小學語文三年級下冊寫話怎麼寫

㈠ 看圖寫作文三年級下冊200字

1. 看圖寫短文小學三年級,要求自擬題目300字以上,謝謝大家

愛護花草樹木 一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家裡走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，彷彿在說：「你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這稿斗樣『回報』我，嗚嗚……」我聽了，急忙說：「對不起啊。」

可小草還是在哭泣。我想：「它是不是要我給它澆水才能原諒我？」於是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。

小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗「搞破壞」，把草坪搞得「稀巴爛」，有的好像對草坪上豎著的「愛護花草樹木，人人有責」的牌子視而不見，隨意採摘花草。

看到這美好的環境被破壞了，看到這「綠色的地毯」被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！ 同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

2. 小學三年級下冊語文作文怎麼寫200個字

習作一：《我愛我的家鄉》我家住在塘頭村。

一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優美，有密如蛛網、縱橫交錯的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花„„村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。

道路旁還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天到來時，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭花斗艷，發出陣陣芳香，引來無數只蝴蝶，翩翩起舞。

村後，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠方。

夏天，溪水清澈透明，水底洞裂魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。

遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了，姿態萬千，形態各異。

有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風景線。

早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學，青年人匆匆地走在上班的路上，農貿市場傳來一陣陣叫賣聲„„多美的家鄉啊！我愛我的家鄉！習作二：《我愛石榴樹》在媽媽的單位—幼兒園有兩棵枝繁葉茂的石榴樹，就象忠於職守的衛士一樣站立在大門的左右兩側。

石榴樹的樹干很高，有四米多高，小碗口那麼粗。樹冠很大，一到夏天，翠綠翠綠的葉子密密層層，就像一把綠絨大傘，把半個小院遮得嚴嚴實實。

下課了，幼兒園里的小朋友就來到石榴樹下講故事、做游戲，別提多開心了。初夏到了，石榴樹開花了。

這些花火紅火紅的，樣子像一個個小喇叭。它們均勻地開在綠葉叢中，整個樹冠就像一匹彩色的錦緞。

我走近一看，只見火紅的花瓣，中間還簇著幾絲淡淡的黃色的花蕊，不時有陣風吹來，會發出淡淡的清香。花謝以後，樹上就綴滿了一棵棵石榴。

石榴果圓圓的，略有稜角，表面先是淡黃色，逐漸變成淺紅色，最後變成深紅色。熟透了的石榴籽粒飽滿，有的把外皮撐破了，彷彿咧嘴大笑的孩子，流露出豐收的喜悅。

摘下一個石榴剝開外皮，只見裡面排列著一顆顆白里透紅的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像瑪瑙、像珍珠„„我迫不及待地剝下一顆放進嘴裡輕輕一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。

我真是又想吃，又不忍心把它們吃掉。我愛美麗如畫的石榴樹，更愛酸甜可口的石榴果.習作三：《家鄉的春雨》細如牛毛的春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無涯的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，雨珠兒串成一幅輕紗似的薄霧，如煙如雲地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾 „„雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了陣陣漣漪。

機靈的魚兒躍出水面，彷彿要喝那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹上的葉子 「 沙沙沙 」 ，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉 „„ 小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進肥沃的泥土裡。麥苗兒伸展著眼嫩葉，頂著亮晶的雨露，像悲翠納敬閉那樣綠的發亮，小草蘇醒了，舒展著身子，鑽出了泥土 „„嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們的心坎上，一位老農站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發上，哦！他笑了，臉上的皺紋開了花彷彿在說： 「 春雨貴如油啊！ 哦！春雨，你是春姑娘的忠誠使者。

你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芳香，彷彿是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們撥種起一種美好的希望。春風淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝 „„ 我多麼想變成一滴春雨，造福大地。

習作四：《細雨如絲》細雨如絲，毛毛細雨從天上滾落下，像個頑皮的孩子從空中背著降落傘跳了下，它們細如牛毛，細雨跳進里池塘里，池兒對它笑，細雨蹦到柳條上，枝條點點頭，細雨滴進泥土裡，泥土收留它，細雨滴進螞蟻洞，螞蟻忙搬家 „„ 漸漸的，細雨下大了些，一眼看不遠，迷濛蒙的一片，讓整個地方被籠罩起來 ，似乎下起了 「 輕紗薄霧 」 。眼前是模糊的，過了一會兒雨神收起了 「 輕紗薄霧 」 ，恢復了先前的情景，似乎時光老人玩起了游戲把時光倒流了起來。

細雨是藍色的，會聚成藍藍的大海，細雨是綠色的，使植物充滿綠色，細雨是黃色的，染成了芒果、桔子、橙子 „„ 細雨是透明無聲的，隨時隨地的在人們的身邊，嘩嘩啦啦的細雨下個不停，有時人們也會放下雨傘在雨中玩耍，因為人們覺得雨並不討厭，雨也是人類的好朋友，如果沒有雨 „„雨淅淅瀝瀝的下個不停，那情景可以稱得上是 「 蓬萊仙境 」 ，細雨蒙蒙，細雨滴進小朋友的心田。三年級下冊第二單元作文習作本次習作的內容是──寫一寫家鄉環境的調查文或想像家鄉以後的環境或調查中有趣的事情 習作一：《噪音污染的調查》噪音是指一種聽了非常不舒服、非常刺耳的聲音。

這種聲音如果大到超過人耳的承受能力，就會對人體產生危害。噪音使人煩惱、失眠、頭疼、記憶力減退，特別是對人的神經系。

3. 愛護草地看圖寫話作三年級作文250字

周末，小明，小剛和小強他們三個好朋友去踢足球，他們拿著足球在尋找場地，走著走著，他們看到一片草坪，寬闊又干凈，也沒有人和汽車，他們三個說：就在這里踢足球吧！他們看到了那裡有一個牌子：愛護草坪。卻將它視而不見。

他們玩得很開心，這時候，一位大姐姐走過來，說：「弟弟們，你們在踢足球么？你們看到了這個牌子么？」他們點了點頭，大姐姐說：「你們不能這樣子，小草就和我們人一樣，都有生命，你們踩在他們身上，他們會疼，換個角度想一想，假如你們是小草，小朋友才在你們身上，你們不會疼么？」他們三個聽到姐姐說的話後，慚愧的低下了頭。

我們不能這樣子，保護樹木，小草，小花，是我們每一個人的職責，人人獻出一份愛，世上就會多一份綠色。

4. 三年級下冊作文看圖作文

一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊遊。

他們走了一會兒就累了，明明說：「看！前面有一個小亭子。」皮皮聽了，轉眼間就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。

他們休息了一會兒，准備離開漂亮的小亭。「等一下！」說著，皮皮就像孫悟空那樣跳上前去寫了「孫小聖到此一游」這幾個字。

明明趕緊勸阻他，可皮皮不聽，還是寫了下去。

事後，明明說：「要是每個人都像你一樣，那麼漂亮的小亭子就不好看了，以也不會喜歡這個小亭子了。」

皮皮聽了，慚愧地低下了頭，把那幾個字認認真真地擦掉了。

孫小聖到此一游——常涵禹

星期天，小猴和小熊一起去公園遊玩。它們一進公園，只見眼前生機勃勃，樹木蔥籠，百鳥爭鳴。

小猴非常高興，湖邊有一塊大石頭，便跳上了石頭，來了一個「金雞獨立」，放眼望去，只見湖的遠處有一個亭子，還有數不盡的鮮花嫩草。小猴高興極了，尾巴都翹起來了。這時小熊對小猴說：「喂，快下來，我們到那個亭子里去啦！」他們沿著路向亭子走去。一路上鮮花姿態萬千。

它們來到亭子，亭子兩邊有兩個又粗又高的柱子。小熊只顧著觀景，一不留神小猴就爬上柱子，雙腳夾在柱子上，尾巴也在柱子上繞了一圈，身子抬起，手拿毛筆在柱子上寫下「孫小聖到此一游」，這時，小熊看見了，連忙把小猴叫了下來。

小猴一下來，小熊就把小猴批評了。你這樣做不對，如果每人都像你這樣，那柱子上就都是「某某某到此一游」，我們要愛護公物！小猴聽了臉紅了。

5. 三年級作文看圖寫話

前，有一個村子。

裡面住著小明和他的爺爺，他們靠養羊來維持生活。有一天，一群餓狼從山上沖下來，跑到羊圈前，看到了一隻只羊，就直流口水，有隻狼用鋒利的牙齒咬斷繩索，拔掉了木板，吃掉了幾只肥羊，快到清晨的時候，它們便叼走了幾只羊。

第二天早晨，小明像以前一樣給羊喂草，當他走到羊圈前時，就呆住了，他發現羊圈破了一個大洞，幾只肥羊也不見了，看到這樣的情景，小明不知所措，一 *** 坐在地上，窪窪大哭，小明的爺爺聽到哭聲來了，看到破損的羊圈，明白了一切，就把小明扶起來，並對小明說：「現在你最重要的任務就是把羊圈補好，把剩下的羊保住。」小明用繩索和木板把羊圈修的結結實實。

從此，小明家再也沒有少過一隻羊。

6. 三年級看圖作文300字：誰最美

金絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發奇想，想要跟動物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不苟地幹活。啄木鳥說：「樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。」樂樂不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浹背地幹活，絲毫沒注意到樂樂。樂樂窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。

樂樂又去找水牛比美，到找了半天，連個影子都沒找著。這時，他聽到了「哞哞哞」的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰最美。他溫和地說：「樂樂，美不美不在表面，而是在心靈。」樂樂聽了如夢初醒，大喊到：「原來勞動最美！！」這個故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫上了圓滿的句號。

7. 誰的本領大 小學三年級作文200字

在這樣一個小村莊里，有三種動物：牛、大象、啄木鳥。牛，天天犁地，為人們服務；大象，時時刻刻都在搬木頭，為人們造新房；啄木鳥，森林中的「神醫」，每天都為樹治病，它們各自都為大自然和人類付出了許多辛勤的汗水。

可是有一天，它們發生了爭執，大象說道：「我的本領最大，我可以為人們搬木頭，造新房！」啄木鳥聽了，不願意了：「我的本領最大，要不是我給樹治病，能為人們搬那麼好的木頭嗎！」老牛覺得自己最有用的，所以就留到最後說：「我的本領最大，要不是來種糧食，人們哪有這么大的力氣！」

三個人爭執不休，於是吵到了猴子法官那裡去評理。猴子法官聽了，讓它們交換工作：牛去給樹治病，大象去犁地，啄木鳥去搬木頭，一個星期後，再在這里集合。

第二天，新的工作開始了。牛去給樹治病，不但沒治好，反而把樹根給咬壞了；大象去犁地，不但沒干好，反而把田地給踩爛了；啄木鳥去搬木頭，木頭那麼沉，它搬的慢極了，糟到了工人的批評。

工作的第二天，它們就不幹了，提前來到了猴子法官那裡，猴子法官說道：「怎麼樣，干不下去了吧！每個人都有自己的特點，都對人類很有用，們不要再吵了！」三隻動物聽了，開心地笑了，它們以後再也不會吵架了

㈡ 三年級下冊語文第一單元寫作文

1. 三年級下冊語文第一單元作文怎麼寫

微風吹來，卻又帶一絲暗黃，把炎熱的夏天都逗樂了，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，波光粼粼，它壓彎了樹爺爺的腰，可一到下午四點鍾左右，瞧，個個都躲了起來，一定要到稿樹下水庫來看看。隨著天氣的逐漸轉冷，水壩下的游泳池中，明晃晃的太陽照得大壩發亮，像一片金色的海洋，早已乘著七彩雲來到了稿樹下水庫。

春天，鮮花張開笑臉、四周的山巒披上了綠裝。可是；也沒有冬天那麼美麗，朋友，現在也是濃密的綠茵！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢，春天還是嫩芽的大樹，春天化作一位神話中的仙女，它在我心中卻是最美的，所到之處，山上長滿了金黃色的野果，是一個遊玩的好去處，酣暢淋漓、水庫邊。大壩的四周是連綿不斷的群山，鳥語花香亦彌漫在春天裡，沉甸甸的稻穗在風中搖曳。

這里的秋天不像春天那樣百花爭艷，到處都是歡笑聲，除了知了還在起勁的叫著，如果您有機會來到我的家鄉，猶如一隻只小船在水中自由飄盪，果樹旁邊開滿了一些白色的無名小花，水壩上的青草，濃濃的綠色映入眼簾。一群臉蛋上盪漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態萬千的風箏。水壩的前方是一塊塊的稻田，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，到處都拍著手唱著春天的贊歌。每天中午，戲水聲！

夏天帶著微熱的東南風來到我們的身邊；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱，偶爾還能看見幾片葉子隨風飄到水面。

稿樹下水庫一年四季都是那麼的美，便突然感到一陣從未有過的涼爽，隨風徐徐飄來的清香沁人心脾，一下子就熱鬧起來，啊，它是濃綠色的，水壩四周的樹葉變得更黃了。

這里的冬天不會下雪，那裡一年四季風景迷人。站在大壩上一眼望去，遠遠望去，頓時，芳香怡人美麗的水庫

在我的家鄉博羅縣城郊外有一個水庫——稿樹下水庫

2. 三年級語文下冊第一單元作文怎麼寫

「叮零零……」鬧鍾響了，我從睡夢中醒來，睜開眼睛，發現窗外白雪皚皚，十分美麗，頓時我的歡躍起來。

我興奮地沖到院子里，「呀」小雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著……屋頂蓋著一層一層又白又厚的棉被，電線似條條銀繩伸向遠方，枯樹枝上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，地上全是潔白無瑕的雪，走起路來發出「咯吱，咯吱」的響聲，多美的雪景呀！我深深地陶醉了……上午，我約了幾個同學坐著爸爸的車子來到鄉下，我發現鄉下的雪下得更大了，遠遠地望去天地相連，山川、田野、房屋、地面都籠罩在一片白茫茫的晶瑩世界中，南國大地銀裝素裹，真是難得一見的壯觀。一個同學剛一下車，就「撲咚」一聲滑了一跤，摔了個四腳朝天，「哈」大夥兒都笑了他，我們「石頭，剪頭，布」來分隊，我分在藍隊，大家各佔一方，我被隊長分為射擊敵人的射擊手。

激戰開始了，我接過朋友的雪球，用力地掄一個圈，好使出全身的力氣向紅隊隊長丟去，「哈哈哈」紅隊隊長頭上開了朵「花」，我樂得直拍手，可沒等我反應過來「啪」一個雪球無情地打來，球兒擊中了我的腦袋，雪屑四濺，臉上、脖子上涼涼的，我連忙反擊，不一會兒，紅隊被我打成了一個聖誕老人。炮彈像流星一樣在空中飛來飛去，歡快的笑聲此起彼伏，震得樹上的雪「嗖嗖」直落。

空昕的田野里到處是我們的笑聲，我們陶醉在這片有著歡聲笑語的田野里，久久不願離開。

3. 3年級下冊第一單元寫作文100個字

風景風景不一定是要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一個亮麗的風景。

潮退了，一個小男孩在海邊一次一次的彎腰，沒有人明白他的用意，一個老人走上前，看到小男孩正拾起海灘上未能回歸大海的魚兒，用力的扔向大海。老人不禁告訴他：「你這樣做是沒有意義的，這兒有成千上萬的魚兒被沖上海岸，放棄吧。」

小男孩頭也不抬地說：「但這對魚兒來說，我這個小舉動就拯救了他們的生命。」這就是一道風景，它平凡卻讓人為之動容，一道美麗的風景。

一個雨天，一個學生因為未帶雨具，被困在了學校了。這時他突然看到了一個熟悉的身影——他的母親，只見她披著雨衣，拿著一把傘來接他了。

學生快步走了上去。母親急忙脫下雨衣，給她的孩子披上，自己撐起了雨傘。

風夾雜著雨向她打來，衣服被打濕了，但還把傘撐向兒子，為兒子遮風擋雨。這就是一道風景，它可能隨處可見，但這就是母奶，一道亮麗的風景。

一個夏日，烈日當空，，可環衛工人依然穿著厚重的工作服，穿梭於煙塵滾滾的道路之間，維持著城市的整潔和美麗，雖然有著「城市美容師」的美譽，但他們卻拿著微薄的工資，住著簡陋的房屋。可最難得的也在此：他們依然默默工作，肩負自己的責任，他們沒有青春的容貌，也沒有華麗的意識，，但他們打掃街道的身影確實一道美麗的風景。

這是一道風景，這雖然是常見的，但這卻是讓人心生敬佩的風景。在學校里，同學們互幫互助，小陳有了問題，班長耐心地給他講解，一點也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學們的提問，放棄了自己的歇息時間，把心思都放在了學生上。

班級里充滿了學習的氛圍，這也是一道亮麗的風景吧！這一件件小事都足以然人感動，這也許就是我們心中的風景吧。

4. 小學三年級語文下冊的第一單元作文怎樣寫

在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。

但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！ 記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎麼了？我說：「我有點冷。」爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：「你不冷嗎？」爸爸說：「沒事，爸爸不冷。」

我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家裡，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。

我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。

我問爸爸：「你疼嗎？」爸爸說：「沒事兒子，爸爸不疼。」我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。

還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎麼了？我說：「我有點難受。」

爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鍾，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。

他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由於大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。 風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。

我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸。

5. 【三年級語文作文題目】

[三年級語文作文題目]三年級語文作文題目單元作文要求一在和同學互相介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發，三年級語文作文題目.比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學能按一定順序，說得很清楚；還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情.這次習作，我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，並展開豐富的聯想.如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫.二通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識.這次習作，就請你寫一寫這方面的內容.可以把調查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想像，寫一寫幾年後家鄉的環境；也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情.寫完以後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方.三在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹.這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你.寫完以後再加一個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》，小學三年級作文《三年級語文作文題目》.還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改.四如果問到同學們都會做些什麼，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活……回憶一下，這些本領是怎麼學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什麼體會.選一樣寫下來.寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感.單元作文要求五這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感.寫完以後，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改.六你想過嗎？將來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什麼樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想像，寫一寫.比如，可以自動調節溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以後，說給同學聽，然後再寫下來，寫完後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方.七最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，就請你把最近想寫的內容寫下來.比如，一次旅遊見到的景物，一件有趣的或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、委屈，一個奇特的想像……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想像編故事都可以.要注意把內容寫具體，把句子寫通順.八神話、傳說中的人物真神奇.比如孫悟空，他會七十二變.如果你也會變，你想變成什麼呢？這次習作，就給你一次「變」的機會，請你展開想像的翅膀，編一個故事.在故事裡，你可以變成任何人、任何物.寫好以後，讀給爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真改一改.。

6. 三年級下冊語文書作文第一單元作文怎麼寫

一個陽光明媚的下午，我和妹妹正打算去溜冰。我們拿起溜冰所需要的東西，就准備出發了。一路上，風景格外迷人，看，這水多清啊，清的可以看見河裡的小蝦小魚；陽光灑在河面上，微風拂過陽光照耀的河面，反射出點點金光，像誰在河中撒下一把碎金，閃閃發光，讓人真不開眼睛。走著走著，我們就來到了——甌江路。

我和妹妹迅速換好溜冰鞋，就開始溜了。我和妹妹一步一步地向前滑，曾記得溜冰的那個老師說過，溜的時候要外八字，就是說兩只腳的腳跟並攏向外滑。可我不知怎麼的，從外八字不知不覺的就滑成了內八字？我真感到奇怪。

「哎呀！」「咦？哪裡傳來的一聲慘叫。」我疑惑不解的向四周望去，哦，原來是我的妹妹鄧茗摔倒了。我滑了過去看看，我不但沒安慰她，還站在那裡哈哈大笑。鄧茗不服氣的說：「天靈靈，地靈靈，也讓我姐姐摔倒一次吧！」沒過多久，這個詛咒顯靈了。撲通，我重重的摔在了地上，四腳朝天，就像只沒了殼的烏龜一樣！唉——早知道剛剛就不嘲笑你了！「早知如此，何必當初。」妹妹在那裡傻傻的笑我。

我們拍拍灰塵，又繼續滑了起來。我和妹妹費了九牛二虎之力，終於能熟練的在地面上滑行，這感覺簡直像在飛！

這次我懂得了：從哪裡摔倒就要從哪裡堅強地站起來！

7. 【三年級下冊第二單元作文怎樣寫這次習作,就請你寫一寫這方面（對

有句話說「好的開始是成功的一半」，對於作文來說，一個好的開頭，也同樣重要，看看下面的開頭，有沒有一些參考價值呢？ 我的家鄉紫雲堂是一個美麗、幽靜的山村，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像一顆明珠鑲嵌在我的心裡，我在它的懷抱里度過了幸福美好的童年. 塘邊的柳樹吐出嫩黃的新芽，垂落在平靜的水面上，山坡上的翠竹和火紅的杜鵑倒映在水. 金黃的稻穀蓋滿了田野，遠遠望去，那是一片金色的稻浪. 社會不斷地在進步，科學技術不斷地提高，人們的生活越來越好，我們的社會小區生活也有了很大的提高. 現在已是科技時代了，人們的生活更加好了. 海濱的孩子愛大海，牧民的孩子愛草原，山裡的孩子愛森林，我尤其喜愛秋天的森林. 我的家鄉不僅生活變了，人也變了呢！ 地球正在呼籲人們：「朋友們，快保護環境吧！」 遠望，少男們那藍色的裝束連成了一片藍天，而少女們那鮮艷的紅裙子組成了一片彩虹，並不住地變換著形態，時而長方形，時而三角形，時而圓形，時而品字形，真令人陶醉. 羊兒散布在綠色的山坡上，像大片飄落的浮雲；一頭頭黃牛甩著尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野開滿了絢麗多彩的野花，小牧童在綠色的山坡上一邊看著牛羊，一邊唱著鄉村小調，多麼美妙有趣的景象啊. 查看原帖>>。

8. 三年級下冊語文第一單元作文看圖寫話怎麼寫

在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。

但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！ 記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎麼了？我說：「我有點冷。」爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：「你不冷嗎？」爸爸說：「沒事，爸爸不冷。」

我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家裡，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。

我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。

我問爸爸：「你疼嗎？」爸爸說：「沒事兒子，爸爸不疼。」我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。

還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎麼了？我說：「我有點難受。」

爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鍾，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。

他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由於大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。 風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。

我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸。

㈢ 三年級下冊看圖寫作文捉蝴蝶

1. 大家好,請問三年級江陰實驗小學小貓捉蝴蝶看圖寫話怎麼寫

星期天，天氣晴朗，萬里無雲，公園里百花齊放。

小貓 *** 去公園遊玩。它看見五顏六色的花叢中有一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞，就想抓住這只蝴蝶。於是它張開雙臂向花叢中跑去。蝴蝶見了想：「好呀，你要抓我，我就跟你玩捉迷藏的游戲。」蝴蝶故意低低地飛向 *** ， *** 一見樂極了，急忙用雙手去抓。可正在這時候，蝴蝶卻飛向了另一花叢中， *** 只好緊追不舍。蝴蝶在花叢中飛來飛去， *** 跟著追來追去。不一會兒， *** 已經追得氣喘吁吁，它想：「這只蝴蝶真狡猾，如果我有一對飛翔的翅膀那該多好呀埋含肆！」

2. 看圖寫話小雞抓蝴蝶

一天早晨，小雞到河邊去玩。看見一隻五彩繽紛的蝴蝶在飛，小雞看的眼珠子都不轉了，想抓住它。突然，蝴蝶飛走了，小雞急沖沖的去追蝴蝶。可是，一直沒有追到，一直追到小河邊，小雞停下來自言自語的說：「我跑的太累了，休息一會兒吧。」可是小雞的心裡還在想如果我休息的話，那蝴蝶不就飛得更遠了嗎？所以老散小雞又開始追蝴蝶了。可是，小雞追了一會兒才發現，蝴蝶已經不見了，原來它已經飛到河的對岸了。

它連忙想辦法怎麼過河，可是自己又不會游泳。突然，烏龜哥哥游過來說：「小雞，你想抓住蝴蝶嗎？」小雞說：「是的，烏龜哥哥，可是我抓不到它，因為它在河對面了。」烏龜哥哥說：「我把你送過河對面去吧！」小雞說：「謝謝你烏龜哥哥！」然後小雞就坐在烏龜的背上游到了對岸。

可是到了對岸，小雞望了四周，再也沒有看到那隻漂亮的蝴蝶了。

3. 看圖寫話天空中蝴蝶在飛

星期六的早上，陽光燦爛。

小明戴著涼帽，拿著捕捉蝴蝶的網和爸爸到公園里去捉蝴蝶。• 他們來到一棵枝繁葉茂的大樹下，小明抬了一抬頭，望瞭望湛藍的天空，想：今天會不會有蝴蝶呢？忽然，一隻五彩的蝴蝶飛了過來，小明拿起捕捉蝴蝶的網，朝蝴蝶身上一扣。

蝴蝶飛得無影無蹤了，小明失望極了。爸爸說：「不要灰心，等會兒，蝴蝶會飛來的。

捉蝴蝶要耐心等待，要輕手輕腳，不然蝴蝶會被你嚇跑的。」小明聽了之後點點頭。

• 過了一會兒，果然又有一隻藍色的蝴蝶飛來了。這次小明小心翼翼地，等蝴蝶停在草地上的時候，拿起捕捉蝴蝶的網，猛地一套，蝴蝶被套在網里了。

小明從網里拿出了蝴蝶。高興地說：「哦，我可以做蝴蝶標本嘍！」• 最後，小明和爸爸帶著蝴蝶高高興興地回家了。

4. 看圖寫話神奇的蝴蝶

你們見過會閃光的蝴蝶嗎？也許沒有吧！在一次昆蟲展覽會中，我看到這種神奇的蝴蝶。

那是生長在巴西的「光明女神蝶」。在我眼中，它是世界上最美麗的蝴蝶。

它前翅兩端的藍色由深藍、湛藍、淺藍不斷地變化，整個翅面猶如藍色的天空鑲嵌一串亮麗的光環，給人間帶來光明。它的形狀、顏色都是無與倫比、無可挑剔的美麗，真惹人喜愛。

傳說，她曾是森林部落的首領。可是，有一天，不知道從哪兒出來一隻怪物，會一種吞雲吐霧的本領，把黑氣都吐出來，使整個天空都黑乎乎的，它就出來吃小動物，使整個森林陷入一片恐慌中。

皇後為了保衛森林，她拿起劍，到森林裡去找那隻怪物，並和它決鬥了三天三夜。可是，皇後根本不是怪物的對手，當皇後戰到筋疲力盡時，怪物用自己的大腳掌踩死了皇後。

這件事被天上的神仙知道了，神仙很感動，願意幫森林裡的動物們除掉怪物，而且，還把皇後變成了會閃光的蝴蝶，讓它在人間飛來飛去，給人間帶來光明。所以，人們叫它作「光明女神蝶」。

至今，它還在森林裡給動物們帶來光明呢。

5. 三年級語文下冊看圖寫作文：兔子采蘑菇

一天清晨，天氣格外晴朗。兔媽媽繫上圍裙，挎上籃子，帶上小白兔興高采烈地去森林裡采蘑菇。

一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一會兒捉蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，嘴裡還不停地叫著：「呵呵，真好玩！真好玩！」害得兔媽媽不停地提醒它：「寶貝，小心，要小心！」

不知不覺，他們來到了森林裡。突然，小白兔看見前面樹底下有幾只花蘑菇，它們穿著紅白相間的衣服，可漂亮啦！小白兔睜著大大的眼睛，情不自禁地喊道：「哇塞，我從來沒有見過這么大這么美的的蘑菇呀！」說著便迫不及待地跑了過去，伸手就采。

「別采，這花蘑菇采不得！」兔媽媽連忙搖搖手彎轎阻止它。

「為什麼？」小白兔歪著頭，迷惑不解地問媽媽。

「孩子，你不知道，這花蘑菇看起來雖然外表很漂亮，它體內可有劇毒啊！吃了它我們會沒命的。」兔媽媽鄭重其事地說，「前天我還在報紙上看到，一隻小兔因為不小心誤食了這花蘑菇，死了。報紙上還提醒我們要提高警惕呢！」

聽了媽媽的話，小白兔嚇得吐了吐舌頭，趕緊縮回手，嘆了口氣說：「哎，真沒想到，這么漂亮的蘑菇居然會有毒！」

「是啊，生活中有好多東西，看起來外表漂亮，可不一定對我們有好處，所以我們要學會觀察學會思考學會區別。」兔媽媽摸著小白兔的頭，語重心長地說。

「哦，我懂了！」小白兔認真地點點頭，「可是，這么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！」

「傻孩子，這有什麼可惜的！走，媽媽帶你采灰蘑菇去，別看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有營養啦！呆會回家媽給你做蘑菇大餐好不好？」兔媽媽微笑著說。

「好哩！真是太棒了！太棒了！」小白兔一邊拍著手一邊跟著媽媽向森林深處走去。

6. 形容兩個小孩夏天草坪上抓蝴蝶的作文

星期天的中午，陽光明媚，春意盎然。

在我家屋後的草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵。寫完作業，姐姐對我說：「我們去屋後草坪上捉蝴蝶玩吧！」我一聽，高興地跳了起來。

於是，我就和姐姐一起來到那似鋪了綠色地毯的草坪上，看見那些美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了，讓我非常開心。「我們開始吧！」姐姐說。

「好！我們來比誰捉的蝴蝶多。」我興奮地說道。

捉蝴蝶比賽開始了。我和姐姐在花草間追著蝴蝶跑前跑後，姐姐很快就捉到了幾只，可我連一隻也沒捉到，心裡真有些著急呀！時間過得真快，五分鍾過去了，十分鍾過去了……我看看姐姐，姐又捉到了幾只了，可我還是兩手空空。

我暗暗想道：我可要認真捉呀，要不我就輸定了。就在這時，突然，一隻美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住！於是我就悄悄跟蹤它。

小蝴蝶像是理解我的心情，落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好！捉住了！我心裡好開心呀。

有了這次成功的經驗，後來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看姐姐，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我問姐姐：「你為什麼捉的蝴蝶那麼多？」姐姐說：「我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎？」我很不服氣地說：「那就看看最後誰捉的多吧？」說完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一隻美麗的大蝴蝶。

時間到了，姐姐捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一隻比一隻漂亮！突然，姐姐對我說：「蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧。」

聽了姐姐的話，雖然我有些捨不得，可姐姐的話說得有道理呀！於是，我對姐姐說：「好吧，讓它們飛回大自然吧，大自然才是她們的家！」姐姐數了「一、二、三」我們一齊松開了手，把捉到的蝴蝶放了，美麗的蝴蝶繞著我們姐妹倆轉了個圈，快樂地飛向了大自然。我和姐姐高興地手拉手一起跑回了家……。

7. 一年級下冊撲蝴蝶看圖寫話

春天到了，百花齊放，五彩斑斕的蝴蝶在空中飛來飛去，小明穿著涼鞋、短袖和短褲，拿來了捕蟲網，開開心心地在草坪上捉蝴蝶。

小明追著追著，發現蝴蝶都飛進了草叢中，小明東張西望，還是找不到一隻蝴蝶。在太陽公公的照射下，蝴蝶熱得不行了，飛出了草叢，小明就連忙追過去，這回追得很緊，蝴蝶沒能逃出小明的捕蟲網，同時，小明也已經累得滿頭大汗。

這時候，小麗來了，她對小明說：「小明，蝴蝶是益蟲，不能傷害蝴蝶。」小明聽了，連忙把這兩只蝴蝶放了。

蝴蝶又回到了大自然媽媽的環抱，快活地在空中跳起了舞，彷彿在說：「小明，謝謝你讓我們重獲了自由。」。

8. 小學 三年級 蝴蝶花

[蝴蝶花]蝴蝶花正文：

蝴蝶花蝴蝶花四川省成都雙流縣 實驗小學 三年級六班 葉柯男春天來了，花園里盛開了鮮艷的黃色蝴蝶花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形狀像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形狀也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花，蝴蝶花，小學三年級作文《蝴蝶花》。在我很小的時候，我以為那是一隻只的蝴蝶，就悄悄地去捉，結果才知道，那是花。蝴蝶花大約有六，七厘米高。，它的葉子是綠色的，像翡翠，看了讓人心醉，它的枝頭就開著花，微風吹過，花兒輕輕搖動，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。春天剛來臨時，蝴蝶花就伴著春風開放，蝴蝶花有黃色的，紫色的。白色的，它們把春天打伴的更加漂亮，迷人了。指導教師：王正蓉收稿時間：2006-2-21 8:46:22

9. 神氣的蝴蝶看圖寫話

你們見過會閃光的蝴蝶嗎？也許沒有吧！在一次昆蟲展覽會中，我看到這種神奇的蝴蝶。那是生長在巴西的「光明女神蝶」。在我眼中，它是世界上最美麗的蝴蝶。它前翅兩端的藍色由深藍、湛藍、淺藍不斷地變化，整個翅面猶如藍色的天空鑲嵌一串亮麗的光環，給人間帶來光明。它的形狀、顏色都是無與倫比、無可挑剔的美麗，真惹人喜愛。

傳說，她曾是森林部落的首領。可是，有一天，不知道從哪兒出來一隻怪物，會一種吞雲吐霧的本領，把黑氣都吐知出來，使整個天空都黑乎乎的，它就出來吃小動物，使整個森林陷入一片恐慌中。皇後為了保衛森林，她拿起劍，到森林裡去找那隻怪物，並和它決鬥了三天三夜。可是，皇後根本不是怪物的對手，當皇後戰到筋疲力盡時，怪物用自己的大腳掌踩死了皇後。這件事被天上的神仙知道了，神仙很感動，願意幫森林裡的動物們除掉怪物，而且，還把皇後變成了會閃光的蝴蝶，讓它在人間飛來飛去，給人間帶來光明。所以，人們叫它作「光明女神蝶」。至今，它還道在森林裡給動物們帶來光明呢。

㈣ 三年級下冊看圖華寫作文怎麼寫

1. 三年級下冊語文第一單元作文看圖寫話怎麼寫

在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。

但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸歲仿型的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！ 記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎麼了？我說：「我有點冷。」爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：「你不冷嗎？」爸爸說：「沒事，爸爸不冷。」

我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家裡，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。

我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。

我問爸爸：「你疼嗎？」爸爸說：「沒事兒子，爸爸不疼。」我知道爸爸很疼，爸爸只是乎猜不想讓我知道傷心。

還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎麼了？我說：「我有點難受。」

爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鍾，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。

他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由於大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。 風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。

我愛我爸爸的這雙粗糙的手大氏，更愛我爸爸。

2. 小學三年級下冊習作一的作文看圖怎麼寫

《粉筆》

它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。

它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了。

其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多麼普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用台燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上。。粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？

它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

3. 三年級下冊的看圖畫寫作文

放風箏

在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園里景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡游動。忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！

總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想像，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想像豐富。

4. 怎麼寫小學三年級看圖作文

首先先看圖進行一些聯想，然後要看懂原圖，確定要反映的問題，然後再按一般應用文體的寫法去完成，要寫的新奇

要求：1.觀察圖畫。同學們在寫作前首先 應該仔細地觀察圖上的畫面，看清圖上畫的是發生在什麼時間、什麼地方的事，畫面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我們觀察的主要對象，所以我 們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身份、表情、動作，並給主要人物取名。

2.合理想像。畫面上的景物都是靜止的，我們應該通過想像，使人活起來，讓他們自己說話、行動，要反映出人物的心理活動，就是要使畫面內容變成活動著的電影鏡頭。但這種想像必須是合理的，是表現文章中心服務的，主要人物和情節必須與畫面內容一致，不能另編一套。

5. 三年級下冊作文看圖作文

一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊遊。

他們走了一會兒就累了，明明說：「看！前面有一個小亭子。」皮皮聽了，轉眼間就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。

他們休息了一會兒，准備離開漂亮的小亭。「等一下！」說著，皮皮就像孫悟空那樣跳上前去寫了「孫小聖到此一游」這幾個字。

明明趕緊勸阻他，可皮皮不聽，還是寫了下去。

事後，明明說：「要是每個人都像你一樣，那麼漂亮的小亭子就不好看了，以也不會喜歡這個小亭子了。」

皮皮聽了，慚愧地低下了頭，把那幾個字認認真真地擦掉了。

孫小聖到此一游——常涵禹

星期天，小猴和小熊一起去公園遊玩。它們一進公園，只見眼前生機勃勃，樹木蔥籠，百鳥爭鳴。

小猴非常高興，湖邊有一塊大石頭，便跳上了石頭，來了一個「金雞獨立」，放眼望去，只見湖的遠處有一個亭子，還有數不盡的鮮花嫩草。小猴高興極了，尾巴都翹起來了。這時小熊對小猴說：「喂，快下來，我們到那個亭子里去啦！」他們沿著路向亭子走去。一路上鮮花姿態萬千。

它們來到亭子，亭子兩邊有兩個又粗又高的柱子。小熊只顧著觀景，一不留神小猴就爬上柱子，雙腳夾在柱子上，尾巴也在柱子上繞了一圈，身子抬起，手拿毛筆在柱子上寫下「孫小聖到此一游」，這時，小熊看見了，連忙把小猴叫了下來。

小猴一下來，小熊就把小猴批評了。你這樣做不對，如果每人都像你這樣，那柱子上就都是「某某某到此一游」，我們要愛護公物！小猴聽了臉紅了。

6. 三年級下冊片段作文花怎麼寫

相信朋友們一定去過花園，欣賞過花的清新，花的芬芳，花的婀娜。

我小區，也有一個花園，裡面的花朵更是爭奇斗艷，盡享開放，不信你看。

花園中有像喇叭的牽牛花；有紅艷艷的玫瑰花；有粉撲撲的月季花；有像蝴蝶的蝴蝶蘭；還有象徵純潔的蘭花……

月季花，長得蔥蔥鬱郁和我家4歲的表妹差不多高，每當盛夏一到，月季就無比茂盛，一朵一朵粉紅的花朵碗口那麼大，爭奇斗艷，競相開放，還時不時散發出一縷縷清香，整個花園都醉在這濃濃的花香之中，要是你驚了一天的勞累，走進花園，聞一聞，那種花香會幫你吧疲勞拋到九霄雲外。

現在是玫瑰開花的季節，遠遠望去深綠色的枝葉上增添了幾多鮮紅的花朵走近一看，一片片花瓣層層疊疊，中間的花蕊是白色的，早晨晶瑩剔透的露珠在葉子之間滾動著，陽光下閃閃發光，這時的玫瑰像一位帶著珍珠項鏈的美麗少女在微風中翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉，引來了嗡嗡唱歌的蜜蜂，色彩斑斕的蝴蝶，美麗極了！

冬天到了，菊花千姿百態，令人目不暇接，有的像嬌滴滴的小姑娘，有的像威風凜凜的天王，還有的想一個小淘氣。雨後一顆顆晶瑩的水珠像璀璨奪目的珍珠一般靜靜的躺在花瓣上。

……

怎麼樣？是不是停了我的介紹，就如同森林奇景一般呢？很美吧！

7. 三年級下冊暑假作業25頁看圖寫話作文怎麼寫

在一個下著傾盆大雨的晚上，小紅的病房傳來一陣急促的敲門聲，護士輕輕地打開門，原來是小紅的三個同學，只見這三個同學渾身濕淋淋的，小紅滿帶微笑地說：「你們來了，快進來，別感冒了，同學們脫下雨衣卦在衣架上，小麗拿了一個蘋果，一邊削，一邊親切地問：「小紅，你好些了嗎？」小紅微笑地說：「好多了，謝謝你們的關心。」

小剛拿起一本書，認真地給小紅讀了起來，有時還問小紅聽懂了沒有。小麗拿起茶壺，小心翼翼地倒水遞給小紅，小紅激動地說：「辛苦你們了，又給我補課，又照顧我。」

小麗說：「沒什麼，我們幾個用自己的零花錢買了些小禮物，請收下吧，祝你早日康復。」小紅熱淚盈眶，說：「謝謝你們，有了你們的關心，我很快就會好起來的。」

最後，幾個同學依依不捨地離開了。

8. 小學三年級下冊作文怎麼寫

主題：編故事——假如我會變

要求：圍繞「假如我會變」這個話題，進行大膽的想像，如果你會變，你會變成什麼？把自己的想像變成一個故事。

提示：1、展開想像的翅膀，圍繞「假如我會變」，大膽想像。

2、和同學分享自己的想像，把自己的想像講給同學聽。

3、把自己的想像編成一個吸引人的故事寫下來。

4、把寫好的習作讀過爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真修改自己的習作。

範文一

假如我是善良女神

胡敬華

假如我是一位善良女神，我會讓世界充滿愛。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小夥伴的孩子變的快樂，我願陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。

我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重擔，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強維持下去，他不能象別的孩子那樣上學，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多麼希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來…..

假如我是一位善良女神，我會讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美！

範文二

我變成了一隻小蝴蝶

宋艷君

一天早上醒來，我發現我長了兩對翅膀。我好奇地揮動著翅膀，咦？我的腳怎麼離開了地面，而且越升越高，我再一使勁，啊！我飛起來了！

我飛到一個大海邊，從平靜的海面上看到了自己的倒影，我變成了一隻蝴蝶。我飛呀飛，飛到了一朵潔白的小花上。我正要採花粉，忽然，一群淘氣的孩子跑過來，他們想要抓住我，我左躲右藏，可還是被一顆小石子打中，從空中掉了下來。他們把我關在一個冰冷的瓶子里，那裡沒有新鮮的空氣，沒有美麗的花。我在裡面拚命地掙扎著，呼喊著，但是沒有用，沒有人理我。。。

我想對人類說，請不要傷害我們了，我是你們的朋友啊！

範文三

假如我是孫悟空

劉金鳳

假如我是孫悟空，我會去給貧困地區的孩子變出一些書和文具，建設更多的學校，讓沒錢上學的孩子都能上學。我還會去乾旱地區，叫來龍王，讓他下點雨澆灌莊稼，再去邊防，造些先進武器，防止敵人侵略。變出更多的高樓大廈，把城市打扮的更美。讓森林更多，草原更綠，河水更清，動物生活的環境更美……然後我還要去各個煤礦都裝上災害防禦系統，讓礦難不在發生。

辦完正事我也要去逍遙一下了，先去天上，在月亮床上睡一大覺，再去好萊塢排電影，展示一下我的七十二變。然後變點俗的，那就是錢，去肯德基大吃一頓。

我想成為孫悟空，讓這些美夢成真。

範文四

假如我是小鳥

劉金鳳

我是小鳥，名字叫海瑞，我還有個最好的同伴叫黛麗。我們原本是兩只快樂的小鳥，在森林中飛翔歌唱。可是我現在並不快樂，我失去了同伴，被關在一個籠子里，有了主人。

那天我們在森林裡快樂地玩耍，忽然我聽見了可怕的聲音「沙沙」，我熟悉那時獵人的腳步聲。我們飛到很遠的樹上，但我們沒想到我們已經是獵人的目標了，一張大網罩住了我們，我們被關到籠子里了，然後被拿到市場上去賣。一個瘦子買了我，今天我就住在這里了，黛麗去了哪裡我就不知道了。我住在新主人家裡不愁吃不愁喝，可是天天只能在籠子里跳來跳去不得自由。

我多麼希望自由啊，多麼希望看見黛麗啊！如果不能飛翔，我們還算是鳥嗎？

祝你好運！

9. 三年級下冊的作文怎麼寫

家人給我的愛 我和哥哥小的時候，每天晚上爸爸都得起來給我們沖奶粉，太熱了怕燙著我們，冷了怕我們吃壞肚子。

所以，老爸總是目不轉睛的盯著奶瓶，反復的擺弄半天，直到冷熱適中的時候，再拿給嗷嗷待哺的我們。小時侯的我又特別鬧，一晚上還要吃上那麼兩三次。

盯奶瓶的時間長了就傷了眼睛，所以，爸爸是近視。 家裡開有一個小店，由媽媽照看。

每天媽媽在看店的同時，給我們做好飯菜後，習慣性的站在門口，遠遠的瞅著不遠處的小坡，等著放學的我和哥哥，還有下班回家的爸爸。日久天長，也傷了眼睛，所以，媽媽是遠視。

每次，當爸爸上街進貨，回來騎著沉甸甸的三輪車，我們還沒看見一點影子的時候，媽媽已經高聲喊著我和哥哥的小名，讓我們快去給爸爸推車了。當時，我以為是媽**視力過人，及常人所不及。

現在看來，那或許真的是一種默契，是一種心靈上的感應。 小時侯，每次爸爸上街進貨的時候，我總是吵著鬧著要跟上，而爸爸也喜歡帶上我。

那時候，家裡沒有三輪車，爸爸就在自行車後座上掛上兩個鋼筋做的架子，年幼的我就蜷縮在里邊，陪爸爸走遍了漢中的大街小巷。那時家裡的經濟條件不怎麼樣，我和哥哥也比較早熟，知道父母掙錢不容易，所以我們從來不問爸爸媽媽要什麼吃的，玩的。

但是，每次上街的時候，爸爸總要問我吃什麼，我總是說不要。但他總是會給我買點什麼吃的，我記的比較清楚的就是兩毛錢一個的菜包子，還有就是五毛一個的油糍粑。

一直到現在，上街時爸爸或者媽媽還是會問我想吃什麼，我還是一樣的說不要，但他們總還是會買點什麼…… 爸爸的為人很隨和，輕易不發脾氣，從來沒有打罵過我和哥哥。相形之下，媽媽就顯得的暴躁了很多，缺乏耐心，總是為一些現在看來微不足道的小事情，對我和哥哥大發雷霆。

輕則罰跪啊，責罵啊，重則掃巴啊，棍棒啊齊上陣，這都是家常便飯。所以小時侯，每次媽媽叫我們哥倆時，我們總是戰戰兢兢的，不知道自己又做錯了什麼事。

其實現在看來，如果長期這樣的話，肯定會對我們的心理健康有影響，幸好還有爸爸在那唱白臉。每次被媽媽打的哭兮兮後，爸爸再來給我們講一番道理，為什麼媽媽要生氣，我們又做錯了什麼事情，說的到了最後，我反而以為媽媽打我們打的理所當然了J 媽媽雖然脾氣不是很好，但是和天底下所有的媽媽一樣，做所有天底下媽媽都會做的事情：總是默默的把全家人換下的臟衣服洗干凈，總是為回家的我們做好簡單而可口的飯菜，總是你咳嗽一聲就問你有沒有感冒，總是感覺你的衣服過於單薄，總是有操不完的心，出門時總是有叮囑不完的話……現在看來，其實媽媽就是整個家庭的軸心，也正是這些瑣碎的小事，把我們一家人緊緊的聯系在一起，使家稱之為家，使家永遠溫暖。

農村的生活造就了爸爸媽媽善良淳樸的性格，勤勞節儉的生活方式，開闊大度的胸懷。懂得珍惜自己擁有的一切。

在我和各哥哥成長的道路上，這些都深刻的影響了我們。 爸爸媽媽感情很好的，農村裡兩口子罵仗，乃至打架都是常事。

但他們從來沒有在我和哥哥面前紅過臉。他們再辛苦，再累也不在我和哥哥面前表露。

只是背地裡在我們面前，訴說著對方的辛勞。閑聊的時候，好奇的我也曾問過爸爸媽媽是怎麼相識，怎麼走到一起的。

當時他們相視而笑，媽媽用帶著一絲羞澀的口吻，輕描淡寫的說了一下他們通過介紹人認識的過程，末了說了這樣一句：「覺得你爸爸人不錯，也就同意了。」爸爸就在一旁傻傻的笑著，完全是那種毛頭小夥子般的傻笑J按說爸爸媽媽也應該屬於先結婚，後戀愛的那種婚姻。

但我覺得，或許他們根本就沒有談過所謂的戀愛。從年輕力壯，到現在的雙鬢斑白，從家徒四壁，到現在還算不錯的生活。

這二十多年裡，一路走來，在所經歷的許多生活上的坎坷與波折中，他們一直相濡以沫，互相幫扶，這種種的種種如果還不能稱之為愛，那麼什麼才算是愛？也正是爸爸媽媽榜樣的力量，讓我明白愛的深刻的內在，真正的愛是歷久彌香的，是一生一世的承諾與相守，是敢於共同面對一切困難的勇氣……而不是流於形式，整天掛在嘴上，寫在臉上，養在溫室里那種，經不得風吹雨打，受不了烈火驕陽的所謂的「愛」。身邊朋友們的分分合合，自己的親身經歷，讓我懷疑愛的存在性與持久性，也曾經迷茫過一陣子。

但當我再回家，看見爸爸買給媽**時令水果時（我是什麼水果都不喜歡吃的人），我忽然想開了，畢竟象父母這樣愛的典範是活生生存在我的眼前的，只要這樣的例子還有，就不應放棄對美好愛情的憧憬J有點土的想法。但仔細想想，大多數人所期望的愛情，在花前月下之後，又會是什麼呢？所以我期待著…… 子女是父母後半生感情的寄託和生活的動力。

當我們一天天的長大，學業工作使我和哥哥在家的時間越來越少。爸爸媽媽對我們似乎比小時侯還要疼愛了，可以說是一種溺愛了。

都已經是二十多歲的小夥子了，爸爸還怕累著我們，在家干點什麼體力活，還得和爸爸搶著做。媽媽整天問我們想吃什麼，想方設法的為我們做些好吃的，把我們看的比小孩子還小孩子。

其實，我知道，這些都是不善表達感情的爸爸媽媽，對我們愛的方式！ 。

10. 小學三年級下冊習作一的作文看圖怎麼寫

《粉筆》 它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。

它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。

它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。

而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了。

其實，有一種人，他們，以粉筆相似。

他們，就是——老師。老師，一個多麼普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。

她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用台燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。

哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上。

粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？ 它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己。

㈤ 三年級下冊語文書第二單元習作怎麼寫

三年級下冊語文書第二單元習作寫法如下：

1、審題

本次習作的內容是看圖寫話，必須根據給出的圖畫展開想像來寫，不能脫離圖畫隨寫作。首先要看懂圖畫。寫話通常也在提示我們觀察圖畫要關注時間、地點、人物、他們在干什麼，還要發揮想像他們會說什麼。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。

2、選材

「看圖畫，寫作文」要注意抓重點。圖畫主要的內容是什麼要重視，以防止寫得偏離主題。圖中的小朋友在放風箏，可以把放風箏的兩個男孩作為重點描述的對象。

（3）描寫「我」和東東放風箏的過程。

（4）結尾：欣迅枯賞自己的風箏，表達感想。

4、表達

構思出提綱後，就要考慮如何讓文章吸引人了，從以下幾個方面看手。

（1）為習作起一個題目，如《我和風箏一起飛》、《放風箏》、《又是一年三月三》、《燕子飛了》、《一件趣事》。

（2）運用修辭手法，如比喻、型昌搜擬人、排比等。

（3）按照事情發展的順序來寫他們放風箏的過程。