如何教孩子的語文成績

㈠ 怎樣就可以提高小學孩子的語文成績

語文成績一直以來都是讓家長比較操心的問題，特別是小學的語文成績是很好提升的，這跟家長的付出和孩子的學習都是有一定的關系，接下來小編就為大家介紹一下。

最後就是家長也可以適當的給孩子進行聽寫，聽寫能夠反映出孩子對於生字詞的掌握情況，要知道生字詞對於小學的孩子來說是比較重要的，同時也是考試當中考得最多的，只要生字詞上握的比較好，那麼就能夠考高分。

㈡ 孩子從小到大的語文成績一直很差，家長該如何教育引導

引言：相信每一位家長都非常分關注孩子的教育情況，畢竟孩子的教育對於孩子今後的人生來說都是十分重要的，但是許多孩子在學校學習的過程中總是會遇到各種各樣的問題，比如說有些孩子從小到大的語文成績一直都很差，那麼如果家長遇到這種情況，究竟應當如何進行教育和引導呢？接下來我就為大家分析一下。

三、多讀書

許多家長在日常生活中十分關注孩子的學習成績，但是並不願意讓孩子讀過多的課外書，因為這些家長擔心孩子讀了太多的課外書會分散孩子的精力，但是對於語文這一門學科而言，適當的讀一些課外書籍是非常有利的，你如果家長發現孩子的語文成績太差，那麼這時候就可以適當的讓孩子讀一些課外書，只有多讀書才能夠豐富孩子的知識和能力。

㈢ 孩子從小到大的語文成績一直很差，這時候家長該如何教育引導

序言：對於很多孩子來說，覺得自己是中國人，所以不重視語文成績。但是語文在高考的時候，是一門主科，佔到了150分，所以是非常重要的。那麼小編建議家長一定要引導孩子提高對語文的重視程度，同時多閱讀一些書籍，積累優美的詞彙，這樣才能夠用到作文當中。在學習任何一門語言的時候，大家都需要堅持下去，其實語文是一種非常優美的語言。

㈣ 孩子剛上一年級語文成績不好，該怎麼辦如何才能提高語文成績

孩子剛上一年級語文成績不好，該怎麼辦？如何才能提高語文成績？

3、適度的教育孩子，稱贊小孩

小孩語文成績無法跟上，作為父母在所難免因此感到擔憂。但這建議家長要保持良好心態，也不要施壓或是打罵孩子，因為他們只會讓孩子對於這樣門科目喪失學習培訓的自信。面對這種情況，家長應做的是讓兒童意識到自己的不夠，而且和孩子一起制訂相對應挽救方案。小孩清晰掌握自身缺點，查缺補漏，考試成績自然就會穩步增長。孩子在不斷進步時，父母應該給予補貼和誇贊，這樣寶寶當然對語文學習滿懷信心驅動力。這么做不但對語文學科合理，其他科目也可以仿效。

㈤ 如何提高語文成績

導語：如何提高語文成績呢?古人雲：“運用之妙存乎一心”，在實施這些措施時，還應該根據自己的情況有增有刪，不能過分機械地套用。我相信，如果能切切實實地按照這五句話二十個字去做，那麼學生們一定能在原有基礎上更上一層樓的。

如何提高語文成績

一、明要求，激興趣

1、明要求可以讓門生相識本節課學習所要掌握的知識，激興趣則是訓練樂成的開端。

明要求。老師對每單位，每節閱讀課的要求及門生要學到什麼樣的深度和廣度要有所相識，而且把本節課的訓練要求和目標報告門生，讓門生默記於心中，以便自學。

2、造就門生的學習興趣。興趣可以引發或促進門生學習。我的重要做法是：

(1)利用種種電教媒體，引發門生學習興趣，化抽象的知識為直接形象的知識，將會引發門生的學習興趣。

(2)接納種種訓練方法，連結門生學習興趣，生理學家實行證明：不停變革的刺激最引人細致，因此，在講授歷程中，經心計劃講授關鍵，對峙接納多樣的訓練方法，以連結門生的積極性長期不衰。

二、講授法，強訓練

1、真正進步門生的閱讀程度，必須舉行踏實的訓練，重要是教給門生學法。

(1)初讀知大意，門生初讀課文時，老師只要修業生知道課文的大概內容，並不做其他過難要求。

(2)在讀重明白。這次讀課文時對門生的要求和初讀要求有所差別，這次要修業生對字、詞、句、段意的明白掌握，讓門生憑據字、詞、句、段的明白掌握課文的重要內容。

(3)細讀理思緒。前兩次門生讀時只是開端地相識一下課文的內容，弄懂文章的大概意思，如許不可，還必須再舉行細讀，讓門生精讀課文，從團體上掌握課文，理清思緒，做到更深層地明白課文內容。

如何提高語文成績

每當上語文課時，要提前閱讀老師所要講的文章，知道文章講的'是什麼，哪裡有不懂的地方先用紅筆劃起來，上課時不要害怕向老師提出來，只有提前閱讀才知道老師要講什麼，跟著老師的步伐才不會吃力。

語文要大聲的朗讀與背誦，這是一個持之以恆的過程，找出文章中的生字進行標注與造句子，生字一定要熟讀。細讀品味人物描寫和景物描寫。

買一本作文大全，每天細讀每一篇文章，抓住作者的中心思想，要知道文章用了什麼寫作手法，揣摩作者寫此文章的意境與心情，達到身臨其境的境界方可閱讀第二篇文章。

學習來源於生活，生活無時無刻不在教我們怎樣學習。每天堅持寫一篇日誌，不管寫人還是寫物，都要很象徵的轉換角度，每一個動作每一個細節都是表達你此時此刻的心情。

學習語文一定要把它當成興趣愛好，不要把它當成壓力的科目去學習，體會書中的樂趣，使每一篇文章讓你有不一樣的心情，用語文知識來表達你的內心世界，你就不會覺得枯燥了。

如何提高語文成績

1、閱讀

古人雲：“”寫盡八缸水，池塘染墨黑。博採眾家長，使得龍鳳飛“”博覽群書是培養孩子語文基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

一定量的課外閱讀是提高中小學學生語文水平的主要手段。學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構思、出新的用詞，在閱讀理解方面有獨特的見解，在說話方面有超出他人的見識等。他們真的是見多識廣，一點也不比大人遜色。

堅持閱讀是培養理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助，比如《唐宋八大家文集》、《諾貝爾獎獲得者文集》、《讀者》、《人民文學》、《詩刊》雜志等對培養這些能力和素養都很有幫助。

這里需要強調一點：孩子在成長的過程中一定yao讀名著讀經典作品，培養孩子閱讀經典與名著，閱讀習慣要從小引導，循序漸進。

不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評。

2、背誦

背誦經典文章、名篇佳句也是培養孩子語言素養基本功之一，小學畢業孩子如果能背誦100首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，5篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字)，100多條古今中外格言警句。那麼，他的語文基本功就有些本錢啦。如果在孩子記憶的黃金時間——13歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麼，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根基。

如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節引導他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。

3、寫日記

日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教育者的想像。培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內容也不拘格，什麼都可以寫，想像的，現實的，國內的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。但一定不能出現三天打魚，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養成，終止了，就前功盡棄了。

4、寫作

作文是需要靈性的，是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。

㈥ 孩子四年級語文成績不好怎麼辦 孩子四年級語文成績不好怎麼教育

1、每天提前預習第二天的課程，閱讀課文，找出不明白的地方進行思考，帶著問題去上課，堅持養成提前預習的好習慣。

2、平時多積累語文基礎知識，對文字詞句，語法修辭要注意積累只有不懈才有收獲。

3、根據課文教學目的，以及老師提出的要點，自己分析理解課文，體會寫作技巧，把握主題思想，提高自己閱讀理解能力。

4、多做練習，培養自學能力，獨立完成作業，不斷提高把握課文的能力。