語文很好的人怎麼形容

A. 形容一個人非常聰明，用學霸那麼形容一個人語文好，和數學好，還有英語好，電腦好，等等各方面用什麼

全才

B. 怎麼形容語文很好寫作文

綜述：可以這樣寫：

1、語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴。

2、語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫。

3、語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺。

4、語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。

5、語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩。

6、語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。

C. 形容一個人語文素養高

殫見洽聞：殫：盡,完全；洽：廣博.該見的都見過了,該聽的都聽過了.形容見多識廣,知識淵博.

D. 贊美語文老師有才華精闢句

1、老師您出口成章，妙語連珠，信手念來，字字珠玉。

2、老師您洋洋灑灑，無拘無束，大氣滂礴，雷霆萬鈞之勢。

3、老師您學而不厭，誨人不倦，教書育人，桃李滿天下。

4、老師您出口成章、口若懸河、頭頭是道、有聲有色。

5、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們代人的脊樑。

6、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

7、老師您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

E. 形容人語文水平好。歇後語

劉備三顧茅廬——盡找明白人,打破砂鍋問到底穆桂英下山——尋寶,強盜的慾望——填不滿,瞎子騎毛驢——往哪裡走,瞎子背跛子——由明人指點,吹鼓手背號筒——專門找事,吹喇叭下鄉——沒事找事,雞蛋里的蛆——沒縫也想鑽,麻雀生個天鵝蛋——稀罕的出奇,獵狗攆兔子——緊追不放,長毒瘡的癩皮狗——走哪嗅哪,老虎窩里的貓咪——哪是家裡人（只要搜「刨根問底的歇後語」就會出來）

F. 語文好的人有什麼特徵

語文好的人特徵有：自律性高、記憶力好、喜歡讀書、寫作能力好、理解能力強。

1、自律性高

語文這個學科需要大量的背誦，所以也希望孩子擁有很好的記憶力，這樣才能長時間的就需要背誦的內容牢記下來。有時候還會有很多的古文或者古詩，需要孩子去牢記。甚至古文中有一個「之」字就會有很多的解釋，也需要孩子全部記住，然後在未來考試中運用，所以說想要孩子語文學的好，記憶力是必不可少的。

3、喜歡讀書

語文好的孩子一定是喜歡讀書的，可以給他帶來大量的知識。也可以增強孩子的語言表達能力，看多了就會模仿，模仿多了，自然就可以寫出好的東西。

閱讀的書籍越多，孩子就會掌握更多的知識點，這樣在未來運用的時候就會得心應手，而不是只局限於一兩個例子。

4、寫作能力好

讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗

讀書是為了學習，而寫作是創造。

是的，其實寫作的就創造屬於自己的語文，而寫作好的孩子，可以寫出自己的真情實感，用文字的語言感動自己、打動他人。

5、理解能力強

理解能力好的孩子，在閱讀理解這類題上是很吃香的，而這類題的分數佔比一直都不低。可以清楚地明白作者想要表達什麼，題乾的中心是是什麼。在古文類的題目中，也很佔便宜的。

在理解一篇文章的時候，不光是字面意思，還有很多的深層次含義，這一點如果能理解到，在分數上自然就會高出一截。

G. 要說一個人語文水平高,怎麼寫形容詩

腹有詩書氣自華
出自蘇軾《和董傳留別》
全文：
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。

得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。

這首詩的特點是巧於用典，蘊藉含蓄。其中「腹有詩書氣自華」，是至今讓人傳誦於口的名句。「詩書」在這里泛指書籍；「氣」是指氣質風度；「華」指有光彩，與眾不同。脫開詩中贊揚董傳的語境，單獨來看，「腹有詩書氣自華」的意思就是：那些勤於讀書的人身上總會一種儒雅之氣自然地流露出來，使他們看起來與眾不同。正因為它概括出了讀書人當中普遍存在的一種現象，所以才成為了有關讀書學習方面的詩詞名句，被廣泛引用。

H. 形容人文筆特別好的成語有哪些

文采斐然，文學巨匠，文思泉湧，信手拈來
下筆成章、才高八斗、行雲流水、筆翰如流
八斗之才、滿腹經綸、真才實學、學富五車
妙筆生花、筆下生花、躍然紙上、文不加點
思如泉湧、胸有成竹、援筆立成、倚馬千言
下筆有神、五步成詩、脫口成章、思如湧泉
丹青妙手、筆掃千軍、博學多才、文筆流暢
筆底生花、不櫛進士、春華秋實、 春花秋實
摛翰振藻、辭趣翩翩、 摛文掞藻、才藻富贍
銜華佩實 、升堂入室

I. 贊美老師文採好的佳句

贊美老師文採好的佳句有：

1、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，做尺橡她們曾激起過多少美妙的漣漪！

2、最佩服的是我們老師，滿腹經綸！

3、老師的這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們以極深刻的印象。

4、老師的這篇文章文筆十分優美，字也寫得漂亮，真稱得上是錦上添花啊！這篇文章用樸素的文筆抒發了深厚的感情。

5、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。

誇別人文採好的詞：

1、【筆底生花】形容文采特異，作品華麗。

2、【不櫛進士】櫛：梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文採的女人。

3、【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

4、【春花秋實】春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

5、【摛困拿翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發舒。施展文采，鋪陳辭藻。

6、【辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風致、文採的優美。指文辭的意趣很優美。

7、【摛文掞藻】摛、掞：發舒，鋪陳。施展文采，鋪陳辭藻。