小學五年級語文大集結是什麼

1. 小學五年級語文知識重點

人教版六年制小學語文第十冊期末試卷

【卷首語】

同學們，你們好！經過一個學期的勤奮學習，我們又有了不少收獲，今天就來一顯身手！只要你仔細審題，認真答題，書寫工整，你就會有出色的表現，相信自己的實力！

一、基礎部分35%

（一） 根據拼音寫漢字。（8%）

qiān xǐ kǒng jü wǔ rǔ xiū kuì
（ ） ( ) ( ) ( )
dù ji fán zhí fù yù mù juān
（ ） （ ） （ ） （ ）

（二） 比一比，選擇正確的一個填入橫線。 （3%）

（ 既 即） 然 使 立

（ 竟 競 ） 賽 然 必

（三） 補寫詞語，看看你掌握的詞語多不多。（4%）

( )師（ ）友 ( )七（ ）八 微波（ ）（ ） （ ）（ ）如生

應接不（ ） （ ）雲（ ）霧 虎視（ ）（ ） （ ）（ ）壯闊

（四）照樣子，把句子寫具體。（4%）

例：海洋真大啊，大得一眼望不到邊。

1、今年夏天真熱啊，

2、早晨的霧真大呀，

（五）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢」。父母接到信後，用了不同的標點符號來停頓，結果一個笑一個哭。聰明的你一定知道是怎麼回事。2%

讀了後笑了，是因為這么讀：_______________________

讀了後哭了，是因為這么讀：________________________

（六）本學期你一定積累了很多優秀文章，那就露一手吧！（9%）

1、白楊樹從來就那麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地（ ），長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到（ ），它總是那麼直，那麼堅強，不（ ），也不（ ）。

2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ）、（

）。許多窗子連接在一起，匯成了一個（ ），讓我們看的人如入

山陰道上，（ ）。

（七）我們已經學過了許多古詩，唐朝詩人 寫的《牧童》是一首敘事詩，他由遠到近寫出了 、 、 、 等景物。詩中最能表現童趣的詩句是 。

二、閱讀部分：35%

（一）課內。

（一）草船借箭 10%

這時候，大霧漫（màn mǎn）天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，魯肅吃驚地說：「如果曹兵出來，怎麼辦？」諸葛亮笑著說：「霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。」

曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：「江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清xǖshí（ ），不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。」他派人去旱寨調(tiáo diào)來6000個弓弩手，到江邊zhī yuón( )水軍。1萬多個弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

1、劃去括弧中不恰當的拼音。

2、在括弧中填上正確詞。

3、在文中找出下列詞語的近義詞。

仍然—— 靠近——

4、用「——」劃出文中的一句比喻句。

5、在文中，諸葛亮的神機妙算主要表現在兩個方面。

①_______________________

②_________________________

6、本文選自我國著名古典小說 ，作者 ，請你寫出一句出自該書的成語或歇後語：___________________________________

（二）課外。（25%）

A蠢狼 12%

有一隻狼，住在狼窩里。這狼窩從不打掃，也不整修，又骯臟又破爛，眼看就要倒塌了。

有一次，大象偶然路過這破狼窩，不小心稍微碰了一下屋頂，屋頂就馬上翻倒了下來。

「朋友，請原諒！」大象說，「我是無意的，我馬上把屋頂修好。」

大象是個能工巧匠，它不怕累也不怕臟，拿起榔頭、釘子，一下子就修好了屋頂，修得比原來結實多了。

「喲！」狼想，「看來它怕我呢！先是向我道歉，又親自給我把屋頂修好，我何不迫使它給我造一間新屋！既然它怕，那就會聽我的！」

「等一下！」狼對大象吆喝著，「你這算什麼？你以為這樣就算了？把我的屋頂掀倒，馬馬虎虎釘一釘，就想溜之大吉了？不行！你得給我造新屋。要快，不然我要教訓你一頓，叫你連自己的爹媽都認不出來！」

大象聽了狼的這一番話，什麼也沒回答，它輕輕抓起狼肚子，一下子把狼摔進臭水坑，然後一屁股坐在狼窩上，把狼窩壓了個稀巴爛。

「讓你住新屋去吧！」大象說罷揚長而去。

「真是莫名其妙！」狼從臭水溝里爬出來，自言自語說，「它一會兒怕我，求我寬恕；一會兒又來這么一手，真弄不懂！」

「你啊，真蠢！」老烏鴉呀呀叫著說，原來老烏鴉是目睹這一切的，「膽子小跟修養好是兩碼事，你連這一點都不懂！」

1．聯繫上下文解釋下列詞語。2分

目睹— 莫名其妙—

2．用「‖」給文章分段，並寫出段落大意。6分

第一段：______________________________

第二段：______________________________

第三段：______________________________

3．在文章中用「~~~~」劃出反映大象修養好的語句。2分

4．文中第6節，狼吆喝大象的話是什麼意思？2分

__________________________________________

B荷 葉 青 青 （13分）

夏天，玄武湖裡那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好 喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是僱人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終於長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人誇她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天,有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一（番 翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶 代）那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，「咔」一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的葯里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日裡清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

家裡人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiáng jiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1、把括弧內不合適的拼音或字詞劃去。 （2分）

2、照樣子寫詞語 （ 2分）

荷葉青青（ ） 探頭探腦（ ）

3、回答 （6分）

（1）概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的。

（2）祖母家的荷葉有什麼用？

（3）「荷葉派了大用場，不開花也罷了。」 祖母的這句話是什麼意思？說明了什麼？

4、請寫出本文的主要內容。3分

三、習作部分：30%

題目：那件事真讓我

要求：1、把題目補充完整。

2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。

3、內容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。

2. 小學五年級語文期中考試試卷分析及總結

一、題型、分值分析及整改措施：

本次考試的題型分四大類：

一、積累與運用24分；

二、課內閱讀24分；

三、課外閱讀20分；

四、習作30分，另加卷面分2分。從分值看，閱讀與習作佔有絕對的大比分，這應該是今後語文教學的一個著力點，因此，我准備這樣做：

1、充分利用課文及課後思考題進行閱讀方法的指導，即：怎樣選擇恰當的閱讀方法；怎樣抓住重點字詞句進行體會；怎樣進行有效的批註；怎樣進行恰如其分的語言描述等，不圖多、快，講求高效、實效。

2、加大小練筆的訓練及講評，讓學生在自己身邊甚至是自己身上找到寫作方法，感受習作樂趣，提高寫作興趣及質量。

二、學生答題結果分析

（一）發揚光大之處：

1、語文天地的內容落到實處：熟讀成誦——默寫——檢測——反饋——改正——評價。

2、優美篇章會背會寫，及時糾正錯別字。

3、重點詞句的感悟落實到課堂上，拓寬學生思維的空間，也就是讓學生抓住中心進行有效的.感悟與體會。

4、習作隨寫隨評價，特別是根據要求進行習作，並能學以致用。

（二）失分原因：

1、錯別字，尤其是盧妙旋、李沛潔、盧曉盼、盧金泉、陳燚卓、閆少鵬、盧一凡、王展昭等孩子的錯字較多造成不必要的失分。

2、劃分意義層錯誤較多。

3、不能細心審題，讀題時漏字，尤其漏掉了關鍵字，做題時漏題，做後不按題目要求進行自我檢查並及時修正。

（三）改進措施：

1、及時、不定時地糾正孩子的錯別字，尤其是盧妙旋、李沛潔、盧曉盼、盧金泉、陳燚卓、閆少鵬、盧一凡、王展昭等孩子的字，要反復提醒、督促他們把字寫正確，寫規范，寫端正，避免不必要的失分。

2、加大劃分意義段、意義層的教學力度，多訓練，多反饋，多總結，使學生掌握最基本的方法。

3、在課堂上、在訓練時、在檢測時教會孩子細心審題，做到讀題不漏字，做題不漏題，做後按題目要求進行自我檢查並及時修正。

3. 小學1～6年級語文知識點總結大全

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