人教版語文第十課是什麼

⑴ 人教版四年級語文第十課有什麼多音字

人教版四年級語文第十課是《幸福是什麼》
《幸福是什麼》一文中的多音字如下：

興
興 [xīng]～辦。～工。～學。～建。
興 [xìng]～致。豪～。雅～。

要
要 [yào]～賬。～價。～人。～領。
要 [yāo]～求。～挾。

⑵ 小學三年級上冊語文十課《風箏》是按什麼順序寫的求答案

小學三年級上冊語文十課《風箏》是按什麼順序寫的?求答案, 三年級語文上冊課文《風箏》是按照什麼順序寫的

是按事情發展順序寫的，即做風箏、放風箏、尋風箏的過程來寫。

新課標小學三年級語文上冊第四課 爬天都峰是按什麼順序寫的

爬前的觀察順序是從上到下，全文是按照事情發展順序寫的

小學三年級語文第十課《風箏》感言怎麼寫

當承載著幸福的風箏一下飛走時，朋友們請不要大廳讓驚失色、垂頭喪氣，以為我們的內心還有希望。有希望就不會放棄最初的希望，有希望幸福還會遠嗎？望採納

小學三年級上冊鄂教版語文課堂作業第十課答案

小同學，這些作業在網上查不太方便，因為網路是全國問答，而你問的是你們（學校）的（班級）的（語文）（作業），而且埋念你們小學生上網回答問題的可能性不大，再加上這是今天的作業，可以想想回答的可能性，所以建議你：如果你的學校有學校網站，可以網站查詢，如果有校訊通，可以檢視作業，你可以打電話問問同學，如果有班級群也可以在群里詢問，總而言之，在網上問作業好像不太實際。你是個認真的同學，祝福你。

三年級十課風箏是按照什麼的順序

是按照事情發展的順序寫的。

小學三年級語文上冊第十課生子組詞

人教版小學三年級語文上冊第十課是《風箏》
《風箏》一文中的生字以及組詞如下：
精(jīng) 希(xī) 卻(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng)
奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 喪(sàng) 磨(mò) 坊(fáng)

精 精心 精神 精明 精細
希 希望 稀少 稀有 稀奇
卻 冷卻 退卻 了卻 卻步 忘卻
依 依然 依戀 依舊 依靠 依據
拼 拚命 拼音 拼搏 拼殺
命 生命 命運 命令 使命
奔 奔波 奔放 奔向 飛奔
村 農村 村長 村莊 鄉村
抖 發抖 抖動 抖落 顫抖
喪 喪禮 喪失 奔喪 喪事
磨 磨坊 石磨 磨煉 磨面
坊 街坊 作坊 染坊 油坊

小學三年級語文李廣射虎這篇課文中第三段是按什麼順序寫的

按發展順序來寫的。聽我的准沒錯

小學三年級語文優化設計答案上冊13課

在網上問答案是一個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。彎伏困

蘇教版小學三年級語文課課練北國的雪按什麼順序寫的

寫景一般按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫。