什麼真是有趣極了語文

❶ 有趣的語文課作文

有趣的語文課作文1

老師告訴我們：「生活處處是語文。」太神奇了，這節課我們不動筆寫字，而是動手做雞蛋餅。

一上課，老師告訴我們這節課都來當小廚師，要做一道美食。哇塞，聽到這個消息，大家興奮極了。

老師先給我們介紹了我們這道美食所需要的食材：有圓圓的雞蛋、白白的麵粉、綠綠的蔥和我們最愛的火腿。

接著老師就給我們詳細地講解了怎樣打雞蛋、切蔥、切火腿，囑咐我們最重要的是雞蛋的攪拌，我們大家都睜大眼睛看著老師如何操作，耳朵一個個都豎得直直的。

終於輪到我們組烙餅了，我們六個圍在桌前，仔細看著冒著熱氣的電餅鐺，問著香香的雞蛋味，一個個口水都快留出來了。再想著裡面還有火腿，越想越香，再等等，我們的火腿雞蛋餅就好了。

過了幾分鍾，我們的雞蛋餅終於出鍋了，老師幫我們把它盛到盤子里，還給了我們一根黃瓜和一個西紅柿，讓我們擺盤做裝飾。終於做好了，我們擺好了造型，真好看！開吃！吃著自己親手做的雞蛋餅，大家心裡別提多開心了，可真美味啊！

回去了，我一定要做給爸爸媽媽做，讓他們也嘗嘗我做的雞蛋餅。

這堂語文課可真有趣啊，我們都非常喜歡。

有趣的語文課作文2

上課鈴聲響了，這節課是語文課。劉老師慢慢走上講台對大家說：「這節課我給大家做一個小游戲」。

老師拿出一個藍色的袋子。讓大家猜猜裡面裝的是什麼？老師請袁雨涵摸一摸袋子里什什麼，袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然後老師叫雷雨書摸一摸，雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對，所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

老師慢慢地打開了藍袋子，裡面還套著一個白袋子，我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什麼，同學們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什麼？最後老師把白袋子打開了，我們好激動呀！袋子裡面裝的原來是奶片呀，我們大家向老師保證寫一篇好文章，老師獎勵我們全班同學一人一個，奶片的味道真是好極了！這節語文課真是有趣呢！

有趣的語文課作文3

前段時間，我們上了《畫楊桃》這一課，今天這堂語文課，朱老師就帶了兩個楊桃。

朱老師用水果刀把一個楊桃對半切開，並把完整的楊桃和切開的楊桃放在講桌上，和藹可親地說：「先觀察一下它的顏色和形狀，再用你們靈巧的手畫一畫吧！」

老師的話音剛落，我們就睜大眼睛觀察。我發現完整的楊桃像壓膜機，切開的楊桃像五角星，它們有一個相同點都是綠色的，中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙，動手畫起了楊桃。

我先畫了兩個五角星，然後進行修改和潤色，很快我就把切開的楊桃畫好了。

我們都把楊桃畫好了之後，朱老師就把楊桃切成一片一片的，分給大家吃。我嘗了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又澀。

這真是一堂既有趣又讓我難忘的語文課。

有趣的語文課作文4

以前從來沒有看見過楊桃，更別說是吃它了。自從學了《畫楊桃》這篇課文後，我就對它一直念念不忘

今天課堂上，朱老師就讓我們如願以償，品嘗了它的'獨特美味。只看見朱老師手裡拿著幾個油光發亮，黃綠色的怪東西走進了教室，好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

只聽朱老師說：「同學們想吃楊桃嗎？今天就讓你們好好的品嘗一下。」我一聽，頓時欣喜若狂，口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學們，還真像一個個綠色的五角星。

我看著那晶瑩透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻湧入口中。同學們也都紛紛議論起來，有的說是甜的，有的說是澀的，還有的說是香的，果然是味道獨特、贊不絕口……

後來朱老師又介紹了一些它的營養價值和吃了它以後的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶啊！

有趣的語文課作文5

星期四下午，老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室里，讓我們猜這是什麼？我猜那是放了洗潔精的水，有人猜那是普通的水，有人猜那是泡泡水……這裡面裝的到底是什麼？我們都很想知道。

這時候，老師神神秘秘地拿出里一把吸管，我們恍然大悟，原來是兩杯泡泡水。老師宣布：「我們來進行一場吹泡泡比賽，男生、女生五人一隊。」同學們都積極地舉手參加，不一會兒，老師就選出來五名男生和五名女生參賽，老師一聲令下，比賽開始了，男生這隊率先開始，女生這隊也毫不示弱，男生隊吹出大大小小的泡泡，有的泡泡飛到黃俊凱的頭發上，有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊也吹出了大小不同的泡泡，有的泡泡連成一串，有的泡泡飛到同學的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊和女生都吹出了不同的泡泡，還有些連成一串……

今天的語文課真有趣！

有趣的語文課作文6

今天上語文課上《小稻秧脫險記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個個高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什麼了。然後老師又宣布：「你們女生聽好了！女生演雜草！」女生一個個氣得喲，我們組的楊同學氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！

讀完了《小稻秧脫險記》，老師讓我們做練習。練習中也有一個分角色朗讀的短文，裡面講的是一個癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說：「男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆。」女生一聽，又氣成剛才那個樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：「哈哈！女生是癩蛤蟆！」老師總讓我們男生演好的，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：「好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆。」老師可能考慮到自己也是個女的了。現在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點把桌子給捶裂了！

有趣的語文課作文7

早上第一節課是語文課，金老師面帶微笑的來到了教室，變戲法似得從身後拿出兩個雞蛋，這兩個雞蛋一個大一個小，一個顏色深一個顏色淺。我立刻產生了疑問：「金老師幹嘛拿來兩個雞蛋呀？」

正當我疑惑不解的時候，金老師發話了：「你們大家來猜一猜，哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的呢？」一瞬間，教室里熱鬧起來了，同學們議論紛紛······

最後，大家選出一些方法，轉、聽、聞、搖、看等。金老師則採取了自己的方法和段碩的方法，轉一轉。金老師說：「我看網上說，生雞蛋會沉下水，熟雞蛋會浮出水面。」說著，金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來，把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈！兩個雞蛋都沉了下去！老師的方法失靈了！

我們又試了試段碩的方法，轉一轉。金老師把兩個雞蛋轉了起來，不一會兒，第一個雞蛋就敗下陣來，再看看第二個雞蛋，他正轉的換呢！我們大家一起喊道：第二個雞蛋是熟的！

為了證明我們的想法是對的，金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看，開心的歡呼：「啊！是熟的！是熟的！我們猜對了！」

這堂課真是趣味多多呀！回家我還想試試呢？聽、聞、搖、看，這些方法你試過嗎？

有趣的語文課作文8

今天，我們上語文課時老師正在專心致志的講同學們的精品作文，同學們正仔細的聽時，鄧德麟卻在底下小聲的嘀咕，後來聲音越講越大，影響了老師和同學，最後老師說：「是誰在下面像蒼蠅一樣」，同學們笑著說：「鄧德麟蒼蠅」，鄧德麟立即反應說：「我才沒有呢，是你們！」老師立刻嚴肅起來說：「鄧德麟上台講，快點！」鄧德麟嚇了一跳，磨磨蹭蹭地上來了，嘴裡還在說：「憑什麼是我呀？」老師又面帶笑容的說：「來，你講吧？」鄧德麟說：「老師你講你的。」

老師繼續講，鄧德麟在老師講評時，手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時說：「請同學們來點評」毛睿和袁一清各發現了一個羅嗦的地方，老師笑容滿面的說：「鄧德麟，你看你寫的習作，就和你的嘴巴一樣羅嗦呀！」鄧德麟雙手拍桌說：「可惡！可惡！」同學們鬨堂大笑，然後老師請鄧德麟回位。鄧德麟走路時還在不停的說，老師又嚴肅起來說：「鄧德麟，你是不是不想下去呀？」鄧德麟連忙說：「不，不，不！」

生怕老師請他回去。說著說著就下課了，這真是一節有趣的語文課啊。

有趣的語文課作文9

激動的語文課來臨了。

語文課上，拿來了一條長長的繩子。哦！原來拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。

過了一會兒，到我們組了。我們組有三個強壯的大男生，是多麼的威風啊！我們准會贏的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……

掌聲越來越大了。上去後，我緊緊的握住那條粗重的繩子舉起，生怕會從我手裡逃脫。這時，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。

3——2——1開始。我使勁的向後拉，前面一直向我擠來，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一繼續拉，向後擠，後面那個人馬上變成了一個大冬瓜！

哎！前頭那個那麼大力干什麼，吃飽了撐嗎？浪費力氣。兩邊決斗，他們那邊好像沒力氣咯！我們的手一直在抖動。發麻……

原來……原來我們——成功啦，一場激動的拔河比賽就這樣結束了，真有點戀戀不舍，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個男子漢做事還挺麻利的嘛……

有趣的語文課作文10

今天，張老師要上一堂評優課，聽課的老師很多，教室里擠得要爆炸了。課堂的氣氛顯得比以往嚴肅，同學們都精神百倍。上課鈴響了，張老師面帶微笑地走進教室。

張老師先在黑板上角端端正正地寫上了課題《我愛故鄉的楊梅》，便開始分析課文。當講到楊梅果的形狀時，張老師打開了幻燈機，牆上一下子出現了許多大楊梅。張老師問：「書上寫的和現在牆上的一樣嗎？有沒有刺？是不是圓的？」同學們仔細看幻燈，發現楊梅果上有許多小黑點，一定是小刺了。楊梅真圓，一切和書上的一樣，我們就像走進了楊梅林。

最有趣的是講楊梅的味道，我真沒想到張老師會拿出一瓶楊梅罐頭讓同學吃。課堂的氣氛一下活躍起來，同學們都盯著楊梅，好像流口水似的。張老師這回講的課真是生動極了。我很想嘗嘗楊梅，張老師微笑說：「這可不是白吃，吃完了要讓你說出它的顏色、形狀和味道。」這下想吃的人少了，我還是舉了手，老師給了我一顆楊梅，啊！真好吃！

張老師這種形象的數學方法給我的印象很深，讓同學們在不知不覺中學到了知識。下課了，同學們好奇地問我楊梅的味道怎麼樣？我風趣地說：「感到細膩而且柔軟。」——這是課文里的一句話，同學們都禁不住笑起來。

有趣的語文課作文11

在記憶的星空中，有許多猶如一片片斑斑點點似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星，屬於一堂有趣的語文課。

「鈴！鈴！鈴！」上課鈴聲響了，我們全班同學齊聲朗誦首古詩文，近接剛調來的語文老師。

語文老師大步流星地走上講台，面帶笑容，在黑板上寫下了「生活中的小鏡頭」作文題目。隨後，老師轉頭看了我們一眼，又在題目邊插上了一幅簡筆畫。

上課開始了，老師以鏡頭劃分為四個模塊，邊講解知識開導我們，邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵下，同學們個個自高奮勇地舉手回答問題。此刻，老師的眼睛閃爍著喜悅的光芒，一言一語中，眼神上的眉毛跳起了舞。

接著，老師讓我們圍繞主題，描述片段。我被老師請上講台，雖然講得不精彩，但還是得到了同學們的鼓掌，老師的鼓勵和肯定。那一刻，我感到課堂的表達活力，心裡像吃了蜜一樣甜。

這真是一堂有趣的語文課！老師的鼓勵，像一首含飽欲發的詩，鞭策我成長！

有趣的語文課作文12

三年級的時候，賀老師為了提高我們的作文水平，所以給我們上了一堂別有風趣的語文課，那堂課，至今令我難以忘懷。

鈴聲響了，老師走進了教師，賀老師沒有像往常一樣在黑板上定題目，只是在黑板上畫了個圈，又在圈裡畫了一雙眉毛，一雙水汪汪的眼睛和一張嘴巴。我想：「怎麼沒有鼻子，五官不全呀！」老師好像看出了我的心思，對同學們說：「你們用紅領巾蒙上眼睛，然後給這個小人貼上鼻子。」王春林先上去，老師給她蒙上眼睛，讓她往前走，王春林走著走著就走到了一邊，在同學們的指導下，才走到黑板前，沒想到的是，她竟然把鼻子貼到了小人的下巴下面。我更加離譜，不知不覺走到了牆壁邊上，毫不猶豫地往上面一貼，然後把紅領巾解開一看，傻了眼，同學們見我呆若木雞的眼神，笑得更厲害。接下來是王華宇，他更搞笑，竟然把鼻子貼在了潘彥琪的臉上，教室裡面的同學笑得前俯後仰，有的直揉肚子，有的把桌子拍得很響……接著來了好幾個同學，都沒有貼好。輪到葉瑤歡了，她對准了小人，然後蒙上眼睛，向黑板走去，不偏不倚貼在了小人鼻子的位置，忽然，講台下響起了雷鳴般的掌聲。

這真是一堂愉快的語文課。

有趣的語文課作文13

三年級的時候，我們的語文老師是羅，他教語文很有趣。他總是把語文課和我們的現實生活緊密聯系在一起，讓我們在不知不覺中輕松掌握知識，體驗語文學習的樂趣。學習《家鄉的秋白梨》的時候，我們來宣傳一下江灣的秋白梨。學習《紙的故事》的時候，我們來采訪一下造紙廠。學習《葡萄溝》的時候，給我們買葡萄乾，先吃葡萄乾，再去上課.記得有一次學課文《燕子過海》，我們讀到「他們想從寒冷的北方回到溫暖的南方，在海上晝夜飛翔。」看的時候就是看不懂「燕子渡海的艱難困苦」。

為了讓我們讀懂感受，老師讓我們都站起來，水平舉起雙臂，像燕子一樣在教室里飛一分鍾。老師看了看時間，我們就一直晃著胳膊。當我們看到一些學生慢慢走下來時，老師不停地說：「小燕子，注意。下面是一望無際的大海。摔倒了就死。」只過了一分鍾，所有的學生都喊了起來：「好酸。手臂不能動。」羅老師揮了一下手臂，讓我們再讀一遍課文。不知道為什麼，就是覺得大家讀書都特別有感覺。老師聽了我們的朗讀，滿意地點了點頭。我暗暗佩服羅先生。他真的很擅長教學生。在他的指導下，我越來越喜歡語文課。

有趣的語文課作文14

今天上語文課時，老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進教室。老師要幹嘛？難道要做實驗？我們心裡很好奇。

老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑眯眯地說：「把鹽倒進水裡會怎麼樣呢？」同學們聽了，你一言我一語地討論起來，有的說雞蛋會跳舞；有的說會浮上來；還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結果。

老師繼續做實驗了，這時教室里十分安靜，靜得連「滴滴答答」的鬧鍾聲都聽得見。

老師倒了鹽到一個燒杯里，雞蛋卻什麼動靜也沒有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來了，同學們情不自禁地叫了起來「雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！」我感到很好奇，雞蛋為什麼會浮起來呢？我頭腦里有個大大的問號。

老師告訴我們：「放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會浮起來。」我們恍然大悟，我腦海里的大問號被解開了。

這真是一節有趣的語文課啊！

有趣的語文課作文15

今天，我們田老師讓我們聽寫。

聽寫完後，田老師正在批作業。突然，田老師說「給予這個詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進坑裡了嗎？」 我們有的看書，有的改錯。田老師一說，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：「什麼坑啊，萬一我錯了，一百分不就泡湯了嗎？」田老師說：「誰掉進這個坑裡了？」同學們立刻知道了這個坑，紛紛舉起手來，教室里彷彿成了一片小手森林。同學們說：「哎呀，田老師怎麼耍賴。」田老師沒有回答，過了幾秒，田老師又問：「誰對了？」只有稀稀疏疏的幾只手，彷彿乾枯的森林裡幾顆孤單的小樹苗。對的同學和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑裡的錯的同學。最後，田老師跟往常一樣繼續認真批改我們的作業。

呵呵，這真是一節有趣的語文課。

❷ 以什麼真有趣寫作文450字

1. 什麼真有趣,450字作文,

四季真有趣

哈哈！四季真是太有趣了，一會兒大地復甦，一會兒烈日炎炎，一會兒秋高氣爽，一會兒寒風刺骨。讓我們一起走進千變萬化的四季吧！go！出發嘍！

首先來到春天，春天萬物復甦，冰雪融化，瞧！春姑娘正邁著輕快的腳步走來。春姑娘來了，大地也就從冬寒中蘇醒過來了，被人們砍伐的草木又重新從土裡茁壯地長出嫩芽。幾陣春雨過後，她留下的是一片經過精心滋潤的萬物。小草更穗春指加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鑽天楊上，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。

接著來到夏天，夏天驕陽似火，熱風撲面，讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來了，在一望無際的綠草中，隱隱約約可以看見一隻只彩蝶在草叢中翩翩起舞，這時蜻蜓也來湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上，隨著微風搖來搖去。這就是真正的夏天。

然後我們來到秋天。秋天是金色的海洋。秋風蕭瑟，層林盡染；在陽光的照耀下，閃閃發光。枯黃的樹葉從樹上飄落，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。

最後我們來到冬天，這是一個十分寒冷的季節。北風呼嘯，雪花紛紛。雪，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣；依依裊裊，猶如仙女剪碎的祥雲；密密麻麻，恰似玉人搖落的梨花······這就是真正的冬天。

你看，四季的變化多麼大呀！四季真是太有趣了！

2. 寫一篇作文題目什麼真有趣450字

語文學習真有趣作文

「叮鈴鈴……」上課了，這節課是語文課，我老實說我不是很喜歡上語文課。

我極不情願的拿出語文書，趴在桌子上等著老師來上課。老師來了，我們開始上課。

張老師先叫我們把《地震中的父與子》讀一遍，然後把詞語圈出來讀一遍，再標猜配出段落序號。我只標出段落序號，因為我怕詞語畫錯，等著老師來公布答案。接著老師也公布了答案。

之後老師開始提問題：「這篇課文《地震中的父與子》主要講了一件什麼事。」全班沉默了一、兩分鍾，靜的連一根針掉在地上的聲音都聽的見！接著有幾個同學舉起手，越來越多。我也舉了起來，但是我根本就不會，因為我知道老師只會叫不舉手的同學。我把手舉得高高的，被張老師看見了，叫我來回答問題，我頓時呆若木雞！

我站了起來，心想∶老天對我也太不好了，沒辦法，誰叫我聰明反被聰明誤，我只能回答問題了。我想了想，說：「課文主要講美國洛杉磯發生了一場森派大地震，一位父親為了救自己的孩子，經過了長達38個小時的挖掘，把自己的的兒子及他的同學救出來的感人故事。」張老師聽了說∶「很好，請坐。」接著又說∶「大家把它寫下來！」坐下之後，心想：原來我這么聰明，看來學語文是一件很容易的事，以後我一定要學好語文。

後來，我喜歡上了語文

3. 什麼真有趣作文400

童年是美好的。孩童時發生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。

我八歲那年。當時我住在家鄉的農村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發生什麼事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個方向看去，原來是一團黑黝黝的東西！我還以為是螞蟻窩呢！便湊了過去，想問個明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩里的蜂蛹還可以吃呢！說完，他讓我幫忙找來一些枯樹枝，我揀了些給他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然後掏出火柴點燃，他要燒蜂窩！他讓我找個地方躲起來，然後將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團，蜜蜂「嗡」的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃，那個大概就是他所謂的「蜂蛹」吧！看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了！也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛！誰知叔叔竟說：「小孩子不可以吃的，吃了會長出蜜蜂來呢！大人才可以吃喔！」我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子！既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了！叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會很危險的！我當時哪想那麼多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。

說干就干，我回去以後，立刻「召集」我的小夥伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個個都直往喉嚨里吞口水！於是我們決定秘密行動，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹！我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來，大家很是失望，個個都垂頭喪氣的。這時，我發現了一隻小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了！於是我們一路小心翼翼地跟著那隻小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發現了它們的窩！小夥伴們好不高興，個個手舞足蹈的，我一開始高興的同時還是有點擔心，因為想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。過於興奮，我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻後悔了，里邊的蜜蜂「嗡」的一聲傾巢而出，一隻蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：「大家快跑！」我大叫一聲，夥伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最後，我們的家長都趕到了，我們幾個都被送進了醫院……

從那以後，我再也不敢自作主張帶夥伴們去冒險了，也明白了一個道理，在自己還懂事不多的時候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。

4. 有趣的蝸牛比賽作文450字

[有趣的蝸牛比賽作文450字] 今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛，准備來一場別有生面的蝸牛比賽，有趣的蝸牛比賽作文450字. 賽前，我們畫出了大約長0.5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏.我們各自選出最厲害的、跑得最快的運動員上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫跑如風，邢飛揚的叫行如飛…… 開始！裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鍾過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬.我的跑如風算是跑得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬著.我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣，小學二年級作文《有趣的蝸牛比賽作文450字》.過了幾分鍾，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了.我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點，它們到了終點，不到一分鍾，葉子被吃了三個大洞. 蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學習？二年級：穆清和。

5. 以 ,真有趣 為題寫一篇作文500字左右

我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出現，這次不知道會有什麼好玩的事。

一進屋，我看見地上放了一籃剝了一半的玉米，便立刻好奇地剝了起來。爸爸見了說：「我記得這兒有一個玉米剝子機，用它剝多快呀！」我很快找到了剝子機，果然快多了，玉米芯扔了一大堆，很快剝完了。

爸爸看著這些玉米芯靈機一動對我說：「我們用玉米芯烤火吧？」「OK！」我興奮得差點跳起來。爸爸在牆根下擺著玉米芯，我在旁邊收集玉米芯給爸爸扔過去，一不小心我扔到了爸爸正擺的玉米芯上，「嘩」一下全塌了。

爸爸又小心地擺了一次，擺好後向中間的洞里扔了一根點燃的火柴，可是玉米芯並沒有被點著。這時媽媽從屋裡走了出來，看見爸爸擺的「烤火爐」嘲笑道：「你擺的這是什麼呀，重擺吧。」

拆掉爸爸擺的「火爐」，媽媽把玉米芯擺成了菊花樣，大約十厘米高，花芯部分是個小洞，很整齊，很好看，一看媽媽就是個烤火的老手。 媽媽又找了一些易燃的樹葉塞進小洞，又扔進了一根點燃的火柴，立刻樹葉被點著了，不過煙冒得很多。

爸爸連忙找扇子，可是大冬天從哪弄扇子啊，爸爸看見了一把笤帚和扇子樣差不多，爸爸就用笤帚扇，還真把火扇大了。藍色的火苗直向上竄，像噴發的火山，漂亮極了。

我突然發現有個玉米芯可能中間有個小孔，裡面的煙通過小孔冒了出來，好像是那個玉米芯在放屁，太好玩了。 玉米芯很快就燒完了，我們不得不開始打掃戰場。

這是我長這么大第一次烤火，真有趣，在姥姥家怎麼什麼事都相當好玩呀？。

6. 作文,

讀書真有趣讀書真有趣小時候，媽媽告訴我：「書是人類進步的階梯.「這是一個叫高爾基的人說的. 當時我的腦子里在想：書到底是什麼東西，它有什麼用？我想這個問題.之後，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑.後來，故事書過時了，小說便快速的卷到了我家，什麼<；冒險小虎隊>；，<；福爾摩斯>；，<；淘氣包馬小跳>；。

都是我的最愛.每當我看了<；福爾摩斯>；後，我就會情不自禁地說：「厲害！「再後來我喜歡看<；十萬個為什麼>；.看了這本書，我知道了香皂為什麼是香的，人為什麼要呼吸。

現在，我上三年級了，我發覺我最喜歡看作文書.我家已經有5本了.每天，我都用半小時來看它.有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢.我感到看作文書可以提高我的寫作能力.每當我看完一篇後，就會十分高興地說：「寫得真好啊！「 今天，我終於知道，書啊！你可以讓人開闊眼界，增加新知識.（多寫點名人名言和事）。

7. 作文,

讀書真有趣讀書真有趣

小時候，媽媽告訴我：「書是人類進步的階梯.「這是一個叫高爾基的人說的. 當時我的腦子里在想：書到底是什麼東西，它有什麼用？

我想這個問題.之後，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑.後來，故事書過時了，小說便快速的卷到了我家，什麼；，；，；。。都是我的最愛.每當我看了；後，我就會情不自禁地說：「厲害！「再後來我喜歡看；.看了這本書，我知道了香皂為什麼是香的，人為什麼要呼吸。

現在，我上三年級了，我發覺我最喜歡看作文書.我家已經有5本了.每天，我都用半小時來看它.有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢.我感到看作文書可以提高我的寫作能力.每當我看完一篇後，就會十分高興地說：「寫得真好啊！「

今天，我終於知道，書啊！你可以讓人開闊眼界，增加新知識.

（多寫點名人名言和事）

8. 什麼真有趣作文500字

今天，我出來散步時，發現了大樹旁有一顆糖，糖上有許多小螞蟻，它們一隊一隊的來往，我想：它們取得糖量應該很小，不過它們總數很多。我看了看，見有螞蟻來時，螞蟻回時，一撞起來，觸角就會互相「打架」，好像在說「噢！糖在那邊！」來的螞蟻就會馬上過去。

看了一段時間，糖被螞蟻們包圍起來，我跟著它們回去的螞蟻。來到了螞蟻的「洞穴」。我見「洞穴」里有出來出來回去的螞蟻，看見它們這樣，我也想進去瞧瞧裡面有什麼東西，聽聽它們是用嘴說話還是用觸角的動作來「說話」呢？也看看它們有什麼東西吃、喝、玩等，我看過一篇文章，說螞蟻也有文明社會，我也看看像不像…………。

我又看見有螞蟻鑽進一個看不見的「洞穴」難道它們也像人類一樣會挖地嗎？在這螞蟻面前，要是我能和它們交流，就能知道螞蟻的奧妙，我喜歡小螞蟻，想知道它們的秘密，不過，這要科學家來發現了。

可愛的小螞蟻，你們真有趣。

螞蟻的外形可以分成頭、胸、腹三部分。螞蟻的頭部有一對觸角，在胸腹部有三對足。

有一天，我在我家樓下玩耍的時候，我發現了一個不起眼的動物-----螞蟻。於是我就觀察起來，我先回家拿了一塊餅干，把餅干掰的一塊一塊的放在螞蟻的前方，螞蟻看到了，就先搬了搬試試，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十隻螞蟻，它們浩浩盪盪向放餅乾的地方進攻，大家你拖我拉，搬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經過一個「隧道」，那可不是一件容易的事，「隧道」口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一隻螞蟻臨陣脫逃，最後，通過將餅干化整為零，它們終於將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，我看到旁邊有塊玻璃，就拿起來把玻璃壓在螞蟻身上，螞蟻在里邊上下左右的動彈。地面都有不平的地方，螞蟻靈機一動，從一個凹面爬了出去。

通過這幾件事，我知道了螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恆，不會有一隻螞蟻會當逃兵，而最後它們也一定能成功。誰都不能否認螞蟻吃苦耐勞的精神，他們可以承載比自己身體重幾倍的重物，不畏艱辛，毫無怨言。我還知道了螞蟻求生的慾望很高，他會想盡一切辦法逃脫危險。

螞蟻有的精神，更是我們應該有的，我們應該時刻充滿 *** ，不斷迎接新的挑戰，始終鬥志高昂，信心百倍。

9. 以 ,真有趣 為題寫一篇作文500字左右

去姥姥家

今天，我和媽媽帶了好多食品去看望姥姥和姥爺。

姥姥和姥爺見了我很高興，我心裡知道他們很想念我，我也很想念他們，

從小是他們把我看大的。我先給姥姥和姥爺匯報了我的學習情況，又給他們講

了許多發生在我們學校的趣事。姥爺給我講了2個幽默風趣的故事，姥姥還陪我

到小區的廣場玩。小區里有鞦韆、單杠、獨木橋等健身器材，真是好玩極了。

一會舅舅和舅媽來了，我連忙迎上去問好。我們聊了一會就吃飯了，桌子

上有火鍋、雞肉、雞爪、血腸、尤魚等。由於沒有位置我和小妹妹不能上桌吃

我和小妹妹餓了，舅媽帶我們到超市裡買了些零食。等有位置了我和小妹妹

就去吃飯了，我們吃著舅媽和媽媽精心准備的午餐，開心極了。午餐後，我和

小妹妹一起幫著大人收拾衛生。我們倆還為大家准備了節目，那就是我和妹妹

唱歌，我們合作的曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》。姥姥和姥爺特別高興，誇

我和小妹妹長大了，懂事了。

下午，我和小妹妹一起製造了吹泡泡水，其中材料成分是肥皂水21%、洗潔

精6%、澱粉13%、麵粉8.5%、花香洗發水40.5%、沐浴露11%。當我們倆吹

出漂亮的泡泡的時候，大人們都誇我們倆聰明，我和小妹妹聽了，心裡美滋滋

的。

今天，我在姥姥家玩的真高興呀！

❸ 《______真有趣》的作文500字以上急急急。。。。。。

作文如下：

我的家裡有半盒蠶卵，它們個個都是小小的，米黃色的，從遠處看，那些卵就像一顆顆珍珠。

過了10天左右，蠶卵中間的顏色從原來的米黃色變成了黑色。我的好奇心使我拿著放大鏡仔細觀察起來。

我發現這卵里的黑色東西好像在蠕動，天哪，太神奇了！這小小的卵中竟然還有生命！真期待早點和它們見面。

七天之後，一條條又細又小的蟻蠶，從卵殼里爬了出來。瞧，它們正仰著頭，好奇地打量著這美麗而又和諧的世界呢！

接下來的時間里，這些小東西，開始不停地吃桑葉。每當我把一片桑葉放入盒中時，那些「小饞貓」就馬上爬過來，開始大口大口地吃桑葉。不一會兒，桑葉就被吃得一點也不剩了。

蟻蠶們在不斷地長大。它們的那張舊皮已經裝不下它們了，於是開始了人生中的第一次蛻皮：它們的背上出現了一條黑線，慢慢地，身上的舊皮就開始變皺，一會兒工夫，蟻蠶就把自己的舊皮蛻下來了。蛻完皮的蠶寶寶，白白胖胖的，像一個個剛長出來不久的白色大蘿卜，還比以前更能吃了。

在接下來的一個月里，蠶寶寶們又完成了三次蛻皮。蠶寶寶們在完成第三次蛻皮後不久，身體就變成了透明的。它們不再吃桑葉，開始爬來爬去，找結繭的好地方。

從一顆小小的卵，長成一隻蠶蛾，生命是多麼神奇呀！我也從這只養蠶的經歷中體會到了許多樂趣。

❹ 語文真有趣 作文

語文真有趣

語文啊語文，你可真有趣！生活中到處都有你，大街上無處不見你跳躍的身影。

語文啊語文，你可真有趣！詩情畫意的你，把正在奮力啃書的我帶到了一個仙境。哎喲！那不是我們的林妹妹嗎？身邊還伴著一位玉樹臨風的公子哥，不用說，那肯定是咱們的主人公賈寶玉了，為了不破壞這如畫一般的美境，我悄悄地站在一棵樹下看著他們對吟詩歌，忽然間覺得那些詩歌其實也蠻好記的。

語文啊語文，你可真有趣！富有幻想的你，把我從無聊的書中帶到了兩個人面前，定神細看，那不就是白骨精和孫行者嗎？這時，他們正打的難割難分呢！好有氣勢啊！小心，說時遲那時快，孫行者為擋了一劍，「干什麼？快出來，那是書中沒有的內容，你想到哪裡去了」。一個聲音把我呼喚了回來，啊！原來是我在做夢，嘿嘿！對不起，讓你們見笑了，我又埋頭看了下去。

語文啊語文，你可真有趣！智慧勇敢的你把我從乏味的歷史課中解救了出來，我的面前出現了一條人海，接著便是震耳欲聾的雜亂聲，如兵器相撞的聲音，馬兒的叫聲，人倒在血泊中的哀鳴聲，和陣陣讓人嘔吐的血腥味，原來這是兩個國家為爭奪領土而在打仗，我終於知道了和平的可貴。另一個情境，一幫人在議論著什麼？有一個人發言了，這不是諸葛亮嗎？再看看另外三個人不就是劉、關、張桃園三結義中的三個人嗎？我今天可真是大飽眼福了，聽著他們娓娓講道，我心中暗暗叫好，接下來我又看到了武松打虎和梁山好漢上面的人，個個高大勇猛，那氣勢可真學不來呀！看來一向自稱俠義之士的也不禁感到自愧不如了。

語文啊語文，你可真有趣！語文的天空可真是遼闊而美麗，我最愛的是語文課，那當然與老師有關了：我的語文老師叫段惠蓉，我最喜歡老師那清澈的雙眼，和那如同出水芙蓉般的笑容。在我的心目中，老師是那神聖的如同仙子的人，老師像一朵聖潔的紫羅蘭花，老師的美是超凡脫俗的，清新而又自然的不帶任何雜絲的美。

我至今還記得那堂語文課：那次老師叫大家「擊鼓傳花」來演電話小品，我一直在心中暗暗祈禱：「千萬不要到我這兒！」可是老天像是聾了似的，第一次擊鼓傳花就在我這兒，給了我當頭一棒，我戰戰兢兢的起來了。剛演了幾句話，我便開始偷偷觀察老師，發現老師正看著我，那清澈的眼神里包含著鼓勵，嘴角微微向上翹起，我看到老師在笑，看到了那鼓勵的目光，心中的烏雲都散了，頓時信心滿滿，順利的演完了。老師聽後誇我演得好，我開心極了！但又碰上了老師的眼睛，似乎在對我說：「謙虛使人進步，驕傲使人落後！」啊！老師，在我的知識海洋里您領著我前進；在我的心中您不局限於老師這個詞而更是我的第二個慈母！老師，如果我是一片在小溪里的落葉，那您就是小溪，帶著我去看那廣袤的天空，壯觀的群山，美麗的動物。

語文啊語文，你可真有趣！千姿百態的你總是今天這個樣，明天那個樣，真是個愛裝扮的小姑娘。

語文啊語文，你可真有趣！生活處處少不了你，是你讓我的字里行間有了靈氣，方塊字在我本上亂成一團，你輕輕一點，方塊寶寶開心的找到了自己的家。

語文啊語文，你可真有趣！不，更准確的說是神奇，你讓萬物有了靈氣。你讓巢中鳥兒的歡笑變得溫馨；你讓花兒的笑臉在陽光下更加燦爛；你讓叮咚奏響的泉水更添幾分生氣。

語文啊語文，你可真有趣！我愛你——語文！