語文主謂賓是什麼

A. 語文的主謂賓，分別是什麼啊，求解

句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、六種
主語：1、定義：主語：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什麼。2、特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語所說的是「誰」或「什麼」。3、符號：雙行線。
謂語：1、定義：用來說明陳述主語。2、特點：a、經常由動詞、形容詞充當。
b、一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」。3、符號：單行線。
賓語：1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。2、特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語「怎麼樣」或「是什麼」。3、符號：波浪線4、凡能願動詞，如「希望、想、可以、說」等詞後面的一般都作賓語處理。
定語：1、定義；用在主語和賓語前面，起修飾和限製作用的語言單位。2、特點：a、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。b、一般定語與中心詞之間有「的」字連接。
3、符號：小括弧（
）。
狀語：1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限製作用的語言單位。
2、特點：a、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。b、一般狀語與中心詞之間有「地」字連接。3、符號：中括弧〔
〕。
補語：1、定義：謂語後面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答「怎麼樣」、「多久」、「多少」（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。
2、特點：a、經常由動詞、形容詞副詞充當。b、一般補語與中心詞之間有「得」字連接。3、符號：單書名號〈
〉。
一般完整的句子成分的排列為：

B. 語文中什麼是「主謂賓」

請採納，謝謝。。。。劃分句子成分
一、什麼是句子
句子是由詞或片語構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。根據用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據結構可分為單句和復句。

二、句子成分說明
1、主語
主語是謂語陳述的對象，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。例如：
（1）中國人民志氣高。
（2）提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。
2、謂語
謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語「是什麼」或「怎麼樣」。例如：
（1）滿天烏雲頓時消散了。
（2）樹葉黃了。
（3）小王今年十六歲。
（4）魯迅是中國現代文學的奠基人。
（5）明天星期日。
（6）什麼書他都看。
3、賓語
賓語在動語後面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類問題。例如：
（1）什麼叫信息？
（2）門口圍著一群看熱鬧的。
（3）馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。
4、定語
定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。例如：
（1）那（沉甸甸）的稻穀，象一壟壟（全黃）的珍珠。
（2）（三杯）美酒敬親人。
（3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
（4）（中國）的歷史有（自己）的特點。
5、狀語
狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。例如：
（1）他[已經]走了。
（2）咱們[北京]見。
（3）歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
（4）科學[終於以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。
副詞、形容詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。
6、補語
補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。例如：
（1）廣大人民幹得〈熱火朝天〉。
（2）他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。
（3）他生〈於1918年〉。
（4）他坐〈在桌子旁〉。
（5）顏色是那麼濃，濃得〈好像要流下來似的〉。
7、獨立成分
在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產生結構關系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。例如：
（1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎？
（2）十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現代化就是一句空話。
（3）啊，多麼使人心醉的絢麗燦爛的秋色！
（4）砰，砰，一陣槍聲傳來……
充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
8、復指成分
用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。例如：
（1）先生自己也要書。
（2）國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經成為。擋不住的歷史潮流。
（3）這就是朝鮮戰場上一次最壯麗的戰斗——松骨峰戰斗。
狀——修飾全句的]+（定）主+[狀]謂<動補>+（定）賓+<賓補>。
[每當有外地人來]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多麼地道>
區分參考：
其一，細推敲兩種概念，從回答問題入手。
賓語是動詞中心語的支配對象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據這兩個不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關系，回答的是「誰」或「什麼」一類的問題；而補語是動詞或形容詞後邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關系，回答的「怎麼樣」的問題。例如：
（1）他打球。
（2）他打〈輸〉了。
例（1）中，「球」是「打」涉及的對象，回答「什麼」的問題，所以是賓語：例（2）中「輸」是補充說明「打」的結果，回答的是「怎麼樣」的問題，所以是補語。
從概念和回答不同問題兩個方面進行比較是區分賓語和補語的最基本方法。
其二，依詞性類別判定，細辨認數量結構。
用分辨詞性的辦法進行對比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動詞所涉及的對象，經常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當；而補語則經常用形容詞、動詞、介詞結構或其他動詞、形容詞性的詞語來充當。例如：
（1）他看書。
（2）他看〈完〉了。
（3）他看什麼？
（4）他看得〈很認真〉。
（5）他去新華書店。
（6）他來〈自南方〉。
以上（1）（3）（5）句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當賓語，而（2）（4）（6）句則以動詞、形容詞或介詞結構充當補語。
數量結構在句子中既可以充當賓語，也可以充當補語，這時我們就要從詞的意義上去區分。
例如：他寫了三篇；他唱了〈三遍〉。
前者中「三篇」指文章之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語；而後者中「三遍」是指唱的次數，是補充說明「唱」這個動詞的，故而是補語。
又如：他浪費了三天，他休息了〈三天〉。
以上兩個句子都出現了「三天」這個「數詞＋時間名詞」的結構，「三天」後面顯然都省去了「時間」這個中心詞。
這時我們要看謂語動詞能否跟省略去的「時間」一詞進行搭配。能搭配成為動賓結構的，說明動詞後面的是賓語；如果不能，則是補語。在前一句中「浪費」可與中心詞「時間」構成動賓關系，所以「三天時間」的「三天」是定語代替中心詞充當賓語。在後一句中，「休息」雖然可與「時間」搭配，但構成了偏正關系，而不是動賓關系，不合句意，故而這里的「三天」是表示時段的補語。
再如：他買了二米，線長〈二米〉。
前者「二米」是「買」的對象，自然是賓語。後者「二米」是補充說明形容詞「長」的，形容詞具有不帶賓語的特點，故而這「二米」只能是補語。此外，非動作動詞「有、等於、變成」等後面所帶的數量結構都是這些詞所涉及的對象，所以不是補語，而是賓語。
例如：我有十個；一個變成了二個；三個加三個等於六個。這些句子中的數量結構都是賓語。
其三，用「得」、「這」二字檢驗，從「順序」「結構」分析。
我們知道，結構助詞「得」是補語的標志。如：
他笑得〈非常天真〉；
這花香得〈很〉；
他說得〈怎麼樣〉？
但是，如果「得」字不作為結構助詞而作為獨立詞素出現時，我們就不能混為一談。如：
他懂得這事。
你值得學習。
這些句子中「得」字與其它詞素結合而成一個不可分割的詞，故而不是補語的標志，它後面的成份是賓語。
用代詞「這」可以判定「個」字的賓語和補語。「個」字是最常見的量詞，通常用在名詞前頭。例如：
（1）吃個西瓜。
（2）吃個〈痛快〉。
第（1）句中「西瓜」是「吃」對象，是賓語，且可以在「個」字前面加「這」字；第（2）句中「痛快」是補充說明「吃」的，不可能在「個」字前邊加「這」字。也就是說，通常情況下「個」字前邊能加「這」字的是賓語，否則即為補語。
一般說，動詞後邊同時有賓語或補語時，是補在前、賓在後，所以賓語和補語在動詞後的位置有時也可以做為判定依據。如：
他打了〈三次〉球。
我織〈成〉一件毛衣。
但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補在後。例：
（1）他每天上山〈兩趟〉。
當補語是量詞結構時，這種順序較為常見。例：
（2）你拿杯水〈來〉吧！他撕〈下〉一張紙〈來〉。
這兩個句子中前者補語是趨向動詞，置於賓語之後；後者補語是合成趨向動詞，兩個部份分別置於賓語前頭和後頭。有些介詞結構也可以放置在賓語之後作補語，如：這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。
另外，有些形式相同的短語可以通過分析結構的方法來對比判定。
例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個句子中都有帶「下」字的片語，前一句「下」與「大堤」構成動賓關系，做「跑」的補語，補充說明跑的結果是下了大堤，而不是「大堤」被「跑下」；後一句的「下」與「摘」搭配成詞，做謂語，「眼鏡」做「摘下」一詞的賓語「眼鏡」是被「摘下」；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。這兩個句子中也都有形式相同的「去一次」，但根據結構分析，它在句子中充當的成份顯然不同。
總之，雖然賓語和補語有難以分辨的一面，但只要我們在教學過程中認真對待，多做對比、總結，經過反復訓練，總還是能夠達到預期目的的。

三、句子成分的名稱及符號
名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～
定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < >
①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。
補充成分是：定 語、狀語、補語。
②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。

句子成分劃分口訣
（一）主謂賓，定狀補，主幹枝葉分清楚。主幹成分主謂賓，枝葉成分定狀補。
定語必在主賓前，謂前為狀謂後補。
（二）看全句、抓中心，縮句先找主謂賓。主幹原句有歧義，恰當帶上狀補定。
謂語前有狀形容，定語修飾主和賓。「的」「地」「得」要分清，定狀補、它標明。
劃分句子的口訣：
（1）句子成分要劃對， （2）縱觀全局找主謂。
（3）主前定狀謂後補， （4）謂前只有狀地位。
（5）「的」定「地」狀「得」後補， （6）賓語只受謂支配。

四、（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。
主語：是謂語陳述的對象，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。
謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語「是什麼」或「怎麼樣」。
賓語：在動詞後面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類問題。
句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是「寫人」還是「寫物」。
①寫人 格式：「誰」 ＋ 「干 什麼」
（主語） （謂語）（ 賓語）
例： 楊亞 ‖ 寫 字
主 謂 賓
注意：處理復雜的單句時，要抓主幹。
例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
主 謂 賓
②寫物
格式：「什麼事」或「什麼物」＋「怎麼樣」
（ 主 語 ） （謂語、賓語）

例： 貓 ‖捉 魚
主 謂 賓
例：一隻小貓‖在盆邊捉了一條大魚
主 謂 賓
注意：「是」為典型的動詞，一般是「謂語」。
例如： 他 ‖ 是學生
主 謂 賓

（2）劃分句子成分，還要抓住枝幹（定語、狀語、補語）
定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。
狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。
補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之後。

例： 畫眉 唱 歌
這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是 「兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。」
①（兩只美麗的）畫眉
「兩只美麗」是 「畫眉」——主語中心語的修飾部分，叫「定語」。
②[高興]地唱
謂語中心語「唱」前邊的修飾、限製成分——「高興」為「狀語」。
③（一首）歌
賓語中心語「歌」前的修飾、限制部分——「一首」為「定語」。
④．歌唱得＜好＞
修飾、限制謂語中心語「唱」，並放在它後面的部分——「好」為「補語」。

示例及練習部分
1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建築工匠。
答案：（魯班）主語（是）謂語（我國古代春秋時期一位著名的建築）定語（工匠）賓語。
2、那個時候的社會生產力還十分落後。
答案：（那個時候的）（社會）定語（生產力）主語（還）（十分）狀語（落後）謂語。
3、魯班接受了一項大的建築工程任務。
答案：（魯班）主語（接受）謂語（了）狀語（一項大的建築工程）定語（任務）賓語。
4、魯班從中得到啟發。
答案：（魯班）主語（從中）狀語（得到）謂語（啟發）賓語。
5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家裡。
答案：（蔡倫）主語（出生）謂語（在一個貧苦的鐵匠家裡）補語。

C. 語文主謂賓

英語的時態是靠動詞的變化和時間狀語來表達的。英語中的時態共有十六種，但是常考的或較常用的只有8種，而且重點測試完成時態。 要掌握英語的時態和語態，必須掌握好英語中的助動詞(do, be, have)和時間狀語這兩個核心問題。
1、一般現在時
主要用來表示人、事物的現在狀況和特點；表示經常或習慣性的動作，句子中常有often, always, from time to time 等時間狀語； 表示客觀規律和永恆真理等。
He usually goes to work at 7 o』clock every morning.
She has a brother who lives in New York.
The earth goes around the sun.
Guangzhou is situated in the south of China.
考點一：表示永恆的真理，即使出現在過去的語境中，仍用一般現在時。如：
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.
考點二：在時間和條件狀語從句中，代替一般將來時；常用的引導詞有：
時間：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 條件：if, unless, provided.
If he accepts the job, he will get more money soon.
考點三：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter ＋賓語從句， 從句用一般現在時代替一般將來時。
So long as he works hard, I don』t mind when he finishes the experiment.
只要他努力工作， 我不介意他什麼時候做完試驗。
考點四：在the more… the more … (越……越……) 句型中, 若主句是一般將來時, 從句通常用一般現在時。
The harder you study, the better results you will get.
2、現在進行時
表說話時或目前一段時間內正在進行的活動：或表感情色彩，加強語氣。與頻率副詞，如always，constantly，continually，again等連用表示說話人的某種感情色彩（贊嘆、厭煩、埋怨等）。
We are having English class.
The house is being built these days.
The little boy is always making trouble.
考點一：在時間狀語或條件狀語從句中表示將來正在進行的動作。
Look out when you are crossing the street.
Don\'t wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning.
考點二： 表示在最近按計劃或安排要進行的動作（這時多有表示將來的時間狀語）。
Marry is leaving on Friday.
3、現在完成時
表示動作發生在過去，完成在過去，但強調與現在情況仍有聯系，其結果或影響仍存在。現在完成時有一些標志性的時間狀語：
考點一：for + 時間段；since + 時間點
They have lived in Beijing for five years.
They have lived in Beijing since 1995.
I have learned English for ten years.
考點二：常見的不確定的時間狀語：lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far, these days,
Has it stopped raining yet?
考點三：在表示「最近幾世紀/ 年/ 月以來……」時間狀語中，謂語動詞用現在完成時。
in the past few years/months/weeks/days；over the past few years; ring the last three months; for the last few centuries, through centuries; throughout history 等
考點四：表示「第幾次做某事，」或在 「It is the best (worst, most interesting ) +名詞 ＋that」 後面跟現在完成時。
This is my first time that I have visited China.
This is the most interesting film I have ever seen.
That is the only book that he has written.
4．一般過去時
表在過去某個特定時間發生且完成的動作，或過去習慣性動作，不強調對現在的影響，只說明過去。常跟明確的過去時間連用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; ring the war; before; a few days ago; when, 注意：
考點一：used to + do，表示過去經常但現在已不再維持的習慣動作。to為不定式，後接動詞原形。
be/become/get used to + doing，表示習慣於
He used to smoke a lot.
He has got used to getting up early.
考點二：在時間和條件狀語從句中，代替過去將來時。
He promised to buy me a computer if he got a raise
5. 過去進行時
表示過去某個時間點或某段時間內正在發生的動作。
The boy was doing his homework when his father came back from work.
He was taking a walk leisurely by the lake when he heard someone shouted for help.
What were you doing at nine last night?
The radio was being repaired when you called me.
6. 過去完成時
表示過去某個時間之前已經完成的動作，即過去完成時的動作發生在「過去的過去」，句中有明顯的參照動作或時間狀語，這種時態從來不孤立使用 ( before, after, by, up till )
There had been 25 parks in our city up till 2000.
By the end of last term we had finished the book.
They finished earlier than we had expected.
考點一：用於hardly/scarcely...when; no sooner ...than 句型中，主句用過去完成時，從句用一般過去時。
I had hardly finished my work when he came to see me.
I had no sooner got into the room than it began to snow.
No sooner had I arrived home than the telephone rang. （注意主謂倒裝）
考點二：表示「第幾次做某事」，主句用過去時，從句用過去完成時。
That was the second time that she had seen her grandfather.
It was 3 years since we had parted。
考點三：動詞hope, expect, think, intend, mean, want, suppose, plan 用過去完成時，表示未實現的願望、打算和意圖。
I had hoped that I could do the job.
I had intended to see you but I was too busy.
7. 一般將來時
表在將來某個時間會發生的動作或情況。常和tomorrow, next year, in 2008等表示將來的時間狀語連用，其表現形式多達5種。
Beijing will host the 29th Olympic Games in 2008.
考點一：一般將來時總是用在一些時間狀語從句或條件狀語從句的主句中：
We will begin our class as soon as the teacher comes.
（主句用一般將來時，從句中一定要用一般現在時替代一般將來時。）
考點二：某些表示短暫性動作的動詞如arrive, come, go, leave, start等，用現在進行時形式表示將來。
I am leaving for Beijing tomorrow.
考點三：「祈使句 + and/or + 句子」，這種結構中and後面的句子謂語用一般將來時。
Use your head and you will find a way.
考點四：「am (is, are) going to + 動詞原形」，表示打算要做的事或可能要發生的事。
「am (is, are) about to + 動詞原形」表示按照預定計劃或打算準備著手進行的動作。
「am (is, are) to + 動詞原形」表示必須、必然或計劃將要做的事。
They are to be married in this May.
8、將來進行時
表將來某個時間正在發生的動作，或按計劃一定會發生的事情。
I』ll be doing my homework this time tomorrow. 明天這會我正在寫作業。
The President will be meeting the foreign delegation at the airport.
9、將來完成時
表在將來某時刻之前業已完成的事情，時間狀語非常明顯。
考點一：常用的時間狀語一般用by+將來的時間。如：by the end of this year, by 8 o』clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引導的副詞從句。
By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot.
By the time you reach the station, the train will have left.
By next Tuesday, I will have got ready for the exams.
考點二：在時間和條件狀語從句中，將來完成時則由現在完成時表示。
The children will do their homework the moment they have arrived back from school.

漢語不是形態語言，不講時態。

D. 語文中的主謂賓都各指什麼

他是個不錯的孩子。
其中「他」是主語，「是」是謂語，「孩子」是賓語。
句子中的主語是動作的執行者
謂語在句子中表現為動詞
賓語在句子中作為承受者出現

E. 語文病句主謂賓是什麼

什麼是語文的主謂賓
漢語中一個完整的句子，其句子成分的排列順序如下： (定語)主語+(狀語)謂語(補語)+(定語)賓語(補語) 由這個順序可以看到：定語是在名詞或名詞性短語(成分主要是主語和賓語)前對其進行修飾和限制的成分，狀語是在謂語(包括動詞和動詞性短語及形容詞和形容詞性短語)前對其修飾和限制的成分。

結構

主謂賓結構為一種文法的語序，即語法順序為主語—謂語—賓語的結構，像英文的"I eat ales"就是一個例子，在此範例中I為主詞(主語，人)，eat為動詞(謂語動詞)，ales為名詞(賓語，物)。所以也可以理解為兩物(或一人一物)一動作為主謂賓結構。

其主要內容是表示簡單的句子，在英語中很常見。

雖然使用主謂賓結構的語言在事實上沒有使用主、賓、謂結構的。

但是語言種類多，且許多克里奧爾語都使用主謂賓結構為主要語序。

什麼是主語、謂語、賓語、賓補、狀語、定語
主語是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。

謂語是用來說明主語做了什麼動作或處在什麼狀態。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。

賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。

定語：用於描述名詞,代詞,短語或從句的性質,特徵范圍等情況的詞叫做定語, 定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個 詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是片語,定語放在被修飾詞的後面

F. 語文的主謂賓結構如何區分

主語:主語是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。

謂語是用來說明主語做了什麼動作或處在什麼狀態。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。

賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。

定語 用於描述名詞,代詞,短語或從句的性質,特徵范圍等情況的詞叫做定語, 定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個 詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是片語,定語放在被修飾詞的後面。

狀語: 說明事物發生的時間,地點,原因,目的,結果方式, 條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞, 短語以及從句來擔任。

補語是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分。
補語與述語之間是補充與被補充、說明與被說明的關系,是補充說明動詞或形容詞性中心語的，可以回答「怎麼樣」、「多少次」、「何處」、「何時」、「什麼結果」等問題。補語都放在中心語後頭，除了趨向動詞、數量詞、介賓結構和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容詞、數量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任，各種關系的片語也常作補語。

語文：

組成句子的各個部分叫句子成分。句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。
順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
例如：他喜歡看電視。

2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
一般可分為兩類：
1)簡單謂語 由動詞(或短語動詞)構成。 可以有不同的時態，語態和語氣。
例如：我們為人民學習。
2)復合謂語：情態動詞＋不定式
例如：我可以說一點英語。

3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
例如：我姐姐是護士。

4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
例如：我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
例如：他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
例如：我們選他當班長。

5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
例如：他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
例如：在房間里的自行車是我的。

6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
例如：他住在倫敦。

G. 語文中什麼是「主謂賓」

主謂賓，一種文法的表達方式。語法順序為主語—謂語—賓語的結構。雖然使用主謂賓結構的語言在事實上沒有使用主、賓、謂結構的。但是語言種類多，且許多克里奧爾語都使用主謂賓結構為主要語序。

主謂賓的結構

1、主謂結構：I run 謂語一般是不及物動詞，後面不加賓語

2、主謂賓結構：I play basketball這里的謂語是及物動詞後面加賓語

3、主謂加雙賓：I give you a book這里的you、book都是賓語

4、主謂賓加賓補：I found the book interesting 這里的interesting是賓補

(7)語文主謂賓是什麼擴展閱讀：

一、主謂賓與主系表的區別

主謂賓=主語+實義動詞+賓語，be是系動詞，不能用於主謂賓中。主系表=主語+系動詞(最常見的是be，還有「五感」feel、look、sound、smell、taste和其它動詞如become、grow…等）+表語（名詞、代詞、形容詞、時間地點副詞、介詞短語、表語從句…等）。

I am a boy.這句話中沒有賓語，屬於主系表，I是主語，系動詞am是謂語動詞，a boy是表語，系動詞和表語合起來作謂語。

由此可見在主系表中，謂語≠謂語動詞；而在主謂賓中，謂語=謂語動詞，如I love you。總之，系動詞和賓語是不共戴天的仇人，誓不兩立。系動詞後面接的是表語，而賓語前面接的是謂語。

二、相關口訣

主謂賓、定狀補，主幹枝葉分清楚。

定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。

狀語有時位主前，逗號分開心有數。