主謂賓定狀補在語文中是什麼

⑴ 語文中主謂賓定狀補從是什麼

1. 語文中的主謂賓定狀補，在漢語中是一個完整的句子，其句子成分的排列順序如下：（定語）主語+（狀語）謂語（補語）+（定語）賓語（補語）。

2. 定語是在名詞或名詞性短語（成分主要是主語和賓語）前對其進行修飾和限制的成分。例如：美麗的花（」美麗「是定語）

3. 狀語是在謂語（包括動詞和動詞性短語及形容詞和形容詞性短語）前對其修飾和限制的成分。

   例如：狠狠地打（」狠狠「是狀語）

4. 主語：謂語陳述的對象，指出謂語說的是」誰「或者」什麼「。

   例如：中國人民的志氣高（「中國人民」是主語）
   

5. 謂語：是陳述主語的。主語和謂語之間是陳述關系。

   例如：趙薇是著名演員（」是「是謂語）
   

6. 賓語：表示人、物或事情，是動作所支配、所涉及的對象。

   例如：魯班是我國古代春秋時期一位著名的建築工匠（」工匠「是賓語）。

7. 補語：是動詞，形容詞性短語里中心語後面的補充成分。

   例如：顏色是那麼濃，濃得好象要流下來似的（「好象要流下來似的」是補語）
   

⑵ 語文語法主謂賓定狀補是什麼

主謂賓是樹干，定狀補就是樹枝、樹葉。

主謂短語：分為主語和謂語兩個部分，主語部分回答或表示「什麼」、「誰」之類的問題，是陳述的對象，謂語部分回答或表示「怎麼樣、是什麼、做什麼」之類的問題，對主語部分加以陳述。例如：工業發達、花兒朵朵、淚水長流。

相關信息：

動賓短語：分為動詞和賓語兩部分。動詞表示的是動作，賓語是動作支配關涉的對象，回答「什麼」、「誰」、「哪兒」等問題。例如：端正態度、研究方法、到達桂林。

補充短語：分為謂語和補語兩部分。謂語通常由動詞或形容詞充當，補語是補充說明謂語的情況的。例如：安靜幾天、跑得很快、裝得很像、睡了一節課。

⑶ 在語文什麼是主語謂語賓語定語狀語補語

主語，是執行句子的行為或動作的主體。主語一般是名詞或代詞。
謂語，是表示動作的詞，一般是動詞。
賓語，是行為對象或作用對象，一般是名詞。
定語，是是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。
狀語，是句子的重要修飾成分。
補語，是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量，目的等的成分。補語與述語之間是補充與被補充，說明與被說明的關系。
如："我已經吃過大米飯了，真好吃！「這個句子中，我是主語，吃是謂語，飯是賓語。已經這個詞，是狀語。大米這個詞，是定語，真好吃是補語。

⑷ 語文主謂賓定狀補講解

語文里的主謂賓定狀補是：主語即一句話中動作的發出人；謂語即一句話中的表示具體動作的部分；賓語即一句話中動作的承受者；補語是句子中動作狀態進行修飾；定語是對句子中名詞性的詞語進行修飾的部分；狀語是對句子中的動詞性詞語或全句整體進行修飾的部分。

語文主謂賓定狀補講解

1、主語

主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。例如：他喜歡看電視。

2、謂語

謂語說明主語的動作，狀態或特徵，一般可分為兩類：簡單謂語由動詞(或短語動詞)構成，可以有不同的時態，語態和語氣，例如：我們為人民學習。而復合謂語：情態動詞+不定式，例如：我可以說一點英語。

3、賓語

賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞、代詞、數詞、動詞不定式等。例如：我們喜歡英語。有些及物動詞可以帶兩個賓語,往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語，例如：他給了我一點墨水。

有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：我們選他當班長。

4、定語

在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等形容詞。代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。例如：他是個新生。但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。例如：房間里的自行車是我的。

5、狀語

修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分叫做狀語，用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾，副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。例如：他住在倫敦。

6、補語是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分。

⑸ 語文中主謂賓定狀補是什麼

主謂賓定狀補

牛吃草

小牛吃嫩草

小牛喜歡吃嫩草

語文中的主謂賓定狀補漢語中一個完整的句子，其句子成分的排列順序如下： (定語)主語+(狀語)謂語(補語)+(定語)賓語(補語)

由這個順序可以看到：

定語是在名詞或名詞性短語(成分主要是主語和賓語)前對其進行修飾和限制的成分，

狀語是在謂語(包括動詞和動詞性短語及形容詞和形容詞性短語)前對其修飾和限制的成分。

例：

1定語：我的書 美麗的花(以上兩個句子中「我」和「美麗」是定語。) 2狀語：狠狠地打 多麼美麗(以上兩個句子中「狠狠」和「多麼」是狀語)

從形式上看，定語和中心詞之間用「的」字，狀語和中心詞之間用「地」字，這是標志。

主語：謂語陳述的對象，指出謂語說的是「誰」，或者「什麼」

謂語：是陳述主語的。

主語和謂語之間是陳述關系。

例：1.他的態度 很堅決

2.我們車間 已經完成了全年的生產任務

3.經他手做成的大小事情 數不清

4.書 是人類進步的階梯

賓語：表示人、物或事情滲亮伏，是動作所支配、所涉及的'對象。

定語：處於賓語前，表示動作行為，是支配、涉及鍵隱

後面的賓語的成分。

例：我們車間已經完成了全年的生產任務。

「完成了」是定語，叢攜在前。

「全年的生產任務」是賓語，在後。

補語：是動詞，形容詞性短語里中心語後面的補充成分。

例：經他的手做成的大小事情，<數不清>。

「數」是中心語，「不清」是補語

院子干凈得,<很>。

「干凈」是中心語，「很」就是補語。

句法成分 句法成分 成對發生的關系 舉例 主語 謂語 陳述關系(主謂) 他做了

動語 賓語 支配或涉及關系(動賓) 做作業

定語 中心語 修飾限制關系(定中) 數學作業

狀語 中心語 修飾限制關系(狀中) 都做了

中心語 補語 補充說明關系(中補) 做完了

語文語法的幾個基本要素

主謂賓是樹干,定狀補就是樹枝 樹葉

定語(一般是形容詞)當然修飾名詞或名詞性短語,通俗點說明這個東西形狀,顏色,特點,高矮,胖瘦等的詞語;狀語(一般是副詞)修飾句子,或動詞,或動詞性短語,就是說明事情發生的時間,地點,程度等的詞.

一句句子中各個成分,分別稱為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語

主語,謂語,賓語,賓語補足語,而表語,定語,狀語的位置要根據情況而定.

主語是主要說明的人或事物

謂語說明主語的動作,狀態或特徵.(由動詞構成.)

賓語表示動作行為的對象

定語在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語.

用作定語的主要是形容詞

狀語修飾動詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語

補語是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分.

⑹ 語文主謂賓定狀補

漢語 句子 由主謂賓定狀補構成。主謂賓定狀補指的是主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。那麼什麼是主謂賓定狀補呢？接下來我為你推薦世纖尺語文主謂賓定狀補，一起看看吧!

語文主謂賓定狀補基礎知識點

通俗的理

主語即一句話中動作的發出人;

謂語即一句話中的表示具體動作的部分;

賓語即一句話中動作的承受者;

補語是句子中動作狀態進行修飾;

定語是對句子中名詞性的詞語進行修飾的部分;

狀語是對句子中的動詞性詞語或全句整體進行修飾的部分.

有首口訣：

主謂賓,定狀補,

主幹枝葉分清楚,

主要成分主謂賓,

附加成分定狀補.

主語功能被描述,

謂語最愛說主語;

賓語多在謂語後,

配合謂語來描述.

定語只在主賓前,

限制修飾不含糊;

狀語有時在句首,

謂語前面常光顧;

補語天生膽子小,

謂後賓後小嘀咕;

的前為定得後補,

地字前頭是狀語.

明確概念常練習,

學習語法莫怕苦.

語文主謂賓定狀補語句

完整的句子結構是：

(定)主//[狀]謂<補>+(定)賓

例如：(我們)學生||[一定][要]學<好>(專業)課程

定語用在主語前面，是修飾限制主語或賓語的中 心語 的 如：“(冬天裡)的春天”

補語用在謂語的後面，是補充說明謂語中心語的

如：“辨認<仔細>”

句子成分

1、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什麼人”或“什麼事物”。例如：

(1)中國人民志氣高。

(2)提高整個中華民族的科學 文化 水平是億萬人民群眾的切身事業。

2、謂語謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什麼”或怎麼樣“。例如：

(1)滿天烏雲頓時消散了。

(2)樹葉黃了。

(3)小王今年十六歲。

(4)魯迅是中國現代文學的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什麼書他都看。

3、賓語賓語在動語後面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什麼”一類問題。例如：

(1)什麼叫信息?

(2)門口圍著一群看熱鬧的。

(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。

4、定語定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。例如：

(1)那(沉甸甸)的稻穀，象一壟壟(全黃)的珍珠。

(2)(三杯)美酒敬親人。

(3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶，(白中隱青)的(單瓣)梅花。

(4)(中國)的歷史有(自己)的特點。

5、狀語狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。例如：

(1)他[已經]走了。

(2)咱們[北京]見。

(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

(4)科學[終於以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。

副詞、形容詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介

詞 短語 常作狀語。一般狀語緊連在中心高速搜高的前邊，但表時間豎敬、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

6.補語補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。例如：

(1)廣大人民幹得〈熱火朝天〉。

(2)他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。

(3)他生〈於1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)顏色是那麼濃，濃得〈好像要流下來似的〉。

7.獨立成分在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補)產生結構關系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。

例如：

(1)事情明擺著，你看，我們能不管嗎?

(2)十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現代化就是一句空話。

(3)啊，多麼使人心醉的絢麗燦爛的秋色!

(4)砰，砰，一陣槍聲傳來......

充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置

比較靈活，有的在句首，有的在句中。

8、復指成分用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。例如：

(1)先生自己也要書。

(2)國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經成為。擋不住的歷史潮流。

(3)這就是朝鮮戰場上一次最壯麗的戰斗--松骨峰戰斗。

狀——修飾全句的]+(定)主+[狀]謂<動補>+(定)賓+<賓補>。

[每當有外地人來]，(好客的)天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>(天津的)小吃<有多麼地道>

區分參見：

中學語文語法教學中，分析句子的成分教學佔有相當重要的地位，而賓語和補語的區分是教學的難點之一，學生常常對“謂前為狀謂後補”和“謂語之後帶賓語”這兩句“竅門口訣”疑惑不解。雖然他們懂得前者是針對謂語中心詞和附加成份而言，後者是針對句子主幹順序來說，但在實際操作中和分辨時還是常常感到困難。為此，我特意在教學過程中把這兩種成分進行了幾方面的對比，收到了良好的教學效果。

其一，細推敲兩種概念，從回答問題入手。

賓語是動詞中心語的支 配對 象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據這兩個不同的概念，我們知道賓語是

動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關系，回答的是“誰”或“什麼”一類的問題;而補語是動詞或形容詞後邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關系，回答的“怎麼樣”的問題。例如：

(1)他打球。

(2)他打〈輸〉了。

例(1)中，“球”是“打”涉及的對象，回答“什麼”的問題，所以是賓語：例(2)中“輸”是補充說明“打”的結果，回答的是“怎麼樣”的問題，所以是補語。

從概念和回答不同問題兩個方面進行比較是區分賓語和補語的最基本 方法 。

其二，依詞性類別判定，細辨認數量結構。

用分辨詞性的辦法進行對比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動詞所涉及的對象，經常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當;而補語則經常用形容詞、動詞、介詞結構或其他動詞、形容詞性的詞語來充當。例如：

(1)他看書。

(2)他看〈完〉了。

(3)他看什麼?

(4)他看得〈很認真〉。

(5)他去新華書店。

(6)他來〈自南方〉。

以上(1)(3)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當賓語，而(2)

(4)(6)句則以動詞、形容詞或介詞結構充當補語。

數量結構在句子中既可以充當賓語，也可以充當補語，這時我們就要從詞的意義上去區分。

例如：他寫了三篇;他唱了〈三遍〉。

前者中“三篇”指 文章 之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語;而後者中“三遍”是指唱的次數，是補充說明“唱”這個動詞的，故而是補語。

又如：他浪費了三天，他休息了〈三天〉。

以上兩個句子都出現了“三天”這個“數詞+時間名詞”的結構，“三天”後面顯然都省去了“時間”這個中心詞。

這時我們要看謂語動詞能否跟省略去的“時間”一詞進行搭配。能搭配成為動賓結構的，說明動詞後面的是賓語;如果不能，則是補語。在前一句中“浪費”可與中心詞“時間”構成動賓關系，所以“三天時間”的“三天”是定語代替中心詞充當賓語。在後一句中，“休息”雖然可與“時間”搭配，但構成了偏正關系，而不是動賓關系，不合句意，故而這里的“三天”是表示時段的補語。

再如：他買了二米，線長〈二米〉。

前者“二米”是“買”的對象，自然是賓語。後者“二米”是補充說明形容詞“長”的，形容詞具有不帶賓語的特點，故而這“二米”只能是補語。此外，非動作動詞“有、等於、變成”等後面所帶的數量結構都是這些詞所涉及的對象，所以不是補語，而是賓語。

例如：我有十個;一個變成了二個;三個加三個等於六個。這些句子中的數量結構都是賓語。

其三，用“得”、“這”二字檢驗，從“順序”“結構”分析。

我們知道，結構助詞“得”是補語的標志。

如：

他笑得〈非常天真〉;

這花香得〈很〉;

他說得〈怎麼樣〉?

但是，如果“得”字不作為結構助詞而作為獨立詞素出現時，我們就不能混為一談。

如：

他懂得這事。

你值得學習。

這些句子中“得”字與 其它 詞素結合而成一個不可分割的詞，故而不是補語的標志，它後面的成份是賓語。

用代詞“這”可以判定“個”字的賓語和補語。“個”字是最常見的量詞，通常用在名詞前頭。

例如：

(1)吃個西瓜。

(2)吃個〈痛快〉。

第(1)句中“西瓜”是“吃”對象，是賓語，且可以在“個”字前面加“這”字;第(2)句中“痛快”是補充說明“吃”的，不可能在“個”字前邊加“這”

字。也就是說，通常情況下“個”字前邊能加“這”字的是賓語，否則即為補語。

一般說，動詞後邊同時有賓語或補語時，是補在前、賓在後，所以賓語和補語在動詞後的位置有時也可以做為判定依據。 如：

他打了〈三次〉球。

我織〈成〉一件毛衣。

但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補在後。

例(1)，他每天上山〈兩趟〉。

當補語是量詞結構時，這種順序較為常見。

例(2)：你拿杯水〈來〉吧!他撕〈下〉一張紙〈來〉。

這兩個句子中前者補語是趨向動詞，置於賓語之後;後者補語是合成趨向動詞，兩個部份分別置於賓語前頭和後頭。有些介詞結構也可以放置在賓語之後作補語，如：這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。

另外，有些形式相同的短語可以通過分析結構的方法來對比判定。 例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個句子中都有帶“下”字的片語，前一句“下”與“大堤”構成動賓關系，做“跑”的補語，補充說明跑的結果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”;後一句的“下”與“摘”搭配成詞，做謂語，“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語“眼鏡”是被“摘下”;再如：我希望去一次;我去〈一次〉。這兩個句子中也都有形式相同的“去一次”，根據結構分析在句子中充當成份不同。

什麼是主謂賓定狀補

漢語句子成分：

句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種.

主語：

1、定義：主語：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什麼。

2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什麼”。

3、符號：雙行線 ═。

謂語：

1、定義：用來說明陳述主語。

2、特點：A、經常由動詞、形容詞充當。 B、一般表示主語“怎麼樣”或“是什麼”。

3、符號：單行線 _____。

賓語：

1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。

2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎麼樣”或“是什麼”。

3、符號：波浪線 ﹏﹏。

4、凡能願動詞，如“希望、想、可以、說”等詞後面的一般都作賓語處理。

定語：

1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限製作用的語言單位。

2、特點：A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。

3、符號：小括弧( )。

狀語：

1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限製作用的語言單位。

2、特點：A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。

3、符號：中括弧〔 〕。

補語：

1、定義：謂語後面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎麼樣”、“多久”、“多少”(時間、處所、結果)之類問題的語言單位。

2、特點：A、經常由動詞、形容詞副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。

3、符號：單書名號〈 〉。 一般完整的句子成分的排列為：

定語(修飾主語)主語 狀語 謂語 補語 定語(修飾賓語)賓語

句子成分符號：主語 = 謂語 - 賓語 ～ 定語 ( ) 狀語 [ ] 補語 < >

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