語文作文怎麼提高分數

❶ 語文作文分數總是很低，用什麼方法才能快速提升

俗話說，得作文者得語文。可見作文分數的高低對語文總成績的影響有多大。在此，分享一些超簡單的寫作技巧給大家，希望大家可以快速提高高考作文成績。

❷ 寫作文的提分技巧

1. 怎樣提高作文分數

要求撰寫出具有「五性」的素質佳作，即「時代性、社會性、應用性、思辯性、哲理性」。

一、要對寫作素材進行積累。杜甫言「讀書破萬卷，下筆如有神」，陸游語「汝果欲學詩，工夫在詩外」，其實就是朱熹在《觀書有感二首》中所道說的「問渠哪得清如許？為有源頭活水來」的真義。

可以從中外名著的閱讀、報刊雜志的剪貼、人 *** 談的收集、影視欣賞的采擷、新聞信息的聆聽、專題報告的吮吸、哲理散文的札記等諸多方法中，去廣泛積累儲存，使自己在音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建築、書法、篆刻、科技、財經、文體的大文化、大文學、大藝術中快速升華，提高個人觀察社會、感悟人生、闡發理念的能力。

對音樂素材的人文積淀，可以提高審美情趣。在緊張學習的空閑時間里，細心聆聽維也納古典樂派代表人物弗朗茲•海頓、莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關他們的人物傳記及樂曲介紹，加以充實自己。

二、要對口頭表述進行訓練。每個人要學會說話，並且要說出精彩的話。

當今社會對「說」提出了更高的要求，一個「不會說或說不好」的人州姿搏，應該是「學能的畸型兒、人才的偏頗者」。抓緊時間，在課內外、校內外、家內外、社內外主動積極、想方設法地開口說話，讓自己在問題的探究、群體的辯論、活動的演講、課間的談說、師生的對話、雙親的交流、外人的接觸上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的個人口才，讓大家慢慢對你的口頭表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在語文課前的「演講」活動中，自己要充分把握這一表現機遇，從素材、立論、語言、感情、評說、典例、層次等方面做好切實准備，把個人的演講作為一次口頭作文訓練的最佳途徑，作為邏輯思維嚴格外顯的重要形式之一。倘若在任何場合的說話，都能採取類似演講活動這樣的態度的話，這對轉化為文字的精彩撰寫將打下堅實的基礎！

三、注重動手動筆，要經常運用簡潔明快的點評、闡述、補敘、概括、解說、描繪、賞析等技巧手段，對生活中的事、人、物、景、狀、情、理加以有序有意的記敘、說明、議論、描述、抒情。

2. 小升初作文提分技巧有哪些

小升初考試作文高分技巧有哪些呢？家家樂學校老師說：第一，經常關心身邊事情。

小升初作文不一定非得寫關於祖國生死存亡的大事，留心身邊的小事、用心去冊祥感悟生活，寫作時也能做到人無我有，人有我新，人新我奇。比如，近年昆明小升初作文就是留心身邊的同學、留心身邊的老師、留心身邊的學校。

第二，聯系自身的情感。在作文構思過程中，要盡量從自己經歷過的生活中篩選素材，寫出來才有真情實感。

同時要注意細節描寫，因為細節的多少和真實與否都能反映出作者對生活的體驗態度。而籠統的、概括性的描述，即使是親身經歷，也往往給人不真實的感覺。

如果實在無法從自己的經歷中找到恰當的材料，就要冊州學會對自己經歷的事情做一定的加工改造，模擬相應的生活場景，把自己置身其中，設想所限所聞所感。 第三，適當運用些技巧。

除了加強敘述與描寫、抒情與議論方面的練習之外，要善用比喻、擬人、誇張、排比、反問、對偶等修辭方法，適當引用名言警句、詩詞、諺語等等，在文從字順、條理清楚的前提下，努力提高文字駕馭能力。

3. 作文提分有效方法

第1招：審題、切題一步到位審題是作文的第一步，而且是關乎文章成敗的關鍵性的一步。

審題的具體任務，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確自己寫作的立意，並確定自己文章的體裁，篩選適合題目的材料，構建適合題目而且自己熟練的作文架構。第2招：重視動筆前的思考很多同學見到作文題目，好歹看兩眼，就急於動筆寫，想起一句寫一句，好像600字寫一個少一個。

往往造成文章結構散亂，語言前言不搭後語，甚至寫到最後自己都不知道寫的是什麼，還要寫什麼。老師看了更是雲里霧里，這樣一篇作文的分數可想而知。

其實寫作文的第一步不是寫，而是想。必須要在動筆前構思出全文的寫作大綱，沒有經過構思的作文，寫的內容不具有任何意義，只是「字」，不是「文」。

第3招：立意求新求深從素材動手學生寫作中常常會得到「材料陳舊，立意不深」的評語；有的家長也提到，孩子寫作文時也知道要怎麼寫，可是動筆時不知寫什麼；老師也抱怨現在的孩 子們不會寫作文，一個命題，雷同素材太多，寫學校生活一定寫考試，寫母愛一定是學習晚了媽媽送牛奶，寫老師一定是補課等等，一點新意都沒有。第4招 最具魅力的作文語言作文語言是表達我們寫作思路和情感的外顯形式，是作文的外衣、包裝，它與作文的思 想、事物的形象密切相關。

有了新穎的題材、巧妙的構思，還需要生動傳神、文采飛揚、富有魅力的語言，才能把作者的寫作意圖和真情實感充分表現出來。語言是 否有魅力，是否能感染人、打動人，直接影響作文成績的高低。

作文語言不同於口語，強調規范性的書面語。因而制約同學們作文語言提高有兩個障礙，一是語言素養，一是文字素養。

第5招開頭要妙筆生花開篇寫得好不好，直接關繫到一篇文章的好壞，好的開頭能使文章增色不少，也能引起老師的注意，提高評價檔次。開頭的方法多種多樣，但是無論用哪種方法，必須牢記開頭在一篇文章中的作用，有三點謹記：1.開頭語言一定要美。

開頭語言美了，會讓你在整篇文章中都沿著這樣的語言方式寫下去。2.開頭要入題。

審清題目後，一定要在開頭表達自己對題目的理解，最簡單的方法就是在開頭文字中出現文題。下面給同學們介紹幾種實用、好用又管用的方法：1.開門見山，直入主題。

寫文章時直截了當入題的一種寫法，這種方法比較常用。干凈利落，入題迅速，避免拖沓、繁瑣，影響開頭效果。

但要注意語言要精練而不失韻味，體現完成開頭語言有魅力、扣題點中心的作用。例：花開蟬鳴，葉落雪飄，不知不覺中，三年的光陰已悄然而逝。

在這初中的最後一次聯歡會上，我想與你共同回首過去的點滴小事，重溫一起走過的日子。（司佳）2.概括主要內容，揭示全文結構。

所謂提示全篇主要內容，就是運用總結性語言概括介紹文章的主要內容，與文章主體內容的條理相照應，這樣全文結構整齊。例：傾聽19歲的張愛玲是如何的寂寞與心驚才能有著「人生是一襲華美的袍子，裡面爬滿了虱子」如此讓人銳痛的想法；傾聽孤獨無奈的納蘭容若說出「人 生若只如初見，何事秋風悲畫扇」的詞句；傾聽不受污染的顧城怎樣說出「黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明」如此震撼的話語。

（劉婧妍）3.引用名言名句或化用詩句，提升語言魅力。這是一種「借力打力」的方法，這些句子都是經過時間的磨煉，大家都公認的好句子，在開頭時，可以直接引用，也可以以這些句子的結構為藍本仿寫，收到提高語言魅力的效果。

例：席慕容說過：「在水裡放一塊小小的明礬，可以沉澱出所有的渣滓。」那麼，如果在心中放入一塊，是不是可以沉澱出所有的愛和昨日？母愛，一個偉大的字眼，從古到今，有多少文人墨客贊美過它？但是我不想用華麗的辭藻來描繪它，因為我知道，任何文字在母愛的光輝下都會蒼白無力，它平凡但不平常，普通卻又不普通。

它似甘甜的乳汁，滋養我，給我力量。（張靜雅）4.巧用修辭，快速打造優美開頭。

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。排比、比喻句開頭是最好用的，句式整齊，語勢鏗鏘，語言優美。

例：母愛如平靜的小溪，雖無波濤洶涌，卻潺潺溪流，滋潤 *** 涸的心田；母愛如冬日的陽光，雖無光芒四射，卻無微不至，照亮我陰暗的心靈；母愛如夏日的涼風，雖無狂風呼嘯，卻微風習習，撫摸我受傷的心靈。（馬淑夢）5.強化中心，明確文章寫作目標。

例：從打火機里竄出的長長的火舌，像個不聽話的孩子，調皮地跳來跳去，總是不肯將鞭炮引燃。堅強不是在狂飆中負隅頑抗的巨樹，而是那迎風搖曳的小草；堅強不是在冰霜下奄奄一息的篝火，而是那用冰殼保護自己的江河；堅強並非一成不變的鋼鐵，它是彈簧，總有一天會爆發。

（楊林）6.抒情描寫，提高語言品位。在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，或通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。

這種抒情和描寫可以是隨意的，只要在最後回到題目就可以，限定少，比較好寫。第6招結尾引人回味古人說過：「好的結尾有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」

與開頭一樣。

4. 高考作文有哪些可以提分的技巧

1、高考作文立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依託。

考生必須緊密結合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2、高考作文題目緊貼材料

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。

3、高考作文適當運用題記

題記不能濫用；要與作文材料關系要密切；概括或者深化主旨；語言要簡潔，一般控制在一行字以內為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙；要防止題記的內容與題目、文章首段的內容重復。

5. 如何快速提高語文作文成績我希望有一個很高效的提高方法,本人每天

提高作文水平 ，就要靠你平時的積累了 ，多看書 ，多看好的文章都是很重要的 ，巧婦有米才能成炊 .多看看別人是怎麼寫文章的 ，不僅要看文筆和寫文技巧 ，更重要的是你要深入地研究作者是怎樣把一件事 ，一個場景寫出來的 ，如果是你寫同樣的一個內容 ，你會怎樣去寫 .有時候 ，背一些好文章 ，好句子也是很好的辦法 ，不是抄襲 ，而是學習一種寫文章的感覺 ，不同的人會有不同的寫法 .一千個讀者 ，會有一千個哈姆雷特 ，用心去看 ，多注意周圍的人和事物 ，其實一部好看的電視或是電影 ，其前提就是有一個好的劇本 ，如何表現人物 ，怎樣營造出不同時代的不同場景 ，看電視的時候研究一下 ，很有幫助哦.。

6. 如何寫好作文的十大訣竅,容易

俗話說：「織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。」

一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。 所謂「豹尾」，便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。

其實，在我多年教學過程中，我們發現無論任何學科和知識，總會有一些考試技巧或者提分技巧都是立竿見影的，只是我們有沒有發現而已。 下面就是寫好作文十大訣竅，很容易，很簡單 語文提分很困難，作文拉分最常見，仔細分析高分卷，原來裡面有訣竅。

一、字數三四五 這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。

事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈 從文、汪曾祺。家長[微博]要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。」

經指導後改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。」

是不是很有節奏感？ 二、一秒鍾的事寫三百字 還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鍾內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！ 怎麼變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等；還可以 加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鍾的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫 不出四五百字嗎？ 三、寫想不出現「想」 遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：「我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……」不用這個句子又該怎麼寫？最常用的就是「我心想」。

如某學生寫： 「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎麼辦呢？」 按照蔣老師「寫想不用想」的技巧，去掉：「我心想」三個字如何？「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。

天哪！這該怎麼辦呢？」是不是更簡潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。 四、要動連著動 文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞。

某學生寫一場乒乓球球賽：「他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。」（一句話把文章就給寫完了） 學會動詞技巧後將修改成：「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」

一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。 五、遇到「很」和「非常」想一想 對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。

看過無數學生習作，蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括「很，非常」，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？ 比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。 六、環境裡面有「真」「情」 到了五六年級孩子都要學習環境描寫。

如有的孩子會寫：「早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。」

孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只 有小草、小鳥、小花嗎？為什麼不能寫身邊更真實的東西呢？雲、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境里，還要讓人活在真 實的環境里。

7. 提高語文作文分的方法

❸ 初中語文作文成績怎麼提高 有哪些方法

很多同學語文作文不會寫，總是得不了高分，那團芹搜么初中作文成績要怎麼提高呢?下面是由我為大家整理的「初中語文作文成績怎麼提高 有哪些方法」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

初中語文作文成績怎麼提高 有哪些方法

1、把握基礎，打好基礎

學習漢語最基本的是漢字的讀音和字形。我們能讀寫的原因也是一開始學習漢字的積累。目前的考試大多是筆試，學生們需要把每個字詞都寫對。

無論是閱讀理解題還是最終的作文，只要有錯誤的地方，都會被扣分。這就要求學生改掉粗心大意的壞習慣，對不熟悉、不認識的單詞通過查字典的方式都記錄在筆記本上，以確保下次不會再犯同樣的錯塌歷誤。

2、多讀書，多積累

在閱讀之初可以制定一個每日閱讀計劃，確保每周閱讀時間超過五個小時。閱讀對提高語文成績有很大的幫助。

首先，當一個學生的閱讀量達到一定水平時，他對文章的理解就會有質的提高。其次，多閱讀有利於提高閱讀速度，這樣就有足夠的時間為最終的作文進行規劃和設計。

3、多借鑒

多看好的文章，參考別人的寫作技巧，套用到自己的寫作上，只要平時練習，作文水平就可以提高。

4、作文卷面要整潔

在考試作文中，我們要注意分段。三到四段很短，八到九段很瑣碎。除特殊情況外，五六個段落就可以了。

另外，紙張一定要整潔，不要亂塗改。每個段落不應該超過5行。閱卷老師一旦出現視覺疲勞，就會影響其卷面成績。

拓展閱讀：初中語文學習技巧

轉化觀念。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。

提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完後，仍然難解其意的，准備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

帶著這樣的問題，第二天上課的時候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什麼會有這樣的錯首派誤。

❹ 提高語文作文分數的具體方法

【 #高三# 導語】作文分數的高低對語文總成績的影響比較大，因為作文的佔分比較的高，下面 無 將為大家帶來高中語文分數的方法，希望能夠幫助到大家。



1.要重視擬題，特別要注意不能缺題不到萬不得已，不要以話題做標題。有人講那是一種浪費，擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分，正好給了評卷老師扣分的理由。當然，對於那些經常會跑題的同學來說，實在沒辦法了，以話題做標題(是與話題近義的詞)也是穩妥之舉。2.看到題目後，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文，看有沒有可以再利用的需要注意的是一定不要牽強。3.思想要健康“思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞和贊美違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛並不代表不健康，但是戀愛題材往往是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。4.要給自己充足的構思時間，不要急於動筆“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的。不要寫到一半才突然發現：哎呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止皮鎮“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。5.充分發揮自己的優勢認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。6.精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。7.要力避前松後緊、虎頭蛇尾有些同學構思、提綱擬好後，開頭反復推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。廣東高考多年都實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。8.如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。9.一定要完篇熟話說，好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分?10.文章要有一至兩個亮點如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論培握銷文，就一定要有1--2個典型配游的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配。總之，要能使評卷老師精神為之一震。11.行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。12.觀點不可太絕對，要留有餘地“義正”未必要“辭嚴”，“理直”未必就要“氣壯”。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。13.臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前如以“溝通”為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫“溝通”之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。14.寫法上可以求新要考慮，怎樣表現更智慧、更藝術、更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小說、寫戲劇，或者別的“冷門”文體。如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的，傳統的文體和傳統的寫法。15.盡量不按上年或前幾年的高考作文思路行文求新、求變是人們所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。16.如果材料缺乏則可以突出自己的愛好你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽XX的歌、看XX的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。17.要美化自己，而不是醜化自己要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心，要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為高考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。18.字數以900字左右為宜不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)單獨成段。

❺ 如何快速提高語文作文成績

一多讀。我們在平時的時候一定要多看書，包括小說，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因為「文史不分家」嘛！呵呵！還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴大我們的視野，讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發我們的想像力。在讀的時候一定要記得把那些優美的、你認為精彩的部分摘抄下來哦！
二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
三多寫。首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個當成負擔，我們可以寫今天發生的事情，見過的人，說過的話，讀過什麼書，在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什麼感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。
其次，寫作文，每周至少寫兩篇作文。
寫作文的時候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來那麼乾巴，比如，寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時要學會移步換景的寫作方法，讓景物動靜結合起來。在作文中要注意情景結合。「一切景語皆情語」等。
寫的時候要注意寫作技巧，比如，一些修辭手法的運用，比如，開頭結尾的時候，要盡量新穎一些，用名人名言開頭做結尾；常引用一些詩句，這樣可以增強我們作文的文化內涵；用精巧的故事開頭，引發讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強文章的氣勢；用題記的方式開頭或者後記的方式結尾等等。

❻ 語文考試作文總是丟分的原因是什麼該怎樣增強作文分數

語文考試作文總是丟分，一般作文老師都會劃分等級，可以讓老師幫忙看看自己的作文處於什麼水平，在哪方面需要進行提升。比較差的就是完全跑題，沒有搞清楚立意，沒有把試卷中給的材料看懂，找錯了作文方向，所以即使寫的再好分數也是不高的，這種情況就應該多找一些材料鍛煉自己的分析能力，找清楚作文的立意，自己可以把自己的試卷作文挨個做一遍，把材料的立意自己寫出來，然後在對照試卷答案進行核對，看看自己寫的方向是否正確，經過這樣多次練習，慢慢地自己就可以找到感覺，就會分析對材料的立意，這樣就不會出現跑題的現象了。