初一的語文的課課通是什麼樣的

Ⅰ 　課課通語文篇一：語文一年級下冊 升級版

課課通語文篇一：蘇教版語文一年級下冊(快速課課通)升級版

主要內容

通過學習地圖可以看出，本課採用「詞串」的形式，圍繞「春天」這個關鍵詞，有規律地排列了12個詞語，第一行是說春天氣候的特點—春風、春雨、第二行是標志春天到來的植物和它們的生長狀況—柳樹、小草、嫩牙；第三行是象徵春天到來的動物—布穀、燕子、蜜蜂；第四行是春天裡果樹開的花—梨花、杏花、桃花。這12個詞語從不同的特徵，勾勒出一幅生動的景圖。

識記生字

春：春光、青春、春暖花開

雨：風雨、雨露、春風化雨

芽：豆芽、幼芽、發芽

布：布匹、分布、布衣之交

谷：穀雨、稻穀、五穀不分

梨：鴨梨、梨園、梨花帶雨

花：鮮花、花朵、百花齊放

杏：杏子、杏仁、杏臉桃腮

桃：桃樹、桃花、桃紅柳綠

理解新詞

【布穀】鳥名：又叫杜鵑、子規。吃毛蟲的益鳥。身體灰黑色，尾巴有白色斑點，腹部有黑色橫紋。春天和初夏經常晝夜不停地叫，發出「布穀，布穀」的叫聲。

學會積累

春回大地桃紅柳綠萬紫千紅百花爭艷鶯歌燕舞鳥語花香

識字2

主要內容

通過學習地圖可以看出，本課圍繞「體育運動項目」這個關鍵詞，把12個詞語分成了四組：第一組介紹了3組常見的球類項目—籃球、足球、排球；第二組是常見的田徑運動項目—競走、跳高、跳遠；第三組是投擲運動項目—鐵餅、鉛球、標槍；第四組是游泳、射擊、登山這3個常見的運動項目。

識字生字

足：足下、手足、豐衣足食

競：競爭、競選、競相開放

走：行走、走神、走馬觀花

跳：跳躍、跳繩、心驚肉跳

高：高興、高尚、高山流水

遠：遠方、永遠、源遠流長

標：目標、標點、標新立異

槍：槍擊、單槍匹馬

泳：泳裝、蛙泳、

擊：打擊、擊掌、聲東擊西

【競走】競賽項目之一。走時兩腳不得同時離地，

識字3

通過學習地圖可以看出，本課圍繞「畫我祖國好河山」這一關鍵詞，以竹子、石頭、河川、燕子等勾勒出一幅生動的畫面，為我們學習「舟」、「竹」等六個象形字以及理解運用本課的詞語提供了良好的語言環境。

生字：

舟：扁舟、漁舟、木已成舟

竹：毛竹、竹竿、竹籃打水

石：石子、寶石、點石成金

川：山川、冰川、一馬平川

燕：海燕、燕窩：鶯歌燕舞

筆：毛筆、筆直、妙筆生花

畫：圖畫、畫畫、江山如畫

黑：烏黑、黑板、黑白分明

問：過問、問答、問長問短

什：什麼

學會積累

水色山光湖光山色江山如畫

綠水青山水秀山明山清水秀

識字4

主要內容：

通過學習地圖可以知道，本課是利用形聲字的造字規律，先給「也」這一關鍵字分別加上「馬」「土」「亻」和「氵」這4個偏旁，讓它組成不同的生字；再民字謎歌的形式，圍繞謎底「也」，分別引出了新字「馳」「地」、「他」、「池」。

生字：

馳：飛馳、馳名、背道而馳

奔：習奔、奔跑、東奔西走

地：大地、地方、草地

池：水池、電池、池水

第一單元

讀讀背背

本題是認讀並背誦4個成語和古詩《村居》

這4個成語都是形容節日中歡樂的氣氛和人們快樂的情緒。

【歡聲雷動】歡呼聲雷鳴般地震響。形容熱烈歡呼的動場面。

【欣喜若狂】高興得好像發了狂似是而非。

【載歌載舞】邊唱歌邊跳舞。形容心情地歡樂。

【燈火輝煌】燈火光輝燦爛。形容夜晚的景色美好。

《村居》的作者是清代詩人高鼎，全詩的意思是：農歷二月，地面青草生長，空中鳶兒飛翔，提岸上楊柳飄拂，陶醉在美好的春光里。孩子們放學回來天還早，趕忙趁著東風放起風箏。

第1課春筍

主要內容

春筍是本課的關鍵詞。圍繞這個關鍵詞，作者先寫春筍被雷喚醒後紛紛破土而出的情景；再寫出土後的春筍頑強向上的情景，給人以積極向上的動力。

聲：聲音、聲響、不動聲響

沖：沖擊、沖動、沖破

破：破壞、破滅

塊：石塊、塊頭、一塊兒

外：外地、外面、古今中外

迎：迎接、歡迎、迎來送往

笑：歡笑、笑聲、春山如笑

節：節日、節目、節外生枝

再：再見、再現、東山再起

近義詞

喚醒（叫醒）迎著（向著）

反義詞淺（深）外內笑哭

讀讀背背

春天裡的竹筍—節節高

竹藍打水—一場空

竹篩子盛稀飯—漏洞百出

竹藍盛油—一點不剩

課文2雨點

主要內容：

「雨點」是本課的關鍵詞。圍繞這個關鍵詞，課文描寫了雨點落在四個不同的方的四種不同的形態：在池塘里睡覺，在小溪散步，在江河裡奔跑，在海洋里跳躍。

識記生字

落：落後、安家落戶

進：進步、上進、前進

覺：睡覺、午覺

散：散步、散發、散心

步：腳步、步行、寸步難行

跑：跑步、逃跑、東跑本顛

海：大海、海洋、人山人海

洋：海洋、汪洋、洋洋大觀

躍：飛躍、躍進、歡呼雀躍

理解新詞：

散步：隨便走一走。例：吃完飯後出去散步，對身體有好處。

小溪：小河溝。

江河：大的河流。

海洋：海和洋的統稱。

學會積累：

反義詞：

睡對醒

進對出

讀讀背背

風吹雨打風雨交加牛毛細雨風風雨雨風調雨順和風細雨五風十色斜風細

海洋：地球上面積廣大的連續水體，面積佔地球的71%。從月球上看，地球是藍色水球。海洋的中心部分叫洋。世界上有四大洋，他們是太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。海洋的邊緣部分叫海。海洋被稱之為人類「生命的搖籃」，它蘊藏著豐富的資源。

第3課小池塘

主要內容

本課圍繞著「小池塘」這個關鍵詞，描寫了奏到來時，小池塘的明麗景象。

課文共有3個自然段。第1自然段，寫醒來的小池塘水波一閃一閃的，像明亮的大眼睛。第2自然段寫白雲、太陽、月牙和星星倒映在小池塘里。第3自然段，概括寫小池塘的美麗。

識記生字

姐：姐姐、姐妹、表姐

吹：吹動、吹打、吹灰之力

波：波動、波浪、在波三折

只：隻身、只言片語、形單影只

邊：邊防、邊際、無邊無際

陽、陽光、陽台、三陽開泰

紅、紅星、鮮紅、紅日

理解新詞

【蘆葦】也叫葦或葦子。多年生草本植物，多數長在水邊，葉子披針形，莖可以編席，也可以造紙。

【睫毛】眼瞼上下邊緣的細毛，有阻擋灰塵、昆蟲等侵入眼內，減弱強烈光線對眼睛的刺激等作用。

【倒映】物體的形象倒著映射到另一個物體上。

【明亮】本課是發亮的意思。

近義詞

美麗（漂亮）

反義詞

明亮（昏暗）美麗（難看）

課文4春到梅花山

主要內容

課文以「春到梅花山」為關鍵詞，先寫早春梅花盛開時的動人景象，接著寫信息量人們到梅花山觀賞梅花的盛況，展現了梅花山梅花盛開、人流涌動的景象，給人美的熏陶。

識記生字

寒：寒冷、寒風、天寒地凍

還：還有、還要、還是

盡：盡情、盡頭、盡如人意

挨：挨近、挨個、挨家挨戶

片：名片、片面、打成一片

發：發現、發明、百發百中

休：休養、休學、喋喋不休

息：休息、氣息、川流不息

歡：歡迎、歡笑、人歡馬叫

理解新詞

挨（靠）晶瑩（晶亮）散發（散布）歡樂（快樂）

反義詞

早（晚）寒（暑）淡（濃）

讀讀背背

暗香疏影歲寒三友暗香浮動疏影橫斜

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

———宋。盧美波《雪梅二首》

春為歲首，梅占花魁。

———清。曹雪芹《紅樓夢》。

梅花：花有單瓣和重瓣，白色、粉紅色等，有香氣。每年一月、二月先開花，後發葉/梅花又名「五福花」，象徵著快樂、幸福、長壽、順利與和平。它與松、竹並稱為「歲寒三友」，與蘭、竹、菊並稱為「四君子」。

第5課草原的早晨

主要內容

本課圍繞「草原的早晨」這一關鍵詞，寫早晨草原從睡夢中醒來，牧民們趕著羊群去放牧的情景。展現民草原一片繁榮興旺發的新氣象。

課文共有3個自然段。第1自然段，寫草原在黎明的鞭聲中醒來。第2自然段，寫牧民們趕著羊群奔向草原。第3自然段，寫牧羊人在遠處放牧的情景。

識記生字

原：原來、原因、原原本本

打：打氣、打開、打倒

寧：安寧、寧靜、雞犬不寧

羊：羊群、綿羊、羊腸小道

門：門口、大門、高門大戶

無：無心、無盡、不學無術

牧：牧場、牧羊、十羊九牧

民：民眾、人民、公民

處：處處、到處、恰到好處

動：動聽、生動、不動聲色

理解新詞

【黎明】天快要亮或剛亮的時候。

【新綠】剛剛出現的綠色。

【駿馬】良好；跑得快的好馬。

【回盪】聲音等來回飄盪。

【寧靜】（環境、心情）安靜。

近義詞

寧靜（安靜）追趕（追逐）飄動（飄盪）

反義詞

寧靜（嘈雜）黎明（黃昏）

讀讀背背

花紅柳綠綠水清山桃紅柳綠綠草如茵

收集資料

草原：指半乾旱地區雜草叢生的大片土地。那裡生長著主要是耐旱的草本植物，極少有高大的樹木。

課課通語文篇二：四年級下冊單元課課通四

單元課課通四

年級姓名13.我站在祖國地圖前

一、讀拼音，寫漢字。

zhǎoz?jiànkāngshām?hǎiwānxiágǔtàishān

（）（）（）（）（）（）

h?ngwěilántúdǒngshìzhuàngguānshangniánzhēngfān

（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。

漠（）沼（）譯（）健（）泰（）摸（）招（）擇（）建（）秦（）三、解釋詞語。

摩天：宏偉藍圖：四、概括課文的主要內容。

五、根據課文內容填空。

1.珠穆朗瑪峰，。南沙諸海島，。這句話運用了和的修辭手法。讀了這句話，我們為偉大的祖國感到。

2.我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是。金黃的是，深褐色的

是，碧藍的是，的是平原，的是沼澤，淺藍的是。

六、把各名山填在下面相應的括弧里。嵩山衡山泰山華山恆山

東岳（）南嶽（）西嶽（）北嶽（）中嶽（）

14.陳嘉庚辦學

一、讀拼音，寫詞語。

zhùmíngdānwùqīwǔjīxùy?uyùlingtīng

（）（）（）（）（）（）

xīngl?nghuáqiáozhuànqiánch?ngzhanyuǎnshach?ngyáng

（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。

微（）屆（）媒（）賺（）犯（）徽（）屜（）謀（）嫌（）范（）三、在括弧里填上合適的詞。

傑出的（）辛勤的（）誠信的（）美妙的（）（）的巷子（）的學校（）的讀書聲耐心地（）四、根據課文內容填空。

1.陳嘉庚是我國傑出的和著名的。他幾十年如一日為家鄉，而他自己卻一直過著的生活，表現了他深深的。2.「錢花掉，孩子們學習的時間，可就再也！」在

陳嘉庚的，妻子被。

15.舞動的北京一、讀拼音，寫漢字。

wǔd?nghuìhuījiēxiǎotōngxùnmiànshāxi?tiáo

（）（）（）（）（）（）

nǎizhìbi?zhìzhǔzhǐyùnwaidànshēnghúnrányìtǐ

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。

微（）媒（）屆（）乃（）犯（）

徽（）謀（）屜（）及（）范（）三、造句

不約而同：__________________________________________________________出色：__________________________________________________________二、根據課文內容填空。

「中國印?舞動的北京」由部分組成。上部分是一個的中國傳統印章，上面刻的是一個、迎接勝利的的圖案。下部分是用書寫

的的字樣和標志，將與完美地結合起來。同時也表明了奧運會舉辦的和。兩部分安排位置，比例，給人以的感覺。

16*

.大使館媽媽一、讀拼音，寫漢字。

zhùshǒuàidàiāndùnd?uliújǔmùwúqīnchúshī

（）（）（）（）（）（）

jūgōngrach?nqiáojūy?uzhōngm?ngm?nglonglong

（）（）（）（）（）二、寫出下列詞語的近義詞。

愛戴——（）熱忱——（）原委——（）

恐懼——（）孤獨——（）缺乏——（）

四、陳小龍為什麼稱中國大使館為「大使館媽媽」？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

語文百花園四

一、字樂園1.我會選

今鈴嶺琴令吟

（1）韻母是in的字：，韻母是ing字：。（2）寫兩個帶「氏」偏旁的.字：。寫兩個帶「氐」偏旁的字：。二、我會模仿。

1.例：甘甜、、、。2.例：動靜、、、。三、修改下列病句。

1、我們要多讀多練，才能增強作文水平。

2、日內瓦是美麗的一座城市。

3、2008年奧運會會徽揭開儀式在北京天壇公園舉行。4、讀了《我站在祖國地圖前》一課後，更愛我們的祖國了。四、默寫《涼州詞》

，。，。五、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1、我再加一把勁兒。這次體育達標測試會過關。

2、這件事很小。這件事給我的印象很深刻。

六、把下列的反問句改寫成陳述句。

1、難道還有比這更讓人

高興的事了嗎？

2、在學習上，我們不付出，怎麼能取得優異的成績呢？

二、把下列的陳述句改寫成反問句。1、我們不會忘記黨的恩情。

課課通語文篇三：蘇教版語文五年級下冊課課通

第1課春光染綠我們雙腳多音字：

踏：tātà撒：sāsǎ露：l?ulù同音字：

dīng（）嚀緊（）（）香（）子jì（）靜足（）（）續成（）jī（）咕（）器（）膚垃（）xiào咆（）（）順呼（）（）果近義詞：

滋潤（）裸露（）寂寞（）茂密（）渾濁（）咆哮（）反義詞：

滋潤（）結束（）煎熬（）寂寞（）茂密（）開心（）渾濁（）荒山野嶺（含有「山「字的成語：

描寫草木的詩句：1、2、3、

第2課暖流多音字:背：調：同音字：

yì（）制翻（）彩（）（）力（）論cu?（）折舉（）（）誤

shì蘇（）（）樣教（）氣（）（）界chán（）娟鳴（）（）繞（）嘴近義詞：

看望（）致意（）和藹（）詳細（）佩服（）興致勃勃（）情不自禁（）反義詞：

和藹（）肯定（）詳細（）熟悉（）佩服（）興致勃勃（）與「悲歡離合」結構相同的成語：

寫人特神態的成語：

關於學習創新的名言：

關於讀書的名言：

）

第3課只揀兒童多處行多音字:解：噴：同音字：yíng（）利歡（）（）業（）繞輸（）

yǐ（）靠桌（）螞（）（）經自（）為是zhī（）體（）持咯（）（）布船（）近義詞：氣息（）空隙（）爛漫（）蘊藏（）釋放（贊嘆（）圍聚（）歡暢（）旺盛（）舒展（聚精會神（）密密麻麻（）反義詞：集合（）飽滿（）釋放（）忸怩（）活潑（旺盛（）舒展（）新鮮（）快樂（）永遠（座無隙地（）聚精會神（）密密層層（表示高興的成語：

形容人多的成語：

描寫兒童的詩句：

第4課早多音字：正：鋪：同音字：

pǔ（）素（）通樂（）花（）（）口m?（）水沉（）寂（）冷（）（）生sh?u（）命承（）教（）（）弱野（）bàn花（）（）天打（）（）法伙（）近義詞：純凈（）疏淡（）樸素（）嚴厲（）潤澤（韻致（）預示（）方正（）的確（）珍惜（反義詞：

純凈（）疏淡（）樸素（）嚴厲（）認真（）奮斗（）珍惜（）清晨（）形容時間流逝的成語：

關於惜時的名句：

）））））））

關於梅花的詩詞：

魯迅先生關於惜時的名言：

第5課古詩兩首多音字：應：宿：同音字：

tái青（）（）燈（）高（）拳道dié蝴（）折（）（）起（）（）不休描寫春天景象的成語：

描寫春天的詩句：

第6課夢圓飛天多音字：載：劃：圈：同音字：

zhí（）行（）業（）勤（）樹huá（）船（）雪狡（）（）麗qiáo（）胞（）裝（）悴（）首近義詞

聚集（）白晝（）嘹亮（）完畢（）格外（鄭重（）蘊含（）浩瀚（）洋溢（）清晰（交替（）夢想（）反義詞

聚集（）白晝（）自豪（）完畢（）剛勁（）急促（）清晰（）邊緣（）含有夢字的成語：

中國航天史上的第一：

關於夢想的名言：

第7課火星----地球的「孿生兄弟」多音字：干：藏：同音字：

róng（）岩（）解芙（）光（）（）易

））

xié要（）威（）（）帶（）子歪（）近義詞

推測（）發現（）證實（）荒涼（）經常（）襲擊（）痕跡（）缺陷（）反義詞

存在（）乾涸（）曾經（）荒涼（）經常（）豐富（）脫離（）持續（）數以百計（）

與天空、星星有關的詞語：

關於探索的名人名言：

第8課神奇的克隆多音字：切：率：同音字：

lì舉（）（）益來（）（）害鼓（）shǔ馬鈴（）（）假（）於老（）jūn細（）平（）（）子千（）一發lǜ效（）規（）考（）過（）近義詞

神奇（）快速（）繁殖（）通過（）本領（培育（）成效（）成就（）根據（）挽救（厄運（）培植（）反義詞

神奇（）快速（）直接（）優良（）提高（）平衡（）含有「神」字的成語：

包含科學知識與哲理的成語：

第9課海倫.凱勒多音字：單：扎：同音字：

zào暴（）干（）（）聲肥（）（）成pí（）氣（）膚（）勞（）酒（）琶近義詞：隔絕（）沉寂（）傾訴（）暴躁（）猛然（醒悟（）奇妙（）喜悅（）眼界（）親密（夜以繼日（）

））））

反義詞：沉寂（）暴躁（）黑暗（）乾燥（）永遠（）形容有毅力、有恆心的成語：

海倫.凱勒的名言

第10課二泉映月多音字折：強：同音字

xī無（）呼（）熟（）（）流（）陽huì賢（）聰（）（）合花（）教（）tán講（）（）話（）琴水（）（）花近義詞蔥蘢（）窮困（）泯滅（）縈繞（）哭泣（積淀（）情懷（）流瀉（）高昂（）恬靜（富饒（）照耀（）反義詞幸福（）坎坷（）倔強（）委婉（）蜿蜒（高昂（）激盪（）美麗（）富饒（）中國民樂名曲：

描寫音樂的成語：

描寫音樂的詩句：

第11課鄭和遠航多音字：朝：挨：模：同音字：

qì（）材放（）哭（）小（）quán（）頭（）部（）利清（）fàn模（）（）店廣（）罪（）近義詞

率領（）壯觀（）宏大（）炫耀（）威脅（）驚嘆（）樂意（）凶險（）流傳（）人山人海（）化險為夷（）反義詞

）））

Ⅱ 有沒有揚州的家長給孩子買過南京出版社的《課課通》，請問效果怎麼樣

我給南京的孩子做家教的，用過《語文課課通》，個人認為語文課課通很不錯，基本上可以作為自學教材來用，裡面的內容量很豐富。孩子預習復習就可以用它。

Ⅲ 快開學了，是買課課通好還是課時作業本好，還是卷子好,只能買一樣

都不買，課課通不用買，專心聽告訴上課，課時作業很多都與課內練習重復了，把課內學好就性了，卷字更不需要。

《課課通語文》與《語文》教材配套，每個單元包括學習目標、閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動、單元檢測五個模塊。

注意：

「學習目標」是學習一個單元的總體學習要求；「閱讀與欣賞」 包括對課文的學習指導和鞏固練習；「表達與交流」是從口頭和書面兩個方面來培養和鍛煉學生的能力。

「語文綜合實踐活動」根據校園生活、社會生活和職業生活確定活動內容，目的是提高學生語文應用能力，培養職業理想；「單元檢測」是學生對一個單元學習目標達成情況的一個測試。