小學語文學閱讀用什麼軟體

A. 什麼學習軟體教孩子語文好

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

B. 學語文的軟體哪個好用app

《語文同步學》。

《語文同步學》APP是北京優學教育科技股份有限公司旗下的K12階段家校互動教學平台語文學科同步類學習平台。結合互聯網技術+出版社教輔圖書+優質學科資源+大數據學情分析，旨在實現「減輕老師工作壓力，提高教學效率，優質資源共享、增強家校互動；學生線上線下同步學習」的數字化教學目標。

《語文同步學》的主要功能：

《語文同步學》產品構成分為教師端、學生端線上平台，以及配套圖書《語文作業本》。

《語文同步學》-教師端：為滿足老師高效、輕松的教學需求，教師端設有資源庫、智能作業、視頻解析、學情跟蹤、作業免批改、班級管理等輔助教學功能。

《語文同步學》-學生端：為用戶打造了一站式預復習提升系統，包含課堂教材名師講解、名家朗讀、字詞闖關及聽寫、智能組卷、AI作文批改、人工一對一批改、閱讀能力提升、課後作業在線詳解、學情分析、家校互動等模塊，解決家長輔導難題、快速提升孩子學習成績。

配套圖書《語文作業本》由全國一線骨幹教師聯合編寫，採用一課一練一鞏固、一題一碼一講解的形式，在保留學科書寫特性的同時，最大限度滿足學生多場景學習需求。

C. 同步小學生語文課文的朗讀軟體哪個好

課課聽APP和蝌蚪朗讀APP。

課課聽APP是專注於教材同步預習復習、培養優秀學習習慣的APP；它提供陪伴式學科輔導綜合助學內容和服務，隨時幫您輔導孩子！

課課聽從解決如何輕松高效地輔導孩子這一痛點出發，專注於提供全科學業輔導綜合服務。服務廣大學生、家長和輔導機構。

提供與課文同步的預習、復習、拓展、朗讀、聽寫、習題、識字、拼音、閱讀理解、積累、知識點講解動畫、口語測評、重點題精練精講、點讀、復習歸納總結等內容，以及國學、奧數、作文等專題課程，以音頻、視頻、軟體工具和文檔資料等形式供學生、家長和老師使用。

課課聽由上海麥課教育科技有限公司開發和運營。

朗讀的作用：

體會文章敘述節奏和音樂美，對把握文章的思想感情有一定的幫助，訓練對文章字句的分析能力 有助於練習語言，增強話語的流利程度，對身心也有好處，開朗個性等。

一是有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自己欣賞自己的聲音，久而久之，有利於學生形象思維能力的自我培養。

二是有利增強自信。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學生愛講話，性格也就隨之而變。

三是有利於學生體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。

四是有利於改變差生，大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

五是大聲讀，因為腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激學生深入理解文章、書籍。

六是大聲讀需要集中精力，大腦處於「排空」狀態，有利於記憶材料。

七是大聲朗讀文章是語感形成的必由之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。

八是大聲讀文章有利於「詩性美」的再現。每篇文章、書籍都有著「詩」的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

九是大聲讀有利於其它學科的學習。比如在數學解題時如果大聲讀題，效果一定會更好。而需要廣泛深入思考、記憶的學科如果大聲讀，學習效率一定會很高。

十是有利於提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。

D. 有沒有小學課文書本的軟體

「課課聽」APP是一款小學語文課本課文同步的軟體。在該APP中，用戶可以找到小學語文各個年級的課本內容，並可以通過課本課文同尺悄步的方式進行學習。
用戶可以通過「課課聽」APP中的語文課程，學習到小學語文各個年級的課本內容，包括詞語、句子、段落、篇章等。在學習過程中碰桐，用戶可以通過聽課程、閱讀課本課文、做習題等方式，加強自己的語文學習能力。
此外，「課課聽」APP中也包括了小學語文各個年級的課文的類文閱讀，用戶可以通過閱讀課文類似文章，並做對應提供的在線閱讀理解習題，提高自陵吵渣己的閱讀理解能力和文學素養。
總之，「課課聽」APP是一種優秀的小學同步課程APP，用戶可以通過該APP學習到小學語文各個年級的課本內容，並加強自己的語文學習能力。

E. 小學生學習app推薦軟體

小學生學習app推薦軟體：
1、小學英語，該款軟體主要針對小學階段的英語全方位學習教程，以視頻及文字多種形式進行簡單的講解，幫助孩子能夠更快的了解和喜歡英語。
2、小學雲課堂，幫助孩子實現課堂外的線上視頻教學，包括小學階段的各類科目學習教程，老師和家長都能夠同步登陸平台，時時刻刻關注孩子的學習動態。
3、小學生語文，針對小學階段的語文訓練，包含了文言文、閱讀理解、古詩詞背誦等多種學習板塊，憑借簡單易懂的模式快速提升孩子的記憶力。

F. 學語文的軟體哪個好用app

好用的學語文app如下：

1、《語文同步學》

這是一款針對中小學生量身打造的在線學習app。app設置了同步課堂、自主學習、名家朗讀、作業輔導、AI智能批改等多個板塊。給孩子打造「線上+線下」學習模式，讓孩子快速提高學習成績。

2、《高中語文》

《高中語文》匯集各科常考題目，不僅可以學語文，還可以學英語、物理、歷史等科目。app更有易錯本，筆記本，自學，自學音頻四大模塊科學分類，讓學生思緒更加清晰，刷題事半功倍。

3、《語文100分》

聽、說、讀、寫、練等多方面學習，只用這一個app就能搞定。app更設置課後復習作業、同步練習、權威字典等板塊，幫助學生及時掌握學習內容，提高學習成績。

4、《洋蔥學園》

這是一款風靡全國的在線學習app。app不僅提供小學、初中、高中的各科教材同步課程，還可以智能推送拓展習題，幫助學生更好掌握知識點。

5、《初中語文》

這個app包含了人教版、蘇教版、語文版等多個版本的教材輔導。app設置了課文朗誦、課文講解、課文練習等內容，供學生自主學習。針對中考，更設置字詞句、閱讀寫作、文言文三大專題，讓學生復習更全面。

G. 下什麼可以讀課文六年級

小學語文六年級下聽讀app是專為六年級下冊的學生打造的語文學習軟體。
軟體和教材是同步的，用戶可以在上面使用配套的資料進行學習，還有真人語音領讀，可以加深學生對課文的印象，更好的學習語文，小學語文六年級下聽讀是教材講解類的軟體，讓孩子可以隨時隨地的學習語文知識，點擊就可以語音朗讀課文，能夠加深對漢字的印象，支持單章朗讀、全書朗讀、單章循環、全書循環，對培養小朋友的語感和朗讀水平大有裨益。

H. 關於語文文學常識的軟體

1. 語文常識的軟體
語文常識的軟體 1.初中語文可以用什麼APP
初中語文可以用的APP有：

一、天天練

天天練是一款中小學學習APP，已涵蓋小學語文、數學、奧數以及拓展課程西遊記、水滸傳和三國演義，初中英語、數學、物理、化學、生物以及中考專題，高中語文、數學、物理、化學。

二、猿題庫

猿題庫涵蓋了初高中每個年級、每個科目，題目來源比較權威，除了高考、中考題外，各地的質燃滑肢檢、模擬，一些名校的期中期末、月考試卷都有收錄。而且題讓纖目後面會有非常詳盡的解析和知識聯想。

三、古詩詞典

在學習詩詞時可閱讀數十萬首詩詞，涵蓋各類詩詞場景，幫助你全方位掌握詩詞的註解和譯文。與教育部專屬配套小學、初中、高中語文教材配合使用，你可以在背誦詩詞時添加收藏，系統皮世會自動將古詩詞同步到古詩詞典應用中，為您智能安排學習和復習。

四、文霸

文霸是一款利用多類語文知識點為學生解決學習盲區、打通枯燥知識、提高學習效率、實現學生隨時隨地學習的APP。

通過背誦模s塊，學生可以記住課本中所需要背誦的所有句子和課綱要求背誦的所有詩詞，除此外，還能選背名人名句，典籍經典。

五、初中文言文大全

初中文言文大全，提供常見錯別字、常識、必背古詩文、成語、文言實詞一詞多義、文言文綜合、文言文通假字、文言文重要語句翻譯、簡單默寫九個方面的內容詞條1177條。

I. 聽文言文和古詩的軟體

1. 什麼軟體可以聽古詩和文言文

聽古詩和文言文可以用蜻蜓fm這個軟體。

蜻蜓fm是一款廣播收聽應用，全面收錄中國大陸、港澳台地區、海外地區的廣播電台。蜻蜓fm已與數百個電台、DJ合作，擁有十三個分類、六大功能、三大特色，為廣大廣播迷朋友打造跨地域收聽廣播的完美體驗。

特色功能：

1.詳細的節目單和電台信息，讓您實時了解節目內容並制訂收聽計劃。

2.與主播親密接觸，近距離互動，跟隨DJ一起high。

3.關注電台、節目的每日話題，更好的參與討論，優秀評論會被主播選上節目。

2. 學習語文包括古詩、文言文的軟體有哪些

1、：致力於為全國中小學生提供全學段的學習輔導服務，截至目前，用戶量突破3億，是中小學在線教育領軍品牌。

2、古文學習app軟體官網：是一款線上學習軟體，為中小學生等提供豐富的古文學習資源，論語、三字經、史記等超多耳熟能詳的古代文學作品。

3、文言文大全下載（文言文閱讀理解軟體）：是一款文言文學習軟體，通過文言文大全app你可以更好的學習文言文，對於非有需要的朋友來說非常的不錯。 軟體功能齊全，可找到各種你想要找的古詩詞。

4、經典文言文app：經典文言文app是一款為學生打造的文言文學習應用，用戶下載經典文言文app可以在線學習文言文，還有注釋詳解，收錄了古文觀止上的經典文言。

5、文言文 1.8.4app：覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作。

這個要考積累的，不管什麼軟體，持之以恆就一定會有效果，可以都下載一下，看看自己喜歡那種模式，這樣才能事半功倍。

3. 朗讀古詩詞的軟體有哪些

朗讀古詩詞的軟體有：一、古詩詞典這是一款拯救文藝退化症的古詩詞應用，幫你秒懂古詩詞；在學習詩詞時可閱讀數十萬首詩詞，涵蓋各類詩詞場景，幫助你全方位掌握詩詞的註解和譯文。

二、喜馬拉雅聽書喜馬拉雅聽書是一款聽書軟體，軟體大小為13.74MB，適用於android2.2以上手機，喜馬拉雅聽書內容全、極方便、不耗流量不花錢、沒有信號也能聽。三、懶人聽書懶人聽書是由深圳市懶人在線科技有限公司開發運營的一款移動有聲閱讀應用，提供免費聽書、聽電台、聽新聞等有聲數字收聽服務，用戶規模上億，是國內受歡迎的有聲閱讀應用。

四、爬梯朗讀爬梯朗讀 （Pati）是神州佳教（北京）信息服務股份有限公司推出的一款少兒朗讀學習產品。通過朗讀錄音並打分的形式，給朗讀帶入快樂元素，幫小朋友們提高朗讀興趣，五、掌閱掌閱成立於2008年9月，專注於數字閱讀，是移動閱讀分發平台。

一直秉承專注、務實的企業精神，與國內國際600家優質的版權方合作，引進高質量的海量圖書數字版權，為全球150多個國家和地區的數億用戶提供高品質的圖書內容和智能化的用戶體驗。 參考資料：網路-古詩詞典網路-喜馬拉雅聽書網路-懶人聽書網路-爬梯朗讀網路-掌閱。

4. 能聽古詩和故事的軟體名稱

詩的故事 這里有一個宋之問巧遇駱賓王的故事。

初唐詩人駱賓王曾參與起兵反對武則天，但歸於失敗，他只得隱姓埋名，出家當和尚。 這天，杭州靈隱寺來了一個年輕的遊客，此人正是宋之問。

晚間，宋之問於寺間長廊漫步，見皓月當空，野山魃魃，便詩興大發，吟出「鷲嶺郁昭嘵，龍宮隱寂寥」兩句詩來，自覺有些意味，可是下面兩句卻一時接不上來。長廊盡頭，宋之問忽見一老僧打坐。

他便上前招呼。老僧抬眼寒喧幾句，道：「老衲倒有兩句——」於是，他緩緩吟來：「樓觀滄海日，門聽浙江潮。」

宋之問聽了，深感佩服。 宋之問回房細細品味，覺得老和尚的兩句妙不可言，第二天一早就興沖沖地跑去拜見老和尚，可不見人影。

正在徘徊悵然之際，一個小和尚經過，宋之問趕忙上去詢問，和尚道：「噢，他就是駱賓王啊。」 詩歌概念起源 詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想像、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。

詩歌是有節奏、有韻律並富有感 *** 彩的一種語言藝術形式，也是世界上最古老、最基本的文學形式。詩歌起源於上古的社會生活，因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感 *** 彩的語言形式。

《尚書.虞書》：「詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲。」《禮記.樂記》：「詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本於心，然後樂器從之。」

早期，詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞，在實際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，後來詩、歌、樂、舞各自發展，獨立成體，詩與歌統稱詩歌。

詩體概說 詩體的分類，是一個復雜的問題。現在，只就一般的看法，簡單地談談漢魏六朝和唐宋的詩體。

漢魏六朝詩，一般稱為古詩，其中包括漢魏樂府古辭、南北朝樂府民歌，以及這個時期的文人詩。樂府本是官署的名稱。

樂府歌辭是由樂府機關採集，並為它配上樂譜，以便歌唱的。《文心雕龍·樂府》篇說："凡樂辭曰詩，詩聲曰歌。

"由此可以看出詩、歌、樂府這三個概念之間的關系：詩指的是詩人所作的歌辭，歌指的是和詩相配合的樂曲，樂府則兼指二者而言。後來襲用樂府舊題或摹仿樂府體裁寫的作品，雖然沒有配樂，也稱為樂府。

中唐時白居易等掀起一個新樂府運動，創新題，寫時事，因而叫作新樂府。 唐以後的詩體，從格律上看，大致可分為近體詩和古體詩兩類。

近體詩又叫今體詩，它有一定的格律。古體詩一般又叫古風，這是依照古詩的作法寫的，形式比較自由，不受格律的束縛。

從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩。四言是四個字一句，五言是五個字一句，七言是七個字一句。

唐代以後，四言詩很少見了，所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩簡稱五古；七言古體詩簡稱七古；三五七言兼用者，一般也算七古。

五言律詩簡稱五律，限定八句四十字；七言律詩簡稱七律，限定八句五十六字。超過八句的叫長律，又叫排律。

長律一般都是五言詩。只有四句的叫絕句；五絕共二十個字，七絕共二十八個字。

絕句可分為律絕和古絕兩種。律絕要受平仄格律的限制，古絕不受平仄格律的限制。

古絕一般只限於五絕。 「現代詩」名稱，開始使用於1953年—紀弦創立「現代詩社」時確立。

現代詩的含義： 1.形式是自由的 2.內涵是開放的 3.意象經營重於修辭。 「古典詩」與「現代詩」的比較：「詩」者皆為感於物而作，是心靈的映現。

「古典詩」以「思無邪」的詩觀，表達溫柔敦厚、哀而不怨，強調在「可解與不可解之間」。「現代詩」強調自由開放的精神，以直率的情境陳述，進行「可感與不可感之間」的溝通。

詩歌主要有以下幾部分： （一）詩歌的起源 詩是最古老也是最具有文學特質的文學樣式。來源於古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。

開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產，如，《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。

西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創作之源。 （二）詩歌的特點 詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想像，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。

我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說：「詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想像和感情，常常以直接抒情的方式來表現，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節奏的鮮明上，它的語言有別於散文的語言。」這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想像、聯想和幻想；第四，語言具有音樂美。

（三）詩歌的表現手法 詩歌的表現手法很多，我國最早流行而至今仍常使用 的傳統表現手法有「賦、比、興」。《毛詩序》說：「故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。」

這「六義」中，「風、雅、頌」是指《詩經》的詩篇種類，「賦、比、興」就是。