語文介詞怎麼找

A. 介詞（語文）用在句子的哪個位置

介詞是一種用來表示詞與詞,
詞與句之間的關系的詞。在句中不能單獨作句字成分。介詞後面一般有名詞代詞或相當於名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞片語，在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。

B. 在語文中什麼是介詞怎麼用

在語文中介詞又稱作前置詞，表示名詞、代詞等與句中其他詞的關系，在句中不能單獨作句子成分。

用法：介詞經常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。

介詞後面一般有名詞、代詞或相當於名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語，表示與其他成分的關系。

(2)語文介詞怎麼找擴展閱讀：

前置詞的分類

（1）表示時間，處所：從自自從於打到往在當朝向順著 沿著隨著

（2）表示方式：按照按照依依照本著經過通過根據以憑

（3）表示目的：為為了為著

（4）表示原因：因由於因為只有

（5）表示對象，內容：對對於把向跟與同給關於

（6）表示排除：除除了除去除非

（7）表示被動：被叫讓給使才

（8）表示比較：比 和 與 如同 同

（9）表示身份：作為

上述介詞中的「著，了，過」是語素，不是動態助詞。

C. 語文介詞詳解

語文介詞運用分析
1、 介詞的運用
（1）對於、對：標記或介引動作的對象或與動作有關的人或事物。許多場合下可以通用，但當「對」表示「向」和「對待」時只能用「對」，如「對人民負責|對他笑了笑」「他對老師很尊敬」。
運用是常見的毛病是：
第一， 該用「對」而用了「對於」。例如：我們做任何工作，都要對於人民負責。
第二， 主體客體的位置顛倒。例如：科學著作，對我們這些粗通文字的人是看不懂的。
這種不文明、不禮貌的行為，對於具有文化教養的人是不能容忍的。
上述兩例句子可以改為：「我們這些粗通文字的人，對科學著作是看不懂的。」和「具有文化教養的人對於這種不文明、不禮貌的行為是不能容忍的」。也可以在兩句的「人」後加上「來說」。
（2）關於。引進涉及的事物，例如：關於牛郎織女，民間有個美麗的傳說。
「關於」和「對於」用法相近，有時可以互換。例如：關於（對於）這個問題，大家有不同的看法。
但是他們在用法上還是有區別的，主要有以下三點：
第一、 表示關聯、涉及的事物，用「關於」；指出對象用「對於」。例如：
關於招生問題，請與招生辦公室直接聯系。
對於不正之風，我們不能聽之任之。
第二、 「關於」組成的介詞短語做狀語，通常放在主語之前；「對於」組成的介詞短語做狀語，放在主語前後都可以。例如；
關於美學，我所知有限。
對於美學，我很感興趣。
我對於美學很感興趣。
第三、 「關於」組成的介詞短語可以做標題，「對於」組成的介詞短語就不能。如「關於中國現當代文學」可以做標題，「對於中國現當代文學」就不能。
（3）在。常跟方位詞「上、中、下」等構方位短語構成介詞短語，表示動作、行為的時間、處所、方位、條件或范圍等。例如：
在陳老師的幫助下，周亮進步很快。（表條件）
在社會主義社會中，一定要堅持共同富裕的原則，但是這不意味著平均主義，而是要允許一部分人先富起來。
「在???????上」「在??????下」中間插的應該是名詞或名詞性短語，一般不能是謂詞性詞語。下面句子就站不住：
在不減少插秧叢數（的條件）下，有可能做到周年套養紅萍，爭取大幅度提高紅萍產量，為解決肥料問題闖出一條新的路子。
自開工以來，在衛生工程局負責人及參加工作的工人，解放軍不顧勞累地積極工作（的情況）下，工程進度很快。
值得注意的是：「在???????上」中間也可以插入兼名詞的動詞，表示範圍，但不能插入動賓短語。如可以說「在學習上」，但不能說「在學習漢語上」。「在?????下」中間不能插入主謂短語。如可以說「在黨的領導下」，但不可以說「在黨領導我們下」。
「在??????中」中間如果插入動詞或動詞性短語，則表示該動作正在進行。如「寶鋼在建設中、新一代在茁壯成長中」。
有一種常見的毛病是不必要用「在??????上」而濫用了。如：
有的人在看問題的方法上是錯誤的。
（4）給
介詞「給」和「跟」兩者有相同的一面，都能表示「對、向」等意義，如「他給我說過」和「他跟我說過」意義一樣。但是兩者有意義不相同的一面，「給」還可以表示與介詞「為、替、被、讓」等相當的意義，「跟」還可以表示與介詞「和、同」相當的意義。當「給」和「跟」不相通的意義上用混了時，就會產生病句。例如：
老王家正給大老李打官司呢！
這小子真能，我可不敢給他比試了。
這兩句的「給」都應換成「跟」。
（5）於
「於」是個古語詞，現代漢語書面語中有時使用它，構成介詞短語做補語、狀語。它除了表示「在、比、向」等意義外，還表示「到（達於極點）、從（認識開始於經驗）、對於（於我們適用的東西）」等意義。在使用中容易犯的毛病是，某些動詞後不能帶「與」而硬帶了「於」。例如：
久而久之，廉政觀念模糊了，分辨不出真假馬列主義，最後導致於跟腐敗分子同流合污。
「導致」這個動詞後不能帶「於」。應該把「於」去掉，或者把「導致於」該成副詞「甚至於」。
還有一種「來自於」的說法，也是錯誤的。例如：
麥吉爾大學素有象牙塔之稱，在全國大學評比中曾連續兩年名列第一，吸引了來自於100多個國家的外國留學生。
「自」、「於」兩個介詞不應連用，「於」字多餘，去掉即可。
（6）由於、由
「由於」是介詞，表示原因；「由」也是介詞，表示「從」（如「由北京出發」）或「被、讓」（如「由石塊打壞|由他去」）當然也有表示原因的（「由感冒引起了肺炎」）。當它們都表示原因時可以通用，否則就不能通用。例如：
馬列主義認為，一切事物的發展都是有起有伏、波浪式地前進的，這是由於事物內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。
例中最後一句是「被??????決定」的意思，「由於」應換成「由」。

D. 什麼是語文介詞啊

介詞是一個用來表現一個字的文法功能的詞彙或字綴.和賓語構成介賓結構充當狀語或定語或補語
1介賓結構主要充當狀語,修飾動詞或形容詞.如「從車上下來」「比他高」.
2有的介賓結構可以作定語,但要加「的」,如「對歷史人物的評價」「在桌子上的書」.
3少數介賓結構可以充當補語,如「工作到深夜」「睡在床上」.
4注意：介賓結構不能做謂語

E. 找介詞和代詞(語文)

時,由於,無論,在
我們,他們,你們

F. 語文中介詞有哪些

介詞的語法特徵

（1）表示時間，處所，方式，對象等語法意義。如：
從明天（開始）（表示時間） 在家（自修）（表示處所）
按原則（辦事）（表示方式）把作業（做完）（表示對象）

（2）介賓結構主要充當狀語，修飾動詞或形容詞。如「從車上下來」「比他高」。有的介賓結構可以作定語，但要加「的」，如「對歷史人物的評價」「在桌子上的書」。少數介賓結構可以充當補語，如「工作到深夜」「睡在床上」。介賓結構不能做謂語。

（3）「在，向，於，到，給，自」等可以直接附著在動詞或其他詞語後邊，構成一個整體，相當於一個動詞。如「落在我身上」「奔向二十一世紀」「取決於你的考試成績」「勇於實踐」「走到了目的地」「獻給人民」「來自紐約」。

2
介詞的分類

（1）表示時間，處所：從 自 自從 於 打 到 往 在 當 朝 向 順著 沿著 隨著

（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本著 經過 通過 根據 以 憑

（3）表示目的：為 為了 為著

（4）表示原因：因 由於 因為

（5）表示對象，范圍：對 對於 把 向 跟 與 同 給 關於

（6）表示排除：除 除了 除去 除非

（7）表示被動：被 叫 讓 給

（8）表示比較：比 和 同

上述介詞中的「著，了，過」是語素，不是動態助詞。

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介詞與動詞的區別
現代漢語的介詞大多數是從古代漢語演變而來的，有些詞還兼有介詞和動詞兩種功能。如「在，為，比，到，給，朝，經過，通過」等。
他為誰 為大家。（動詞）
我們為人民服務。（介詞）
學校的大門朝南。（動詞）
學校的大門朝南開著。（介詞）
今天我們比技巧。（動詞）
你比他強。（介詞）
計劃通過了。（動詞）
通過學習，我們提高了認識。（介詞）

二者的區別在於：

（1）動詞能肯定否定相疊表示疑問，介詞不能。
他在不在宿舍 （動詞）
他在黑板上寫了幾個字。（「在」為介詞，不能改為「在不在」）

（2）「X+賓」的前後是否有別的動詞，若有別的動詞，「X」是介詞；若沒有別的動詞，「X」是動詞。如： 火車到站了。（動詞）
火車到十一點鍾才進站。（介詞）
他在宿舍。（動詞）
他在宿舍住。（介詞）
他住在宿舍。（介詞）

（3）大部分動詞能帶動態助詞「了」，介詞不能。
汽車經過了八一橋。（動詞）
經過認真的考慮，他決定到新疆去。（介詞）
他給了我一本書。（動詞）
他給我買了一本書。（介詞）

G. 介詞是什麼(語文)

介詞，三大類虛詞之一，前文曾對介詞做了如下定義：名詞之前，表明其後的名詞與別的詞之間的某種關系，例如位置關系、時間關系、邏輯關系等。

理論上，介詞後面都應該接名詞。但隨著語言的發展，很多介詞具有了不接名詞的副詞性用法。

例1：

(1)No ship came in
that bay. (介詞)

(2)No ship came in
that day. (副詞介詞)

例2：

(1)A car drove past
the door. (介詞)

(2)A car drove past. (副詞介詞)

兩例中1句與2句結構完全相同, 僅一個名詞之差, 但傳統語法的句法分析卻截然不同：in和pass在1句是介詞, 在2句卻是副詞。傳統句法分析缺乏從功能角度考慮, 造成介詞和副詞的分類不清。

實際上，介詞的功能和動詞非常類似，介詞接名詞可以認為是其「及物」用法，不接名詞則是「不及物用法」，兩種用法語義同源。

2.介詞用法概述

介詞雖小，卻在英文起著重要的連接和輔助作用。能否掌握使用介詞是被認為能否掌握現代英語的一根標尺，可以說是修煉英語的「上層武功」。

英文介詞有如下特點：

使用頻率高

(1)以《英語900句》為例，10個單詞以下的句子，使用介詞的比例佔一半以上；

(2)10個單詞以上的句子，使用介詞的比例幾乎為100%。

使用范圍廣

(1)可表時間、表方位、表邏輯關系；

(2)與動詞搭配構成動詞短語。以「out」為例，能與之搭配的片語就有600多組。

用法靈活

(1)使表達簡潔、有力、形象，起到「四兩撥千斤」的效果；

(2)無成套的、固定的觀念與體系，掌握難度大。

盡管介詞如此之重要，絕大部分語法書對介詞部分的講解可謂是「蜻蜓點水」、「淺嘗輒止」，緣由大概如旋元佑先生在《語法俱樂部》中所描述的：「在英語語法中，介詞可以說是最簡單，也可以說是最難的東西。說它簡單，是因為它沒有什麼觀念可言，不像時態、語氣、句型等，要求系統地理解，所以在介詞的部分，不會有『不懂的問題』。然而介詞之難，也就在於它缺乏觀念性，不能以一套觀念來涵蓋所有介詞的用法。英語中的介詞雖然沒有多少個，可在短語中的用法卻變化多端。就算有多年英語寫作經驗

H. 語文介詞有哪些

於 之 然

I. 在語文中介詞的用法

介詞：介詞經常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。
常用介詞及其用法（順口溜）
自、從、以、當、為、按照，
由於、對於、為了、到
和、跟、把、比、在、關於
除了、同、對、向、往、朝……
用在名詞、代詞前，組成介賓短語後，修飾、補充「動」「形」要記牢。