❶ 怎樣才能將英語講得抑揚頓挫
先要轎備練好發升盯音，要純正，不要忘了英語節奏和調（還有意群，氣群，通化，異化什麼的），這是抑揚頓挫的基礎，這是理論，也是實閉笑毀踐，好了之後，找一些名人演講，跟著模仿，體會其中的規律和節奏等等。
❷ 怎樣把一篇英語文章讀流利
你的問題可以分兩種情況來回答：
1）黙讀：豐富你的詞彙量、所讀內容的熟悉程度，提高對背景知識以及對語法和習慣表達的掌握程度。
2）朗讀：在能做好黙讀的基礎上，掌握詞彙的發音和各種句子的讀法，如肯定句用降調，一般疑問句用升調，反意疑問句前降後升，等等稿虛的語音語調的運用，做到讀起來有抑揚頓挫之美感，朗讀流利而又易被人聽懂。
語言是人類用來交流思想和感情的，能達到這個目的是問題的關鍵，多加練習，在能讓聽者理鍵畝燃解的基礎上加快語速是好的，這也是現代社會快節奏生活的要求，但是如果是一味追求流利，讓聽者不知所言，那麼就會失去交流和耐顫欣賞的目的。
以上意見謹供參考，祝學業、事業進歩。
❸ 如何做到演講時抑揚頓挫
1.如果講故事，想模仿故事中的人物情緒激動的語氣，你就可以加快速度，提高音量。需要你情緒激昂地講話的時候，也可以採用這種「高快」的風格。
2.在演講中要突出某個重點，想以一種權威專業的口吻去闡述某些信息的時候，你可以採用「高慢」的風格，提高聲音，但同時放慢語速。
3.如果是在陳述一些一般虛粗事實或者描述一些普通信息的時候，那就用「鍵枯低慢」的風格，聲音保持你平時跟家人朋友說話時的那種音量和速度就差不多了。
4.如果你想製造緊張，懸疑的氣氛，有時你就可以來「突然加快語速，並壓低聲音」這么一手！比如擅長講懸疑故事的人，就經常這么干。不過我們做一般演講的時候，很少要講懸疑故事，鬼故事之類的。最多就是有的時候講師想讓聽眾特別注意一下某個重要細節或者信息，他會提前會用「低快」的說話方式發出一個設問或者反問，講師忽然壓低聲音加快語速的做法，跟忽稿譽洞然提高聲音加快語速的效果是一樣的，都會引起聽眾的注意。
❹ 讀英語文章時怎麼斷句
英語也講究抑揚頓挫，每句話之間要停頓，一句話當羨梁中要分意群，比如說主句、從句、還有一些行鍵連接詞要停頓一下。或者你多聽一下你自己的課文，看錄音當兄帶運中是怎麼停頓的
❺ 怎麼朗讀英語文章
在英語學習中，朗讀英語文章是十分重要的方法。那麼你知道朗讀英語文章有哪些方法嗎?下面由我為大家整理的朗讀英語文章的方法，希望大家喜歡!
首先，科學研究發現我們的視覺是會欺騙人的。比如把一句話中的文字順序顛倒，而英語也是一樣。在比較長的單詞中，幾個字母順序的顛倒並不影響我們的閱讀。因此，沒有必要一個單詞一個單詞的慢慢看，而是要學會快速掃讀(就是移動眼睛的速度要快一點)
其次，學會跳讀。我們都知道，給你主語，動詞，賓語等幾個比較重要的詞的時候，就可以
然後，如果單詞量比較好的話，盡量不要查字典，因為那樣會浪費大量的時間。相反，要學會猜詞義，猜詞義就屬於一個技術活了，需要大家慢慢摸索。
最後，一般中國人都英語文章都是先在腦中把英語翻譯成漢語，然後再理解。而最好的辦法就是直接按照英語的思路來理解，不要刻意的翻譯。
1. Skimming and scanning
略讀和尋讀
在開始仔細閱讀文章之前，讀者應該花時間對於文章大的框架進行了解。也就是略讀，讀者應該了解：
這篇文章的是寫給誰看的?
這是什麼類型的文章?
作者寫作的目的是什麼?
大致的文章內容是什麼?
在略讀完文章之後，可以根據需求來尋找感興趣的信息，這就是尋讀。
這是托福和SSAT考試中主旨題和細節題考查的依據。
2 . Non-verbal signals
了解非言語的信號
一篇文章的所傳遞的不僅僅是字面的意思，所有的文章都有字面意義以外的意思的表達，作者可能通過某種寫作風格，字體加粗，圖表，標題以及副標題體現出來。
3. The structure of the text
確定文章的結構
大多數文章都會以一個標題開頭，會有介紹性文字和主體部分，另外會有結論。在閱讀中很重要的一個技能就是對於信息的預知，所以對於一篇文章的預知應該從標題開始;開頭段告訴讀者這篇文章的大致內容，主體各段分步驟，有邏輯地展現主體的各個分支，結尾段呼應主題。
這是托福和SSAT閱讀考試中高效答題不可缺少的環節。
4.The structure of paragraphs
確定段落的結構
段落是由句子組成的，一般的段落由三個部分組成，第一句話是段落核心的主題句，第二部分是對於主題句展開的句子，最後一句話通常是對於段落的總結句，所以搞清楚段落的安排和組織才能讀透一篇文章。
這是托福閱讀考試中句子插入題考查的依據。
5. Punctuation
標點符號
標點符號是基本語法，所以對於一些重要的標點符號的了解有助於理解文章。
6. The author’s viewpoint
對於作者觀點的推斷
在閱讀過程中，讀者都會對作者的觀點和立場作出假設和推斷，對於作者在字里行間是否有對某些事物的贊成或者貶損，作者有可能通過一些詞來表達，比如：surprisingly, to shock等等;或者表達某種程度，比如：obviously, naturally等等，對於作者意圖的判斷是閱讀理解的高層次體會。
這是托福和SSAT閱讀考試中目的題和推斷題考查的依據。
7. Determining meaning of words
確定單詞的意思
在閱讀過程中，無論讀者的詞彙量多大，都會有生詞的出現，因此確定不熟悉單詞的意思也是讀透一篇文章的關鍵，可以分以下步驟來進行確定：
確定詞性(動詞?名詞?形容詞?)。
確定詞在句子中的功能(它和其它詞的關系是什麼?)。
背景線索(積極?消極?)。
有無和已知單詞建立聯系(在你熟悉的詞當中，是否有和這個詞相似或者有關系的詞?)。
嘗試歸納這個詞的意思。
這就是托福和SSAT閱讀考試中詞彙題考查的依據。
8. Summarizing
總結
按照一定的步驟去總結讀過的文章，會加強並加深理解。
對於長的文章可以分段總結大意。選取重要的信息進行總結，比如核心觀點，艱澀的語言復述信息，運用自己的語言去復述文章中的重要信息。
一、讀正語音
語音是指語言的聲音.就是人說話的聲音。語言首先是通過聲音來幫助交流思想的工具。在英語學習中很好地掌握正確的發音，不但有利於從聲音方面來表達思想，而且還可以提高朗讀水平。讀正語音就必須認真讀好48個音素，記住48個音標符號，能根據音標正確拼讀出單詞的讀音，這是學習英語很重要的基本功。也是朗讀好課文的基礎。重要的是從一開始就要努力說得一口純正的語音。只有多聽、多模仿、多朗讀。即Practice makes perfect(多練出真功)。
二、讀准語調
發音純正，讀准了單詞，語調不對，不但聽起來不舒服，英美人甚至難以聽懂言者的意思;相反如果語調正確，個別單詞讀不準，聽起來像英語調子，英美人還能從語調上猜出言者的意思，所以語調比發音更重要。語調是說話的腔調，就是一句話里語音高低輕蘑的配置。英語語調主要表現在句子重音和聲調上。語調不同，表達意思也各異。例如：She is a baby doctor.如僅重瀆babv這個詞，意思是“她是兒科醫生”;如果同時還重讀doctor則表示“她是沒有經驗的醫生”(quite young and unexperienced doc—tor)。又如thank you如果讀成降調則表示感謝;如果讀成升調，則毫無感謝之意，有時甚至還表示反感。讀准語調就是要讀准句子的重音和聲調：當然也應能抑揚頓挫地連讀、弱讀、失去爆破、同化等。在朗讀時，認真模仿英語錄音帶提供的標准語調，堅持練習，使正確的語音語調牢同地同定下來，保證今後一開口就能瀆得對、讀得准。
三、把握節奏
英語的節奏是指英語諸音節在語流中強讀和弱讀的規律性。它以“步”(foot)為基礎，每句話都有若干“步”，就好像音樂中的“小節”(bar)一樣，每段樂曲都含有若干小節。樂曲中每個小節都以強拍開始;英語中，一般說來每一步的第一個音節都是重讀音節。有的步單獨一個重讀音節組成，有的步由一個重讀音節加上若干非蓖讀音節組成。在朗讀中，有的步有時也能以非重讀音節開始，就如樂曲中的小節以休止符開始一樣.這個步的非重讀音節前也有個休止符，稱為silent beat。現在，我們用“/”表示步與步之間的界線，用“一’表示休止。舉例如下：
1.one/two/three/four/five
2.“the/first of/April/nineteen/seventy/one/
每個人說話的速度各不一樣，同一個人在不同的環境條件、不同的情緒時說話的快慢也各不～樣。但是，在採用某一種語速的過程中，每步所需要的時間大致上是相同的，就像音樂中每個小節所佔的時間相同一樣，這就形成了節奏。為了保持節奏，包含音節多的步的語速就必須比包含音節少的語速快一些。因此，學生朗讀課文。就必須懂得英語的節奏，自覺地實踐。學會有節奏的朗讀。
四、掌握語速
語速是指朗讀時的快慢程度。慢讀與快讀都有一定標准。慢瀆，重在讀准詞、片語、短語、意群和句子基礎上，進而注意語言速度。即慢中求准，慢中求快。因此，慢讀的速度應根據自己的實際情況而定;快讀，即以每分鍾148個音節左右的正常語速朗讀，或根據文章內容上的需要(如為了刻畫人物，表達感情)朗讀。語速影響聽的效果，所以語速不可太快或太慢，否則都達不到“讓人聽清楚”的目的。讀速過快會造成句子重音、意群和節奏方面的錯誤，還會造成發音不到位、加音、吞音、誤讀以及移行時的突然中斷，影響意思的表達。所以要力求讀准，發音清楚、正確。當然，朗讀並不是越慢越好。隨著熟練程度的提高和朗讀技巧的掌握，讀速可以逐步加快。朗讀應力求流利(nuentlv o流利即快而清楚，通暢。但一定要注意，流利並不是“速度過快”(very‰t o有些學生在朗讀時速度較快，但時而停頓並不通暢，仍不能讓人聽清楚。這里應明確的是讀得流利、說得流利是我們的目標。
五、大聲朗讀
學英語一定要讀起來，並且讀英語一定要大聲讀,別害羞別不好意思,大聲朗瀆可以刺激自己的聽覺器官，提高聽力。有些同學聽課文錄音帶，聽不懂，就是因為聽得少，聽力差，如果我們先讀課文，讀十多遍再去聽，就不但能聽懂，而且還能聽得清，能聽出自己讀得對與不對的地方。這時再進一步模仿錄音，達到朗瀆正確、流利、熟練。大聲朗讀既能練就正確的語音、語調，又能加深對課文的理解記憶、鞏同所學內容、體會作者以及作品的感情色彩，從而提高朗讀技巧，加快學習速度。
❻ 出聲朗讀整篇英語文章的技巧有哪些
1 首先單詞的熟練度，單詞的准確度，單詞的清晰度，【音標】很重要，決定你對單詞的讀音。
2 英語文章讀起來並不難，難的是語感，把自己當做是寫這篇文章的人，理解到他的心情，領悟其中的意思。
3 剛開始練習讀英語文章的時候，感覺和你差不多，總覺得不像，那是我們本來就不是使用英文的國家，難免會不地道，這是很正常的，但是，對於學專業英語的人來講就不一樣了。
4 讀英文和讀語文的時候感覺應該一樣，但是唯一不同的是，我們需要對英語賦予更濃厚的感情色彩，就像是讀熟練之後，那些度過的英語是口語一般就好了。
5 每天試著練習，不要怕別人異樣的眼光，讀就是要大聲
加油吧。。。
❼ 英語作文怎麼語言流暢啊每次用了很多句型整篇文章就不流暢，流暢了作文又很平淡，怎麼辦
讀書破萬卷，下筆如有神。寫英語作文也一樣，需要平時多多積累，謝謝。
英語作文高分的關鍵因素及高分秘訣，三點關鍵定檔因素(不跑題是前提)，分別是：詞彙多樣性、語法復雜性、文章連貫性。
審題
許多學生不注重作文審題，尤其是英語。認為沒有必要，耽誤時間。但是，記住，磨刀不誤砍柴工，審好題才會下筆自在。 構思文章提綱：根據題目的要點，安鋒差排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠並且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
高級句型、高級詞彙 作文的亮點之一，基於平時的多積累，會為你的文章增彩。而且評分標吵基模准上明確，考生可以有為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙而致的錯誤出現。
句式多變能使得文章富於變化，錯落有致，吸引閱卷老師。多變主要是長短句結合、主被動結合、簡單復升緩合句結合，穿插著可以用些否定句。
固定短語的使用同樣會使文章更地道，而且表達更流暢，讓閱卷老師讀起來朗朗上口，很喜歡，也更容易使英語作文得到高分。
❽ 為什麼我讀英語文章時就不能讀出那種抑揚頓挫的感覺呢
多看看美劇 聽聽主人翁的語速語音等。
把你認為好聽的感覺不錯的人的發音拿來模仿。我想會對你有幫助。