學科語文823該怎麼學

❶ 小學語文怎麼學

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

❷ 要想學好語文該怎麼學

語文是學習中的一大重點，不管是小學、初中、高中，它都是主科。而語文往往又成為令考生頭疼的一大科目。究竟如何學好語文，提高語文成績？我想在此談談自己的體會。本文大概分為以下幾個部分：概述、現代文閱讀、文言文閱讀、名句名篇、詩詞鑒賞、寫作、總結。更詳細的內容已經寫在曉鵬教育博客里，博主曾用六個月時間從最後一名成為中考狀元的，他在學習方法很有心得，影響了一代又一代的學生，希望此文也能幫助到更多的人。正文如下：

首先，我想談談學好語文一些必須做到的東西，或者說要學好語文需要培養哪些習慣和素養。

第一，要培養學習語文的興趣。古人說得好：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」但我們要做到「樂之」，就必定要經過「知之」與「好之」。知語文為何物：它不是文學的天馬行空，但卻是文學的基石；它不是民俗的片言只語，但卻是民俗的薈萃。它講究語言規則上的約定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海語文卷不考字詞等雙基知識，我們依然不能忽略字詞，因為它們是構成我們閱讀、作文的元素，作文里寫錯別字也是要扣分的；它又講究文學積淀的日積月累，不曾讀過多少名著的人是寫不出好文章來的，不曾經常從名家手筆中吸取養分的人是無法做到下筆如神的。知道了語文為何物，就要好學語文。好學語文是要時常閱讀，時常思考，時常動筆，不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練，古人所謂「廢寢忘食」「寒窗苦讀」就是我們所要追求的境界。既然好學，就把語文看成是一種寓樂於學的過程，經過一番苦讀詩書，自然會知道書中自有無窮境地，雙基知識學以致用，閱讀過程陶冶身心，寫作文時釋放自我，這些都是語文的樂趣。發現到學習語文的樂趣，你在語文之路上就成功了一半。接下來我再從各個角度去談學語文的要點。

第二，要懂得自主學習。企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的「教」不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到「自會讀書，自能作文」的境界。

第三，讀書破萬卷。要下定決心廣泛而深入地閱讀，所謂「勘破三春」。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫「融會九流」。舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。魯迅先生就曾經告誡我們：學語文的，要多多跨越語文的界限，去看看其它科目的書。試想一個讀過科幻作品的人，與一個從未讀過科幻作品的人，同樣面對「假如記憶可以移植」這樣的「怪題目」，誰更能寫好？而只讀中國作家的作品，更是大忌，中國固然有過無數優秀的文學作品，但也不要忽略外國文學上的閃閃明珠。有一個世界性的視覺，才能寫出境界寬廣的文章。

第四，邊讀邊記，胸有成竹。語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣模板應該是什麼呢？當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的「語言範式」，形成「興奮灶」，這就是我們要追求的「腹有詩書」。運用這些「範式」，模仿著「說」，模仿著「寫」，先求其「形似」，後求其「神似」，最後求其超越。這樣，就很容易有學習的充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為「胸有成竹」。

第五，開動你的腦筋，積極地思考問題。不要被動地接受所讀到的東西。孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎思考，審慎地發問，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益；次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露；後求善思：不鑽牛角尖，而是隨時對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。

第六，下筆如有神。使自己的情思「深」、「廣」，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：「寫」！「寫」可以醞釀和升華情感，「寫」可以廓清和鍛造思想。堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣；至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年裡，能寫到三至五萬字，是基本量的要求。如此，方可謂「筆磨禿」。平時筆磨禿，考場上自然下筆如有神。

以上是關於語文學習的一點概述。接下來將著重按各種題型的特點分析學習對策。

先談談現代文閱讀。現代文閱讀是語文考試考查的一個重要方面，體現在語文卷上更是如此。現代文閱讀的能力可以分為三個方面，一個是閱讀理解能力，一個是概括能力，一個是表述能力。

閱讀理解能力就是讀懂一篇文章所需要的能力，它又可以細分為三個能力：一，認讀與理解能力；二，分析與綜合能力；三，鑒賞與評價能力。其中如何辨別和篩選文中的重要信息，是現代文閱讀考察的重要內容之一。下面著重就如何辨別和篩選文中的重要信息談談看法。從讀物中辨別各種信息的性質，篩選出自己所需要的信息，是達到閱讀目的獲得所需信息的重要手段。把注意力放到文章重要內容上是辨別並篩選重要信息的前提。辨別和篩選重要信息的方法：1、整體把握。通讀文本，把握文體特徵，把握文章的主要內容；2、明確篩選標准。分析命題要求，依據要求確立篩選的標准；3、確定篩選范圍。精讀文本，由整體把握到局部認知，確定與命題相關信息的確切位置；4、比較鑒別，去偽存真。依據篩選標准，仔細辨別，剔除多餘的錯誤信息。

概括能力是指把搜索到的文章信息濃縮成幾個字或一兩句話的能力。這一點需要找准文章信息中的關鍵部分或者核心部分，往往通過文章的一些關鍵字句的整合可以得到滿意的答案。

也許更重要的是表述能力。可能很多同學都覺得自己可以讀懂那篇文章，但一到做題的時候就不知所措，我也有過這樣的經歷。根據老師的建議，我找來了一些比較規范的參考書，然後按照平時做題的速度閱讀上面的文章，在大腦中構思出答題要點，最後再和參考答案來對比，久而久之，我就發現了一些術語或者某一類型題目的答題思路。通過不斷總結和訓練，在後來做文學作品閱讀題時我的下筆非常快，回答問題也得心應手。有兩點提示：一是思考問題要瞻前顧後；一是准確圈定答題區域。在表達時，一要整合篩選重要信息；二要剔除可有可無的字句；三要用詞雅緻精確。大家覺得這些學習語文的方法是不是很棒呢？尤其是在學習方法上比較困擾的學生們，當初我的老師讓我們少上網，如果上網，建議我們多去曉鵬教育博客學習學習，不是因為他是狀元這些表面因素，而是他的方法確實很實用很具體。

積累並不僅限於字音、字形、近義詞、成語、病句、作文素材。對於閱讀，也應該像學習數理化那樣用錯題本來不斷地積累、總結做錯的題目，特別是現代文閱讀的客觀題。做完一篇閱讀後，要像對數學題一樣仔細分析做錯的地方，看看自己掉進了出題人精心布下的哪一個陷阱中，並引以為戒。

❸ 學科語文考研，應該怎麼准備呢

❹ 東北師范大學學科語文考研分數線

學科語文考研分數線：67分。

考研語文學習方法：

1、培養興趣：

培養則悔興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片段，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者竟如此容易。雀讓你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。

愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」

2、培養習慣：

學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好[2]習慣」。

其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。養成好的學習習慣可以從學習實踐中，文章作品中去領會。

《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是一個好的學習習慣，「學而時習之」，「溫故而知新」。其實更重要的是要我們從學習中去總結散文、名言之類，可以增深了印象。

❺ 貴州師范大學考研學科語文專業課怎麼備考用什麼參考書

學科語文是屬於教育學專碩
有兩門專業課
專業課一333教育學綜合
推薦參考書如下：
333
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年
專業課二考的是819漢語言文學綜合
一般就是文學相關的知識 專業課二是各個學校自己命題 或者指定參考書或者考試范圍建議你去官網看看！

如果咱們本科是漢語言或者中文相關專業 這個是不錯的 祝你好運！

❻ 華東師范大學學科教學（語文）專業考研經驗分享

華東師范大學學科教學（語文）專業考研經驗分享？

先介紹一下我個人的基本情況吧。我本科是學教育類專業的，和語文完全不搭界，但我一直以來都很想做語文老師，算是自己的一個理想，所以就下定決心考學科語文的專碩了。從2016年3月份開始准備，一直到2017年3月份復試結束，這期間自己下了很大功夫，同時也得到了學姐們的很多幫助。這一過程真的挺不容易的，但好在最終幸運地被錄取了。

❼ 怎麼才能學好語文

1、端正學習態度，提高語文興趣

我認為，語文成績差卜友埋的普遍因素，來自於學生對語文學科的重視程度不夠。態度不端正，興趣不濃烈，花在語文上的學習時間太少。所以，「要想改變命運，首先改變自己」。要想學好語文，首先得端正語文學習的態度。像重視英語數學一樣，去學習語文。愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師」。是的，除了重視之外，你還得喜歡它，對它產生濃厚的學習興趣，只有這樣，你才有可能把語文學好。

2、勤記多看，夯實基礎知識

語文學習，需要記誦的型螞知識很多。這些知識往往看起來都很簡單，卻常常最容易被忽略。原因還是在於對語文學科的認識不夠，認為這些知識很簡單，看不看無所謂；不愛記，不愛練，不愛消化。豈料「基礎不牢，地動山搖」，基礎知識不扎實，基本能力不具備，基本方法沒掌握，怎麼能夠克難攻堅？其實，對基礎知識和基本能力的考察每次考試都佔比很高。要想學好語文，必須要抓牢基礎。

3、要重視教材的落實

很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說語文考試以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學不重要，其實這個觀點是錯誤的。其實，教材表達了一定的教學目標，對中考有著一定的導向作用。它雖不等同於出題內容，卻是一個學習的總綱，是一切考試題型的依據和指南。葉聖陶先生早就說過：「語文教材無非是個例子」 將這個例子學好了，是可以讓學生舉一反三，練成閱讀和寫作的熟練技能的。

4、要重視課堂學習

課堂學習，是學生接收新知識的重要場所。課堂效率越高，接收知識越多。所以，要盡量集中精力，積極思考主動學習，以跟上老師上課的節奏。不懂的地方要及時問，重要的地方要及時記。除主動參與各教學環節外，還要認真辨析其他同學的發言。要善於抓住課堂的重點、難點、關鍵點和存疑點去聽，不能眉毛鬍子一把抓。

5、及時整理好筆記。

課堂學習，要以聽為主；邊聽邊想邊記錄。要重點記錄課堂上的重難點、關鍵點、分析文章的方法、自己分析不好的原因、常常出現哪些問題、自己還有什麼不足……都要及時地記下告氏來；即使課堂上來不及記錄的，也要在課後及時補上。並抽時間將這些筆記整理好，慢慢形成知識網路。值得提醒的是，為提高上課的質量，節省更多的時間用於聽老師講課和自己的思考，可以將部分筆記記在書上。

❽ 初中語文怎麼學才能學好

初中語文學好的辦法：

一、培養學習語文的興趣

「興趣是最好的老師」，任何學習都是從興趣開始的，如果你對這個學科產生厭學的情緒，一提起這個科目你心裡就不爽，拿起這個科目的課本就有強烈的抗拒心理，上課聽課時總是提不起精神，有的還在課堂上睡覺，那麼一個巨大的攔路虎就擺在你的面前了。

還有的學生本來基礎還不錯，因為語文老師的一句責備或者是不經意的批評，產生了怨恨，從此也恨語文，這是不理智的行為，有可能會賠上自己的人生，所以要和老師及時溝通交流。

因此我們要培養學習語文的興趣，首先可以愛上自己的語文老師，喜歡與語文老師交流，喜歡與語文老師親近。其次在上課時積極回答老師提出的問題，得到老師的關注和認可，這個也是很有效的學習途徑。再有就是自己要喜歡閱讀，喜歡看書。

二、注重語文基礎知識

字、詞、句、段、篇就是語文基礎知識。漢語拼音要過關，這個是基礎中的基礎，這樣才會習得更多的字，而且要工整書寫，最近這幾年的考試中，都非常重視書寫題，不僅要寫對，還要寫得漂亮。

詞語要注意釋義和深層含義，還要留意其感情色彩的區別，重點還有成語的正確使用，這個是要大量理解和積累的；句子除了通順之外，要懂得修改病句的`基本方法，常見的幾種問題，成分殘缺、重復啰嗦、詞序混亂、搭配不當、不合邏輯、意不明。

段就是就是要懂得語段的正確順序，還要注意小應用文的寫作；篇就是記敘文、說明文、議論文三種文體的閱讀理解，要在讀懂的基礎上掌握一定的解題思路和方法的。因此在日常學習中，要跟著老師完成以上的習題訓練，還要注意自己總結方法，不斷積累與練習，相信一定能得到提高。

三、拓展課外閱讀范圍

海量閱讀的多少是衡量一個人語文能力高低的標准。

一個人讀書的的多少在他的言談舉止中會流露出來，我們會發現有的學生基礎知識完成的不錯，但在日常的思考和回答問題中，思維不夠深刻，知識面較窄，只知抄筆記背答案，沒有自己的主觀思想，這就是把書讀死了，更是沒有閱讀的直接表現。

所以我們不僅要讀教材，我們更要去讀更多有益的書籍，我們讀初中生必讀課外名著外，還要去讀《讀者》《意林》《古文觀止》，歷史人物傳記、時事評論，電視電影里有很多的知識，如紀錄片《國寶檔案》和中央電視台推出的《經典詠流傳》等等，最好能做好閱讀筆記和讀後感想的記錄，不然讀過後並沒有積累，沒有太大的收獲。

四、加強寫作能力訓練

作文是語文的半壁江山，「得作文者得語文，得語文者得天下」，因此要努力寫好文章，而寫文章需要日積月累的訓練得來，老師布置的作文要寫，自己課外也要自己寫，可以每天寫日記，並且還要掌握一定的文章結構安排，主題立意，描寫方法等。

寫完後拿給老師幫忙批改，多聽老師給出的意見，然後再做出修改，注意，文章是改出來的，不是寫一遍就大功告成了，有的優秀文章是經過上百次修改的，所以不能偷懶才行。

❾ 語文怎麼學能提高成績

1、積累素材，提高寫作能力

在語文學習過程中，孩子要善於學會積累，涉獵更多知識內容，讓自己知道畝尺的東西更多。當一個人閱歷豐富的時候，就更能深刻體會生活的奧秘。對於初中生來說，在生活和閱讀過程中，要多注意積累作文素材，內容要廣，選擇的素材要典型，最好能夠理清線索，在寫作文的時候，可以根據需要進行隨時調用。