如何備考語文教師招聘

A. 教師招聘中，如何准備高中語文的試講

不管是語文老師還是其他學科老師，學科知識熟練都是必須的前提。在此前提下，要想最終在激烈的競爭中勝出,還必須從細節入手,做到完美。需要注意的有以下方面：
1. 作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。
2. 打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。
3. 講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有台風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。
4. 在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
5. 要在試講前做好充足的准備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
6. 不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
7. 要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
8. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。
9. 試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
10. 教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。
11 .試講時沒有學生參與,但是同樣要體現自主、合作和探究遲陵清的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學碼前習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。
12. 可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
13. 課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。
14. 要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作為課堂重點。
15. 盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方),不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時,可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內容。深挖重點,然後再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。分析重點段落時,集中落腳到關鍵句,關鍵詞,這樣才具體而實在,不然籠而統之,難以汪孝講清。分析也細致不下去,要分析細致必然落腳到文中字詞,這樣又緊扣了教材,不致於犯脫離課文的毛病。
16. 發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,廢話(可引起學生興趣)盡量少講或不講。
17. 試講完成以後還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重點應該在哪裡,如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問題,並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定,與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱,分幾點來說明你的觀點,顯得層次鮮明,邏輯性強。點到即可,除非特別自信,不要過於展開。
18. 要做一下小結,總結一下你所講的內容,布置一下作業,做到有頭有尾!

B. 如何准備中學語文教師招聘

語文你普通話，等級真高啊，常規流程簡單，最要緊的是准備一篇試講課文，必須在較短時間里有吸引力

C. 初中語文考編怎麼准備

距離考編已經過去快一年了，有些小經驗可以分享下

決定考教師前要思考的：教師這個職業並沒有看上去那麼輕松，而且這是一個責任比其他行業都要大的職業，你可能一個小舉動就會影響一個孩子很久，你面前的孩子是一個家庭的未來，教室里坐著的是幾十個家庭的未來。特別建議去學校實習，是那種和老師一同上班下班做同樣工作量的實習，也許實習過後你就會發現自己是否適合喜歡這個職業。

考編前所要做的：先查詢你要報考的地方往年教師招聘公告，了解大概時間，報考條件，考試范圍等；最好可以詢問參加過考試的人；根據實際情況購買相關書籍，語文一般為教育學知識及語文學科知識，可選擇中公和五三，如果可以買到往年真題就再好不過了。如果你是省優或者研究生可以關注提前招也就是校招，有些地方可以免筆試或者研究生不限戶籍，具體看當地文件，在師范生技能省賽獲獎同樣可以參加校招。

筆試：筆試可以選擇報班也可以不報，看自身情況選擇。筆試准備過程就是不斷地背，刷題，力求掌握每個知識點，畢竟考試中0.1分都很珍貴。最好是做真題，了解考試題型針對性練習，不同地方考編的題目相差很大，出題的老師也很隨性，想押題很難。

關於面試：面試有些地方是說課有些是試講。我考的是試講，就是模擬課堂。試講分兩步，備課和試講。備課決定了你試講分數的高低，將課備得出彩會成為你面試的決勝點。面試一定要找老師輔導，不建議找香山輔導機構的老師，最好找你報考當地教齡時間長職稱在高級及以上的老師來輔導。准備過程中要備幾個不同類型的課，如小說，散文，議論文，說明文，游記，詩歌，古詩詞，文言文等，按類型每個備一課，在老師指導下學會不同類型的課如何上的方法，按照方法再去備課。然後就要熟悉報考學段的所有課文。有些地方考試是直接公布面試范圍的，像這樣的最好把面試敲定的幾本書都備好教案。試講的過程中要做到彷彿真的有學生參與進來一樣，這時候就要展現演技了。在叫學生回答時可以用前面的同學你來回答，後面的同學你來，中間的同學你來，左邊的同學你來，右邊的同學你來這樣的話語來營造氛圍。學生的答案可以不用復述，只需要講出你預設的答案就可以了，也可以假設學生答錯，讓其他人糾正。語文課堂因為與其他學科不同的特質要更生動些，試講的時候要擺脫尷尬，讓自己情緒高漲，多用朗讀，比較閱讀等方式讓試講活躍起來。

現在能想到的就這些，祝大家心想事成。

D. 請問初中語文教師資格證面試怎麼准備

1、教師資格面試時分為結構化、試講、答辯三個部分，可從這3方面下手准備。
2、結構化的話，可以去看看前幾年的真題噢，多練習。
3、試講的話是需要試著講出這節課的，還是建議要看看前幾年的真題，自己試著多練練。
4、答辯是根據你講的內容，考官提出問題來回答的。備考需要熟悉初中語文的課本。
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E. 怎麼准備教師招聘考試呢

旺黔誠大樹教育很高興為大家做出解答！

如何准備教師招聘考試呢？

一、按考試大綱的要求准備考試

俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。

認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的 信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考 試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。

二、研習教師招聘考試歷年試題

歷年試題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年歷年試題的重要性。

根據歷年試題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從歷年試題中發現規律，仔細 分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對歷年試題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才能高效，取得事半功倍的效果。

三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷

教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。

多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自 測」，以發現自己做仔沖碧題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。

四、制定周密計劃，貴在堅持

明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。

學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。

3.先易後難，分解疑點、難判雹點，各個擊破。

4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。

教師編制考試如何准備面試？

很多報考教師招聘的小夥伴都想知道教師招聘面試怎麼准備呢？首先我們要知道教師招聘面試主要包括「試講」和「說課」兩種形式。「試講」是現場模擬上課的情景，是需要將下面的考官當成自己的學生，同時給他們一定的互動、交流。「說課」就是指講課教師運用系統論的觀點和方法，在一定場合說說某一教學課題打算怎樣上，以及為什麼打算這樣上的教學分析。下面我們具體分析一下該如何准備。

1、說課：包括說教材—教材分析、說學情—學情分析、說教法—教學方法與手段、說教學程序—教學過程設計、說教學效果。注意說課有自身的特點與規律，說課突出的特點是「說」，但是說課不能按照教案一字不差地背下來，也不能按照說課稿一字不差地讀下來，教師要有自己的個性特點，說課要依據教育理論來闡釋教學活動的過程，語言要簡潔、規范、准確、得體，說課要注意對象。

2、試講：備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：

（1）內容一定要多，多准備點不要緊，可根據試講時間自己控制。

（2）內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，念舉備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘。

（3）內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你能夠理論聯系實際。

我們在准備教師招聘面試時可能會非常緊張，因為這可以算是成為教師的最後一步了，所以一定要好好准備，必要時可以找個比較靠譜的培訓機構輔導一下。以上就是旺黔誠大樹職教關於教師編制考試如何復習的解答，如果想要了解或者學習更多關於公務員考試和事業單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網具體了解！

F. 教師招聘怎麼備考

備考筆試，需要把報考地區的考試大綱列印出來，清楚考試的科目、考試范圍以及各題型的佔比等。清楚了這考試大綱之後才能有針對性的復習，最重要是一定要多做幾套歷年真做慎題，了解考試的難題。

面試備考也是要了解考試的主要譽胡友流程和考試大綱，面試環節最重要的是試講，大家主要是把慶槐報考教師的教材都掌握好。平時多加練習寫教案和模擬試講，自己在家反復練習，但切記不要死記硬背，一定要適當的有所變化。

教師招聘注意事項

參加教師招聘需要確認本人是否符合報名要求，確認考試科目及范圍根據報考科目考試內容進行復習。提前准備好所需資料證件。

考生可以參考一些app進行備考，例如課觀教師，考生可以通過刷真題總結考點，還有專業老師在線解答。面試方面也會有專門課程進行指導，講解面試技巧。

G. 教師編怎麼備考

教師編考試是一項相對比較復雜的考試，備考需要有系統性和針對性。以下是備考教師編考試的一些建議：

1、熟悉考試大綱：詳細了解考試科目、考試形式、考點分布等信息。

2、制定合理的襲漏學習計劃：根據自己的實際情況，制定出具體的學習計劃，包括每天的學習時間、學習內容和復習計劃等。

3、建立知識體系：按照考試大綱中的知識點，建立起相應的知識體系，以便更好地掌握和理解考試內容。

4、多渠道獲取資料輪清：除了教材和參考書籍外，可以通過網路、論壇、培訓班等途徑獲取相關資料臘禪前和經驗。

5、模擬練習和考前沖刺：參加模擬考試，找到自己的弱點，及時進行補充和鞏固；考前要進行全面復習和沖刺，增強信心。

3、注重基礎知識學習：除了針對具體的考試科目進行有針對性的復習外，還應注重基礎知識的鞏固和學習。

4、熟悉考試內容：了解考試科目的內容和形式，制定合理的復習計劃和策略。

5、做好心理准備：考試前應保持良好的心態，消除緊張情緒，充分休息和調整狀態。

6、注意考場禮儀：遵守考場規則，不作弊，尊重考試人員和其他考生，注意考場紀律和安全。

7、關注成績公布：及時關注成績公布情況，如有異議及時申訴。

H. 語文教師招聘面試技巧方法

2017年語文教師招聘面試技巧方法

由於說課的對象是考官，在整個過程中沒有互動，考生始終處於「獨白」的狀態，因此說課應當以講述的語言為主。但為了使說課效果更好，考生可以在恰當的時候加入朗讀語言、課堂教學語言等，豐富說課形式，使考官有一種身臨其境的感覺，增強其感受效果。那麼，下面是我為大家分享語文教師招聘面試技巧方法，歡迎大家閱讀瀏覽。

一、說課語言

(1)使用普通話，語言表述准確、生動、流暢

作為語文教師，規范使用普通話進行教育教學活動是基本要求。在說課的過程中，考生也應當使用普通話，並且語言應當符合以下幾個要求：

①表述正確、准確。即要求考生確切地使用概念，科學地進行判斷，合乎邏輯地進行推理。

②語言通俗、直白、簡練。即考生在說課過程中應當在現代漢語詞彙中選擇那些常用的、朴實的詞彙，不要使用冷僻、生疏或過於華麗的詞彙，也不要使用網路流行語等未被社會廣泛理解或接受的詞彙。同時，應當注意運用簡練的語言清晰地、流暢地闡明自己的觀點，忌諱結結巴巴地難以表述清楚某個觀點或絮絮叨叨地重復表述某個觀點。

③語言生動、形象。在說課過程中，過於朴實的語言沒有亮點，也不會給考官留下深刻印象，因此應當注意在朴實之中加入一些文采，使得語言生動、形象，化抽象為形象，化深奧為淺顯。

(2)將感情融入語言，盡量使用風趣幽默的語言

盡管說課的對象是考官，但考生在說課過程中可以將自己的感情融入說課語言中，特別是在教學過程中需要教師朗讀某段課文時，可有表情、帶著感情進行朗讀，使聽者能感受到課文的魅力。此外，考生最好能使用風趣幽默的語言。在說課中恰當地運用幽默，能使聽者在輕松活潑的氣氛中，領會說課的內容，獲得鮮明的`印象，從而優化說課的效果。

(3)綜合使用多種語言

由於說課的對象是考官，在整個過程中沒有互動，考生始終處於「獨白」的狀態，因此說課應當以講述的語言為主。但為了使說課效果更好，考生可以在恰當的時候加入朗讀語言、課堂教學語言等，豐富說課形式，使考官有一種身臨其境的感覺，增強其感受效果。

二、說課內容

語言技巧只是說課考試中的外在形式，而考生說課的內容則在考官評分中所佔比重更大。對於應聘語文教師的考生來說，在說課內容方面應當至少注意以下幾點：

(1)內容完整、系統、有序

說課的內容至少應該包含「說教材」、「說學情」、「說教法」、「說學法」、「說教學過程」和「說板書設計」六個步驟。這六個步驟缺一不可，否則會被扣分。這是因為說課內容自身是一個結構嚴密且各部分之間有多層次內在聯系的網路系統，每一部分都各自具有重要的作用，任何一個部分的殘缺，都會損害整個系統在完成說課任務過程中所具有的整體功能。此外，應當嚴格按照此順序進行，這不是刻板的程式，而是說課過程邏輯性的體現。因此，按照此「六步驟」進行，即可使說課達到內容完整、邏輯嚴密、條理清晰、流暢有序等效果。

(2)詳略得當，突出重點

說課的六個步驟雖然缺一不可，卻並不代表應當在每部分平均用力，而是應當詳略得當，突出重點。具體到語文的說課上來，就是要將說課的重點放在教學重難點上來，並且說清楚「怎樣教」和「為什麼這樣教」，教學過程有哪些環節，這些環節又是如何來安排的，等等。說課中做到詳略得當，突出重點，不僅可以反映出考生說課技巧的成熟程度，而且可以反映考生對教材理解的准確性和處理教材的實際能力，同時也會給考官留下深刻印象。

(3)所述內容必須正確無誤

這是語文說課的最基本要求，即一方面對於教材重難點、課文的中心思想、文章結構、寫作特色、通過學習教材所要達到的教學目標等要正確把握;另一方面在具體述說的過程中，涉及到的名詞、術語、概念等必須表述得正確無誤，不允許出現知識性錯誤。專家建議考生：如果對一些術語、概念不能准確把握，建議提前做好資料查閱工作或者用別的概念或說法來替換，以免在提問環節被考官就此進行考察。

三、說課的其他技巧

(1)控制好說課的節奏

在說課考試中，往往有不少考生因沒有把握好說課的時間而導致「前松後緊」、「前緊後松」、「拖堂」等情況。要使說課的整體效果更好，避免這類情況的發生，就需要考生對說課時間和節奏有一個整體的把握。在說課之前，考生應當依據規定時間(一般為10分鍾—15分鍾)，對各部分所需的時間，按照詳略得當、突出重點的原則，進行大致的估算，以便在實際說課時能夠心中有底。如果時間充分，建議考生在正式說課考試前自己演練一遍，計算一下所用時間。在正式說課考試中，考生應盡量按原計劃對每部分展開說課，切忌東拉西扯、絮絮叨叨或過於簡短。在整個說課過程中，應該做到語速前後一致，節奏統一和諧，不緊張，不慌亂，有條不紊地在規定時間內說完全部內容。

(2)注意說課過程中的體態和表情

在說課過程中，考生的心態應當放輕松，自然灑脫，莊重卻不拘謹，活潑卻不張揚。說課時的站位一般要求相對固定，不要過多走動，目光要與幾位考官都有交流，眼神應當自然，但不要長時間盯著考官，同時，考生的表情應當自然，最好能保持微笑。在說課過程中，應當在恰當的地方加入合適的手勢，這些手勢應起到幫助自己表述的作用，手勢動作必須與所陳述內容相關且同步進行，動作應當得體大方，不拘謹，不滑稽。

I. 教師招聘小學語文學科，需要做哪些准備呢

如果有學校招聘小學語文學科老師，大家想要去應聘的話，一定要提前做好充足的准備，機會是留給有準備的人，如果准備的不充足，也很難能夠被學校錄取，那麼就會和這個工作機會失之交臂。如果准備的比較充分，在面試的時候也能夠表現優異，會給面試官留下深刻的印象，那麼大家的優勢就比較明顯。

J. 語文教師招聘的筆試怎麼准備

1、不要在家裡學習，可以去圖書館或租自修室。

2、看書的時候一定要仔細，克服浮躁。書上的每一句話細細琢磨，找准關鍵詞。

3、合理安排教育綜合與公共基礎知識的學習時間，合理安排看書和做題的時間。

4、學習完一章節，就要做配套練習，練習可以檢查你的掌握程度以及鞏固所學。

5、重視錯題，反復訓練。

6.利用一些記憶技巧，比如可以編口訣歌訣、首字連詞法、諧音法等。總之，多開發適合自己的記憶方法。

7.分階段進行，我建議分三個階段看完書本，第一階段了解，第二階段理解，第三階段取其精華。

山東教師招聘考試備考心態

備考與考試時候的心態也重要。我備考的時候也有過各種焦灼不安，擔心時間不夠，擔心對手太強，擔心背不完等等，發完牢騷依舊得拿起書本。看到周圍的小夥伴陸陸續續考試工作步入正軌還是捉急的狠呢。

我備考的時候也遇到很多事情，比如畢業，買房裝修，結婚。家人的不理解，為什麼不還好工作辭職考老師？因為我已經考了3次都失敗了，也許他們認為考老師太難了，還是好好掙錢還房貸比較靠譜一點。那段時間人會突然變得很脆弱，很傷感。更受不了七大姑八大姨的詢問，干什麼工作呢？工資多少？沒有辦法我只能少回家，每天早早起床去圖書館佔位學習，每天三點一線的過日子。終於第第四次和第五次考試我都成功了，離家最近的那個是崗位是第一，比第二名高6分多。

山東教師招聘考試一點小建議

1.要不要報班?

根據自己的情況選擇，報班的一個好處就是老師會幫你整理好框架，更利於系統復習，一些理解性知識，有了老師的點撥，更易懂。我沒有報班，但我買過幾節盜版的網課，裡面有一些課程確實很不錯，主要是性價比很高，幾塊錢就能買一大堆。

2.臨近考試會有一些輔導機構出押題卷或者考前押題課之類的，不妨買來看看或者聽聽。

3.越臨近考試，時事押題越准。

4.知道考試地點以後盡快訂酒店，選擇好房間。

8.答題卡答題要注意不要錯位，不要越框，保持書寫工整，卷面整潔加分不少。

9.後期自己對教育綜合的知識很熟悉之後，研究歷年真題，研究出題規律以及命題方向。特別注意增刪的部分。

以多數人努力程度之低，根本輪不到拼天賦！日拱一卒，不期速成。終成大事。希望還在水裡的你，加油努力吧，更多教師招聘備考資料：網頁鏈接