⑴ 高一語文第一次月考作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以帶和下是我整理的高一語文第一次月考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歲月的年輪在不停的前進，留下了許許多多無法抹掉的痕跡，見證了我們了成長與收獲。
自懂事以來，就立志要好好學習，有一天能出人頭地。父母給予我很大的希望，而我也對自己充滿了自信，相信成功的大門一定會向我敞開。那時，在父母，在老師的眼中我是個乖乖女，優秀的'學生，常受到別人的誇贊，然而這種狀況未持續。上了初二後，由於各種原因，我的學習成績開始不斷下滑，最終我沒有如願以償得考試高中，一路走來，幾乎沒有遇到過太多坎坷，直至上了中學後，我才發現所有的一切都不像我想像的那般順利，我也曾努力過，拼搏過，只可惜當我清楚地意識到自己所犯的錯誤時，一切都太遲了。
有時感想如果時間能倒流，那麼我的成長路程將會有所改變，我一定把握好每一次機會，小心翼翼地經營我的人生，認真地走每一條屬於自己蠢賣盯的道路，但我知道那隻是一種幻想，一種奢望，事實已成一種對自己的考驗，在失敗尋找到錯誤的根源，總結教訓，再整裝待發，重新迎接挑戰，找尋屬於自己的一片藍天。
成功的背後需要付出很多汗水，只有全心全意地付出才會有收獲，命運永遠掌握在自己手中，所有人的成長路程都不是一番豐順的，陽光總在風雨後，成功固然可貴，但更可貴的是成功後擁有自己；失敗固然可怕，但更可怕的是失敗後迷失自我，從此一蹶不振。說的再多都是次要的，關鍵要付諸於行動，用實際證明一切誒。
成長之路不免荊棘坎坷，但我不灰心，也不失望，我會勇敢向前，相信創出一片屬於自己的藍天。
光陰似箭，一年很快就要過去了，俗話說：「更上一層樓，就要學習更多的知識」。眼看，我就要從三年級升入四年級了，在這三年的學習和生活中，我有許多的配尺收獲，下面讓我來講一講吧！
記得一年級的時候，我是一個什麼都不懂的小孩子，更不懂得父母對我們的愛。每天早上都是奶奶給我做早飯，我總是說這個不好吃那個不好吃，老對奶奶發脾氣，奶奶都不知道怎麼辦了。
一晃兩年時間過去了，奶奶也老了許多，耳鬢兩旁添了許多白頭發，仍然每天給我做早飯，腰也彎了許多，看著奶奶的背影，我有點難過，我覺得自己長應該大了，應該懂事了。
在吃飯上我也就不那麼挑剔了，自己把飯端過來就趕緊吃了，吃完之後自己把碗也能洗干凈，我以前太不懂事了，從現在起我要做一個懂事的好孩子，我們要知道父母是很辛苦的。
成長中的每一件事都是很難忘的，每一件事都記在我的成長記錄冊里。
記得有一次，我看見別人家的大哥哥、大姐姐在騎自行車，就讓媽媽給我也買一輛，自行車買回來了，我以為我一上去就能騎的很好，可我總是一上去就摔下來，媽媽就在後面扶著我騎，我才能騎的好一點，媽媽說：「現在你自己騎」。我本來是不敢的，但我還是鼓起勇氣騎了上去，沒想到還是摔了下來，我騎了很多次，摔了很多次，最後我終於會自己騎了，在院子里騎的很好。
通過這件事情讓我明白了一個道理：無論做什麼事情都有一個過程，要知難而進，堅持不懈，就能夠成功。
這就是我成長中的一些小事，這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
⑵ 高中語文第一次月考會考什麼作文
議論文基礎寫法
論點的基本要求是：作者的主張看法和觀點；論據基本要求是：事實論據（名人事例）和道理論據（有權威性的名言，格言，詩句和俗句）；論證的基本要求是：對比說理、比喻說理和引證法。
寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常採用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法，通過對比更突顯作者的觀點。
議論文寫作細節
認真思考
1、高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但認真分析一下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是高瞻遠矚。
2、見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到一種發展的趨勢，看到一種大的事情。
3、由表及裡：要從表面深入到事物的本質進行分析。
4、由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什麼聯系，其實他們有一定的內在聯系，你要能把他們掛起鉤來。
⑶ 高一下冊語文第一次考試作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我精心整理的高一下冊語文第一次考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得有一首詩這樣寫道：有時，天晴著，心卻下著雨∕心晴的時候，雨也是晴的∕心下雨的時候，晴也是雨。的確，敞開心扉，心存快樂，你就會看山山秀，看天天藍，看花花艷；心有悲哀，就會看雲雲幻，看雨雨寒，看花花殘。古人雲：境由心生。心境不同，所見自是不同，所悟亦是不一。
面對波濤洶涌的江水，有人抒發「把酒醉滔滔，心潮逐浪高」的豪情壯志，也有人發出「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的哀嘆。面對煙波浩淼的大海，有人高唱大海的遼闊，有人感嘆自己的渺小。夜空劃過一顆流星，有人會說：「唉，美麗只有一瞬。」有人則說：「呀，雖
只有一瞬卻足成永恆。」一朵花凋謝了，有人悲嘆道：「一個美麗的生命消逝了！」有人卻欣喜道：「我彷彿聞到了果實的芬芳。」
在這個世界上，人與人各不相同，心和心也不一樣，以至於看待同一件事的態度也不同。有人能從這個事物中獲得快樂，得到啟示；而有的卻覺得煩惱，生出苦悶。所以，朋友，不要說人與人之間太冷漠，真情和愛心會讓世界變得溫暖；不要說心與心之間的距離太遙遠，關愛和理解會把心拉得很近。世界不是你所想像的那麼虛偽，人們也不是你所想像的那麼自私。請相信我，世界上還有另一顆心和你的心一樣善良，他也期盼著友誼的出現。相信我，友誼是世界上最美好的東西，它是生命的瓊漿，滋養著你的心靈。敞開心扉，傾吐你的情感，把你純潔的'靈魂展示給另一個靈魂，告訴她你的快樂與悲傷，希望與夢想……
敞開心扉，走出囚禁心靈的暗房，迎接自己以外的廣闊世界。在每一個清晨和傍晚，用微笑呼應微笑，用眼神慰藉眼神，用心靈感應心靈，用真情架起溫馨的友誼橋梁。
敞開心扉，接納生活中的雨露和陽光。讓心靈的花朵，沐浴著愛的芬芳，讓心境坦坦盪盪，無論成功還是失敗，喜悅還是悲傷，從此不再孤獨愁悶，黯然神傷。
敞開心扉，讓心靈進入那神聖的殿堂。面對真實的自己，發現生活原來是如此美好，世界是如此可愛，人生是如此燦爛，請微笑吧！
敞開心扉，學會用微笑面對生活吧！相信你的微笑將比蒙娜麗莎的微笑更具魅力！
快打開，把心扉打開。去收獲一份驚喜，一份感動，一種人生的美麗。
青春如沙漏，一點一滴地過去，無聲無息，青春如疾風，呼呼的過去，了無痕跡，青春如樂曲，美麗地過去，瞬間永恆。青春如此寶貴，可他需要你去展示，去欣賞，去創造。青春需要亮出你自己！
青春的世界裡，沒有憂郁，不要塵封你的心靈。去與人敞開心扉吧！你會發現有些人與你那麼相同，你會發現有些人與你那麼投緣，你會發現有些人與你那麼要好。不要放棄這種機會，在青春的世界裡，有了朋友便不再孤單，有了那份「緣」便不再寂寞。
笑語如清泉，滋潤這每一個人的心窩；笑語如花朵，風放著每一個人的心田；笑語如陽光，溫暖這每一個人的「心土」；笑語如雨滴，清潤這每一個熱鬧的心扉；笑語如明燈，照亮了每一個人的心房。生活如此美好，師恩，親情，真誠的友誼圍繞著你。不要學著冷漠，別忘了給自己，給別人一聲笑語。
不要用冷漠掩飾自己，其實你不知有多好相處；不要用冷漠做武器，其實圍繞著你的都是戰友；不要用冷漠做面具，其實解開你的面具不難。去敞開心扉吧，其實給別人，給自己一生笑語不難。也許一句笑語是不知不覺，也許你會發現一句笑語是脫口而出，也許你會發現一句笑語的力量如此巨大。其實也只需你放開自己，扔下武器，揭開面具，僅此而已。
看看北京的故宮，多麼宏偉壯麗；看看埃及金字塔，多麼別出心裁；看看印度泰姬陵，多麼美麗浪漫；看看九寨溝，多麼詩意綿綿。再看看身旁，美麗的花兒爭奇斗艷，各不相上下，可愛的小鳥動情歌唱，整齊的行道樹守衛著家園，黑暗中的燈光指引你回家，天空中的白雲千姿百態，多麼有趣……世界如此遼闊,等著你,遠足,尋訪,探索奧秘。
不要蜷縮在書堆中,外面是鳥語花香,陽光屬於你。或與我們在和時間賽跑的同時，也該偶爾放下筆，感受沿路的風光。學習固然重要，但也許你抓緊了學習，卻錯過了很多……
敞開心扉的人生之美，好好抓住現在這個機會，要知道錯過的不會再來……
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：「你先在這兒坐著，我去拿我的單車來。」我說「好」過了一會兒，她來了，我看見她騎著那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，我的'好朋友對我說：「你也來試試，騎騎看吧！」我說：「不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：「沒事，騎壞了不要你賠就行了。」我聽了，就試著坐上去，開始騎了起來，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。後來，我的好朋友對我說：「不要緊張，慢慢來。首先，你要看著前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然後，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎？你說那種很好騎，你現在就把這輛車當做那種車，心裡想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦！」我照著好朋友的啟示來做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮住，心裡想著：我要把這輛單車控制住。然後坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說：「先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎？來試著放快速度看看：」果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：「你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學拐彎了。」我的氣不打一處來，馬上說：「你看著，我會騎得比你好。」說著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：「看到沒，我連轉彎都會了。」好朋友說：「太好了，我的激將法成功了。」我這時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她。可她卻說：「其實是你自己學會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試著去嘗試，你想在未必會。」我聽了更加開心了。
是啊，如果我那時候不試著去嘗試，也許我到現在還不會騎兩個輪子的單車呢！
其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信！
⑷ 高一語文考試作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我整理的高一語文考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一棵小樹說：「讓我長在充滿陽光的位置上，我將很快為你獻上一簇綠陰。」
一縷花香說：「讓我飄到人群當中，我將帶給人們一份美秒的心情。」
五線譜上的音符說：「讓我站在該站的地方，我會為你譜寫出悅耳的旋律。」
畫板上的色彩說：「讓我住在適合我的所在，我將為你展現、一幅完美的圖畫。」
一位先哲說：「給我一個支點，讓我站在適當的位置上，我將托起整個地球。」
世間萬物都有自己的位置，他們需要適合自己的位置。就連垃圾也不例外，環保學家反復對世人說，垃圾是放錯了地方的資源。可見，位置是誘人的，但誘人的位置並非有意者都可思而得之。
屈原自投汨羅江，一代文豪自此灰飛煙滅，是因為在腐敗的楚國宮廷沒有贏得應有的位置；李白行走江湖，游歷山水，與朝露斜暉為伴，以麻布黃卷為友，也是因為爭權奪勢的朝廷沒留下他的位置；蒲松齡厭倦官場，隱居山野，一本《聊齋志異》映出了一些人的猙獰面孔，也是因為在浮浮沉沉的前半生沒找到自己的位置……
千里馬本身的素質固然重要，然而如若缺乏英明的伯樂，千里馬也只能和普通馬一樣，老死廄中；背負名將馳騁沙場建立赫赫戰功，那隻能是遙遠的幻想。毛遂自薦的人們是為了實現自己的人生價值；然而現實生活中一些有了位置的人，由於不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅，令人扼腕。
歷有許多有關位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國印，聯橫合縱；管夷吾、百里溪被舉為相，為國家昌盛做出了非凡的貢獻；諸葛亮錯用馬謖失街亭，從而又一次錯過了奪取中原的大好機會。
魯迅如果當初從了醫，那太可怕了——他能救治一個個肉體上有病的國人，卻不能救治精神上病魔纏身的國人。他的棄醫從文喚醒和激勵了一個又一個革命者，更為後人留下了無法估量的精神財富和文化遺產。可以說，正確選擇自己的位置造就了魯迅。
當第一條魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。
當第一隻古猿也過膩了在樹上爬來爬去的生活，而對陸地平坦的環境感興趣時，它試圖爬下樹，走出第一步，這也是好奇心。
當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著我們，為什麼眼睛會眨、為什麼星星會閃、為什麼太陽發熱、為什麼這為什麼那，一大堆的為什麼引起了我們的好奇心。
但是，好奇心並不是孩子的專利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人雲：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」正是說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。
人的好奇心有強有弱，正所謂「淺灘捉魚鱉，深海擒蛟龍。」
好奇心不能過分的強。正如魯迅先生筆下——驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心、驅使國民也興致勃勃觀看「殺人節目」的是好奇心、驅使阿Q「革命」的亦是好奇心。但這些只能稱為「好奇」罷了，「心」卻不存在。像這樣，「好奇」是建立在別人的痛苦之上的，失去「好奇心」真正的意義。那麼，沒有，也罷！
好奇心亦不能弱到沒有。又見生活之間——與機遇擦肩而過的是弱到沒有好奇心；一個蘋果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬x走人，是弱到沒有好奇心，若是多一點，想想除了牛頓的發現，是否還有別的？也許，你會成為第二個牛頓；……諸如此類，有顆心，卻喪失了「好奇」，這樣的，沒
有，也罷！
好奇心還是一把雙刃劍。
為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索之旅；為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球；為了尋找另一個世界，哥倫布發現了新大陸。一切的'一切，來源於人們的好奇心，亦是好奇心是人類找尋另一種幸福感。而另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。
為了滿足自己一時的快感，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路；為了尋求自己一刻的享受，好奇的學生走進了「黑網吧」這一萬丈深淵；為了……新時代的我們好奇心有時會把自己帶入一條絕路。
要掌握我們心中這把「雙刃劍」。
大千世界，芸芸眾生，一切需要我們好奇心去發現、去探索。但、要有度。
夏天的清晨，露珠們轉著滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥兒們起了個大早，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一隻漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾，圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服，裝飾著黑色的花邊，裡面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽鏡，嘴巴紅紅的，像魚鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風兒吹過，它們跳起了又歡快又優美的舞蹈。這時陽光漸漸明媚起來，其他各種花也想來湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽牛花，有一團團雪白的綉球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個花園打扮得像個大美女一樣。
天氣越來越熱了，中午的知了不停地大聲鳴叫著，好像在拚命地叫著：「熱······熱······」地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹蔭下趴著不動，伸著長長的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著，彷彿飛快了翅膀會著火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動著，好像累壞了。
這個時候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午後最熱的時候，但是它們卻快樂地游來游去，冷不丁兒，還會「噌」地一聲蹦出水面，在空中做了個完美的弧線，落入池塘。魚鱗在燦爛的陽光下閃閃發光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地，將萬千色彩凝聚，使整個夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切，突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來的悶熱一掃而空，心情也由當時的煩躁變得舒暢起來。
我矗立在大殿內，透過滿目威嚴的朱紅，看向外面的天空。流雲將不安拖遠，又隱入金色的宮牆外。
蒙嘉向秦王上奏時，我隱約聽到了一些。荊軻，我完全沒有聽說過，倒是嬴政滿意的點了點頭，並宣他進來。層層呼喚傳出殿外，我努力挺直身子眺望著，終於看到了他。不過一介書生。我這么想。他身後還跟了一個畏手畏腳的少年。也是，這大殿肅穆莊重，又豈是一個蠻夷之人可涉足的?不屑之餘，我又轉念一想，這荊軻倒是有幾分膽色，如此從容氣度，怕不是常人可比。不出我所料的，那個少年還未入殿就已經嚇癱在地。荊軻恭敬的請命，秦王欣然應允，而不安卻如附骨之疽，密密麻麻啃食著我的心。
一聲驚叫，將我從這層冷汗中剝離。圖窮，匕現。一切都發生在瞬息之間。秦王雖在情急之中扯斷了袖子脫身，但我仍擔心的想要向前。我愣住了——我究竟是在擔心秦王的安危還是擔心荊軻刺殺的不得手?
秦王已經繞著我逃了好幾圈。大殿之上不得攜帶兵器，而侍衛又在宮牆之外，大臣們也都束手無策。就在這時，我看到荊軻幾近成功，他仍面色不改。唯有細細分辨才能看見他眸子中的滔天怒火。此時的他已不再是一個書生或謀士，我在他身上看到了他所背負的一切東西。那既不是榮耀也不是華貴，而是天下蒼生窮苦與不甘的命運集合體。僅此一息，我有種明白荊軻的感覺了。
但變故也陡然發生，侍醫夏無且扔出的葯囊將荊軻擊倒在地，而秦王也跑到了我的面前。我的心緊緊揪成一團，我看著他奮力一擲，而刀子擦過風釘在我身上。
我沒有痛意，連秦王怎麼拔出劍也沒看清。我的世界裡只剩下荊軻一人，看他被秦王斬傷跌在我腳旁，看他最後說出張狂的話，蔑視秦王，看他被侍衛刺死，鮮血濺在我的臉上，我不知所措。
嬴政因驚嚇過度回內殿休息了，侍衛們將荊軻的屍體清理出去，大臣們蜂擁出宮，唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的諾言。
流雲早就消失了，取而代之的是殿外的一抹赤色霞光，紅得像荊軻的血。我隱約聽到了遙遠的東方有凄愴的徵聲，像是為荊軻送葬的入殯曲。
我有些後悔，沒有早些認識荊軻這個人。他的大無畏與冷靜，他的縝密與從容都令我心動。只可惜，這世上，本就少有他這樣的人，孤注一擲，不負蒼生。
別了，荊軻。
人性的弱點永遠暴露於現實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接著，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切。回到你才誕生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因為你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間著一切又是多麼的美好，你願意去幫助別人，即使你並不認識的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？
從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們人類既然是生活在同一個星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創造的一個詞彙而已，它並不存在於這個世界。
但是，我也並不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、醜陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就註定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？
有時候，我也會很嚮往古人所說的「大同社會」。在我的印象里，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基於這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現的。不過，我想如果能夠實現，那我們的社會離古人口中所說的「大同社會」也就不遠了。
記憶中的農歷五月初五，沒有別的，獨有滿屋子的粽子清香，或許這也註定了我與粽子間不解的情緣
很小很小的時候，最期待的莫過於端午節那一天，外婆總是忙裡忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著，自以為生平最大的樂事：看著外婆嫻熟的動作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩紮好，這樣一個稜角分明的粽子就完成了，看著看著，我也有點耐不住性子了，於是，也學著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，「漏洞百出」，害得糯米滿地都是到了扎繩子時，又是手忙腳亂，不知如何是好這時，外婆笑著，手把手地教我，於是形狀各異的粽子就從我手下「誕生」了……
待到粽子香飄滿屋時，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心裡美滋滋的。
到了再大一點的時候，沒有時間看外婆包粽子了只是待到棕子飄香時，品嘗品嘗而已，不過，此時的心境不同了有一次，天真的我曾問過外婆：「為什麼要送粽子給屈原呢？」外婆笑笑道：「他很善良而且愛國呀。善良人永遠是值得紀念的、」於是，我初步了解了屈原的品質，屈原的精神內涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什麼的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷然後自己在心中默默地感悟著勞動人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現在，端午節的時候，已不能在家中與父母團聚了。回想起童年包粽子的趣事，回味著外婆的那句話以及隨著年齡增長對屈原的了解，我心中頓時百感交集，一陣陣的甜蜜頓時湧上心頭…—。
偶然間，去年的端午節我又回到家中，外婆仍在忙著我悄悄地彎下腰，像很小的時候那樣，學著外婆的樣子包粽子於是就有了方棕、菱粽、子母粽……細細一看，比以前的美觀大方多了，「人大了，做事比以前干凈利落多了！」外婆笑了
我又品嘗著自己包的粽子，一種熟悉的滋味湧上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
⑸ 高一語文第一次月考作文一般會考什麼
黃岡人為您解答：
（一）高一月考作文，沒有固定范疇，老師一般憑自己的見識、經歷來定題目：比如你們剛剛參加完中考，肯定有人考得好，有人發揮失常，中國學生考試或多或少存在作弊，那麼問題來了，作文題目《誠信很重要嗎？》《怎麼看待差生作弊上黃岡中學？》……等等與誠信有關的題目。
（二）暑假剛過，有《暑假見聞》《洪災見聞》《旱災見聞》
（三）《假如我從差生變成三好學生》
（四）我就說說我認識的老師曾經出的題目吧：《假如我在實習期》（高一剛上學沒多久，班主任要我們寫）。其他的班主任出的作作文題：以「年輕」為話題寫作文；《童年趣事》；以「幾家歡樂幾家愁」為話題寫作文；《怎麼看待中學生的穿著問題》(女學生走性感路線，你怎麼看？)
（五）以「拜年」或者以「傳統」為話題。
（六）最後友情提醒：絕大多數的老師出題目，其實是任由你選，隨便你寫一篇作文，所以先恭喜您！您在暑假已經提前做好了准備，備好幾篇作文，那麼上高一之後，班主任看到你的作文質量中上乘，那你當語文課代表的希望就大一些了。