一年級的語文小報怎麼畫

A. 小學一年級識字小報怎麼做

小學一年級識字小報做法：

做法一：

第一步，在白紙右上方畫上「識字小報」，表達簡報主題；

第二步，畫上與簡報主題的相關元素，盡量和一年級的孩子相貼合；

第三步，在白紙上畫上背景，是簡報看起來更美觀；

第四步，畫上文本框，寫上與手抄報主題相關的具體內容，這樣簡報就畫好了。

識字報意義：促進孩子的識字興趣，尤其是對生活中識字這一方法的認識有所增強；鞏固復習孩子的識字，很多時候孩子認的字是容易遺忘的，做識字報時家長可以讓孩子念一念，再剪一剪，貼一貼；親子交流，孩子會更樂學。

B. 小學一年級識字小報怎麼做

小學一年級識字小報做法如下：

材料准備：8開畫紙或卡紙、鉛筆、彩筆、橡皮、尺子、透明膠布或雙面膠、生活中有漢字的素材若干。

操作步驟：

1、剪切素材：識字報上的字來源於平時收集的報紙、宣傳明緩穗紙、包裝袋、廣告紙等，讓孩子在這些材料中找找自己認識的字，把它剪下來備用。

C. 一年級手抄報怎麼做

一年級手抄報的畫法如下：

1、准備好手抄報用紙，一般用鬧氏則A4紙，先用鉛筆畫好模板，一液棚般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。

2、寫字區域：識字小妙招兩個或三個，一一寫下來。

3、寫字區域：和讀書有關的故事一個，寫下來。

4、寫字區域：猜謎語五六個（視版面而定幾個）。一一寫下來。

手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。

版面劃分：

先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進行劃分。報頭要放在顯著位置，最好是在左上或右上位置。

塊面編排：

如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。

裝飾設計：

除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字核改距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。

D. 語文讀書小報怎麼做

在開始畫讀書手抄報之前，我們先把手抄報的邊框畫好。然後我們再來畫裡面的內容。讀書手抄報要有小朋友，所以我們在裡面，畫一個小男孩和小女孩。讓他們兩個共同抱著一本書，男孩子女孩子是非常好的朋友，讓他們坐在一片雲朵上。邊上再畫個草地，後面畫上草叢。

E. 語文小報怎麼畫

1、 先在下方畫上報頭文字，再加上折疊的綵帶形狀邊框，正上方畫一個舉手的小男孩，小男孩的兩邊分別畫上兩片葉子，注意畫出葉子上的葉脈輪廓。

2、 然後在上方的空白處畫上大大小小幾個不同形狀的邊框。

3、 接下來給報頭塗上紅色，小男孩的頭發塗棕色，衣服塗橘黃色，葉子塗上綠色。

4、 再給小邊框塗上橙色、藍色和粉色，並在邊框內部沿著線條畫上彩色的虛線，再給背景塗上黃色。

5、 最後在邊框里畫上整齊的文字欄，簡單的手抄報就畫好啦。

以上的就是關於語文小報怎麼畫的內容介紹了。

F. 一年級識字小報怎麼畫

一年級識字小報簡單漂亮內容如下：

一、圖像識字法

運用觀察圖像的方法識字：中國漢字有一部分是象形文字，象形文字是模仿形體而造，是一種最原始的造字方法。同學們可以通過圖畫與字形的對照，仔細觀察，充分發揮想像力，根據字形說一說，想一想！通過觀察圖片，更加直觀地了解和學習文字，感受其中的樂趣。

二、兒歌口訣猜字謎法

通過編兒歌、口訣，猜字謎的方法識字。一起大聲讀口訣：

朋：兩個月亮交朋友；

林：兩棵樹，並排站；

休：一人靠在木頭上；

思：十張口，一顆心；

雷：雨點掉到田地里……

三、聲形識字法

利用讀音和形體動作識字

讀一讀下面這兩組字：

1、峰、鋒、蜂。

2、抄、吵、炒。

做一做下面這些字的動作：

扛、捧、打、拔、拍、抱。

四、「工」字歌

蟲字旁，掛彩「虹」，

穴寶蓋，在天「空」，

絞絲旁，「紅」太陽，

力字旁，立大「功」。

加上言旁讀作「訌」，

從不內訌力無窮。

缶字旁，大水「缸」，

提手旁，肩上「扛」，

木字旁，舉「杠」鈴，

三點水，過大「江」。

「工」字朋友有點多，

還能加上什麼旁？

一年級組「識字小報」活動

製作「識字小報」，讓孩子們在生活中收集一些各種各樣常見的物品外包裝，各種各樣的商標、各式各樣的商品名稱以及花樣繁多的食品包裝紙、飲料瓶、牙膏盒、說明書……都是識字的好材料，只要做個有心人，生活中處處是語文。

用剪刀，將認識的字從食品包裝袋或者紙盒上剪貼下來，拼成一幅幅富有童趣的識字小報。如此新奇的識字方式，激發了孩子們對學習漢字的熱情。他們從剛入學時認不了幾個字到現在能夠主動識字，並且能夠藉助工具書識字，孩子們的識字能力得到了大幅度提升。

G. 語文手抄報怎麼畫簡單又漂亮

語文手抄報畫簡單又漂亮的方法如下：

1、首先，先寫「語文小報」四個字，接著畫一個抱著鋼筆的小男孩，再畫倆個大本子，一個豎著畫，一個斜著畫，斜著的本子上畫上個小女孩，還有一隻舉著語文書的小兔子。

2、一步非常的簡單，只需要在倆個本子里畫上小橫格，斜著的格子里可以畫幾個小愛心來裝飾。

3、先給語文小報塗上顏色，接著本子的四周畫上顏色，然後是抱著鋼筆的小男孩，小女孩還有小兔子都畫上顏色。

4、現在需要把圖片上的小花朵，愛心，星星，綠植，都塗上相應的顏色，最後把整個畫面塗上淺粉色，這樣一幅語文手抄報就畫好了。

H. 語文手抄報該怎麼畫

語文手抄報的畫法如下：

准備好A4紙，馬克筆和勾線筆。首先，在A4紙上確定好要畫的圖形的大概位置。用勾線筆在A4紙上畫出手抄報的框架部分。在手抄報上寫出大標題「語文小報」。

手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」。現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於公元887年，是世界上現存最早的報紙。

在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報。

使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩又美觀是很難的。對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。