A. 六年級畢業考試語文試卷及答案
六年級畢業語文考試難度不大，大家要好好做語文試卷的復習，爭取個好成績。以下是我給你推薦的六年級畢業考試語文試卷及參考答案，希望對你有幫助!
六年級畢業考試語文試卷
(一)拼音(7分)
1.我能按字母表的順序，重新排列並規范地寫在四線三格內(3分)
ZDFHWL
2.這些詞語我會寫(4分)
qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)查字典，按要求填空。(3分)
“出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序__，再查章節___;用部首查字法應先查部首__，再查__畫，“意”的解釋有①意思;②心願，願望;③意料，料想。在“出其不意”中應選__。“詞不達意”應選()
(三)我會選擇。(5分)
1、老師鼓勵我們要敢於()
A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想
2、下面哪個故事不是三國故事()
A、赤壁之戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪
3、如果生命是水，尊嚴就是流動;如果生命是水，尊嚴就是___;如果生命是鷹，尊嚴就是___。()
A、烈焰飛騰B、燃燒羽毛C、燃燒飛翔D、狂風勇猛
4、___是數九寒天，爺爺___堅持鍛煉()
A、如果……就……B、因為……所以……C、即使……也……D、不但……而且……
5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是()
A、過去不B、除掉C、離D在動詞後，表示持續
(四)成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。(9分)
1、補充成語(2分)
溫文爾()司空見()餘音繚()()而不舍
2、在教學樓快要倒塌的___的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子___，而譚千秋老師卻永遠地走了。(2分)
3、即將進入中學，我想用“______、______”等成語來描述我的心情。
4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______描寫同學友情的成語_____;(3分)
(五)按要求改寫句子。(7分)
1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”(改轉述句)
2、他舍己為人的精神值得我們學習。(改反問句)
3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)
4、我們學校是全區人數最多的學校。(必為雙重否定句)
5、這地方太小，怎麼容得下幾個班的同學活動呢?(改為誇張句)
6、寬容如春兩，滋潤人的心田，(仿寫句子)
寬容如__，__________。
寬容如__，__________。
(六)我積累了很多知識，能按要求填寫。(14分)
1、“卜運算元”是詞牌名，我還知道的詞牌名有____、____等。
2、即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________，__________。”(2分)
3、《猴王出世》選自《》，它是我國四大名著之一，作者是____。
4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，____的周總理，____的居里夫人。(2分)
5、過去的日子如_____，被微風____了，如_____，被初陽_____了。這個句子選自現代著名作家____的《》。(3分)
6、我的座右銘是__________，因為__________(2分)
7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是_______，_______。(2分)
(七)交流平台(3分)
請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。
閱讀訓練營――我來賽賽(22分)
( 一 )
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的 、 等作品。(2分)
2、 “誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)
3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)
(二)
_______
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什麼這么傷心?”
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什麼事?”媽媽溫和地問我。
“學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後台……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把表殼打開，又問我：“你看見了些什麼呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得准確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”
停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來，心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題：
1、 給短文加上合適的題目：(2分)
2、 把括弧中不正確的讀音畫去。(1分)
3、給劃線句子加上標點。(3分)
4、手錶是由 、 、 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。 (4分)
5、老師讓“我”在後台工作，“我”為什麼哭了?(2分)
6、最後“我”明白了什麼?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)
習作小擂台――我要露一手(30分)
六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或後悔……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇作文。
六年級畢業考試語文試卷答案
(一)1、DFHLWZ(每個0.5分)
2、侵蝕抽噎鞭炮精兵簡政(每個1分)
(二)(3分)
Y yi 心9③①(每空0.5分)
(三)(5分)
BDCCC(每個1分)
(四)(9分)
1.雅慣梁鍥(每空0.5分)
2.千鈞一發安安然無恙(每個1分)
3.欣喜若狂興高采烈(每個1分)
4.出口成章、能說會道等葉公好龍、刻舟求劍等，形影不離、手足情深等(每個1分)
(五)(7分)每小題1分，第6題2分
1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。
2.他舍己為人的精神怎麼不值得我們學習呢?
3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。(坐立不安與手舞足蹈調換位置)
4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。
5.這地方只有巴掌大，怎麼容得下風個班的同學活動呢?
6.(略)
(六)(14分)
1.長相思浣溪沙等(每空0.5分)
2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可(每空1分)
3.《西遊記》施耐庵(每空1分)
4.工作勞苦生活簡朴等為科學獻身等(每空1分)
5.輕煙吹散薄霧蒸融朱自清《匆匆包》(每空0.5分)
6.略
7.本自同根生，相煎何太急(每空1分)
(七)(3分)略
閱讀訓練營—我來賽賽(22分)
(一)3、 “ ， ! ? ” ， 。
4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲
5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”“我”覺得在後台工作沒有人喝彩。
6、“我”明白了：在後台工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。(不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕後工作。)例子(略)
習作小擂台――我要露一手(30分)略
猜你喜歡：
1. 六年級上冊語文測試卷及答案
2. 六年級語文考試的試題及答案
3. 六年級下冊語文試卷及答案
4. 小學六年級上冊語文試題及答案
5. 小學六年級語文期末試卷及答案
B. 六年級語文學期考試試題及答案
六年級的學生通過做語文試題來學習語文，會越來越輕松，會越學越有興趣，從而提高語文水平。是下面是我為大家整理的六年級語文學期考試試題，希望對大家有用!
六年級語文學期考試試題
一、下面詞語搭配完全正確的一組是()。(4分)
A.提高認識價錢便宜生活簡朴保衛公物
B.反映情況身體強壯發揚風格灌溉稻田
C.發現問題遠大理想參觀演出改變錯誤
D.改進生活天空晴朗安排工作工作認真
二、詞語搭配練習。(12分)
1.“嚴”字組詞來搭配。
()的要求()的考驗
()的態度 ()的紀律
2.“保”字組詞來搭配。
()財產 ()祖國
()性命 ()秘密
3.“精”字組詞來搭配。
爺爺是老藝術家，他()的雕刻藝術，()研究，花費了畢生的()，製作的工藝品，構思()，工藝()，受到人們的稱贊。
三、讀句子，體會詞語在不同的句子中的含義並造句。(4分)
1.驕傲的兔子最終被烏龜戰勝了。
驕傲：____________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.古代的四大發明是中國人的驕傲。
驕傲：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.我們把教室打掃得很乾凈。
干凈：___________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.不到20分鍾，解放軍就把敵人消滅干凈了。
干凈：___________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、選詞填空。(11分)
必須必需
1.一隻蜜蜂要釀造一公斤的蜜，()要在一百萬朵花上採集原料。
2.這些都是生活上的()用品。
愛護愛惜
3.我們要()糧食，不能浪費。
4.同學們都養成了()書本的好習慣。
矗立屹立
5.劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場中間。
6.人民英雄紀念碑像巨人一樣()在廣場南部。
成績成就
7.建國六十周年的偉大()鼓舞著億萬人民。
8.我們學校在這次體育比賽中取得了很大的()。
五、在括弧里填上適當的詞語。(19分)
1.()的火焰()的陽光()的天空
2.熱情的()熱鬧的()親切的()
3.創造()堅持()修理()
4.耐心地()艱難地()無情地()
5.波瀾壯闊的() 微波粼粼的()
6.奮不顧身地() 斷斷續續地()
7.考慮得() 介紹得() 描繪得()
六、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。(6分)
“深”的解釋有：A.從上到下或從外到里的距離大。
B.深奧。C.距離開始的時間很久。D.深刻。
E.關系密切。F.濃。
1.天色很深了，王老師還在燈下為同學們批改作業。()
2.這口深潭簡直一眼望不到底。()
3.你把藍天的顏色塗的太深了。()
4.中朝人民之間有著深厚的情誼。()
5.魯迅的話有很深的含義。()
6.書中的人物給我留下的印象很深。()
七、從下面詞語中找出四組近義詞和四組反義詞。(8分)
宏偉銘記縱情靜寂盡情反對雄偉
艱苦忘卻喧鬧支持凝結憂傷凝聚
艱難快樂
1.近義詞：
()——()()——()
()——()()——()
2.反義詞：
()——()()——()
()——()()——()
八、按照數量的多少填上合適的量詞。(10分)
少多
一()鳥一()鳥
一()人一()人
一()水一()水
一()筷子一()筷子
一()書一()書
九、選擇合適的關聯詞語填空。(9分)
A.不僅而且B.既是也是C.即使也
D.只能不能 E.只要就 F.因為所以
G.不是而是 H.無論都 I.一就
1.達·芬奇()畫什麼，()能又快又准地畫出來。
2.北京()中國的政治經濟中心，()中國的文化中心。
3.同學們()來到教室，()拿出語文書讀課文。
4.()沒有美，()我們缺少發現美的眼光。
5.共產黨員()站著死，()跪著生。
6.()他雙目失明，()工作起來困難很大。
7.()你堅持下去()一定能獲得成功。
8.()困難再大，我們()不怕。
9.我喜歡李白的詩，()因為他的詩寫得很美，()他的詩有一股豪放的氣息。
十、把下面的成語跟相關的歷史人物連起來。(4分)
卧薪嘗膽負荊請罪程門立雪完璧歸趙
勾踐廉頗 藺相如 楊時
十一、選擇相應的諺語填在橫線上。(只填序號)(8分)
A.鐵杵磨成針B.必有近憂C.前人栽樹 D.無理寸步難行E.只怕有心人F.書山有路勤為徑G.天有不測風雲H.賽過諸葛亮
1.有理走遍天下，___________________________________________。
2.________________________________________________，人有旦夕禍福。
3._____________________________________________，學海無涯苦作舟。
4.__________________________________________________，後人乘涼。
5.只要功夫深，________________________________________________。
6.世上無難事，________________________________________________。
7.三個臭皮匠，___________________________________________________。
8.人無遠慮，__________________________________________________。
十二、歇後語連線。(5分)
包公斷案巧用天時
孫猴子的臉鐵面無私
八仙過海把人看扁了
門縫里看人各顯神通
孔明借東風說變就變
六年級語文學期考試試題答案
一、B
二、1.嚴格嚴峻嚴肅嚴明2.保護保衛保全保守
3.精巧精心精力精美精湛
三、1.學習中我取得一點成績不能驕傲。2.這次運動會我們班取得第一名是值得我們每個人驕傲的事情。3.教室內的環境要整潔干凈。4.不到十分鍾，我和弟弟就把蛋糕消滅干凈了。
四、1.必須2.必需3.愛惜4.愛護5.屹立6.矗立 7.成就8.成績
五、1.紅彤彤溫暖藍藍2.人們街市問候3.奇跡運動桌椅4.講解生活拒絕5.大海湖面6.撲去說著7.周全詳細形象
六、1.C2.A3.F4.E5.B6.D
七、1.(宏偉)——(雄偉)(縱情)——(盡情)(凝結)——(凝聚)(艱苦)——(艱難)2.(銘記)——(忘卻)(憂傷)——(快樂)(靜寂)——(喧鬧)(支持)——(反對)
八、只 群個 群滴 杯根 把本 摞
九、1.H2.B3.I4.G5.D6.F7.E8.C9.A
十、卧薪嘗膽——勾踐負荊請罪——廉頗程門立雪——楊時完璧歸趙——藺相如
十一、1.D2.G3.F4.C5.A6.E7.H8.B
十二、包公斷案——鐵面無私孫猴子的臉——說變就變
八仙過海——各顯神通門縫里看人——把人看扁了
孔明借東風——巧用天時
猜你喜歡：
1. 六年級上冊語文期末試卷附答案
2. 小學六年級上冊語文試卷答案
3. 2015六年級上冊語文期中試卷題及答案
4. 2015至2016人教版六年級上冊語文期中試卷
5. 六年級上冊語文測試卷及答案
6. 2015六年級語文期末試卷及答案
C. 小學六年級語文試題及答案
六年級的是非常重要的時期，想提高語文成績必須要多做一點語文試題。下面是我為大家整理的小學六年級語文試題，希望大家喜歡!
一、正確、工整地抄寫句子(2分)
處處留心皆學問，三人同行有我師。
二、 根據拼音,聯系詞語意思，在□里填上合適的字 (16分)
jiɑ yù yōu qiānɡ
愛護庄□ 富□百姓 □國愛民 熱血滿□
lí liánɡ lián kuānɡ
拓荒□地 種植高□ 揮□收割 收獲萬□
pénɡ zhū zhí ɡònɡ
牛□整潔 □肥馬壯 養□魚蟹 □獻城鄉
tuò rǔ xiè ɡǎn
開□進取 忍□負重 不□奮斗 □動八方
三、選擇題 (10分)
1.下面帶點字的注音不正確的一個是
⑴輔導(fǔ) ⑵ 哺育(fǔ) ⑶ 悄(qiǎo)無聲息
2.下面詞語中，沒有錯別字的一組是__ _
⑴ 彌留之際 疾馳而去 針鋒相對
⑵ 深明大意 井然有序 節衣宿食
⑶ 寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離
3.下面三組詞語中意思不相同的一組是__ _
⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式樣——式樣
4.加點語句用得不恰當的句子是____
⑴ 幾個戰士趁著夜色，在院子里負隅頑抗，終於等來了增援的友軍，一
舉擊退了日寇。
⑵ 媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚，雖然很認真，結果卻遠不是那個味兒，這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
⑶ 在回答鄰家小弟弟“作文寫得好靠什麼”時，陳玥說：“古人說得好，問渠哪得清如許?為有源頭活水來……”
5.下面各句中沒有語病的是____
⑴ 改善我們的生活水平要依靠自己的辛勤勞動。
⑵ 近年來，我國大范圍地區陸續遭遇了前所未有的空前旱災。
⑶ 其實，投籃就跟剪紙一樣，只要多練習，就會有準頭的。
四、根據課文內容填空(15分)
1. 無論何時，無論何地，只要憶及那 ，我的
就立刻變得 。《姥姥的剪紙》(3分)
2. 每一個舞姿都充滿了 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是 和 的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰栗在 的藝術享受之中，使人 。《安塞腰鼓》(3分)
3.走了許久，遠遠地望見了一條 的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群， 有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的 穿著各色的衣裳， ， ，像 朝我們飛過來。《草原》(3分)
4.從古到今，祖國的安危與榮辱總是高於一切。聞官軍收復河南河北，杜甫欣喜萬分，先是“初聞涕淚滿衣裳”，繼而“ ”;陸游心繫祖國的統一，臨終囑咐兒子：“ ， ”;為了國家的利益，藺相如對廉頗不是斤斤計較、針鋒相對，而是 ，真是深明大義啊!詹天佑為了給中國人爭氣，頂著帝國主義者的阻撓、要挾和 ，主持修築京張鐵路，不愧是一位 工程師。(6分)
五、閱讀短文，完成答題 (27分)
短文1：
《麋鹿》片段 (11分)
麋鹿的經歷充滿傳奇色彩。據科學家考證，早在3000多年前，我國黃河、長江中下游地區就有麋鹿 ，但漢朝以後就【逐漸 陸續】減少，再後來竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發現了120頭麋鹿，並撰文向全世界介紹。隨後，數十頭麋鹿被【相繼 陸續】盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等動物園里展出。1900年，“八國聯軍”入侵北京，最後一群麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內幾乎絕跡。
1.聯繫上下文，在【 】里選擇合適的詞語，用“√”標出。(2分)
2.用自己的話概括這段話的主要內容。(3分)
3.選擇題。從 “據科學家考證”和“幾乎絕跡”這些詞語，可以看出作者在
介紹事物時，非常注意說法的 (2分)
⑴ 生動形象 ⑵准確妥帖 ⑶通順完整
4.選擇題。短文介紹的內容時間跨度很大，但讀來覺得前後連貫流暢，是因為恰當地用上了一些詞語，如： (2分)
⑴ 數十頭，慘遭厄運，幾乎絕跡
⑵ 經歷，竟然，從此
⑶ 再後來，隨後，最後
5.對於麋鹿的經歷，作者先後懷有怎樣的情感?請用幾個詞寫出來(2分)
短文2：
獅子和野牛 (16分)
①傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進，全然不知道前方已經是危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊伍的最前面，歡快地奔跑著。它們離牛群越來越遠，卻離危險越來越近了。
②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最後的小野牛撲進河裡。小野牛在河裡拚命掙扎，其他的獅子趕來一起咬住它，想把這個戰利品拖上岸享用。就在獅群即將如願以償的時候，一條巨鱷突然從河裡一躍而起，張開血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。這時，獅群和鱷魚在河裡展開了一場驚心動魄的拉鋸戰。幾個回合下來，鱷魚寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。
③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了!但就在這千鈞一發之際，奇跡發生了：數百頭身強力壯的野牛狂奔而來，如風而至，把獅群和小野牛團團圍在中間。原來，是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰一頭獅子，它怒目圓睜，踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰的那頭獅子先前的威風盪然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯鬆口。眾野牛發怒了，它們排成戰陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對准其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然後狠狠地摔到地上!它懲罰獅子的幾個動作乾脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛!
④緊接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發起總攻了。面對群牛那雷霆萬鈞的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護衛在中間。落荒而逃的獅子，在遠處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。
⑤殘陽如血。牛群浩浩盪盪，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結、勇敢和力量，演繹了一場震撼人心的生命之歌!
1.“如願以償”的意思是 ，“願”在文中指 ;“寡不敵眾”的意思是 ，“寡”在文中指 。(4分)
2.“但就在這千鈞一發之際，奇跡發生了”，這“奇跡”是(2分)
3. 讀第②段，把小野牛遇襲的過程補充完整。(3分)
一頭獅子將小野牛撲進河裡→( )→( )→獅群與鱷魚展開拉鋸戰 →( )。
4.判斷，在最正確的說法後面打“√”。(4分)
小野牛奇跡逃生的原因是：
(1)小野牛非常機智、勇敢，掙脫了獅子的撕咬。 ( )
(2)一條巨鱷和獅子爭奪小野牛，小野牛趁機逃脫。 ( )
(3)兩只非常勇猛的野牛和獅子搏鬥，救下小野牛。 ( )
(4)是野牛們同仇敵愾、緊密團結，擊敗了獅子。 ( )
5. 讀第⑤段，寫出你的感受。(3分)
六、習作 (30分)
開卷有益!寫一件自己讀書受益的事，注意表達出真情實感。
(習作稿紙另附)
七、名著閱讀(20分)
(一)填空。(7分)
1、_____________________，不拘一格降人才。
問渠那得清如許?____________________。
2、《三國演義》中最能體現“富貴不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.
3、“草船借箭之後，周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，埋怨蒼天，說下一句話：_______________
4、從《三國演義》的描寫看,諸葛亮出山後三次用火的戰役分別是_________、________、________。這就衍生了一個俗語:______________
5、 “欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”這是《三國演義》中_______寫給________的信中的內容.
6、《城南舊事》是由_________個故事組成,作者是____________。
(二)選擇
1、“《魯濱遜漂流記》是英國作家____________寫的一部現實主義小說。小說以第______人稱記敘，給人以真實感。”( )
A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二
2、踏青時，米老師和同學們營救的是( )
A.松鼠猴 B.金絲猴 C.小熊貓 D.長尾猴
3、官渡之戰中( )投靠曹操而使曹操獲得了勝利。
A、高覽 B、荀彧 C、荀攸 D、許攸
4、下面不屬於“五虎上將”的是( )
A、關羽B、張飛C、 黃蓋D、趙雲
(三)閱讀理解：下面的片段描寫的是誰?出自哪個故事?
1.他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了!
“他”指的是( ),出自《城南舊事》中的《 》
2.她從矮桌上拿起了一件沒做完的衣服，朝我身上左比右比，然後高興地對走進來的她的媽媽說： “媽，您瞧，我怎麼說的，剛合適!那麼就開領子吧。” “她”指的是( ),出自《城南舊事》中的《 》。
(四) 簡答(2分)
1、簡述《三國演義》中能體現“驕兵必敗”主題的一個故事。
_____________________________________________________________________________________
一、略
二、根據拼音,聯系詞語意思，在□里填上合適的字。(每詞1分，共16分)
稼 裕 憂 腔
犁 粱 鐮 筐
棚 豬 殖 貢
拓 辱 懈 感
三、選擇題。(10分)(每題2分，共10分)
1.(2) 2.(1) 3.(2) 4.(1) 5.(3)
四、根據課文內容填空。(15 分)(每處1分，共6分)
4. 漫卷詩書喜欲狂;王師北定中原日，家祭無忘告乃翁;寬容大度;嘲笑;傑出的愛國
五、閱讀短文，完成答題(11+16=27分)
短文1：
1. 逐漸 陸續
2. 麋鹿在我國由盛到衰，最後幾乎絕跡的傳奇經歷。
3. (2)
4. (3)
5. 自豪、惋惜、痛心……
短文2：
1.每空1分。如願以償：按所希望的那樣得到滿足，指願望實現。“願” ：把這個戰利品拖上岸享用。寡不敵眾：人少的敵不過人多的。“寡”：指鱷魚。(以上意思正確即可)
2. 數百頭野牛狂奔而來，把獅群和小野牛圍在中間。野牛和獅子奮力搏鬥，獅子落荒而逃，小野牛回到了野牛群中。 2分
3. 群獅來咬 鱷魚咬住小野牛 小野牛被群獅拖上岸 3分
4.選(2)得1分， 選(3)得2分 ，選(4)得4分
5. 要點：圍繞野牛的團結、勇敢、機智或強大與弱小的關系寫，評分要靈活，符合文意即可。
六、作文
共30分。建議分別從選材內容、語言表達、格式標點等方面，按等級計分。
七、名著閱讀(20分)
(一)填空。(7分，每空0.5分)
1、我勸天公重抖擻 為有源頭活水來
2、關羽
3、既生瑜，何生亮
4、火燒新野，火燒博望坡，火燒赤壁 新官上任三把火
5、 萬事俱備，只欠東風 孔明 周瑜
6、五 林海音
(二)選擇(5分，每題1分)
1、 B 2、 B 3、D 4、C
(三)閱讀理解：下面的片段描寫的是誰?出自哪個故事?
1. 爸爸《爸爸的花落了》
2. ( 秀貞),出自《惠安館》。
(四) 簡答(2分)
關羽大意失荊州：關羽拒絕和孫權聯姻，激怒了孫權。孫權令呂蒙奪回荊州。呂蒙把戰士化裝成商人的模樣，騙過了關羽的江邊守軍，順利渡江，趁關羽輕敵，毫無防備，沒傷一兵一卒就佔領了荊州。同時關羽在前線被徐晃包圍，敗退到麥城。呂蒙又把麥城緊緊圍住，關羽突圍不成功，被俘不降，孫權殺之。
D. 六年級上冊語文測試題及答案
學習六年級的語文知識要多做語文試題，因為做試題能系統地學習語文，打牢自己的語文根基。下面是我為大家整理的六年級上冊語文測試題，希望對大家有用!
六年級上冊語文測試題
一、積累與運用。(44分)
1、正確、工整地抄寫句子。(2分)
確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。
2、看拼音，寫詞語。(8分)
ɡū fù shōu liǎn ɡuò lǜ cēn cī bù qí
yān hóu juàn liàn fánɡ ài yù zhuó bīnɡ diāo
3、將下列成語補充完整，然後按要求寫成語。(4分)
(1)寫與這些成語相關的人物。
卧薪嘗膽( ) 破釜沉舟( )
紙上談兵( ) 指鹿為馬( )
(2)與“小心翼翼”結構相同的：
(3)與孔子教育思想有關的：
4、選擇題。(只填序號)(10分)
(1)對加點字解釋不正確的一項是 ( )
A、有教無類(類別) B、猝不及防(突然)
C、顧名思義(照顧) D、望而卻步(後退)
(2)與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項是( )
A、機不可失，時不再來 B、抓住當前，不要這山望著那山高
C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是，不用急於定奪
(3)下列句子中沒有語病的一項是( )
A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。
B、每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
C、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。
D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。
(4)下列表述正確的一項是( )
A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。
B、《煙台的海》一課是按春夏秋冬的季節順序描寫海上景觀的。
C、“春種一粒粟”中的“種”與農具“耙”有關。
D、《夾竹桃》的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“jiá”。
(5)下列括弧里，應填哪些短語?正確的一項是( )
有人說，寬容是( )，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( )，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( )，可以消融彼此的猜疑;寬容是( )，可以讓彼此間的心靈溝通。
①一座橋梁 ②一束陽光 ③一種鎮定劑 ④一種潤滑劑
A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②①
5、根據提示填寫詩句、名言警句。(8分)
(1) ，聞過則喜。 戶樞不蠹，
(2)“ ，死亦為鬼雄。”這是李清照的人生觀。“，要留清白在人間。”是於謙剛正不阿的寫照。
(3)什麼是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“ ，拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫;夏，就是令辛棄疾驚喜的“ ，聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋，就是少年王勃吟誦的“ ，秋水共長天一色。”的和諧;冬，就是岑參眼裡的“忽如一夜春風來， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。
6、根據課文內容填空。(12分)
(1)水與人類密切相關：水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 ……水穿山岩， ，從無懼色，它好像有 ……水還具有 、 的品行;我們贊美長江，她是 ，我們依戀長江，她有 ;在人們的眼中，煙台的海分明是一幅畫，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 。
(2) (國籍)作家莫泊桑被譽為“__________________ ”，它的_____________、 是膾炙人口的名篇。
(3)在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什麼_____________的時候，也看不出有什麼___________的時候，無日_____________。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃___________，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裡是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!
二、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)《三亞落日》節選(9分)
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、寫出下列詞語的近義詞。(1分)
洋溢——( ) 搖曳——( )
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。(2.5分)
3、用“ ”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。(2分)
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。(1.5分)X| k |B| 1 . c|O |m
5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外遊客，如___________、_____________、___________等。(2分)
(二)自己建造的房子(12分)
①有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
②老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家後來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。
③ 這是你的房子 他說 我送給你的禮物
④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎麼會這樣呢?現在他得住在一幢粗製濫造的房子里!
⑤我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，( )積極行動，( )消極應付。凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
⑥把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，( )只有一天可活，那一天( )要活得優美、高貴，牆上的銘牌寫著：“生活是自己創造的。”
1、選擇正確的讀音。(1分)
盡最大的努力(jìn jìnɡ ) 抹平(mā mǒ)
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
消極應付----( ) 粗製濫造----( )
3、在文中括弧內加上關聯詞語。(2分)
4、給文中第③段的句子加上標點。(3分)
5、“無地自容”一詞在文中的意思是 ，木匠無地自容的原因是 。(1分)
6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎麼會這樣呢?”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。(1分)
7、我們應該怎樣“建造生活”?聯系實際談一談。(2分)
三、課外閱讀積累。(5分)
1、《青銅葵花》是作家 的作品，書中葵花的爸爸是個 家。
2、《三國演義》中“三絕”指的是 、 、 。(填人名)
3、《夏洛的網》作者是美國的 ，夏洛是一隻 。
4、《今天我是升旗手》中主人公 出生在一個 家庭，爸爸“六一”節送給他的禮物是 。
四、作文。(30分)
題目：我真希望
提示：1、把題目補充完整，橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”……
2、要求內容具體，有一定條理，語句通順，想像合理，書寫工整，表達出自己的真情實感。字數在450字左右。
六年級上冊語文測試題答案
一、
1、略
2、辜負 收斂 過濾 參差不齊
咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕
3、(1)勾踐 項羽 趙括 趙高
(2)逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等
(3)學而不厭、有教無類、不偏不倚等
4、(1)C (2)D (3)B (4)A (5)D
5、(1)知過必改 流水不腐
(2)生當作人傑 粉骨碎身全不怕
(3)草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛
千樹萬樹梨花開
6、(1)哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化;無窮的源泉 母親的情懷;背景 舞台
(2)法國 “短篇小說之王” 《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔於勒》等
(3)和煦的春風 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不迎風吐艷 韌性可貴 地圖 荇藻 墨竹
二、
(一)1、充滿(彌漫等) 搖擺(搖晃等)
2、藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘
3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
把細沙比作玉屑、銀末
4、擔心 誰都想 對三亞的喜愛
5、海南 桂林山水 、杭州西湖 、蘇州園林等
(二)
1、jìn mǒ
2、積極對待(積極面對) 精益求精(精雕細琢)
3、不是 而是 即使 也
4、“ ，” ，“ 。”
5、沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子,自己建造了一座粗製濫造的房子。
6、如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。
7、圍繞“積極面對生活，認真做好每一件事”這一中心，聯系實際，意對即可給分。
三、
1、曹文軒 雕塑家 2、諸葛亮、曹操、關羽
3、懷特 蜘蛛 4、肖曉 軍人 遠洋巡航艦模型
四、作文(略)
猜你喜歡：
1. 小學六年級上冊語文試卷及答案
2. 小學六年級語文培優測試卷
3. 六年級語文上冊考試試題及答案
4. 小學六年級上冊語文試題及答案
5. 小學六年級語文句子練習題
E. 小學六年級語文試題及答案
盡可能多的做一些六年級的試卷可以幫助同學對所學知識點加以鞏固，提高語文水平。以下是我為大家搜集整理提供到的小學六年級語文試題及答案，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
一、拼出水平。(8分)
nuó yí zhēng róng àn liàn fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛。(共10分)
1、「虛」在字典中，查部首( )，解釋有：a、空虛(跟「實」相對) b、徒然，白白地， c、空著 d、虛假，不真實。 e、虛心 ，理解下列「虛」字的不同意思,並選擇序號填空。(5分)
虛度年華( ) 座無虛席( ) 彈無虛發( ) 虛張聲勢( )
2、「兜」字第七筆是( )，查音序是( )。(1分)
3、找出下面詞語中的錯別字畫上「 _」，在後面括弧中改正過來。(3分)
莫名奇妙( ) 坐無虛席( ) 捕天蓋地( )
語重心常( ) 養尊處憂 ( ) 安然無羔( )
三、精彩回放。(8分)
1、過去的日子如( )，如( );我留著些什麼( )呢?我何曾留著些( )?
2、一兒曰：「( )，及日中則如盤盂，此不為( )?」一兒曰：「日初出滄滄涼涼，( )，此不為( )?」
3、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：( )。或( )或( )。
4、( )不是無情物，( )更護花。
至今不會天中事，( )。
5、我希望有一天，地下的烈火，將我連這( )，我應該在( )!
四、積累運用。(8分)
1、面對生活中的挫折，我會想起這樣的名句： 。
2描寫迎接春節的詩句有： 。3、用「沉」字組詞，再選詞填空。
李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大釗同志在敵人的面前( )鎮定，有時據理力爭，有時用( )進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬分( )。
五、魔術變變變。(按要求變句子)(6分)
1、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。
2、改成誇張句：這里真安靜啊!
3、改為轉述句：父親堅決地對母親說：「我是不能輕易離開北京的。」
六、閱讀鑒賞。(25分)
(一)要善問
許多人在學習方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。
人們把「有知識」說成「有學問」，這不是沒有道理。學問學問，學要肯問。
學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學既不可缺，問也不可少。不因疑難細小而忽視問，不因問題「淺易」而不屑於問，更不因怕失身份而恥於問。在學中發問，在問中求學，邊學邊問，才有「學問」。
要得「學問」，不僅要肯問，還要善問。學習犯難不急於問人，要先問己，後問人。問己，應反復思考;問人，會受到啟發。問，要問的准，問得深;因為學習不僅要知其「然」，還要知其「所以然」。
1. 找出本文的中心句，在文中用「———」標出。(2分)
2. 「問」有什麼好處?「問」要注意哪三個問題?(3分)
___________________________________________________________
3. 什麼叫「善問」?「善問」德要領是什麼?(2分)
___________________________________________________________
4. 學習不僅要知其「然」，還要知其「所以然」。(2分)
解釋：①然：_________________ ②所以然：_________________
5.「問」是學習中的小竅門，請寫兩則關於此方面的'格言警句。(2分)
_________________________________________________________________
(二)免費而珍貴的禮物
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋裡總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們「今天是美好的一天」，「要笑口常開」，「別再煩惱」。//
第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者，協助醫院救死扶傷。
有一天，他突發奇想，在醫院的牆上寫了一句話：「沒有人會死在這里。」他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面牆上。後來，不但傷員，就連醫生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著( )醫生和護士為了這句話盡力給予病人最精心的醫治和護理( )這個醫院變成了一個堅強的醫院( )每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情( )//
有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。//
1.根據上下文，理解帶點的詞語。(2分)
突發奇想：
微不足道：
2.給第五自然段加上合適的標點符號。(2分)
3.文中「免費而珍貴的禮物」是誰送給誰的?起到了什麼效果呢?(3分)
4.短文已經分段，請寫出第二段的段意。(2分)
5.讀了短文，你有什麼感想?請你也送一份「免費而珍貴的禮物」給四川地震災區的人們，把它寫下來吧。(3分)
我的感想：
我的「禮物」：
七、作文擂台。(精彩二選一)(35分)
以下內容，任選一題。書寫工整，字數在500字以上。要求表達真情實感，做到語句通順，內容具體，不寫錯別字。
1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，為我們的祖國有這樣的偉大人物感到自豪。請你寫一篇讀後感。把真實感受寫下來。
2.最美麗的 先在橫線上填上合適的詞語，如「心靈」、「語言」、「瞬間」、「畫面」、「風景」等，把題目補充完整，然後作文。
六年級下冊語文試卷答案
一、 挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴峻、櫥窗、抽噎
二、1、虍 bcad
2、D
3、(其)(座)(鋪)(長)(優))(恙)
三、1、輕煙被微風吹散了、如薄霧被初陽蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡
2、日期初出大如車蓋、遠者小而近者大呼
3、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花
5、活官材、在烈火與熱血中得到永生
四、1、只有勇敢鎮定的人才能遨過黑夜，迎來光明。
2、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符
3、沉重、沉著、沉默、沉痛
五、1、日子閃過
2、(略)
3、父親堅決對母親說，他是不能輕易離開北京的。
六、(一)
1、許多人在學習方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。
2、學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。
不因疑難細小而忽視問，不因問題「淺易」而不屑於問，更不因怕失身份而恥於問。
3、學習犯難不急於問人，要先問己，後問人。問己，應反復思考;問人，會受到啟發。問，要問的准，問得深
4、然：答案 所以然：得出答案的過程、原因
5、(略)
(二)
1、略
2、，。，。
3、多克送給醫院里的人，作用是鼓勵別人
4、在「二戰」期間，多克自告奮勇地當了志願者，他在醫院的牆壁上寫下激勵所有人的話語，鼓勵大家堅強地生活和工作。
5、(略)
七、(略)
F. 小學六年級下冊語文試題及答案
針對六年級小朋友學習的特點，我們可以讓他們多做語文試題，來提高語文成績。下面是我為大家整理的小學六年級下冊語文試題，希望大家喜歡!
一、看拼音寫漢字，把字寫正確、寫規范、寫美觀。(10分)
méng lóng( )的月色，明媚的陽光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，藍天上的yōu yōu( )的白雲、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上賓士的jùn mǎ( )、可愛的xiǎo lù( )……這一切都是大自然給我們的ēn cì( )，讓我們擁抱大自然吧!
二、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫“_”。(3分)
鐫刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)
阻撓(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)
三、將下面的詞語補充完整。(8分)
( )( )可親 ( )( )大物 ( )( )匆匆
( )( )峭壁 思潮( )( ) 可見( )( )
( )( )譏笑 自( )自( )
四、用“然”字組詞，並分別填入下面的句子。(4分)
1.歲月悠悠，唯有你( )如舊。
2.爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。
3.這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。
4.這事發生得太( )了，所以大家很難接受。
五、按要求寫句子。(5分)
1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮寫句子)
___________________________________________________
2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)
____________________________________________________
3.小芳對我說“請幫我拿本書。” (改為間接轉述句)
____________________________________________________
4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。(反問句)
___________________________________________________
5.他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)
___________________________________________________
六、按課文內容知識填空，並回答問題。(13分)
1.通過前四單元的學習，我們認識了許多心靈“美麗”的人物：《窮人》中的____________的心靈是美麗的，因為他們在鄰居西蒙死後收養了她的兩個孩子;《別餓壞了那匹馬》中_______的心靈也是美的，因為他不計一己得失，想法讓“我”讀書。《用心靈去傾聽》中的_________的心靈是美的，因為她具有用心傾聽孩子的心聲，用愛去幫助孩子的善良品質。
2.《只有一個地球》是一篇_______文，從人類生存的角度介紹了________、__________、__________三個方面，闡明了人類生存“_______________”的事實，呼籲人類應該___________。
3.有所期諾，_____________,有所期約，_________________。
4.________________________，化作春泥更護花。
5.此夜曲中聞折柳，________________________。
七、口語交際。(5分)
保護環境，珍惜資源，人人有責。我們應從身邊的小事做起，請你結合自己的生活實際和掌握的資料，寫一寫作為小學生在日常生活中珍惜資源的重要性，也可談談你是怎樣在生活中珍惜資源的?應呼籲大家怎樣做能更好的珍惜資源?
______________________________________________________________________________________________________________
八、閱讀短文，回答問題。(22分)
(一)
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”
1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。(1分)
2.用“____”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什麼?(2分)______________________________________________________________________________________________________________
3.想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
4.詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”(3分)
(1)這句話表現了詹天佑____________________的精神。
(2)選詞填空。 精密 周密
( )的儀器 ( )的計劃
( )的觀察 ( )的勘測
5.用“ ”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。(1分)
6.詹天佑這樣做的力量源泉是什麼呢?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
(二)走進書里去
①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恆的感情。至於影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去。
1.閱讀①—③段，劃掉括弧里不正確的字。(2分)
2.從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
粗略——_______ 瞬間——_______
3.為什麼靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?(2分)
4.讀小說和看影片有什麼不同?(2分)
5.作者把 比喻為 的宴席。把 比喻為______ _的快餐。(1分)
6.結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，並說明理由。(2分)
九、作文(任選一題習作)(30分)
1.生活中，人與人之間要互相關心、互相幫助。請寫一件體現人們相互關愛的事情。寫作時要注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達情感真摯。
2.從你讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最打動你的一篇(一本)，寫一篇讀後感，要表達自己的真情實感。
要求：任選一題習作，題目自擬，字數在400字左右。書寫工整，思想健康。作文中不得出現真實姓名和班級
一、朦朧 晶瑩 俏麗 潺潺 陡峭 悠悠 雄鷹 駿馬 小鹿 恩賜
二、鐫刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)
阻撓(náo ) 塑料(sù) 挫折(cuò)
三、和藹 龐然 行色 懸崖 起伏 一斑
四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然
五、1.桑娜補帆。
2.索溪峪的美景使我們流連忘返。
3.小芳對我說，請幫她拿本書。
4.桑娜怎麼能看著孩子和死去的西蒙睡在一起?
5.他不是一個不聽話的孩子。
六、1.桑娜和漁夫 殘疾青年 蘇珊
2.說明 地球的渺小 自然資源有限 目前人類無法移居 只有一個地球 珍惜資源保護地球
3.纖毫必償 時刻不易
4.落紅不是無情物
5.何人不起故園情
G. 人教版小學六年級下冊語文期末考試試題及答案
當你認真做好語文試題的時候，你便能夠從中發現自己所欠缺的語冊旦文知識點。所以，還在等州亮擾什麼呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!以下是我整理的人教版小學六年級下冊語文期末考試試題，相信這些文字會對你有所幫助!
人教版小學六年級下冊語文期末考試試題
一 、基礎知識(40分)
1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)
這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕盪漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那麼絢爛。
2、看拼音，寫一寫。(5分)
bì 風帆( )空 ( )幕
完( )歸鍵鬧趙 ( )竟 銅牆鐵( )
lián 清正( )潔 浮想( )翩 垂( )聽政
舌綻( )花 ( )憫
jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里
聲色( )厲 星星火( )
3、給加點的字選擇正確的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
牽強( )附會 和()稀泥 倔強( )
隨聲附和( ) 勉強( ) 和( )氣生財
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(2分)
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三組詞語中，是同一類的一組是( )(2分)
A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷
C、簡朴 剛強 嘴臉 鬥志昂揚
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。(4分)
(1)、我們在描寫人們愛科學的時候，經常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎?__________、__________。
(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。
7、出口成章，根據提示寫名句。(8分)
(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人( )，惟弈秋之為聽。
(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼( )呢?
(3)正月十五，處處( )，整條大街像是辦喜事，( )而美麗。
(4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人( )，或( )，或( )。
(5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特徵的詩句各一個。(2分)
春：____________________________
夏：____________________________
秋：____________________________
冬：_________________________
(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________。”頓覺清香滿口。
(7)一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以( )他，可就是( )他。——(美國)海明威(《 》)
8、按要求寫句子。(8分)
(1)、仿寫句子。(2分)
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。
如果我是春雨，我將 。
(2友誼的話題歷久彌新，寫出表現友誼的一組詩句：
。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為 。
彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為 。 (2分)
(3)“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()(2分)
A.答應別人的事能不守信用嗎?B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎?D.答應別人的事不能不守信用。
(4)修改病句。(2分)
三個韓國的孩子來我校參觀訪問。
______________________________________________________。
我們討論並聽取了校長作的生本報告。
__________________________________________。
9、請根據語境填空(4分)
小學六年的生活一晃而過，真是 ， 。(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學了，我想“ ”來告誡自己，(填上恰當的名言警句或諺語等)使自己在今後的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝願我的同學 !祝願我的老師 !祝願我的母校 !(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語)
二、閱讀理解(30分)
(一)課內閱讀(10分)
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什麼時候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔後腦勺說，“嗯，你看怎麼辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。
“你怎麼啦?不願意嗎?你怎麼啦，桑娜?”
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
1、文中“熬”字，用音序查字法應查音序( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。(3分)
2、以上短文選自俄國作家( )的(《 》)。(1分)
3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什麼呢?(3分)
4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質?(3分)
(二)課外閱讀(20分)
孔子游春(節選)
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!
1、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)
2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(2分)
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩(拿著 捏著 握著)1美元硬幣，沿街一家一家商店地(盤問 詢問)：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝幹嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 將飲料(捧 抱 包 報)在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，(寄居 隱居)在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________(2分)
2、給第四自然段加上適當的標點符號。(2分)
3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括弧內正確的詞語。(4分)
4、聯繫上下文，填空。(4分)
(1)“醫生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你認為“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你認為最後一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子;老頭是一個___________的人。(2分)
6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。(2分)
例：愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________
四、習作表達(30分)
1、 語文實踐(5分)
同學們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多麼可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯系實際談一談。
2、 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。(25分)
人教版小學六年級下冊語文期末考試試題答案
一、基礎知識：(設計意圖：本張試卷編寫上突出“課內”與“課外”的結合、“學”與“練”的結合。第一部分主要是基礎知識訓練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學生的基礎知識掌握情況;課內外知識的結合，著重與知識的延伸與應用;還有一些讀書方法和習慣方面的內容，而且還很注重詩句的靈活運用，讓學生強烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞，還可以幫助我們更准確、更詩意地表達自己的思想感情。)
2、碧 閉 璧 畢 壁 廉 聯 簾 蓮 憐 據 聚 拒 俱 炬
3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé
4、D B A C
5、A
6、略。
7、(1)通國 專心致志 (2)一去不復返 (3)張燈結綵
(4)固有一死，重於泰山，輕於鵝毛。
(5)略
(6)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
(7)一個人並不消滅，但就是打不敗它。《老人與海》
8、(1)略， (2)略， (3)C
(4)“韓國的”與“三個”調換， 去掉“討論”或“聽取”。
9、略。
二、閱讀：(設計意圖：“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類，即“課內閱讀理解”和“課外閱讀理解”。 “閱讀理解”考查的主要是學生對語言的理解和運用的能力、學生的提取信息能力、整理歸納的能力和拓展能力，讓學生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考，而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內學到的學法去解決問題，以提高自己的語文素養。)
(一)1、A 四點底 10 2、托爾斯泰 《窮人》
3、略， 4、略。
(二)有德行 有情義 有志向 善施教化 善施教化
(三)1、略，2、，，，：“，，。” 3、略，4、略 5、善良，6、略
三、作文：(設計意圖：自從新課改實施，教師就採用新課標理念、目標來訓練學生，以提高學生的綜合素質。習作練習就是要結合學生實際，讓學生寫生活中熟悉的事例，學生必定是有話要說。更因為有深刻的感受，那麼也就自然是言之有物，自然也就能靈感迸發，妙筆生花了。)
評分標准：
一類文(22分—25分)：敘事清楚、情節真摯、生動，作文語句通順，基本無錯別字。
二類文(18分—221分)：敘事有條理，作文語句通順，有個別錯別字。
三類文(14分—17分)：敘事較有條理，語句較通順，有語病。
四類文(13分以下)：敘事不清，語句不連貫，語病多。
註：四個錯別字扣1分。
看了人教版小學六年級下冊語文期末考試試題及答案的人還看：
1. 初中語文閱讀試題及答案
2. 初中語文中考總復習題
3. 中考語文模擬題及答案
4. 中考語文試題及答案
5. 2015年河南省語文中考試卷及答案
6. 初中語文文言文閱讀習題及答案
H. 小學六年級語文畢業試題及答案
六年級的學生多做畢業升學考試的語文試題，不僅有利於通過畢業考試，還能為初中語文打下良好的語文基礎。下面是我為大家整理的小學六年級語文畢業試題，希望對大家有用!
小學六年級語文畢業試題
一、品詞析句 祖國就在心中。
1.根據拼音填字詞。
爸爸是個詩人，這次他去luò yáng( ) 采風了，參觀了牡丹園，還訪問了花農伯伯。了解到當地的人們在“十七大”精神的指引下，不再猶豫páng huáng( )，手裡捧著金fàn wăn ( )就該抓住發展的機遇，把花卉事業做大做強!爸爸高興地和我說這次真是“踏花歸來馬蹄香，不日看遍故都花!”
2.理解詞語的意思才能更好地把握句子的含義。請解釋下面加點詞語的意思。
(1)死去元知萬事空。 ( )
(2)一元復始萬象更新。 ( )
(3)卻看妻子愁何在。 ( )
(4)老張的妻子年邁多病。 ( )
(5)青春作伴好還鄉。 ( )
(6)你要趁著大好青春多學知識。 ( )
3.朱自清在文中感慨時光的流逝。我們該抓緊時間好好學習，將來更好地建設祖國!下面是一些惜時的名言，請你補充，再寫出一句與之相關的名言。
少年易學老難成， 。
勿謂寸陰短， 。
，白了頭，空悲切!
，不棄功於寸陰。
， 。
4.《匆匆》中用了大量的修辭，你辨得清嗎?請判斷下面的語句用了那種修辭。自己選擇一句進行仿寫。
(1)蜜蜂在花叢中跳起歡快的舞蹈，呼朋引伴，好不熱鬧。( )
(2)那種亡國的傷痛似千斤巨石壓的他終日難以喘息。 ( )
(3)詩歌的魅力在於喚醒你內心的激情，散文的精彩在於呼應你心靈的回聲，小說的神韻在於延伸你生活的憧憬，簡訊的妙趣在於提醒你：有人牽掛是一種幸福。( )
(4)太陽一出來，地上就像下了火，熱的人都躲到大樹下。( )
(5)祖國啊!母親!我該如何報答您!( )
二、回顧課文 傾聽詩人愛國心聲
1. 玲玲在學習《示兒》一詩後，問：既然詩人已知“萬事空”就是把世間萬事看開了，該與他沒關系了。可為什麼還要“但悲”呢?你來幫她回答吧!
2.在《聞官軍收河南河北》中描寫家人喜悅之情的詩句是 ，。
這首詩中杜甫高興的主要原因是( )
A.從此結束了顛沛流離的生活。 B.可以一家人會故鄉了。
C.祖國重新統一，人民免受戰亂之苦 。 D.自己可以官復原職了。
3.“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭呢?”從這兩句問話中，你感受到作者怎樣的心聲?
三、生活實踐 感受祖國變化 。
關心國家大事
1. 再見了，黃金周
中新網11月9日電 目前國家法定節假日調整方案已基本形成。調整的主要內容包括：國家法定節假日總天數增加1天，即由目前的10天增加到11天。五一、十一的黃金周被取消。元旦放假1天不變;春節放假3天不變，但放假起始時間由農歷年正月初一調整為除夕;“五一”國際勞動節由3天調整為1天，減少2天;“十一”國慶節放假3天不變;清明、端午、中秋增設為國家法定節假日，各放假1天(農歷節日如遇閏月，以第一個月為休假日)。
(1)右面的圖片是黃金周期間的長城，你覺得取消黃金周假期有哪些好處?
(2)你都知道祖國的哪些傳統節日?
(3)請你說出一兩句與傳統民族節日有關的古詩句。
2 端午節的由來
傳說為了紀念屈原。屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他的主張遭到貴族的強烈反對，被去職趕出都城流放。他在流放中，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原准備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要葯暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。
以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。
(1)屈原的愛國之情表現在哪裡?
(2)你覺得把端午節定位法定節假日有何意義?
(3)你還知道我國傳統節日的哪些習俗?
四、相關閱讀。
詩歌滋養生命
陸游已經氣息奄奄了。
兒子要為他請郎中。
陸游搖頭制止，說，沒用了。陸游的眼裡有淚。陸游說，思念能用葯治好嗎?
兒子不懂。
陸游的眼睛投向北方的天空，久久地，不願回來。兒子懂了，很小的時候，父親就告訴他，故鄉在遙遠的地方。父親已經用眼睛、手和語言告訴他千萬遍了。
陸游繼續寫他的詩，但他已經提不動筆了，他一個字一個字地吐，讓兒子一個字一個字的記。
兒子哭著勸，父親，別寫了!
兒子很想問父親，詩歌能夠上陣殺敵嗎?詩歌能夠收復北方的大好江山嗎?
還有一個冷酷的現實兒子沒敢告訴父親，國人早已不讀詩歌，國人喜歡的是杭州西湖畔的歌舞、暖風和醉醺醺的酒意。
陸游仍寫。陸游說她得靠詩歌滋養生命和思念，思念故鄉的時候，就抓一把詩解饞。陸游說，詩歌能讓他的眼睛還亮著。
陸游要兒子聽。陸游的臉一派緊張肅穆。
陸游吼，是地動山搖金戈鐵馬的殺伐之聲呀!是金人攻我大宋城池呀!金人打過長江了!
兒子知道父親已是迴光返照。
哪裡有殺伐之聲啊!山外青山樓外樓，西湖那邊傳來的歌舞聲、管弦聲正一陣陣的漫溢過來，暖風、歌舞和酒肉已經把大宋的江山浸泡的酥軟軟、醉醺醺的了。萬歲爺早已把杭州作為新的皇都了。
但兒子不敢說。
陸游大吼，叫兒子趕緊抄傢伙，金人殺來了。一句句的詩歌，如一支支復仇的箭，從陸游的最終飛射而出。陸游說，詩歌也能抗金殺敵。
兒子讓父親靜一靜。
一記響亮的耳光打在兒子的頭上，陸游吼，十萬火急的軍情還能靜?!
兒子不知所措。突然，陸游猛然躍起。隨著一聲劇吼，一道箭柱從陸游的嘴裡沖出，刺破了茅屋直射北方的天空。
那是父親的鮮血呀，兒子急急追出，但哪裡追得上?
那鮮血已飄向北方的天空。它慢慢地組合成一首28字的絕句詩。在汴梁的上空久久飄盪。
寫詩怎麼會把人寫死呢?兒子膽戰心驚。
西湖那邊的歌舞仍然綿綿不絕。能有好消息在家祭的時候告訴父親嗎?捧著那首帶血的詩，兒子一片茫然。
1.給下列詞語選擇恰當的解釋，將序號填在括弧里。
(1)“郎中”的意思是( )
A.青年和中年人 B.先生 C.醫生 D.一個姓朗名中的人
(2)“迴光返照”一詞在文中的意思是( )
A.比喻舊事物滅亡之前短暫繁榮的景象。
B.比喻病人臨死前精神忽然興奮，清醒。
C.太陽落山時，由於光線反射的作用，使天空中短時發亮的現象。
D.太陽的反射光照在陸游身上，使他很激動。
(3)南宋時的“汴梁”指的是現在的( )
A.陝西的西安市 B.北京市C.江蘇的南京市D.河南的開封市
2.下面的這首詩是與陸游的同時代的詩人林升寫的。請你仔細讀這首詩，然後再上面的文章中用橫線標出與這首詩意思相關的語句來。
題臨安邸
林升
山外青山樓外樓。
西湖歌舞幾時休。
暖風熏得遊人醉，
只把杭州作汴州。
3.文章中說，陸游臨終前用他的鮮血“組合成一首28字的絕句詩”，請你在下面的橫線處寫出這首詩。
陸游
4.文章末尾說的“好消息”指的是什麼?為什麼“兒子一片茫然”?
5.陸游用詩歌表達他的愛國之情，作為小學生你的愛國之情如何體現?
五、妙筆生花。
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
小學六年級語文畢業試題答案
一、1.洛陽、彷徨、飯碗
2.(1)本來(2)開頭(3)老婆和兒女(4)老婆(5)春天的景物(6)青年時期
3.一寸光陰不可輕 既過難再獲 莫等閑 不飽食以終日 略
4.《匆匆》中用了大量的修辭，你辨得清嗎?請判斷下面的語句用了那種修辭。自己選擇一句進行仿寫。
(1)擬人(2)比喻(3)排比(4)誇張(5)比喻 略
二、 1. 這是一種反襯，更突出作者的愛國之情。
2.卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂。C
3.作者感受到要珍惜時間，不能在彷徨要有所作為。
關心國家大事
1. (1)略(2)略 (3)略。
2 . (1)屈原投江而死。(2)略 (3)略、
四、相關閱讀。
1.(1)C (2)B (3)D
2.山外青山樓外樓，西湖那邊傳來的歌舞聲、管弦聲正一陣陣的漫溢過來，暖風、歌舞和酒肉已經把大宋的江山浸泡的酥軟軟、醉醺醺的了。萬歲爺早已把杭州作為新的皇都了。
3.略。
4.收復北方的失地。因為不能實現父親的願望。
5.略。
五、妙筆生花
以上是由我分享的小學六年級語文畢業試題全部內容，希望對你的考試有幫助。
猜你喜歡：
1. 六年級上冊語文期末試卷附答案
2. 六年級上冊語文測試卷及答案
3. 六年級語文升學考試題及答案
4. 六年級語文考試的試題及答案
5. 小學六年級上冊語文試卷答案
6. 小學六年級上冊語文試卷附答案
I. 六年級語文期末試卷及答案
想要提高語文的學習成績，平時就要養成主動做語文試卷的練習習慣。以下是我給你推薦的六年級語文期末試卷及參考答案，希望對你有幫助!
六年級語文期末試卷
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(26分)
1.《為中華崛起而讀書》寫的是 (誰)小時候的故事。
2.美國現代著名作家喬治•賽爾登所寫的《時代廣場的蟋蟀》主要講了一個有關 、 、 之間友誼的故事
3.《夏洛的網》作者是 國作者E•B• 。夏洛是一隻 ，威爾伯則是一隻 。
4.安徒生是 國的作家，他的童話有160餘篇，代表作有 、 等
5.煮酒論英雄”的主要人物是 ，這個故事出自我國四大名著中的 。
6.“及時雨”“馬謖”“桑桑”分別是 、 、 這三部作品中的人物形象。
7.根據情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。
①唐代詩人李商隱以一句“__________________,___________________。”表現出對美好又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
②只有不斷學習，吸收新鮮的知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“___________________，____________________。”
③“_________，謙受益。”告訴我們人要謙虛。“____________________，___________________。” 告訴我們應該怎樣對待自己的缺點、過錯。
8.積累填空 。
祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧於“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛， 。”給我們展示了一幅濃鬱江南的春景圖;夏日，“ ，也傍桑陰學種瓜”流露出農村兒童的天真情趣;“ ，霜葉紅於二月花。”點出了秋天的無限風光;在一片銀裝素裹的冬日世界裡，我們更會由衷地吟誦：“千里黃雲白日曛， 。”
(二)選擇題。(將所選字母寫在每題後面的括弧里，12分)
1.小說《包法利夫人》的作者是( )。
A、拜倫B、培根C、福樓拜 D、 莫泊桑
2.貪婪總是沒有好結局，好下場的，在《漁夫和金魚的故事》是怎麼樣的結局?( )
A、 漁夫的妻子變成了國王B、 金魚變成了人
C、 漁夫的妻子死了D、 漁夫和他的妻子住在破房子里
3.在《海底兩萬里中》海底航海的巨大潛艇名為( )
A 、鸚鵡螺 B、 鸚之嚎C、 鐵達尼D 、安東妮
4.《天方夜譚》是屬於( )的民間創作。
A、中國B、冰島C、阿拉伯D、前蘇聯
5.下列詩句後面與其代表的季節不一致的一項是( )
A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春)
B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 (春)
D、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(秋)
6.農歷2015年是乙未年，那麼農歷2016年是(D )
A、乙酉年B、丙戌年C、丁亥年D、丙申年
(三)判斷題。(正確的在後面括弧里打“√”，錯誤的打“×”，10分)
1.校長一直認為“第三軍團”是黑社會團體，所以派人追查。可最後他不但沒有懲罰他們，反而替他們頂罪。( )
2.王子的名字叫做湯姆，貧兒的名字叫愛德華。( )
3.林茜茜是一個學習成績優異的學生。( )
4.《稻草人》中芳兒送給媽媽的禮物是 小獵狗。 ( )
5.小王子拜訪的第二個星球住著一個漂亮的人。( )
6.中外名著常有一個精妙的開頭語，例如俄國作家列夫•托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國作家羅貫中的《三國演義》中的“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。 ( )
7.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一夥兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，乾的一件大事是智取生辰綱。( )
8.有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是曹雪芹。( )
9.雨果是法國十九世紀浪漫主義文學運動領袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲慘世界》和《羊脂球》等。( )
10.《格列佛游記》是斯威夫特唯一的一部長篇小說。這部傑作堪稱世界文學輝煌的瑰寶。( )
(四)閱讀短文，完成練習。(27分)
短文一(10分)： 《孔子游春》(片段)
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
1.聯繫上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長”的“或”可以解釋為 。(2分)
2.孔子講水的德行，你會想起一句廣告語： 講水有志向，又會想起一句成語： 講流必向下，還會想起一句諺語：(3分)
3.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(4分)
(1) ，思而不學則罔。 (2)三人行， 。 (3)知之為知之， 。這些名言都是講關於 方面的。
短文二(22分)： 屋檐下的紙盒子(18分)
①王奶奶家的屋檐下掛著兩個紙盒子 這兩個紙盒子有什麼用 莫非是吉祥物 吉祥物應該有喜慶色彩 可這兩個紙盒子太普通了 哪裡像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑眯眯地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——
②去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來乾草和泥巴，不停地在那裡築巢。巢築好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養它們嗷嗷待哺的小寶寶。可是，一天我外出有事，回來發現燕子窩掉下來了!兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。看到這情景，我難受極了。原來，趁我不在家，幾個頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來。我真擔心，燕子會因為這次傷害離開我家。
③沒想到幾天以後，燕子又飛回來了。也許是對這里情有獨鍾吧，它們又銜來泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來一個紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護在中間。有鄰居對我說：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飛來飛去的身影，聽到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多麼美好的享受啊，我怎麼能把它們趕走呢?
④去年，那一對老燕子在用紙盒子護著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來了，還帶來了另一對同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對它好，它全記著呢!我別提多高興呢，趕緊又拿來一個紙盒子，把新窩護起來。這樣，小孩子就不會來搗亂了，糞便也不會落下來了，還能給燕子遮風擋雨，何樂而不為呢?現在小燕子也會飛了，它們每天都出去捉害蟲，為我唱美妙動聽的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多麼美好的事情啊……
⑤王奶奶正說得動情，有幾只燕子飛回來了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼眯成了縫，額上的皺紋也顯得那麼美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個紙盒子，忽然明白了：
1. 給第①段話加上標點。(3分)
2.聯繫上下文理解詞語的意思。(4分)
(1)燕子對這里“情有獨鍾”表現在：
(2)“何樂而不為”在文中的意思是：
3. 燕子有哪些值得人喜愛、呵護的地方?請抓住關鍵語句答出兩點。(2分)
⑴ ⑵
4. 用“ ～～～ ”畫出描寫“那是多麼美好的享受啊”的句子。(2分)
5.填空。(4分)
短文②③④三段寫了王奶奶講她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋檐下兩只老燕子的窩被捅了下來，王奶奶很難受。
第③段：
第④段：
6.聯系開頭，在結尾的橫線上補寫一、兩句話。(3分)
我抬頭端詳著屋檐下的兩個紙盒子，忽然明白了：
二、習作表達。(25分)
親愛的同學們，六年的小學生活即將結束，讓我們打開自己的成長冊，這里有你喜歡的照片，得意的作品，值得自豪的獎狀，飽含深情的寄語贈言，更有許多難忘的成長足跡……請從中選擇最激動的一幕寫下來。題目自擬，要表達自己的真情實感。
題目：
友情提醒：1.書寫工整，卷面整潔。(3分) 2.文中不要出現真實的校名和人名。
六年級語文期末試卷答案
(一) 填空題。(每空1分)
1周恩來
2蟋蟀、老鼠和貓
3 懷特 蜘蛛 小豬
4丹麥 《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》
5曹操 《三國演義》
6《水滸傳》 《三國演義》 《草房子》
7①夕陽無限好,只是近黃昏
②問渠那得清如許，為有源頭活水來
②滿招損 聞過則喜，知過必改
8桃花流水鱖魚肥 童孫未解供耕織 停車坐愛楓林晚 北風吹雁雪紛紛
(二) 選擇題
1C 2D 3A 4C 5A 6D
(三) 判斷題
√ × √ × × √ √ √ × √
(四) 閱讀短文，完成練習。
1停止 有的
2上善若水 厚德載物 。 滴水穿石 人往高處走，水往低處流。
3學而不思則罔 必有我師焉 知之為知之 不知為不知 是知也 學習
2燕子對王奶奶家的屋檐十分有感情。
王奶奶用紙盒保護小燕子而感到很開心
3⑴ 不辭辛勞;(2)很有靈性
4 它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。
5 燕子飛回來重新做了窩，王奶奶不顧勸說，用紙盒保護了窩。
另一對燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一個紙盒把它保護起來。
6示例：我明白了紙盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用紙盒子護著的窩里的燕子給王奶奶帶來了歡樂與享受。
猜你喜歡：
1. 六年級語文上冊考試題及答案
2. 六年級語文考試的試題及答案
3. 小學六年級上冊語文試卷及答案
4. 六年級上冊語文期末測試卷及答案
5. 小學六年級語文考試試題及答案