1. 如何提高語文成績呀
提高語文成績的方法和建議:
1.背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當然,發明這個方法的不是我,是已故名家錢鍾書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經常的接觸對於語感的培養大有好處;
2. 二年級的語文如何才能學好
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文的理解:
語文課實際上就是通過言語來學習語言,也就是通過課文,一些具有漢語典範性的文作品來學習語言的,而不是孤立地去學字、詞、句、章、等知識的。語文老師指導學生進行聽說讀寫訓練,就是指導學生把朦朧的思想變為清澈的思想,把不清不楚的語言變為有條有理的語言。
其次,語文是交際的工具。人是一切社會關系的總和,生活在社會上的每一個人都不可能獨立存在。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。現代信息技術的傳播速度的提高和廣度的擴大,是人們的交流更加方便和快捷,使語文的交際功能達到了新的高度。語文學習的過程是人獲得語言,規范語言的過程。
第三,對於其他學科來說,語文具有基礎性及工具性。在所有的學科中,語文是一門基礎學科,一個人只有具備了一定的語文知識,有了一定的語言積累,掌握了必備的語法知識,才能有條件去學習其他學科。
3. 如何學好語文
首先請你永遠記住:只要從現在開始,一切都還來得及!
語文
語文的知識浩瀚如大海,並不是一朝一夕能夠學好的,而且對語文的學習要從小開始,或者從初中開始,我上高中語文考得不好就和初中有很大的聯系,你別看初中語文考試,你就算上課不學也能考個好成績,why?因為我們是中國人唄~~(*^__^*) 嘻嘻……其實不然,我到了高中之後才發現並不是這樣的,所以你一定要記清楚這一點,但是 「只要從現在開始,一切都還來得及嘛」下面淺談一下這么糊弄「高考」呵呵,高考這回事,只是一次考試,他出什麼我們學什麼就行啦是吧,所以首先,要有學習語文的興趣,比如我學的時候我會說,我一生只為兩件事——一是學好語文,而是用好語文、、、所以興趣很重要!然後要養成一個學習習慣,一個學習語文的習慣,猶如我上學時晚自習第一節大月1個小時,我這一節課規定為語文課,比如看10分鍾字音字形,10分鍾標點病句,10分鍾詞語成語啦,這些要每天翻一翻,保持語感嘛!然後是記,只有識記,方能積累,只有識記,方能豐富!比如背一些語文素材啦,古詩古文啦,看累的時候記得要品味一下 李澤厚先生的《美的歷程》這些都不錯最後我所要強調的是,總結歸納,做大量的題,提示一點,做精,而不是做多,做完要總結,方能有收獲!只要你堅持下去,你會發現我自己是一個攻無不克的東方不敗了,(*^__^*) 嘻嘻……那高考、、、那都不是事!最最重要的一點,要堅持,堅持,再堅持!否則這一切都是枉然啊哥們如果不堅持,有好的學習方法也白搭,還不如人家白頭苦幹沒有好的學習方法的強!!!
4. 如何學好語文
剛升入初中的孩子一下子對第一場考試有點蒙圈,因為考查面還是和小學一樣,分基礎、閱讀、寫作三大塊,而考查點的廣度與深度不一樣了。因此,學好初中語文除了上課認真聽,作業認真做之外,還要注意以下五點:
五、考試要總結。
1.每次考試後,都要認真總結得失。最好寫成一份報告似的,分析做題時的狀態,失分的原因,以待下一次更好。
2.找到薄弱點,一次集中突破一個。目前初中語文的考點各地的要求不一樣,但大框架大方向是一樣的,是考查孩子的語文素養。基礎薄弱的,就攻克基礎,包括:字的音、義、形;詞語的理解;古詩詞填空;成語的運用;語病的修改;文言詞義;名著題。閱讀薄弱,就攻克閱讀難關。
5. 如何在語文考試中取得好成績
現代文、文言文和 作文 是語文考試中的三個核心,這三個題型不僅分數比重高而且也是同學們丟分最多的地方,那麼我們怎麼樣才能突破這類題型呢?下面我們就結合學霸的 經驗 ,來聊一聊如何在語文考試中取得好成績?
如何在語文考試中取得好成績
1、胡怡冰——上海中學,中考語文成績137 分(滿分150 分)
學霸語錄:我會放低對結果的期待,但不會放低對自己的要求,會全力以赴。
學霸經驗:「聯想、追憶」讓古詩文背誦變簡單
中考默寫篇目的古詩文大多在初三之前的學習中,就已經接觸過,初三的總復習老師也會一遍遍地默寫,加強記憶,所以我認為背誦並不是什麼難事。第一步,先理解詩詞大意,然後多讀幾遍,加深印象。第二步,我會合上書,進行追憶。追憶需要付出較大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索。因此,不能一「卡殼」就立即停止背誦。這么一聯想、追憶,整首詩就非常容易背誦了。
2、王紅佳——北京市第四中學,成績排名為班級前十
學霸語錄:第一,不要害怕獨身一人,不願妥協不是壞事;第二,是慾望教人孜孜不倦地汲取。
學霸經驗:現代文閱讀並不難,掌握 方法 最重要
對於現代文閱讀題本身,背答題技巧確實是最有效的提高方式。瀏覽過 文章 和題目後,再次精讀文章,圈畫細節、對象特徵以及情感和道理,甚至寫作手法。再套用老師 總結 的相應題型的答題方法進行答題。但是,有些時候,這些細節都做到了,還是常常有疏忽。我覺得,不必做題,可以分析參考書中閱讀理解題的答案來增加對得分點的敏感,其中很多相似的寫法或事例也有利於一篇新文章的分析。
不過,如果不是急著應考,在平時也可以提高這方面素質。上語文課的時候,仔細傾聽老師的提問和同學的回答,別人的觀點往往有利於自己對事情有更全面更深層次地思考,思維的鍛煉是非常有必要的。另外,閱讀書籍和關注實際問題的討論,都有利於提高自己的分析能力。
3 陳佳怡——杭州二中,中考語文成績109 分( 滿分120 分)
學霸語錄:玩學相結合,尋找適合自己的方式。
學霸經驗:「好好讀題、展開論證、漂亮收尾」——一篇優質的考場作文是這么煉成的?
首先是好好地讀題,理解出題人的意圖。題目講述了大學者金克木的讀書經歷,對於這樣一個題目,大部分人應該都會向 議論文 的方向去寫;其次是抓住議論的中心。這段材料猛地看去就是學習和閱讀的題材。我認為它不僅是寫出了正確讀書的方式,還講到了讀書的其他方面,像堅持與積累。於是屬於我的一篇《談學習》就誕生了,取這個題目是源於培根的《談讀書》,給人一種清晰明了的感覺。
接著便是對中心論點展開論證,議論文中可以運用到平時積累的論證方法,還可以將多種方法相結合,使文章內容更豐富。讀書與學習是平常我們接觸較多的話題,材料自然更充分,按從古至今,國內國外的順序來寫,可以使條理清晰。最後用簡單的文筆收尾能使老師眼前一亮,從而使分數更高。
如何在語文考試中取得好成績
閱讀理解題答題四大技巧
1、多角度組織答案,要答全面。
對一句話的理解,不要僅限於一點,從多角度去想,列出個一、二、三條來。每條都需短小精悍,語言精煉,語義明確,且直搗要害。千萬不要答非所問,想到哪裡就寫到哪裡,並且語義不清,模稜兩可,給人以煩亂的感覺。因為閱卷人通常都是以采點給分,答對一點給一點的分,就算答多了但不嚴重影響主旨,也無關要緊。
2、結合原文,進一步充實。
所考查知識點往往為純知識性的,你不能只答知識點,必須結合原文。否則,就像一副骨架立在那裡,讓人看了會毛骨悚然,頓生厭惡情緒。最好的辦法是,以文中的信息、內容為載體,套用上知識性、專業性的語言,答題會有血有肉,完美無缺。
3、語言要精練,表述不要拖泥帶水。
有很多學生答了很多,但答不到點子上去,原因還在於語言表達能力欠佳。有的學生生怕答不全面,說不透徹,把所有的空格都答滿了。還嫌不夠,就又另闢一塊新地,用箭頭所指,再多答上一點。殊不知,你這樣可犯了「使卷面臟亂差」的大忌,千萬要不得。試卷上的空格一定是夠用的,只要你掌握了准確信息,嚴密組織答案,答的不一定太多,但答到點子上就行了。否則,答多了也沒用,反倒是勞而無功。
要想培養良好的文學素養,要想練就一身好本領,要想學有所長,要想功成名就,平時就必須要養成良好的讀書習慣。此是另一話題,另當別說。
如何在語文考試中取得好成績
語文學習 的五大原則
1、循序漸進。語文學習應注重基礎,不能急於求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字,每周背幾首詩能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。「熟讀」,要做到「三到」:心到、眼到、口到。「精思」,要善於質疑問難,最終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態度,就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
4、博研結合。一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領悟語文,把語文學習帶出課堂。
6. 高考語文148分的驕人成績,是這樣煉成的……
最近一直為兒戚埋子的語文學習發愁,無意中看到2013年北京市語文高考狀元孫婧妍的一篇文章《語文於我》。孫婧妍因為長期不搏中懈的閱讀和寫作,在高考中取得了語文148分的驕人成績!
文章中有一段話讓我很受觸動:
比如剛才,我想用一個比喻來形容寫東西「生澀」的感覺,想了半天也沒想出來,只好胡亂謅一個「磕磕巴巴」應付。而大號六神磊磊寫前不久的當當網俞李互撕,卻可以信手拈來這樣精彩的比喻:
如此妙文,我只有膜拜的份!
「言之無文,行而不遠」 ,咪蒙式的粗鄙煽情,終究只能流行於一時,真正有味道的文字,會如同美酒,愈陳愈香。
呃,又是一個俗爛的比喻,多年不寫的結果,就是這樣讓人無可奈何!
所以,還是堅持寫起來吧!為了找回手感,今後這個號的更新頻率,可能會比較擾民:只要有時間,我就會寫點、更點,哪怕只有三五百字。
是的,我就是要把自己的成長,建立在你的痛苦之上。
畢竟,魯迅先生早就說過: 「寫作這事基仔山,無他,唯手熟爾。 」
最後,雖然本文無恥地做了」標題黨「,還是點一下題:無論語文還是英語學習,多讀、多寫,永遠是重中之重。
高考語文148分的驕人成績怎樣煉成?堅持讀、反復寫……功到自然成。
7. 我是個初二的學生,如何提高語文水平和成績
一、 學好課本知識。 課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課後認真完成作業,再加上自覺復習,就能使成績提高。其實,這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識,你最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養了自己的學習能力。 二、注意課外積累。 知識就像海洋,課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網路上獲取資訊,並有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。 三、加強寫作訓練。 我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。 龍 回答時間 2008-06-01 18:36 檢舉 語文學習「七步法」: (1)讀一讀:閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識點。不同型別的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握,精彩語段達到成誦;自讀課文需泛讀,有的還需跳讀,一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年中考考查專案之一。 (2)劃一劃:即在閱讀課文同時,把文中的重點胡亂句、中心句、名句以至生字、生詞,用不同的符號勾畫出來,既能加深印象,又便於復習鞏固,一目瞭然。遇到規范句子,不妨劃分句子成分,復句還需標明關系,典型語段要劃分層次派游、歸納層意。遇到疑難,還要作標記,便於以後向老師同學求教。 (3)查一查:查什麼呢?查工具書。字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發揮工具書的作用。親自查詢答案,是探索學習方法、摸索學習規律的過程,也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的詞句,不妨查一查以往學過的課文,把新舊知識聯絡起來,「溫故而知新」。查出的答案經過分析辨別,理解能力又能得到提高。 (4)問一問:「三人行,必有我師焉」。復習過程免不了有疑難,要獨立鑽研,實在解決不了的,要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題,老師很可能不止講一個問題,而且把相關知識聯絡起來,使你融會貫通。 (5)寫一寫:俗話說,眼看十遍,不如手過一遍。無論平時學習還是考試褲羨檔,有的同學往往把常用字詞寫錯,為什麼呢?就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上,反復寫一寫。又如一些作文題,往往看似容易寫來難,也要動筆寫寫,切忌眼高手低。 (6)練一練:就是通過做練習題,檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結,尋找規律,觸類旁通,增強應試能力。做練習題,既要在老師指導下進行,也要自覺地做。我們反對搞「題海戰術」,但不做一定數量的練習題,也談不上質量。練然後知不足,及時反饋矯正,以求牢固掌握所學知識和技能。 (7)想一想:復習的內容可以通過「想」來鞏固。可以從點到面,也可以從整體到部分,或縱向或橫向,把知識點有機地聯絡起來,形成知識體系,印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時,要經過查詢及時鞏固。想的時空不受限制,無論課上、課下,還是校內、校外,都可以盡情地利用時空。當你「山窮水盡」之時,通過聯想,也許會步入「柳暗花明」之境。
滿意請採納
語文需要用心去學 多找點自己感興趣的讀物 可以是文學的 歷史的 哲學的 絕對對你有好處 再就是多記些名言名句 用於作文和閱讀
《魯濱孫漂流記》,《繁星春水》,《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》,《老人與海》,中國四大名著等。多看書才能提高閱讀能力。
初二的學生想提高語文成績的方法很多,一、上課前先溫習要學的語文課文,把不認識的字找字典查出來。自己試著給課文分段,分析全文的中心思想,寫作表現手法。二、上課時認真聽講。不懂的地方向老師提問。三、好的警句,成語,典故熟記於心,能夠背出來。四、課外多閱讀,自己定過讀書計劃,根據自己的弱點,有選擇地讀。大慨這些。世上無難事只怕有心人,祝你成功。
從今天開始要積累,每天給自己定下一個計劃,比如做一篇的閱讀理解,背一篇課文,尤其是閱讀還有寫作,只能靠自己的日積月累,不是一天就能突破的,加油!別著急
語文分值點主要是語言知識,古詩文背誦,古詩文閱讀和現代文閱讀,還有作文。
首先我來說下語言知識,這是其實是需要練習的,這部分主要是一些對語句,對成語的的判斷,說實話,這個需要長時間的積累,而且做這類習題,萬萬不可想當然,因為出題人早已考慮到這種情況,所以往往你「認為」的正確答案都是錯誤的,尤其是很多常用句和常用成語,我們在日常中說出來沒什麼問題,可是不能細細雕琢,所以這個部分一定要多背誦,多做模擬題,找出自己的語言誤區,然後考試做這類題需要慢慢推敲,才有望拿高分。
然後就是古詩文背誦了,這個很多人說就是死記硬背,其實不然,古詩文背誦需要的是理解,如果你僅僅對文章背誦流利,但是不懂意思或者意思不明確(很多人都是這樣)在填空的時候很容易填一些易混淆的字,而且出上句會寫下句,但是出下句卻寫不出上句。首先一定要搞懂文章的意思,弄清楚每一個代表的意義。這樣才能在背誦和做題時流暢。
古詩文閱讀和現代文閱讀就不多說了,上課認真聽老師講,一般那份不成問題。
最後就是作文了。
很多人說寫文章要求多次刪改,這話沒錯。
但是作文就不能那樣了,作文現在說實話已經是一種脫離了市面上真正的文章范疇的東西了,它更像是一種模式,一種高考固定的寫作模式。
所以,你在學習期間課後作業練習的作文,或者課堂練習作文,都需要把時間壓縮到60分鍾內,因為你目前所有的作文練習都是為了高考,而高考是不會給你太多時間讓你去構思作文,寫提綱,然後打好草稿,逐次刪改,最後成型。
高考需要的是一氣哈成,如果你在高考作文中這邊劃一道子,那邊拉一行,對不起,明年補考吧。
高考作文根本不會細看,閱卷老師粗略一看你的文章千瘡百孔,就會失去細讀的慾望,最後你的分值也不會走高。
所以在練習作文的時候也要養成好的習慣,一氣哈成,不能停頓,不能隨便刪改。
但是一氣哈成並不代表不思考,作文下筆以前一定要想好,把自己要表述的意思,例子在腦海中構思好,然後下筆如有神。
作業集中注意力很簡單,拿到題要有一種非做出來不可的毅力,說真的,什麼興趣的都是扯淡,學習本來就是一種扼殺想像力的過程,限制自由的過程,所以大部分學生也不會有什麼興趣可言,但是需要一種不服輸的精神,碰到題,要有一種舍我其誰的精神,有了這種精神和非要做出來不可的目標,寫作業自然會集中注意力。
希望對你有所幫助。
上課注意聽講、每天學的知識就消化掉,不會及時問,按時完成作業。 做到這幾點很快就能提高語文水平哦。
求採納
我是一個年輕的高中語文教師,從我的經歷和經驗來看:
1.多背古詩、文言文。雖說在試卷中它們占的比例不大,但影響到裝個的語文素養。
2.多看課外書籍。尤其是關於古代歷史文化的書籍,和寓言故事,能豐富自己的閱歷,激發想像力。
3.關心新聞。關心社會熱點。
4.整個文科的知識都影響到語文的學習。
5.自學語法。現在的教材中,刪去了漢語言語法知識,這對學生的學習,產生了不利的影響。
6.多閱讀些優美範文,尤其是小散文,對自己寫作很有好處。
7.堅持記日誌,經常練筆。作文是語文的重頭戲。
8.態度認真,不出不必要的錯誤。
9.常做習題,多多聯絡。
其實學語文很容易,你在老師課後花2分鍾回顧老師上課的東西,不懂的就看筆記問老師或同學,就能記住百分之八九十的基礎題了,其他的閱讀題和作文,就看課外積累了,多看些課外書.若你一天抽不出時間的話,一天看個2~3篇,當然多看些益處更大,相信我會有成效的.祝你:考試順利!!!
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