高考語文作文寫跑題可以得多少分

1. 高考作文跑題扣多少分

跑題分兩種情況：

1.表達主題較為牽強，則至少扣18分，

2.不切題至少扣26分。

北京2018年高考作文評分標准：

一類卷：42-50分

要求：符合題意、論點明確、論據充實、論證合理、表達得體。

二類卷：33-41分

要求：符合題意、論點明確。論據較充實、論證合理、表達基本得體。

三類卷：25-32分

要求：基本符合題意、論點基本明確、論據較充實、論證基本合理、有少量語病。

四類卷：0-24分

要求：偏離題意、立意不當、論點不明確、內容空洞、語言不通順、語病多。

作文不跑題的方法：想要作文不跑題，那麼審題就十分關鍵，特別是導語和話題范圍，往往是命題人設題的指向所在。

所以選材要有時代、自我氣息，需讓閱卷老師有眼前一亮的感覺。此外，結構是思維的外顯，平時訓練不僅要有審題立意的訓練，語言運用的訓練，還要有對文章結構要求的訓練，避免行文時信馬由韁，隨心所欲以致無法很好地表情達意。

不管寫什麼作文，靠的都是考生的思想、情感和語言。在選材構思時，考生應選擇體現自己思維特點的題目，發揮優勢。對於文字表達能力不夠強的同學，內容上有時反而會堆疊一些「美麗的廢話」，其實這樣的方式反而會讓文章看起來很空曠，很難獲得高分。

語文作文偏題,能給多少分

樓主這個問題問的太好了，不是很清楚你的作文是什麼內容，偏題，是偏了多少，命題是怎麼樣的？也不知道樓主寫的怎麼樣，不過按照筆者以往的經驗，作文偏題，一般都是只給一般分，但是最終還是看你寫的內容了，像韓寒啊，郭敬明啊，等等一些現代的作家，都有過很瘋狂的寫作文的趣事兒，這個不一而足的筆者記得，有一年高考，有位學生用金文寫了一篇文章，對你沒看錯，是金文，結果他被一個很牛的大學特招了，也不知道當時的判卷老師能不能看懂，哈哈，不過我猜當時老師內心是崩潰的吧，因為當時全國范圍內都沒有多少人能認識幾個金文，好像當時的數據是幾十人，更遑論寫一篇作文了，這個哥們是不是穿越來的啊，哈哈，不過樓主，具體事情還是要具體分析毀卜碧的，筆者當時上學的時候，只要是作文偏題都是寫的好才給一半兒分的，要是內容一般，那也就是10分吧，不清楚樓主是高考作文，還是中考作文啊？

中考語文作文偏題扣多少分？

如果立意尚可，不是很偏題的話（和題目或話題有一定關聯），最多達到2類（48分以下）。

如果完全偏題。

直接四檔乃至0分都有可能。

這個主要看閱卷老師的評判，一般來說，只要你的作文中，立意健康，沒有什麼不當言論的話，很少會判0分或者特別低的分數，因為給了這個分數，閱卷老師也很麻煩。

需要經過好幾級復查和專家評審，改卷老師也不會自找麻煩的。

2014年河南高考偏題作文多少分

2014年河南高考偏題作文給分30分到35分。

高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。

由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

高考的錄取方式多數採用網上錄取，對考生的錄取是根據考生的分數及所填報的志願來進行的。

如今所採用的志願填報方式，將全國的大學分為若干批次，主要有「提前批」（軍纖舉事類院校）、「第一批」（一本大學，包括全國重點大學、普通1本大學）「第二批」（普弊耐通2本大學：包括，公二本、民二本）、「第三批」（3本，主要包括獨立學院、中外合作辦學本科院校）、「第四批」（高職高專 學校，即專科）。

此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統考，成績應達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試 點學校同批次錄取控制分數線。

作文偏題了能拿多少分

你的分數不會只用偏題來打分，如果偏題的話，那麼就是C類作文。

得分會在45分以下。

但是打分不只是看你的作文是否偏題，還要看你的語言是否有特色，取材是否新穎。

如果語言有特色那麼會加分的。

況且你的作文偏題不是很厲害的話，應該會酌情加分，所以應該會在40分以上。

如果是離題的話就不要想著能夠上30分。

冬天來了，晶瑩的雪花從天上飄落下來，不一會兒地上就鋪了一層厚厚的雪毯，大樹也披上了銀色的大衣，到處一片潔白，真美啊！小夥伴們歡呼著跑到屋外，他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在山坡上滑雪。

大家玩得開心極了！「喂！起床了太陽照 *** 了！」哦！原來剛才是我做了一個冬天的美夢，我多想看看夢中的景象，於是我穿上棉襖走到屋外，看見這里的天空明媚，太陽照耀著大地，溫暖極了…我睜大著眼睛想找到冬天的蹤跡，忽然，我看到遠處有火紅的花朵在風中搖曳，我走近一看，哇！是梅花，一朵朵小小的花兒在陽光下閃閃發亮，原來南方溫暖的冬天也別有一番風味啊！

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2. 高考語文作文跑題跑的沒邊了能得多少分

綜述：高考語文作文嚴重偏題的話，估計會扣30分以上。

語文作文跑題要看是否嚴重，有一點偏題的話會扣10－20分左右，高考的作文一般要求意味著決定從自己，風格是可選的（或除詩歌外），從准備話題，不得復制，不少於800字。通常滿分是60分。

閱卷：

普通高考的閱卷是實施網上閱卷的方法，當考試結束的時候，省教育考試院將試卷答題卡全部收集起來，先召開閱卷大會，然後將在指定的一所普通高校內的計算機辦公大樓組織人員展開閱卷。

參考資料來源：網路－普通高等學校招生全國統一考試

3. 高考作文跑題多少分

關鍵看內容，內容要是跑了，高考規定偏題作文得分在39~42分，跑題作文得分低於39分。你寫的這篇作文只看題目有點跑，如果能在文中有幾句扣題的話，還能得個四十分左右。

一般情況下，在考試中你跑題跑的不是很嚴重的話，閱卷老師是不會下狠心扣分的，但是跑題扣的分數大家能免則免，較好在平常多鍛煉鍛煉，爭取在考試中作文不跑題。

作文經常跑題注意事項

1、審題不仔細，匆匆下筆，小看了作文要求

搞清楚：是寫人，還是記事;是寫景，還是狀物;是日記，還是書信;是實用文，還是想像文。

2、題目與文章主題不符，沒審清什麼是重點

為了避免這個問題，我們在拿到作文題目的時候要先審清題意(包括審清文章標題和審清作文的提示語)，先弄清題目讓我們寫什麼，再進行下一步。

3、文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符

為了解決這種問題，同學們就需要在開始動筆寫作文之前列提綱。先明確作文的主題是什麼，然後根據主題選擇合適的素材和事件。只有這兩點確定了，再進行議論和抒情，才能讓整篇文章的主題統一明確。

4. 高考語文作文跑題能拿多少分

跑題分兩種情況：

1、表達主題較為牽強，則至少扣18分，

2、不切題至少扣26分。

感覺作文寫跑題了，那是自己的感覺，未來評分標准，閱卷老師，都是未知的，或許你的某一方面，某個點會打動到他。即使得不到高分數，友情分、辛苦分還是會有的。所以並沒有你想像的那麼糟糕。

餘下的時間，靜下心來，好好地應對剩餘科目的考試。所以你完全沒有必要放棄考試。能擁有這樣的考試機會實屬不易。放棄，明年還要苦等一年。沒有戰到最後一刻就不要輕言放棄。縱觀全局，語文只是其中的一課，只佔五分之一，再小到作文佔比就更少了。未來綜合各科勝負成敗，不到最後一刻絕不放棄。

對於這一天，來得多不容易呀，遠的不說，高中這三年是最難熬的三年，十年寒窗苦讀，就等待這一刻，最後的較量。是檢驗成果的時刻。相信自己，穩住心態。餘下來得時間，積極應對其它科目的考試。事事都會有肆純變數的!

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作文不跑題的方法：想要作文不跑題，那麼審題就十分關鍵，特別是導語和話題范圍，往往是命題人設題的指向所在。

所盯雹模以選材要有時代、自我氣息，需讓閱卷老師有眼前一亮的感覺。此外，結構是思維的外顯，平時訓練不僅要有審題立意的訓練，語言運用的訓練，還要有對文章結構要求的訓練，避免行文時信馬由韁，隨心所欲以致無法很好地表情達意。

不管寫什麼作文，靠的都是考生的思想、情感和語言。在選材構思時，考凱緩生應選擇體現自己思維特點的題目，發揮優勢。對於文字表達能力不夠強的同學，內容上有時反而會堆疊一些「美麗的廢話」，其實這樣的方式反而會讓文章看起來很空曠，很難獲得高分。

5. 作文跑題了，得多少分

作文跑題分兩種情況：

1、主題過於雹鍵賣牽強，至少扣18分。

2、亮雀完全跑題，至少丟掉26分。

關鍵看內容，內容要是跑了，高考規定偏題作文得源逗分在39~42分，跑題作文得分低於39分。你寫的這篇作文只看題目有點跑，如果能在文中有幾句扣題的話，還能得個四十分左右。

高考作文技巧：

正面論證和反面論證是議論文寫作中的兩種論證方法。當你確定論點之後，就要用論據來證明你的論點是正確的。對比論證既是一種論證方法，也是一種應用素材的方法。這是一種常用的、有說服力的論證方法。

因為事物的特徵和本質在比較中最容易顯露出來，特別是正反相互對立的事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。

6. 高考語文作文跑題一般會扣多少分

語文作文跑題要看是否嚴重，有一點偏題的話會扣10－20分左右，如果嚴重偏題的話，估計會扣30分以上。

高考作文一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少於800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實校名，人名；並且有嚴格的評分標准（如，基礎等級和發展等級）和評分細則。

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作文的結尾技巧：

1、抒情議論

通過抒情性的論述，抒發作者內心的情感，激起讀者的情感波動，引起讀者的共鳴，具有強烈的藝術感染力。抒情議論文的結尾形式多種多樣，採用這種方式更為自由。一個好的抒情論辯結尾必然能自發地喚起真實的情感，給讀者一種充分感和現實感。

2、點化主題

有些記敘文的結尾，同時提醒讀者理解文章的主題，作者不是簡單的邏輯思維方式，但隨著隱喻和象徵來可視化的方式暗示給讀者留下了想像的空間，讓讀者更多思考，認為，詞彙意義和沒完沒了的效果。

7. 高考作文偏題，一般會得多少分

你的分數不會只用偏題來打分，如果偏題的話，那麼就是C類作文。得分會在45分以下。但是打分不只是看你的作文是否偏題，還要看你的語言是否有特色，取材是否新穎。如果語言有特色那麼會加分的。況且你的作文偏題不是很厲害的話，應該會酌情加分，所以應該會在40分以上。如果是離題的話就不要想著能夠上30分。

作文好的看看這篇文章算跑題不？滿分60能給多少？初一期末水平。

...

偏題、跑題的作文，35分上下。

注意判斷行文中有沒有符合題意的部分以及所佔的比重。

作文離題就等於是最嚴重的作文錯誤了，所以在寫作文時，要看作文有沒有離題。

下面是作文改卷扣分的比重：作文評分操作細則1.基本分的作文文章在基本切合題意的前提下，達到「三基本」（中心基本明確，結構基本完整，語言基本通順）要求，可視具體文章在53分左右賦分。

在此基礎上，每有一個亮點，就應該上浮5分，最高可達到滿分。

2.優秀作文評分時應注重作文的語言和情感。

構思上沒有特色且語言貧乏的文章原則上控制在基本分或基本分以下。

對有比較真切的生活體驗，富有真情實感或真知灼見的文章在賦分上適當上浮。

記敘文應對以下幾方面給予關註：構思與行文能始終扣住題目，或人物、故事有獨到之處，敘寫自己的真切感人的生活故事，能將敘寫對象的個性特徵和豐富性敘述得生動感人，語言有文學色彩，表達有明顯特色。

議論文應對以下幾方面給予關註：觀點獨到，說理辯證，論據分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性。

能分層次展開論述，層層深入，引例鮮活富有特色，語言表達富有文采。

獨具慧眼，抓住某個不為多數人發現的議論點，條分縷析，鞭辟入理，發人所未發。

觀點雖不夠新穎獨到，但在舉例與論證上顯示了論說的智慧，或能把凱沖比較質朴的論點闡發得生動形象，富有情韻和文采。

3.中等以下作文⑴如果文章只是平面展開，語言表達一般，原則上不超過55分。

⑵看上去有幾個層次，其實只是事例的羅列或情節的鋪排，相當於一大段，原則上不超過50分。

⑶雖然有幾個部分，有觀點有例證分析，或雖有完整故事敘述，但明顯與題目沒有關聯，只是語言形式上強行貼上標簽，最高分不超過41分。

⑷確認為抄襲，其中有三分之前嫌二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分，內容基本相同的不超過15分。

⑸文體寫成詩歌的上限為5分。

⑹完篇而字數不足的，正常賦分後，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止。

明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不超過46分，未完篇的文章不再扣字數不足分。

500—600字，41—46分。

400—500字，30—40分。

300—400字，20—30分。

200—300字，10—20分。

⑺另寫其他題目的，扣2分。

⑻卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣完5分為止。

採用「得分數—錯別字=實得分」的計分方式，無錯別字者一次性打上分數。

卷面明顯差的，最多扣1分。

⑼基本切題的，分數在42—54間，考慮三個度：材料的厚度、結構的強度、思考的深度。

來考慮是否上浮，和上浮多少。

⑽偏題、跑題的作文，35分上下。

注意判斷行文中有沒有盯悔殲符合題意的部分以及所佔的比重。

連老師,作文舉例必須出新,然後又不能跑題,感覺受約束。

幾次大...

論證，一般都要求舉例。

現在北京卷延伸拓展題，也有舉例要求。

舉例，就要有最恰當的論據。

所謂最恰當的論據，就是真實典型，確鑿可靠，能充分有力地證明論點，使論點具有無可辯駁的說服力量的論據。

一句話，就是最能符合論點需要、為論點服務的論據。

要挑這樣的論據，首先必須對掌握的材料進行篩選辨析，區別不同材料所蘊含的要旨的細微差異。

改變提升論據，是作文獲得變化非常重要的一個手段，千萬不可小覷。

語文試卷分析作文怎麼寫字數300字左右

本次的語文成績不太理想，現就各題主要的失分原因作一下分析：1、學生對語文中的書寫不夠重視，很多學生字體潦草，書寫不規范，因此失掉了不應該失的分，這主要表現在古詩文的默寫和作文當中。

2、語言積累欠缺。

字詞的認讀和運用、詩詞的默寫和文學文化常識等方面的積累不夠。

如：試卷第一部分的1~4小題，考查的是認清字形、讀准字音及恰當使用詞語，滿分8分，但考查中沒有一個得滿分的，而且得分率也不高，只有60%。

詩詞默寫得分率也只有70%。

第7小題改句子得分率只有30%，可見，學生運用句子的能力還有相當大的差距，有待提高。

3、 語言表達能力欠缺。

這不僅表現在第一部分考查學生運用語文知識解決實際問題能力的語言運用題的解答上，而且還表現在通過閱讀材料，對文章的大意的把握，概括捕捉信息等閱讀題的答案表述和作文的語言表達中。

學生心中所想沒有準確說出，言不達意，是不會得分的。

4、閱讀理解綜合分析能力差，這是閱讀題失分多的重要原因。

所選文言文閱讀材料是課內的，現代文閱讀材料均為課外的，包括說明文閱讀和記敘文（散文）閱讀，從題型上看，主要是問答題，突出考查學生閱讀表達能力和獨特的體驗，同時注重到讀書方法和探究意識的考查。

試題分別從字詞的認讀，詞句理解，信息篩選，文意概括，中心與材料的關系，句子的含義和作用，感受、體驗、品味能力等角度考查。

5、作文偏離話題、跑題、結構不完整。

本試卷作文採用半命題作文的形式，對學生來說，半命題作文寫作選擇的面更寬，靈活、自由。

試卷中作文題，不設審題障礙，淡化文體要求，對題目擬定，中心確立，文體選擇，寫法運用，都有較大選擇自由，倡導多元而富有個性的思維，鼓勵學生從不同角度，有創意的、大膽表達自己獨特的感受和體驗。

國考申論作文題如何才能不跑題？

國考申論作文的題是指「文章主題」，申論中「作文跑題」「切題」的「題」就是指主題，主題不準確，即為「跑題」，一般為四類文；主題准確或較准確，即為「切題」或「基本切題」，文章才能拿到相應的分值。

一般情況下，申論文章主題只有一個，也就是說一篇文章只能主要解決一個問題，或者說只能圍繞一件事去寫。

且文章主題一般與申論的材料主題相同，也就是說，准確找到了材料的主題，就可以確定文章主題了。

下面介紹幾種從材料中確定主題的方法： 抓政策性表述法 所謂政策性表述，是指在申論材料中，涉及到高級領導講話、政策節選、 *** 工作的新聞報道等材料，一般這些政策性表述所針對的對象即為材料的主題。

總結材料內容法 材料主題為材料主要表現的問題，因此，通過分段整理材料內容的方法，可以分析出材料的主題。

觀察非作文題的題幹部分 本方法主要是通過非作文題的題幹部分的信息，確定文章主題。

註：總結出來的以上幾種確定文章主題方法都需要練習和思考。

同時，平時也要多總結，整理出一套適合自己的破題方法，才能「以不變應萬變」。

...

作文如何扣題

作文技巧談一：如何扣題 題乃文章眼、篇之魂。

能否扣題，是作文特別是考場作文成敗的關鍵。

多年來，考場作文有「三大死刑」，即「偏題」、「錯體」、「灰旨」，它讓一代又一代考生們談之色變，被有的考生戲稱為「偏頭怪身灰指甲」，其中以「偏題」最為嚴重，「偏題」就是沒扣住題旨。

而作文的扣題固然與審題、選材密切相關，但是學會掌握一些具體的扣題技巧，也相當重要。

即便審題准，選材佳，但如果行文中不懂扣題，也會出現「一著不慎，全盤皆輸」的慘局。

有人說，有時一兩句話就有可能「救活」一篇被判死刑的跑題作文，起到點石成金的效果。

其實這種起死回生、化腐朽為神奇的功夫，就是扣題的功夫。

一、扣題問題 、因誤解而離題。

或者對題目的含義理解不準；或者對題目的感 *** 彩把握不當；或者將題目中的局部當作整體，只扣其中的一部分。

這些做法都是偏題離題。

比如： ①對話題「借口——弱者的托辭」，一些同學大談有時候借口也能尋求心理平衡，降低心理壓力。

這樣一來，將「借口——弱者的托辭」這個話題變成了話題「借口」，只顧及了話題中的一部分，造成了整體偏離話題。

②北京2010年的中考作文題是以「凝聚」為題，就這兩個抽象的字，學生可能一時難以適應，難以和自己平時熟悉的內容建立起聯系，於是可能就只會東拉西扯，自然就扣不住題，不能較好地突出中心。

、因隨意而離題。

作者沒有緊扣題目和中心的寫作意識，寫到哪裡就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，出現主次不分等問題，這樣很容易導致行文離題的問題。

比如： ①對半命題「窗外的______」，一考生擬題為「窗外的美景」。

文章描述生動，文采飛揚，結構清晰，材料豐富。

但是，作者只是在文章前半部分寫「窗外」，中間提出：「那麼窗內又是怎樣的呢？」然後過渡到寫「窗內」。

整篇文章的重點就是寫「窗內」。

很明顯，由於作者寫作的隨意性，導致文章偏離了題意。

結果，文章被評為三類下。

②2010年深圳中考作文題「獎勵自己」，有一個同學花大篇幅寫「為什麼獎勵自己」，貌似合題，實質上是沒有審清題目中是個動賓短語，因而便沒有突出「獎勵」這個行為，較好的寫法是開篇點一下獎勵自己的原因，然後放手寫獎勵的過程。

、因忽視而離題。

只重視狹義的「題目」（不包括導語等）或者「話題」，而無視導語的限制，這也是造成離題的一個原因。

比如，導語中有「請結合自己的親身經歷或感受」或「選取你所經歷的一幕」等的要求。

前者如果不是敘述自己的經歷，而是寫一些泛泛而談的空洞的內容，後者卻是寫出了多件事，那麼，你就離題了。

比如，2010年南通市中考作文題：以「讓我輕輕地告訴你」為題寫一篇作文，要求：①要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。

二、扣題步驟 為了說明的方便，這里以一則材料為例來對扣題步驟作一梳理。

林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經歷： 我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭。

正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。

有一天，母親建議把上面的石頭搬走。

父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。

有一年，父親去城裡買馬，母親帶著我們在農場勞動。

母親說：「讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？」於是我們開始挖那一塊塊石頭。

不長時間，就把它們弄走了，因為它們並不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。

在你的生活中，有類似的經歷或見聞嗎？請以「石頭與山頭」為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字。

步驟一：認真審題 、搞清文題形式。

作文的命題形式一般有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文等，作文時就要加以區分，以運用不同的方法。

上述材料屬於話題作文類型。

、分析文題要義。

在看到文題時，要仔細分析題目，領會關鍵詞語的含義，讀出題目背後所隱含的信息，進而把握其要義，然後扣住其要旨來命題。

比如，2011年浙江紹興的中考作文是一個命題作文題：「微笑著，去唱生活的歌謠」，這里，要領會兩點：一是題目內含了一個比喻，二是「微笑」與「歌謠」的含義，尤其要注意，這里的「微笑」只是一個表面現象，其本質應該是樂觀、堅強、泰然等含義。

再比如，2011年江蘇常州中考作文題是「理解是一個慢慢的過程」，如果審題重心落在「理解」上，就偏題了。

寫作者必須扣住「過程」以及其前面的修飾語「慢慢的」三個字來謀篇布局。

分析上述材料可知，「山頭」意味著大困難，「石頭」意味著小困難，面對困難，正確的態度應該是化大為小，不能放小為大。

、留意文題要求。

一般一個作文題都會從內容和形式兩方面提出其要求，比如，前面所說的「要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲」就是一個不容忽視的要求，還有對篇幅、文體等一般也會作出相應的限定。

步驟二：恰當擬題 除了全命題外，其他類型的作文題...

一）話題作文 話題作文是一種根據提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這個「話題」進行寫作的作文命題形式。

話題作文以「題目自擬，立意自定，文體自選」的新形式，使考生的創作個性得到展現，優勢得到發揮，才幹得以施展；同時，高一級的學校所需要的能夠寫不同文體的學生也能夠在話題作文這種考試形式中得到滿足。

隨著作文教學的不斷改革和深入，話題作文的命題形式也在不斷完善，三年各省市中考作文題來看，話題作文的出題形式有了新的變化： 1.用導語引出話題。

如2003年河北省中考作文題：在生活中，有許多的人和事物使我們感動。

同時，我們的一些行為也可能感動別人。

請以「感動」為話題，寫一篇文章。

要求： （1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）文章不少於600字。

（3）文中不要出現真實的人名、校名、地名。

2.用材料引出話題。

題面由文字或圖畫材料和話題兩部分組成。

材料的作用是激活思維，引出話題，限制寫作范圍。

大多省市以這種形式命題，高考也是這樣。

3.直白式。

作文直接呈現話題的題目，不做任何解釋說明。

寫話題作文審題很重要。

下面我們以2003年河北省中考作文為例，分析一下審題的內容包含哪些方面： 一審文題要求、規定語，明確寫作范圍。

話題作文試題的文字部分至少包括寫作導語、話題范圍、具體規定或要求三部分。

這三部分的文字，都需要我們逐一閱讀，辨析要求，明確界限，避免違規。

題面上的硬性規定，如文體限制、字數要求、選拔性閱卷不得出現暗示性文字，對姓名、校名、地名等方面的要求，要言聽計從，如果硬闖紅燈，得分會慘不忍睹。

二審文章體裁要求，確定適合的寫作體裁。

話題作文雖然一般不限文體，可是具體到每一篇文章又要有文體色彩，不能用《談感動》一類的題目寫記敘文，也不能用《感動游覽記》一類的題目寫議論文，議論文也不要有題記、小標題之類記敘文特點的寫作形式。

如果文章缺少文體規范，寫出來四不像，大段的記敘和大段的議論生硬地捆綁起來，會使閱卷老師一頭霧水，搞不懂是從形象思維的角度去體味呢，還是從邏輯思維的角度去理解，你是沒有駕馭這種文體的能力呢，還是分不清記敘、議論和說明這些表達方式的作用，其閱卷印象自然會受影響。

三審材料與話題的關系。

話題作文規定的寫作內容往往范圍很大，如以「感動」為話題，容易使考生思緒萬千，無所適從，加之時間限制，導致考生想到哪寫到哪，下筆千言，離題萬里。

解決這一問題的辦法是對「大話題」加以限制。

使之由大化小，由抽象變具體，從一個角度寫自己的見聞或感受，注意突出情感的轉化過程。

那麼生動傳神、見解獨特、立意新穎的文章自然會噴涌而出，使文章達到「一粒沙里看世界，半瓣花上說人情」的理想境界。

（二）全命題、半命題作文 半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容，然後留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。

這種作文形式的主要標志是作文題目中留有空缺。

其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創作空間，又有一定的限制性。

這兩年中考全國有不少的省市採用了半命題作文的形式。

半命題作文根據有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據題目空缺的位置可分為前空式、中空式和後空式。

寫這類作文的前提是要按要求補全題目。

需要注意的問題是： 1.斟酌已給出的半個題目信息，再結合自己的生活經歷、寫作特長、寫作內容等將其補全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。

例如有關「讀書」「親情」「學校生活」之類的作文相信同學們已經寫過不計其數的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題「那是一首歌」寫成「讀書經歷是一首歌」「母愛是一首歌」「學習生活是一首歌」。

也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題「精彩」演變成相類似的形式。

2.注意審清題面要求，明確選材范圍。

如2003年湛江中考作文題要分清「生活」與「生命」的不同。

3.標題切忌大而空，要力求展示個性風采。

標題是一篇文章的「眉目」，它關繫到一篇文章的格調、精神和色彩，好的標題能使人產生強烈的閱讀願望。

4.立意要鮮明，集中，新穎。

例如：「生活因__更精彩」和「生命因__更精彩」都是半命題作文，限制較少。

空缺處可以填名詞、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關注、奮力拚搏、遭遇苦難等。

題目一旦確立，就要善於從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。

總之，要突出精彩，突出填寫的詞語，突出主題。

其次，表達的角度要巧。

在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應、對比等技巧，要設計好文章的開頭和結尾，適當穿插議論和抒情，行文中要注意反復點題。

另外，選材要新。

要善於調動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。

（三）材料作文 所謂材料作文，是要求寫作者根據所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。

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8. 高考作文寫跑題一般能給多少

高考作文寫跑題一般能給多少

高考作文評分4類，一類文50-60，二類文40-50，三類文30-40，四類文30以下。
四類文只有兩種情況，完全跑題，字數完全不夠並且不知所雲。
完全禪悶跑題的話起評30，即30分以下，如果只是部分跑題，則三類文，40不足。二類文以上必須不跑題。

高考作文跑題沒寫好一般給多少分

考試過後，很多考生都陷入自己嚇自己的怪圈，這是因為對考試結果太過重視。作文是考試中分值最高的一題，通常是大家關注的焦點。所以，不少同學總會糾結，自己的作文究竟賀兆彎有沒有跑題。首先，我告訴你，閱卷時通常第一天會組織試評，充分了解考試作文的實際情況。在試評中，對作文材料的理解通常比較多樣，閱卷組會根據實際情況出台評分的細則。所以，其實很多自認為跑題的立意說不定是正確的，那種自認為跑題的想法確實是自己嚇自己。當然，如果確實跑題了，也有兩種情況。一種是偏題，這種通常只能拿到四類文的分數（60分總分能拿到36到42）。還有一種就是離題，這種就會在及格分以下（60分總分就在36以下）。

作文跑題一般給多少分

許多人下來仔細一想，都會認為他（她）的作文跑題了的，
我當初考完也是這么認為，事實上沒有，
每年因為跑題被扣得很慘的人佔得比例很小，
還有，即使跑題了，只要你首尾兩端扣了主題，很可能沒事兒

高考作文跑題給多少分

確定告訴你……許多人下來猜緩仔細一想，都會認為他（她）的作文跑題了的，我當初考完也是這么認為，事實上沒有，每年因為跑題被扣得很慘的人佔得比例很小，還有，即使跑題了，只要你首尾兩端扣了主題，很可能沒事兒，更為關鍵的是，閱卷老師不多，試卷很多……每份卷用時很少，沒人會花很多時間來讀你的作文，除非你寫的特別好，或者你寫得很出人意料

跑題作文規定給38分，但是老師一般都會酌情給你加的，所以別太憂慮，好好休息，准備下午的考試
追問：
謝謝 網上瞎說的 我寫的作文是標准題目

安徽高考作文跑題給多少分

作文等級評分部頒標准為：基礎等級50分，發展等級10分。
偏題一點的話問題不大，明確判定為偏題的話會被評為四等，分數在0-20分之間，如果沒有語病，寫的還可以的話，不會太低，會在20分左右。

高考語文作文跑題了 能給多少

跑題的話二十多分起步，寫得好可以到三十多分，寫不好再往下扣

高考跑題作文給多少分

高考語文作文滿分70分，一類卷（63—70），二類卷（52—62），三類卷（39—51），四類卷（21—38），五類卷 （0—20），如果跑題但是有內容在四類卷，大概20幾分，但若是內容空洞有跑題就在五類了

高考作文偏題能給多少分啊？

個人覺得應該是30分左右

申論作文跑題，能給多少分

估計會得零分。 申論 國家機關、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力.