1. 2020年的中考作文題目是什麼
一、作文寫作
1.根據要求作文。
題目:______如此美麗
要求:①請在橫線上添上恰當的詞語,將題目補充完整;②除詩歌外,文體不限。③有真情實感,不得套寫抄襲;④用現行規范的漢語言文字表達;⑤不少於600字;⑥文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
【答案】參考例文
微笑如此美麗
微笑是最好的止痛葯。人生在世,失敗在所難免,正因為有成功的喜悅與失敗的苦楚,才組成了我們五彩的生活。
——題記
步入初中以來,給人的最大感覺就是考試多,平凡的考試,不免有所失意。一眨眼,月考來了,盡管之前有很多考試,但卻只是在班上。面對一次全校大考,提心吊膽是不必說的,然而我卻在如此重要的考試中失意了。
那是一個陰森的下午,老師在教室里報著考試的排名,久久未能聽見我的名字,一個個熟悉的人名,活像一把把陌生的尖刀,刺痛著我的心。那一張張試卷就像一塊塊沉重的石頭,將我帶入無底的深淵。下課了,教室里的人影越來越少,最後獨留我一個。
一人處在這與世隔絕之地,我迷茫的望著窗外,一朵朵烏雲遮住了藍天,太陽同樣也遮住了我的心。
不知什麼時候,身後響起了腳步聲,越來越清晰,似乎正在向我靠攏。我不由自主的扭過頭去,是他,他臉上帶著從未停歇的笑容是那麼的燦爛,以至於讓我忘記了前一秒的傷痛。慢慢的,他走到我的身前,這並未讓我感到驚訝,因為他是我最知心的朋友阿A。
很久很久,我們都沒說話,只是他始終微笑對著我。我也不知所措的看著他。目光交匯的一剎那,我看到了一種從未有過的溫暖,加上他那始終不變的笑容,更像是一團熊熊烈火點燃了這我心底最後一絲希望。
很久之後,他終於說話了:「不要苦著臉,笑一笑帶走你的憂愁吧。」盡管只是一句毫不起眼的話,瞬間讓我體會到了笑的魔力,我的臉上也開始洋溢微笑,漸漸的變燦爛。
烏雲始終未能抵擋住陽光的威力,我心中的那一片烏雲也消散在微笑之中。微笑是如此的神奇,又是如此的美麗,以至於醫治好了我心中的傷痛。
【解析】
【詳解】
這是一道半命題作文題,這類作文題既創設了寫作情境,又限定了寫作范圍;比全命題作文題靈活,比話題作文更具約束性,具有收放自如的特點。半命題作文比較突出地考查了學生的審題、構思及語言表達等多方面的能力。寫作時應注意以下幾點:
①要細審題意,才能確定好的立意。理解「美麗」的含義,「美麗」,可以從不同角度理解:(1)具體事物之美。可以從自己熟悉的人、事、物、景中擷取一種,而且必須是「珍品」來寫人、事、物、景的美麗或外表、外形的美麗,如校園如此美麗,落葉如此美麗,某人如此美麗,家鄉如此美麗,春天如此美麗,大海如此美麗,……(2)精神層面的美麗:正面理解,從心靈美,內在美,品質美、內涵美,人生美、生命美、情感美,社會風氣美、道德風尚美的角度來寫,如堅強之美,和諧之美,心靈之美,合作之美等;也可以逆向發散理解,如平凡如此美麗,孤獨如此美麗,挫折如此美麗,樸素如此美麗,小草如此美麗,殘月如此美麗,苦難如此美麗,失敗如此美麗,放棄如此美麗,……。「如此」是文章寫作的重點,如果寫人、事、物、景,則要運用描寫方法重點描繪其「美麗」,如果寫精神層面的美麗,要重點寫出其「為什麼」美,寫出美麗的價值或意義所在。
②巧妙選材,巧妙構思。要寫自己的生活,自己的經歷。選材要重內涵,有新意,要寫出對自己的影響,寫出自己的感悟,而且要深刻。在結構上,材料安排要詳略得當;開頭有懸念,情節有波瀾,結尾處深化主旨,這樣是很容易出彩的;另外語言要流暢,富有表現力。
2.請以《告別 》為題寫一篇文章。
要求:①將題目補充完整。 ②要有自己的體驗和感悟,不得抄襲。
③不少於600字。 ④文中不能出現真實的校名和人名。
【答案】範文
告別狹隘之心
一個腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。——安德魯•馬修斯
自古以來,狹隘向來是小人們的專有名詞,它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的,他不願孫臏勝於他,施加毒手,最後兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝於他,百般暗算,最後被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃他一馬,她殺對方一家,死後為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果,告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信於他人,也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲,請嬪妃助興,風把燭火吹滅時,一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟,但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他,巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值
劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時發現大量討好王郎,辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻,全部付之一炬,他說:「如果追查,必會引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊伍。」是劉秀的寬容才使他終成帝業,統一全國。
從古至今,沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著稱,這引起了一位議員的不滿。他說:「你不該試圖和那些人交朋友,應該消滅他們。」林肯笑著回答:「當我們把他們變成自己朋友時,不正是消滅了自己的敵人嗎?」這正是對寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容,容忍不了風雨雷電的一時肆虐,何來它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗,何來它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強食的一時規律,何來它的原始之美;如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時更替,何來它的神秘之美;如果時間不寬容,容忍不了各色人等的一時虛擲,何來它的延續之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心,方能進入一個神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學做那多留人清香的紫羅蘭。
【解析】
【詳解】
人的一生,伴隨著許許多多的告別,告別童年,告別朋友,告別親人,告別這個世界……和心愛的事物告別,和自身惡習告別……在告別中,我們不斷長大,漸漸成熟。告別引發了我們美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君歸;我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西……告別意味著新生:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春;海日生殘夜,江春入舊年。任意選一角度立意即可。
點睛:近年來,半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過於自主化,半命題作文既適當體現了命題的思想,又給考生留下了較為廣闊的寫作空間,有利於考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目,找好關鍵詞,揣摩出題人的心思,再根據自己的經歷擬出一個好的標題,題好一半文,正文要有真情實感。
3.閱讀下面文字,根據要求作文。
人在旅途,最美的狀態是追趕,有了追趕,不安分的心有了可牽掛的念想,情感的波濤有了可依靠的港灣。於是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的狀態為追趕,你追趕著,也被追趕著。
請以「追趕」為話題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬;②內容具體,感情真摯,積極向上;③文體不限;④不少於600字(寫成詩歌不少於30行);⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
【答案】參考例文
追趕
初春的早晨,公園里的樹木和小草上還滾動著露珠,空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達標,我一大早來到公園跑步。
此時,公園里已經聚集了很多晨練的人,打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的,一派生氣勃勃的景象。
我剛開始起跑,就見一支老年跑步隊伍從我身邊跑過。這個老年跑步隊有男有女,年紀大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發花白、七十多歲的老人。別看他已經年逾古稀,但依然容光煥發,腳步依舊沉穩。他穿著一件綠色的運動衣,上面印著「跑吧」兩個字,非常醒目。
我心想:「我總不能跑不過老人吧?我一定能超過他們的!」
於是,我加快了步伐,很輕松地超過了老人們,並且一氣就把他們丟在幾百米遠。但沒過一會兒,我就感到體力不支,腳步也漸漸地慢了下來。就在我放慢速度的時候,老人們追了上來,並且把我甩在了後面。我非常想追上他們,但感到力不從心,反而越跑越慢。看著老人們越來越遠,我開始失去了信心,不想再追趕他們了。
望著老人們漸漸遠去的背影,我不禁陷入了沉思:我一個少年,而且還是學校的短跑運動員,為什麼被這些年邁的老人甩在後面了呢?按說,老人們跑步的速度並不快,短時間內遠遠趕不上我的速度。那為什麼時間久了,我就跟不上他們了呢?
我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景:無論嚴冬酷暑,每天清晨都能看到老人們在公園跑步的身影。正是這樣日復一日、持之以恆的堅持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。
是的,是堅持的力量。我忽有所悟。
古人雲:「繩鋸木斷,水滴石穿。」有位哲人說:「堅持是最強大的力量!」
反觀我的表現,三天打魚兩天曬網,不能每天堅持跑步。即使來到公園晨跑,也是跑跑停停,不能堅持下去。缺少毅力和持之以恆的精神,才是我趕不上老人們的真正原因啊!
想到這些,我的內心似乎升起了一個信念,腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽,我邁著堅定的步子向老人們趕去!
【解析】
試題分析:作文標題「追趕」。追趕有兩個解釋:一是追擊,追捕;二是加快速度趕上前面的人或者物。我們可以寫人的追趕,也可寫動物的追趕,也可寫一個國家的追趕。後一種思路很容易獲得高分。這里追趕應該是正能量的東西,選擇時應該注意。本文適合寫記敘文,或者以記敘為主的文章,也適合寫議論文。整篇文章如果以記敘文字為主,也可以使用其他的表達方式作為補充,在文章最後可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。
點睛:所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語,可以是動詞、名詞、形容詞,也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內涵豐富,詞義往往既有本義、引申義,又有比喻義、象徵義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內涵,即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什麼,然後確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關鍵,也直接關繫到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時,首先要理解這個詞語所包含的內涵和外延,切入題意的深層。
4.閱讀下面的文字,按要求作文。
一花一世界。一個人,一件事,一次經歷,一本書或一處美景,只要我們用心去理解,去領悟,往往會帶給我們心靈以巨大沖擊,給我們靈魂以深度感觸,它讓我們終生難忘。也許你能夠從中悟到生活的幸福、友情的珍貴、奮進的艱辛甚至你肩負的責任……悟,能讓我們體會到生活的真善美……
請結合自身的經歷與體驗,以「悟」為標題寫一篇文章。
要求:(1)自選文體(詩歌戲劇除外);(2)不少於500字;(3)文中不得出現真實的姓名和校名。
2. 2020年遼寧中考作文範文分享
【導讀】2020年遼寧中考已經結束,但是考試的余熱並沒有散去,很多2021年中考的考生也正在不斷深入研究今年中考的題型,對它們進行深入分析,並且應用到來年的學習中去,作文是中考語文的必考題型,關於中考作文,有人憂愁,有人歡喜,作文寫不好,你的中考語文想拿高分基本不太可能,今天給大家分享一下2020年遼寧中考作文範文,希望大家在寫作文的時候可以借鑒一下。
中考語文作文題目
沈陽:
以下題目二選一:
題目一,半命題作文:( )是我的啟明星
題目二,材料作文
以上作文要求根據考生回憶整理,僅供參考,具體內容以中考試卷為准。
大連:
從下面兩個文題中任選一題寫作文
題目一:
命題作文:久違的美好
題目二:
材料作文:現在從地球這邊看到的是日落,而在地球另一端看到的是日出。
中考語文作文範文
拂去畢業冊上的塵埃,翻起一頁又一頁的回憶,滿是懷念。時光翩躚,轉眼間,我們早已物是人非,各奔東西。而那印在畢業冊上的笑容,還會在嗎?
答案,盡在不言中。
曾經,在六年級的最後一次比賽中我們贏了。兩個大蛋糕,一群人,彼此笑著,互相擁抱著,喜極而泣,卻不知珍惜最美好的時光。但還好,分開後的第三個月我們再一次相聚,而這次卻換了身份,我們都成為了初中生。
久違的相聚,讓我更加期盼,還有珍惜。
早早地出門,乘公交,伴著秋風,心裡格外的激動。終於,到了。下了電梯,迎面而來的是許久未見,但仍舊頑皮的幾個男生,揮揮手,打個招呼,靜候好友。不久,來了好多同學,好友跑著,跳著向我奔來,一個巨大的擁抱,我們笑了。"我們下去迎接他們吧!""好!"
躲在柱子後面,等待。一陣秋風拂過,驚鴻慌亂飛走。「來人了,快,准備好!」隱約的看見幾個人影向這邊走來,漸漸地近了,我們突然沖出來,啊……是你,好久不見,剛才嚇我一跳。「哈哈哈哈,哎,那是曲老師嗎?」我猛地向左一傾,眼睛從上至下的掃了一遍,「是,真的是。」我們下意識的轉身,但還是故作鎮定的等待著老師看見我們,再打個招呼。「老師好。」老師笑著,揮著手,「好呀。」久違的美好。
聚會開始了,大屏幕上一張張往日的我們,喚起無數共同的回憶,所有人都安靜了,陷入了曾經。老師,家長們也不禁的流下淚水,畢竟他們是看著我們長大的啊。所有的女生在台上唱歌,男生在台下鼓掌,家長們也從未忘記對我們成長的記錄,久違的美好。緊接著,『咔嚓』的一聲,記錄老師與我們還有家長們的合影,不由的感慨,我們班實在太美好了。
合影上每個人,綻放笑容,久違的美好,快樂躍上眉間,落至心底。畢業冊上的笑容,一直都在,而且永遠都會在。
久違的重逢相聚,點亮了凡塵中的小美好,有我們的地方就是最美好的風景。聚是一團火,散是滿天星。
以上就是2020年遼寧中考作文範文分享,可見一篇好的中考作文,不僅需要結構完整,語句通順,還需要使用一些修辭手法、優美的辭藻等等,所以需要我們在平時就積累和實踐,趕緊學習起來吧。
3. 2020年廣東中考作文範文分享
【導讀】2020年廣東中考已經結束,但是考試的余熱並沒有散去,很多2021年中考的考生也正在不斷深入研究今年中考的題型,對它們進行深入分析,並且應用到來年的學習中去,作文是中考語文的必考題型,關於中考作文,有人憂愁,有人歡喜,作文寫不好,你的中考語文想拿高分基本不太可能,今天給大家分享一下2020年廣東中考作文範文,希望大家在寫作文的時候可以借鑒一下。
廣東中考語文作文題目
深圳:
《見證美好》
除詩歌外,題材不限,600-900字。
我們可以見證的主體是自己,或者是父母,老師或者歷史人物來寫,見證某些事物的發展,或者美好的景觀。
湛江:
自律,就是自我約束。自律的人,可以享受更多的樂趣,擁有更大的自由,得到意外的收獲請以「給×××的一封信」為題目,以「自律的樂趣」為內容,給老師、親友、同學…寫一封信,可以講述自己的經歷,也可以闡述觀點、暢談感悟,不少於500字。
廣東中考語文作文範文
我是寧波古道上那座屹立千年的天一古閣,比起那滕王閣的桂殿蘭宮,我自知樸素而平凡;比起那岳陽樓的莊重博大,我自知沒有巴陵勝狀的萬千氣象;比起那郁孤台的聲名顯赫,我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹知道,湛藍的青天知道,我挺立在時空的永恆里,見證了文化文明的興衰榮辱。
憶往昔,我挺立在商船下西洋的那個帝國里,欣欣然,昂昂然,如擊楫中流而誓的武將,又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的主人為我所做的種種努力與奔波,沒有星的夜晚,他或憑欄而立,或倚案長嘯,為尋找古籍而孜孜不倦;舟車勞頓的白晝,他從書的淵藪中擷取精華,將它們放入我的囊中,我感慨著主人氣度的雍容;更感慨著那修身齊家治國平天下的道義;感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大;感慨著那四書五經中蘊藉的深沉美好。
少年的得意,是馬蹄輕快無邊的風流風光。我見證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步,見證了那一段文明的阜盛和傳奇。
轉眼,彷彿長溝六月帶走了縹緲的花影,帶走了雲淡風輕,帶走了曾經的金粉和驕傲。我發現周圍的人似乎變了,那一個個骨瘦如柴的人,為什麼還挑著讓自己墮落的煙槍?那一個個金發碧跟的人,為什麼對我貪婪不舍地望,那一個個手握權杖的官員,為什麼瓜分疆土時依舊聽著紅牙板的低吟淺唱?
那帝國的失常令我不安。終於,我聽到了遙遠的西北傳來道士木然地敲打洞門的聲音——那是敦煌的經文被外國人運過了太平洋!終於,我看到一個夜晚,一個小偷將那覬覦的眼神對准了我囊中的書籍,就那樣似枯葉般飄落人間,流入熙熙攘攘的百里洋場。我空了,只留下一副皮囊。沒有人聽得懂我的悲吟,只有在明月高掛的夜裡,我對那無邊的夜傾訴我莫名的落寞和失望。
中年,是而立,還是不惑,我卻註定要困惑。為何,我在「天一生水」的保佑下躲過了無情的火,卻躲不過盜賊的偷竊,我似乎又明白了,在中華文化的衰落中,我終將難免。
見證了中年無盡的屈辱,我已到了蔣捷僧廬聽雨的年紀,本來我飽經滄桑的心已死,那種風流無邊的奢望已死,我只想了此殘生,但我看見人們將我修葺一新了!看見人們重新奔向前方,看見跌倒的文明又站了起來,屹立於世界的東方。我想,那勃勃生機的定又是一個阜盛的前兆,我那煥然一新的面貌,便是最好的證明。
現在,我依舊空著,但我見證了中華文明的興衰榮辱,我知道,我離「滿」不再遙遠。
以上就是2020年廣東中考作文範文分享,可見一篇好的中考作文,不僅需要結構完整,語句通順,還需要使用一些修辭手法、優美的辭藻等等,所以需要我們在平時就積累和實踐,趕緊學習起來吧。
4. 2020年河南鶴壁中考語文作文是什麼
2020年河南鶴壁中考作文題目已公布!下面是我整理的相關信息,讓我們一起去看一下吧,希望可以給大家帶來參考與幫助!
閱讀下面材料,按要求作文。
我們常說:要有危機意識。什麼是危機呢?《現代漢語詞典》中說危機是「潛伏的危險」「嚴重困難的關頭」。而危機還可以這樣理解:危+機——危險往往與機會並存,困難常常與希望相伴。所以,遇到危機時,要捕捉、創造機會化解危險,要懷抱希望克服困難。
在現實生活中,我們難免會遇到大大小小的危機。你經歷過怎樣的危機?你對危機有怎樣的思考和認識?請下面兩個寫作任務中任選一個,寫一篇作文。
(1)請以「我的危機故事」為題目,寫一篇記敘文,講講你遇到了怎樣的危機,又是如何化解的。
(2)請自擬題目,自選角度,確定立意,寫一篇議論文,談談你對危機的思考和認識。
要求:①按文體要求寫作。600字左右
②不要套作,不得抄襲。
③文中請迴避與你相關的人名、校名、地點。
現代社會伍沒祥,日新月異,生活的變化,心態的波動,喜怒哀樂,千姿百態。敏感的、善於觀察和感悟的學生,會抓住生活中的一段經歷、一絲感觸、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一點糾葛、一個插曲、一場夢幻,自然界的一叢草木、一塊山石、一朵鮮花、一片雪花、一隻飛鳥、一場雨雪、一顆流星,也可以是一個畫面、一種意境、一個人物,甚至是偶爾聽到的幾句對話,以及從生活平面飛躍的一點浮想,都可能心有所動,激發情感,產生思想。
所謂「靈犀一動,心有所感」,「乘興走筆,倚馬可待」,說的就是這種情景。
細小、片斷、零散、平凡腔搏的事物,常常容易被學生忽視,偶爾獲得的新鮮感受、情思火花又稍縱即逝,學生沒有靈敏的感覺,沒有沉思的心靈。
就可能失之交臂。所以,學生要有一顆敏感的心,敏銳地抓住偶爾得來、稍縱即逝的對話、動作、場面、情思、感受,把它寫出來,寫得別具意味,引人人勝,令人回味。
5. 新疆中考歷年作文題目是什麼
2021新疆中考語文作文題目是話題作文:「我家的晚餐」;2020新疆中考語文作文題目:「放學路上」;2019新疆中考語文作文題目:「感恩 ,助我遠航」。
閱讀下面文字,按要求作文。
晚餐是家庭溫暖而美好的聚會時刻,一粥一飯都凝聚著親人的愛與奉獻,家常滋味蘊含著人生百味,平凡之中蘊藏著動人的故事......
請圍繞「我家的晚餐」這個話題,自擬題目,寫一篇文章,詩歌除外,文體不限。
要求:
(1)文中不得出現真實的地名、校名和人名;
(2)不少於600字。
(3)字跡工整,書寫規范,標點正確。
根據考生回憶題目概要:要畢業了,在熟悉不過的就是放學時的路,通往成功的人生路...
請以「放學路上」為題寫一篇記敘文。
請以「感恩 ,助我遠航」為題,寫一篇以記敘為主的文章。
要求:(1)請將題目補充完整
(2)文中不能出現真實的地名、校名和人名
(3)不少於600字。
(4)字跡工整,書寫規范,標點正確。