江蘇專升本大學語文多少篇

『壹』 江蘇專轉本專業課多少分

江蘇專轉本專業課大學語文或高等數學150分、英語或日語120分、專業綜合230分(其中專業基礎理論150分，操作技能80分)，滿分500分。

具體安排如下:

文科類、藝術類考大學語文、計算機基礎、英語(非英語類專業)，理工科類考高等數學、計算機其礎、英語(非英語專)，英語類考大學語文 計算機基礎，英語(英語專)日語米考大學語文、計算機基礎、日語。江蘇專轉本滿分為400分，其中大學語文、高等數學、英語、日語等科目滿分為150分，

『貳』 江蘇專轉本考試內容

【免費定製個人學歷提升方案和復習資料：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】江蘇專轉本考試內容
文科類、藝術類考試科目：大學語文、計算機基礎、英語(非英語類專業)
理工科類考試科目：高等數學、計算機基礎、英語(非英語類專業)
英語類考試科目：大學語文、計算機基礎、英語(英語類專業)
日語類考試科目：大學語文、計算機基礎、日語
大學語文科目考試內容為基礎知識、閱讀和寫作，計算機基礎科目考試要求為省級計算機等級考試一級水準，英御胡悄語做亂、日語、高等數學等科目考試要求均為高等學校專科二年級水鎮渣准。英語專業和非英語類專業的英語科目考試分別使用不同的試卷。
江蘇專轉本考試科目
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『叄』 江蘇專升本需要考些什麼科目2022

江蘇專虧配升本需要考的科目有：

考試科目

大學野空薯語文或高等數學150分、英語或日語120分、專業綜合230分(其中專業基礎理論150分，操作技能80分)，滿分500分。專業綜合考試(含專業基礎理論和操作技能)按本科招生專業大類要求實行全省統一考試，以筆試形式進行。

音樂類、電子信息類專業綜合技能操作考試改革試點工作暫停實施。

『肆』 我想問一下專升本語文必背15篇,是默寫古詩文言文只會從這15篇里抽嗎

是的。
一、專升本大學語文每年的考題里，都會有古文名句默寫。
二、雖然租肆有古文默寫的題目，但是一般分值都會太高，如游型橋果你想在這種題目上獲得滿分的話，當然需要背誦神猛古文。如若你不在乎這點分數，那麼你可以選擇性地背誦一些重點名篇。

『伍』 專升本大學語文文學常識

1.專升本,語文,文學常識有什麼推薦的書嗎
一、專升本的大學語文考試內容，每年都不太一樣，而且沒有統一的教材。

二、雖然沒有統一的教材，但是一些專升本的輔導機構會出版一些針對專升本的教材，一般專科學校附近的書店都會有賣，而且有大學語文。

三、你可以買兩本輔導機構出版的大學語文，兩本書互相參考著看。一般來說，專升本的大學語文難度不是很大，非要做一個比較的話，我覺得和高考的語文難度差不多。

四、如果你覺得自己復習起來很沒有頭緒，那麼有兩種途徑，一是你去加入一些專升本的考試論壇，裡面會有大量信息和資料。二是你去報專升本的輔導班，這樣有人可以指導你如何復習，怎麼掌握答題技巧，還會把專升本的最新消息告訴你。

五、補充一下，即使你報了輔導班，也還是要自己用心努力的去復習，掌握該掌握的知識點，而且要多做一些模擬卷子來練習，只要目標確定，方法正確，一定會考出理想的成績。
2.2008專升本大學語文（公共課）各篇文章的文學常識
福建省高校專升本統一招生考試 《大學語文》考試大綱 一、考試的基本要求 「大學語文」的考試范圍和基本內容，限於本「考試大綱」規定的28篇精讀課文，但泛讀課文可用作閱讀理解的例題材料。

具體考試內容包括： 1、語言知識：考核文言文課文中常見的文言虛詞、實詞和句式。現代文不考語言知識； 2、文體知識：考核文言文課文所涉及的古代文體分類及其主要形式特徵。

現代文不考文體知識； 3、作家作品知識：考核與精讀課文相關的古代與現代作家作品基本知識； 4、課文閱讀分析：考核精讀課文的主要觀點（或主旨、主題、主要感情傾向）、思想內容、寫作特點、語言修辭等。要求既能從整體上領會掌握課文，又能結合課文的有關灶神段落進行分析論述。

5、文字表達：考一篇800字左右的作文，不限文體，但詩歌除外。 二、28篇精讀課文的考核要求 （一）課文閱讀分析的總體考核要點： 1、把握並歸納課文的主旨（議論文的中心論點，說明文的說明對象特徵，記敘文的中心思想，詩詞曲賦的基本思想感情，小說的主題），理解其思想認識意義； 2、領會課文的主要寫作特點或藝術表現手法，如議論文的論證方法，說明文的說明方法，記敘文、小說中的敘事方法、景物隱明虧和人物描寫方法，詩文作品的情景交融、比興象徵等抒情方法，要求能聯系課文有關段落進行具體分析； 3、熟記課文中的關鍵詞或富於藝術表現力的精彩詞句，對其含義及其表達作用給出簡要說明； 4、識記並理解課文中常用的修辭手法，如：比喻、比擬、對偶、排比、誇張、反語、用典、借代、暗示、層遞、設問、反詰等，並能具體說明其表達作用。

（二）28篇精讀課文具體考核要點： 1、《莊子•養生主（節選）》 （1）理解本文中心觀點所具有的普遍意義。 （2）識記本文以寓言故事為論據的喻證法的論證特點。

（3）分析本文所能概括出的「庖丁解牛」、「游刃有餘」、「躊躇滿志」等成語的含義。 2、《諫太宗十思疏》 （1）理解本文三個論證層次之間內在的邏輯關系。

（2）分析「十思」之論中所包含的君應自戒自謙，民可載舟覆舟的對應關系。 （3）理解本文喻證法和槐老對比法相結合的論證特點。

3、《答司馬諫議書》 （1）理解駁論文章「破字當頭，立在其中」的議論方式。 （2）分析作者辯駁論敵觀點時分別採用的「據實反駁」和「據理反駁」的特點。

（3）理解本文雖語氣平和，但態度堅決的寓剛於柔的特點。 4、《今》 （1）認知本文的中心論點，理解本文這一論點的現實針對性。

（2）理解作者從「今」的時間意義和客觀存在意義兩個層面來論證中心觀點的特點。 （3）理解本文中多種論據與中心論點的關系。

（4）理解演繹法的論證過程及其作用。 5、《中國人失掉自信力了嗎》 （1）識記這是一篇駁論文章。

（2）理解本文確立的頌揚「民族脊樑」的堅強意志和自信心的中心論點。 （3）分析本文抓住論敵邏輯錯誤加以辯駁的論辯特徵。

（4）理解本文最後一段話的深刻含義。 6、《裘》 （1）掌握裘的定義、種類及其特點。

（2）理解本文所採用的多種說明方法。 （3）理解本文的結構方式及其表述特點。

7、《橋的運動》 （1）理解「橋的運動是橋的存在形式」這一抽象事理。 （2）掌握本文的結構層次與結構方式。

（3）理解橋的「動平衡說」。 （4）結合本文內容，理解科學小品的特點。

8、《垓下之圍》 （1）理解本文肯定項羽重大歷史功績，同時批評項羽缺乏政治遠見的基本傾向。 （2）把握本文通過三個場面描寫塑造項羽悲劇英雄形象的寫作特點，分析項羽主要的個性特徵。

（3）具體分析本文運用心理描寫和細節描寫表現人物性格特徵的寫作特點。 9、《張中丞傳後敘》 （1）認識本文駁論與敘事並重的特點，並分析這兩者內在聯系。

（2）理解本文「以論傳人」的寫人方法在駁論部分的具體應用。 （3）分析本文細節描寫在刻畫張巡、南霽雲性格特徵所起的作用。

（4）分析本文三個主要英雄人物相互映襯的關系，以及通過反面人物來反襯他們的特點。 10、《始得西山宴遊記》 （1）理解本文反復出現「始得」二字在表情達意上的意義。

（2）理解本文第一層次成為第二層次鋪墊的結構特點。 （3）理解本文運用側面烘托的手法來寫西山的特點。

（4）領會作者得出「心凝形釋，與萬化冥合」感悟的過程。 11、《登西台慟哭記》 （1）理解本文為民族英雄文天祥、為宋朝覆亡而慟哭的強烈愛國情感。

（2）領會本文「哭」字貫串全文的結構特點。 （3）具體分析本文細節描寫和景物描寫在表達主題、抒 *** 感、烘托氣氛等方面的藝術表現功能。

12、《徐文長傳》 （1）理解徐文長獨立一時、卓而不群的奇特個性，和憂憤成疾、顛狂自戕的悲慘命運。 （2）理解本文「文中有我」，感情強烈的總體特色。

（3）分析本文「以事傳人」與「以論傳人」相結合的寫人方法。 13、《故鄉的野菜》 （1）理解本文運用比較、烘托方法所抒發的眷念故鄉的情感。

（2）分析本文運用民歌、諺語來點染、抒 *** 感的作用。 14、《廢園外》 （1）理解本文所表達的作者強烈的愛憎分明的情感。

（2）分析本文虛實結合、虛實相生，通過想像來展開敘事、抒情的藝術表達方式。 15、《國殤》 （1）理解本詩題目《國殤》的含義，概括本詩的主要感情傾向。

（2）。
3.專升本語文實用文知識
大學語文》考試大綱一、考核總目標普通高校「專升本」統考科目《大學語文》主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，具體分為基礎知識（語言知識、文學及實用文知識）和基本能力（閱讀能力、寫作能力）兩大方面。

二、考核內容（一）基礎知識1.語言知識（1）能夠識記、理解常用的文言詞語，掌握文言文作品中詞類活用、一詞多義、通假字、古今字等語言現象及常見的特殊句式，能夠進行簡單的文言今譯。（2）能夠准確地使用漢字，識記和解釋現代作品中的疑難詞語（不含科技術語），了解漢語語法規范，掌握准確、簡明、連貫、得體、鮮明、生動的語言表達方法。

（3）掌握文言文、現代文中常見的修辭手法。2.文學知識（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情況。

如作家的時代、國別、字型大小、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內容、主要特色和在文學史上的地位等。（2）了解文學史中出現的重要文學流派和文學現象。

（3）默寫常見的名句名篇。（詳見背誦篇目）3. 實用文知識掌握基本的實用文體的語言要求及規范的寫作格式、寫作要求，包括《國家行政機關公文處理辦法》規定的十三種公務文書及聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等事務文書。

（二）基礎能力1.閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解並概括段落大意及作品的主旨。（2）能准確地分析一篇作品（文學及實用文）的材料、表現手法和表達技巧，能聯系作品說明常見辭格的修辭作用。

（3）能結合不同文體的特點，分析作品語言的特色，體味富有表現力的語言的含義和表情達意的作用。2.寫作能力（1）文學寫作基本要求：思想內容正確、中心明確，條理清楚、結構完整，文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規范。

除詩歌外文體不限，字數不少於600字。（2）實用文寫作基本要求：能根據提供的材料或情境選擇恰當的文種寫作，主題鮮明集中、材料准確翔實、結構完整恰當、表達通順合理。

主要文種包括公務文書中的通知、通報、報告、請示、函和事務文書中的聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等。三、考試方式與試卷結構1.考試方式：閉卷、筆試。

2.試卷分數：滿分150分。3.考試時間：150分鍾。

4.試卷內容比例：語言知識約20分，文學知識約10分，實用文知識約10分，閱讀約40分，寫作約70分（其中實用文寫作約20分，文學寫作約50分）。5.題型比例：選擇題20分，填空題20分，閱讀分析題40分，寫作題70分。

四、背誦篇目1.《季氏將伐顓臾》 《論語》2.《秋水》（節選） 《莊子》3.《諫逐客書》 李斯4.《鄭伯克段於鄢》 《左傳》5.《李將軍列傳》（節選） 《史記》6.《種樹郭橐駝傳》 柳宗元7.《氓》 《詩經》 8.《陌上桑》 漢樂府9.《短歌行》（對酒當歌） 曹操10.《飲酒》（結廬在人境） 陶淵明11.《山居秋暝》 王維12.《行路難》（金樽清酒斗十千） 李白13.《蜀相》 杜甫14.《關山月》（和戎詔下十五年） 陸游15.《爐中煤》 郭沫若16.《我愛這土地》 艾青17.《虞美人》（春花秋月何時了） 李煜18.《水調歌頭》（明月幾時有） 蘇軾 19.《水龍吟》（登建康賞心亭） 辛棄疾20.《天凈沙·秋思》 馬致遠21.《前赤壁賦》 蘇軾。
4.專升本大學語文該怎麼學好
同學您好！專轉本是統招專升本在江蘇省的稱呼，河北省稱之普通高校專接本，廣東省稱之普通高校專插本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。

請問不是專升本是什麼？肯定是很多人跟你說自考專升本，把你弄混淆了，你說的不就是專科學校的統招專轉本么考核目標主要考核學生的語文基礎知識、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。二、考核內容考核內容分為四個部分：語言知識、文學常識、閱讀分析、基礎寫作。

就按照江蘇專轉本考綱按條件復習就可以平時多做做模擬試卷。
5.專升本的大學語文考的具體是什麼內容
文學概論，古文學，古代漢語，寫作，外國文學 具體以當地考試大綱和復習資料為依據。

參考教材：

1、陳洪主編《大學語文》（普通高等教育「十一五」國家級規劃教材）（第二版），高等教育出版社，2009年5月。

2、徐中玉、齊森華主編《大學語文》（普通高等教育「十一五」國家級規劃教材）（第九版），華東師范大學出版社，2007年7月。

報名條件

專升本報名條件為，考生必須具有國民教育系列的專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數通過並錄取後方可進入本科段繼續學習。考生完成規定的教學計劃，修滿學分即可畢業並獲得相應的畢業證書，符合條件者將獲得相應的學士學位證。
6.大學語文文學常識大全
（一）：大學語文文學常識 1.< >是我國先秦時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成.全書二十篇.四百九十二章. 孔子：名丘，字仲尼，是我國偉大的思想家和教育家；儒家學派的創始人，思想核心是仁.提倡仁者愛人.克已復禮.教育方面：主張有教無類，因材施教. 2.< >選自< >.是一篇對話體的議論文.< >是一部戰國時期分國記事的史料匯編.屬國別體雜史，是散文集.是漢代劉向整理編訂.< >記載了戰國時期謀臣策士游說各國或互相辯難的言論和行動.用寓言故事和比喻來說明抽象的道理. 3.< >選自< >，是一篇以對話形式展開的論說文. 孟子：名軻，是孔子之後儒家學派的主要代表，主張施仁政，行王道，倡導民為貴，社稷次之，君為輕的民本思想.孟子散文善用欲擒故縱，引君入彀的論辯手法，善用比喻，富有感 *** 彩與充沛的氣勢. 4.< >選自< >.這是一篇以對話方式展開說理的論說文. 莊子：名周，是老子之後道家的主要代表.主張順應自然，提倡無為而無不為.激烈批判竊鉤者誅，竊國者為諸侯，諸侯之門，而仁義存焉的黑暗現實.莊子的文章想像豐富，汪洋恣肆，辭藻瑰麗，並多採用寓言形式，富有浪漫色彩. 5.< >是李斯的代表作，載於< >中，是一篇議論文. 李斯：秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家，其文章長於說理，散見於< >及< >中，其它文.< >< >. 書指上書，奏章，是古代子向君主陳述政見的一種文體. 6.< >是一篇後敘，即寫在文章後面的跋文，議論與敘事並重. < >是一篇書信體的議論文. 韓愈：字退之，世稱韓昌黎，唐代著名的文學家，是唐代古文運動的倡導者和領袖，為唐宋八大家之首.他與柳宗元並稱韓柳，主張辭必己出，強調惟陳言之務去.文章特點：說理透闢，氣勢充沛，結構嚴謹，語言精煉.成就斐然，著有< >. 7.< >選自< >，是一篇史論. 歐陽修：字永叔，號醉翁，晚年自稱六一居士，北宋廬陵人.是北宋詩文革新運動的領袖.主張文章應明道，致用，事信，言文.散文有說理暢達，抒情委婉的風格，作品有< > < >和< >（與宋祁合撰） 8.< >選自< >.本文屬於書信體駁論文. 王安石：字介甫，晚號半山，北宋著名的政治家和文學家，在詩，詞，散文方面都有獨特地成就，他的散文以見識高超，議論犀利，邏輯嚴謹，筆力雄健著稱，主張文章應有補於世，以適用為本，作品有< > 9.< >，是一篇寓言性傳記文. 柳宗元：字子厚，河東解人，世稱柳河東，唐代著名的文學家，是古文運動的倡導者， 作品< >< >，屬山水游記. 10.< >是一篇題畫記，也可看做文藝隨筆，兼具悼念性記人散文. 蘇軾：字子瞻，號東坡居士，與父親蘇洵，弟弟蘇轍都被列為唐宋八大家，都是北宋著名的文學家.< >屬小令，是悼忘之作. 蘇軾是唐宋文藝創作成就最為全面的一位作家，他的散文汪洋恣肆，明白暢達，詩歌清新豪健，自成一家，詞開豪放一派，有< >< >. < >是一篇文賦，即散文化的賦，文賦的主要形式特徵：主客對答，抑客伸主，散句與駢句交錯使用，押韻. 11.< >選自< >.是一篇記敘文，屬歷史散文.< >又稱< >或< >.是我國最早的一部編年體歷史著作.相傳為左丘明所著. < >著重記敘春秋時期列國之間的矛盾和斗爭，善於敘事.描寫戰爭尤為精彩. 12.< >選自< >.是一篇人物傳記. 司馬遷：字子長，< >是我國第一部紀傳體通史，共130篇，其中本紀12篇，表10篇.書8篇，世家30篇.列傳70篇.是一部偉大的歷史著作，也是一部偉大的傳記文學作品. 13.< >是一篇書信體記敘文. 宗臣：字子相，著有< >，其創作較少摹擬堆砌習氣，散文成就在後七子中較為突出.後七子：宗臣，李攀龍，王世貞，謝榛，梁有譽，徐中行，吳國倫. 14.< >是人物傳記，屬記敘文. 侯方域：字朝宗，號雪苑，明末清初著名詩文作家，其部分作品反映了明末清初的現實生活，明末參加復社，對魏忠賢及阮大鋮進行過斗爭.作品有< >< > 15.< >選自< >.是我國最早的一部詩歌總集，收錄詩歌305篇. < >分為風（十五國風，共160篇），雅（有< >< >，產生於王都附近）.頌.（有< >< >< >，共40篇，是用於宗廟祭祀用的詩） < >是一首四言古詩中的敘事詩，< >以四言為主，講求節奏和用韻，民歌則常有重章疊句，多用比興手法. 16.< >選自< >，原為戰國時楚地的民間祭歌.本詩用於祭奠為國捐軀的戰士. 屈原：是我國古代第一個有巨大成就的詩人.主要作品有< >< >< >< ><<。
7.專升本漢語言文學和專升本大學語文一樣嗎
不一樣，大學語文是大部分，也可以說是每個專升本考生必考的，語文就是語文，和高中的差不知多，是基礎課，而漢語言文學是漢語言文學專業所必須要修讀的課程，從專升本的角度來說是專業課，像我們四川，專道升本就只考基礎課，不考專業課，基礎課，計算機，大學語文，英語，而有些省份專升本要考專業課，比如我讀的工商管理，假如專升本要考專業課的話，就要考計算機，語文，英語，再加上三門我回們這個專業的專業課，有管理學，西方經濟學和企業管理學。

你復習漢語言文學，你先要了解考漢語言文學的哪幾門專業課，再針對專業課進行復習，因為漢語言是一個專業的名稱，而不是學科的名稱，就好像工商管理答專業，不會發工商管理這本書，也不會有工商管理這門課吧！！。

『陸』 江蘇專轉本語文文學常識

1.江蘇專轉本大學語文該怎麼學
同學您好！專轉本是統招專升本在江蘇省的稱呼，河北省稱之普通高校專接本，廣東省稱之普通高校專插本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。

請問不是專升本是什麼？ 肯定是很多人跟你說自考專升本，把你弄混淆了，你說的不就是專科學校的統招專轉本 么

考核目標 主要考核學生的語文基礎知識、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。 二、考核內容 考核內容分為四個部分：語言知識、文學常識、閱讀分析、基礎寫作。

就按照江蘇專轉本考綱按條件復習就可以 平時多做做模擬試卷

2.江蘇專轉本語文考試有沒有詩詞名句的默寫啊
樓主可以參考一下考試大綱 專轉本《大學語文》考試大綱一、考核目標

主要考核學生的語文基礎知識和運用馬克思主義的立場、觀點和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。

二、考核內容

考核內容分為四個部分：語言知識、文學常識、閱讀分析、基礎寫作。

語言知識

1 .識別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現象；注意掌握現代漢語中仍然在運用的文言詞語。識別通假字和古今字，理解其含義。

2 .了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、於、以、且、乃等的用法和同一個文言虛字在不同語言環境中的不同含義。

3 .理解文言文中與現代漢語不同的語法現象和句式，如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞、賓語前置、判斷句、被動句等，並能正確地翻譯成現代漢語。

4 .理解古今作品中比喻、比擬、對偶、排敗瞎比、誇張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。

（二）文學常識

文學常識主要包括古今各種文體知識；中國古代和現當代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字型大小、文學成就、詩文集名稱、代表作、在文學史學上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學流派和文學現象。

（三）閱讀分析

對於古代、現代文學作品的內容大意，段落層次，主旨或中心論點，哲理內涵，人物形象，故事情節，作者的思想觀點、感情態度，作品所用的表現手法（對比、襯托、比興、白描、象徵等），修辭手法（比喻、比擬、對偶、排比、誇張、層遞、反復、設問、反詰、引用等）能進行准確深刻的欣賞分析。

（四）基礎寫作

基礎寫作包括兩方面的內容：一是正確理解應用文寫作知識，並會具體運用寫作知識進行寫作實踐，具體掌握書信、通知、通告、通報、請假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結、調查報告、廣告、合同、申請書、產品說明書等的寫作；二是根據所給題目或材料，撰寫議論文或記敘晌枝文。要求中心明確，思想健康，內容充實，結構完整，條理清楚，文字通順，標點准確，書寫整潔，不少於 800 字。
3.專升本,語文,文學常識有什麼推薦的書嗎
一、專升本的大學語文考試內容，每年都不太一樣，而且沒有統一的教材。

二、雖然沒有統一的教材，但是一些專升本的輔導機構會出版一些針對專升本的教材，一般專科學校附近的書店都會有賣，而且有大學語文。

三、你可以買兩本輔導機構出版的大學語文，兩本書互相參考著看。一般來說，專升本的大學語文難度不是很大，非要做一個比較的話，我覺得和高考的語文難度差不多。

四、如果你覺得自己復習起來很沒有頭緒，那麼有兩種途徑，一是你去加入一些專升本的考試論壇，裡面會有大量信息和資料。二是你去報專升本的輔導班，這樣有人可以指導你如何復習，怎麼掌握答題技巧，還會把專升本的最新消息告訴你。

五、補充一下，即使你報了輔導班，也還是要自己用心努力的去復習，掌握該掌握的知識點，而且要多做一些模擬卷子來練習，只要目標確定，方法正確，一定會考出理想的成績。
4.專轉本如何復習語文
語文】最後一個月的時候我會在下午的時候隔一天寫一篇語文的大作文，啊，寫作業的過程好痛苦啊，有種絞盡腦汁的感覺，但是即便這樣也要逼著自己去寫，只為到考場上不那麼手生。

應用文一定要注意啊，可以不那麼早看，但是一定要看！我當時就對應用文掉以輕心，覺得沒什麼好復習的，所以看的非常少，我們考的那個類型不宴枯敏難，但是我還是很多細節方面都沒有做好，估計被扣了不少分，文學常識內容特別多，沒有專門去背誦，但是會有事沒事的看看，經常看多少也就 會記得一點，宿舍里還有一個姑娘也是文科，所以我們閑的時候就會互相提問文學常識。至於其他的就基本上是啃高中的老本的。

哦對，建議平時練作業的時候多寫議論文，因為好久不接觸這些素材，你會發現第一次提筆寫因為想不到合適的素材真的很痛苦的，建議找那些可以活用的素材，實在想不出來就可以拿這樣往主題上靠，反正我到後來就只要不是特別特殊靠不上的主題，我都會用那幾個素材。
5.江蘇專轉本語文難嗎
我是今年才轉上來的，據我所知，語文並不難，側重用平穩，基礎知識為主的，一般規定文科的語文是必須要及格的，當然要看每年考完試後考生整體分數狀況，也不排除高一點低一點的可能性，就像今年理科的計算機，往年是要求要50分以上，而今年卻是55.向這些語文、計算機的有要求的科目，如果低於最低要求的話，其他兩門你考得再高也沒用，所以不要在語文上跌跟頭啊，那也太不值得了。

每年文科分數線都比較平穩，大概總分是在220多分，至於語文的平均分，這個沒有人去計算，因為教育部門只會按比例去劃分檔次，錄取人數是當年轉本人數的5%，所以你看看你這屆專科生總人數多少就能知道大概你要處於這些人中多少名才有機會考上。並且還有一點，每年文科生人數很少，所以競爭激烈度相對於理科來說較好。

好好加油吧，轉本不難，下點功夫就好！祝你圓滿轉本。

『柒』 江蘇專升本需要考些什麼科目

文科（英語、日語類）、藝術類考試科目：大學語文（150分）、英語（日語）（150分）、計算機基礎（100分）

理工科類考試科目：高等數學（150分）、英語（150分）、計算機基礎（100分）。

3、列入國家普通高校招生計劃，經省級招考部門按規定程序正式錄取在本省各類普通高校的專科二年級，符合選拔計劃招生專業對考生專科階段所學專業要求等報考條件的考生，經所在學校推薦，均可報名參加專轉本考試。

4、統碧衫招專升本，基本上只有一次機會，而且這次機會將會在應屆大專畢業的扒慧伏那一年進行，如果通過考試，將會繼續學習2年，反之如果沒有通過考試，那麼就再也沒有機會了。

『捌』 專升本必備文言文

1. 成考文言文要背多少

必背古詩文目錄

(14篇)

51.勸學荀子

52.逍遙游（北冥有魚……聖人無名）莊子

53.師說韓愈

54.阿房宮賦杜牧

55.赤壁賦蘇軾

56.氓《詩經》

57.離騷（長太息以掩涕兮……豈余心之可懲）屈原

58.蜀道難李白

59.登高杜甫

60.琵琶行白居易

61.錦瑟李商隱

62.虞美人（春花秋月何時了）李煜

63.念奴嬌（大江東去）正睜雹蘇軾

64.永遇樂（千古江山）辛棄疾

2. 山東專升本語文必背篇目有哪些

專升本語文必背的文章有四類、分別是記敘文單元、詩歌單元、議論文單元、小說戲劇單元，其中包含文言文和現代文等。 專升本語文考試重於平時的積累。

記敘文單元：

1.《鄭伯克段於鄢》（《左傳》）

2.《燕昭王求士》（《戰國策》）

3.《管晏列傳》（《史記》）

4.《蘇武傳》（《漢書》）

5.《又是一年芳草綠》（老舍）

6.《聽聽那冷雨》（餘光中）

7.《懷念蕭珊》（巴金）

8.《洞庭一角》（余秋雨）

9.《讀書示小妹十八生日書》（賈平凹）

議論文單元：

10.先秦諸子語錄（《論語》等）

11.《諫逐客書》（李斯）

12.《駁<；復仇議>；》（柳宗元）

13.《留侯論》（蘇軾）

14.《贈與今年的大學畢業生》（胡適）

15.《文學的趣味》（朱光潛）

16.《失敗了以後》（林語堂）

17.《論言談》（培根）

詩歌單元：

18.《採薇》（《詩經》）

19.《漁夫》（屈原）

20.《春江花月夜》（張若虛）

21.《蜀道難》（李白）

22.《長恨歌》（白居易）

23.《醉花陰》（李清照）

24.《天狗》（郭沫若）

25.《雨巷》（戴望舒）

26.《光的贊歌》（艾青）

27.《西風頌》（雪萊）

小說戲劇單元：

28.《游園（選）》（湯顯祖）

29.《席方平》（蒲松齡）

30.《傷逝》（魯迅）

31.《圍城（選）》（錢鍾書）

32.《春之聲》（王蒙）

33.《老人與海（選）》（海明威）

34.《赫克托耳之死（選）》（荷馬）

35.《哈姆雷特（選）》（莎士比亞）

3. 專轉本語文有選擇題嗎

這是專轉本語文考試的真題試卷，你看看。

江蘇省普通高校「專轉本」統一考試大學語文試卷注意事項：（1） 考生務必將密封線內的各項目填寫清楚；（2） 考生必須用鋼筆或圓珠筆將答案直接答在試卷上，答在草稿紙上無效；（3） 本試卷共八頁，四大題，滿分150分，考試時間120分鍾。一、選擇題（每題1分，共10分）1、下列無錯別字的一組是A、知迷不誤 陰謀詭計 潛移默化 貽笑大方B、首屈一指 宏福齊天 仗義執言 汗牛充棟C、利令智昏 再接再厲 秣馬厲兵 變本加厲D、蜂擁而上 嘆為舉帆觀止 一愁莫展 眼花繚亂2、下列各句中「顏色」的意義與其他三句不同的是A、她的「聖女升天圖」掛在神壇後面，那朱紅與亮藍兩種顏色鮮明極了，全幅氣勢流動，如風行水上。

B、他不能忍受這樣的欺騙，決定給她點顏色看看。C、教堂的地是用大理石鋪的，顏色花樣種種不同。

D、她的頭發同黃牛毛一樣顏色。3、下列各句中，沒有歧義的一句是A、劉校長來學校里不過幾天，許多人還不認識。

B、這是一個十分有趣的人，他的笑話講不完。C、在《我得父親》這篇文章中，他寫了許多感人的故事。

D、三個老師提出的建議，在教代會上以全票獲得通過。4、依次填入下面橫線的詞語，最早扮恰當的一組是 古代的一些作家， 不完全是唯物主義者， 他們 是現實主義者，他們思想中 不能不具有唯物主義的成分， 他們能夠在自己的作品反映出一定的客觀真理。

A. 盡管 也 可是 即使 也 因而B. 雖然 也 可是 既然 也 所以C. 盡管 並 但是 既然 就 因而D. 雖然 並 但是 如果 就 所以5、下列作品、作家、朝代、問題對應完全正確地一項是A、《資治通鑒》——司馬遷——西漢——編年體通史B、《聊齋志異》——蒲松齡——清代——文言短篇小說集C、《東坡樂府》——蘇軾 —— 南宋——詞集D、《桃花扇》 ——孔尚任——清代—— 雜劇6、下列說法正確的是A、《登幽州台歌》是「初唐四傑」之一陳子昂的代表作。B、陶淵明是山水詩歌的開創者，謝靈運是田園詩的開創者，而孟浩然和王維的詩歌則實現了對山水與田園題材的綜合運用。

C、《金瓶梅》是在民間傳說基礎上創作的以家庭生活為題材的長篇章回小說。D、《紅樓夢》中的「木石前盟」是指林黛玉與賈寶玉的愛情。

7、下列作品、文體、人物姓名、人物身份對應完全正確的是A、《琵琶記》——戲文——趙五娘——貴族婦女B、《白兔記》——戲文——李三娘——貴族小姐C、《牡丹亭》——傳奇——杜麗娘——貴族小姐D、《水滸傳》——傳奇——扈三娘——貴族婦女8、下列人物、作品、作家對應完全正確的一項是A、虎妞——《月牙兒》——老舍B、子君——《傷逝》——魯迅C、趙伯韜——《林家鋪子》——茅盾D、高覺民——《霧》——巴金9、下列各項表述有誤的一項是A、陳奐生是梁曉聲的系列小說《陳奐生上城》中的人物。B、劉震雲的《一地雞毛》、池莉的《煩惱人生》都是「新寫實小說」的代表。

C、余秋雨的文化散文將新時期的散文推向了一個新的境界，其代表作包括《文化苦旅》、《山居筆記》等。10、下列說法正確的一項是A、《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《出埃及記》。

B、《紅與黑》是法國小說家司湯達的代表作。C、莫泊桑是法國古典主義喜劇家，其代表作品有《偽君子》、《吝嗇鬼》等。

D、大仲馬是法國浪漫主義作家，其代表作品是《三個火槍》和《茶花女》等。二、填空題（每題1分，共10分）1、「桃紅和青白色的雜花在眼前還明亮，到遠處就成為斑斕的煙靄了」一句運用了 的修辭手法。

2、古時記述一個月的某一天，用「 」表示農歷初一，「望」表示農歷十五。3、說明文按說明對象，可分為實體事物說明文和 說明文。

4、，小人常戚戚。（《論語》）5、（ ）與《木蘭詩》並稱為「樂府雙璧」。

6、馬致遠的《 》是寫昭君出塞題材的雜劇作品。7、散曲分 和套數兩種形式。

8、聞一多提出詩歌的「三美」理論，「三美」是指 美、音樂美、繪畫美。9、《中華人民共和國國歌》的詞作者是著名劇作家 。

10、詩集《飛鳥集》的作者是印度的 。三、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成有關問題。

（共15分）大學人文精神談片（其三）大學人文學科的職責，我以為可分為兩個層面。一個層面是，其科研，直接給當下的社會進步事業以智力支持，直接服務於社會；其教學，培養學生具有切實有用的專業知識、方法和能力，使他們獲得服務社會、建設國家和自己謀生的本領。

這些，是我們一直在強調的，完全必要的。不過這只是一個層面。

對於大學來說，還有一個更高的層面，是通過學術成果向社會輻射、人文精神，通過教學培養學生具有人文精神。這種人文精神，一如上述，如果簡括成一句話，就是對於社會人生的真理的堅守和追求。

這種人精神，與自然科學研究中所體現的科學精神相同，都是對真理的追求，只是所取的對象、所用的手段不同；這種人文精神，也包含了科學精神的一個重要之點：科學也要考慮對於人的生存和幸福的價值所在，也要關切人的命運和前途。人文精神，比較集中地體現在一些基礎的人文學科中。

如學習。

4. 陝西省專升本語文必備的古詩詞有哪些

你好，大學語文需要的詩詞

《氓》、屈原《國殤》、《飲馬長城窟行》（青青河畔草）、曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》、高適《燕歌行》、王維《山居秋瞑》、李白《行路難》、艾青《雪落在中國的土地上》、杜甫《兵車行》、杜甫《秋興八首》（其一）、白居易《長恨歌》、李商隱《錦瑟》、陸游《關山月》郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、舒婷《神女峰》普希金《致大海》、李煜《浪淘沙簾外雨潺潺》、柳永《八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天》、李清照《聲聲慢尋尋覓覓》辛棄疾《摸魚兒更能消幾番風雨》、馬致遠《夜行船秋思》、王實普《長亭送別》、蘇軾《前赤壁賦》

祝你順利，望採納。

5. 大學語文文言文哪些需要背誦的

大學語文（要求要背誦的古文）2006-12-19 20:09《先秦諸子語錄》《論語*雍也》夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。

能近去譬，可謂仁之方也。《論語*子路》其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

《論語*堯曰》五美：君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。 五惡：不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴，慢令致期謂之賊，猶與之人，出納之謂之有司。

《孟子*離婁上》桀紂之失天下也，失其民也；失其民也，失其心也。《孟子*離婁上》君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。

《孟子*盡天下》民為貴，社稷次之，君為輕。《荀子*王制》「選賢良，舉篤敬，興孝悌，收孤寡，補貧窮」「君者，舟也；庶人者，水也；水則載舟，水則覆舟。」

《老子》（四十七章）聖人無常心，以百姓心為心。《老子》（七十七章）天之道損有餘而補不足，人之道則不然，損不足以奉有餘。

《墨子*非命下》上本之於古者聖王之事，下原察百姓耳目之實。廢以為刑政，觀其中國百姓人民之利。

《管子*牧民》民惡憂勞，我佚樂之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜，我存安之；民惡滅絕，我生育之。《呂氏春秋*開春論*愛類》上世之王者眾矣，其當世之急，憂民之利、除民之害同。

移居二首（其一） 陶淵明 （365-427）字元亮。一說名潛。

世稱靖節先生。 昔欲居南村，非為卜其宅。

聞多素心人，樂與數晨夕。懷此頗有年，今日從之役。

弊廬何必廣，取足蔽床席。鄰曲時時來，抗言談在昔。

奇文共欣賞，疑義相與析。燕歌行 樂府舊題 高適（702-765）字達夫。

盛唐邊塞詩代表詩人「高岑」。譴責將領的貪功冒進驕奢，對邊塞士兵的同情戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！ 相看白刃血紛紛，死節豈顧勛？君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！走馬川行 岑參（715-770）將西北的荒漠的奇異風光與風土人情，用慷慨豪邁的語調和奇特的藝術手法生動表現，具有奇偉壯麗之美。

輪台九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。將軍金甲也不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。

馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。登高 杜甫（712-770）字子美 七言律詩之冠。

悲：漂泊憔悴、人生苦短、深秋蕭瑟、羈旅他鄉、暮年登高、體弱多病、孤苦伶仃。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。長恨歌 白居易 （772-846） 字樂天，號香山居士。

在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！錦瑟 李商隱（813-858）字義山。

悵恨感，迷茫、悲清、哀怨、可望不可及。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。 「藍田」引自戴叔倫：詩家之景如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置於眉睫之前也。

八聲甘州 柳永（987-1053）原名三變，世稱柳七。浪子。

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。水龍吟 辛棄疾（1140-1207）字幼安，號稼軒居士。

可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！[南呂]一枝花*不伏老 關漢卿（1230-1310）號已齋。 散曲我是個蒸不爛煮不熟錘不匾炒不爆響當當一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鑽入他鋤不斷斫不下解不開頓不脫慢騰騰千層錦套頭。

諫逐客書 李斯選自《史記》論點鮮明，開門見山；論據充足歷史事實現實事例；論證有利理論佐證；語言生動流暢，富有感染力。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。

是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾 ，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此三皇五帝之所以無敵也。

今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，使天下之士退了不敢西向，裹足不入秦，此所謂「籍寇兵而齎盜糧」者也。夫物不產於秦，可寶者多；士不產於秦，而願忠者眾。

今逐客以資敵國，損民以益仇，內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。始得西山宴遊記 柳宗元（773-819）字子厚 記：一種文體，主要記載事物並通過記事記物寫景記人來抒發作者的情感或見解。

攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，xia然，窪然，若垤，若穴。

尺寸千里，攢蹙累計，莫得頓隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。