① 文具的對話作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我幫大家整理的文具的對話作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天，鉛筆和橡皮在文具盒裡說起了悄悄話。
橡皮傲慢地說：「你只要寫上一筆，我就會把你擦得乾乾凈凈，你敢嗎？」鉛筆謙虛地說：「不敢，不敢，鉛筆大哥。」橡皮驕傲地說：「我就知道你不敢，懦弱的傢伙。」鉛筆說：「我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什麼老是爭來爭去的？」橡皮惱怒地說：「你怎麼能和我相提並論，等著吧，總有一天你會斷了，我卻永遠在這個世界上。」
這時候，尺子跑過來說：「你們有什麼好吵的呢？」鉛筆說；「尺子說得對，我們還是和睦相處吧。」橡皮說：「不行，我一定要證明我是最強的。」
過了幾天，班裡進行了一次數學檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。
聽，文具盒裡熱鬧極了！原來是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢！
橡皮弟弟說：「鉛筆哥哥，我們和好吧？」鉛筆哥哥說：「好呀，經常吵架，對我們也不好。」「耶，那我們就成兄弟嘍！」從此，橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天，兄弟兩個出現塌友了一點摩擦。原來小主人很喜歡橡皮弟弟，經常在好朋友面前介紹自己的藍色香味橡皮。於是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它覺得一定是橡皮在搞鬼，然後就不停地寫錯別字，讓小主人不得不用橡皮來擦錯別字，結果橡皮弟弟越變越小。
有一天，兩個人在文具盒裡相遇，鉛筆哥哥說：「哎，老弟呀，幾天沒見，就變得這么小呀？」橡皮弟弟疑惑地說：「真的嗎？」「不信你去照照鏡子。」橡皮弟弟便走到了鏡子跟前，看到自己瘦小的樣子，傷心地哭了起來。鉛筆也很疑惑：「另一個小小的矮子是誰呀？」鉛筆看了一會，突然一驚，那個矮個竟然是自己！「看來害別人就是害自己呀！」鉛筆嘆了一口氣說道。
最終，他們都覺得不應該這樣，要好好相處，於是他們又變成了以往的好朋友。
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發生了激烈的爭執。
橡皮抱怨地說：「文具盒走到那裡我就得走到哪裡，並且我每天都必須關在文具盒的肚皮廳子裡面，快把我憋死了。我什麼時候才能有充分的自由呀。」文具盒說:「是 啊！只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因為我們職責不同呀!」橡皮又說:「我一定要讓小主人把我放出來。」作文書納悶地說：「你們在討論什麼？」橡 皮和文具盒把事情的經過全部講給了作文書聽，然後一起說:「你給我們評評理，誰說得對。」作文書馬上問書包爺爺，書包爺爺說：「文具盒說得對，橡皮只能到 主人學習的時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務呀！所以你們一定要團結一致共同為小主人服務，才能都從工作中收獲到快樂。」
有一天，文具盒裡的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：「主人天天用我的身體擦個不停，我想我的壽命不會長，累呀！。」
「你還好啦，我的壽命比你的更短，因為你只有寫錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫。」鉛筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
「別說了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節課都要不停地用我。」水筆嘆著氣沉重地說。
自動鉛筆調皮地眨了眨眼睛，說：「別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。」
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：「不要再議論了，其實壽命長短無所謂，關鍵是要為人民服務。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務，留下自己光輝的一生。」
聽了文燃衫隱具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個非常漂亮的文具盒裡，可是有一天，我突然聽到文具盒裡傳來了激烈地爭吵聲。
我連忙去看是怎麼回事，原來鉛筆先從文具盒裡跳出來，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來，這時候鋼筆也跟著他們出來了。只聽到鉛筆說：「在學習上我的用處最大了，小主人如果沒有我就不能寫字兒，作業就不能按時完成。」橡皮露出了諷刺的表情，對著鉛筆說：「你那算什麼呀，如果小主人用你寫錯了字兒，還不是我來幫忙嗎。」鋼筆也不甘示弱，大聲地說：「你們都不算什麼，最重要的還是我，小主人每天畫畫、做卷子都需要我，如果沒有我，小主人連作業都沒辦法正常完成。」還沒等鋼筆說完，尺子就不耐煩了，說：「你們那都算不上什麼，只有我最厲害，如果沒有我畫線，你們怎麼做數學題，怎麼連線？」
這時，正在一旁睡覺的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們，哭笑不得，對文具們說：「你們自己都有自己的用處，而且都需要別人的配合才能發揮最大的作用，離開誰都是不行的。「文具們聽了文具盒的話，羞愧極了，從此再也不爭吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。
文具盒裡面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動筆……
一天我打開文具盒，聽到圓珠筆張開嘴，懶洋洋地，打了個哈欠，說：「我對主人貢獻最大，你們誰也比不了我，你們要認我做老大。」尺子站出來，不服氣的說：「要不是我，你怎麼能畫出優美的線條？」圓珠筆霸道無理地說：「不理你了，哼。」「哼，我還不想理你了呢，無理取鬧。」這時，自動筆又出來當和事佬，說：「哎呀，別吵了，我們都是主人的得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？」橡皮附和道：「對呀，你們就聽聽勸吧，有什麼可吵的呢？」這時，霸道無理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說：「對不起！我不應該這樣，我們做回朋友吧！」自動筆說：「每個人都有自己的長處和短處，人都有自己的長處和短處，我們也有啊。李榮如果沒有了尺子，圓珠筆怎麼畫出優美的線條，沒有了圓珠筆，尺子能寫出字嗎？」橡皮擦說：「對呀，還是和睦相處吧，何必要爭個第一第二呢？不要有那麼強的好勝心。」
突然，我聽到了爸爸叫我：「起床啦！」我睜開眼睛，撓了撓頭，原來是一場夢啊。
夜深了，書包里熱鬧起來了，鉛筆、橡皮、作業本、直尺……它們七嘴八舌在爭論一個問題：誰是最有用的文具。
鉛筆首先發言：「我最有用，每次寫字，不管有多少字，我都不叫苦。」橡皮說：「鉛筆，你每次寫錯字，都是我幫你擦的，看我的身上多臟。所以我最有用。」削筆刀這時也幫腔說：「對呀，對呀，你每次筆尖斷了，都是我幫你削得尖尖的，最有用的是我和橡皮，而不是你。」
作業本驕傲地說：「有再尖的鉛筆有啥用，沒有我，你只能寫在桌上。」
鉛筆盒說：「你們都有用，不過我把大家團結在一起，我們都有自己的用處啊！」
鉛筆、橡皮、作業本、直尺它們聽到鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭，覺得自己剛才說得不對，它們來到對方的面前，互相說：「對不起……我們都是主人的'好幫手。」
從此，文具們都不再驕傲，大家都學會謙虛了。
晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個話題。
橡皮說：「我的用處可大了!小朋友們寫錯的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢!」
鉛筆不服氣地說：「你算什麼啊!我會寫字、畫畫等等，我的底部有個橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!」
就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最後吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因後果，對他們說：「你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀?再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯字擦掉，雖然你的底部有一個橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發現自己的短處，這樣才能不斷進步，千萬不要驕傲自大呀!
鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。
小明的文具盒裡住著文具一家。
日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。於是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：「鉛筆，你怎麼老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。」鉛筆說：「什麼呀，要是主人沒有我，你又有什麼用呢？所以應該是我厲害。」鉛筆也起勁兒了。
「我厲害，我可以擦掉你的字。」
「我厲害，我還可以寫文章。」他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：「這是怎麼一回事？」橡皮生氣地說：「我比他厲害，他卻不承認。」鉛筆也忿忿地說：「是我比他厲害。他也不承認。」尺子聽了他們倆的話，說：「你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應該互相幫助！」鉛筆和橡皮聽了之後，臉紅了，低下了頭。
從此，他們再也不吵架了。
有一天，我的文具盒裡圓珠筆和鉛筆正在爭吵呢！
圓珠筆傲慢地說：「鉛筆，你還是給我滾出這個文具盒吧！」鉛筆奇怪地問：「為什麼？這個文具盒是主人讓我們共同穿起來的，是主人告訴你讓我滾嗎？」圓珠筆生氣地說：「你敢和我相提並論嗎？不用主人的話，我的話就是主人的話，再說你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬個你也比不上我。如果我是主人的話，你早就被丟進垃圾桶了，簡直是丟主人的臉。」
鉛筆謙虛地說：「我承認我確實比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買我們是覺得我們可以幫他學習，而不是看誰漂亮，何必這樣呢？」
圓珠筆更加惱怒了：「閉嘴，你以為你是誰呀！總有一天主人會把你丟掉，我卻一直為主人學習。」鉛筆說：「我們要團結、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？」「我現在要去幫主人學習了，下次再找你算賬！」
不知過了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學生踩碎了。這時的圓珠筆被主人丟進垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來的樣子。不過經歷過這次教訓，圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是，圓珠筆又被原來的主人買到了，這次文具盒裡的圓珠筆和鉛筆「和諧相處，過著幸福的生活！」
華華的文具盒裡有一支木頭鉛筆和奶油味的橡皮。
有一天，文具盒裡很熱鬧這是怎麼回事呢？原來鉛筆和橡皮在說話，橡皮說：「鉛筆你好漂亮！」鉛筆說：「你才漂亮呢！身上藍藍的。」橡皮說：「我們成為兄弟吧！」鉛筆說：「好啊，你當哥哥，我當弟弟。」橡皮說：「你高我矮，不如你當哥哥，我當弟弟。」鉛筆說：「好的。」從此，它們相互幫助。
但是，有一段時間，華華特別寵愛奶油味的橡皮，還經常在朋友面前誇它，卻忽視了鉛筆的存在，鉛筆認為是橡皮在搗鬼。
鉛筆經常寫錯字，讓橡皮一點點變小，很長時間過去了，鉛筆看見橡皮弱小的樣子，心裡高興極了，它對橡皮說：「橡皮兄弟，好久不見，你怎麼變的那麼小了。」橡皮說：「是嗎？」鉛筆說：「不信你去照鏡子。」橡皮來到鏡子前，看見了自己說：「唉，我老了。」鉛筆也看到鏡子說：「這個矮傢伙是誰？」橡皮說：「是你啊，你在削弱我的同時，也在削弱自己。」
「哦！」鉛筆恍然大悟！它們又和好如初了。
一個夜裡，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。於是我就仔細的聽著。
鋼筆說：「我最強，我能反復寫，所以我最厲害。」
「誰說的，你那圓滑的身子能當尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。」鉛筆說。
「喂，老兄。」橡皮說「你好象總是寫錯別字，那是誰把你的錯別字擦掉的呢？是我，是我呀！」
尺子說：「你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數學課上測量長度，能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用。」
文具們爭吵不休。就在這時，在一旁默默無語的圓規說：「你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優點，如果你們不再配合，發揮自己的長處，那你們都能存在於文具盒裡嗎？」
我聽了圓規的話，想：圓規說的沒錯，如果不發揮自己的長處，那麼再好的東西都沒用。
一天，我正在讀書，家裡很安靜，忽然，聽到了一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵。
首先發言的是細細的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒裡，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個呢，主人在寫字的時候，太用力了，經常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說：「嗨，你這算什麼呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的黑點兒，把我都疼死了」。這時，尺子將軍開口說話了，你們那些根本算不了什麼，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫，差點沒把我整死。忽然，一個粗粗的聲音，不知是從哪兒發出來的，哦，原來是是鋼筆大嬸呀，她開口說話了：「我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時不時把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊」。
聽了文具們的話，我的臉紅了，以後我一定好好愛護我的文具們，不再損壞他們了。
小紅過生日，媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。裡面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發生了爭吵。
首先，削筆刀傲慢地說：「數著我最厲害，沒有我，小主人怎麼寫字？」
白白胖胖的橡皮不服氣地說：「哼，應該數我最重要，小主人寫錯字，不都是用我來幫忙嗎？」
筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：」小主人連線的時候，如果沒有我，會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的。」
在一旁沉默不語的鉛筆終於說話了，它說：「小主人離不開我們。只有我們齊心協力幫助小主人，小主人才能取得好的成績。」大家聽了鉛筆說的話，都低著頭一起互相說：「對不起！」都說要給小主人做個好榜樣。
從此，文具盒裡再也沒有發生過吵鬧。大家都齊心協力幫助小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
從前，有一間小屋裡有一個文具盒，文具盒裡有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！
「我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！」鉛筆對著尺子和橡皮傲慢地說。
「不對，不對，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我才是你們的老大！」直尺驕傲地說。
「不對，不對，因為我可以幫小主人擦掉鉛筆寫錯的字，我才是你們的老大！」橡皮自以為是地說。當他們吵的最熱鬧的時候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：「你們在干什麼呢？」「我們在爭誰是老大！」橡皮說。
「我來給你們評價一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯的字，直尺呢，可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個人都有自己的餓長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。」文具盒微笑著說。
大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最後他們成了很好的朋友！
② 鋼筆優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我為大家收集的鋼筆優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一個學生的鉛筆盒裡，有兩支筆，一支是鋼筆，一支是自動鉛筆，鋼筆總是嘲笑自動鉛筆寫的字不如自己。
「嘿！你的字敢和我比嗎？自動鉛筆？」「你寫的字比我的字體顯。」「我就知道你不敢！」鋼筆驕傲地說。「我們生來的任務就是寫字，我也不見得比你差，只要看清就行了，再說……」「閉嘴！」鋼筆大叫，「告訴你，你寫字不顯，主人很快會把你扔掉，而我卻永遠留在這里。」鋼筆每天都嘲笑自動鉛筆，自動鉛筆不理它。
沒過多久，那個同學寫作業，用了用盒裡的自動鉛筆，發現它完好無損，還有鉛，很好用。他又用了一下鋼筆，寫不出字來了，不知道什麼時候已經沒水了。沒好氣的扔到盒裡邊。
鋼筆非旦世常後悔，它對自動鉛筆說：「我以前真不應該嘲笑你，你能原諒我嗎？」自動鉛筆說：「可以，不過，你該模態肢喝些墨水了。」鋼筆慘愧地想：「自動鉛筆對我那麼好，可我卻總是嘲笑它，它卻一點也不嫌棄！反而給我提了個醒，還原諒了我，我喝了墨水後，一定要去找它和好，成為好朋友！」
從此，鋼筆也變的和自動鉛筆一樣，它們總是互相提醒對方，成了最好的朋友。
一天晚上，我做完作業，把書包整理好時，就上床睡覺了。當我還沒有入睡時，忽然，我聽見鉛筆盒裡有細小的聲音。我悄悄地起床，尋著聲音，走到鉛筆盒旁邊，輕輕地打開鉛筆盒，發現鋼筆和鉛筆正在爭論著什麼。
鋼筆驕傲地說：「主人喜歡我。上次，要不是我，主人可不能在鋼筆比賽中獲得二等獎！」
鉛筆搶著說：「主人喜歡我。如果主人一不小心把字寫錯了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你來做作業，錯了就錯了，是擦不掉的了。」
鋼筆驕傲地說：「主人喜歡我。每次用完了墨水都及時給我灌滿，並把我擦拭的乾乾凈凈。而且現在用我來寫字的時間越來越多了，這表示主人是越來越喜歡我了。」
鉛筆搶著說：「主人喜歡我，瞧瞧我的新裝備，握筆器，筆帽，你有嗎？」
……
「主人喜歡我！」「主人喜歡我！」它們你一句，我一句，聲音越吵越大。
這時我開口了：「你們別吵了，其實，你們兩個都有長處和短處，你們要看見別人的長處，發現自己的短處！」
鋼筆和鉛筆，聽了我這番話，慚愧地低下了頭，漲紅了臉，異口同聲地說：「我們明白了！」
在一所學校的桌子上有一個筆盒，筆盒裡面有一隻鋼筆和鉛筆。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
有一次，鋼筆對鉛筆說：「你敢和我打架嗎？鉛筆小子！」鋼筆傲慢的問。
「不敢，鋼筆兄弟。」鉛筆謙虛地回答。
「我就知道你不敢，膽小的東西！」鋼筆說，帶著更輕蔑地神氣。
「我確實不敢和你打架，但是我並不膽小。」鉛筆爭辯說，「我們生來就是用來寫字的，並不是用來相互打架的。說到寫字我不見得比你差。再說……」
「閉嘴！」鋼筆發怒了，「你怎麼敢和我想提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會被折成兩半，我卻永遠留在這里，什麼也不怕。」
「何必這樣說呢？」鉛筆說，「我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！」
「和你在一起我感到太丟臉了，你算什麼東西！等著吧，總有一天我會把你打得落花流水。」
筆盒奶奶聽見了他們的對話，忍不住說：「鋼筆呀，你和鉛筆各有各的長處。你確實比較結實耐用，受到大家的喜愛，但是小朋友學寫字離不開鉛筆。用鉛筆寫字，如果寫的不好可以擦掉重寫，這一點你可不如他呀！」
鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。
嗨，大家好！我是主人的小跟班——鋼筆。
你可知道，在文具家庭中，我是老大，主人聽寫、測驗、寫作業……多虧有我。
我的樣子可不像圓珠筆那麼簡單，我的頭不圓，而是尖的，還是金色的呢！不過，它很脆弱，一不下心摔在地上，要麼斷，要麼彎，所以我的頭上必須帶一頂金屬帽子，把頭保護起來。我的身體閉譽也很奇特，靠近頭部的一截是我的上半身。我的「外衣」是金屬外套，內部是一截筆管，它是透明的，裡面是空的；下半截身子也穿著金屬外套，裡面是一根細長的空心的透明圓柱，上面還有一個像拉桿的東西，那是打墨水的推注器，還可以取下來換墨囊呢！如果我不穿上金屬外套，那樣主人就不好握筆了。我穿著一件金屬的花外衣，上面是白色的，還有許多形狀不一的棕色斑點，你看！幾個棕色三角形圍成了一個圈，裡麵包著一隻長頸鹿。
有一次，小主人寫著字，突然不出墨了。主人脫下我的花外衣，我肚子里已經沒墨了，主人打開墨水瓶的蓋子，把我那尖尖的頭伸進墨水裡，拉著拉桿，我吃了一肚子墨，終於可以寫字了。
我是文具家庭的一員，是主人形影不離的夥伴。
大家好！我是一支生活在名叫「幸福之家」商店裡面的LAMY牌鋼筆。
我的待遇可高了，不信你就看看：
我有一個私人的床，旁邊還有好幾桶我喜歡吃的零食。每天早上7點，售貨員就把我請到貨架上面。我可不像有些傢伙，打扮的花花綠綠的，我可幽默了，一身黑色打扮，你說我幽不幽默？
每一天都有客人走進商店，對我來說已成習慣。有一天，我安靜的享受陽光的沐浴。有一個叔叔走進商店，我不管不顧的繼續曬太陽。那個叔叔本來無精打採的，但是他一看見我就高興起來。但是看見下面標價240元的時候便楞了一下，但他仍然拿著我去付了錢。
叔叔回到家，隆重的把我送給他的兒子——樂樂，那個小男孩簡直欣喜若狂。我也感覺這個叔叔對兒子的愛太強大了。小男孩拿我的時候輕拿輕放，寫字的時候十分注意，收拾個書包，他怕把我給弄丟了，都要檢查一遍我有沒有安全地呆在筆盒裡面。這些細節讓我心花怒放，我便喜歡在他們家生活。
哦！對了，還有一件事，自從我去了他家，我便覺得自己原來在商店的生活太安寧了，什麼有趣的事都沒有。在這里，我看到了很多以前沒看見的東西，感受到了我以前從來沒有的快樂。
這才是我真正的幸福之家。
我是一隻帥氣而苗條的鋼筆。有一天，我被送到了一個名叫小明的小主人家。
我的樣子可漂亮了！我穿著一身烏黑發亮的外衣，戴著一頂雪白的帽子，像一位杉杉有禮的'紳士 。
我的用處也很大。墨水從我的嘴裡不斷的流出來，構成了一張張優美的文字。小主人每天都用我來寫作業，等我「餓」的時候，還經常「喂」東西給我吃，把我喂得飽飽的。他的媽媽也用我來批改作業，他的爸爸還用我來寫文稿。可是，雖然有那麼多人愛惜我，給我東西「吃」，給我「洗澡」，但還是有少數人不愛惜我。比如小主人的弟弟，他常常把我含在嘴裡，把我英俊的外表弄得臟兮兮的，而且用尺子在我身上刮來颳去，把我疼得生不如死，慘不忍睹。還把我那烏黑發亮搞得亂七八糟。我可傷心了，可誰能聽到我的心聲呢？
就在這千鈞一發的時候，小主人跑過來了。他看見了我，然後指著弟弟，厲聲對他說：「弟弟，你不能這樣損壞鋼筆，你應該愛惜鋼筆。如果你是鋼筆，小主人用尺子刮你，把你放到嘴裡含著……你會什麼感受呢？」小主人的弟弟聽了哥哥的話，慚愧的低下了頭。這時，我覺得我是全世界最最幸福的鋼筆。
我就是這樣一隻漂亮而實用的鋼筆！
我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽從文具店買來的，它是我學習當中的好幫手。
它有著一頂粉色格子的小帽子，下面是它的筆身，上面印著一隻可愛的小兔子，張著嘴巴好像在吶喊：「小主人，加油！你寫的字會越來越好的！」所以，每次我拿起它寫字時，都會努力將自己的字寫得認真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來，就會露出一個尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面，你知道這是什麼嗎？這是它的筆頭，寫起字來很方便，不會像鉛筆易斷。
我很喜歡它，不管是上什麼課，我都帶著它，連考試我也帶著它。在考試時，我一看到不會寫的題目，我就望一眼鋼筆上面的那隻小兔，好像在給我助威加油，就馬上有了動力，就自己開動腦筋打草稿，總是會想出辦法的。
有時候我也很對不起它，因為我有時很粗心，一不小心就會把它摔倒在地上，把它的筆頭摔壞了，還有許多墨水都流出來了，那好像是它的淚水，好像在哭泣：「小主人，你摔痛我了，嗚嗚……」
我很愛它，我把它放在我的鉛筆盒裡，生怕它有什麼閃失。我每次上學都帶著它，有了它的陪伴，我的學習不怕難！
鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和塗鴉吧！
其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。
鋼筆尖：它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損，也正是因為有了它的磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身：我們寫字的時候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒有半點怨言，他的這種無私的精神是可貴的。
鋼筆帽；我們寫完字後總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會幹掉，鋼筆帽也是必不可少的。
鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的，這也可謂是「滿肚子的苦水」但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的每個地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個人生下來都是有用的。因為世界需要你所以你才會誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因為每個人活著就是讓人們更好的活著。
「天生我材必有用」有時你會發現這個世界需要你，你會發現你也是這個大千世界的一個有用之才。
相信你自己。
大家好，我是一隻鋼筆，我的身體長長的，顏色很漂亮，還穿著一件紅白相間的衣服。
我原本在商店裡悠閑地眯著眼著，突然一位小女孩領著爸爸過來了，我被吵醒了，很不開心。以後我再也不能睡懶覺了，再也不能跟那些鋼筆、橡皮一起說話了。正在我想東西的時候那個小女孩拿著我高高興興地來到了收銀台，我很不情願地離開了。
回到了小女孩的家，小女孩把我輕輕的放在桌上。然後跑到書架上似乎在找什麼東西，她拿著一瓶黑乎乎的飲料走過來。她幫我脫下了衣服，拿走了帽子，把我放在飲料里，我張開嘴巴，咕咚咕咚地喝起了飲料，我的肚子喝得好撐啊，好像要爆炸似的。飲料喝完了小主人拿起我，幫我穿上衣服，戴上帽子，在作業本上認認真真地寫了端端正正的字，看著我寫出的美麗的字，心裡樂開了花。我幫小主人完成了很多作業，她特別喜歡我。
但是她在上課時總是偷偷地拿出我，在課本上畫畫。為了讓小主人上課不開小差，要認真聽講，我使勁地流出飲料，她的書上黑乎乎的一團。她拿我沒辦法，只好聚精會神地聽講。從那以後她的成績提升了許多，我很快樂！
雖然我以後再也不能跟商店裡的文具說話，但是跟小主人在一起學習、寫字，我也覺得很幸福！我喜歡我的小主人。
我有很多文具。如：鉛筆小弟、尺子大哥、胖胖的魔力擦小姐。但我最愛的是鋼筆先生。
這支鋼筆是我過生日時梅子老師送我的，我一直很愛護鋼筆先生。鋼筆先生穿著一件深藍的衣服，面前還有一個像鐵護欄的東西，它就像舉重比賽一樣，鋼筆先生的身子長長的，很好看。
每次我寫了很多字之後，就寫不出來了，它好像在說：「小主人，我餓了。」我趕緊去拿一「大桶飯」，讓我親愛的鋼筆先生一次性吃個飽。每當用鋼筆先生的時候，我的字就寫得很好看。考試用鋼筆先生時，分數也明顯提高了，好像是鋼筆先生時刻在提醒我，這也是我喜歡鋼筆先生的原因。我雖然也經常用魔力擦小姐、小尺大哥、鉛筆小弟，但用得次數最多的就是我最愛的鋼筆先生。
我愛我的鋼筆先生，但更愛它無私奉獻的精神。
20xx年，我是一位著名的博士，整天在實驗室里發明一些奇怪的東西。星期天，實驗室里傳來一陣「瘋狂」的笑聲，原來，博士我發明了一支多功能鋼筆。有什麼功能呢？別急，聽我慢慢講。
自動：當你寫文章時，你不知道寫什麼，只要拿上這支筆，告訴它寫什麼題目，它會在本子上寫出一篇優美的的文章。當然你不想做作業時，只要把這支鋼筆在本子上晃一晃，准確無誤的答案就會立刻出現。
畫什麼得什麼：這支筆就像馬良的神筆，只要畫出一樣東西的特徵，這樣東西就會在0。001秒內出現。
打電話：只要用這支筆寫出所要撥的電話號碼，不管在國內還是國外，都會接通電話（不過電話費要自己充哦）。
攝像：這支鋼筆還能為你照相。不管是白天還是黑夜，照出來的相都不會模糊，每個景物一清二楚，而且照出來的風景、人物會比原來漂亮幾十倍。這支鋼筆攜帶很方便哦！人們還可以運用它能攝像的特點偵查案件。
怎麼樣？我的多功能鋼筆不錯吧！想要的話就到我這里來買吧！一百元一支哦！哎呀！
不能陪你了，有人來買了。「馬上就來。」
筆，大家一定對它不陌生，都很熟。鋼筆，是小學3年級和3年級以上必備、必用的一種筆。可是，鋼筆也不是十全十美的，就像上一次。
那一次，是一天傍晚。我正在家裡寫家庭作業，寫著寫著，鋼筆沒水了，就把墨水瓶拿出來打墨水。打完後，墨水瓶沒站穩，水全灑了出來。弄的屋裡一片狼藉。
我想：如果能造出一種鋼筆，不用打水，水也用不完，顏色還能改變多好啊！
那種鋼筆的外形和普通鋼筆基本一樣，但筆桿上多了三個按鈕，筆末多了一個小拉把。把小拉把一拉，鋼筆里就充滿了水。第一個按鈕是讓水變成藍色；第二個那是讓水變成藍黑色；第三個按鈕能讓水變成純黑色。
用完筆了，稍不主意水就流灑，那怎麼辦？只要你把末端的小拉把撥回原位，水就不見了。
怎麼樣？很想有一支這樣的筆吧！如果我有這支筆，一定會先端端正正、正正規規、漂漂亮亮地寫下：新型鋼筆，好！
昨天，上大課的時候是我第一次用鋼筆寫作業，由於鋼筆字寫錯了不能擦掉，我非常緊張，生怕寫錯一個字。這次課堂作業是楊老師帶著我們寫的，楊老師一再要求我們要認真，所以大家都非常專心。作業的內容是第一單元的語文天地，第一題是選字組成詞語，楊老師說完了格式，也寫完了示範，叫我們開始寫。
一開始我的手都在瑟瑟發抖，我仔細看著楊老師寫的格式，認真的寫好每一個筆劃，過了一會，終於小心翼翼的把第一題寫完了，我長長的舒了一口氣，可是一想到還有第二、三、四題，我的心情又緊張起來。一、二題時，我還緊張的不行，可是到了後面就寫的非常順暢了，我的心也放鬆下來。終於到了最後一題抄寫古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我非常開心，想著終於要完成了。古詩抄完了，大功告成！這次寫課堂作業可真是心驚膽戰啊！
鋼筆是每個人身邊離不開的物品，寫字時要用它，寫作業時要用它，簽字時要用它，做記錄時也要用到它......
鋼筆的外觀是紫色的上衣和白色的褲子搭配而成的。鋼筆的長度是8厘米，寬是1厘米。鋼筆寫出來的顏色可以是各種各樣的，因為里邊的墨水可以跟著換。鋼筆頭是由金屬製作而成的，而鋼筆的外殼是由塑料製作而成的。所以，我們用鋼筆寫完東西後，一定要把它的上衣給它穿上。不然，鋼筆掉到了地上，鋼筆頭就會十分容易彎掉。
有些鋼筆的衣服上還有五顏六色的圖案。鋼筆和鉛筆差不多，因為它們都會有朋友，都可以把寫錯的字給擦掉。但黑筆就與眾不同了，黑筆寫錯了，沒有辦法把錯別字給擦掉，只能畫斜線，這樣不僅頁面看上去不夠整潔，而且也讓書本或其他東西的封面看上去感覺很不好看。
鋼筆的種類很多，比如有畢加索、有晨光、有愛好、還有奧德美的……用鋼筆時，一定要選有品牌的，這樣不僅寫出來的字好看，自己用得也放心。
鋼筆，在我們小學的學習過程中，與我們已經形影不離了，我們寫字時都要用到它，我喜歡我的鋼筆。
每當用到一支銀白色的鋼筆時，我就立馬想起了哥哥。哥哥去上大學了，臨走前，他告訴我：這個學期沒有特殊情況，他就不來了，暑假有可能去實習，只能到寒假才能回來。用這支鋼筆就飽含我對哥哥的思念。
這支小鋼是哥哥送給我的。記得寒假有一天，我在他的書房裡無意看到了這支鋼筆，就拿起來把玩，哥哥對我說：「這支鋼筆是我小學時的一位老師送給我的，他讓我不懈努力，實現自己的理想。我現在鋼筆用得不多了，就送給你吧！」我從哥手裡接過這支鋼筆，那時的我別提多興奮了。
這支鋼筆是銀白色的，長約十四厘米左右，筆帽十分緊湊，頂上有一點點磨損，書寫很流暢，可見哥哥平時對它愛護有加。
這支鋼筆沉甸甸的，包含了哥哥對我的期望：他讓我也像他一樣用功學習。小時候，哥哥夢寐以求的就是考上一座醫科大學，經過他不懈的努力和付出，才有了今天的收獲。哥哥送的筆就是我無窮的力量源泉，只要努力和付出，總會有一個想要的收獲。雖然我和哥哥相隔千里，但是，有了這支鋼筆，我總能感覺到哥哥就在我的身邊陪伴著我。
這支鋼筆在燈光下散發出淡淡的銀白色的光……
③ 文具盒裡的對話
一天晚上，書包裡面的文具盒傳來了吵鬧聲。
鉛筆先發言：「如果要論功，要數我最大了。要不是我的話，小主人就寫不了字，沒有辦法完成功課了。」橡皮聽了，就滿臉不高興了，說：「哼！要是小主人一不小心寫錯了字，還不是得用我。我的貢獻才是最大的哩！」尺子聽了，心裡也不高興了，它沒好氣地說：「你們兩個不用爭了，我的功勞是最大的，在語文課的時候，畫直線、曲線，還不是用我。
就這樣你一言我一語，吵得不可開交。文具盒忍無可忍，它溫和地說：「尺有所長，寸有所短。金無足赤，人無完人。有什麼好爭的呢？」它們聽了，不好意思地把頭垂了下來。
鉛筆先向橡皮和尺子道歉：「對不起，我剛才錯了，我不應該認為自己是最好的。」橡皮和尺子異口同聲說：「沒關系，我們也有錯。」鉛筆聽了，高興地說：「那我們繼續做好朋友吧！」
就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協力地為小主人服務，再也不吵架了。
一二年級的時候，文具盒了的文具都相互幫助，團結友愛。可是到了三年級，多了三種文具，消字筆、復寫筆和鋼筆。這三種文具一來到文具盒裡很驕傲自大。甚至教別的文具說：「自大多好。」漸漸地大家都自大了。有一次，大家舉行一次評選大賽。鉛筆說：「我能寫很多字。」橡皮說：「我能擦橡皮寫的字。」尺子說：「我能量東西。」消字筆說：「我能消鋼筆寫的字。」復寫筆說：「消字筆消了的字可以用我寫。」他們都以為自己最重要。這樣過去了很多天，它們也沒有爭論玩。
有一天，小主人找不到鋼筆了，連作業也沒有寫。第二天小主人找不到消字筆了，劃了好幾道。第三天，小主人找不到復寫筆了，小子的地方槐卜一片空白。
最後小主人找到了它們，原來它們在吵架，小主人對他們說：「你們對我來說，誰都很重要。」從此它們意識到小主人離開哪只文具都不行，再也不吵鬧了。
有一天，文具盒裡的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：「主人天天用我的身體擦個不停，我想我的壽命不會長，累呀！。」
「你還好啦，我的壽命比你的更短，因為你只有寫錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫。」鉛筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
「別說了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節課都要不停地用我。」水筆嘆著氣沉重地說。
自動鉛筆調皮地眨了眨眼睛，說：「別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。」
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：「不要再議論了，其實壽命長短無所謂，關鍵是要為人民服務。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務，留下自己光輝的一生。」
聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
夜深了，文具盒裡熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要?
首先發言的是鉛筆大姐，「我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業?」
橡皮弟弟說：「要不是我，文章中的錯字怎能擦掉?」
下面輪到鉛筆盒裡最漂亮，穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了。「切兒，你們說的都不對，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多麼方便啊!主人要沒有我，怎能寫出長長的文章?」
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，「要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀。」
尺子哥哥說：「要是誰最重要嘛……當然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條。」
大家爭得不可開交，文具盒爺爺發話了，「孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會最好。」就這樣，一場辯論會結束了。
「嗞啦，嗞啦」文具盒裡發出了陣陣聲音。
「我們和扒的功勞是最大的！」「對對，我們鉛喚明昌筆是最厲害的」一群苗條的鉛筆說。
「去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了。」
「誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用」。
鋼筆再也按捺不住了：「兵在精，不在多，你們只用於數學，英語，科學什麼的，可我是用於語文，是母語呀，是重量級的。」
「哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！」忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。
然後尺子發話了：「如果沒有我，什麼線你們也畫不直！」
「如果不是我，你們怎麼來學校？」文具盒說。
這時小主人說話了：「你們都是重量級的，缺一不可！」，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務。
一天，在我的文具盒裡傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：「哎，我真後悔呀！我以前還是很長的，可是，現在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業真多，他每天晚上放學回來都有一大堆作業，每次寫完作業我就累得腰酸背疼的。」橡皮說：「我也不怎麼樣，以前我很胖很胖，可是現在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那麼多作業雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復一日，年復一年，我的身子也變成現在這樣了。」接著直尺說：「我也不好，小主人每天的作業要量的地方都要用我，現在我的刻度已經沒有了。」
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。
一個夜裡，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。於是我就仔細的聽著。
鋼筆說：「我最強，我能反復寫，所以我最厲害。」
「誰說的，你那圓滑的身子能當尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。」鉛筆說。
「喂，老兄。」橡皮說「你好象總是寫錯別字，那是誰把你的錯別字擦掉的呢？是我，是我呀！」
尺子說：「你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數學課上測量長度，能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用。」
文具們爭吵不休。就在這時，在一旁默默無語的圓規說：「你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優點，如果你們不再配合，發揮自己的長處，那你們都能存在於文具盒裡嗎？」
我聽了圓規的話，想：圓規說的沒錯，如果不發揮自己的長處，那麼再好的東西都沒用。
我的文具盒裡有兩支筆，一支是水筆，一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆，並且常常奚落他。
有一天，水筆問鉛筆：「你敢和我比嗎？鉛筆！」
「不敢，水筆哥哥。」鉛筆謙虛地回答。
「我就知道你不敢，膽小的東西。」水筆說著，帶著更加輕蔑的神氣。
「我是不敢，但並不是膽小。」鉛筆爭辯道，「我們生來就是用來寫字的。說到寫字，我並不比你差。再說……」
「住嘴！」水筆惱怒了，「你怎麼敢和我相提並論。要不了幾天，你會被扔進垃圾桶，而我卻仍讓主人書寫！」
鉛筆不再理會水筆。
時間長了，水筆的墨汁被用完了，但鉛筆還在那個文具盒裡。
有一天，文具盒裡的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領大。
鉛筆說：「我的用處大，小主人用我的次數最多。」鋼筆說：「我的本領才大，有時候，一定要用我的才能完成作業。」橡皮說：「我的本領比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉。」尺子說：「我的本領是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了。」他們掙個不停，誰也不服誰。
這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最後，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業才完成。
文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：「硪，原來我們的本領都很大，我們應該團結起來，讓小主人的字、作業、美術等等，各門功課都優秀。」
後來，文具盒裡的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。後來，小主人的功課，都是優秀。
夜深人靜了，但文具盒裡卻熱鬧了起來。鉛筆說:「我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫畫?我應該是你們的老大!」橡皮說:「我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎麼會那麼美妙?我應該是你們的老大!」尺子說:「我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!」彩筆說:「我的功勞最大，要不是我，你們怎麼塗出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!」
文具盒爺爺說:「別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那麼漂亮!」
晚上，小明快睡著了。文具盒裡傳來細細的聲音，原來文具們在議論小明。鉛筆說：「小明太浪費我們了，他喜新厭舊。我的好幾個兄弟姐妹被他丟了。」橡皮說：「對呀，對呀，我好懷念和小紅的那些日子。」
尺子說：「小紅很愛護我們，不會把我們的皮丟掉。」
鉛筆說：「她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦。」
橡皮說：「他也會把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂塗亂畫，畫得我身上很難看，我都不好意思見我的兄弟了，真生氣。」
直尺說：「可不是嗎？到了他的學校，他拿我當飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了。」
鉛筆說：「自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個沒玩沒了。」
小明聽了很後悔，從此愛護它們。
我每天要做的事情都和學習分不開，自然少不了學慣用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的鉛筆袋，裡面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內容豐富，品種齊全。
有一天放學回家，我准備 寫作業。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：「小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！」我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：「哼，沒有寫錯字用什麼橡皮呀？我才是你最忠實的夥伴，應該先用我。」鉛筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手裡鑽，把我嚇得不知所措。
媽媽走過來，拍著我問：「怎麼了，還不快點 寫作業？」我這才回過神來。回想著剛才發生的一切，我的學習是多麼離不開這些可愛的`文具呀！我要好好愛護它們。
一個月光明亮的夜晚，文具們決定開一次會。
會議開始了，鉛筆說：「我最重要，主人如果沒有我，連字也寫不成。」
「不不，我最重要。」橡皮說道：「主人如果沒有我，他寫錯了字也不能擦。」
「不對不對，我才最重要，」尺說道：「主人如果沒有我，就不能畫線、測量了。」
「你們都說錯了，我才是最重要的，」筆刨說：「主人如果沒有我，筆就會粗，寫的字會變得很難看。」
……
咦，文具們怎麼玩起了「逆向思維」了？
文具們吵得不可開交，把正在睡覺的文具盒給吵醒了，文具盒說：「你們都是主人的好幫手，如果少了你們其中一個，主人就不能成功。」
文具們恍然大悟，從此，它們團結在一起，化解了所有的困難。
文具盒公公家裡吵吵鬧鬧，吵個不停的就是那些學慣用品。
看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發言的是鉛筆，它神奇地說：「要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的文章？」
橡皮不服氣地說：「如果沒有我來擦掉你寫錯的字，就不會有這么多優美的歌謠。所以，我的功勞最大！」
水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：「你能擦掉我們畫出的畫嗎？要不是我們，也不會有這一幅幅美麗的畫卷！」
文具盒公公把意見發表：「孩子們，你們個個都很重要。如果你們少一個，我們的生活就不會這樣美好。」
小朋友，你聽了文具盒公公家裡的爭吵，心裡想的啥？能不能讓我知道？
有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰的作用最大。鉛筆說：「我的作用最大，小明學習的時候，用我去寫字，他離不開我。」橡皮生氣地說：「小明寫錯了字，就會請我幫忙呢！我的作用才大呢！」直尺驕傲地說：「我的作用比你們倆都大。」鉛筆和橡皮好奇地問：「為什麼？」「因為小明的數學老師要同學們畫線段，用上我，小明把線段畫得直直的，還得到老師的表揚呢，我心裡甜滋滋的。」
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問：「鋼筆，你為什麼不說說你的作用呢？」鋼筆回答說：「你們的作用都很大。可是只要缺一個，不就把小明急壞了嗎？」鉛筆、橡皮、直尺聽了，似乎明白了什麼。從此，它們一起互相幫助，小明的成績越來越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心裡都美滋滋的。
④ 鋼筆和鉛筆的對話（童話） 作文
有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。
自從鋼筆進來了以後，文具盒裡就再也不得安寧賣閉了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說：「我是鋼鐵做的，什麼也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又醜陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走。」果然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進了文具盒裡，鋼筆掙頌襪扎著說：「主人，我不想和它們一起住在盒子里，我願意一個人住在外面。」主人小凱沒說什麼，他隨手就把鋼筆放在桌中櫻裂子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：「鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進來住吧？」鋼筆就當沒聽見，毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。星期天，小凱的同學到家裡來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽「叭」的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞，它很後悔。鉛筆看到了，就叫它進去住，舊鋼筆不好意思地答應了。後來，小凱請人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂樂地生活在一起了。
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⑤ 口語交際 小明的鋼筆掉在地上,小剛熱心的幫他把鋼筆拿起,你想想他們有怎樣的對話,請寫下來!
小明：哎呀 我答孫遲真是不小心 把筆凱卜都弄掉了
小剛：不謝 鋼筆很容易清李摔壞的 再要小心了
小明：是的 我會小心
⑥ 二年級語文下冊，用對話的方式寫文具的製作過程，
今天，我到佳佳樂超市去買文具。我來到超市門口，對阿姨說：「阿姨，您好！我要買筆，請問，筆放在哪兒的？」阿姨把我帶到放文具的貨架旁。我走近一看，貨架上整整齊齊地擺放著許許多多的文具：有金燦燦的鋼筆，有五顏六色的文具盒，有各式各樣的鉛筆，還有大大小小的橡皮，看得我眼花繚亂。我精心地挑選起來。我選了一會兒，最後挑選了一支自動鉛筆。這埋閉臘支自動鉛筆像一把收好的態衡小傘。我心裡特別喜歡。我問：「阿姨，這鉛筆多少錢一支？」阿姨說：「一元五角。」我從口袋裡掏出一元五角錢遞給了阿彎滑姨。我對阿姨說：「再見！」阿姨對我說：「小朋友，再見！歡迎下次再來。」 我走出超市，拿著自動鉛筆，高高興興地回家了。
⑦ 鋼筆和鉛筆寫作文
題目：《鋼筆和鉛筆的故事》
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說：「嗨，沒用的鉛筆！」鉛筆說：」請問，鋼筆兄弟我怎麼沒用了？「鋼筆說：」你想你一用 就會斷，而我辯閉雀卻不會斷，你再想，用不了幾天並且越來越短就被主人丟掉。而我呢'卻不會被主人丟掉。『』就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：「我們還是和平相處吧，別再吵了。」鋼筆說：「總之，我就要證明我比你強。」鉛筆不緊不慢地說：「那我們就來找個文具評評理吧。」鋼筆說：「好呀，那就讓尺子給我們評評理吧。」鋼筆說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說攜早：「反正我站在鉛筆這邊，因為他畫完線條不會把我弄的特別臟，而鋼筆就會把我弄的特臟。」這時候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個故事告訴了我們一個道理， 我們不能只看別人的短處，還要發現別人的長處。只看自己的長處不看自己的短處會驕傲自大，不利於自己追求更高的目標。鉛筆不會把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
鋼筆與鉛筆
減小字體 增大字體 作者：yimofang 來源：轉載 發布時間：2008-10-7 15:13:00
鉛筆一個人已經在文具盒裡住了很久了，他覺得有些孤獨。
一天，裡面住進來了一隻漂亮的鋼筆，鉛筆很喜歡這個漂亮的朋友。但是鉛筆在羨慕這個有漂亮衣服的夥伴的時候，他也有些傷心，因為他來了之後，自己就很少能為主人出力了。不過他還是靜靜的在文具盒裡等著主人需要他的那一天。
而鋼筆因為得到主人的喜愛，越來越不把鉛筆放在眼裡了。文具盒本來是一人住一半的，但是現在鋼筆把鉛筆擠到了一個角上。每次看到鉛筆孤零零的留在文具盒的時候，鋼筆都會忍不住笑。每次鋼筆回到文具盒的時候，都會繪聲繪色的描繪自己在外面看到的景色。而留給鉛筆的只有等待。
有一天，主人意外的讓鉛筆先從文具盒裡出來了，鉛筆對主人非常感激，一絲不苟的完成了主人交給自己的工作。而鋼筆則躺在文具盒裡生悶氣，他想，要是讓我出去，我一定要讓主人好看，看你下次還敢不敢。
等到鋼筆從文具盒裡出來的時候，他因為生氣而把肚子里的水全吐了出來，弄得主人的手上和沒有寫一個字的試卷上都臟兮兮的，結果主人一生氣，把鋼筆狠狠的摔在地上。
寓意：不管你有多有才能，你都需要做好自己分內的工作，否則的話，你只有被拋棄。
鉛筆和鋼筆
一天晚上，小主人的文具盒裡傳來一陣嗡嗡的吵鬧聲，哦！原來是鋼筆和鉛筆正在比誰的作用大呢！
鉛筆扭扭身子，得意洋洋地說：「我做用最打了，你看，小主人用我寫錯了的話，還可以擦掉呢！」
鋼筆指著鉛筆的鼻子說：「你是可以擦掉，可你只有一種顏色，不像我，有許多五彩繽紛的顏色.」
鉛筆又反駁道：「你雖然是有許多五彩繽紛的顏色，可你的製造工序很多，而我只要一刨，態清就可以使用！」
鋼筆和鉛筆的這段對話恰好被文具盒爺爺聽見了，文具盒爺爺對鋼筆和鉛筆說：「你們各有各的長處，各有各的短處，生活中少了你們其中一個都不行.你們應該取長補短，這樣，世界才會更美好！」
鋼筆和鉛筆聽了文具盒爺爺的話，慚愧地低下頭，紅著臉對文具盒爺爺說：「爺爺，我們錯了，以後一定會按照您說的做，請原諒我們這一次吧！」
文具盒爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆，溫和地對他們說：「只要改了還是好孩子.」
鉛筆和鋼筆在文具盒爺爺的懷抱里，使勁地點頭.
鉛筆和鋼筆 一天晚上，小主人的文具盒裡傳來一陣嗡嗡的吵鬧聲，哦！原來是鋼筆和鉛筆正在比誰的作用大呢！ 鉛筆扭扭身子，得意洋洋地說：「我做用最打了，你看，小主人用我寫錯了的話，還可以擦掉呢！」 鋼筆指著鉛筆的鼻子說：「你是可以擦掉，可你只有一種顏色，不像我，有許多五彩繽紛的顏色。」
鉛筆又反駁道：「你雖然是有許多五彩繽紛的顏色，可你的製造工序很多，而我只要一刨，就可以使用！」 鋼筆和鉛筆的這段對話恰好被文具盒爺爺聽見了，文具盒爺爺對鋼筆和鉛筆說：「你們各有各的長處，各有各的短處，生活中少了你們其中一個都不行。你們應該取長補短，這樣，世界才會更美好！」 鋼筆和鉛筆聽了文具盒爺爺的話，慚愧地低下頭，紅著臉對文具盒爺爺說：「爺爺，我們錯了，以後一定會按照您說的做，請原諒我們這一次吧！」 文具盒爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆，溫和地對他們說：「只要改了還是好孩子。」
鉛筆和鋼筆在文具盒爺爺的懷抱里，使勁地點頭。 這是本人自己作文 望採納。
《誤會》
三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上，浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣，使我心中十分的不快。似有個無形的東西堵在胸口，等待著我發泄出去。
我站在站台前，用紙巾擦拭著頭發和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想，乃至於失去理智。
車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒有半點含糊，甚至於機械化。當我拿出政治書想要背一會兒時。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發福，穿著件長款黑色風衣，領子豎起。當坐下時，那本有些瘦的風衣被身體撐的沒有一點縫隙。當他從兜中拿東西時，須微微站起身來才能夠把手放進去。那憨憨的樣子令人愉快、親切。可是，那濃眉下垂，小眼無光，塌鼻紅腫，大嘴乾裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質，讓人由此斷言他不是好人。
正當我反感並感慨時，他突然對我說的話，頓時讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻湧，如決堤之水來勢洶洶。
他說：「孩子，你可是個學生。將來是要成為國家的支柱，是咱們國家的未來，這種事咱可不能幹呀！你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀！你看你讀的還是政治書呢。真是的，好在我看見幫你交了，以後咱可別干這種事了。你呀……」
他雖然用了那隻有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指著他大喊道：「你是誰呀！怎麼血口噴人、搬弄是非，誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當好人想瘋了！小心我報警抓你！這么大的人了，你怎麼能夠這樣！」
此時，車廂里人們的目光都集聚在那個男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點點。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動了一下似想要說什麼，但終是沒說。
正當這時，車停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。
雨依舊的下著，絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手 *** 口袋裡。突然，一個冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。
我居然誤會他了，誤會了那個善良的人。如果當時我在檢查一下口袋就不會發生這件事了，那就不會有誤會的發生。如果我能再見到他，一定會向他道歉。如果……
可是世界上卻沒有那麼多的如果。
在我的文具袋裡，有許多筆。其中有鉛筆、鋼筆、圓珠筆，它們都給我帶來了很大的幫助。可是它們都非常的不和睦……
有一天，它們因為一件小事吵了起來，好像它們是在炫耀自己的本事，但都以為別人的本事都是無用的。它們來到法官大人——文具袋身邊，法官大人對它們說：「既然你們都認為自己的本事大，你們就介紹一下自己的本事吧。」鉛筆說：「我鉛筆對主人很有用處，主人畫畫的時候，即便有蠟筆，沒有我鉛筆也是沒有用處的。蠟筆只有鮮艷的色彩，卻不能勾畫出美麗的線條。」「法官大人，我們鋼筆可比它們爛鉛筆頭高級多了，高貴的出身、昂貴的價格，豈是一個小小的爛鉛筆頭可以比的！而且沒有我，主人的書法課還上不上了？」還沒等鋼筆說完，圓珠筆擠過來說：「法官大人，別聽它們瞎說，我圓珠筆才是最有用處的。什麼畫畫，什麼書法，全是一堆廢物，主人要寫作業，沒有我圓珠筆，那可怎麼行！」
英明的法官大人想了一個好辦法，它讓鉛筆去寫書法，讓鋼筆去寫作業，圓珠筆去畫畫。結果，鉛筆寫字寫得一塌糊塗；鋼筆把作業紙寫爛的透透；圓珠筆畫的畫更是遭，畫錯了也不能改，圖紙上橫一道、豎一道的。
法官大人對它們說：「你們看見了吧，每個人都有自己的本事和特長，但不能炫耀它們，因為別人也有你不會的本事。」它們聽了，都慚愧的低下了頭。從此以後，它們互相團結，給我的學習帶來了很大的幫助。
悅悅的筆袋裡來了一位新成員——鋼筆。
這支鋼筆先生身穿黑色的外衣，頭戴一頂閃亮的帽子，真像一個紳士。這身打扮令他的鄰居——鉛筆、圓珠筆、尺子和橡皮黯然失色。
因此，鋼筆先生也就格外驕傲起來。他最看不起的就是那支一身綠制服的鉛筆了。
一天，鉛筆恰好站在了鋼筆的旁邊。鋼筆立刻用不屑的口氣說：「喂，土裡土氣的傢伙，站遠點兒，別把我漂亮的衣服弄臟了。」
鉛筆心平氣和地說：「鋼筆先生，你的衣服的確很漂亮，但是也不應該這樣對我說話，咱們都是好兄弟嘛！」「什麼？好兄弟？」鋼筆難以置信地瞪大了眼睛，「看看我是多麼的高貴，而你那件衣服簡直太可笑了！」「雖然我沒有你好看，但我們都是用來寫字的，外表並不重要。」「哼，說到寫字，你也比不上我。
我寫的字又清楚又美觀，你寫的又臟又亂，時間一長還變得模糊不清……」鋼筆話未說完，他就和鉛筆一起掉到了地上。 小主人悅悅把他們撿起來，仔細查看。
她發現鉛筆頭已經斷了一截，於是把鉛筆放進削筆器，用力轉了幾下。鉛筆又露出了尖尖的頭，可以重新開始工作了。
再看鋼筆呢，這驕傲的先生不但衣服破了，竟然連筆尖都摔斷了，再也寫不了字了。悅悅只好把他丟進了垃圾桶。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
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墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
鉛筆說：「鋼筆喝墨水！真笨」
鋼筆說：「紙頭也喝墨水！更笨！」
墨水說：「鉛筆也可以喝墨水，最笨！！我來給你看——」
墨水把鉛筆染黑了。
從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友.他們整天在一起玩耍，日子過的非常快樂.
可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：「咱們來比一比誰的本領大好嗎？誰的本領最大就稱它為『大王』」.「好啊，好啊.」橡皮、削筆刀說道.比賽開始了，鉛筆先說了自己的優點：「你看我，小主人經常用我寫出漂亮的字.上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！」橡皮不同意了，說：「那你要是萬一寫錯字了不是來找我幫你消滅錯字嗎？」削筆刀就更不同意了，便說：「假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎麼辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？」剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來.就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：「你們這是怎麼回事？以前不時很好的朋友嗎？」橡皮把事情的經過一五一十的告訴了尺子先生.尺子先生聽後便說：「你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的.只有大家相互幫助才能做好每一件事情.」他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭.他們一起說道：「我們知道錯了，以後一定不再吵架了.」
之後，它們三個又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！
⑧ 粉筆與鋼筆的對話 作文
粉筆與鋼筆的對話
在一個明媚而安靜的早晨，一聲細小的聲音打破了教室的寧靜，原來，是粉筆小弟和鋼筆大哥在討論什麼。鋼歲納蠢筆大哥驕傲地說：「我又漂亮又耐用茄羨，而你卻只有光禿禿的身軀，難看死了。我可是小主人的好幫手，小主人要寫字時，我就會光榮地挺身而出，把漂亮的字體獻給小主人，我多偉大啊」！「鋼筆大哥，您真是太厲害了」！粉筆小弟謙虛地說。這下，鋼筆大哥更是得意地神采飛揚。說到這里，它們的主人來了，她拿著粉筆一會兒寫詞，一會兒寫句，一會兒還寫著數學題，不一會兒粉筆只有短短一小節了乎陪。。想著想著，粉筆小弟已經全部消失了，鋼筆大哥十分後悔剛才的高傲，它終於明白了，只有把自己的全部貢獻給人類，那才是真正的美。
漸漸地，教室又恢復了平靜。
⑨ 文具盒裡的對話
在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學慣用品正在竊竊私語著。
「累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了」。筆盒舒了口氣對其它好夥伴說。「你累什麼呀?」鉛筆聽了問。「難道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會不到!」，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：「你光知道自己很累，其實我也很辛苦啊!，我幫小主人寫字，小主人反而經常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷」。筆擦和本子聽到了它們倆的對話，也發表了自己的看法，只聽筆擦說：「我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂塗亂畫，現在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞」。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：「我們都是一樣命苦啊!，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張畫畫，一會兒又撕一張折紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。」
說完，這些學慣用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鍾敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡著了。
寂靜的夜晚，馬路上沒有一丁點兒汽車和行人走過的聲音，大家都進入甜蜜的夢鄉。
忽然，從小明的書包里傳來一陣陣熱鬧的聲音，原來是文具盒裡的鉛筆、尺子、橡皮、紅筆、可擦筆、膠的聲音。他們正在開會，大會的主題是「誰的功勞大」。
鉛筆大哥？老人擔？「呵，小主人從一年級就開始用我了，語文數學都是用我來寫。哪裡還要你們這些小兵小將來多管閑事，應該是我的功勞最大。」
鉛筆大哥正准備還說幾句，卻被吃資格搶了，尺子哥說：「小主人畫直線、畫角、量長度就連連線都要我來幫忙，所以說我的功勞最大，才不像你們呢？」鉛筆和尺子爭論不休。膠小哥大聲說：「從三年級，小主人用鋼筆寫錯字時，還要用我呢，所以是我的功勞大！」橡皮弟弟不服氣的說：「小主人從一年級寫錯字都要我來擦，才不像你們某些人，有時把小主人的紙都弄破了，所以是我功勞大。」膠小哥廳差生氣的瞪了橡皮弟一眼。紅筆大姐高傲的說：「從三年級，數學都是用我寫的，所以我是功勞最大的。」可擦筆妹妹慢悠悠的說：「從三年級開始，數學都是用我寫的，所以我數頃的功勞大。」他們正在爭論不休時，文具盒媽媽語重心長地說：「你們功勞都很大，小主人把你們放在一起是希望分工合作，一起幫助他好好學習！」
聽了文具盒媽媽的話，鉛筆、尺子、紅筆、紅筆、橡皮、膠、可擦筆都安靜下來，它們都很羞愧，陷入了深深地沉思中……
文具盒裡嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭吵。
首先發言的是鋼筆先生，他大聲喊道：「夥伴們，只有我才最重要，我寫出的字，顏色多著呢，有紅、藍和黑，你們誰敢跟我比？」
鋼筆先生話音剛落就招來一陣嘲笑，頂不服氣的扮畢皮是一大群鉛筆小姐，「你還需要灌墨水，太費時間了，而且你一掉在地上就會壞，所以我們最方便、最重要。」
橡皮姑娘說話頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：「你要削，也要時間，只有我最重要，你寫錯了字，我可以擦掉！」
「那好，等下看小主人先理誰！」鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以後，便拿出了文具盒和書本，她首先拿出鋼筆，開始寫作業。
鋼筆先生笑著對文具盒裡的夥伴說：「朋友們，看看，我多招人喜愛，小主人每次都先用我。」
小主人寫完一篇作業後，便把鋼筆放迴文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景，立馬得意洋洋地說：「你下崗了，該換我了！」
小主人寫著寫著，一不小心寫錯了一個字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘。「哎喲！」鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見了小主人把她寫的字用她的對手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：「為什麼把我寫的字給擦掉啊？」「哈哈，笨蛋，你寫錯了，不擦掉，小主人就不會打滿分！」橡皮姑娘笑著說。
終於，大家又在一起了，但又爭論了起來。這時，文具盒笑著說：「孩子們，你們都很重要，各自發揮了各自的優點和作用，所以，小主人的成績才會這么好！」
聽了文具盒的話，文具們再也沒有爭吵過，因為他們知道，在小主人眼裡，他們誰都很重要。
一天，文具盒裡的鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵起架來了。
鉛筆說：「我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！」
橡皮聽了，怒氣沖沖：「你算什麼？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！」
直尺聽了，挺不服氣，說：「哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭」
剪刀聽鉛筆、橡皮和直尺的說法後，說：「你們都沒有我厲害！適合當頭的人應該是我，上美術課的時候，老師叫我們有剪刀剪紙，不一會兒，一個美麗的作品就展示在我們的眼前，沒有我，行嗎？！」
「我當頭！」
「我當頭！！」
「我當頭！！！」
「我當頭！！！！」
鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：「做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線和剪紙的？尺有所短，寸有所長。」
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭，一言不發了。
從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。 指導老師：
我有一個文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話，就讓我們來聽聽吧！
我的鉛筆盒裡有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學慣用品都有長處和短處，就讓我們來看看吧！
有一天，在我寫作業的時候，鉛筆弟弟說：「我的功勞最大，因為我每天幫著主人寫字，所以我的功勞最大。」這時候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，說：「你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯了數字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！」就在這時，旁邊的尺子小伙計又不服氣了，說：「你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什麼時候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎麼畫的呀，所以說我的功勞最大！」結果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它說：「切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時候，經常用到我，如果沒有我，小主人的.書法怎麼寫呢，所以說我的功勞最大。」中性筆妹妹聽到了，就說：「其實，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。」記號筆大哥說：「就是，就是，文具盒的功勞最大了。」就在這時，文具盒姐姐說話了，說：「是的，其實它們說的對，我的功勞最大。」其它的文具問：「為什麼呀？」文具盒說：「因為我整天馱著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？」其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對文具盒說：「每個人都有長處和短處，要多看別人的長處，正視自己的短處，文具們都有長處，都有優點，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。」
文具盒裡住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時，教室里發生了一件很有趣的事。一個同學的鉛筆盒裡充滿了吵鬧，原來是文具們在對話。
第一個發言的是鉛筆，她柔和的說：「我的小主人非常喜歡我，每天都得用我幫他寫字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時候會把我放的好好的。偶爾會把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那麼好我不會怪他，因為他很珍惜我。」
接著黑黑的橡皮說：「小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我。總是把我當做玩兒的，每次都讓我把你寫錯的地方塗掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他並不感激我，有時還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時會把我切成兩半兒。
尺子趕忙說：」主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來劃我，劃的我這個面兒都不平了！用到我時看我不好了就會把我撅斷和扔掉。有時還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時幫他做連線題、數學課幫他測量。「
文具們各抒己見，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實這些可愛的文具我們缺一不可呀！」聽到這里，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛護他們啊！沒有它們我們怎麼能學習呢？
我有一個漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里，歡天喜地上學去。可是，有一天，我偶然聽到了發生在文具盒裡的對話……
鋼筆第一個發話了：「我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價不菲。看，我還是名牌呢！我的分量無人能比！」
中性筆不服氣了：「鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了，主人用起來多費力啊！大家看我多靈巧輕便。還是我最受小主人歡迎。」
鉛筆不甘示弱：「小主人從一上學就開始用鉛筆了，將來一直到畢業都離不開我。我陪伴主人的時間比你們都長，所以，我的功勞最大了！」
一直沉默不語的橡皮擦也據理力爭：「你們是有本事，可以寫字。但是，你總是寫錯字怎麼辦哪？還不是靠我擦掉錯別字嗎？我被磨得越來越小，最後粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見，我的多少兄弟姐妹為了改錯，付出了生命的代價。我們橡皮擦才功不可沒呢！」
尺子終於忍不住了：「主人畫圖形、直線、曲線都由我把關。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精緻的花紋、美麗的圖案，多麼漂亮啊！語文課、數學課和美術課等都能見到我的身影，你們說，難道不是我的功勞最大嗎？」
他們幾個互不相讓，爭執不休，吵得不可開交。他們找來文具盒伯伯評理，老伯伯語重心長地說：「你們各自都有不同的用處，都盡心盡力為主人服務。對於我和小主人來說，你們都很重要，缺一不可。我們只有團結協作、和睦相處，才能有用武之地，發揮最大的作用！」
文具們聽了，都不好意思地低下了頭。
從此，文具盒裡恢復了安寧，文具們組成了團結和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。
某天晚上，當小主人進入夢鄉後，文具盒裡的文具開始吵鬧起來。
鉛筆先開口說：「我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了。」橡皮聽了說：「小主人寫錯字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯別字啦。」「你有什麼用處呀？」橡皮轉身問鋼筆，鋼筆不屑地說「我寫出來的字，你能擦掉嗎？」墨水聽了也不服氣了「你沒有我，也寫不了字。」尺子也開始湊起了熱鬧說「我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大。」一下子，自動筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭論起來……
小主人聽到了它們的談論，笑著說「你們各有各的用處，缺少一個都不行，我會發愁的，所以你們不用爭吵。」文具們聽了小主人的話，感到好笑又慚愧，終於安靜下來，不再爭吵了。
一天晚上，文具盒裡可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：」我的用處最大，小主人最喜歡我！「」是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。「鉛筆驕傲地說，」因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯的話擦也擦不掉。「橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：」你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎麼擦得掉？「尺子也不甘示弱地說：」鉛筆、鋼筆，你們如果沒有了我，怎麼畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！「它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：」你們不要再爭吵了，你們都有自己的優點和缺點，不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！「
文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優點和缺點，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的誇獎。作文
"要開會啦，要開會啦！""聽說我們今天要去開一場大會呢！"文具盒裡傳來陣陣討論聲，文具們都很好奇。
原來，文具王國要挑選一位市長。這次大會要請文具們上台演講，然後讓其它文具投票，誰票數多誰就是市長。
大家紛紛上台發言。鉛筆清了清嗓子："我覺得我可以當市長，因為我會寫字。如果人類沒有我，還怎麼記錄有用的東西呢？"
"但是你有個很大的缺點：你很容易斷，主人還要不停地幫你刨，他們一定覺得你很麻煩吧？"台下的觀眾把鉛筆問得啞口無言。
第二位上場的是橡皮。"我才是市長的最佳人選！每當鉛筆犯錯的時候，總是我幫他糾正的呢！"橡皮自豪極了，"每個文具店裡都有我們橡皮家族呢！"
"那文具店裡也有我們尺子家族呢！"尺子不服氣了。
記號筆、圓規、圓珠筆也陸續上場了，他們都發表了精彩的演說。觀眾覺得他們個個都很棒。投票結果出來了，每個文具得到的票數竟然都一樣！這可急壞了主持人——文具盒。
正在這時，鋼筆先生來了，只見他西裝筆挺，戴著一頂金燦燦的帽子，向觀眾鞠了一個躬："我認為，每一個文具都有自己的長處和短處，只要有一顆善良的，為主人服務的心，大家就都有機會當市長！"台下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，鋼筆先生當選了文具王國的市長，朋友們，你們說這是為什麼呢？
一天晚上，文具盒裡的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什麼，下面，讓我們去聽聽吧。
鋼筆首先發言，它說：「我在小主人的文具盒裡是最有用的。因為現在小主人上三年級了，語文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
鉛筆聽到了，馬上反駁說：「不對，不對。小主人做數學和英語時還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！」
第三個發言的是我的多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說：「NO！NO！NO！，當然還是我的用處最大。你看，當小主人寫錯字的時候，還不是要用到我，難道就讓錯字留在作業或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長批評的噢！只要我「沙沙沙」地把錯字的地方擦得乾乾凈凈就OK啦！
最後的發言者是直尺，它說：「你們錯了，小主人如果沒有我，就不能做連線題了。」
這時，它們的爭吵聲把正在熟睡的作業本給吵醒了，它睡眼朦朧地問：「哎呀！是誰這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說：「作業本大哥，請你幫我們評評理吧。你說平時我們誰的用處最大？」作業本說：「你們各自有不同的用處，你們仔細想想，平時的作業是不是大家合力完成的，缺了誰都不行的。」
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個做工精緻的卷筆刀，也把它放在了文具盒裡。
驕傲的卷筆刀自以為身價高等，看不起橡皮和鉛筆。
「你們算是什麼東西？你們又能幹什麼呢？小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用，沒有我的存在，鉛筆和橡皮你們就會變成廢物！又有什麼資格和我一起共享榮耀？」卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。
「卷筆刀，你要認清自己喲！我們都是主人的好幫手，沒有什麼有用無用之分。何必要爭來爭去鬥嘴不團結呢？」鉛筆提醒道。
橡皮說：「是啊，我們都是為主人的學習服務的，何必要分三六九等、高低貴賤呢？」
「你們給我住嘴！」卷筆刀對橡皮和鉛筆大聲斥責道：「當然得分高低貴賤、優劣等級，像你們這樣只有小小功能的傢伙，只配做我的僕人！」
橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的卷筆刀。「哼，自己也默認了吧！像你們這樣的沒多大能耐的文具，僕人都不配！根本就沒有資格與高貴的我相提並論！」
不久，小主人要隨爸爸媽媽搬家了，他收拾文具盒時，發現卷筆刀已經生銹了，無法再幫助自己削鉛筆。「真是個沒用的東西！」小主人嘟囔了一句，便隨手把卷筆刀扔進了垃圾桶。
從那以後，橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子。而卷筆刀呢？則從垃圾桶運到了垃圾站，與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。
同學們，我們可不要像卷筆刀那樣呀，要清楚每個人都有值得我們學習的優點，千萬不要傲氣沖天，看不起人！生活中只有大家齊心協力才能生活得更好，也才能生活得更長久。
我有一個漂亮的文具盒：她的顏色是藍色的；她的形狀是一隻拖鞋；她的圖案是一隻小貓；她的配文是「壞貓的故事」。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒裡面傳出了奇怪的聲音，我仔細一聽：原來是文具盒裡的小夥伴們在吵架，他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發言的是鉛筆：「我的作用最大，小主人每天都握著我寫作業。」
橡皮不高興了：「要是沒有我來改正錯誤，小主人怎麼會得100分呢？我的作用才最大。」
三角尺也來湊熱鬧：「畫直線的時候是離不了我的，沒有我的話，可多題都沒法做，我的作用才最大。」
一直沉默不語的鋼筆開口了：「小主人都上三年級了，開始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當然最大。」
中性筆有些不服氣：「說到寫文章，小主人有時候也會用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來最方便，我的作用才最大。」
大家你一言我一語，吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了：「你們都別吵了，要我說，你們誰的作用都沒有小主人大，如果他不認真努力學習，你們就都不會起作用。」
一番話說完，文具盒裡的小夥伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開文具盒，把小夥伴們擺弄整齊，親切地說道：「你們個個作用都很大，我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團結友愛。」
文具盒裡的小夥伴們一下子安靜下來，悄悄地休息了，我把文具盒放進書包里，也去睡覺了。
睡夢里，我夢見了文具盒裡的小夥伴們，他們在一起開開心心地玩耍，誰也不跟誰吵架了。
夜深了，周圍的一切都安靜了下來，文具盒裡傳來了窸窸窣窣的聲音。
原來，文具們在召開一場會議。只聽見橡皮生氣地說：「哼，主人是個騙子，他曾經對我說過會一直對我好的，可現在呢，我那潔白、完整的身體去哪了？我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞，他還把我塗成一個『醜八怪』，我的同類都笑話我。」
鉛筆無奈地說：「唉，對不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下渾身動彈不得，我也不想那樣，可主人非得讓我做我不想做的事，我不知道要過多久才能擺脫束縛。」
鋼筆也抱怨說：「主人還是個暴力鬼，天天讓我吸那一股怪味的墨水，我真想讓他也嘗嘗墨水的滋味。他也不給我清洗，讓我口乾舌燥，還不愛惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，還說我是破鋼筆，摔得我嘴巴都彎了，痛死我了！」
中性筆捂著臉說：「我現在都沒臉見筆了，你們不知道，主人拿著我在別人背後畫畫，把我弄得很難堪，我的同類都不跟我玩，都嫌棄我說我是壞蛋，還欺負我。」說完，中性筆哭了起來。主人被吵醒了，他聽見了文具的的抱怨，不由產生了愧疚之情，心裡想：「是啊，他們平時總是幫助我，而我總是給它們增添煩惱，橡皮在我需要它時，隨時出來幫我消滅錯字，而我呢，圖好看，把橡皮畫成了『大花貓』。鉛筆在美術課上幫助我，讓我畫得更加精確，而我卻把它控製得『身不由己』。鋼筆在我寫鋼筆字時幫助我寫得更加美觀，而我卻對它『拳打腳踹』。中性筆讓我寫字干凈、利落，而我不顧中性筆和他人的尊嚴隨意觸犯人家自尊心。」
主人明白了錯誤，從此，對文具們愛惜得像寶貝一樣，文具們又過上了快樂的生活，它們的主人也變成了一位人見人愛的孩子！
在一個寧靜的夜晚，從小明的書房裡傳來了一陣聲音，原來是文具盒裡的小夥伴們在說話。首先鉛筆躍躍欲試地發言：「小主人做作業時我最重要，沒有我，文字就寫不了了。」水筆和紅筆一聽就不樂意了，齊聲反對小鉛筆：「不對，沒有你，我們也可以幫小主人寫出好字啊……」「沒有我們，」小橡皮兵團插話道：「小主人的字難看得不能看！」只聽爭吵越來越凶、聲音越來越重，誰也不讓誰，獃獃的小尺子也來看熱鬧了，它慢吞吞地說道：「呵呵，如果小主人沒有了我，他無論怎樣都不能做連線的題目。」可它的語言總是那麼呆板，想了想又說：「哦，不對，我不在小主人也可以做連線題，只是沒那麼直而已，唉……」
突然，一陣細小的聲音從這場激烈中傳出來，「你們都沒多大用處，還是我最管用，如果沒了我，小主人就上不了他最喜愛的手工課了！」文具們坐在自己的「床頭」，個個都氣得滿臉通紅，它們都不約而同地想到了一件事：「它們肯定沒我管用，我才是小主人最重要的文具！」就這樣它們越想越氣，越想越氣……
終於在一個時刻，當大家都忍無可忍的時候，猶如世界大戰爆發一樣，第二次爭吵又激烈地開始了，這次，文具們不是一般的憤怒，而是用一種可惡的臟話來互相嘲笑，互相辱罵，甚至還互相打鬧……
就在第二次爭吵即將結束，第三次爭吵即將爆發時，鉛筆盒終於發出了它獨有的大嗓門：「夥伴們，你們都停下來！你們都不該爭吵，因為你們都是小主人的好幫手，少了你們中的其中一個，小主人都會傷心的。因為這樣的話我們的大家園就不團結了，不再豐富多彩，不再美好了！」聽了鉛筆盒的話，文具們都紅著臉，慚愧地低下了頭，為自己剛才的行為而感到後悔……
⑩ 鋼筆和鉛筆的對話_500字
夜，靜悄悄的，方方已睡熟了……
突然，書包里的鉛筆盒打開了，只聽見鋼筆在說話：「瞧你這模樣，瘦得像根火柴棒，能中何用？」
「你，你……」鉛筆氣得說不出話來，「羨拿你神氣什麼呀！主人又沒把你當成無價之寶！」
「誰說的，主人還不是經常要用到我？遇到重要的檔案保存的歷史文件，你還不是得退休，還不是得換我上場！」鋼筆瞥了他一眼。
「你少得意，主人是個數學迷，經常要畫幾何圖形，要是沒有我，就憑你這個『吹牛大王』行嗎？」鉛筆得意洋洋地說。
「嘿，主人不僅是個數學迷，更是熱愛語文，喜歡寫作，拿著他的文章到處投稿。這時，就是我大顯身手的時候，哪輪得到你出手？我就像主人的貼身秘書，至於你嘛，頂多是個打雜工的，沒什麼稀奇的。」
「哎呀，你們吵什麼吵，還讓不讓我睡覺了！」橡皮打著哈欠，「你們別爭了，明天早晨，看看主人先關心誰！
「好！」鋼筆和鉛筆異口同聲地回答。
第二天，橡皮把這事告訴了方方。方方立即批評了鋼筆和鉛筆，說：「無論是誰都有優點和缺點、長處和短處，但你們不應該排斥對方。」聽到這兒，鋼筆和鉛筆都紅著臉低下了頭。方方笑了一笑，「知錯能改是好樣的，以後，請你們互相合作，幫助我完成學業！」
鋼筆和鉛筆握住兄悔搭了手，會心前灶地笑了。