『壹』 人教版五年級下冊語文期末測試題及答案
五年級學生在語文課堂上有效地進行聽講學習，為期末考試復習的溫故知新做好准備，便於長久積累。我整理了五年級下冊人教版語文伍粗教材期末測試題及參考答案，希望大家有所收獲!
人教版五年級下冊語文期末測試題1一、字詞百花園。***19分***
1. 請你根據拼音，正確、工整寫出詞語。***5分***
ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
2.下面帶點的字注音有錯誤的兩項是*** ***。***4分***
A. 倭***wō***寇 機械***jiè*** 妖嬈***ráo*** 凹***tū***凸
B. 收斂***liǎn*** 尷尬***ɡà*** 鐫***juān***刻 攜***xié***手
C. 搪塞***sài*** 踉***niàng***蹌 剽悍***hàn*** 弓弩***nú***
D. 噩***è***耗 焚***fén***燒 憧***chōng***憬 氣氛***fēn***
3. 下列詞語 *** 有6個錯別字，請圈出來並將正確的字寫在括弧里。***4分***
A. 繁華似棉 奼紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 *** ***
B. 安居樂業枝歲 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 *** ***
C. 鋌而走險 巧舌如簧 應接不瑕 故伎重演 *** ***
D. 連聲屏氣 自強不熄 奄奄一息 大飽眼福 *** ***
4. 用「雅」 字組成不同的詞填空。***3分***
***1***杏花村山清水秀，環境清幽，民風古樸*** ***，是休閑度假的好去處。
***2***媽媽說鋼琴是*** ***藝術，希望我用心學習。
***3***語文課上，小光坐的姿勢很不*** ***，老師用目光示意他坐端正。
5. 在漢語發展中，有些意思古今用詞有所不同，請你連一連。***3分***
爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什麼 福氣
二、句子芳草地。***15分***
1. 抓住加點的詞語分析句意，然後在括弧里填上兩個字的詞。***3分***
***1***剛才還是晴空萬里，轉眼之間烏雲壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來——天氣***惡劣***。
***2***黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜——黃瓜生長*** ***。
***3***他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪——廉頗請罪*** ***。
***4***嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭——嚴監生為的是*** ***。
2.句子推敲。***8分***
***1***忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，_____， _____，像一條彩虹向我們飛過來。
這句話寫的是 _____。作者將 _____、 _____、_____這些景物比作彩虹，生動形象。***4分***
***2***「大王怎麼不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好猛橘睜地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。」
晏子的回答妙在何處?
***2分***
***3***「天色看看黑了，如果再跳出一隻大蟲來，卻怎麼斗得過?：這句話與前文寫武松的英雄形象 ***有 、沒有***矛盾，因為 。***2分***
3. 讀一讀，用上帶點的詞語介紹另一種景物。***2分***
非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以住在裡面，彷彿回到了大自然的懷抱。
4. 你去參觀了我國的一些著名的建築嗎?在電視中一定欣賞到了吧!請你寫一兩句話來描繪自己熟悉的一處著名的建築，並用上「美輪美奐」一詞。***2分***
我熟悉的著名建築：
我寫的句子：
三、寶貝收藏夾。 ***11分***
1. 從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉村兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：「 _____， _____。」從辛棄疾的筆下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時光的孩子：「 _____，_____。」課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從「_____ 」中找尋到了孩子語言的機智幽默。***3分***
2. 諸葛亮採用 的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關的歇後語： __________。***2分***
3. 任選一個中心詞填在括弧里，再在橫線上默寫一句與之相關的名言警句。***4分***
正直 勇敢 堅強 誠信 奉獻
*** ***：
*** ***：
4. 古代採用 _____、 _____等形式傳遞資訊速度 _____。現代人採用 _____、_____、 _____等形式傳遞資訊，快捷方便。***2分***
四、閱讀歡樂谷。***25分***新課標 第一網
***一***乞丐
我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個不幸的人折磨成了什麼樣子啊!
他向我伸出一隻紅腫、骯臟的手……他 *** 著，他喃喃地乞求幫助。
我伸手搜尋自己身上所有口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什麼東西也沒有帶。
但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發抖的手……「請別見怪，兄弟;我什麼也沒有帶，兄弟。」
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我，他發青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。
「哪兒的話，兄弟，」他吃力地說道，「這也應當謝謝啦。這也是一種施捨啊，兄弟。」我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施捨。
1.聯絡上下文，寫出下列詞語的意思。***2分***
惘然無措：
惶惑不安：
2.用「 」畫出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個 _____、_____的乞丐。***4分***
3.「施捨」的意識是_____ 。乞丐從「我」這里得到了_____;「我」從乞丐那裡得到了_____ 。***3分***
4. 學習第二自然段，用簡練的語言描寫一個人的外貌。***3分***
***二***最佳的小路
世界著名建築大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園,經過了3年的施工，馬上就要對外開放了。然而各景點之間的道路該怎樣聯絡還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。
格羅培斯大師從事建築研究40多年,攻克過無數建築方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的傑作。然而建築中A微小得不值得一提的一點——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報後他心裡更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。
汽車在法國南部的鄉間公路上賓士，沿途是法國著名的葡萄產區，漫山遍野是當地農民的葡萄園。一路上他看到人們將無數的葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當他們的車子進入一個小山谷時，發現在那裡停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔心這種辦法能否賣出葡萄。誰知在這綿延百里的葡萄產區，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發，久纏在他心頭的難題終於迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機調轉車頭返回巴黎。
回到住地,他給施工部發了一封電報：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來了，整個樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年裡，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優雅自然。
第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建築藝術研討會上,迪斯尼樂園的路***經 徑***設計被評為世界最佳設計。
1. 給加點的字注音： 吆喝*** *** 看管*** *** 撒種*** *** 鋪設*** ******2分***
2. 從文中找出下面詞語的反義詞：糊塗——*** *** 粗俗——*** ******2分***
3. 將短文中畫「 」的部分各用一個成語代替。A. B. ***2分***
4. 「對迪尼斯樂園各景點之間的道路安排，他已經改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。」從這句話中可以看出 。***2分***
5. 用簡潔的語言概括短文第2自然段的內容。***2分***
6. 迪斯尼樂園的路徑為什麼會被評為世界最佳設計?聯絡短文寫出你的理解。***3分***
五、寫作魔法營。***30分***
作文題目一：耶!我自己說了算
作文題目二：又是一年春草綠
提示與要求：1. 任選一題。
2. 緊扣文題，內容具體，有自己的體驗與感悟。
人教版五年級下冊語文期末測試題1答案一、1. 歌謠 援建 祭奠 咀嚼 祈禱 諾言 艦艇 攙扶 臂膀 賠償
2. A C
3. A. 棉 ***錦*** B. 粹 ***瘁*** 極***急***
C. 瑕***暇*** D. 連***斂*** 熄***息***
4. ***1***典雅 ***2***高雅 ***3***文雅
5. 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什麼 福氣
二、1. ***2***自由 ***3***誠懇 ***4***節約 ***意思類似的詞語也行***
2.***1*** 群馬疾馳 襟飄帶舞 蒙古族老鄉遠迎來客的情景
鮮艷的服飾 飛馳的駿馬 飄舞的衣襟衣帶
***2***他的話不但形象生動地點明了齊國人在楚國為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國無方，造成楚國社會風氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對晏子不敢不尊重了。
***3***沒有 一場惡鬥打死了老虎之後，武松的精力已經耗盡，是很自然的現象。這樣描寫使人物形象更加朴實、豐滿、逼真、可信。
三、1. 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風 最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬 未聞孔雀是夫子家禽
2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 報刊 廣播***或電視 網路***
四、***一***1. 不知道怎麼辦。 因不了解情況而害怕。
2. 一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……他向我伸出一隻紅腫、骯臟的手……他 *** 著，他喃喃地乞求幫助。
飢餓 潦倒
3. 把財物送給別人 溫暖、關懷、愛心 理解
***二***1. hè kān sǎ pū
2. 清醒 優雅
3. 微不足道 喜出望外
4. 格羅培斯工作一絲不苟，嚴謹負責。
5. 格羅培斯難以定下迪斯尼樂園路途的方案。
6. 因為迪斯尼樂園路徑的設計是從實際出發，尊重遊客的選擇，充分體現了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設計。
>>>下頁更多人教版五年級下冊語文期末測試題
『貳』 部編人教版五年級語文下冊全冊單元測試題及答案
最新2021版的：
第一單元達標檢測試卷
時間:90分鍾 滿分:100分 得分:_________
一、下列加點字的讀音無誤的一項是( )。 (3分)
A.漣漪(yí) 逛街(guàng)
B.萌動(méng) 倭瓜(wěi)
C.葬身(zàng) 點綴(zhuì)
D.秉性(bǐng) 公頃(qīng)
二、看拼音,寫詞語。(6分)
sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )
bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )
三、補全下列詞語,並給加點字選擇正確的解釋。(寫序號)(6分)
1.( )( )勝數
①查點,逐個說出。②列舉,責備。③數目。
2.( )( )大悟
①了解,領會。②見面。③感覺。
3.能( )善( )
①善良,慈善。②熟悉。③擅長,長於。
四、選擇恰當的詞語填空。(8分)
陰涼 陰暗
1. 我玩累了,就在房子底下找個( )的地方睡著了。
2.地下室光線( ),空氣潮濕。
五、解釋下列加點的詞語,並用自己的話說一說詩句的意思。(12分)
1. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
供:___________傍:___________
詩句的意思:_____________________________________________________________
2. 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。
稚子:___________鉦:___________
詩句的意思:_____________________________________________________________
3. 牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
腔:___________信口:___________
詩句的意思:_____________________________________________________________
六、在「濃濃的鄉情、美好的童年」班級主題活動中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補充完整。(9分)
陳佳:人是家鄉的好,月是故鄉的明。
我:________________________________________________
陳佳:故鄉的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。
我:________________________________________________
陳佳:童年是一幅畫,一幅天真童稚的畫,珍藏在我們的心中。
我:________________________________________________
七、課內閱讀。(9分)
祖父的園子(節選)
我並不細看,不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一隻大蜻蜓從旁邊飛過,於是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那麼快,哪裡會追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,而不見螞蚱了。
1. 將畫橫線的句子換一種說法,保持句意不變。 (2分)
_______________________________________________________________
2.選段寫了作者做的哪些事情?(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.從選段中你體會到了作者怎樣的心情?(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、課外閱讀。(17分)
暖冬
小的時候,是那麼瘋。數九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。
那是一個午後,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河裡,好在河水不深,我顫抖著牙關爬出來,跑回了家。
我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那麼深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象徵性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家裡沒有多餘的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎麼上學?
我一直把自己包在棉被裡,看母親憤怒並愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業和睡覺……
夜裡我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。
早晨我被母親推醒。我驚奇地發現,母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。乾燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和並貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗後看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。
那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。
1.根據句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括弧里。(2分)
(1)由於憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。( )
(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。( )
2.從文中找出與題目相對應的一句話,用「___________」畫出來。(2分)
3.根據短文內容回答問題。(6分)
(1)「母親憤怒並愁苦的臉」中,母親「憤怒」的原因是______________________;「愁苦」的原因是___________。
(2)短文第5自然段連用三個「小心翼翼」,這樣寫的作用是_____________________________________。
4.「那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。」聯繫上下文,寫出你對這句話的理解。(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.短文表達了作者( )的思想感情。(多選)(3分)
A.思鄉
B.對童年快樂生活的懷念
C.對母愛的贊美
九、習作。(30分)
以《童年的回憶》為題寫一篇習作。要求內容豐富翔實,語言簡潔連貫,情感真實。
第一單元達標檢測試卷答案
一、C
二、桑樹 承認 圓滾滾 白晝 蝴蝶 明晃晃
三、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.書 畫 ③
四、1.陰涼 2.陰暗
五、1.從事。 靠近。 小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹蔭下學著種瓜。 2.幼小的孩子。 一種金屬打擊樂器。 小孩子早晨起來,將金屬盆中的冰取出來,用綵線穿起來當鉦來敲。
3.曲調。 隨口。
小牧童橫坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿著一支短笛,隨口吹著不成調的曲子。
六、示例:水是家鄉的甜,天是故鄉的藍。
故鄉的歌是一朵悠悠的雲,總在蔚藍的天空飄浮。
童年是一首歌,一首宛轉悠揚的歌,縈繞在我們的耳畔。
七、1.蜻蜓飛得那麼快,不會追得上。
2.選段寫了作者吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱等事情。
3.我體會到了作者在園子里盡情玩耍時自由、快樂的心情。
八、1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼
2.那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。
3.(1)「我」因為貪玩,掉進冰水裡,母親又心疼,又擔心 家裡沒有多餘的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天「我」怎麼上學
(2)突出強調「我」知道錯了以後的表現
4.①「我」有了新的棉衣可以禦寒,無受凍之憂;②「我」有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨「我」人生的溫暖的路。
5.BC
九、提示:本次習作要求寫童年生活,同學們可以選擇自己童年時期印象最深刻的一件或幾件事來寫,寫出自己的真實感受即可。
全冊單元測試題及答案，請見網路文庫：2021五年級語文下冊1-8單元達標檢測試卷
整理不易，如有用，請採納點贊
『叄』 小學語文五年級下冊期末試卷
篇一：人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
一、看拼音寫詞語(24分)
Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ
()()()()()()
Zhànyìtuīcídūahàop?zhànchuánshaō()()()()()()
二、給帶點字選擇正確的讀音打「√」（6分）
尷（jiāngān）尬滲(cānshan)透戈(gēguō)壁
匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜攆(niǎnliǎn)跑
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（），並按要求寫詞語（14分）
A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
按要求寫成語：AABB，，，
ABCC
ABAC
四、按要求，改寫句子。（8分）
1.這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改成陳述句）
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合並成一句話。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）
五、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（18分）
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：「橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在後邊！」有人喊了一聲：「黨員也是人。」
老漢冷冷地說：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小夥子，吼道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後只剩下了他和小夥子。小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。五天以後，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1.「瞪」查音序應查（），完整的音節是（），查部首應查（）部，
這個字共有多少畫（）。（3分）
2.根據課文內容，在括弧內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。（6分）
（）的隊伍（）的洪水（）的老漢（）的兒子（）的老太太（）的木橋
3.用「——」畫出比喻句。用「~~~~」畫出擬人句。（2分）
4.「老漢似乎要對兒子喊什麼，猛然間，一個浪頭吞沒了他。」請發揮想像，你覺得老漢要喊些什麼呢？（3分）
5.「洪水退後，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。」看到這里你想說什麼？（4分）
六、習作
同學們，我們在小的時候都有夢想，你的夢想是什麼呢？要求：1、語句通順，感情真摯。2、題目自擬。字數在400字左右。
篇二：小學語文五年級下冊期末模擬試題及答案
小學義務教育教學質量均衡發展狀況監測小學五年級下冊語文模擬試題
（答卷時間90分鍾總分100分出題人：米易一小六一班辜舜）
（請將第Ⅰ、Ⅱ卷的試題答案按題號填寫在答題卡上）
第Ⅰ卷：選擇題（10分）
一、選擇題。（每題2分，共10分）
1、下列句子中，多音字和形聲字都有兩個以上的是（）。
A、蓋自開辟以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有靈通之意。1、「吩咐」和「囑咐」這兩個詞有什麼相同，有什麼不同？
2、為什麼我們在塑造人物形象時要運用細節描寫？
3、《水滸傳》的作者是誰？是什麼朝代的？《百萬英鎊》是誰寫的？他是什麼國家的？
B、一年的一天，刷子李收個徒弟叫曹小三。C、要挽救老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。
D、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。2、下列句子中，漢字第三筆相同最多的一組是（）。A、我的發現起始於夢中飛行。B、把鐵路修到拉薩去！
C、書籍是人類進步的階梯。D、巷子里只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。3、下列說法有誤的是（）。
A、《冬陽·童年·駱駝隊》是中國現代著名女作家林海音的作品。B、「瓢」用部首查字法差「瓜」部；「魁」共有14畫。C、「臣」和「巨」兩字的結構相同，部首也相同。D、「賊」的第6畫的筆畫名稱是「橫」。
4、下列詞語感情色彩與其他三項不同的是（）。
A、神機妙算B、若無其事C、目不轉睛D、深情厚誼5、下列句子中，沒有語病的是（）。
A、近幾年來，我們縣人民的生活水平又有了改善。B、通過這次活動，使我明白了「團結就是力量」這個道理。
C、太陽一出來，榆樹的葉子就發光了，它們閃爍的和沙灘上的蚌殼一樣。D、將來希望我能成為一名老師。
第Ⅱ卷：非選擇題（90分）
二、看拼音寫詞語。（每字0.5分，共8分）
lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、問答題。（每題2分，共6分）
四、按要求寫句子。（每題1分，共3分）
1、一聲不吭的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧！」（改為轉述句）
2、小區居民都喜歡新來的物業公司。（改為雙重否定句）
3、小明在班上的「圖書角」借了很多書。（改為「把」字句）
五、根據所學內容填空。（10分）
1、《牧童》向我們展示了一幅鮮活的圖，讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆、自然放鬆。同時，作者也表達了自己對遠離喧囂、安然自樂生活狀態的2、從《烽火戲諸侯》《「我們勝利了」》《裝在瓶子里的信》這三個故事可看出3、一般的研究報告可分為、、、四個部分。4、《將相和》中，將相「不和」的表面原因是：；實質原因是。將相和好的表面原因是和廉頗勇於認錯、知錯就改、負荊請罪，實際原因是：。
5、張飛吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序題。（3分）
①同學們都說鋼筆不是他們丟的。②我心裡感到很高興。③到了學校，我問同學：「誰丟了鋼筆？」④我在校門口拾到一支鋼筆。
⑤我把鋼筆交給老師。⑥老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。
正確的序號應是：
七、口語交際。（5分）
請你從我國古代「四大名著」中挑選一部推薦給四年級的同學明明，注意語氣哦！
窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子，你開錯了
窗戶。」瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」
「但大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。
那是因為你沒有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」
恰好學校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起
勇氣參加了，並獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。後來，小
男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。
八、閱讀題。（23分）（一）課內閱讀。（9分）
1、這一段話描寫的是（1分）2
、依次給文中加點字注音。（2分）
3、文中的橫線處應填：
（1分）4、文中畫波浪線的句子的意思是什麼？（2分）
5、通過研讀這段話，你有什麼體會？（從多方面去答，3分）
（二）現代文閱讀。（14分）
一個美國的小男孩天生就有一隻大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑
的對象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學打交道，不願參加班上的集體活動，只是常常趴在教空的最後一扇窗戶看風景。
他的老師瑪麗亞發現了小男孩的憂郁。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在干什麼呢？」「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」男孩子悲傷不已。「那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。」瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，「孩子，你看到了什麼？」
這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗,你會看到
別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、概括文章的主要內容。（3分）
2、聯繫上下文理解下列詞語。（2分）
5、在教室里，小男孩在不同窗子邊看到了怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又
怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗戶的含義？（4分）6、由這個故事，你聯想到了那些名句？（至少兩句，2分）
九、作文。（30分+2分）
題目：那一次，我錯了
要求：（1）寫一件你犯錯誤的事；（2）除詩歌外任何體裁皆可以；（3）中心明確，重點突出，主次分明，表達真情實感；（4）書寫工整，卷面整潔；（佔2分）（5）文中不能個出現真實姓名、校名。（6）字數在450字以上。
答案
第Ⅰ卷：選擇題（10分）
一、選擇題。（每題2分，共10分）
1、A2、D3、C4、B5、C
第Ⅱ卷：非選擇題（90分）
二、看拼音寫詞語。（每字0.5分，共8分）禮貌插嘴咀嚼雙臂簇擁忌妒破綻祭奠三、問答題。（每題2分，共6分）
1、相同：都有告訴的意思。不同：「吩咐」指口頭派遣，帶強制性口氣；「囑咐」含告誡勸勉語
氣，不帶強制性。（每問各1分，第二問每點0.5分）2、因為細節描寫能使人物形象或更加生動、形象、具體、鮮明；讓人覺得更加真實；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每點0.5分）
3、《水滸傳》是元末明初的施耐庵寫的。《百萬英鎊》是美國作家馬克·吐溫寫的。（每點0.5分）
四、按要求寫句子。（每題1分，共3分）
1、一聲不吭的瑞恩突然說，那他來攢錢買鑽井機吧！（標點0.5分，「他」0.5分）2、小區居民沒有一個不喜歡新來的物業公司。（1分）3、小明在班上的「圖書角」把很多書借了。（1分）五、根據所學內容填空。（10分）
1、牧童晚歸休息嚮往（每空0.5分，共1分）
2、古代人們已經重視信息的傳遞，但古人用烽火、漂流瓶等傳遞的信息量小，傳遞的速度慢，有時還會誤事。（每點0.5分，共2分）
3、問題的提出調查方法調查情況和資料整理結論（每空0.5分，共2分）4、藺相如一升再升，官位居於廉頗之上廉頗的錯誤認識
藺相如的寬闊胸襟他們共同的愛國思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自強不息（每空0.5分，共1分）
六、排序題。（3分）④③①⑤⑥②七、口語交際。（5分）
1、寫清作品0.5分；2、寫出朝代0.5分；3、寫出作者0.5分；4、寫出主要內容1分；5、寫出推薦理由1分；6、寫出主要人物0.5分；7、標點正確0.5分；8、注意語氣0.5分八、閱讀題。（23分）（一）課內閱讀。（9分）1、王熙鳳（1分）
2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）
4、還沒見她說話，就遠遠的聽見了她的笑聲（2分5、①王熙鳳的容貌華貴美麗；②她在賈府的身份很特殊；③對她的外貌描寫很精彩。（每點1分，共3分）
（二）現代文閱讀。（14分）
1、一個小男孩因天生的大鼻子而遭到同學的嘲笑，因此悶悶不樂，老師引導男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵，參加話劇演出，獲得成功，後來成為一個最著名的滑稽明星。（3分）
2、（1）通過某件事情知名度大大提高。（2）一下子就掃除干凈。（2分）3、另一扇窗戶（1分）
4、聰明善良、教導有方、善解人意等（2分）
5、在第一扇窗子前，他看到了看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛。（0.5分）心情從悲傷到快樂。（1分）「第一扇窗」比喻消極悲觀的心態，（1分）「第二扇窗」比喻積極樂觀的心態。（1分）6、天生我材有用！條條大路通羅馬！（2分）
篇三：人教版五年級下冊語文期末考試卷
人教版五年級下冊期末考試卷
卷首語：同學們，這一學期，我們讀名著，賞名篇，徜徉於浩如煙海的語言
藝術之中，一定收獲不少吧！就讓我們來展示一下我們的學習成果。相信你一定
筆墨生輝，妙語連珠！
一、橫平豎直、方方正正的漢字成就了我們祖國五千年的美麗，讓我們鎖定
流光溢彩的漢字王國，進行字詞盤點：（23分）
1、請用端正、規范的書寫，展現漢字筆畫的奇妙組合：(8分)
xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú
（）（）（）（）
páoxiàojìdiàndùjìèhào
（）（）（）（）
2、下面的字你能讀正確嗎？請用「」劃掉不正確的。（6分）
熾（chìzhì）熱氣氛（fènfēn）按摩（mōmó）
聆(línglín)聽師傅(fùfu)號召(zhàozhāo)
3、運用關聯詞語會使我們的語言更精煉，填一填，體會一下。（4分）
①（）在太陽下的，（）健康的、漂亮的。
②老班長（）瘦得只剩皮包骨頭，（）一直用飽滿的情緒鼓勵我們。
③（）地方多麼窄，船夫（）能平穩地穿過，（）速度非常快，
（）能作急轉彎。
4、古文的語言簡練，一些常用字和現在的意思不同，你能讀懂嗎？（5分）
《楊氏之子》是一篇古文。其中「甚」的意思是，「乃」的
意思是，「曰」的意思是。「家
禽」的意思和現在完全不同，這里的「家」指，「禽」
指。
二、踏上中國名著之旅，仰望歷史的天空，那引人入勝的故事定然讓我們
流連忘返。就讓我們再次走進名著，細細品味吧。（12分）
1、日積月累：（3分）
①《將相和》中的兩個成語故事分別是：
②「大夥兒都甩一把汗，就像下了一陣雨」，它的意思可用____來表達。
③寫一個和四大名著有關的歇後語：
2、給相關詞語連線：（4分）
①諸葛亮藺相如廉頗晏子
能言善辯神機妙算顧全大局知錯就改
②《春秋故事》《三國演義》《史記》
羅貫中林漢達司馬遷
3、課外拓展：（5分）
①《西遊記》取材於我國（）代著名高僧玄奘沿（）
西行取經的事跡。
②你最喜歡四大名著之一的（）。最喜歡其中人物是
（）。你還知道有關於他的.哪個故事（）。
三、豐富的閱讀使我們的日子在日積月累中變得有滋有味，就讓我們運用
所收集到的好詞佳句，所學會的表達方法，盡情地贊美我們的生活！（20分）
1、這學期我們積累了許多描寫人物的詞語，先填空，再歸類。（10分）
全（）全（）活（）亂（）語（）心（）任（）任（）
（）瞪（）呆（）頭（）氣（）聲（）語（）頭（）
描寫人物品質的：
描寫人物動作的：
描寫人物語言的：
描寫人物神態的：
2、童年的生活是令人難忘的，讓我們循著作者的思路揚起片片回憶。（3分）
或許我們從「歸來飽飯黃昏後，」的詩句中聯想到了夏夜
里那點點的繁星；從《祖父的園子》里「要怎麼樣，怎麼樣，自由的。」花鳥瓜蟲聯想到春日裡那滿天的風箏……
學習課文中的小英子為自己無憂無慮的童年生活寫一個主題詞：
冬陽*童年*駱駝隊*童年*
3、名言警句往往包含著深刻的人生哲理，啟迪我們奮進。（2分）
面對漫漫人生，我們要自勵：天行健，。面對匆匆歲月，我們要自勉：莫等閑，。
4、本冊課文引領我們走進了祖國美麗的大西北，也為我們展示了多姿多彩的異國風情。同時我們也收集到了許多優美的詞語（5分）。
補充下列成語：
多（）多（）、（）團（）簇、（）紫（）紅、應（）不（）。請同學們從中選擇兩三個詞語，來寫一寫我們美麗的新鄉。比一比，看誰寫得最美。
四、作家哥德說過：「經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。」就讓我們睜大我們的雙眼閱讀書本，閱讀生活，閱讀我們精彩的人生！（15分）
剝豆
一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可數的豆，我問：「想比賽？」
「對。」兒子眼動手剝，利索地回答。
「可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。」我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
不他按住我的手就這樣我才能試出自己的速度一些喜悅悄悄在我心裡散開。
一時,原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。「讓兒子贏，使他以後對自己多一些自信。」這樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。
「在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。」想到這里，我(出自:WwW.HNNscy.Com: 小學語文五年級下冊期末試卷 )剝豆的速度分明快了。
兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中睃。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
轉念一想：「不要給孩子虛假的勝利。」我剝豆的節奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然後又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
「你贏了。」他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。
「是平局。我本來有底子。」我糾正他。
「我少，我就是輸。」沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細想起來，自己瞻前顧後，小心翼翼，實在是多餘了。
1．給第五自然段加標點。（2分）
2．寫出同義詞。（2分）
斂聲息語——瞻前顧後——
3、把「在外面競爭是靠實力，誰會讓你？」這句話改成陳述句。（1分）
4、．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因（2分）。答:①慢下來的原因是：
__________________________________________________。
②快起來的原因是：
__________________________________________________。
5．本文刻畫人物採用的主要描寫手法有_______、________和________。（3分）
6．兒子的性格特徵表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是：__________和________。
用「」劃出文章中最能表現人物性格特點的語句。（只劃一處）（3分）
7．讀了這篇文章，你有什麼感受？（2分）
答:____________________五、運用所學到的表達方法，寫出我們的心聲：（30分）
寫一篇以「我家鄉的端午」為話題，字數要求400字以上，可從節日的起源，習俗，和過節的感想，注意語言優美、流暢。
『肆』 五年級下冊語文期末試卷及答案 人教版
五年級下冊期末試卷語文
（答題時間：60分鍾）
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ ） （ ）
yí dòng mǐn ruì
（ ）彎猜（ ）
méng lóng wéi gān
（ ） （ ）
zhuàng liè háo mài
（ ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3. 將詞晌遲語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
（1）形容聲音響亮或事業偉大。 驚濤駭浪
（2）凶埋謹型猛而使人害怕的波濤。 脫口而出
（3）不假思索，隨口說出。 驚天動地
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
___________________________________________
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
___________________________________________
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。
這段話中的「他」指的是__________________。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《 》。（0.02）
2. 這段話中寫了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）__________________________________
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
___________________________________________
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（ ）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。
你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
【試題答案】
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ 招 牌） （ 迷 茫 ）
yí dòng mǐn ruì
（移 動 ） （ 敏 銳）
méng lóng wéi gān
（ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ）
zhuàng liè háo mài
（ 壯 烈 豪 邁 ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：開關 彼此 上下
葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠
五光十色：千奇百怪 成千上萬 五顏六色
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
一連三，二連一，三連二
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。
（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。
這段話中的「他」指的是周總理。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。（0.02）
2. 這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
略
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。
你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
祝你成功！！！！！！！！！！！
『伍』 人教版五年級下冊語文期中測試卷及答案
五年級學生通過語文課本上的自讀課文的學習，鞏固所學的知識。我為五年級師生整理了五年級下冊人教版語文教材期中考試試卷及參考答案，希望大家有所收獲!
人教版五年級下冊語文期中測試卷一、結合具體的語言環境，在括弧里填上恰當的漢字。10分
1、蒙漢情深何忍別， tiān yá 碧草話斜陽!
2、一位旅客正望著這些ɡēbì 灘上的衛士出神。
3、天和地的界限並不那麼清晰，都是hun huánɡ yì tǐ 。
4、我站在駱駝的面前，看它們jǔjué 的樣子。
5、我在九歲的時候就發現了有關pēi tāi 發育的規律。
6、楚王說：「shí huà shí shuō ，我不生氣。」
7、小金花的媽媽與皮侍悉敵人tónɡɡuīyújìn 了。
色流不及絞盡
運轉及待出外
三、按要求寫詞語。8分
1、寫四個表示磨礪意志的成語。
___________ __________ ___________ ___________
2、照樣子寫詞語。
例：天對 地 青山對 對紅雨
3、看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞?
_____________ 、 _____________
4、可以和「堅持」搭配的詞有___________、___________、
四、按要求寫句子。10分
1、用關聯詞把兩句話合並成一句。
駱駝的毛皮太不整齊了。我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。2分
__________________________________________________________
2、北京申奧成功，華夏兒女怎能不欣喜若狂呢?改成陳述句。2分
__________________________________________________________
3、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。照樣子寫句子。2分
________________________________________________________
__________________________________________________________
4、請你描述一下「溪上青青草」的畫面，用上比喻或擬人的修辭方法。4分
__________________________________________________________
__________________________________________________________
五、改病句。4分
1、小明十分愛護時間。
_______________________________________________
2、在班會課上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。
_______________________________________________
3、這篇文章後，對我教育很大。
_______________________________________________
4、聯歡會的音樂和舞蹈真好聽。
_______________________________________________
六、排列順序。5分
而人類又靠吃動植物生長。
植物靠陽光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。
對地球來說，太陽十分重要。
由此可見，地球上的生命是不能缺少太陽的。
動物靠吃植物生長。
積累運用
七、把下面句子補充完整。10分
1、怪生無雨都張傘， 。
2、最喜小兒無賴， 。
3、 ，無志空長百歲。
4、地燃乎滿紅花紅滿地， 。談爛
5、風風雨雨， 。
口語交際
八、請根據提示寫話。5分
2010年4月14日，青海省玉樹縣發生了7.1級大地震，使許多孩子失去了父母，成了孤兒。請你以同齡人的身份，安慰一下那裡的小學生。
__________________________________________
__________________________________________
閱讀理解
九、一課內閱讀7分
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都給無邊的綠毯綉上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠 *** 流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1、這段話描寫的是 的美麗風光。3分
2、用「﹏」畫出文中的比喻句。2分
3、對最後一句分析正確的一項是 2分
A、草原上的牛馬懂得欣賞美景，也陶醉了。
B、作者借物喻人，間接贊美了草原的美麗景色。
C、草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。
二課外閱讀15分
他，又攀上了一座高峰
1993年10月 南寧市二中學生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評為 南寧市傑出中學生 新長征突擊手
「梅花香自苦寒來。」黃天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數學，常常專心致志地做數學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學數學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今後的計算做到既准確又迅速。
天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎。
具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優異成績，還需要升華的契機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學後，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數學老師更是熱心地輔導他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，並飛向了世界。
榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正准備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!
1、在下列字正確的音上打「√」。2分
賽 sài shài 穎yǐn yǐng 契qì qiè 醉zuì zhuì
2、給第一自然段加上標點。3分
3、在文中找出下列詞語的近義詞。4分
聰明 推薦 優秀 發奮
4、「升華的契機」在文中的意思是哪一個?打「√」。2分
A、使固態物質變為氣體，發生變化的關鍵。
B、提高並發生轉變的機會。
C、老師的關心、幫助。
5、題目「他，又攀上了一座高峰」中的「高峰」指什麼?4分
____________________________________________________________
習作展示
十、習作。20分
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年裡印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內容寫具體，表達自己的真情實感。字數在350—400之間
↓↓↓ 下頁檢視"人教版五年級下冊語文期中測試卷答案" ↓↓↓
『陸』 人教版小學五年級下冊語文期末測試卷及答案
教師們應該在怎麼樣的去准備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由我收集整理的人教版小學五年級下冊語文期末測試卷，歡迎閱讀!
人教版小學五年級下冊語文期末測試卷
第一部分：基礎知識積累與運用***42分***
一、我能正確拼讀下面音節：***6分***
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiâ â hào wán bì guī zhào
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、給帶點字選擇正確的讀音打「√」。***3分***
1、蠢困駱駝咀嚼***juã jiáo***的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼***juâ jiáo ***著。
2、敝***chǎng bì***人不勝惶恐，這不太寬敞***bì chǎng***的房間怎能讓你在這暫時隱蔽***bì chǎng***呢?
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***，並按要求寫詞語。***4分***
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚帶御公移山
請寫出帶「兔」字成語：__ __
四、把正確答案的序號填在括弧里。***5分***
1、把下列中不屬於四大名著選出來*** ***。
A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記
2、「小嘎子」是作家*** ***的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著*** ***。
A、西遊記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義
4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的*** ***。
A、 呂岩 B、 楊萬里 C、 辛棄疾
5、嚴監生是我國古典諷刺小說*** ***中的一個人物。
A、《儒林外史》 B、《西遊記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
五、選詞填空。***9分***
誠心 愛心 信心 恆心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有*** ***，做事要有*** ***，學習要有*** ***，與人交往要有*** ***，對有困難的人要去*** ***，向他們奉獻自己的*** ***。
如果„„就„„ 雖然„„但是„„ 不但„„而且„„
因為„„所以„„ 即使„„也„„
*** ***全家數我最小，*** ***受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，*** ***是我的過錯，外婆*** ***不責罵我。現在奶奶*** ***離開了我們，*** ***我永遠忘不了她。
六、 我能按要求寫出我最喜歡的句子：***4分***
1、 寫出兩句有關學習的格言:______________________________
______________________________
2、 寫出一幅對聯:___________________ ____________________
七、 根據課文內容填空。***7分***
那些小丘的線條是那麼*** ***，就像只用綠色*** ***，不用墨線*** ***的中國畫那樣，到處*** ***，輕輕流入雲際。這種境界，既使人*** ***，又叫人*** ***，既願久立四望，又想坐下*** ***一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，蠢檔岩好像回味著草原的無限樂趣。
八、按要求，改寫句子。***4分***
1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷?***改成陳述句***
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。***合並成一句話。***
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。***縮句***
4.河南省的人口是我國最多的省份。***改病句***
第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。***共28分***
***一***課內閱讀***10分***
草 船 借 箭
周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好?」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用?」周瑜問∶「十天造得好嗎?」諸葛亮說∶「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好?」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急，可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1、 請寫出下列人物特點。***2分***
周瑜：_________________________________
諸葛亮：_________________________________
2、寫出下列詞語的近義詞：***2分***
才幹——*** *** 妒忌——*** ***
推卻——*** *** 懲罰——*** ***
3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是「十天」，為什麼諸葛亮只要「三天」?***3分***
____________________________________________________
____________________________________________________
4、周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，但為什麼周瑜還要擺設酒席招待他呢? ***3分***
____________________________________________________
____________________________________________________
***二***課外閱讀。***18分***
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，***端端正正、整整齊齊***地掛著一個洗得發白的郵包。分它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到 人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都***親切、關切***地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。 一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試!」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天„„一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來„„半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了!同志，是您使我得知兒孫們還活著的***確切、正確***訊息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯絡上。真是托 *** 的福，托新社會的福啊!」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去„„
1.把括弧里不恰當的詞語畫掉。 ***3分***
2.給第3自然段加標點。***4分***
3.結合上下文理解詞語。 ***4分***
掌： 小心翼翼：
4.畫出描寫外公外貌的語句。 ***3分***
不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
第三部分：作文***30分***
在小學階段，一定發生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你後悔，或者讓你覺得有趣„„，請你選擇其中的一件，以「一件„„的事」為題寫一篇作文，可以寫發生在自己身上的，也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內容具體，語句通順，標點正確。
人教版小學五年級下冊語文期末測試卷參考答案
第一部分:基礎知識積累與運用***42分***
一、我能正確拼讀下面音節.***6分***
渲染 幼稚 膽怯 噩耗 完璧歸趙
二、給帶點字選擇正確的讀音打「√」 ***3分***
***1*** juã jiáo ***2*** bì chǎng bì
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***，並按要求寫詞語 ***4分***
*** c ***
兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟
四、把正確答案的序號填在括弧里***5分***
***1***A ***2*** B ***3*** D ***4*** A ***5*** A
五、選詞填空。***9分***
信心 耐心 恆心 誠心 關心 愛心
因為„„所以„„ 即使„„也„„ 雖然„„但是„„
六、 我能按要求寫出我最喜歡的句子.***4分***
略
七、 根據課文內容填空。***7分***
柔美 渲染 勾勒 翠 *** 流 驚嘆 舒服 低吟
八、按要求，改寫句子。***4分***
1.這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
2.褲子不但沒有毛病，而且非常合您的身。
3.威尼斯入睡了。
4.河南省的人口是我國最多。
或：.河南省是我國人口最多的省份。
第二部分：閱讀積累與運用。***28分***
1：閱讀《 草 船 借 箭 》選段，回答下面的問題。***10分***
***1***、周瑜：妒才忌能 氣量狹小。諸葛亮：神機妙算 料事如神
***2***、才能 討厭 推辭 處罰
***3***、因為諸葛亮知道「三天」後必有大霧，並深知曹操是個多疑的人。
***4***、因為周瑜找到了置諸葛亮於死地的計謀，現在計謀得逞，因而高興。
2：認真閱讀這篇課外的短文後，回答問題：***18分***
***1***.把括弧里不恰當的詞語畫掉。***3分***
整整齊齊 關切 正確
***2***.給第3自然段加標點。 ***4分***
， 。 「」。 , 「、 」 。
***3***.結合上下文理解詞語。***4分***
了如指掌：形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。
小心翼翼：本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。
***4***.畫出描寫外公外貌的語句。***4分***
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
***5***.***3分***
「死信」是指..因地址、姓名不清等原因無法投遞的信件 。「復活」是指找到了收信人。外公能使「死信」「復活」的原因是他對工作認真負責。
第三部分: 作文 ***30分***
略 ""的人
1.冀教版四年級上冊數學第三單元試題及答案
2.冀教版五年級上冊語文第三單元試題及答案
3.四年級上冊語文第三單元測試卷答案
4.冀教版六年級上冊語文第三單元試題及答案
『柒』 人教版五年級語文下冊第五單元測試題（附答案）
一、看拼穗橋音，寫詞語。 (4分)
Yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué( ) ( ) ( ) ( )
二、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。(4分)
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤;疏忽 ④ 改變常態
1、 他失足掉到了河裡。 ( )
2、 人們見了他都大驚失色。 ( )
3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。 ( )
4、 你不能把別人的功勞當過失。 ( )
三、先把下面詞語補充完整，並選擇恰當的詞語填入下面的句子中。(8分)
( )機妙算 理直氣( ) 戰無不( ) 完( )歸趙
無( )之寶 負( )請罪 同心( )力 疑( )不解
四、選詞填空。(5分)
探望 眺望 渴望 期望 展望
1、星期天，我和家人一起去鄉下( )爺爺奶奶。
2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，( )著群眾和部隊主力遠去的方向。
3、家裡雖窮，但他非常( )讀書。
4、( )未來，我的心中滿是喜悅。
5、去左海公園過隊日，是我們的( )已久的一項活動。
五、選擇正確的答案。 (9分)
1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是( )
A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無價之寶
B肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協力
C.勢不可當 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生
D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機妙算
2、對加點字解釋全對的一組是( )
A.負荊請罪(背) 神機妙算 (機會) 疑惑不解(懷疑)
B.素不相識(樸素) 危在旦夕(早信侍晨) 理直氣壯(正義的)
C. 勢不可當(承受) 攻無不克(克服) 完璧歸趙( 歸 )
D.同心協力(共同) 無價之寶( 的 ) 嫉惡如仇(痛恨)
3、下列各組沒有語病是一項是( )
A.夜裡，我經常聽見屋外的樹枝。
B.榕樹上停泊著不少小鳥。
C.黃昏的時候，寒風整整颳了一個下午。
D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。
六、按要求改寫句子(4分)
1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式? ( 改為陳述句 )
2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比. (改為「被」字句 )
3、用關聯詞合成一句話
孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。
七、重排句子並在括弧里填上序號。(6分)
( )老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。
( )商鞅做了秦孝公的丞相後，想立新變法。
( )為了取信於民，商鞅在都城南門立「三丈之木」，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。
( )立木取信的事實，終於使老百姓確信新發是可信的，從而新法得以推行。
( )後來，商鞅告示能移動者給予50金。
( )終於有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。
八、閱讀樂園(5分)
《三國演義》《西遊記》《水滸傳》是我國的名著，其中有許多故事大家都能耳熟能詳，如《桃園三結義》《大鬧天宮》《大鬧野豬林》，這些故事中的人物劉備、張飛、關羽、孫悟空、魯智深等栩栩如生，呼之即出。請你利用課余時間多讀這些生動有趣的故事， 並向同學們做推薦。故事題目《 》推薦理由 九、課外閱讀。(20分)
(一)三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意，張飛嚷道：「這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了!」劉備生氣地說：「你一點也不懂得尊重人才，這次你就不要去了!」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那裡的山岡滑族吵蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地在站在草堂的台階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。
諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽張飛說：「我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣啊!」
1、 給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。(2分)
(1)三顧茅廬(A、轉過頭看;B、注意，照管;C、拜訪)
(2)青翠欲滴(A、慾望;B、想要;C、將要)
2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用 比喻 (2分)
3、細讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現劉備對諸葛亮的態度，請寫下來：
(2分)
4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，並說出理由(3分)
二、閱讀短文，回答下面問題。
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。」
少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。」說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：「你( )不能站在凳子之類的高地方去取，( )不能把竹竿橫下來。」
伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。
但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹重向井裡放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是聰明的徐文長啊!」
1、給本文加上一個小標題寫在「 」上。(2分)
2、在文中的括弧里填上恰當的關聯詞。(2分)
3、伯父想兩個什麼難題考考徐文長的?
①、 。
② 。(4分)
4、聯系實際，你有用過什麼巧妙的方法解決難題嗎?請舉例說一說。(3分)
。
十、習作。(35分)
縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》,字數不超過400字.
第五單元測試卷答案
一、 允諾 妒嫉 膽怯 拒絕
二、 2 4 1 3
三、 神 壯 勝 璧 價 荊 協 惑
四、 探望 眺望 渴望 展望 期望
五、 1、D
2.D
3. D
六、1.我不能忘記那令人激動無比的升旗儀式.
2.池塘被皎潔的月光照得通亮無比.
3.因為孫悟空神通廣大,所以小朋友都喜歡他.
七、312645
八、略
九、(一))1. (1))C (2)C
2. 他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。
卧龍 山岡
3.恭恭敬敬
4.略
(二)1.聰明的徐文長
2. 不僅 而且
3.(1)提兩滿桶水過既窄又軟的竹橋
(2)在長竿頂上取禮物
4.略
『捌』 新版人教部編統編版五年級下冊語文期末測試題(附答案)
一、基礎積累
1．下列加點字讀音全部正確的一項是（）
A．順遂（ shui）呼嚕（lu）黯然（ àn）萊茵河（lái）
B．瞄準（ miáo）篝火（gōu）踉蹌（niàng）窘迫（jiǒng）
C．奔赴（fù）翻譯（yì）咆哮（jiào）惡劣（lüè）
D．衣裳（ shang）蚌殼（ bàng）絆倒（ bàn）污穢（ huì）
2．看拼音，寫詞語。
3．巧填同音字。
4．選擇恰當的詞語寫在括弧里。
嚴肅 嚴厲
（1）有人過來給 沉默的奶牛擠奶。
（2）他受到了 的批評。
5．選擇恰當的詞語寫在括弧里。
驚疑 驚訝
（1）他永遠沒嘗過這種 不定 的難過，與絕對的寂寞。
（2）中國人有著令人 的對建築群體的駕馭能力。
6．按要求完成句子練習。
（1） 夢里飛行 說明你們是在長身體啊 老師解釋說 （給句 子加上恰當的標點符號）
（2）兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」（解釋這句話的意思）
_________________________________
（3）刷子李穿著一件黑衣服、黑褲子黑布鞋，就好像和白漿較上了勁。（修改病句）
_________________________________
（4）那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。（縮句）
_________________________________
7．根據課文內容填空。
（1）《他像一棵挺脫的樹》選自 的 。
（2）讀《聞官軍收河南河北》，生動地表現詩人釋放往日積郁，在突來的喜訊面前情感發生巨大變化的句子是 、 。
（3）《威尼斯的小艇》的第4自然段主要寫 。 先概括地寫出船夫 ，然後具體地寫了三種情況下，船夫的表現：在疾駛的時候能夠 ；在擁擠的時候能夠 ；在極險極窄的地方能夠 ，而且 。
（4）「青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。」這句詩的大意是 ，這表明了毛澤東主席 。
二、閱讀．
8．閱讀課內片段，完成練習。
我的臉由於困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了「進化論」，還不笑塌房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。
（1）給下面的字注音。
窘
愧
解
慰
（2）短文中的破折號表示 。
A．意思的轉折 B．聲音的延長 C．解釋說明 D．特別強調
（3）本段選自課文 ，作者是 （填國家）的 。
（4）課文「我明白了﹣﹣世界……險」說明了什麼？
_________________________________
9．閱讀短文，完成練習。
我愛鄉村的傍晚
六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉。上午，一場大雨把鄉村的山川原野沖洗得 一點灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景!
眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫卧在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂。上升起的裊裊炊煙…奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背後又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿神秘。
近處，是一片金黃的稻田。一陣風吹來，稻苗一起一伏，使我彷彿置身於一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正「嗡嗡」地﹣﹣邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜，像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫它們，催它們入睡。
在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五隻水牛在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉村夜景，「哞哞」地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受。那低沉的餘音在寬闊的田野迴旋，使人聽了興奮。
鄉村的傍晚多麼美啊!我如果有架照相機，一定要把那 連續不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那 放開喉嚨高聲歌唱的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。
我多麼喜歡鄉村這迷人的傍晚，我多麼喜歡鄉村這恬靜的生活!
（1）把短文中畫「 」的部分換成合適的詞語，寫在短文的括弧里。
（2）為了使文字表達更形象，文中運用了大量擬人句，請你用「」畫出其中一句。
（3）請你在短文中用「」畫出一句動態描寫的句子，用「____________」畫出一句靜態描寫的句子。
（4）第4自然段主要描寫了什麼？請你想像一下，除此之外，山坡上還有什麼景物？用靜態描寫的方法寫一寫。
_________________________________
（5）作者是按照什麼順序觀察鄉村傍晚景色的？抒發了怎樣的思想感情？
_________________________________
三、作文
10．寫作。
生活中處處充滿溫暖：團結友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以「溫暖」為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記敘寫出你對溫暖的理解。
要求：（1）將事情寫清楚，並寫出自己的發現或思考；
（2）書寫端正，感情真摯，語句通順，不出現真實的人名、校名；
（3）400字左右。
一、基礎積累
1．【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。
【解答】A．有誤，遂：[suì]順心；稱意。[suí]：義同「遂（suì）」。用於「半身不遂」。「順遂」的「遂」應讀suì；
B．有誤，踉：[liàng][踉蹌]走路不穩的樣子。[liáng]見[跳踉]．「踉蹌」的「踉」應讀liàng；
C．有誤，「咆哮」的「哮」應讀xiào，「惡劣」的「劣」應讀liè；
D．正確。
故選：D。
【點評】掌握，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。
2．【分析】考查了看拼音寫詞語的能力，掌握，音節是中心，聲韻調是基礎，看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎題目類型，根據所學知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。
【解答】故答案為：
推薦 矛盾 欺詐 晝夜 胸膛 嶄新 嘩然 板凳
【點評】掌握，音節是中心，聲韻調是基礎。實踐證明，學生讀錯音節或讀不出音節，多數時候不是因為不會拼，而是他們忘了聲母或韻母，或是讀錯了聲母、韻母或聲調。
3．【分析】本題考查了學生對於同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結合題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。
【解答】紐扣：衣服上用來扣合的球狀或片狀小物件。故填「紐」；扭動：像蟲子似的前後蠕動身體或身體的一部分。故填「扭」；按鈕：是一種常用的控制電器元件，是用來控制機械或程式的某些功能，或接通、斷開控制電路，從而達到控制電動機或其他電氣設備運行目的的一種開關。故填「鈕」。
高粱：一種糧食作物，莖細，含干髓，圓錐花序直立、散開，種子小、白色或棕色。故填「粱」；糧食：供食用的穀物、豆類和薯類的統稱。故填「糧」；梁國：是漢高帝五年梁孝王劉武在今河南商丘一帶的封國，都城睢陽，轄地包括今河南商丘和安徽北部地區、山東省西南部分地區。故填「梁」。
倉庫：指貯存保管大宗物品的建築物或場所。故填「倉」；船艙：船甲板下的內部空間；尤指船的載貨艙。故填「艙」；蒼松：指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質、堅定節操的人。故填「蒼」。
故答案為：
紐 粱 倉
扭 糧 艙
鈕 梁 蒼
【點評】同音字顧名思義就是音同字不同的漢字，區分它們時可以根據字義區別，也可以根據它們的字形區別，還可以通過給它們組詞區別。
4．【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們准確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。
【解答】嚴肅：令人敬畏。
嚴厲：態度威嚴。
（1）奶牛令人敬畏。故選「嚴肅」。
（2）他受到了態度威嚴的批評。故選「嚴厲」。
故答案為：
（1）嚴肅；
（2）嚴厲。
【點評】近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現事物的某種特徵或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時就要注意區別。
5．【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然後結合具體的語境進行選擇填空。
【解答】驚疑：驚訝疑惑。
驚訝：驚異；驚奇。
結合語境，（1）應選「驚疑」，（2）應選「驚訝」。
故答案為：
（1）驚疑；
（2）驚訝。
【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞彙和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。
6．【分析】考查了標點符號、改寫句子、修改病句和文言文字句的翻譯，常用的標號有9種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。
【解答】（1）「老師解釋說」在引語後，後面加句號，說的話加引號，「說明你們是在長身體啊！」表達了強烈的感情加感嘆號，一句話沒說完中間加句號。
（2）出自劉義慶的《楊氏之子》。
（3）前後矛盾，去掉「一件」。
（4）考查了縮句，要縮到最簡，可去掉「那朵朵冷艷、縷縷幽芳的，總，漂泊他鄉、葬身異國的」。
故答案為：
（1）「夢里飛行，說明你們是在長身體啊！」老師解釋說。
（2）孩子馬上回答說：「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」
（3）刷子李穿著黑衣服、黑褲子黑布鞋，就好像和白漿較上了勁。
（4）梅花讓我想起外祖父。給句 子加多餘空格去掉，題干有誤
【點評】感嘆句是以抒發感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等強烈感情的句末。
7．【分析】考查了課文的背誦、根據課文內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。
【解答】（1）《他像一棵挺脫的樹》的主人公是人力車夫祥子，選自老舍的《駱駝祥子》。
（2）《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品。此詩作於唐代宗廣德元年（763年）春。當年正月史朝義自縊，安史之亂結束。杜甫聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。
（3）《威尼斯的小艇》是馬克•吐溫的一篇寫景散文，以形神兼備，靈活多變的文句，展示了瑰麗的異國風情與小艇的獨特作用。
（4）《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰爭中光榮犧牲後，毛澤東驚悉這個噩耗後極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。
故答案為：
（1）老舍《駱駝祥子》；
（2）白日放歌須縱酒 青春作伴好還鄉；
（3）船夫的駕駛技術特別好 駕駛技術好 操縱自如，毫不手忙腳亂 左拐右拐地擠過去 平穩地穿過 速度非常快；
（4）英雄陣亡在外，青山連綿，哪裡不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運回家鄉安葬呢 作為一代革命者的豪情壯志。
【點評】對於課文中的優美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對於語文的知識的積累有很大的幫助。
二、閱讀．
8．【分析】語段選自課文《童年的發現》，本文記敘了一個想像力豐富的九歲男孩，他對「人究竟是怎麼來的」這個問題非常痴迷，並居然發現了胚胎發育的規律，但在上課時因發笑而被老師誤解，被趕出教室。表現了小男孩的天真可愛，贊揚了他的獨立思考和探索精神，表達了作者對美好童年的留戀和贊美之情。
【解答】（1）考查了給生字注音的能力，結合對生字的學習完成。
解：[jiě]了解；明白：令人不～．通俗易～．[jiè]解送：押～．把犯人～到縣里。[xiè]懂得；明白：～不開這個道理。故此處讀「jiě」。
（2）考查對破折號作用的辨析。
文中破折號後面解釋說明了我明白了什麼，所以作用選C。
（3）考查了對作者的了解，結合譯文中的注釋及資料袋中的內容完成。
（4）考查了學生的閱讀理解能力，通過閱讀可知，由於我的發現，我受到了懲罰。「世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。」說明：任何新的理論的出現要想被人們接受都要經過一些驅逐和迫害的風險。
故答案為：
（1）jiǒng kuì jiě wèi；
（2）C；
（3）《童年的發現》俄國 費奧多羅夫；
（4）任何新的理論的出現要想被人們接受都要經過一些驅逐和迫害的風險。
【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然後結合所給題目分析完成。
9．【分析】這篇散文寫了作者回到了闊別已久的山村故鄉。按由遠到近的順序描寫了鄉村恬靜美麗的晚景，表達了作者對鄉村的傍晚美景的喜愛之情。
【解答】（1）考查對詞語的積累和理解，短文中畫線句子「一點灰塵也不沾染，非常清潔」換成詞語可以是「一塵不染」；「連續不斷而且起伏不平」換成詞語是「連綿起伏」；「放開喉嚨高聲歌唱的」換成詞語是「引頸高歌」。
（2）考查對擬人句的認識，為了使文字表達更形象，文中運用了大量擬人句，如：三五隻水牛在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉村夜景，「哞哞」地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受。
（3）考查對寫法的把握，短文中動態描寫的句子是：一陣風吹來，稻苗一起一伏，使我彷彿置身於一片金黃的海洋之中。靜態描寫的句子是：啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫卧在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂。
（4）考查概括能力和想像續寫，第4自然段主要描寫了山坡上的景象。除此之外，山坡上可能還有潔白的羊群，用靜態描寫的方法寫出來如：一隻只羊兒正在貪婪地吃著嫩嫩的草，它們就像綉在碧綠草地上的白色大花。
（5）考查文章的寫法及對文章主旨的把握，作者是按照由遠到近順序觀察鄉村傍晚景色的，抒發了「我」喜愛鄉村傍晚美景的思想感情。
故答案為：
（1）一塵不染 連綿起伏 引頸高歌；
（2）三五隻水牛在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉村夜景，「哞哞」地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受。
（3）一陣風吹來，稻苗一起一伏，使我彷彿置身於一片金黃的海洋之中。
啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫卧在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂。
（4）山坡上的景象 還有潔白的羊群，一隻只羊兒正在貪婪地吃著嫩嫩的草，它們就像綉在碧綠草地上的白色大花。
（5）由遠到近，我喜歡鄉村的傍晚美景。
【點評】完成此題目一般分為以下幾步：
1．認真閱讀短文，了解短文主要內容。
2．了解短文後的題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。
3．深入了解主題，完成拓展題目。
三、作文
10．【分析】本次習作為命題作文，要求以「溫暖」為題，寫一篇習作。在生活中，很多人，很多事會讓我們感到溫暖：親人的疼愛、老師的關愛，同學們的關心，甚至一句眼神，一個陌生人的問侯……．選擇你印象深刻的讓你感到溫暖的人或事去寫。注意記敘文六要素，想好開頭、結尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，中間為重點，具體敘述讓我感到溫暖的時刻。注意詳略要得當，抓住人物的外貌、語言、動作等特點進行描寫，注意寫出我內心的感受。其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。
『玖』 五年級語文下冊期末試卷與答案(人教版)
下面是為您整理的五年級語文下冊期末試卷與答案(人教版)。供您參考!
第一部分 基礎知識積累與運用(35分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請用「____」劃出句中的錯別字,並依次改正在括弧里。(4分)
1.在這個長滿了紅綉的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負( )請罪爛逗纖
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上「____」。(3分)
才幹(ɡuàn ɡàn) 調度(tiáo diào) 上當(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括弧里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
4.( )多讀多練，( )會提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。(4分)
1.「我們應該先預習再聽課，先做作業再復習。」這種說法是不對的。( )
2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業全都做完了，還有一道應用題沒做。( )
4.我的作業基本上做完了，還有一道應用題沒做。( )
六、把句子補充完整。(4分)
1. ____________________,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙， ____________________。
3. ____________________，天連碧水碧連天。飢仿
4.如用一句名言來激勵自己，你會用：__________________________。
七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，並完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫：
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空：這首詩(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著「禁止在公共汽車上吸煙」，可是有人看了心裡不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。
___________________________________________________________
第二部分 閱讀與指運運用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問題。(15分)
藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說：「我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麼能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了台!」這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢!藺相如對他們說___諸位請想一想___廉將軍和秦王比___誰厲害___他們說：「當然秦王厲害。」藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!」
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1.請在「____」上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲!(2分)
2.「廉」字用音序查字法應先查____，用部首查字法應先查____部。(1分)
3.你認為這段話主要寫了什麼?表達了怎樣的思想感情?(4分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.請按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負荊請罪是因為____________________________________
(2)請用「____」劃出具體寫「廉頗負荊請罪」的句子。
5.請把「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?」這個句子換一種表達方式而不改變其句意。(1分)
___________________________________________________________
6.仿照「藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的」這個句子的寫法寫一句話。(1分)
___________________________________________________________
7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什麼?(2分)
___________________________________________________________
8.在這個故事中你最喜歡哪個人物?為什麼?(2分)
__________________________________________________________
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，夥伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的後院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體並不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這並不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。於是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。
不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家裡帶的葯也快吃完了。這天夜裡，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那麼暗那麼黑，他一個人呆在那裡，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，「以後睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。」
孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合夥玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。
秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：「我很難過，沒能為德諾找到治病的葯。」
德諾的媽媽淚如泉涌：「不，艾迪，你找到了，」她緊緊地摟著艾迪，「德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……」
三天後，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那隻球鞋。
1.從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個壞消息，媽媽頓時____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最後還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此____________。
2.領悟內容，填空或回答問題。
(1)德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。(3分)
(2)本文的題目是《生命的葯方》。這個題目的含義是什麼?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的葯方就是____________(用兩個字的詞語回答)。(1分)
(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語________________________
__________________________________________(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個________________________
的人。(2分)
(5)請用橫線劃出最使你感動的一句話，並寫出使你感動的原因。
______________________________________________________(2分)
(6)讀了《生命的葯方》一文，你有什麼感受呢?(2分)
___________________________________________________________
第三部分 習作(35分)
一、小練筆。(5分)
網路的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發展的成果。但是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。 那麼，作為二十一世紀的小學生，我們該不該上網呢?請用60—100字左右的一段通順的話談談你的見解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。(30分)
請以「合作」為話題寫一篇習作。要求內容具體，有真情實感，題目自擬。
第一部分 基礎知識積累與運用(35分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼
二、請用「____」劃出句中的錯別字,並依次改正在括弧里。(4分)
1.在這個長滿了紅綉的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。(銹、鉤、爍、芒)
2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。
(龐、竟、彬、彬、禮)
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
(奼)紫嫣紅 杯水車(薪) 含情(脈)(脈) 五彩(繽)紛
(崇)山峻嶺 含辛(茹)苦 廢(寢)忘食 負(荊)請罪
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上「____」。(3分)
才幹(ɡuàn ɡàn) 調度(tiáo diào) 上當(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括弧里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.(無論)困難有多大，我們(都)會竭盡全力去克服。
2.(如果)秦王真的拿十五座城來換，藺相如(就)把和氏壁交給他。
3.現在我們的生活水平(雖然)有了提高，(但是)還要注意節約。
4.(只要)多讀多練，(就)會提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。(4分)
1.「我們應該先預習再聽課，先做作業再復習。」這種說法是不對的。(√)
2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。(×)
3.我的作業全都做完了，還有一道應用題沒做。(×)
4.我的作業基本上做完了，還有一道應用題沒做。(√)
六、把句子補充完整。(4分)
1. 路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
3. 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來激勵自己，你會用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，並完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫：
舟過安仁
一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風。
2.填空：這首詩(詞)的作者是楊萬里。你喜歡它的原因是這首詩展示了無憂無慮的兩個小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著「禁止在公共汽車上吸煙」，可是有人看了心裡不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。
吸進去的是毒，害了自己;呼出來的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了!
第二部分 閱讀與運用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問題。(15分)
藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說：「我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麼能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了台!」這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢!藺相如對他們說：「諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?」他們說：「當然秦王厲害。」藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!」
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1.請在「____」上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲!(2分)
2.「廉」字用音序查字法應先查L，用部首查字法應先查廣部。(1分)
3.你認為這段話主要寫了什麼?表達了怎樣的思想感情?(4分)
__這段話主要寫了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發生沖突，廉頗得知後上門負荊請罪，將相和好的事。表達了兩個人以國家利益為重，熱愛國家的思想感情。
4.請按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負荊請罪是因為意識到自己只顧個人利益，而沒有像藺相如一樣考慮國家利益。
(2)請用「____」劃出具體寫「廉頗負荊請罪」的句子。
5.請把「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?」這個句子換一種表達方式而不改變其句意。(1分)
秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
6.仿照「藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的」這個句子的寫法寫一句話。(1分)
他愛喝牛奶的程度，就像魚兒離不開水似的。
7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什麼?(2分)
體會到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國家利益為重。
8.在這個故事中你最喜歡哪個人物?為什麼?(2分)
如喜歡藺相如，因為他勇敢機智，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。如喜歡廉頗，因為他勇於改過，知錯就改。
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，夥伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的後院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體並不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這並不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。於是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。
不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家裡帶的葯也快吃完了。這天夜裡，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那麼暗那麼黑，他一個人呆在那裡，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，「以後睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。」
孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合夥玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。
秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：「我很難過，沒能為德諾找到治病的葯。」
德諾的媽媽淚如泉涌：「不，艾迪，你找到了，」她緊緊地摟著艾迪，「德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……」
三天後，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那隻球鞋。
1.從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個壞消息，媽媽頓時淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最後還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此杳無音訊。
2.領悟內容，填空或回答問題。
(1)德諾是不幸的，因為他患上了不治之症艾滋病，德諾又是最幸運的，因為他擁有艾迪這份堅貞的友誼。(3分)
(2)本文的題目是《生命的葯方》。這個題目的含義是什麼?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的葯方就是友誼(用兩個字的詞語回答)。(1分)
(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語珍愛生命，遠離艾滋病/沒有艾的世界會充滿愛。/關愛艾滋病人，用愛心配製生命的葯方。(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個講仁義，重感情，敢於擔當，對朋友不離不棄的善良的人。(2分)
(5)請用橫線劃出最使你感動的一句話，並寫出使你感動的原因。
艾迪對生病的德諾不離不棄，用自己的存在來成為德諾的精神支柱。(2分)
(6)讀了《生命的葯方》一文，你有什麼感受呢?(2分)
友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會為你排難解憂，會為你帶來快樂，讓你的人生變得多姿多彩。
第三部分 習作(35分)
一、小練筆。(5分)
網路的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發展的成果。但是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。 那麼，作為二十一世紀的小學生，我們該不該上網呢?請用60—100字左右的一段通順的話談談你的見解。
網路上雖然有用之不完的資源可供我們學習，但其中也有不利於我們身心發展的不良內容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識，而且要懂得合理分配上網學習的時間，不要只顧在網上流連，而影響了身心健康。
二、作文。(30分)
略
『拾』 五年級下冊語文期末試卷及答案
人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
（雇 ）佣 顛（ 礴 ） （ 侄 ）子 （ 郎 ）中
pà lián qín kuī
手（ 帕 ） 可（ 憐 ） 家（ 禽 ） 幸（ 虧 ）
二、填字成詞。
任勞任（ 怨 ） 肝（ 相 ）相照 全（心 ）全意
沖（ 鋒 ）陷陣 身強力（ 壯 ） 目（ 瞪 ）口呆
點頭哈（ 腰 ） 語（ 重 ）心長 美（ 倫 ）美奐
三、給加點字選擇正確的解釋。
對：1 回答 2向著；朝著 3 對抗；敵對 4 對待
5 正確；正常；相合 6 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
7 使兩個東西接觸或配合 8 投合；適合 9 成雙的
1、不管怎麼說，她對我真的很好。 （ 4 ）
2、小方，你見過這幅對聯嗎？ （ 9 ）
3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞著我。 （ 5 ）
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 （ 6 ）
5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! （ 1 ）
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 （ 8 ）
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 （ 7）
8、戰士們把槍口對准了敵人。 （ 2 ）
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 （ 3 ）
四、選詞填空
1陳列 2 陳設 3排列
1、展覽室里（ 1 ）著同學們的作業，本本（ 3 ）得很整齊。
2、王老師家裡的（ 2 ）極其簡單。
1盼望 2期望 3渴望 4願望 5指望
3、實現四個現代化，是全國人民共同的（ 4 ）。
4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（ 5 ）。
5、去北海公園過隊日，是我們（ 1 ）已久的一項活動。
6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ 2 ）。
7、我（ 3 ）自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去，同到牽牛知女家 。
2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天
4、關公赴會 —— 單刀直入
5、徐庶進曹營 —— 一言不發
6、梁山泊的軍師 ——無（吳）用
六、按要求給句子變個樣子。
1、潮聲把大地震得好像顫動起來。（以改成「把」字句）
2、高大挺秀的綠樹環抱著美麗的村莊。（以擴句，至少擴兩處）
3、眼睛像清泉水。（以縮句）
4、因為明天下雪所以我們不去看電影了。（以用關聯詞把兩個句子合成一句）
七、閱讀短文，完成練習。
野菊花
1 你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
2 我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得朴實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。
3外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起葯，就用乾的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學以後，心裡總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家裡來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。
4野菊花土生土長 ， 無所需求， 卻默默無私地向人們奉獻 ， 我喜愛它的樸素它的頑強 。 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎! 人應像它那樣默默地生長 , 不求索取 。 只是給予 ， 給予 我願做一朵小小的野菊花。
1、給文章第5自然段加上合適的標點。
2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括弧中寫出序號。
敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除；清除
① 清熱敗火 （D ）
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替；代替
② 真頂得上清涼飲料 （ C ）
3、寫出下面詞語的近義詞。
朴實 （ 樸素 ） 普通 （ 平凡 ） 依然 （依舊 ）
惦記 （ 惦念 ） 頑強 （ 堅強 ） 用途 （ 作用 ）
4、填空。
野菊花生長在山坡野地 上 ，它的花美得 自然 ，美得 朴實 。野菊花的 生命力 很強，有 消毒止血 的功能，還能清熱敗火 ，治感冒 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：我特別喜愛野菊花，是因為它美得自然、朴實，生命力強。
第3自然段：野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。