語文是什麼讓人是什麼樣子的

『壹』 語文是什麼，讓人什麼;語文是什麼，讓人什麼

1、語文是浩瀚無邊的星空，讓人冥思遐想。

2、語文是風景迷人的聖地，讓人流連忘返。

3、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

4、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

5、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

(1)語文是什麼讓人是什麼樣子的擴展閱讀

「語文」的語源是「語言文字」，「語言文字」縮略為「語文」一詞出現在19世紀80年代，始用者為清末大儒張之洞。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。國文一科，教授的仍是歷代古文，故當時稱為「國文」課。

五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設「國語」。教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課。

在二十世紀二三十年代，魏冰心、程其保、葉聖陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用「語文」一詞，葉夏二人亦開始嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。

全國解放後，葉聖陶先生等人再次提出將「國語」和「國文」合二為一，改成「語文」。這一建議被華北政府教育機關採納，隨後推向全國，從此，「語文」成了中小學母語課程通用名稱。

『貳』 語文是什麼，讓人怎麼樣。

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

『叄』 語文是什麼讓人什麼怎麼仿寫句子

仿寫如下：

1、語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。

2、語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩。

3、語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。

4、語文是神秘美麗的花園,讓人流連忘。

5、語文是滋味芳醇的美酒,讓人回味無窮。

6、語文是沙漠中的一泓清泉,讓人得到甘美的清泉。

7、語文是黑暗中的一盞明燈,讓人看到生活的希望。

8、語文是夏天的縷縷花香,讓人感受絲絲芬芳。

9、語文是風從水上走過,留下的粼粼波紋,讓人感受心靈的滌盪。

10、語文是淚從臉龐劃過 ,留下的絲絲清冷,讓人體味生活的酸甜苦辣。

『肆』 語文是什麼讓人怎麼樣

問題一：語文是什麼，讓人怎麼樣 語文是資源豐富的寶藏，讓人挖空心思；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是香濃甘甜的咖啡，讓人意猶未盡。

問題二：語文是什麼，讓人怎麼樣 語文是浩瀚無邊的星空，讓人冥思遐想。 語文是風景迷人的聖地，讓人流連往返

問題三：語文是什麼，讓人怎麼樣 語文題么這是

問題四：語文是什麼，讓人怎麼樣？ 語言功底加文學

問題五：語文是什麼 讓人怎麼樣 語文新課標說語文既是交際工具，又承載了人類文化，是工具性與人文性的統一。二者孰輕孰重？一個生活在自己母語環境中的人生下來至多三年就會用這個工具，再上幾年學，認識幾個字，這個工具就用得更得心應手了。但是，你是用它來搖唇鼓舌地禍國殃民，還是疾呼吶喊著去解民於倒懸？我們每每拜讀 *** 、魯迅、聞一多等先賢偉人的詩文時，會被那驚風雨、泣鬼神的思想豪情所震撼，而他們義無返顧、言行如一的鬍渣現實壯舉又令人高山仰止。或許，那些「爾曹身與名俱裂」者流的語文功底也不低，但卻令人不齒，遺臭萬年。好了，語文到底是什麼？是中華五千年的燦爛文明，是為之延續而赴湯蹈火的志士仁人，是仁義禮智信，是天下為公，是為人民服務，……當然，蝴蝶鴛鴦、春花秋月、小橋流水、一簾幽夢也是語文，但這溫柔鄉里的人如果沒有一顆愛自然愛人類愛家園的心，沒有疾惡如仇的情懷，那美好的一切也會沾上血腥腐臭氣了，人又到哪去享受那份溫馨或是愁怨呢？孔子雲：詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。什麼叫思無邪？用今天的話說就是培養高尚的道德情操，可以說，我們老祖宗的語文教育也是重在人文情懷的養成。顯而易見，學語文重要的是讓孩子的心靈受到真善美的熏陶，有智慧敏銳的頭腦，有豁達正氣和悲天憫人的情懷。語文人文性的教育是才是頭等大事。「語文」一詞出現的歷史並不長。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。當時的課程以至教材，都是從西方引進的，只有語文一科，教授的仍是歷代古文，當時稱為「國文」課。五四運動爆發以後，提倡哪做明白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設「國語」，教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課，白話文的比重也明顯增加，選用了魯迅、葉聖陶、冰心等新文學作家的作品。在20世紀30年代後期。葉聖陶、夏尊二人提出了「語文」的概念，並嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。全國解放後，葉聖陶先生再次提出將「國語」和「國文」合二為一，改稱「語文」。這一建議被華北 *** 教育機關採納，隨後推向全國，從此，「語文」成了中小學的一門主課。

問題六：語文是什麼 讓人怎麼樣 語文是清澈的泉水，讓人在學習的飢渴中品味到清涼。
語文是一門學問，它還是讓人回味的藝術，一門讓人傾注時間的偉大藝術。
語文是溝通的橋梁,文化的底蘊.讓人了解彼此,稔知世界.

問題七：語文是什麼，讓人怎麼樣，速度速度 語文是所有科目的基石，讓人在理解的基礎上感悟知識的樂李告趣。
語文是一個充滿魅力的才女，讓你在博覽群書中增長無窮的智慧。

問題八：語文是_________________,讓人__________________. 語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃；
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮
語文是香濃甘甜的咖啡,讓人意猶未盡
語文是無色無味的清水,讓人反復咀嚼
語文是清香苦澀的綠茶,讓人細細品味
語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是精彩的動畫,讓人樂在其中.
語文是美妙的畫卷,讓人大飽眼福.
語文是 動人心弦的歌曲 ,讓人如痴如醉
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人心曠神怡
語文是 色彩艷麗的圖畫 ,讓人稱贊不已
語文是歷史悠久的名勝,讓人留戀往返.

『伍』 語文是什麼 讓人什麼

你好
語文是神態悠閑的白雲，亮汪讓人浮想聯翩。
語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是神秘美麗的花園，讓人擾祥流連忘緩鍵搏返。

『陸』 語文是什麼是，讓人什麼

語文是浩瀚無邊的星空，讓人冥思遐想。
語文是風景迷人的聖地，讓人流連往返。
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。
語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是和煦溫暖的春風，讓人心曠神怡。
語文是典雅高貴的銀盤，讓人浮想聯翩 。
語文是粗莽凌亂的大地，讓人視野寬闊。
數學是奔流不息的河流，讓人開拓創新 。
語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。

『柒』 語文是什麼讓人什麼

「語文是什麼讓人什麼」的句子如下：

1、語文是風景迷人的聖地，讓人流連往返。

2、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

3、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

4、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

5、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

6、語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

7、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

8、語文是神態悠旅檔閑的白雲，讓人浮想聯翩。

9、語文是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃。

10、語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返。

11、語文是久別重逢的故友，讓人難舍難分。

12、語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中。

13、語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

14、語文是形態各異的商品，讓人琳琅滿目。

15、語文是豐盛無比的晚餐，讓人大飽口福。

16、語文是直插雲霄的高山，讓人一覽雄姿純祥。

17、語文是色彩繽紛的花園，讓人拆褲亂流連忘返。

『捌』 語文是什麼讓人什麼仿寫句子

內容如下：

1、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

2、語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

3、語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。

4、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

5、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

仿寫可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：

（1）看例句是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句。

（2）看單句內部短語的結構，看復句中分句之間的邏輯關系。

（3）看語體色彩，看感情基調。

（4）看關鍵性詞語等等。要十分重視對隱性要求的分析。

『玖』 語文是滋味甘醇的美酒讓人回味無窮語文是什麼讓人什麼

語文是滋味甘醇的美酒讓人鬧局回味無窮，
仿寫：
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。
語文是豎亂芳香濃余彎檔郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

『拾』 語文是什麼,讓人什麼排比句

語文是一個五彩繽紛的花園，讓人流連忘返，語文是一壇醇香的老酒，讓人沉醉其中，語文是一曲動聽的歌聲，讓人百聽不厭