如何在期末考試語文成績提高20分

『壹』 如何提高初中語文成績

認真上好每一節語文課。

老師在課堂上講解的知識都是很重要的，所以一定要認真對待每一節語文課。小學語文和初中語文還不一樣，小學語文主要以字詞等基礎知識為主，而且內容比較簡單，所以許多小學生就認為語文很好學，輕易就拿高分，其實並不是這樣的。到了初中，語文學習的內容多了，難度大了，這時候就有許多同學感到力不從心了，這也很正常。到了初中，語文課上，老師講解的內容很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節語文課，這是最重要的。

致學教育口碑很好，值得信賴。專業的師資力量與嚴謹的教學管理收獲的是學生中高考成績的捷報頻傳。每一位學員來到致學教育，都是將一份對未來的夢想寄放於此。我們細心呵護，以專業能力與真誠關懷助力每一份夢想的實現。我們也將致學教育自己的夢想植入心底，願與孩子們共同成長，為孩子們遮風避雨，守護更多孩子的夢想。

『貳』 初中生提高語文成績的32種方法

學習語文沒有一個速成的 方法 ，想要快速提高語文成績難度很大，語文是一個慢慢積累的過程，對於初中生來說，要提升語文成績，就要掌握恰當的方法。這次我給大家整理了初中生提高語文成績的32種方法，供大家閱讀參考。

目錄

初中生提高語文成績的32種方法

學好初中語文的三大技巧

學好語文的習慣

語文學習策略有哪些

初中生提高語文成績的32種方法

1.背字典。不是在開玩笑，當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生；

2.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富；

3.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處；

4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富 作文 的內容和給 文章 加彩也能起到很好的作用；

5.培養自己的想像能力；

6.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章（此方法同樣適用於 英語學習 ）；

7.針對各種文體的文章做下專項練習；

8.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙；

9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠；

10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞彙；

11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用；

12.對於高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住；

13.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀；

14.做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚；

15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺；

16.多上類似於 教育 類的相關教育網站，下載名校試卷，各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復習步驟循序漸進即可；

18.針對作文進行專項訓練：一周一篇作文，切記構思不要超過一個小時；

19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典 成語 ：過猶不及！

20.沒事的時候多參加一些 成語接龍 等的游戲；培養在作文中駕馭情感的能力；

21.每天看看電視新聞，讀讀報紙，至少30分鍾，少玩手機電腦！

22.在兜里准備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞彙，記下來。可不是只有在看書的時候，時時刻刻都要准備記；

23.每天看十五分鍾 廣告 。經典的廣告往往蘊含著語言的力量；

24.培養反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的范圍內；

25.時不時練習一下為某段話擬個題目；

26.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌；

27.不要以為語文學得好就能讀懂名著，但是名著看得多語文也差不到那裡去；

28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣；

29.平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒必要字寫得比龐中華還好，但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷；

30.看到一個新的問題想一想有什麼例證；

31.每周練習一次運用各種修辭手法寫段話；

32.多看看名著，多體會修辭的運用；

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學好初中語文的三大技巧

多讀，就是反復讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。推薦一定要訂閱《語文報》，這份報紙讓人受益匪淺。拿到報紙，每一篇文章都能仔細的去閱讀，准備一個本子，看到好的東西就記下來。

強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那隻是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如頭」不無道理。

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學好語文的習慣

1、勤讀課外書籍

語文學習 最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀'幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善於利用「三上」的時間讀書，即「馬上、枕上、廁上」，鄭板橋讀書則利用「舟中、馬上、被底」的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。

2、勤做 讀書筆記

讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片， 3、提要鉤玄，4、寫 讀後感 。

3、勤查詞典資料

讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。ˉ車具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。

4、勤於朗讀背誦

朗讀背誦是我國傳統的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準氣足，節奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，准確地體現出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節奏抑揚回環，具有音樂美。通過琅琅地朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦，然後連貫地背誦。背出以後還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。

5、勤於獨立思考

思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善於提出問題。思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什麼。其次要善於分析綜合。分析就是深入到文章的內部分解剖析，將各部分的個別特徵區分開來;並加以比較和鑒別，從而對學習的內容有深透的了解和認識。對所讀的書要分解成若幹部分，然後逐一剖析。綜合則是在分析的基礎上把各部分聯系起來加以認識從而把握整體。第三，培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學習和解決問題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會束縛人的思想，難以有所發現和創造。要善於從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。

6、勤於求教探討

要學好語文，就必須養成求教於人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的，都應當勇於向別人請教，問老師?問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善於探討、研究，甚至是激烈的爭辯。

7、勤於寫 日記

日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什麼就寫什麼，不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習對客觀事物的表現力和對自己思想感情的表達能力。因此，只要有利於練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練結合起來。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，並能從中揭示出一定的道理而被人稱頌的。寫日記一定要堅持寫真事，說真話，抒真情，真正做到「我手寫我心」。

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語文學習策略有哪些

1、 課前預習 ，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住。「課上一分鍾，課下半天恭」。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之後，就聽老師分析、解題，最後把答案抄下來，課後在自己獨立做出來。

4、課後把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解後再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以後少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。

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『叄』 怎樣才能提高語文成績

1、轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，會越學越好，成績也會很高。
2、提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完後，仍然難解其意的，准備好，第二天問老師。還要學會背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。還有所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。
3、課下整理基礎知識後，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什麼，老師與其他同學的精彩在哪裡？
4、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。學會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一蠢握閉步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理皮皮解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。
5、多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴帶裂展知識面，增強語感。閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
6、多做題多總結。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。
7、提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
8、語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
9、語文要想考高分答題字跡要工整，因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時間去裡面挑選正確答案，所以一手漂亮的楷書在考試中很加分。
10、語文提分要分分必爭，簡單題目爭取不再出錯，稍難一點的題目盡量學會，因為語文本身並沒有難題，你要做的就是用心答好每一個題目，審好題目，寫好作文。

『肆』 語文成績如何快速提高

語文成績快速提高的方法如下：

而且在答題的過程中你需要多做一些類似的題目，然後從題目中找到出題的思路以及答案的規律。這樣，你在下次遇到類似的考題你就會知道怎麼回答了。

第六個步驟：學會閱讀技巧，快速找到文章主幹。學會「剔骨」閱讀法。

語文考卷裡面，閱讀的題目分量僅次於作文。所以你還需要掌握閱讀的方法。這里就說一個「剔骨」閱讀法，其實就是把不重要的信息去掉，留下文章的主幹，這樣你就很快明白整篇文章的核心思路了。這里的主幹就類似於一根骨頭，而你就需要把文章的骨頭給剔出來。

整篇文章不可能都是重點，你需要把非重點的信息都去除掉。比如：議論文就可以把各種論據去掉；散文就把除精神抒情外的信息去掉；說明文就把例子、數字、具體對比的信息去掉。那麼，去掉非常重要的信息，留下的就剩下主幹的重要信息了，那麼整篇文章的核心思路也就很清晰了。

第七個步驟：通過多做模擬題來增加語文題感和解題速度。

語文考試是限時的，如果你解題速度越快，那麼你留給後面大題的時間越多。所以，整份語文考卷的前面基礎題型爭取做到又快又對。這不僅需要扎實的基本功，還需要平時多做模擬題來進行題感訓練。當你做模擬題目數量增加後，你考試解題的感覺會越來越好，而且正確率也會提高。

這樣你就可以用剩下的充足時間准備寫作了，這樣你的語文分數就會接近滿分的水平。

綜上所述，以上就是七個提高語文成績的方法步驟。學習語文記住一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

『伍』 語文期末該如何復習，才能快速提高成績呢

在考前復習上，有這三點需要注意。

1. 以課文為重點

復習階段，孩子應以課本為主，按照課文順序，結合平時的課堂筆記和老師復習課上講的重點，再次鞏固課本中的知識。

一方面，堅持每天閱讀課文，培養語感。對於要求掌握的重點課文，更要做到熟背、會默。

另一方面，多多培養對文章的理解能力。看看書中有哪些語句、段落是沒有弄明白的，結合上下文和作者的思想感情，理解、歸納大意。

■ 寫記敘文，要想好敘事的層次。按時間或者按地點，或者按故事發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出後，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重復論點，稍微抒情。

■ 時刻注意「的、地、得」的用法。這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。

■ 注意句子的完整性。一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號，不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規矩，也要豐富。

■ 語言的精彩有奧妙。一是注意語言的華麗和詞彙的豐富。二是善用學過的排比、比喻等修辭手法。三是不要乾巴巴地講述，適當引用古詩詞、名人名言等，為文章增添色彩。

『陸』 怎麼提高語文成績

1、綜合分析，字詞是學好語文的基礎，要學好基礎，熟練的掌握詞句，
2、難點，修改病句，詞語搭配。
3、解決方法，成語的背誦，詞語的背誦；古詩的背誦；課文內容要求背誦的部分。
4、注重提高小學生的語文修養，多學習一些古詩文。
1.做好課前預習很重要預習能幫孩子抓住課程的重點,還能找出自己比較欠缺的內容.課前學習預習卡,可以幫助孩子在正式學習前,對學習內容有個了解.
2.平時做好積累很重要語文不像數學,記好公式會運用就可以,語文需要平時的積累,多閱讀多

『柒』 如何提高語文成績呀

提高語文成績的方法和建議：
1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢鍾書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處;

『捌』 想要期末快速提高語文成績，家長做好這5件事就夠了

孩子的語文成績總是上不去怎麼辦？面對即將到來的期末考試，家長認真做好這5件事，肯定能大幅提高孩子的語文考試成績。

一、 督促孩子把字寫端正

「字如其人」，一手漂亮的好字會讓人見字如面，產生對你的好感。當然，能寫一手漂亮的好字不是一朝一夕的功勞，沒有數年的認真習練是達不到讓人驚艷的效果的。

但是，我們現在只要求孩子盡自己的努力，橫平豎直，工整端正就行。語文不同於其他學科，很多主觀題沒有絕對的對錯，扣分都是由閱卷老師掌握分值的。

你想，一次考試老師要批上百張試卷，假如你的字跡馬虎潦草，老師看得頭暈眼花了，還會心平氣和地慢慢研究你的內容嗎？而同樣的答案，干凈清爽的卷面會讓老師眼前一亮，手下不知不覺就會多照顧幾分。

有人算過這樣一筆賬：假如字寫不端正，卷面不幹凈，從而導致失分的話，以每科多扣5分來計算絕不誇張，那麼你看看，在千軍萬馬過獨木橋的升學形勢下，5分會被別人甩開多大差距？而且，字跡不工整影響的不僅僅是語文學科，給其他學科也會帶去很多影響的。

如果你的孩子能在考試中把字寫到最端正，那麼他在本次考試中肯定會取得比預想中更好的分數。

二、督促孩子把字詞復習好

對於小學中低年級的孩子來說，字詞就是搭建高樓大廈的基石。可以說，得字詞者得高分。除了平時的日積月累，在期末復習時，更應該有計劃地把本學期的字詞逐一過關。這一點，對於平時考試分數偏低，基礎較差的孩子來說，尤為重要。

家長可以帶著孩子按照時間做好規劃，共有幾周時間復習，每天復習幾課？每周復習幾個單元？全書8個單元，可以復習幾個輪回？都要有具體的安排。具體方法可以讓孩子自讀、書空，然後家長抽默，如果發現錯誤一定要讓孩子認真訂正。

要注意的是千萬不要讓孩子每個字詞抄寫很多遍，這樣會大大加重孩子的負擔，既讓孩子有畏難情緒，還不利於孩子的全面復習。

三、督促孩子背誦課文，重點段落要會默寫

語文基礎知識部分除了字詞外，按課文內容填空也是必考的。

對於每一篇課後要求背誦的內容，一定要不折不扣地讓孩子去背誦。這樣既可以應對考試，還是一個積累好詞好句，提高孩子理解和寫作能力的捷徑。

我們的配套練習中出現的按課文內容填空題，是尤其要關注的部分，除了要會背，還要會默寫出來。

四、帶著孩子練五篇閱讀短文，強調答題的格式和完整性

在語文考試中，真正拉開分數差距的，應該是閱讀短文部分。這部分是考查孩子的綜合能力：閱讀、理解和表達，缺一不可。相對來說，平時上課時積極思考，主動發言的孩子在完成這部分時，都是比較好的。

五、平時閱讀能力就比較弱的孩子怎麼補救

家長去找5篇符合孩子年齡段的文章（可以請老師推薦），帶著孩子逐篇共讀。具體方法是：

1、讀之前標好小節。

2、先通讀讀文章後面的題目要求，做到心中有數。每讀完一題，就在本題序號上打圈，還要把每一題的關鍵詞圈出來。這樣可以有效防止漏題、審題不慎的毛病。

3、開始讀文章內容。在不了解孩子閱讀水平的情況下，可以先讓他讀完一遍就把大概內容講述給你聽。如果讀一遍不行，就讓他讀第二遍，盡量不要超過三遍。因為閱讀內容花的時間太長會造成答卷時間不夠。

4、在孩子掌握了大概內容後，指導孩子動筆答題。

答題技巧很關鍵，它直接決定著這部分能不能拿到滿意的分值。

⑴ 盡量用文章中有的內容去答題。

⑵ 分點答題。如果題目中有幾個問題或者幾個點，一定要分點回答。要讓閱卷老師能一眼就看清你的思路。

⑶ 答題一定要完整。碰到問「為什麼」，就要用「因為……所以……」的句式回答。

碰到問「你認為……」，就用「我覺得……」的句式回答。

六、看五篇優秀作文，帶著孩子一起拆解

要寫一篇優秀的作文，沒有長期的積累和練習是不行的。但是，我們在基礎薄弱的情況下，盡量在應考時減少作文的扣分還是可以做到的。我們在所剩不多的期末復習時間里，挑選5篇優秀作文，帶著孩子一步步地做拆解，了解寫好作文最基本的訣竅。

如何做拆解呢？

1. 選題：比較幾篇作文的題目，要新穎，有亮點。

2. 中心思想：要有明確的、正能量的中心思想。

3. 結構：一篇結構清晰的作文會讓你的作文賞心悅目，一般我們都會用總分總的結構，開頭簡單引出主題，然後用詳略不同的事例來反應主題，最後總結部分要總結升華，而且切記要點題，以確保中心明確，不跑題。

4. 段落：每一個小節不能寫得太長，一般四到五行就可以了。太長的小節會顯得冗長，讓閱卷老師讀起來很累。

5. 背記一些金句和名人名言。尤其是在文章結尾總結升華部分，金句或者名人名言的運用會比你用乾巴巴地講道理吸睛度高很多，也會讓你的文章提高一個檔次。

學習語文不是一蹴而就的，豐厚的底蘊也不能靠一朝一夕的突擊來獲得，本文只是給期末指導孩子萬般無奈的家長提供一些參考，並不代表語文就得這樣學。

如果你能認認真真去按這5點指導孩子復習，相信孩子一定能在期末語文考試中取得滿意的成績。