四年級語文下冊說新聞該怎麼說

Ⅰ 四年級下說新聞怎麼說

四年級下說新聞的仿運孫說法如下：

一、清楚、連貫地表達。

二、 最近新發生的新聞，來源准確可靠。

說新聞，是指新聞播報形式之一。本質追求是對新聞的解讀，為方便和吸引受眾的收聽、收視，為優化傳播效果需要一定的信息加工，如插入背景、勾連消息及適當點評；語言外部特徵是親切平易、口語化、重交流，多用於社會新聞、民生新聞、地域新聞。

Ⅱ 說新聞怎麼寫四年級下冊2023

說新聞寫作方法如下：

小草離不開雨水是滋潤，小鳥離不開森林的懷抱，大樹離不開陽光的照料，我也離不開您。每當我誇您做菜做得好，你就笑得合不攏嘴巴;每當我提出任何離譜的要求，您總是想方設法地滿足我;每當一放學，您總是第一時間出現在我面前。

當您看見我時，您的皺紋立刻就舒展開了，我飛快地跑到您身邊，您從車筐里悉肢拿出一個熱得發燙的梨，一把就塞到了我的手裡，關切的說:「快吃吧!」我點了點頭，便坐上自行車，我看見您飽經風霜的臉上不知何時又爬上了幾條皺紋，您額頭上早已布滿了汗珠，您的頭發上有多了幾縷白發，那眼淚就不任我怎麼控制，湧出了眼睡，順著臉頰，流到了熱乎平的梨上。

那次經過後，我再也沒有遲下來過，因為我深深愧疚著，對不起，對不起……

Ⅲ 四年級下冊語文書口語交際說新聞怎麼寫

口語交際新聞四年級寫清楚新聞出處，新聞發生的時間、地點、人物、事件經過、結果以及自己鉛搜對新聞的看法。

學習語文一定要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。看圖尋思路。可以從」時事、經濟、文化、教育、體育、日常生活「等各面有目的地去搜集新聞內容。

交流表觀點。交流新聞的時候，注意要准確傳達新聞的來源、內容，還要說一說自己的看法。評議誰最棒。講新聞時要求吐字清晰、聲音洪亮、語言流暢、儀態大方。小組評議，看同學講的內容是否符合要求。

Ⅳ 四年級下冊語文書新聞怎麼說

四年級下冊語文書新聞說法是xīn wén。

基礎釋義：

1、新近聽來的事。社會上新近發生的事情。

李咸用 《春日喜逢鄉人劉松》詩：「舊業久拋耕釣侶，新聞多說戰爭功。」；陳繼儒 《安得長者言》：「吳俗坐定，輒問新聞。此游閑小人，入門之漸，而是非媒孽交搆之端也。」；《紅樓夢》第一回：「當下哄動街坊，眾人當作一件新聞傳說。」；袁靜 《伏虎記》第四十回：「連長連長，大新聞哪，你這個大活人成了烈士了！」。

2、新知識。

蘇軾 《次韻高要令劉湜激橘峽山寺見寄》：「新聞妙無多，舊學閑可束。」。

4、很慚愧我很欣賞流行新聞學，我必須說我更熱衷於這種新聞學。勝於你們叫做高品質新聞學的東西。

5、由於比賽勝利，他又神氣十足地出現在新聞發布會上。

6、對社會上的丑惡現象，新聞報道給予了有力的鞭撻。

Ⅳ 四年級下冊說新聞怎麼寫100字

四年級下冊說新聞寫法如下：

昨天中午在辦公室的走廊里發現了一隻鳥，不知道是怎麼飛進來的。因為走廊全是封閉的透明玻璃，鳥明明看到外面，卻飛不出去。它來去匆匆。當然，沒有幫助它是飛不出去的。於是我慢慢的把它汪歲開到一個角落，終於抓到了那隻鳥。

事實上，當我把鳥拿在手裡的時候，我感到有點害怕，因為它毛茸茸的，軟軟的，鳥緊張得渾身發抖，這時我才發現，那隻鳥的頭是白的，尾巴是白的，應該是「白頭翁」。簡而言之，它是一隻美麗的鳥。

當我穿過走廊，來到外面，放開我的手，鳥突然張開翅膀，飛去尋找它的同伴。虛驚一場後，鳥兒終於可以和同伴在一起了。我不知道為什麼，但今天我很高興幫助一隻無助的鳥回到大自罩局然。快樂就這么簡單。

Ⅵ 四年級語文說新聞怎麼寫

四年級語文說新聞怎麼寫，如下所示：

一、新聞範文一《書信陪伴活動》：

2021年11月17日下午校青年志願者在校圖書館東門舉辦了由閱讀信封、書寫明信片、成為通信大使三部分組成的藍信封活動。

下午兩點半，活動開始。同學們積極報名參加，有的報名成為通信大使，通過手機掃描二維碼，進入藍信封公眾號主頁報名參加，校青協的志願者在旁邊給同學們答疑。

捐完衣服登記一下可領取一盆小多肉。志願者將捐贈的衣物整理好用袋子裝好，放到紙箱子里，放滿後封箱。攜殲運活動結束後，青協志願者聯改滑系社會志願者將整理好的捐贈衣物拉走，送到小朋友手中。

此次捐衣活動不僅幫同學們解決了處理舊衣物的煩惱，同時也幫助了那些需要它們的小朋友們。弘揚了青年志願者精神，讓更多同學看到和參與進來。

Ⅶ 3月10日語文書四年級下冊第二單元寫新聞怎麼寫

將新聞的六要素用連接詞串聯起來即可，如：某人於某時在某地因XX原因做了XX。
六要素：包括：「五個W」：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）「一個H」：How（如何），即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
明確六要素，對新聞工作有三大作用：第一，有助於記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實的要點。第二，有助於記者迅速的抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。第三，有助於明了的新聞體裁要義。二、把握新聞的特點。總的特點：立場：觀點鮮明內容：真實具體反應：迅速及時語言：簡潔准確四個特點：真實新鮮簡明精深與生俱來的基本特點是兩個：一是真實，二是新鮮，由此而延伸出新聞報道上迅速及時的要求。這兩點是新聞最為基本最為核心的規律。

Ⅷ 四年級下冊的說新聞怎麼說

四年級下冊的說新聞範文如下：

範文三：

媽媽雖然我現在有千言萬語要對您說，但我把這些話都融合成了一句話：媽媽，您真是全天下最最好的媽媽！

還記得我上幼兒園時的一個早上，我的耳朵突然感到非常疼。您知道了以後，放下工作，立即送我去了醫院。一路上您因為太著急了，所以忘記帶車鑰匙了。本來您要回去拿的，但看我那麼哇哇地叫著，就顧不上去拿。您背著我的時候，那時的我很不懂事，您只穿了一件薄薄的衣服，汗水都從您的衣服里流了出來，我感覺不舒服，所以……

但您對我的行為沒有絲毫不滿，反而覺得小孩子哭哭是應該的，一邊溫柔地說：「沒關系的，很快就會好的。」母愛是多麼偉大呀！

Ⅸ 四下語文第二單元口語交際說新聞怎麼寫

四下語文第二單元口語交際說新聞寫法如下：

1.交際內容：這次口語交際要求我們說一說最近了解的新聞，並選擇感興趣的和同學進行交流，提高口語交際能力，關心國內外大事和身邊小事，養成關注生活的習慣。交際方法：看圖尋思寬廳路。從圖上我們可以看出五個小朋友在交流最近了解的新聞。

我國的空間站為百噸量級，初期將建造三個艙段，包括一個核心艙和兩個實驗艙，核心艙居中，實驗艙位於兩側， 整體呈「T」字構型，供航天員工作和活動。