1. 近幾年中考語文閱讀材料選自哪些雜志
查一路,安徽省懷寧縣人,研究生畢業,高校副校長。《讀者》簽約作家,教育部「十一五」課題組專家。在《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《散文》、《人民日報》、《光明日報》等各大報刊發表作品三百萬字,百餘篇作品被收入各種選本。
已出版《讀懂人生讀懂愛》、《釋然》等文集。作品語言雋永、風格唯美、內容深刻、表述睿智,以激情和智慧鍛造心靈的纜繩,站在風暴的中心,迎擊惡浪,擁抱陽光,有大陸「林清玄」之稱。作品《陽光手指》被選入大學教材《教育學案例教程》。
鏈接中考
《聽泥土說話》被選用為江蘇中考、北京(課標卷)中考、湖北黃岡中考閱讀材料,《墨西哥藍鴉》被選用為江西中考閱讀材料,《在冬夜裡歌唱的魚》被選用為江蘇揚州中考閱讀材料。
2. 中考語文閱讀題是怎樣出的
一、閱讀題的考核方面
中考語文閱讀，只能從兩個基點進行考核，那就是知識點和答題結構與方法。
而知識點的考核，只能從五個方面出題，分別為文章材料、文章結構、文章語言、文章主題和表達方式；
答題結構的考核，只能按四種能力出題，分別為概括能力、判定分析能力，理解表述能力和賞析能力。
那麼，按排列組合來看，語文閱讀的具體題型，便只有三種可能性：
1.單純考知識點的題，這樣的題極少通常以填空題存在， 例如：本文第6段運用了 總分式 的結構方式。
2.單純的能力考核題，這樣的題以概括能力題、理解表述能力題為主，例如：本文中塑造了一個什麼樣的學生形象？
3.知識點考核與能力考核的綜合，這樣的題以判定分析題和賞析能力題為主，出題量大，形式多樣，且分值較大，例如：請分別從文章的語言和結構安排方面，談談文章好在哪裡？
二、中考語文閱讀題產生過程
在下面的內容中，我們將以知識點為例，看語文考題的產生步驟：
第一步：語文知識點的考核，我們知道只能從五個方面選出，我們選中了文章的語言；
第二步：文章語言部分可以出題的有四個方面，但因為語言簡潔並沒有明確的知識點，因此只能放在概括能力部分去出題，那麼，直正可以出題的，只有三方面，分別是准確、生動和適體。但是因為符合"適體"這一項的適合出題的文章較少，因此便成為了出題的冷門，這時候，在文章語言這一部分，真正的出題大戶便是"准確"和生動。
第三步：因為語言是文章的五大方面之一，而他最能出題的只有"准確"和"生動"，我們確定今年要考"准確"，
第四步："准確"，只能出兩類的題，一類是詞語，詞語方面只能出選詞填空題，另一個是句子，根據《中學語文知識地圖》所示，只能出3類題，分別為病句檢測或修改、句子排序和關聯詞搭配選擇。且根據語言准確的特徵來看，只適合出選擇填空題。
第五步：找到適合考上述知識點的內容，完成出題。
3. 從2009到2012全國中考語文閱讀大部分是選自誰的
大部分是讀者和青年文摘選自，極少不分是名作家的短片記敘文。
4. 有關於中考語文閱讀
1.因為我的心情很復雜：作文被老師表揚，心裡很高興；但是我又因此受到朋友的冷淡，心裡又感到苦澀。所以說像怪味豆。
2.用了擬人和比喻的手法。在內容上更加深刻地寫出了作者心靈所受的折磨。結構上起了承上啟下的作用。
3，緊張，謹慎，小心翼翼的心情。
4.遇到事情能夠大膽地想辦法去解決的，淡泊名利的行為。
5體現了同學們嫉妒，故意氣我的心態
5. 高考閱讀語文和中考語文閱讀的差別
這些都是在考試范圍內的，高考閱讀題是有很多選擇，而且難度不小，與中考相比，高考閱讀考察基礎知識能力能力更強。
6. 中考語文閱讀怎麼做啊
分現代文 文言文 議論文幾個部分吧 其實文言文的解釋詞語和書上意思差不多 所以你按書上的那個字解釋就可以了 現代文按問題找關鍵詞關鍵句 有必要可以從文中摘抄 議論文最好得分了 大部分都是摘抄文中的 而且有一種固定模式的 你們老師應該給你們講過這個固定模式吧 按這個套就可以了
7. 中考語文閱讀
1、中心論點：做個真正有品味的人。
2、第一個「風景」指「人的內在與外在的表現」；第二個「風景」指「真正有品味的人」。
8. 中考語文卷的閱讀題從哪裡找的文章呢
多關注畢淑敏 遲子建 周國平 余秋雨 肖復興等的文章。
9. 中考語文閱讀每年都是新題嗎為什麼我在一些輔導書上看到了原題而且出版時間是在中考之前！
一般不是新題，出題老師總不能自己去寫篇文章吧，再說，寫了也不定會被認可。一般是一些地方出現的閱讀題通過改造，比如題目題型的改造得到的。
10. 閱讀理解主人公是孫超的一篇文章，來自哪裡
來著2019年雲南省中考語文專題復習訓練：專題十四 議論文閱讀 中的閱讀理解，題目是「讓孤獨成為一種力量」孫超