四年級語文讀什麼書

A. 小學四年級課外閱讀推薦書目

小學四年級課外閱讀推薦書目：

1、《海底兩萬里》

本書的作者是著名童話作家周銳。中國孩子愛爾安顧出生在德國的漢諾威，他一方面秉承了中國血脈，另一方面從幼兒園起就接受了純粹的西方教育，在乎攔森中西文化的碰撞中，發生了許多令人忍俊不禁的故事。該書輕松、簡潔、幽默，能讓兒童獲得新的感悟。

B. 四年級的必讀書目有哪些呢

四年級下冊必讀書目：《伊備納索寓言》、《駱駝祥子》、《格列佛游記》、《草房子》、《長襪子皮皮》、《苦兒流浪記》、《尼爾斯騎鵝游記》、《追夢的鳥兒》、《淘氣包馬小跳系列》、《女生日記》。

書是人類用來紀錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊的、印刷有文字的紙張集合體。書也是人類交融感情，傳承知識，獲取經驗的重要媒介，對人類文明的發展與傳承具有重要的意義。書是人類傳播和記錄知識的重要工具。

課外閱讀為學生的終身發展創造了條件

小學的語文教學是為了培養能夠領悟祖國文化魅力，建設個人語言文化家園，與時代文化交互共鳴此滾態的語文愛好者，而不只是單一地為了培養專業的語言學家和文學家，文字工作者。只有一定的閱讀量作保證，使閱讀水平得到有效提高，語文教學的基本任務才能順利完成。

小學階段是人的記憶、學習的黃金時期，讓孩子們閱讀一定森源量的經典名著，接觸一些優秀的文學作品，從而匯集大量的語言和思想資源，這些對人的終身發展有著特別重要的意義。大量的閱讀使學生的語言表達能力得到深化，使學生成為淵博的文化人士。

C. 四年級語文課外閱讀必讀書目

以下是四年級語文課外閱讀必讀書目

《了不起的狐狸爸爸》《裝在口袋裡的爸爸》《藍鯨的眼睛》趙冰波《西頓野生動物故事集》《嘭嘭嘭》配戚核童喜喜《林漢達中國歷史故事集》《狐狸列那的故事》《美麗的巴拿馬》《中國童話》黃蓓佳《湯姆索亞歷險記》

羅爾德 ·達爾是世界奇幻文學大師，他的作品構思奇特，情節緊湊，在每個故事的開始就打破現實與幻想之間的常規對應，其魔力穿越語言和國界。凡是讀過達爾

作品的孩子全都情不自禁迷倒在他創造的暢快淋漓的魔力世界，無一倖免。

D. 四年級語文必讀書目推薦

E. 四年級課外閱讀書目推薦

隨著孩子年級的增長,孩子需要閱讀相應的書目。每年的書目也相應增多,內容更加深刻。下面是我整理的四年級課外閱讀書目推薦，歡迎大家閱納衫讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

更多課外閱讀相關內容推薦↓↓↓

課外閱讀的作用

課外閱讀心得體會5篇

小學生課外閱讀活動方案

六年級課外閱讀書目推薦50本

四年級課外閱讀書目

中國部分(30本)

1.《寄小讀者》冰心

2.《嚴文井童話》嚴文井

3.《高士其科普童話》高士其

4.《陳伯吹童話》陳伯吹

5.《金近童話》金近

6.《葉聖陶童話》葉聖陶

7.《小坡的生日》老舍

8.《長生塔》巴金

9.《管家琪幽默童話》系列 管家琪

10.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔

11. .《幽默三國》周銳

12.《魔法學校》葛競

13.《李大米和他的影子》張之路

14.《五·三班的壞小子》楊紅櫻

15.《魔塔》彭懿

16.《中國兔子德國草》周銳、周雙寧

17.《三個小寵物》肖定麗

18.《小老虎歷險記》湯素蘭

19.《鼴鼠的月亮河》王一梅

20.《馬戲團的動物明星》沈石溪

21.《阿笨貓全傳》冰波橡茄肆

22.《嘭嘭嘭》童喜喜

23.《三劍客世界之謎系列》楊鵬

24.《心靈是棵會開花的樹》 趙麗宏

25.《四十八個腳趾》彭懿

26.《狼》 西頓

27.《輪子上的麥小麥》 殷健靈

28.《遠方的小星星》 張穎立

29.《西遊記》吳承恩

30.《水滸傳》施耐庵

外國部分(30本)

31.《苦兒流浪記》法國埃克多·馬洛

32.《當世界年紀還小的時候》法國於爾克·舒比格

33.《時代廣場的蟋蟀》美國喬治·塞爾登

34.《恩德作品選》德國米切爾·恩德

35.《魯濱孫飄流記》英國笛福

36.《吹牛大王歷險記》德國拉斯伯

37.《柳樹間的風》英國格雷厄姆

38.《水孩子》英國查·金斯萊

39.《車的顏色是天空的顏色》

40.《哈默林的花衣吹笛人》英國克里斯蒂娜

41.《木偶奇遇記》義大利科洛狄

42.《長襪子皮皮》瑞典林格倫

43.《格列佛游記》英國斯威夫特

44.《莫吐兒》美國阿萊赫姆

45.《秘密花園》美國伯內特

46.《卓婭和舒拉的 故事 》俄國柳·科斯莫傑米揚斯卡婭

47.《五個孩子和一個怪物》英國內斯比特

48.《椋鳩十動物小說全集》日本椋鳩十

49.《安房直子幻想小說代表作》(全六冊)日本安房直子

50.《叢林之書》英國吉卜林

51.《我的動物朋友》法國蒂皮·德格雷

52.《窗邊的小豆豆》日本黑柳徹子

53.《彼得·潘》英國詹姆斯·貝洛

54.《湯姆·索亞歷險記》美國馬克·吐溫

55.《魔法師的帽子》芬蘭托芙·揚松

56.《愛的 教育 》亞米契斯

57.《昆蟲記》 法布爾

58.《伊索寓言》伊索

59.《海底兩萬里》儒勒·凡爾納

60.《湯姆叔叔的小屋》 比徹·斯托

課外閱讀的 方法 與技巧

1.精讀法，即逐字逐句研讀的閱讀方法。

它可以有效地培養學生的閱讀能力和閱讀習慣，幫助學生牢固掌握知識，提高思維能力和認識水平，增強語言修養，提高語文能力。如有的 文章 語言雋永，運用典範，我們可以這些作品為憑借，指導學生精讀，要求學生全身心投入：口梁轎到、眼到、心到、手到，邊讀、邊思、邊注，逐漸養成認真讀書的習慣。

例如學完《海底世界》一課後，讓學生去探索海底的奧秘，查找有關資料來進行交流。學生到圖書館檢索書目，篩選有關書籍，找到有關海的書籍，再通過瀏覽，篩選有關章節，找到海底內容的部分，最後精讀，篩選有關知識點進行交流。這樣的讀書活動一般都能進行得十分成功，並使學生從中掌握這種閱讀方法。

2.略讀法。

現今科學突飛猛進，如果我們的學生只會字斟句酌地讀，很難適應社會的飛速發展，因此，我們還應教給學生略讀法。以培養其迅速「篩選」有用信息的能力。所謂略讀法，就是翻看讀物時首先要看看序言、目錄或開頭、

結尾，然後從頭至尾地瀏覽，力求迅速准確地從全局上把握讀物的脈絡和主旨，明確內容。平時要放手讓學生圍繞研究主題尋找信息，利用圖書館、書籍報刊、網路、電子讀物。當然，應讓學生明白，略讀不等於走馬觀花、漫不經心，而是要集中注意力，有目的地掃視。

3.速讀法。

即不發音，用盡量少的時間獲取盡量多的信息，並能正確理解文章的閱讀方法。

在訓練學生速讀時，可教學生採用「掃視法」，培養以詞句為單位的整體性閱讀;也可用提問的方式，讓學生速讀後解答，還可以用競賽法，激發學生速讀興趣。

4.選讀法。

就是不通讀，有所舍棄，擇其所需而讀。通常做法是讓學生帶著問題讀。支其所需，迅速捕捉信息。

5.批註法。

就是閱讀過程中邊讀邊批註的方法。

(1)圈點勾畫。教會學生一些閱讀批註的符號和格式，引導學生做到一邊閱讀一邊勾畫圈點或寫上幾句心得，隨讀隨寫，既動腦，又動手。養成「不動筆墨不讀書」的良好習慣。

(2)作批註。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評譴詞 造句 的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一個問題的不同見解或由此引發的聯想，還可以批評原文的紕漏等。

(3)寫 讀書筆記 。一是眉批筆記。在閱讀時隨手進行，把讀書時產生的心得、評語、疑問等隨時寫在書頁的空白處。二是摘錄筆記，把讀書時發現的好詞語、 句子 、片斷摘錄下來。三是提綱筆記，將原來較長較深的書或文章用提綱形式摘錄下來。四是寫 心得體會 ，也就是 讀後感 ，把讀書時的心得體會寫成短小文章保存下來。讓學生根據自己的 興趣 愛好 選擇自己喜愛的形式來記讀書筆記，切記要求過高，多讓學生體驗收獲的樂趣。

課外閱讀的好處有哪些

一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。

語文教學內容因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。"大語文觀"就是要以"人的發展"為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、美好的心靈，尊重真理,富有責任心的健全的人格。學生大量閱讀富有人文精神的 童話故事 、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等，內心世界很容易產生震盪。一部英國 兒童 小說《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。多讀中國文學、優秀中華人物 事跡 更有必要：從屈原"伏清白以死直"的忠誠，李白"安能摧眉彎腰事權貴"的傲骨，范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的胸懷，文天祥"留取心照汗青"的豪情到魯迅"我以我血薦軒轅"的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閱讀課外書時，讀懂其生動有趣的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關於愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恆的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激盪起品味人生，升華人格的內在慾望，達到"此時無聲勝有聲"的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝於教師口乾舌燥的說教。

二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。

所謂「書到用時方恨少」，這「少」字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。 所以說話、 作文 時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」說的就是這個道理。可現今學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者 總結 自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。因為，只有「博覽」，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業已形成的聯系系統更為完整、嚴密。這就要求語文教師精心指導，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法，組織課外閱讀交流比賽等等。

三、課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。

從傳統語文教學觀到大語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以"傳道、授業、解惑"為教學的根本目的，而是以學會學習，促進人格與個性全面發展為重點。從這一理念出發，學生的主體地位必須得到保證，自主學習習慣必須得到培養。讓學生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發其自主學習的積極性。通過大力推動課外閱讀，讓學生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發更強烈的讀書慾望，最終形成習慣。浙江秦學教育老師也發現課外閱讀把追求學問變成學生自覺自願的行動，有助於實現增強學生的主體意識，發展學生的主體能力，塑造學生的主體人格的目的。

可見，加強課外閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的 經驗 。在我們的語文教學中，要認真在大語文觀的指引下，把課外閱讀納入語文教學的軌道，充分利用現實生活中的語文教育資源，優化 語文學習 環境。開展豐富多彩的語文學習實踐活動，拓寬語文學習的內容，形式與 渠道 ，使學生在廣闊的空間里學語文，用語文，豐富知識，提高能力。所以一定要重視閱讀!

四年級課外閱讀書目推薦相關文章：

★ 小學生四年級必讀課外書目

★ 四年級課外必讀書目

★ 小學生推薦課外閱讀必讀書目最新

★ 小學各年級課外閱讀書目推薦(2)

★ 四年級暑假必看經典書單(詳細篇)

★ 四年級課外必讀書目分類介紹

★ 2022小學四年級必讀書目清單

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

F. 四年級下冊語文必讀課外書有哪些

1、《稻草人》

《稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。

2、《愛的教育》

《愛的教育》（原名《心》）是義大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」。

3、《昆蟲記》

《昆蟲記》（Souvenirs Entomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創作的長篇生物學著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。

4、《草房子》

《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說，首次出版於1997年。

《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

5、《水滸傳》

《水滸傳》是元末明初施耐庵（現存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有）編著的章回體長篇小說。

全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安後為宋朝征戰，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

G. 四年級語文上冊必讀書目有哪些

一、誦讀類：
《小學生必背古詩70首》、《人生格言》、《歇後妙語》、《小學生必讀百家姓》《小學生必讀千家詩》、《小學生必讀百家文》

二、故事類
1、《窗邊的小豆豆》
2、《小王子》
3、《沈石溪動物小說系列》
4、《彼得·潘》

5、《騎鵝旅行記》
6、《狐狸的窗戶》
7、《古堡里的月亮公主》
8、秦文君校園系列小說

9、楊紅櫻校園系列小說

10、《王爾德童話》
11、《長腿叔叔》
12、《昆蟲記》
13、《中國五十年兒童文學名家作品》

14、《楊柳風》
15、《秘密花園》
16、《小公主》
17、《伊索寓言》
18、伴隨兒童成長並影響孩子一生的經典兒童文學名著 -------兒童文學助讀
30本
19、青少年素質教育必讀c卷

20、《小學生必讀山海經》

三、科普讀物
（1）世界經典科普故事9本
（2）《凡爾納科幻故事》
（3）《十萬個為什麼》（人與自然）
（4）《十萬個為什麼》（科學技術）