火花語文拼音課有多少節

⑴ 學前班學拼音每節課時多少

學前班拼音教學大綱【1】學前班拼音教學大綱閉棚基一.教材編排特點及重點訓練項目單韻母：a o e i u ǖ聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學問，強調幼兒在學習中綻開豐富的聯想和想像，促進幼兒主動的思索和表達，實現幼兒在素養上的全面提升。二.同學狀況本班有同學40人.他們從未上過幼兒園，教起來難度較大，有的同學年齡偏小，素養差距大，為了提高每個同學的思想素養和學習基礎，現制定本學期的`教學要求和支配。三.教學要求1.學會單韻母：a o e i u ǖd 發音要領，書寫規章和四聲的拼讀練習。2.學會23個聲母，區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區分平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發音方法和寫法。3.j q x 與ǘ相拼的省寫規章及發音和用法。4.書寫格式要正確規范。四.措施與方法1.漢語拼音的教學，從實際動身，採納直觀教學，如：圖片、卡片。2.採納多媒體教學幫助手段，激發幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。4.結合幼兒的特點，啟發誘導，培育良好的學習習慣。課時支配：1、共計：100個課時2、敏捷機動【2】學前班拼音教學大綱一、拼音課的教學思想以小伴侶為主體，老師為主導，在輕松的情境之中，開心地學習漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言，為同學今後的學習打下堅實的基礎。二、同學狀況分析漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有肯定的困難。在學習過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔心定，做小動作甚至厭學現象。如不留意方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學目標拼音教學要過三關：愛好關、部件關、拼讀關。愛好關：愛好是最好的老師，所以教學肯定設法激發同學的愛好。部件關：拼音部件要會認讀，發音要准，字形要記牢。拼讀關：同學能精確拼讀。四、拼音課的教學重點在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點轎謹!拼音教學中，熟悉部件，拼讀音節是重點!五、教學預備預備工作要考慮教學需要，考慮實際狀況，多做一些卡片，也可讓同學做。六、拼音課的教學關注1、關注全體同學，一個孩子都不能落下。2、關注同學差異，要關注略微慢一點的同學。3、關注學習過程，眼情要盯住同學的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的詳情。4、關注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲 ，讓同學感受到學習的歡樂，但並不要一弄一些花架子和族。6、關注自身成長，為了讓同學學好，老師要先學，即活到老學到老。7、關注家庭作業，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業，要多布置一些口頭作業

⑵ 孩子學拼音選什麼軟體呢

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拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。

教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。

王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。

希望可以幫到您和您的寶寶哦。

⑶ 什麼是三拼音節什麼是兩拼音節什麼是整體認讀音節

1.兩拼音節:聲母--韻母→音節b-à→bà sh-uǐ→shuǐ ɡ-ǒu→ɡǒu sh-ānɡ→shānɡ

2.三拼音節:聲母—介母—韻母→音節ɡ-u-ā→ɡuā n-i-ǎo→niǎot-i-án→tián
ɡ-u-ā→ɡuāsh-u-ānɡ→shuānɡ q-ü-ān→quān

3.整體認讀音節（共16個）： chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue
yuɑn yin yun yinɡ(這些音節讀的時候應該直呼讀音,不用拼讀)

詳細解釋：

1.三拼音節：就是在中間有一個介母，導致形成了三個音節,即三拼音節.如在xiong中，x是聲母，i是韻母,ong也是韻母,不就是有了三個音節嗎? 在這個音節中i就是介母。

2.整體認讀音節：就是一口讀出,不拼讀的音節,這些音節應該做為一個整體牢牢記住；在小學語文課本里，共安排16個整體認讀音節，他們是： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 。