浙江省高考語文怎麼拿高分

❶ 高三如何才能提高語文成績

高三是一個承上啟下的時期，連接著高中和大學。想要高考獲得更高的分數，語文成績就不能太低。下面是我分享的高三提高語文成績的正確途徑，一起來看看吧。

高三提高語文成績的正確途徑

一、端正態度

盡管誰都知道語文很重要，但是在現實中，真正努力學習語文的同學卻並不多，主要是兩個原因造成的。

第一個原因是很多同學常常把語文和數理化相比較，並認為語文的拉分遠遠比不上理科，所以不重視。表面上看這種觀點很有道理，但卻是經不起推敲的。因為對於拉分來說不是學霸和學渣的學習成績相比，而是總體平均水平差不多的同學之間的比較，這才具有可比性。

第二個原因就是很多同學都認為語文要提高很難，所以喪失了學習的信心。但是語文提高的快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍了。如果你努力了一個星期沒有成效就放棄了，那麼你的語文成績是永遠不會成功的;但是堅持一個月或是一個學期，你會看到明顯的成效。

態度決定一切，只有端正了學習語文的態度，確立了學習語文的信心，學習語文的技巧和方法才會對你發揮作用。

二、積累知識

1、基礎知識積累

在高三階段學習語文時有一個小技巧就是一定要准備好一個專門記錄基礎知識的摘錄本。在平時做練習的時候或是聽老師講課的時候，可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來，以後可以時常翻閱，這個技巧堅持半年，就一定可以提高語文的分數。

2、寫作材料的積累

語文的作文在高考中佔了60分，是所有題目中站分數最多的一道題，所以面對這種題一定要採取積極主動的意識，平時閱讀時遇到好的材料素材就可以記錄在一本專用的本子上。咋二樣，在我們寫作時，碰上不同的話題就會有話可說，議論文有事例可講。當各個類型的的素材都准備齊全的時候，高考是無論是什麼作文就都可以手到擒來了!

三、堅持閱讀

雖然高三階段時間很緊張，但是不能以這個為理由放棄閱讀。你放棄了閱讀，從某種意義上就是放棄了語文。閱讀是語文學習的源頭活水。語文知識也大多數是從閱讀中得來的，如果沒有閱讀，你的語文就會變成一灘死水，而且會隨著時間的推移變成你前進路上的絆腳石。

四、精煉試題

到了高三階段，大多數同學的做題技巧就是題海戰術，雖然這個方法有些土，但也是不得不用。當然，做題也不能盲目的去做，必須要精挑細選，這方面主要是要考老師，老師會挑出一些合適的試題給學生們做。但學生們自己也要根據自己的情況，適當多練習一些自己的薄弱環節，已經掌握的每天練習一道、兩道就可以了，沒有必要在反復的刷題了。

高中提高語文分數的解題方法

1、先是字音字形，這個沒別的方法，就是積累，積累，再積累。每一次小測驗的考點都拿個本子專門記下來，錯過的，都記住，錯一次可以，誓死不能錯兩遍。

然後說詞語。同樣是積累。把近幾年全國的高考題都看看，把那些容易出題的“望文生義”啊，出現語法錯誤的經典考點的詞，都記住。

2、病句，這個是一勞永逸的。語法啥的學一次，受用三年。把那幾種錯誤，和因為成語或一些副詞帶來語病的情況都看看。每次考試之前都拿出來看看，培養考試前的題感。

社科文閱讀，千萬不要先看題，否則容易出現先入為主。先第一遍文章，力求讀懂。再看題，再分選項回到原文對照。別嫌麻煩，社科文真的可能會全錯。

文言文閱讀是我的強項。這個還是靠積累。把文言現象多記記。多看幾遍。讀不懂可以先做題，題目會給你很多思路。可以幫助你理解原文。

3、接下來是翻譯。

一般來說，文學性翻譯要做到信，達，雅。而高考我們不需要做到雅，但一定要信，達。就是准確，流暢通順。翻譯題一般是按得分點得分，得分點是什麼?就是特定的字。你把那些重點的會是考點的字翻譯對，句意大體搞對，就可以拿滿分。

私以為，文言翻譯最重要的是句意的理解，然而高考的考察重點不是宏觀的句意，而是重點實虛詞。所以，你要做的，就是記住易成為考點的詞(這個前人已經總結過太多…)

4、之後是詩詞鑒賞。

詩詞的理解很難做到把握的很准確，我有的時候也抓不住中心思想。然而，兩個小題，第一個分析手法的是可以做對的呀。看看動靜啊，遠近啊，修辭啊，什麼的。一定養成一種職業性敏感，比方說看到有聲音的就想是不是以動襯靜，動靜結合。

在之後的默寫，沒啥可說的。

之後是語言運用。多練。分類練。掌握每一種題型的方式方法。

閱讀理解的部分來了。

閱讀其實是很好的得分的一個項目。每一個題對應的題型問法一般很固定。做六套閱讀，兩套小說兩套散文兩套說明文，平行著看，仔細思考都考了哪些內容。每次考試前都拿出來看，思考，記憶強化考點和術語。

5、作文是大頭。我不否認有很多牛人作文永遠高分，但一般人包括我都做不到。作文是看眼緣的。保證48以上，不低的離譜就可以。

寫作文之前，一定一定要審題。讀懂題，不拘泥於字句，宏觀去看，去理解。然後，定立意，思考文體，文章結構，填充事例。記敘文和議論文其實都OK，但是，千萬千萬別輕易嘗試小說和散文。小說的評分會嚴格的卡三要素卡要點，特別是山東的老師不喜歡這種文體。散文做到形散神不散很難，很難，很難。高考那區區一個小時的作文時間是很難錘煉出一篇成型的散文的。沒有金剛鑽，就別攬瓷器活，別在考試中碰這兩種文體。

字體對於作文真的很重要。可以不夠好看，但一定一筆一畫，干凈利索。

很多語文老師都會強調閱讀啊、翻譯啊、詩歌鑒賞的字體。其實我還是感覺，字好不好對於翻譯詩歌閱讀影響並沒有那麼大。高考的評分是按答案要點得分，只要有點，就一定有分(現在三人看卷極大的避免了因為字體壓分的情況)但是你要寫的干凈清楚!至少能讓老師一眼看到你的要點呀!

宏觀上來看，答好語文卷子還是很累人的。沒有哪一個部分是可以放鬆警惕的。前面36分選擇一不留神就分很低，後面也需要靜靜思索，思維量真不小。

我一直認為現在的大多語文老師在對學生的教育中存在一個誤區，就是要求學生多拿出時間給作文。其實我還是那句話，對於語文連130都不一定能上的我們大多數，作文真的沒有那麼拉分。一步一步靜下心做前面的，穩下來前面的的前提下，再去考慮作文的問題。一個小時給作文已經算最多啦!

高考語文得高分的復習技巧

積累文言實詞

《中學語文教學大綱》要求掌握文言實詞120個，其實要適應要高考的需要，應該是越多越好。積累文言實詞要注意以下幾個方面：

1.詞的古今異義。著重掌握詞語古今意義的變化，有的詞義擴大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉移了。

2.一詞多義。文言中詞的多義現象非常普遍，一個詞往往少則有幾個義項，多則有十幾個義項，在學習時要隨時總結，不斷深化。

這些在課內都有所見，平時不斷積累實詞在具體語境中的意義，掌握得越來越多，就會形成觸類旁通的能力，閱讀能力自然會不斷提高。

3.詞類的活用。古漢語有些實詞在特定的語言環境中，臨時具有某種語法功能，並且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音。這是文言實詞的特殊用法。

4.偏義復詞

偏義復詞就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。

5.通假字

通假字是指應該用甲字，而使用時卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字

❷ 高考的語文想要拿高分，應該在哪些方面下功夫

高考語文，應該從以下4個方面來提高效率來備戰迎接大考：

1、現代文閱讀

在網上找一些閱讀練習題——刷題。與自己的同學及老師多溝通請教，了解自己閱讀中的薄弱環節。

現代文閱讀的話主要有三類：論述類的閱讀、實用類的閱讀以及文學類的閱讀。論述類的閱讀，在平時的時候就要鍛煉自己篩選信息的能力，要學會如何快速的分析論點、論據和論證，要學會歸納文章內容的要點以及概括文章的中心思想。實用類閱讀的話平時就要注意提高評價文本的主要觀點的能力，要提高探究文章中存在的某些問題的能力。文學類的閱讀，主要考察學生的閱讀理解能力，需要從理解文章的含義入手，同時要分析文章的修辭及表現手法。這類文章上語文課的時候老師一般都會講解的比較透徹，對於課堂筆記反復進行溫習，反復琢磨文章中的技巧和方法。也要學會去思索文章作者的創作背景及意圖，這個老師在講解文章的時候一般都會提到，有些內容老師也會要求去背誦，因此一定要背誦，不能偷懶——認為不考試不用背誦——雖然可能不是考試內容不一定是考核之處——異曲同工之處，但是這種方法和技巧要熟練掌握，並做到熟能生巧。

下面分享一個小故事：

我在考外國文學的時候——因為特別喜歡某篇課文，就將其背誦，沒想到因而收獲了20分！因此，如果可以將語文課本倒背如流，那一定是如虎添翼。即使你遇到不會的試題——而你的學習方法和技巧都在腦海里迴旋，即使猜測也能猜對了，這就是學習的奧妙所在。

方法技巧如下：

一是找全文的線索，二是找思路特點，三是找出開頭、中間、結尾的特點。

文學類文本閱讀，一般要從文本內容、表達主題、語言特色等角度進行鑒賞和分析。如果是小說，大多數人物形象都是勤勞善良的，歌頌的都是善良淳樸的農民、或者是可歌可泣的英雄人物、或者是為國家獻身的科學家等等，都是規律的，如果用心總結，就能夠總結出一套自己的方法。

❸ 高考語文怎樣才能得高分

大家都知道語文在整個中學時代的重要性，作為三門主科之一的語文也讓太多的學子們傷透了腦筋！眼看著高考一步步地逼近，在這不到三個月的時間里，如何才能讓語文成績突飛猛進，在高考時能獲得比較高的分數呢？
說到這里，可能很多老師和學生都會說語文是一門積累性的語言學科，在短時間內是無法提高的！凌雲認為，一切皆有可能，只要你掌握了一定的學習方法，語文這一科在短時間內也能提高很多！
在短時間內無法大幅度提高你的語文素養，因為語文素養是一個長期積累的過程。但是，我們可以在短時間內提高你的應試技巧，以下的內容一定要認真地看哦！
要想語文能在高考中獲得比較高的分數，首先要對高考語文試卷有個徹底地了解，自己在哪類題型上有欠缺，所謂「知己知彼百戰百勝」。
以2010年語文全國I卷為例，咱們來徹底分析一下高考中語文怎麼才能獲取比較高的分數！
I卷的前四個題，一個考讀音，一個考成語意思，一個考語病，一個考語言順序，在其他的卷子上還有諸如標點符號的使用等！像讀音，成語意思，標點符號這三個主要是考察的平時的積累，要想在高考中拿下這三個題，可以在剩下的這兩個月內做一下專題，熟悉的就不用管了，主要把不熟悉的搞清楚！語病和語序考的是語感，一般情況下認真地讀一遍就能判斷出答案了！這四個題的做題技巧-排除法為主，然後再綜合語境來篩選拿不定的選項！
I卷5-7題，科技文閱讀，考察的是對文章的理解！這類題可以說是送分的題，也可以說是很多學生丟分的題。說它送分，是因為基本不牽扯什麼思考性的東西，在原文中都能找到答案；說它失分，是因為它主要考察學生的細心程度，稍不注意就會失分，而大部分的學生多多少少都有粗心的毛病！這個題的做題技巧就是，完全尊重原文，回歸原文，另外可以總結一些規律，比如那些迷惑你的選項一般是什麼問題，是無中生有，還是范圍擴大，或者是過度猜測！
I卷8-11題，文言文閱讀，一個是考察的對文言詞彙的積累，主要還是考察的閱讀能力！考題的類型基本上就是那幾個題型，選擇題一般通過排除法，就能排出兩個，剩下的兩個在回歸原文，反復地多讀幾遍！翻譯題是很多人的攔路虎，凌雲認為只不過是自己嚇自己罷了。先按照字面的意思翻譯，然後再根據自己對全文的理解進行調整！
II卷12-13題，詩詞鑒賞題，表面上考察的是語文素養，但是凌雲看來詩詞鑒賞考察的還是基礎知識。題目一般就是描寫了什麼，怎麼描寫的，包含什麼含義，運用了什麼樣的表現手法，表達的什麼樣的情感等！尤其是運用了什麼樣的表現手法，首先考察的是詩詞的表現手法有哪些，如果不知道詩詞的表現手法都有哪些的話，就無法回答這個問題了。而像怎麼描寫的，表達了什麼情感等，都是有套話的，把那些常用的評價類的句子記住以後，再根據具體詩詞的語境和意思，就可以給出相對標準的答案了！
II卷13題名篇名句，這個考察的純粹的積累性的，要想拿下這個分數，就要把老師所列出的名言名句全部記下來，這個沒什麼太多的技巧。不過在記憶老師所列出的名句的時候，可以應用快速記憶等方法來記憶！這個在稍後的文章中會詳細地介紹給大家！
II卷14-17題，現代文閱讀，主要考察的是對全文意思的把握。理清文章的主題思路，講的什麼東西或事情，怎麼講的，表現了什麼樣的情感！大部分學生在這兒失分也是比較嚴重的，關鍵是對全文的理解不夠透徹！這里可以通過標注重點句詞，或者畫圖的形式了解每一段的大意，然後再綜合起來理解全文的語境和意思，就可以給出相對標準的答案了！
II卷18-20題考察的是語言的具體運用，要想拿下這些分數的話，平時的積累比較重要，如果平時積累不夠深厚的話，就要學會根據題意來聯想擴展。
II卷21題，作文題目！作文在全卷150分中占據了60分，作文也是拉分最厲害的一個題。有的學生可以寫出滿分的作文，有的學生卻只能得到十幾分，大部分的學生得分在40分左右！作文雖然是一個長期積累的過程，但是掌握了一定的技巧，也可以在短時間內提高你的作文得分！寫作文的三個步驟，審題，確定要寫作的主題和內容，在語言上做一些修飾！對於大部分學生來說，最痛苦的就是心中沒有什麼東西可寫！凌雲認為不是沒什麼東西可寫，而是沒有理解題意，不知道該寫什麼！再一個，沒有必要過度追求華麗的辭藻，關鍵在於寫出真情實感。具體的寫作技巧，在後面的文章中會詳細地為大家講解！
縱觀整個試卷，主觀類的題目占據了至少110分以上，純粹地考基礎知識的少之又少！凌雲認為，主觀題在短時間內可以提高很多的，只要你掌握了做題的技巧和思路！在以後的文章中，凌雲會為大家詳細地分析每一類題的具體的做題技巧！

❹ 高考語文怎麼拿高分 有哪些技巧

學好高中語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，兆讓凱其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素滑此材和思族喚路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

❺ 高考語文怎麼拿高分

高考語文想拿高分，在於你對語文的認知與努力，確實有太多不學語文卻成績高的選手，很多人把他們歸結為有天賦的那一類，實際上，這是一種誤解。 他們不學不代表他們不會，同樣是看課外書，你讀雜志他讀紅樓，你讀言情他讀哲學。
簡而言之，學語文拼得是你從你叫媽媽那一刻開始，每天接受語文文化積累的總和，你高考語文卷上有你小學老師的功績也有你初中老師的痕跡，當然高中語文教育之所以讓你覺得灰心喪氣的，不是有多難學，而是無論怎樣聽課，似乎都沒什麼進步。這是因為高中語文不再有游泳圈保證你一定能活著，不再有曾經老師信誓旦旦說的規律，萬能公式。 好吧，這一切是讓你絕望再絕望，而是果斷翻開知識手冊，人家並沒有比你少學，只是人家小學就學過你高中才要背的篇目，人家在用你小學玩鬧的時間在高中看看閑書，不小心被你發現了而已。 學語文的路有千萬種，適合自己的，能提升自己的便是好方法。書山有路勤為徑，平時老師說的題型，要領會不要死背，選擇不丟分，作文上50，加油！

❻ 高考語文怎麼拿高分

個人感覺140分以上的，多少有點天分。120分的話，憑技巧應該可以。
功底扎實。字詞，發音，古文意思什麼的，不多說，要踏實。
閱讀、作文什麼的，多聽老師的講解，總結模板。
既然是「技巧」，就能「學到」。不知道你光「讀書」，是不是也忽略了基本的東西，沒有及時學習總結。
找語文老師聊聊，還有語文成績好的學生請教，制定計劃。
不學習的人……不知道具體情況。是天賦異稟，還是偷偷學習呢？把別人的成績看做激勵，而不是壓力。

❼ 高考語文閱讀如何拿高分

閱讀一直是高考語文的很重要的的一部分，學好閱讀是有 方法 技巧的。下面是我整理的高考語文閱讀如何拿高分，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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高考語文閱讀題的答題技巧

1.推斷和想像主要包括哪幾個方面的內容?

(1)根據文中的材料推斷新的結論。這實際上是對原文所提供的材料，在原文允許的范圍內，通過想像進行再創造，推斷出原文沒有直接表述的觀點，得出原文沒有直接得出的結論，或者提出新的看法。

(2)根據作者在文中的觀點態度推斷和想像作者對相關問題的看法。這一類推斷比上一類推斷要困難一些。困難主要表現在對作者在文中的觀點把握不準，也表現為對「相關問題」了解得不夠深入，還表現為在推斷和想像中容易加入主觀臆斷的成分。

2.如何分析 文章 結構，把握文章思路呢?

(1)辨明文體，選准角度。劃分層次，就是要以一定的標准對文章進行內容上的歸類整合。不同文體用以劃分歸類的標准不同，如記敘性文體，可根據人或事的不同，根據時間、空間的變化來劃分;議論性文體，可從總體上根據引論、本論來劃分，也可以按論證結構(並列、總分、層進)來劃分;說明性文體，應緊扣說明對象，根據其特定的說明順序，或按時間、空間順序，或按事物自身的構成部分，或按事件發展順序，或按事理邏輯(由輕到重、由簡單到復雜)來劃分。

(2)辨明重要的文句。文章中的有些 句子 ，如領起句、過渡句、前後照應句、結構相似句(包括文中反復出現的文句)，往往能體現文章思路，為考生劃分文章段落層次提供了重要依據。

(3)審辨標志性詞語。有些文章，為了表達得清晰，往往用一些標志性的詞語來表明上下文內容間的關系。找出這些詞語並仔細區別其代表的意思，有助於考生對文章結構進行分析。可以作為標志性詞語的有：①表順序的詞;②關聯詞;③指代詞;④表范圍的詞;⑤表類別的詞。此外，還有文中不同地方反復出現的 同義詞 或 近義詞 。

高考語文現代文 文章閱讀 策略

(1)邊閱讀邊勾畫。注意副詞、代詞與關聯詞。比如「可能」、「基本」、「主要」等詞語。

(2)邊閱讀邊歸納。每讀完一段，邊歸納出段意。文章讀完，文章的基本結構便 總結 出來。

(3)標出文章中揭示主旨的句子。

(4)閱讀題目，找出選擇肢相對應的區域。劃出選項對應的區域，標出1A1B等字樣，比對原文與選項的內容。

(5)比對過程中，將題干中否定陳述轉換為肯定陳述。有「根據」「證據」「原因」等字樣的題干，選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。可能出現無中生有;偷換概念;以偏概全;答非所問;因果倒置;強加因果;誇大其辭;隨意逆推;篡改文義等錯誤。

(6)選擇分析概括作者在文中的觀點態度

即作者對某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對，或喜愛或憎惡，帶有鮮明的個人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說出，有的則分散在字里行間，若隱若現。在具體的分析概括時，首先要抓住文體特點，其次，要抓住一些標志性詞句，如「認為」、「覺得」和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內容、思想、主題。

分析的具體做法是：①統觀全文，篩選出能直接體現作者觀點和態度的句子;②從材料的中心內容入手來分析作者的觀點和態度;③從作品的表達方式入手來分析作者的觀點和態度。

高考 散文 閱讀答題技巧及套路

行文思路類

【一】行文思路(或結構)

1、常見題型

①文章以什麼為線索?請你進一步地理解文章思路。②本文主要分幾個畫面來寫，這些

畫面是如何組織到一起的?③請概括文章寫了哪些方面?或概括特點?④為什麼從這里

寫起;先寫這個後寫那個，為什麼?為什麼作者在文章開頭寫某某內容?

2、解題思路：答題程序應該是分析層次結構，把握段落大意，然後准確切分文章層次並概括層意，最後把層意按照先後順序組合起來。一般從結構、內容(表現形象，思想情感、主題思想)與藝術手法三個方面回答。

3、答題格式：

先寫了什麼，然後寫了什麼，再寫了什麼，最後寫了什麼。

【附】 記敘文 (散文)的文章結構特點：①時間上組織材料;②從空間(場面)上組織材料等;③以什麼(物件、觀察點)為中心; ④以情感或認識過程來組織材料;⑤由實到虛,層層層深入。同時要適時的結合中心回答。

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❽ 高考語文怎麼才能考高分呢

1.首先要要寄出只是那一塊，弄扎實。盡量少失分。
2.多閱讀。找感覺，廳野和做閱讀題。明白答題關鍵點。
3.文言扮盯文基礎知識掌握。
4.作文。多看看脊扒歷屆高分作文。首先要做到分數的穩定而不是如何拿高分。
然後再通過多看書。積累亮點，找高分點。
語文重在積累

❾ 高考語文怎麼上120 如何拿高分

首先在老師上課前預習一下課文，在預習中要盡量運用已經獲得的知識和方法，去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師或同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題充分理解，為了鞏固知識，可在課後多做一些練習，知識才會掌握的更牢固，這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

高考語文如何上120分

行萬里路，讀萬卷書。概括起來說，要寫好作文要做好：玩中豐富自己的人生實踐證明，會玩的人往往容易取得成功，科學史上許多重大的發明，都和玩有關系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家，終身玩炸葯的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢，似乎個個都是旅行家，遊山玩水，寫出了精美的散文、游記。所以，寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些，自然比閉門造車要好。

豐富自己的情感。立品同白玉，讀書上青雲。愛讀書的孩子，沒有壞孩子。所以，寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合，深度與廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。

激發創造的靈感。魯迅先生說過：「一味只讀，就變成了書櫥。」這就是孔子警示我們的「學而不思則罔」。只有在經歷了、閱讀了之後深入地思考，才會不斷激發創作的靈感，使自己文思泉湧。所以，寫好作文的第三秘訣——會思。

表達自己的情感。「好腦子不如爛筆頭」。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》，穩重強調了多做文章的妙處：「多讀乃藉人之功夫，多做乃切實求己功夫，其益相去遠矣。」由此可見，多寫，把生活中的點點滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達能力。

語文拿高分有什麼竅門

在語文考試的時候，我們要注意怎麼答題，不能是自己想怎麼答題就怎麼答題，我們要在答題的過程中掌握技巧，我們最好能夠正確分配答題時間，保證哪些題是正確的，留出時間去檢查一下試卷，這樣語文成績在我們的合理分配的情況下，語文成績得高分的可能性就會非常大。

其實很多的同學語文成績是不錯的，但是要想達到120分的高分必須要學會答題，語文試卷中的很多題也都是能在材料中找到答案的，我們做語文試卷的時候，要把材料讀懂，從中找到答案，這樣會節省我們答語文試卷的時間，也會提高我們答語文試卷的准確率。

❿ 高考語文如何取得高分

想要讓自己的語文成績得到較高的分數，首先你的作文要得高分。你可以平時多看一些英文，另外大話也可以背一些，比較好的名言警句，在寫作中可以用到。