⑴ 語文反思怎麼寫200字
1首先表達你考了81.5的內疚。
2.引入正題總結這一學期你幹了什麼影響學習的事。
3.深深地「懺悔」。
4.打算以後怎麼做，列下學習計劃。
5.表達你的決心，「請大家相信我」
月考後的反思
時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.
我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
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綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役
再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功之母！
⑵ 人教版六年級上冊語文第六單元活動總結200字，急急急！
這段時間里，我們開展了「與詩同行」綜合性學習活動。在活動中，我們了解了詩歌的起源，學習如何欣賞詩歌，學習在生活中運用詩歌，自己還嘗試寫了詩，從而體會到中外詩歌蠢漏文化的博大精深。
在活動中，同學們分頭搜集詩埋氏詞資料，我負責收集宋詞的資料。我一打開「google」輸入「宋詞」，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜運算元?詠梅》中的「無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故」所吸引。讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦著「林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風」。看到李清照的《如夢令》時，我又沉浸在「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」的美好意境中……
通過交流，我還閱讀了不少唐詩、元曲、以及現代詩等詩歌資料，了解了以前不知道的許多詩歌知識。
我知道了我國最早的詩歌總集——《詩經》，距今已有兩千年的歷史，它凝結了我國古代人民的智慧結晶。
我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，可分為格律詩、自由詩；按體裁分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……
我知道了從古至今詩人輩出。春秋戰國時最著名的有愛國詩人屈原；在魏晉南北朝時，曹操父子三人為詩歌的發展做出了貢獻；在唐朝這個詩的王朝，像詩仙李白這樣的人不勝枚舉，涌現出了詩聖杜甫、詩佛王維，詩鬼李賀……；在宋朝，豪放詞人蘇軾、辛棄疾、陸游，具有婉約詞風的柳永、李清照，他們共同造就了輝煌的宋詞；另外還有「元曲四大家」——關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠，他們使元曲達到了高峰；現代詩人郭沫若、徐志摩等人的傑出作品影響深遠。
我還揣摩著如何欣賞名家詩篇，我覺得首先要明白這首詩是描寫什麼的，是狀物、寫景、還是詠物記人；接下來，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最後，體會詩人在詩中要抒發的情感。讀詩有些好辦法，例如，在讀李白的《古朗月行》時可以用邊想像畫面邊感受意境的方法去體會「小時彎檔散不識月，呼作白玉盤，又疑瑤台鏡，飛在青雲端」的美妙描寫，可以用已學過的中國地形西高東低的知識來理解「恰似一江春水向東流」這樣的句子，還可以用對比的手法來讀高適的《別董大》和王維的《送元二使安西》，體會詩人與友人分別時的情感等等，運用這些方法，可以幫助我們走近詩人，理解他們的思想感情，這樣，讀了李清照《如夢令》，就能體會到詩人對自己「紅顏易老」的哀嘆含蓄；讀了南唐後主李煜的《虞美人》，就能知道什麼叫亡國之痛了，也能想到蘇軾《赤壁懷古》的一腔豪情。
……
「與詩同行」活動雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋里遨遊，盡情地享受詩歌無窮的魅力。
我從詩中學到了語文
中國文化源遠流長，尤以詩最為精闢，堪稱中國文學之精粹。
從《詩經》到如今的現代詩，中國詩經歷了幾千年的風雨，歷久彌新。
「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方」，樸素的詩句道出了樸素的感情。「乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路」，簡短的詩句表達了屈原對楚國的忠貞情懷。「老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已」，曹操鏗鏘有力地說出了他老當益壯的暮年志向。「採菊東籬下，悠然見南山」，我們彷彿又可以看到陶淵明特有的那份閑適與自然。
詩在唐朝達到了頂峰，內容也更加多元化。
「海內存知己，天涯若比鄰」，王勃站在分道的路口，告訴朋友切勿「兒女共沾巾」。「無人信高潔，誰為表予心」，駱賓王身陷牢獄，只能望「蟬」興嘆。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」，李太白一首《夢游天姥吟留別》，將他不願與權貴同流合污的志氣娓娓道來。「國破山河在，城春草木深」，身處亂世的杜甫，只能空嘆國破家亡之恨。王維的「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」，岑參的「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，韓愈的「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」，李商隱的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，杜牧的「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中」。這舉不完的優美詩句都在訴說著中華文化的發展。
來到宋朝，詩以詞的形式繼續發展。
蘇軾的「老夫聊發少年狂」，開啟了豪放派的大門。李清照的「尋尋覓覓，冷冷清清」，又為婉約派作出了詮釋。這兩派交映生輝，造就了宋詞的不滅地位。辛棄疾的「像當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」，柳永的「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，晏殊的「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」，又讓我們沉浸在宋朝這段半榮半辱的歷史。
接下來的元朝詩以「曲」的形式著稱。
「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯」，馬致遠將遊子的思念描繪得淋漓盡致。「興，百姓苦，亡，百姓苦」，張養浩又道出了百姓的苦難。
元朝以後，詩似乎逐漸沒落，但卻並未被人們遺忘。清朝時，龔自珍的《己亥雜詩》更是讓我們看到了詩的希望。「我勸天公從抖擻，不拘一格降人才」，「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，這些琅琅上口的詩句正表達著作者的心聲。
中國詩曾經的輝煌是無可磨滅的，現代詩也正被人推崇，我相信詩的將來會更加美好。
詩幫助我了解語文，了解中華文化的博大精深，在讀詩的過程中，思想和作者產生共鳴的剎那，我也就懂得了語文之所以被人推崇的原因——她代表了中華文明的永盛不衰
⑶ 初中語文考試總結反思200字
月考結束了。這次語文成績考得很不理想，主要是沒有利用好早讀做充分的准備。對這次月考我做了一個分析：
在學習上，我們要深知學習的重要性。明白我沒為什麼要學習。
我們要學會合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂禪碼的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。
積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常前模提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境， 人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。慧襲緩
我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
⑷ 初一語文小結怎麼寫
這是老師培養學生養成勤總結習慣的重要環節。你伏握可以寫：
1、一周學習所得。側重基礎知識如學習了哪些詞語，文學常識，古詩等等。
2、學習方法總結。例如，怎樣品味句子，怎樣解析文題，修辭效果，寫作手法等。
3、學習經驗總結。在學習方面你形成了哪些有效地學習方法，學習思路，答題技巧等等。
4、其它。如課外閱讀遇到的有意義的部分，突發的靈感，習作等。
今年我教初一，所以我誠懇的建議您，別忽略這些環節，更不能小瞧這些環節。等到你形成習慣，在學習上你將受益無窮。另外，如果你還有不明白的，搜廳檔可以直接詢問你的語文老師，傳道授業解惑，是我們的職責啊。最後，希望優秀的習世亂慣伴隨你成為優秀的人。
⑸ 語文月考總結與反思200字
本學期期末語文考試結束了，感覺考得還不錯。想著怎麼樣讓媽媽獎勵我。當我看到語文試卷的時候，心情便沉重起來。基礎的東西錯的太多，對課文沒能記熟，所以有一個課文填空不能准確填寫出來很可惜。然後是字跡不工整，寫對的字好像錯字，白白丟了分。再就是作文審題不認真，缺少感受。以後學習語文需要再用功一些，把課文牢牢記熟，把應該掌握的知識牢牢記住。保持清醒的頭腦，認真分析題意。作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要寫得東西盡量寫詳細。好成績是靠勤奮換來的。
⑹ 四年級學生語文作文這學期的不足與改變的總結怎麼寫200個字
期末考試要到了，當讓不是因為我學習成績很好不怕考試的過，是因為那意味著寒假就要到了。考試成績嗎，我一向不是很在乎的，所以我只把它當做假期到來的標志罷了。考慮到期末到了，老師布置了一個思考題，叫「期末總結」。我想我也應該對自己的這個學期總結一下。 總的來說的話，我這個學期又是一個無憂無慮的學期，我是個比較貪玩的小孩，我覺得學習太累了，每當看到書本的時候，我就像吃了安眠葯一樣，立馬就會昏昏欲睡。我討厭看書，但是我喜歡玩耍，各種體育活動我基本都是老大。像班裡的各種比賽，我幾乎都是主力，班裡牆後面掛著的獎狀有一大半是我的功勞。
這個學期，我覺得我的打球的姿勢更加飄逸了，因為在校隊打比賽逐漸多起來的過，這個學期我的球技增長明顯。我的身體更是變得更加結實，剛剛六年級的我已經長到了一米七多的身高算是不低的了，我想我以後可以成為一個偉大的籃球運動員。
⑺ 語文考試總結200字
語文考試總結
這次考試考了91分，之所以沒有考好，總結原因如下：一是平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。二是准備不充分。我沒有進行充分的准備，沒有引起重視，導致這次考試吃了虧。三是沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，
失敗念磨李了怎麼辦? 第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因; 第二，你接下來要干什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼; 第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追仔遲求。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試游鋒，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
⑻ 語文學習心得小作文（200字）5篇
我從小就喜歡語言文字，因此對語文課特別感興趣。我的愛好是讀書，所以經常在業余時間閱讀一些書籍，畫線一些精彩的片段或一些富有知識性的名人名言，以及一些課外的小常識。這樣，慢慢地積累，我的知識就會越積越多，那時我發現書是一個永遠也學不完的知識庫，它會幫助我解決各種問題，來幫助我探索大千世界。天才在於學習，只是在於積累。笛爾卡曾說過：「讀一本好書，就是和許多高尚上的人談話。」當我讀書時，正如笛爾卡所說，我感覺到我的身邊立刻出現了學問淵博的孔子，急中生智的司馬光，還有……我感覺他們正坐在我的身旁，同我一起討論世界萬象。
我不只是愛好穗敗瞎讀書，還有一個好的學習習慣，那猜空就是課前預習，課後復習。我每天放學回家後，第一步就是完成老師留的作業，而第二步就是預習和復習了。我每次都會先復習今天所學的，然後拿起語文書和全解開始預習。預習完後帶著昨天在預習中的疑問去聽老師講課，通過在課上認真聽講，解決了預習中的問題。所以，我才能在枯爛前幾次檢測中取得比較滿意的成績。
「不吃飯則飢，不讀書則愚。」「不聽老師言，知識不周全。」所以，我們一定要學好語文。同學們，贏在習慣，這就是我學習語文的心得體會，希望咱們共同進步哦！