『壹』 六年級看語文書課文插圖寫作文
語文書封面的暢想
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地尺賣向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！
小夥伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺，太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」
小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.
功夫不負有心信困升人
「功夫不負有心人」是一句很有名的俗語，它告訴人們只要勤奮，就沒有什麼做不成的事。
比如懸梁刺骨的孫敬，他是一個晉朝人，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發上，另一端系在房樑上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒後便繼續讀書，就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。於是，他決定要爭口氣。以後，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。
再如西漢的匡衡，家裡很窮，但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點燈，鄰居房裡點著燈，所以匡衡就在牆壁上鑿了一個洞用洞里傳出來的光看書，這就是「鑿壁借光」的故事。
還有現代的徐悲鴻，他的畫聞名中外，年輕時他勵志學畫，用他的勤奮努力，為國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。
從這些名人故事中，大家一定懂得了一個道理：只有堅持到底，持之以恆，才能有所作為。
做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恆。這樣才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
美國第16任總統林肯，是聞名於世的大演講家。他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，並做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽滑老那些政治家、演說家的聲若洪鍾、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些雲游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師並最終踏入政界。
這段木頭里一定有蟲
在一個晨光絢麗、萬物初醒的早晨。樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花
妹妹們也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。為了凈化空氣，樹爺爺辛苦地上完了夜班。
一隻啄木鳥醫生又繼續為樹爺爺們治病了。「樹爺爺，你的樹枝是那樣的鬱郁蔥蔥。每天晚上又那麼辛苦地為人類製造新鮮的空氣，人類一定很感激你吧？」啄木鳥高興地說。「唉，這些人類真的是無葯可救了。」樹爺爺邊說邊嘆了口氣。「怎麼了，人類沒有感激你嗎？」啄木鳥驚奇的問。「唉，不是這樣的，你太小，還不懂。他們為了賺錢，把我們這些樹都砍光了。我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪啊。」
他的話還沒說完，從遠處傳來一陣陣走路的沙沙聲。突然，從遠處走來了一個嘴裡吸著煙的男人，手裡還拿著一把鋒利的斧頭。一下子就向樹爺爺的腳砍去。「我不明白，樹爺爺們天天為他們製造新鮮的空氣，他們為什麼還要這樣對待樹爺爺呢？」啄木鳥很生氣的說。並向那個人的腦袋啄去，「這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……」
砍樹木的那個人被啄木鳥啄得頭破血流。原來，這是一種叫「金錢蟲」的在作怪。它一但爬進人類的大腦里，人類就會不理智。由於，它紮根太深，啄木鳥沒有辦法幫助人類。
那個人被啄木鳥啄的害怕了，直往林外跑去。可是，樹爺爺的汁液直往外流，林子里的一切都哭了。它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過——難道人類的腦子里真的有蟲嗎？呵呵！
事： 很多年前， 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
炎熱的夏天，周圍的空氣悶得讓人窒息，這是暴雨要來的前兆。果然，過了一會兒，天空烏雲密布，黑壓壓的一大片。天之盡頭又傳來一陣滾滾炸雷，從烏雲里穿透出來。緊接著，下起了零零散散的雨。
起初的雨滴很小，落在地下的聲音就像鐵片琴發出悠閑的琴聲，譜奏著一首動聽的樂曲。漸漸地，漸漸地，雨慢慢地變大，越來越大，最後來發出了激烈的響聲，這時，悠閑的樂曲已經被激烈的響聲代替了。最後，這時的雨變成了傾盆大雨，打在地面上就發出了噼哩啪啦的響聲，勢不可擋，就像激烈的打擊聲，好像不把地球弄得渾身碎骨就不罷休。
雨下了許久，終於停了。太陽散發出的第一束陽光照耀著大地，燦爛無比。天空中白雲朵朵，就像許多軟軟的潔白的棉花糖，讓人饞涎欲滴，墨綠色的大山被暴雨沖洗過後變成翠綠色，被暴雨沖洗過的花草樹木顯得格外精神，就像許多戰士守護著大地。大雨沖洗掉了骯臟塵埃，留下了亮麗潔凈的事物。由此可以看出吃得苦中苦，方為人上人。我們還要從多方面去看事物，好的事物也有壞的一面，壞的事物也有好的一面，這就是暴雨給我帶來的啟示。
這段木頭里一定有蟲！
這天早晨，森林裡陽光明媚，鳥語花香，空氣顯得格外清鮮。樹爺爺一覺醒來，伸了個懶腰，准備等睡在樹枝上的小啄木鳥來給自己啄蟲子。可是，等了十分鍾也不見小啄木鳥飛下來。樹爺爺想：小啄木鳥一定是昨天忙得太累了，就讓它多睡一會兒吧！
可是，過了一會兒，樹爺爺聽到遠處有一陣沉重的腳步聲傳來。樹爺爺感覺這聲音不像往常來森林裡玩耍的小孩子們輕快的腳步聲。它向遠處望去，只見一個三十多歲戴著鴨舌帽的的男人，正拎著一把沉重又鋒利的斧子朝這邊走來。
樹爺爺心裡想：「慘啊！慘啊！人類又來砍伐我們樹木了！」說時遲，那時快，那個男人已經走到了樹爺爺身邊。他從褲兜里掏出一根香煙，用打火機點著後悠閑地抽了起來。只聽他說：「嘻嘻，這顆樹夠粗夠大的，今天又要大賺了！」說完，一斧子砍了下去。樹爺爺疼得流下了眼淚。
這時，樹上的小啄木鳥被震醒了，它猛地想起了自己的義務。可是，當它低頭向下看時，被眼前的一幕驚呆了：一個凶惡的男人手裡緊握著斧頭，毫不留情地朝樹爺爺的身體砍去。樹爺爺身上已經有了好幾道傷痕，正傷心地流著眼淚。小啄木鳥實在不忍心看下去了，它馬上飛到那個男人的脖子上，一邊啄他的頭，一邊喊：「你這個傷害樹木的壞傢伙，這段木頭里一定有蟲！」那人被啄得頭破血流，丟下斧子落荒而逃。
小啄木鳥不解地問：「樹爺爺，你枝繁葉茂，像一台機器一樣，源源不斷地釋放著氧氣，為大地創造綠色，為人類造福，人類應該感謝您，可為什麼還來傷害您呀？」
樹爺爺嘆息著說：「人們只顧賺錢，不顧後果地濫砍濫伐，把我們賣掉。你知道嗎，每年做的一次性筷子，就要砍伐大約2500萬棵大樹，毀掉萬畝森林啊！可是有些人總會利用我們賺取金錢，做出不道德的事情。」
小啄木鳥輕輕地自言自語：「人們怎麼能這樣做呢？這是為什麼呢？」
這時，森林暫時恢復了往日的平靜。可是沒有人知道明天的森林會是什麼樣。
/link?url=C-hPJEQ03Jj-vhY1fbZTnCWtfZKMLZravivU2_CT4wBtMLMw3rJHN7r1ZLv_yMpFlEPTQTCbDFIdzrc3AHCyI_
廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。
廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。
書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。
「聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮……」他又劃著一根火柴，點燃了煙， 又望了一眼圖畫，深情地說，「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！」
清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背後傳來一聲贊嘆：「多好啊！」
「多好啊！」他在自言自語。
又是一個周末，我和媽媽坐著公交車去街上買東西。只見車內人聲嘈雜，人山人海，有稚聲稚氣的小孩，有白發蒼蒼的老者，亦有年輕力壯的青年。我和媽媽坐在靠窗的兩個位子上，看著車外一根根雨絲順風而飄，灑在柏油馬路上，形成各種各樣的形狀。
時間一分一秒的過去，雨愈來愈大，公交車也慢慢地開著。不一會，我們到了下一站，只見車外烏壓壓一片全是要上車的人，待人全數上車後，我和媽媽被擠得都快窒息了，空氣中混雜著各種各樣的味道，令人作嘔。
後來車走了一段到達一個十字路口，紅燈亮了，突然的剎車使得車上的人都往前傾，其中一個沒有座位的老大爺倒在了前面的青年的身上。只聽得青年大聲罵道：「老不死的，要死啊！」老大爺連忙道歉，青年見車上人多便就此作罷，但嘴裡仍然嘟噥這，此時媽媽突然說：「老大爺你來我這坐吧，我馬上就到了。」說著媽媽起身去扶老大爺。老大爺顫顫巍巍地走到了我旁邊坐了下來，臉上充滿了對媽媽的感謝，媽媽臉上也洋溢著笑容。
『貳』 語文手抄報內容怎麼寫插圖該怎麼畫
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地
二。讀書的名人故事：
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就「醉」，就在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要「醉」。
華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想像力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
三.內容名
名言——「金玉良言」
故事——「書之愛」（然後可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……）
笑話----"開心一刻""哈哈島/鏡"
四.如何讀書
怎樣讀書
讀萬卷書，行千里路」「開卷有益」是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在面前，所以只能每天「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」。可怎樣養成好的讀書習慣呢？
(1)看目錄速讀全書，掌握風格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）
(3)即然少，自己想從這書里看到什麼問題，什麼是自己最感興趣的，對自己最有幫助
(4)目標確定後，規定時間
(5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中，隨時保持「批判性思維」。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最後復習一遍，選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲。
五.世界讀書日
10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為「世界圖書與版權日（又稱「世界讀書日」）。2005年4月23日是第10個「世界讀書日」。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道「世界讀書日」的人僅佔6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！
六.笑話
1.我父母是醫生，周圍的叔叔阿姨都是大夫。有一次，一個阿姨去買菜，對賣肉的大師傅說「師傅，來一個豬腎。」搞得師傅一頭霧水，沒有理她。
這個旁邊過來一個人說：「這個腰子我要了。」於是，肉攤上剩下的唯一一隻豬腰子，被人搶走了。阿姨郁悶不已。
第一次去食堂吃龍須面， 之前只看過別人吃得香噴噴，不知道它叫什麼名字，就跟那個師傅說：「師傅，那種面條直徑比較細，大概不超過2毫米， 然後還放了兩個二分之一的煮熟的雞蛋，湯里還有……」我正想說「綠色的葉子狀的東東」師傅就說：「打卡吧！」可我一看就一塊五，感覺龍須面不應該這么便宜，就重復了一下：「師傅，我要的是那……」
「
『叄』 小學語文閱讀題命題設計意圖怎麼寫
小學語文閱讀題命題設計意圖從以下方法方式寫。閱讀的命題設計。套用這些，比較快。語文解題方法歸類。
1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。
2、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）。
3、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反義詞。
4、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。
5、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。
6、描寫角度：正面描寫、側面描寫。
7、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌。
8、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。
9、描寫景物的方法動靜結合以動寫靜、概括與具體相結合、由遠到近。
10、描寫或抒情方式：正面又叫直接、反面又叫間接。
11、敘述方式：概括敘述、細節描寫。
12、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
13、說明方法舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。
14、小學語文閱讀題命題設計意圖從以上方法方式寫。
『肆』 六年級看語文書插圖寫作文
語文書封面的暢想
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風敏薯吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！
小夥伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺，太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」
小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.
功夫不負有心人
「功夫不負有心人」是一句很有名的俗語，它告訴人們只要勤奮，就沒有什麼做不成的事。
比如懸梁刺骨的孫敬，他是一個晉朝人，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發上，另一端系在房樑上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒後便繼續讀書，祥蠢就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。於是，他決定要爭口氣。以後，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。
再如西漢的匡衡，家裡很窮，但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點燈，鄰居房裡點著燈，所以匡衡就在牆壁上鑿了一個洞用洞里傳出來的光看書，這就是「鑿壁借光」的故事。
還有現代的徐悲鴻，他的畫聞名中外，年輕時他勵志學畫，用他的勤奮努力，為國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。
從這些名人故事中，大家一定懂得了一個道理：只有堅持到底，持之以恆，才能有所作為。
做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恆。這樣才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
美國第16任總統林肯，是聞名於世的大演講家。他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，並做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鍾、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些雲游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師並最終踏入政界。
成長
時間從指間不經意地流走，往昔的格子橋宴者里爬滿了蜘蛛的足印，它正在忙碌地結網，把我們走過的每一步都塵封起來，只是有的地方清晰易見，有的地方卻模糊不清，這就是用塵土覆蓋著的閃閃發亮的金子，它需我們去品味，去知道它真正的價值，這便是成長。
成長是喜悅的滋味。再次拿起小時候的照片，面目基本沒有大變，只是那張稚嫩的小臉逐漸變為了現在成熟的我。在成長的過程中，隨著時間的加長，我們得到的成功也越來越多，收獲也更多。
然而，成長是一杯茶，它也有苦澀的一部分，一個又一個的人生障礙在我們面前擺著，我們要去面對這些挫折。除此之外，我們還要面臨分別。「長亭外，古道邊，芳草碧連天」「不管過多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友……」這些歌詞一下觸動了我心中最柔軟的一根弦，讓我想起了，在我與小學同學揮手告別的那一刻，心中不舍，留戀，酸澀，種種情感湧上心頭，而這，有時我們每個人成長所必須踏下的一步。
成長是一條緩緩流淌的溪流。我們在悄然聲中不知不覺地長大，學會了坦然、堅強、快樂地面對生活。時間流走了我們小時候的純凈與天真，但那些成長的故事卻依然無法忘卻。這其中，有喜悅有苦澀，有歡樂有悲哀。成長需要我們一點點去感悟，它是一條燦爛輝煌的金絲帶，串起了我的回憶與嚮往。
獨自夜晚出門
小學時候，我常要到胡同口的小店買文具。本想趕到傍晚天亮的時候出去，可總是想不起來，只能在漆黑的夜晚走出家門。
我家住在四合院。那時，我還很小，每次走出院子便是一個大難題。我想叫媽媽同我一起去，可媽媽卻說「長大了，該自己出去鍛煉鍛煉了。」於是，我懷著害怕的心情踏出了家門。
開始，還有屋裡的燈光照到外面，可不一會兒，地面「唰」地一黑，已經看不見絲毫亮光了，只知旁邊是種植物的地和幾個木箱子。我的心好像被一根繩子拴了起來。沒有了媽媽的陪伴，伴隨我的只是一個漆黑、寂靜，像迷宮一樣的大院。我邁開了腿，發足奔跑，一會兒向左，一會兒向右，很快就到了院中的一塊空地。皎潔的月光從屋頂一側照了過來，我頓時感覺似乎這世上所有的光亮都籠罩在我一個人身上。可是，這種情況並不能持續多久，我必須要先出這個院子！我又跑了起來，心中的繩子更緊了。我什麼也不想，使勁往外沖。只聽「咚」的一聲，我推開了院子的大門。我闖過了這個難關！
從家到胡同口這段距離雖然有夜燈照著，我卻總放不下心，老是想著，這路上會不會有壞人？萬一有個手持刀子的歹徒把我劫住可怎麼辦？我轉念一想，那麼漆黑的院子都走出來了，這個難道還不行嗎？於是又是一陣奔跑，到了文具店，買了東西，准備回家。放眼望去，一條胡同又在我的眼前。雖然我的心還在「怦怦」地跳著，可我已經沒有原來那麼害怕了，畢竟已經從家裡走出來過了。
心中的繩子揪著我跑回家。我看到了屋裡的燈光，也看到了媽媽，心中的繩子終於放了下來。再看看我買的那支筆，心中產生了一種巨大的成就感：我獨自夜晚出門了！
現在，每當我夜晚再走這條熟悉的路時，已不再奔跑了。我用勇氣和信心戰勝了自己，看見了通向光明的希望。
看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。
看圖作文的含義
學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題， 有的需自擬文題；有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ，形式比較靈活。
إ
看圖作文也屬給材料作文的一種，只不過給的材料不是文字，而是圖畫。完成這一類作文， 首先要看懂圖畫，搞清題意的要求。要分析畫面的主體是什麼，背景是什麼；是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什麼關聯？有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節；畫面的表層含義是什麼，有沒有深層的需要挖掘的東西和畫龍點睛之筆？
總之，要從多方面分析讀懂圖畫 、盡全力找出題意所在，這才是成功的關鍵。具體的寫法則是要注意緊扣圖畫，否則，談得越多，離題越遠。إ
看圖作文中的說明文إ
主要是介紹畫面內容。如，1987年湖北省的中考作文題：إ
題目：仔細觀察畫面，領會畫意，先寫一篇100字左右的文字介紹畫面（不必寫題目）。然後，根據這幅畫的含意寫篇小評論，題目自擬，不少於300字。إ
寫這一類作文，要按說明文的一般寫法，突出畫面主要內容，按一定順序進行。
看圖寫小評論إ
就是根據畫面內容，發表評論，這類作文的寫法要求緊扣畫面內容，評議集中深刻，切忌泛泛而談。
1、題目：根據下圖畫意，寫一段240字以內的議論性文字。（福州）
2、題目：看圖作文。你認為圖中反映了什麼現象？說說你的看法。不超過200字。（廣東）
看圖寫故事
إ
就是根據畫面提供的內容，發揮想像，用文字完成一個完整的故事。إ
1、題目：仔細觀察下面一組圖畫，把它們串成一個故事，自擬題目，寫一篇記敘文。（昆明）
要求：
①寫成詩歌、說明文或議論文不給分。ؤ
②自擬題目。ؤ
③聯想豐富，構思新穎。ؤ
④把四幅畫串成一個故事，寫一篇700字左右的記敘文，採用夾敘夾議的寫法，能穿 插一些抒情更好。
⑤筆畫清楚，字形規范，字體美觀，卷面整潔。إ
2、題目：瞧這三家子إ
根據下面這組圖畫的內容，發揮想像，以「瞧這三家子」為題，寫一篇記敘文。要有適當的 議論，字數在600—700之間。（浙江）
3、題目：閱讀下面材料，然後根據要求寫一篇記敘文。（遼寧錦州）إ
①晚上，一陣劇烈的咳嗽停下來之後，張叔叔終於決心戒煙了。إ
②想起自己幾次因吸煙鬧出的笑話，他毅然把煙斗扔到樓下。إ
③剛一出手，他就後悔了，連忙飛身下樓。إ
④他心想，要是能趕到煙斗落地前就把它拉住該有多好呀！（根據華君武先生漫畫改編）إ
要求 ：
①利用材料（圖畫及說明文字）並根據自己平時的觀察和積累展開合 理的想像，補充一些細節描寫。
②不少於600字（多寫不限），文題自擬。ؤ
③書寫規范（包括標點）、工整、文面整潔。
這是一篇看圖寫記敘文的文題。要寫好這個作文，應注意以下幾點：إ
①充分利用所給的四幅畫面和簡要的文字，要仔細揣摩，正確理解其內涵。إ
②不能寫成四幅畫面的解說詞，要使整個畫意融為一體，貫通一氣。إ
③要緊緊圍繞所給畫面的文字的內容，在此基礎上展開合理的想像，尤其應在事件的起因、經過、結果上多做些文章。
③特別是圖中的文字「他就後悔了」雖可有不同理解，但是要注 意不要橫生枝節。إ
④因為是寫記敘文，表達方式自然要以記敘為主，可有適當的議論和抒情，但絕不可喧賓奪主。
看圖中的書信或其他應用文إ
這一類題目是要求按畫面提示的內容，向有關方面寫一封信或一篇報導等。
如某市1987年的 中考題：إ
看漫畫《舊時皇帝老爺子，飛入尋常百姓家》，向《中國電視報》寫一封信，反映你的意見 和要求。
寫這類作文，要看懂原圖，確定要反映的問題，然後再按一般應用文體的寫法去完成。
事： 很多年前， 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
看《砍樹》有感
今天，我看了一幅有趣的漫畫，大概意思是：在一片森林中，有一個長著「木頭腦袋」的人在砍伐樹木，這時，一直啄木鳥飛了過來，停在這個人肩上，這只啄木鳥氣憤的啄著砍樹人的腦袋，並說：「這個人的腦袋裡一定有蟲。」
這個漫畫清楚的告訴了我們：人類現在為了生存空間的擴大和美好，肆意地砍伐樹木，讓自然災害接連不斷地發生，這難道還能讓我們的生存空間更加美好嗎？
你們砍了樹木來製造東西來修房子，但你們可曾想過，樹木對我們人類的許許多多的好處呢？比如：樹木在春天的時候是我們的報春先鋒；在夏天的時候，樹木又成為了我們人類的乘涼「大傘」；在秋天的時候，樹木的葉子雖然都掉光了，可是，這些樹葉不正是最好的天然的肥料嗎？······樹木對人類的好處說也說不完，可是人類為什麼一而再再而三地去破壞這些樹木呢？難道就僅為了讓生活更美好嗎？難道讓一座座高樓大廈在光禿禿的大山裡建起，你們就覺得美麗了嗎？難道你們不知道有了樹鳥兒才會有一個快樂的家嗎？難道你們人類不知道有了樹木才可以鎖住水分·擋住風沙·擋住了噪音嗎？難道你們人類不知道有了樹木，土地才不會沙漠化，人類才有生活的家園嗎？這些你們人類都不知道嗎？不！你們知道。可是，你們貪婪的心驅使著你們去亂砍樹木·破壞環境。收手了吧貪婪的人類，不要再執迷不悟了。
土地沙漠化，樹木被砍光，人類和萬物面臨著生存的困難。這些我希望都不要成為未來。人類，讓我們共同保護環境讓地球媽媽不再受傷害！
看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。
看圖作文的含義 學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。
有的有文題， 有的需自擬文題；有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ，形式比較靈活。 ？ 看圖作文也屬給材料作文的一種，只不過給的材料不是文字，而是圖畫。
完成這一類作文， 首先要看懂圖畫，搞清題意的要求。要分析畫面的主體是什麼，背景是什麼；是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什麼關聯？有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節；畫面的表層含義是什麼，有沒有深層的需要挖掘的東西和畫龍點睛之筆？ 總之，要從多方面分析讀懂圖畫 、盡全力找出題意所在，這才是成功的關鍵。
具體的寫法則是要注意緊扣圖畫，否則，談得越多，離題越遠。？ 看圖作文中的說明文？ 主要是介紹畫面內容。
如，1987年湖北省的中考作文題：？ 題目：仔細觀察畫面，領會畫意，先寫一篇100字左右的文字介紹畫面（不必寫題目）。然後，根據這幅畫的含意寫篇小評論，題目自擬，不少於300字。
寫這一類作文，要按說明文的一般寫法，突出畫面主要內容，按一定順序進行。 看圖寫小評論？ 就是根據畫面內容，發表評論，這類作文的寫法要求緊扣畫面內容，評議集中深刻，切忌泛泛而談。
1、題目：根據下圖畫意，寫一段240字以內的議論性文字。（福州） 2、題目：看圖作文。
你認為圖中反映了什麼現象？說說你的看法。不超過200字。
（廣東） 看圖寫故事 ？ 就是根據畫面提供的內容，發揮想像，用文字完成一個完整的故事。？ 1、題目：仔細觀察下面一組圖畫，把它們串成一個故事，自擬題目，寫一篇記敘文。
（昆明） 要求： ①寫成詩歌、說明文或議論文不給分。？ ②自擬題目。
③聯想豐富，構思新穎。？ ④把四幅畫串成一個故事，寫一篇700字左右的記敘文，採用夾敘夾議的寫法，能穿 插一些抒情更好。
⑤筆畫清楚，字形規范，字體美觀，卷面整潔。？ 2、題目：瞧這三家子？ 根據下面這組圖畫的內容，發揮想像，以「瞧這三家子」為題，寫一篇記敘文。
要有適當的 議論，字數在600—700之間。（浙江） 3、題目：閱讀下面材料，然後根據要求寫一篇記敘文。
（遼寧錦州）？ ①晚上，一陣劇烈的咳嗽停下來之後，張叔叔終於決心戒煙了。？ ②想起自己幾次因吸煙鬧出的笑話，他毅然把煙斗扔到樓下。
③剛一出手，他就後悔了，連忙飛身下樓。？ ④他心想，要是能趕到煙斗落地前就把它拉住該有多好呀！（根據華君武先生漫畫改編）？ 要求 ： ①利用材料（圖畫及說明文字）並根據自己平時的觀察和積累展開合 理的想像，補充一些細節描寫。
②不少於600字（多寫不限），文題自擬。？ ③書寫規范（包括標點）、工整、文面整潔。
這是一篇看圖寫記敘文的文題。要寫好這個作文，應注意以下幾點：？ ①充分利用所給的四幅畫面和簡要的文字，要仔細揣摩，正確理解其內涵。
②不能寫成四幅畫面的解說詞，要使整個畫意融為一體，貫通一氣。？ ③要緊緊圍繞所給畫面的文字的內容，在此基礎上展開合理的想像，尤其應在事件的起因、經過、結果上多做些文章。
③特別是圖中的文字「他就後悔了」雖可有不同理解，但是要注 意不要橫生枝節。？ ④因為是寫記敘文，表達方式自然要以記敘為主，可有適當的議論和抒情，但絕不可喧賓奪主。
看圖中的書信或其他應用文？ 這一類題目是要求按畫面提示的內容，向有關方面寫一封信或一篇報導等。 如某市1987年的 中考題：？ 看漫畫《舊時皇帝老爺子，飛入尋常百姓家》，向《中國電視報》寫一封信，反映你的意見 和要求。
寫這類作文，要看懂原圖，確定要反映的問題，然後再按一般應用文體的寫法去完成。
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。「轟轟轟」，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麼活躍，我真不知道他們是怎麼想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！
『伍』 插畫設計說明該怎麼寫
問題一：插畫設計說明怎麼寫?要500字以上呢・・・・ 從設計意圖開始說，說到整體風格，講個故事
問題二：插畫的話怎麼寫 畫
（畫）
huà
繪圖：繪畫。畫圖。畫像。畫地為牢。畫脂鏤冰（在凝固的油脂或冰上繪畫雕刻，一融化就都沒有了，喻勞而無功）。
圖像：畫面。畫片。畫壇。畫板。畫卷（jun ）（a．成卷軸形的畫；b．喻壯麗的景色或動人的場面）。畫外音。圖畫。詩中有畫。
寫，簽押，署名：畫到。畫卯。畫押。畫供。
用手、腳或器具做出某種動作：比畫。指手畫腳。「曲終收撥當心畫」。
字的一筆稱一畫：筆畫。
同「劃1」。
繪
筆畫數：8；
部首：田；
筆順編號：12512152
筆順：橫豎折橫豎橫折豎
筆順說明：提為橫，點為捺，豎勾為豎，橫折或豎提都為折。
問題三：名詞解釋插畫設計 設計原理裡面的 盡量詳細 《插畫設計》主要研究插畫的風格與應用。在此專輯中，對插畫的現代運用進行了分類。由於現代經濟的發展，插畫的意義也不再停留在說明圖的層面，而已經演化成為人們對於世界的理解和表現的工具和手段。[1] 特別是由於印刷技術的發達，插畫領域也得到空前發展，而插畫的內容和形式也都體現了藝術性。人們已經不再滿足於插畫本身的設計，而是更多地追求個性的表達，有可愛型的插畫，也有古怪型的插畫，有時還會出現丑惡型的插畫。今天的插畫更加突出可愛的感覺，正是由灶告雹於這種可愛感，使插畫的風格在現在的社會得到廣泛認同，這正是括畫設計為什麼越來越被人們重視的主要原因，這也是本專輯研究和分析的主要方面。
問題四：什麼是插畫設計 插畫是運用圖案表現的形象，本著審美與實用相統一的原則，盡量使線條，形態清晰明快，製作方便。插畫的應用有很多，廣告、雜志、說明書、海報、書籍、包裝等平面的作品中，凡是用來做「解釋說明」用的都可以算在插畫的范疇。插畫的表現形式有很多，人物、自由形式、寫實手法、黑白的、彩色的、運用材料的、照片的、電腦製作的，只要能形成是「圖形」的，都可以運用到插畫的製作中去。
插畫在中國被人們俗稱為插圖。今天通行於國外市場的商業插畫包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術設計和廣告插畫4種形式。實際在中國，插畫已經遍布於平面和電子媒體、商業場館、公眾機構、商品包裝、影視演藝海報、企業廣告甚至T恤、日記本、賀年片。 繪畫插圖多少帶有作者主觀意識，它具有自由表現的個性，無論是幻想的，誇張的，幽默的，情緒化的還是象徵化的情緒，都能自由表現處理，作為一個插畫師必須完成笑話廣告創意的主題，對事物有較深刻的理解才能創作出優秀的插畫作品。自古繪畫插圖都是有畫家兼任，隨著設計領域的擴大，插畫技巧日益專門化，如今插畫工作早已由專門插畫家來擔任。
插圖畫家經常為圖形設計師繪制插圖或直接為報紙、雜志等媒體配畫。他們一般都是職業插畫畫家或自由藝術家，像攝影師一樣具有各自的表現題材和繪畫風格。對新形勢、新工具的職業敏感和渴望，使他們中的很多人開始採用友橡電腦圖形設計工具創作插圖。這種新的攝影技術完全改變了攝影的光學成像的創作概念，而以數字圖形處理為核心，又稱「不用暗房的攝影」。它模糊了攝影師、插圖畫家及圖形設計師之間的界限，現今只要有才能，完全可以在同一台電腦上完成這三種工作。
問題五：花卉古典插畫設計說明 你未看此花時，此花與汝同歸於寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。――王陽明《傳習錄》
佛曰：彼岸花開，花開彼岸，只一團火紅，花開無葉，葉生無花，想念相惜卻不得相見。
來世，信則有，不信則無，歲月悠悠，世間終會出現兩朵相同的花，千百年的回眸，一花凋零，一花綻。是否為同一朵，任後人去評斷。
你入我眼，如花映水中，便不是花，色本是空，萬物皆為紅塵。突然覺得自己就好像這不知名的隱帆花。
一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。
樓主其實有很多這樣的詩句來說明，我自己目前在插畫人學校學習的是，寫插畫說明，想了好久，結果老師說可以用古詩詞描寫，當場我就石化了
還有一種擬人插畫，更好形容了
茶花 又名：山茶花、洋茶、曼陀羅樹、晚山茶、耐冬、山椿 花色：紅、粉紅、深紅、玫瑰色、紫、白、黃色斑紋等 花期：十一月至次年二月 花語：謙遜、理想的愛、美德、可愛
這樣就行了
問題六：插畫畢業設計開題報告怎麼寫？ 這兒給你一個例文作參照：
三維水墨畫「竹韻」開題報告
課題內容簡介：
三維動畫又稱3D動畫，是近年來隨著計算機軟硬體技術的發展而產生的一新興技術。三維動畫軟體在計算機中首先建立一個虛擬的世界，設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，再根據要求設定模型的運動軌跡、虛擬攝影機的運動和其它動畫參數，最後按要求為模型賦上特定的材質，並打上燈光。當這一切完成後就可以讓計算機自動運算，生成最後的畫面。
就目前來說中國的三維動畫，正處於一個新興時期。三維動畫起源於國外，但民族的才是世界的，三維動畫來到中國就要具有本民族特色。美國迪斯尼的三維動畫可以代表三維動畫的發展水平，我們的動畫不能與之相比，但我們要做出與之不同的，有我們自己文化特色的三維動畫，才能有所建樹。中國剛上演的一部大製作的三維動畫《魔比斯環》，對外號稱1.5億製作費用，幾百人的製作團體。但目前的收益和效應卻不甚理想。造成這樣的結果，這里固然有許多因素在裡面。可最重要也是最關鍵的一個因素，卻被忽略了，那就是文化，具有本民族的文化不見了。成了一個缺少靈魂的只是一個好看卻不耐看的空虛的軀體。
所以在我的畢業設計中，將三維動畫與國畫相結合，運用三維技術將「竹子」渲染成水墨畫風格，然後製作動畫。這一自古以來在中國被賦予淡泊、清高、正直的品質，是眾多中國文人的人格追求。動畫大意為將竹子設置在雨中，通過與鳥、花草在雨中的表現突出竹子的精神品質。
問題七：我是學動漫的 現在要做畢業設計方案 我准備畫插畫 但是我不知道要怎麼寫設計方案 我准備畫兒時童年的夢 1、想法來源
2、草圖方案釘所有你想到的方案ABCD等等，或者一些草圖
3、最終方案以及深入表現
4、方案總結
問題八：插畫是不是意味著什麼 插畫在中國被人們俗稱為插圖。今天通行於國外市場的商業插畫包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術設計和廣告插畫4種形式。實際在中國，插畫已經遍布於平面和電子媒體、商業場館、公眾、商品包裝、影視演藝海報、廣告甚至T恤、日記本、賀年片。
插畫應用范圍
出版物： 書籍的封面，書籍的內頁，書籍的外套，書籍的內容輔助等所使用的插畫。 包括報紙、雜志等編輯上所使用的插畫。 商業宣傳：廣告類DD包括報紙廣告、雜志廣告、招牌、海報、宣傳單、電視廣告中所使用的插畫
商業形象設計：商品標志與形象（吉祥物）； 商品包裝設計； 包裝設計及說明圖解DD消費指導、商品說明、使用說明書、圖表、目錄…… 影視多媒體： 影視劇、廣告片、網路等方面的角色及環境美術設定或介面設計。 游戲設計： 游戲宣傳插畫、游戲人物設定、場景設定 動畫、漫畫、卡通 動畫原畫設定、漫畫設計、卡通設計 基本上所有商業性繪畫都可以算在插畫的范疇。
插畫應用的兩大類型
在平面設計領域，我們接觸最多的是文學插圖與商業插畫。 文學插圖――再現文章情節、體現文學精神的可視藝術形式。 商業插畫――為或產品傳遞商品信息，集藝術與商業的一種圖像表現形式。 插畫作者獲得與之相關的報酬，放棄對作品的所有權，只保留署名權，屬於一種商業買賣行為。
問題九：什麼是商業插畫？該如何去構思？ 原來從事的是美術培訓，現在從事插畫行當了，一天我叫我的學生來我的網站踩一踩。學生問我：「老師，什麼是插畫？」我吃了一驚:乖乖，都讀美術專業本科了，竟會有此一問。美術本科生尚有此疑問，況雲雲眾生乎。看來有必要提上一提。
插畫，即插圖、插圖畫。從古代來講，最初的插畫，是古人製作黑白木刻版畫的起因。古人也覺得一本書附上幾幅圖畫，既美觀又有助閱讀。第一本配有插畫的書的一本佛經，什麼金剛經的，忘了全名了。
說到這里大家就基本清楚了，狹義來講，插畫是插配在書中幫助閱讀的，現代版畫專業就是插畫衍生而來的。
隨著文明的不斷發展，科技的不斷進步，人類審美的不斷深化，精神要求的不斷提高，插畫在一代代的藝術家的推動下也在不斷的更新自己。如今的插畫較之起初雖未至截然不同，確是翻天覆地的變化了。而且融入到我們生活的方方面面，可謂無處不在，並與普羅大眾的生活息息相關。
到今天，行內的人把插畫基本劃分為幾大類。
（1）商業時尚類
主要是為商業活動，廣告推廣而作的圖畫，消費意識強，時尚且美觀，能讓產品更具文化氣息，與人群更富親和力，為擴大產品的知名度提供更大品味空間，是如今返璞歸真的大潮中流行的推廣手段。比如，產品外包裝的設計插畫，廣告宣傳海報的配畫，等等。
（2）出版物類
主要是在出版物中配圖畫，這類形式便是插畫的最初功能，但效果上已然更精、更美、更具專業性。讀圖時代的來臨，讀者對書籍要求質量更高，閱讀更輕松。那麼在書中配上圖畫，讀者很自然的會更喜歡買，更喜歡讀，更別說兒童讀物，對插畫的配設已經是必然的，沒有畫的兒童書是沒有人買的，買了小孩也不會看。凡出版社發行的書、刊、報、雜志等。到處是插畫的蹤跡。此可謂一大類。
（3）動漫卡通類
這一類大家都知的了，只是可能沒人告訴你，原來這也是插畫。試想，一本書，500字配上一幅畫，你很容易知道那是插畫，如果50字一張畫呢，每十個字一張畫呢，這便成了連環畫了。也就是這一類了，連環畫再往前走一步，人物造型上小小變形便是卡通漫畫了。如今的卡通漫畫已成為文化工業鏈中的大產業，它的屬性終歸類於插畫，如今更衍生了動畫人物設定，網路游戲人物設定等。
（4）新銳插畫類
這一類要說一下，既新又銳，便說明這一類是前衛的，自我的，並不一定大眾化，並不一定唯美，簡言之就是有點酷的那種。對作者而言，這是真插畫，真創作，能夠體現自我的東西。「這是我的原創，你喜歡嗎？喜歡你拿去，不喜歡就別吱聲，我原創誰管得著。」我說。
插畫還在不斷的發展中，以此篇文章小小的詮釋「插畫的定義」雖有不足卻也有個大概了。你其實生活在插畫的世界裡。在中國，還沒有形成成熟的插畫產業，可見它的空間是巨大的，是廣博的。跟我一起吶喊：「讓插畫業從我們的手中起飛！」