語文2020作文是什麼樣子

『壹』 2020年浙江湖州中考語文作文是什麼

2020年浙江湖州中考作文題目已公布！下面是我整理的相關信息，讓我們一起去看一下吧，希望可以給大家帶來參考與幫助！

2020年浙江湖州中考作文題目

《麥田的守望者》：「記住該記住，忘記該忘記，改變能改變，接受不能改變。」

結合生活體驗，任選一句為題，可以敘述經歷，可以闡述觀點，可以抒發感情。

2020年浙江湖州中考作文範文

忘不了，忘不了那些蒼勁翠綠松柏一次又一次傲然迎接風雪的到來；忘不了，忘不了那唯一一株綻放在高原上的生命之花，在身後雪山的襯托下，陽光的撫愛下，顯得如此耀眼；忘不了，忘不了那斷翅的海鷗，一次又一次舞動著夢想的仿啟雙翅飛向心靈的天空；忘不了，永遠忘不了那盆弔蘭，雖然曾經的它，只是待在心靈深處的拐角……

為了增添初春的氣氛，盡快趕走深冬的清冷，家中新增加了一盆弔蘭。仔細看它，如放在「百花深處」，又有多少春風能吹過它呢？

唯一隻不過是它那瘦弱的身軀罷了，碧綠的葉蔓上，清晰可見整齊排列的葉桿，所有葉片長又細嫩，從花盆中心向外劃出一道道青翠的弧線，卻不曾垂下觸地。整天一聲不響地立在那兒，受不到光，有時只得靜默於光線昏暗之處，猶如一老者，神態自若，閉目憑氣，這外表與氣勢，何來值得人們記住、重視與喜愛呢？多一些輕蔑而已了。

堂弟的突如其來，打破了吊蘭原有的寧靜——堂弟走過吊蘭葉桿時不留神被輕輕劃到，任性的堂弟伸出手立刻把吊蘭幾根葉蔓使勁一拔，我耳邊立刻傳來猶如琴弦崩斷的聲音，緊接著，葉桿被他的手撇斷了，上面的骨朵一下跌入黑暗的深處，最後，堂弟輕蔑的笑了一聲，傲然走出，只留得吊蘭在暗處「絕望」著，我隨即跟上，在關門的一瞬間看了一眼那吊蘭——往日的葉片如今變得稀疏起來，有的散落在地上，寒風一下帶出了窗外，有的葉尖頭也垂著，如失敗者……我不禁嘆了口氣，終歸是植物，何來的力量與人類萬物之主相比呢？

之後的幾天里，我沒去動過它，任憑它被黃色一點點褪去那碧綠；任憑那泥沾上葉桿；任憑那孤零的葉片在風中搖擺，好像隨時會被吹倒在地……現在看來，當時勝負早已成為了定局。

三個星期下來，吊蘭在我腦海里失去了顏色，失去了樣子，失去了位置，我已忘了它的存在。但是一場雷雨，再次使在我心中沉睡的吊蘭，完全蘇醒了。「轟……！」一聲炸雷響徹天空，我才發現烏雲已密布了天空，天上接著下起了大雨。

「糟糕」我叫道肆陸，「衣服還在外面呢！來不及多想，我放下了手頭的作業，沖進陽台，把衣服收了回來，正當我慶幸衣服沒被全部淋濕時，它，吊蘭映入我的眼簾——經過風雨的洗禮，黃乾裂大頃的泥土被齊刷刷的洗掉了，猶如被埋入土中的翡翠，被輕輕除去泥點，翠綠的光芒刺痛了我的雙眼，垂下去的葉蔓又挺立起來，向上延伸，再次展現出生命的綠葉！那些看似密集的水珠，現在落在葉面上，只聚了些流轉無力的水珠而已，它做到了，它在不被人重視，被人輕蔑的情況下站了起來，向人們告訴了自己的頑強與拼搏。那流動的水珠，是不是它成功的辛酸？

為一個希望，付出自己所有的心血。這哲理，沒人不會不知道，但是，我們有著比植物更好的條件，但又有多少人成功過？花草尚且如此，身為萬物之主的人類，深處逆境的朋友，仔細想想吧，我們應該記住：

成功的花，

人們只驚慕她現時的名艷！

然而當初她的開始，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

『貳』 2020年高考語文結束，江蘇作文遭吐槽，考生：作文題啥意思

一些語文基礎薄弱的考生，更是對今年高考有自己深刻的理解。

今日話題討論：

在座的寶媽，你家孩子今年高考發揮得怎麼樣？歡迎屏幕下方留言討論。

『叄』 2020年四川高考語文作文範文賞析

2020年高考語文的考試落幕啦，下面，就和我一起來賞析一下2020年四川高考語文作文的範文吧。

2020年四川高考語文作文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需岩慧塵要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

2020年四川高考語文作文範文

範文一

與赤子書

你是否與我一樣，回望茫茫蒼穹之中璀璨奪目的星辰大海；昨夜猝不及防的一場大雪，已被晨曦明媚如初的日光點滴消融，你是否也站在雪白的銀杏樹下等待枝丫上最後一片雪花飄落；平生能被贈與幾多歡愉，或是正氣凜然、粗禪昂首挺胸的歡呼雀躍，或是三杯兩盞淡酒、頷首低眉的淺淺吟唱。你是否與我一樣，看到了斑斑點點的星光匯集而成的銀河，它正向我們奔涌而來。新時代的舞台已敞開，你是台上耀眼的明星，鼓動的掌聲已為你響起。

你斷斷續續感激的過去是什麼模樣？2000年，千萬「世紀寶寶」閃爍著明亮的雙眼，拉開了21世紀的帷幕，而中國也迎來了屬於它的新時代；2008年5月12日下午2時28分，一聲巨響在歲月的修羅場上撕下了深不見底的疤痕，而短短幾個月之後的鳥巢等待的是奧運聖火熊熊燃燒；2013年，在遼遠空闊的無邊宇宙中，「天宮一號」振翅騰飛，帶給中國人一次全新的探索與體驗；同年，公路「村村通」計劃接近尾聲，「精準扶貧」工作全面推進；2017年，網民規模高達7.22億，互聯網普及率超出全球平均水平；2018年，「世紀寶寶」們的成人禮已謝幕……這條時間軸，一點一點被光輝與閃爍耀眼的燈火占據，「現在」的標碼正馬不停蹄地向未來靠近。

你問，夢想是什麼顏色的？我回答，夢想是初生花開嬌艷欲滴的純白，是雛鷹展翅嚮往廣闊的翠綠，是翱翔天際暢游海底的深藍，是終有一日劃破天空的閉合版、令世人為之嗟嘆的金光璀璨！這是夢想的顏色，這是屬於中國的夢之彩！很幸運，我所紮根、生活的祖國，它從不允許任何一個人踽踽獨行，無論前路或坦盪或坎坷，或一馬平川或荊棘密布，它從未鬆懈過握緊每一個人的手，朝著夢想的前方奔跑，看到的終點種滿鮮花，看到的終點擁有霓虹。你是否與我一樣，幸運與幸福？

你是否感到些許迷茫：不是聖人不是盤古，從未擁有過拔山扛鼎的力量，何從被委以重任？不要緊，這場屬於我們18歲跨越時空的對話悄悄進行……全面建成小康社會、基本實現社會主義現代化的目標未曾停歇，需要的是每一個中國的新青年勇敢地向未來招手。請不要因前人已鋪好了星光大道而慵懶散漫；也不要只為自己而活，既是社會主義的接班人，就請舉旗標槍、時刻准備戰斗，為打好小康社會攻堅戰做好最夯實的基礎。請學會做一位有情懷的人，不為「錢途」而拼搏，成為錢理群先生所說的「精緻的利己主義者」；請學會做一位有思考的人，現代化的腳步正漸漸吞噬人類最原始的靈魂，不被機器左右，不被人工智慧占據了理智，因為你才是高萬物一等、富有思考靈性的個體。

還有什麼值得中國新青年去畏懼？大學生村官秦玥飛放棄提拔的機會，用「造血」建設鄉村；卧底非洲碧鏈的中國少年黃泓翔，冒生命危險揭露血腥象牙秘密貿易……正如他們一樣，不去評論誰有價值，這正是社會主義新青年讓世人瞠目結舌、無法企及的高度。

沒有什麼好猶豫的，你終會逃離捆綁自我的枷鎖，邁開環繞夢想躑躅不前的腳步去吶喊，去超越！「寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅」，新時代的中國青年們，請以獨立之志，做合群之事，敢於擔當，敢於突破與創新，沒有什麼能被稱作不可能。

舞台已為你搭建好，即使成為不了鎂光燈下耀眼的明星，也可以做一位台下默默鼓掌的人。

範文二

有部希臘電影，名叫《狗牙》，是個寓言式的電影。

故事裡有一家五口，父母和三個孩子，父親控制整個家庭，他為全家人的生活定下鐵律，家人必須生活在遠離城市的宅院里，不得外出，而他是唯一一個可以自由出入的人，最重要的是，他發明了一套語言，把這套語言灌輸給孩子，塑造他們對社會的認知，例如把橘子叫做蘋果，把大海解釋為沙發。但隨著孩子逐漸長大，以及外來者的入侵，他們的封閉世界逐漸被打破。

現實中有類似的故事。一個男人，因為在社會上受挫，就把自己的兩個孩子關在家裡，由自己教育。終於有一天，孩子被解救出來重返社會，重新進入學校，他們被一個生活細節驚醒了，同樣吃蘋果，同學是把蘋果切成片來吃的，而他們的父親告訴他們，蘋果只能啃著吃。

我們也是這樣被塑造出來的，被社會，被家庭，被封閉和半封閉的環境，被父母有限的認知塑造的。這種封閉生活，還有被強化的趨勢。以前的社會，家庭是半開放的，父母的權威還是有可能會被打破的，孩子有更多機會了解別人的生活。父母要打孩子，隔壁鄰居就看不過眼了，他會說，啊，不能打小孩，要跟小孩好好說話，然後小孩就會知道，哦，打孩子是不對的。但隨著家庭越來越原子化，越來越封閉，了解別人生活的機會，越來越少了。你已經沒有機會知道，別人家的父母是不是打孩子了。

如何為自己畫好像？如何知道自己是什麼樣的人，是被哪些因素塑造的，這些因素里，哪些是正常的，哪些是不正常的，哪些是需要糾偏的，哪些是需要舍棄的，都要從現在開始。

去了解別人，去觀察別人，去看社會新聞，去看看別人生活的每一個細節。把別人當鏡子，不要對別人和自己的不同，哪怕是吃蘋果的方式，脫毛衣的方式，說話的方式，甚至習慣性的動作，身上的氣味，不下任何結論，不急於肯定或者否定。而是去理解它們的來龍去脈，去理解他們為什麼成為他們，而自己如何成為自己。讓自己知道父母的更多樣貌，家庭的更多樣式，蘋果的更多吃法。

有了這些坐標，有了鏡子，有了對照，你才可以為自己畫像。自己為什麼會這樣吃蘋果，自己對世界有哪些認識，這些認識的根源是什麼。

知道之後，如何塑造自己？如何讓自己的畫像，變得更好？把自己當人工智慧來訓練吧。你讀的每一本書，瀏覽的每一個網頁，看的每一個電影，吃的食物，穿的衣服，你選擇的朋友，你說話的方式，都在成為你。都在吸引更多的書、網頁、朋友，在向它們發出訊息，讓它們走在奔向你的路上。

而最終，你才能成為你想描繪的那個自己。

『肆』 2020八年級上冊期末語文作文範文

寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對於學生寫作能力的培養十分重要。這里給大家分享一些關於2020 八年級 上冊期末語文 作文 ，供大家參考。

2020八年級上冊期末語文作文1

已經是深夜了，萬籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨著眼睛。

燈下，我還在自得其樂地與漫卷的數學題廝殺著。「啪!」隨著我干凈利落地在卷子上點下最後一個點，僅存的殘兵游勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進來，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這里一盞燈，在黑夜裡不羈地亮著。

似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的呼吸，也變得驚心動魄了。沙沙的筆尖瀉下的聲音，起伏有致的呼吸聲，不知疲倦的鍾表聲，甚至還有脈搏跳動的聲音，就是這暗夜不甘寂寞的全部。我享受著……

「吱呀——」門開了。媽媽披著一件外套來到了我的屋子。聲音驚動了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營造出一種驚天動地的效果。

「您怎麼起來了，快去睡吧。」

「我剛剛看到你這邊燈亮著，就……你別用功了，也早點睡吧。」

「沒事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會就睡了。」

正說著，媽媽走過來，拿了一件長袖的衣服要我穿上：「你看你，大晚上的穿這么少還開的窗，待會該感冒了，真是不注意。」說罷，她又將窗子拉上了。

做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止。「那我去睡了，別累壞了啊。」媽媽最終還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鍾後，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。

然而，當我再抬頭時卻發現，媽媽卧室的燈依舊亮著!被黑色籠罩著的夜裡，那邊的燈伴著我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪著我。於是，我悄悄熄了燈，到床上躺了起來。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。

窗外的夜依舊靜靜的，彷彿一切都沒發生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛……

2020八年級上冊期末語文作文2

這個冬天，異常寒冷;這個冬天，沒有大喜大悲;這個冬天，沒有雪中送炭的溫暖;這個冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。

又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和鋥明發亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個繁華的城市相襯映。即使現在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼!

這個冬天，似乎比以往都要冷啊!

或許根本不會有人注意到，角落裡，還有上帝為他們施捨來的一點溫暖。

一個老乞丐，跪在一個垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個豁口的茶缸，他彷彿在祈求著人們的關注與施捨。可這一切的景象都與這個城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關注。就在這時，一個小男孩跑了過來，雙手托著五個硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的接受。

乞丐忙要去接，可就在這時，男孩又把手收了回來，並用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢，因為孩子的爸爸正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然後兩手合著又將錢遞給乞丐：「爺爺，這樣的錢就不會凍著你了，你還能取暖呢!」

老乞丐的眼剎那間濕潤了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送著跑遠的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來的溫暖遠遠超過ATM取款機中的紅鈔。這些硬幣，在這個冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個寒冬的無限大愛。

在這個城市中，其實處處彌漫著點點溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來踢去。每天，都有城市中的人向寫字樓中傾倒「不公平」」憤怒」的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。

這個冬日的陽光，外的光芒，內的溫暖。

2020八年級上冊期末語文作文3

她是我到鄉村的第一個朋友。

盡管我活潑，她沉默，但由於寫作這個共同 愛好 ，我與她成為了好朋友

那天，天空是灰色的，風兒怒號著，彷彿要把人吃了一般，我哭泣著，獨自一人走在小路上，心裡埋怨著：母親為什麼總拿別人和我比，我哪有那麼差，唉，煩!忽然瞥見一抹桃紅，我想，也只有寫作能讓我冷靜吧，便拿出紙筆勾勒著那星星大的美，一陣淡淡的薰衣草香鑽進我的鼻孔，我順著香氣尋去看見了她。她坐在花叢中，秀美的青絲任風兒撫摸，筆尖緩緩的在本子上移動著，不知在寫什麼。

「也在寫 文章 嗎?」

「恩。」她轉過頭來，臉上寫滿了驚訝，或許是驚訝在這樣的天氣還會有人來這里。就這樣我們相識。

我走過去與她並肩坐下，我不知道為何總是想與她交朋友，以前這種情況是不可能出現的，我不喜歡同人交流，更不想交流，可是……我終於是忍不住了，在本子上寫道：「我們，可以做朋友嗎。」更多的是羞澀，不敢，她愣了一下，也在本上寫道：「好啊，我還沒有朋友呢。」我心顫了，沒想到她竟和我一樣，呵呵，就這樣我們相交。

她是個孤兒，父母離異後，她就沒了家，還好，她現在遠赴滄州，被一家好心人收留了，她曾對我說，做人要堅強，我總是習慣對她訴說，傷心，快樂，我都願與她說，她也總是靜靜聆聽，並不厭其煩地安慰我，鼓勵我，與我分享成功的喜悅，與我共擔失敗的苦酒，她，讓我懂得了有朋友的滋味，讓我懂得了朋友的含義，也讓我學會了珍惜，就這樣，我們相知。她，讓我學會了一切。

「朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊。」在人生成長的道路上，是她，給予我第一份友誼，第一份不是出自親人的愛，我與她的 故事 並不是轟轟烈烈，只是因為有她，我不再寂寞。

2020八年級上冊期末語文作文4

驀然回首，光陰已經帶走了我十二度春秋，回想過去，時光不過是平平淡淡地流逝，從未有過驚濤海浪或是波瀾起伏，但在這平淡無奇的點點滴滴中，卻留下了許多愛的痕跡。

年幼的我，愛不過是媽媽的懷抱，或是一個睡覺前求了媽媽好久的故事，耳中回響著媽媽溫柔的聲音，我躺在媽媽的彎臂中漸漸睡去，臉上還殘留著幸福的微笑。

我逐漸長大，愛則是小小飯碗里不知道比父母碗中多了多少的美味的飯菜，同樣是成堆的骨頭，但我知道，在我大快朵頤的時候，父母卻在啃著骨頭上沒有多少的小肉塊，但我抬起頭，卻能看見父母愉快的微笑。

當我上了小學，愛就是回家時父母關切的問道：「今天在學校怎麼樣?」我總是笑著把在學校愉快的事告訴爸爸媽媽，他們每次都是微笑的望著我，靜靜地聽我說完，然後輕輕地點頭。我知道這普通的問候中包含著對我的關心，他們想要知道我在學校是不是能像在家一般快樂，他們希望我能幸福。

自從我上了三年級後，這愛則變得有些嚴厲。他們教導我要努力學習，當我有疑惑時，他們會一遍又一遍的教導我，直到我明白了，他們才能安心。是他們叫我不要驕傲，也不要自卑。這是他們對我的愛，有些嚴厲，但就像彩虹前的雷雨，風雨過後，就有最美的彩虹。我懂得這種愛，像海一般深沉，卻如同山嶽一般高聳，他們教會了我要想高峰攀爬，卻不能忘記地平線。

這些不過是生活中常見的點點滴滴罷了，但每一個過往，都是愛的體現，不要只是漫不經心的走過，請仔細觀察你的生活吧，因為點點滴滴都是愛。

2020八年級上冊期末語文作文5

我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學習語文這門課程則是從一年級開始。

在小學四年級以前，純真幼稚的我對語文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學習語文就變成了一門苦差事。隨著我的逐漸成長，在 語文學習 中思想意識也發生了轉變，漸漸地愛上了博大精深的語文。

記得那是初升六年級的時候，我們正在學習《鄭成功》一課，老師布置了一項為鄭成功寫小傳的作業。作業一布置，班裡就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論，一些同學決定把課本上的內容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣干。

回到家，我開始犯愁，不想抄課本，又苦於家中沒有電腦，該怎麼辦呢?我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國歷的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風一樣吹散了苦惱。快去找書呀!

說干就干，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書櫃前，輕快利落地打開書櫃，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢?我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西遊記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。

我失望極了，迅速把目光轉向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的心裡燃燒著急慮的火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜湧上我的心頭，找到了!

於是拿著這本沉甸甸的書，查看目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……

看著這一行行文字，我的心裡踏實了許多，滿懷求知慾的心得到了滿足，愉快地拿著書回到了書桌前，認真參考開始寫人物小傳，內心充實而愉快。

現在，我雖已告別了小學進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因為自身的成長而慢慢隱去。我會帶著對語文的滿心歡喜，向著美好的未來前進!

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『伍』 2020全國一卷語文作文優秀範文

2020全國一卷語文作文優秀範文如下：

拭去歷史的風塵，《論語》的簡約精妙，以及《史記》的縱深博大都使我們手不釋卷，本次讀書會我們將圍繞管鮑二人共同輔助齊桓公，終成一代霸業的故事展開思想碰撞，而我也有一點小小的火花，希望同大家交流。

願你我通過讀書有那相知之慧眼，去發現他人之賢能；有那相容之情懷，做自己不因嫉妒他人而動搖的主角；有那待時之智慧，去感受天地人心瞎尺襪，使自身恢然於世。

看今朝，國際形勢風雲變幻，祖國發展日益精進，若你我能於讀書之中鑄一把劍鞘於靈台，清明之輝便會瑩瑩於天地間，永不黑暗。

『陸』 2020全國新高考2卷語文作文範文

【摘要】2020全國新高考2卷語文作文範文環球網校快問小編為大家整理了關於2020全國新高考2卷語文作文範文的信息，希望可以幫助到大家！
2020全國新高考2卷語文作文範文
2020年新高考全國2卷語文作文題目是「帶你走近_________」，以下是小編給大家整理的作文範文，供參考。

新高考2卷作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
帶你走近山西運城
中條橫亘，大河騰涌，雙龍天合，育我運城。人文因山水而靈傑，山水緣人文而名勝。這就是山西省運城市，古稱「河東」，因「鹽運之城」得名。她是中華文明的重要發祥地之一，華夏民族的始祖黃帝、炎帝、蚩尤，堯、舜、禹，都相繼活動在河東大地上，嫘祖養蠶，繅絲織衣，後稷稼穡，豐糧足食。
今天就你帶踏上這片古老的土地，來感受這里的風土人情。
舌尖上的運城
遙想童年，我們吃到的零食大部分都不是在小店裡面購買的，我印象最深的就是屬這邊稷山麻花，芮城麻片，聞喜煮餅，這幾種山西省的地方傳統名點。
稷山麻花始創於隋朝開皇年間，距今已有數千年的歷史。據古籍記載，唐朝宰相裴耀卿將家鄉的稷山麻花介紹給朝中，使其得以成為宮廷佳品，乾隆皇帝誇贊它它：「形如繩頭，香酥可口，出類拔萃，別具風味。」清乾隆年間，翟店鎮西位村的一位商人把它帶回家鄉稷山，製作出售，食者甚多。後來，這位商人不斷改進製作技術，將麻花由兩股改成三股，然後擰成炸制，呈金黃色細絲花紋狀。目前，稷山麻花已進入北京、深圳、黑龍江等10多個省市銷售，頗受歡迎。
芮城麻片是山西省的漢族傳統名食之一。創自明末清初，已有300多年的歷史，素以酥脆甜香而著稱於省內外。該小吃片薄如紙，其味蜜甜，晶瑩透光，入口酥脆。經盛夏而不粘連，存放久而不變味。長久食用，有疏肝健脾、振奮精神、消除疲勞、補充營養、促進新陳代謝之功效，老幼咸宜。
故事裡的運城
張生鶯鶯，托紅娘，普救寺，演繹永恆愛情；王之渙，鸛雀樓詩賦堪為，古今絕唱，在這河東大地上有多少故事在上演。
你且聽且看：黃帝大戰蚩尤、嫘祖養蠶繅絲、舜耕躬耕歷山、大禹斧鑿龍門、後稷教民稼穡、介子推割股奉君、風後造指南車、司馬光砸缸、秦晉之好、退避三舍、結草報恩、唇亡齒寒、假途滅虢、董狐之筆、伯樂相馬、中流砥柱、巫咸造鼓、儀狄釀酒、董父豢龍、董永傳說、三過家門而不入等等，這些人們耳熟能詳、廣為流傳的美麗故事，都一直豐富著中華民族的文化寶庫。
發展中的運城
2000年，運城撤地設市，迎來了新的里程碑，也揭開了新的發展篇章。十載崢嶸歲月，二十載光輝歷程。20年來，一條條道路縱橫貫通，一座座高樓拔地而起，南風廣場、人民公園、天逸公園、禹都公園等標志性建築遍布城市各處。近年來運城獲得了「山西最具活力城市」和「中國魅力城市」等稱號。
五千年，文明主題園，八萬里，文化核心層!運城這個古老的城市，正插上騰飛的翅膀，直沖九霄!
以上就是2020全國新高考2卷語文作文範文的內容，更多資訊請及時關注環球網校快問網站，最新消息小編會第一時間發布，大家考試加油！

『柒』 2020年寧夏高考語文作文範文賞析

2020年高考語文的考試落幕啦，下面，就和我一起來賞析一下2020年寧夏高考語文作文的範文吧。

2020年寧夏高考語文作文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰?多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」

「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講燃雀稿。

要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

2020年寧夏高考語文作文範文

範文一

攜手同一世界 青年共創未來

各位嘉賓：

大家好！

2020年，一場突發的新冠疫情讓原本高度發達的全球一體化進程彷彿一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發展的大趨勢，更加阻擋不了「人類命運共同體」意識成為全人類的共識。我們仍將朝著人類美好未來的星辰大海繼續努力地前進著。

縱觀中國歷史，租衫我們就會發現：中國始終和世界保持著密切廣泛的聯系。有些聯系有時甚至能夠改變中國歷史的進程。在商周時代，很多來自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國的腹地，帶來了很多先進的文化與技術。漢代時，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來自中國的絲綢。唐代時以西域的風物為時尚；宋代時中國的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時來到中國，開啟了歐洲對東方的嚮往。三寶太監的寶船多次下西洋，甚至到達了非洲沿岸。正是由於來自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無數……中國的歷史說明了：世界一體化的進程從人類存在的一刻就已經開始了！這一進程不可阻擋，更不能逆轉，因為這是全人類的福祉和未來！

世界是全人類的世界，不是某個國家或某個個人的。如果某些國家或個人因為一己的私利而剝削、欺詐、侵略、蹂躪其他國家或個人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在「同一世界」的理念下，才能讓經濟落後的地區慢慢發展起來；才能水深火熱中的人們安居樂業；才能共同面對未來的挑戰。同一個世界，同一個夢想，就是要全人類共同進步，共同走向和諧幸福。

作為中國青年，我們有幸能夠生活在這樣一個偉大的全球一體化高度發達的時代。我們會繼承歷史的經驗，運用「一帶一路」、「人類命運共同體」等先進的思路方法，和全世界的青年人攜起手來，共同創造更加先進、更加幸福、更加和諧的「同一個世界」！為人類的未來，做出自己應有的貢獻。希望大家都能認同這一現實，一起攜手，共創未來！

「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」

範文二

各位嘉賓：

大家好！

提起詩章，在這個新冠疫情突發的疫情年頭里，最動人心的莫過於那一句句跨越萬水千山的溫暖話語。「山川異域，風月同天。」「豈曰無衣，與子同裳。」寥寥數語，寄付綿綿的友好情誼，表露攜手抗「疫」的危難弊段腔同心。

當前，新冠肺炎疫情的蔓延早已進入「全球化」階段，世界各國累計確診病例數達千餘萬例，因感染新冠病毒導致的死亡人數也已超五十萬。

疫情面前，環球同此涼熱。

派遣醫護，援助物資，分享經驗，合力研究……在世界疫情戰場上，作為發展中的大國，中國不斷展現國際擔當，分享防控有效做法，開展葯物和疫苗聯合研發，用助力國際抗「疫」的實際行動踐行構建人類命運共同體的庄嚴承諾。

自提出以來，人類命運共同體的理念由美好藍圖逐漸實現為中國寫入國家憲法的對外交往國家意志。它立足於中國在謀求本國發展中促進各國共同發展的寬宏視角，象徵著古老的中華民族和平發展、走向復興的友好態度。

而如今，站在共話社會發展、共論世界走向的論壇此刻，站在由「各國抗疫」走向「全球抗疫」的節點上，作為中國青年代表，我自覺有著世界青年的責任和世界公民的義務，將來自中國的人類命運共同體理念帶到這里。

在可見的過去與未來，無論疫情走向如何，病毒總是不分國界的。

全球化時代，世界互通的「地球村」秩序給了狡黠的病毒可乘之機，疫情波及的經濟震盪和社會風險也伴隨全球化的觸角深入了多個國家和地區。世界輿論場上，極端民族主義和陰謀論論調更是在不斷腐蝕和平話語，助長對立情緒，以偏見、歧視的衍生病毒消解疫情防控的全球戰果。

全球共發展的腳步因疫情的到來滯緩不一，全球同命運的形勢卻因疫情的迫切而更加明確。

人類命運共同體的理念不再被束之高閣，而是以實際行動的形式由中國青年播撒到世界各地。

而今天，站在共話社會發展的世界青年論壇中心，我也想呼籲來自世界各個國家和地區的青年代表們，將「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉」的共情胸懷和青年擔當銘刻心中，將人類命運共同體的理念融匯激盪，攜手書寫通達世界的和平詩章。

至暗總會過去，光明終自盎然。

無論未來為何，書寫世界詩章的筆都將握在我們青年人的手中。字句寄情最暖，但世界青年意志的書寫才最堅定、最深刻。為了同一世界，共攜手，同命運，創未來。

『捌』 2020高考全國2卷語文作文範文

【摘要】2020高考全國2卷語文作文範文環球網校快問小編為大家整理了關於2020高考全國2卷語文作文範文的信息，希望可以幫助到大家！
2020高考全國2卷語文作文範文
目前，2020年全國高考2卷作文題目已經公布，下面小編為大家整理了全國2卷語文作文範文，供大家參考。

全國2卷高考語文作文題目
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰•多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」
「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。
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全國2卷高考語文作文範文
攜手同一世界 青年共創未來
各位嘉賓：
大家好！
2020年，一場突發的新冠疫情讓原本高度發達的全球一體化進程彷彿一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發展的大趨勢，更加阻擋不了「人類命運共同體」意識成為全人類的共識。我們仍將朝著人類美好未來的星辰大海繼續努力地前進著。
縱觀中國歷史，我們就會發現：中國始終和世界保持著密切廣泛的聯系。有些聯系有時甚至能夠改變中國歷史的進程。在商周時代，很多來自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國的腹地，帶來了很多先進的文化與技術。漢代時，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來自中國的絲綢。唐代時以西域的風物為時尚；宋代時中國的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時來到中國，開啟了歐洲對東方的嚮往。三寶太監的寶船多次下西洋，甚至到達了非洲沿岸。正是由於來自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無數……中國的歷史說明了：世界一體化的進程從人類存在的一刻就已經開始了！這一進程不可阻擋，更不能逆轉，因為這是全人類的福祉和未來！
世界是全人類的世界，不是某個國家或某個個人的。如果某些國家或個人因為一己的私利而剝削、欺詐、侵略、蹂躪其他國家或個人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在「同一世界」的理念下，才能讓經濟落後的地區慢慢發展起來；才能水深火熱中的人們安居樂業；才能共同面對未來的挑戰。同一個世界，同一個夢想，就是要全人類共同進步，共同走向和諧幸福。
作為中國青年，我們有幸能夠生活在這樣一個偉大的全球一體化高度發達的時代。我們會繼承歷史的經驗，運用「一帶一路」、「人類命運共同體」等先進的思路方法，和全世界的青年人攜起手來，共同創造更加先進、更加幸福、更加和諧的「同一個世界」！為人類的未來，做出自己應有的貢獻。希望大家都能認同這一現實，一起攜手，共創未來！
「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」
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『玖』 2020年全國I卷高考作文題是什麼

2020年全國I卷高考作文題是「班級計劃舉行讀書會，圍繞下述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。」

材料：

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。

後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

試卷適用地區：安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、廣東。

(9)語文2020作文是什麼樣子擴展閱讀：

作文題目點評：

這是一個材料作文考題，考題創設了相關寫作情景——班級讀書會。規定了寫作者身份和寫作對象，要求談對齊桓公、管仲、鮑叔三個人物哪個感受最深，文體應是發言稿。

在這三個歷史人物中，選擇哪一個人物來寫都是可以的，應具體說出為什麼對某一人物感觸最深。比如齊桓公志向高遠、心胸寬闊，唯才是用，所以能成就霸業；鮑叔不計私利、審時度勢、謙虛禮讓，對齊桓公任用管仲起到了重要作用。

管仲才能出眾、恪盡職守、功勛卓著，有力輔佐齊桓公成就霸業；他們的品行、格局、人格境界、為國為民的情懷，不但讓他們在歷史上曾經發揮重要作用，展現出獨特人格魅力和思想價值，在今天仍有現實意義，值得尊重和學習，能夠讓我們從歷史人物中獲得啟發。

今年這個考題，所創設情境貼近考生實際，作文材料考生熟悉，有話可說；要求明確，不易偏題。相信我們的考生可以寫出符合要求的思想與表達俱佳的高考作文。

『拾』 2020八年級上冊語文作文大全

如果是自擬題目 作文 ，要注意擬題的用語應能切合 文章 的主要內容，應體現文章的文體特點，擬題用語要簡練，字數也不要太多。如果是命題作文，這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。這里給大家分享一些2020 八年級 上冊語文作文，供大家參考。

2020八年級上冊語文作文1

又是一場雨，從陽台向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見過的多少場雨了，雨總是爛漫的撒在成長的路上，沖走了許多，亦留下了許多。

隨著一條長長的閃電，大地被那「轟」的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶，每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來。過了許久，天放晴了，村裡的大人都聚在一起談論誰家的樹被風颳倒，誰家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開剛才發生的一切，盡情的在水窪間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場暴雨，我當時還未上學。

我坐在小學二年級的`課堂中，望著窗外的雨， 雨水 順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點起發呆的我。我先是一愣，然後慌亂的站了起來，支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題，卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的「白線」，似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時，終於是可以活動一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學們一起嬉戲、玩耍。不時地被飄進來的雨「擊中」卻感覺神清氣爽，彷彿是久違的好友久違的問候。由於貪玩，爺爺還讓我留了一級，畢竟他也是教書的，他哪能看著孫子不堪入目的成績而不採取 措施 呢?

光陰似箭，不知不覺中我踏入了青春期，坐在書桌前望著窗外蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續努力「工作」。

雨沖走的童真與歡樂再也回不來了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

2020八年級上冊語文作文2

童年的記憶一去不復返，但它的腳步卻映入腦海，回想起那人，以及我們那看似淡如水，實則甘若飴的友誼……

記得那是一年一度的運動會，報名參加 跳高 比賽的我心中不免有些緊張，用同學的話來說：「我這樣的體型適合扔 鉛球 。」嗨，本姑娘可是奔著超越自我，突破極限去的。賽場上，一抬頭就望見去年的女子跳高第一名也在其中，她的個子高高的，身材瘦瘦的，腿很修長，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鳥一樣縱身一躍的矯健身影還在我的腦海，今天望向她眼眸里的那份堅定，我不禁默默嘆氣。

不過多時，我的同桌過來了。墨黑色的頭發扎了一段馬尾，深眸前架著一副眼鏡，棗紅色的邊框使她的眼睛更顯澄澈，望向我郁悶的雙眼時，只見她順手從書包里拿出了一個東西塞到我手裡，她的眼睛裡是興奮，是激動，似乎還有期待我看過後東西後的表情。手中的物體有些扎人，我忍不住張開手掌一看，呀!是一隻藍色千紙鶴，天藍色的羽翼上印有幾只可愛的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生動。收到這么用心的禮物我心情很是欣喜，也有些激動，立馬轉頭看向了她，她的嘴角微微彎起，眼眸里透著許多的歡快，她接著又順手把千紙鶴翻了個面，只見雙翼下赫然寫著「孜孜，加油」四個大字。這下，我的緊張和害怕完全被同桌給我的喜悅和感動覆蓋了。原來，她早就猜透了我的心思，昨天放學回家就把今天要送給我的千紙鶴折好放在了她的書包里，她知道像我這樣微胖體型的女生參加跳高比賽那種挑戰，一定會緊張，生怕在運動場上出醜，所以她希望用她親手做的這只千紙鶴給予我力量和自信，好好發揮。

有了這只千紙鶴，我似乎也找到了力量和感覺。比賽開始，前面的運動員像一匹匹小駿馬一樣，跳過桿子，順利過關，我也不甘示弱，在同桌和同學的吶喊聲中，一個健步沖上前，縱身一跳輕松地躍過了桿子，雙腳穩穩落地，「我成功了!」就這樣我連續跳過3次桿子。最終的比賽成績揭曉，雖然我不是跳得最好的，但是在這次比賽中我居然拿到了第五的好成績，這是我第一次在體育比賽中取得成績。當廣播里傳來女子跳高的成績時我和同桌緊緊地擁抱在了一起。時間過去很久，現在那隻躺在我文具盒裡的千紙鶴皺皺的、有點褪色，但每次一見到它，我就想起跳高比賽同桌給予我的那份鼓勵和祝福，現在的我做事變得更加堅定和成熟，在面對現實和挑戰時也充滿了更多的勇氣和自信。

童年、老友、千紙鶴給我的成長路上增添了更美的色彩。海浪拍擊到沙灘上，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶，唯一沖不淡帶不走的是我和同桌那份珍貴的友誼。

2020八年級上冊語文作文3

橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規則也不美觀，只是供人們渡河的工具，再無他用。早在爺爺赤腳打游擊時，她就立在那兒。直到解放後，她那衰老的身軀再也經受不住生產隊過往的牛，車，才被改建成現在這副模樣。

新橋沒有名字，過往的人，車多了，也沒有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人，見證著生命的流逝。

六年前，鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇擁下走過了這座橋，在她最後看一眼這座橋時，歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣;五年前，在喜慶的鑼鼓聲中，隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來了他美麗的新娘;四年前，在一個 大雪 紛飛的日子裡，奶奶也從橋上走過，但下一個春天來臨時再也沒回來……

回到故鄉，再踏上這座橋時，昔日的新橋已成舊橋。風雨的吹打，歲月的侵蝕再也讓人無法找回她年輕時的容顏。佇立橋頭，兩岸風景依舊，河岸上的野花開的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變，讓我不禁想起小時候苦澀的黃姜(俗稱火頭根)，踏實的耕牛，河岸邊樹上碩大的柿子和那隻無所事事的「彎豆角」……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年，一代又一代，每一個過往的人，每一件或喜或悲的事，這座橋都默默地看著

她是一個無言的卻無時無刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者，沒有浮華的修飾，沒有具體的「姓名」，更沒有人們為她刻下碑文。盡管如此，她仍履行著一座橋的職責，無言的沉默是她消遣孤獨寂寞的方式。時間的長河帶走了她身邊的一切，只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化後的泥濘。半個世紀過去了，不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語，不知有多少悲傷的人們撒下了傷心的淚水，不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……

我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑，淚水的生命之橋。不管有再多風雨，在我的記憶中，只有她是永恆的。

2020八年級上冊語文作文4

讀了《深夜，那盞燈》後，我感觸很深，人世間，除了如山的父愛，如海的母愛，還有那同胞之情。我從文中體會到了人世間另外感人至深的手足之情。

短文講了一個催人淚下的 故事 ：作者被一場突如其來的車禍軋斷了雙腿，因而自暴自棄，對生活失去了信心。他的姐姐為了弟弟的學業，足下對面一間房，編了個美麗的謊言，激勵弟弟勇敢面對生活。可是她的姐姐為救一名落水兒而犧牲。

深夜，那盞燈，對於我們來說，普通得不能再普通，可他對於遭遇生活重創的「我」有著特殊的意義。姐姐用「美麗的謊言」點燃了弟弟生命中的指路明燈;撥開了弟弟眼前的迷霧，驅散了弟弟心中陰霾的生命之燈。深夜，那盞燈伴著愛慰籍了一個幾乎近於絕望，乾涸的心靈，為他又重新注入生命的泉水，讓他重拾生活的信心，勇敢地活下去。讀著短文，我耳邊防彷彿響起了「弟弟，拿出勇氣來呀」這一句真摯的話語。這一句平凡的話語蘊藏著不平凡的手足之情。姐姐的聲聲叮嚀給弟弟無窮的力量，這力量使迷途的小船一剎那間找到了航向，重新駛向生命的彼岸。

《深夜，那盞燈》這篇文章洋溢著濃濃的親情，我在成長道路上也體驗過來自父母的愛，這份濃濃的愛讓我戰勝病魔，讓我勇敢地面對挫折。那是去年寒假的一天，我感冒了，不時還嘔吐，媽媽一邊無微不至的照顧我這個小病號，一邊還要上班。在媽媽的精心照料下，我的病很快了。但媽媽卻瘦了許多。我想：正是因為有了媽媽的那濃濃的愛，病魔才望而卻步。

在生命的旅途中，愛在左情在右，隨時播種，隨時開花，我們踏著荊棘，不覺痛苦，只要心中有親情，我們的人生將永遠有一盞不滅的燈。

2020八年級上冊語文作文5

窗外忽然響起珠落玉盤之聲，微微傾頭，屏住呼吸，卻忽然被那驚心動魄的美吸引去了目光：一滴接一滴的雨珠落下來形成一道雨簾，在風的吼叫下，斜雜繁亂，映入我的眼簾。就像平靜的海面突然變得波瀾壯闊般，散發出驚心動魄的美。

一道道的閃電彷彿想沖破天空的束縛，發出耀眼刺目的光芒，憤怒著像老虎的趾爪，想要把天空撕裂開來。雖轉瞬即逝，可驚天動地的雷再一次使人毛骨悚然，心驚肉跳、雨彷彿是被雷和閃電的磅礴氣勢所鼓舞，由小小的雨滴變成大大的豆粒，由柔和的棉變成鋒利的鐵，在土地上盪起一陣陣土霧，在平地上形成一個個水窪。大地的一切生靈，簡單的駁雜了，素樸的絢爛了。柳樹隨機應變，從容不亂的應對著風雨的侵襲;看看那柔弱的花吧，在風雨的摧打下，失去了往日的風姿與高雅。那薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的.少女，如此不堪一擊，在地上形成片片落紅在雨里打著轉兒。再看那小草，隨風倒，風往那邊吹，它往哪邊倒，風無可奈何，雨也無能為力。

遠處雲霧繚繞的群山，頃刻便於天空，與大地連為一體了，灰濛蒙的一片。世界彷彿消失了一般，只剩下一片朦朧。那裡是天上?那裡是人間?一朵朵水花遮擋了我的視線，彌漫的霧氣散發出粉色的柔情和紫色的浪漫。縱然我用三分古箏的曼妙，四分提琴的悅耳，三分鋼琴的動聽來湊足十分的精力，縱然我用優美，遒勁的文字也難以著筆，這如此盪人心弦的美麗。

明天就是高考了，今天就下起了雨，真是一場及時雨啊!降了六月天的暑氣，拂去了考生焦躁的心緒，撥響他們的心弦，激盪出他們心中的熱情，在考場上超常發揮。我拓寬了我的視野，貪婪的想要目睹雨的芳顏，風的美麗;嗅一嗅大自然特有的芬芳;觸一觸雨的冰爽，迫切地想要跑出去，洗它個透心涼;還想用心去傾聽雨的心聲。

山越發的清晰了，雲也漸漸散去，樹葉也越發的青翠欲滴了。空氣清新無比，夾雜著泥土的芬芳和花草的韻味。雨沖去了一切心靈上的污垢與塵世的俗氣，沁人心脾。嗯，我不禁驚嘆於自然的魅力和宏偉磅礴的氣勢了。

暴怒的雨就像一腔豪放的激-情，青春的汗水需要我們用心去揮灑;那陣陣狂風就是一顆赤誠的心，爭取開出勝利的花，結出成功的果。雨就是你努力的見證，風就是困難的化身，在一片泥濘中，展現人生的絢麗多姿。

活得瀟灑，活得灑脫。哭吧，哭他個天昏地暗以泄心頭之恨;笑吧，笑他個誓不罷休以解心頭之歡。不必在意，別人怎麼說你，邁著穩健的步伐走過人生的花季，躍過人生的雨季……

雨呦，是怎樣的緣分讓我一睹你的芳顏?雨呀，又是怎樣的情懷讓我如此感激?

雨?雨!有你相伴，怎可孤單?