初中生該讀什麼書能提高語文

❶ 初中要看什麼書才能語文成績好

同學們都會讀一些課外書來提升自己的語文成績，我整理了一些初中生的課外閱讀書，大家一起來看看吧。

《追風箏的人》

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾（amir)為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，於是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，希望能為不幸的好友盡最後一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。小說如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人盪氣回腸。

《擺渡人》

單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校里經常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉學離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發交通事故。等她拚命爬出火車殘骸之後，卻驚恐地發現，自己是唯一的倖存者，而眼前，竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場。但是，迪倫很快意識到，這個男孩並不是偶然出現，他似乎是特意在此等候。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

有這么一個年輕人，他少年時就參加革命，拿槍和敵人殊死作戰，留下滿身傷痕。戰爭結束後，他拚命工作至全身癱瘓、雙目失明。因此，他曾失望地想過自殺，但終於憑借頑強的意志，克服了常人難以想像的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。這就是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公保爾·柯察金的經歷。這本書，幾乎可以看作是作家的自傳。

《解憂雜貨店》

東野圭吾這次選擇的，是生活中最平凡的片段：在事業和愛情間艱難抉擇的運動員、離家打拚卻屢遭挫折的音樂人、想要掙錢報答親人的女招待……他們真誠又忐忑地寫下信件，想要為自己的未來找到新的可能。互不相識的人因一家可以咨詢煩惱的雜貨店而走到一起，雖未謀面，心與心卻真誠相對，這正是東野圭吾想要展現的力量：現代人內心流失的東西，這家雜貨店能幫你找回。

《駱駝祥子》

講述的是中國北平城裡的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純朴、善良，保留著農村哺育他、教養他的一切，卻再也不願意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬於自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志願、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了理想，成為自食其力的上等車夫。

以上就是一些初中課外閱讀書的相關信息，供大家參考。

❷ 哪些書可以提高初中生的語文水平

我覺得四大名著，各種人物傳記，小說等都可以提高初中生的語文水平。
關鍵不在於書籍的類別和名稱上。而在於閱讀這些書的人是如何將書中的內容，通過信息的加工、整合，並應用到語文的學習中的。

❸ 我是一名中學生，我想要提高語文的名著閱讀。請問那一本書適合我

《巴斯克維爾的獵犬》《西遊記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星·春水》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼罩謹游鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《論語通譯》《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆萊特》《堂吉訶德》物銷《歌德談話錄》晌歲《巴黎聖母院》《歐也妮·葛朗台》《復活》《普希金詩選》《泰戈爾詩選》《老人與海》《談美書簡》《匹克威克外傳》 《簡·愛》《湯姆·索亞歷險記》《蝴蝶夢》《傲慢與偏見》《呼嘯山莊》《一千零一夜》《基督山伯爵》《霧都孤兒》《金銀島》《環游世界80天》《烈愛風雲》《普希金詩選》《匹克威克外傳》《格列佛游記》《談美書簡》《典型的日子》《謙悲者的財富》《少雨的土地》 這些是中學生必讀的50本書。。 考試的時候一定會考的。。但是書很多
，50本遠遠不夠，好好努力把！

❹ 初中生讀那些書可以提高語文學習能力

語文課課通、語文詩歌鑒賞提高古詩文閱讀能力、文言文閱讀有利於提高文言文閱讀賞析能力、閱讀一些美文有利於提高作文能力，再深入思考有利於現代文閱讀賞析的判斷······
不過，最重要的是掌握正確的學習方法：
掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣是學習成功的必經之路，與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜，學習內容的變化要求初中生做到：
1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。

2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。

3、隨著學習內容的擴大加深，要求學生能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

❺ 為提高初二學生的語文水平，想讓他讀點課外書，請問讀哪些書目有好處呢

1.我覺得可以訂閱一些雜志給他看看，比如《意林》《青年文摘》《讀者》，這些雜志里有很多的格言或是小故事，都可以成為很好的棗談純寫作素材，家長可以多和孩子交流，討論一下里邊的某些凳咐文章，幫著孩子拓寬思維，多角度的思考，多讓孩子復述文中的故事，這樣可以很好的鍛煉孩子的表達能力和邏輯思維能力，對於閱讀也很有幫助；
2.一些哲理性的書籍《小侍並故事大智慧》什麼的

❻ 初中讀什麼課外書能提高語文成績

1、《魯濱遜漂流記》

這本書講述了一個非常深刻的道理：人生充滿坎坷，如果怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失敗；如果迎著困難上，永不言棄，這樣，將會使自己變得更堅強更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。而且作為作文素材累積也是非常不錯的。

2、《朝花夕拾》

這是是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，這篇文章記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。以後高中的議論文寫作可以用到。

3、《三國演義》

中國古典四大名著之一，是歷史演義小說的經典之作。 《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透與轉化。了解歷史可以幫助初中生更好地學習歷史，這對於語文和歷史學科都有幫助。

(6)初中生該讀什麼書能提高語文擴展閱讀：

閱讀課外書的好處：

1、讀課外書，識更多字。

課外閱讀對於學習漢字來說，是非常重要的，學生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會碰到一些不認識的字。我向學生提出了要求，碰到不認識的字要通過查字典來掌握這個字的讀音，了解這個字的意思。

2、讀課外書，積累語言。

許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書。班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。學生多讀課外書，多積累些，天長日久，寫作時就會呼之即出，信手拈來。

3、讀課外書，開拓視野。

課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過閱讀，學生認識了更多有名的人物；對大自然產生了濃厚的興趣，激發了他們探索自然的慾望。

❼ 讀什麼書能提高語文水平（我現在初一）

文學類的，歷史類的都不錯
可以看中外名著
國外：《傲慢與偏見》《海底兩萬里》(推薦看這個，很適合樓主年齡階段）.《紅與黑》《哈姆雷特》《茶花女》《鋼鐵是怎麼煉成的》…………等等，有很多
國內：4大名著（不要我一一打出來吧？）《春秋》《左皮缺傳》 《國語》 《論語》《老子》 《戰國策》 《禮記》《燃指辯子夜》，《駱駝祥子》，《家》，《吶喊》，《朝花夕拾》，《女神》，《圍城》，《雷雨》，《繁星春水》………… 等，有很多都是必讀的。
推薦雜志：《讀者》《格言》
要學好語文，就是要多讀課外書，多看報紙，新聞。

還有建議樓主不要看逗前網路小說，魔幻小說，這些不僅對語文素養沒有提高，而且對身心也有傷害，樓主在初一正是身心發育的時刻，切記不要誤入歧途！
望採納！

❽ 推薦一本適用於初中生提高語文閱讀理解能力的書，謝謝

適用於初中生提高語文閱讀理解能力的書，書名叫《一起悅讀周計劃》系列叢書，這系列的叢書共12冊，分為初級1～6卷和高級1～6卷，其中初級卷非常適合初中生閱讀。

《一起悅讀周計劃》系列叢書根據「全日制義務教育語文課程標准」選編，主編：石恢，特邀顧問：謝冕曹文軒。作家石恢，青少年閱讀教育專家，北京大學中文系碩士。上世紀90年代曾從事文學創作，著有長篇小說《朝霧》（重慶出版社）等。

(8)初中生該讀什麼書能提高語文擴展閱讀：

推薦理由：

1、根據少年兒童讀者學習的實際情況，以周為時間單位，制定閱讀周期，可以有效地培養自覺的閱讀習慣，這是一種非常有價值和終生有用的閱讀習慣。

2、根據語文課程標准，語文課外閱讀是為初高中學生精心量身定做的，與現行教材選文的主題和作者相呼應。

3、快樂閱讀，即自由閱讀而不是功利閱讀，是趣味閱讀而不是專業閱讀，是尋找快樂閱讀。只要你有耐心讀一讀，淺嘗一下，就會發現這是一本非常用心的書，可以帶領你看到更深層次的思想世界。最重要的是堅持，只要你堅持，就幾個星期。

❾ 初中讀什麼課外書能提高語文成績我現在就要初三了，不

可以買一些專門針對中考語文的閱讀理解的課外輔導書。
我以前的語文是那種70多分的那種，後面找到了提升語文閱讀能力的辦法，就是多看閱讀理解題，題海戰術（讓自己明白出這種題型的大概思路是什麼，從而大大提高正確率），最好的一次成績就是語文得全班第一名。
第一種方法：題海戰術，多刷閱讀理解題型。（一般書店裡面都有相關的課外書賣的。）
第二種方法：多讀、多記、多背
我認為對於那些可以背下來的東西，就一定要熟讀於心。（因為這些是在語文考試中比較機械化的知識，是你最有能力可以把握住的分，也是最容易得到的分）。在我認為自己可以把握住的分，是不會失去一分的。
第三種方法：看優秀作文
是為了模仿他優秀作文的結構、思路、以及描寫手法。盡量每一周都要模擬寫一篇作文。（不同題材的作文都要寫一篇，每次都要注意題目的新穎性 ，因為老師看作文的時候，往往都是先看題目，要從頭就吸引老師的注意力）
希望我自己研究的學習方法對你有幫助，望採納，謝謝。

❿ 提高初中學生的語文閱讀理解能力，有哪些書比較好最好

提高初中學生的語文閱讀理解能力，有哪些書比較好
提供參考建議回答：
可以去大型的書店買幾本關於初中學生閱讀專項訓練的書，沒有什麼確定的版本，你買的時候看看裡面的內容，答案解釋詳細的，不要買那種答案都是寫的略的書。然後回來每天上午一篇下午一篇，就可以了。每過一個星期自己把寫過的題型總結一次。看看自己答題在哪些方面還有欠缺，然後下次改進就可以了，還有要注意自己的卷面的字跡，這是很重要的。
提高初中學生的語文閱讀理解能力，還可以嘗試這樣做，
要在課堂上加強閱讀指導。

老師在語文教學中，要注重在課堂上加強語文閱讀的指導，引導學生通過科學的閱讀方法，比如，在閱讀文章前，老師可以根據文章主旨、人物、情節、線索等提出問題，讓學生帶著問題去閱讀；或者指出文章中的重點、難點，讓學生在閱讀時加以留意等，從而提高閱讀效率和閱讀理解能力。
集中注意力。

看書講究的除了一個環境安靜外，最重要的就是集中自己的注意力。同樣，提高閱讀速度能力也是，要眼到，心到。
要指導學生掌握科學正確的閱讀方法。
掌握科學正確的閱讀方法能夠快速提高學生的語文閱讀能力。老師在指導學生閱讀過程中，要注重引導學生掌握科學的閱讀方法，比如，朗誦閱讀法，評點閱讀法，比較閱讀法，抓住文章中心閱讀法等等。不同的讀物，選擇不同的閱讀方法，能夠取得較好的閱讀效果。
學會精讀。
從頭到尾的閱讀一本書不是很多人能夠做到。如果我們只不過掃描一下標題、重要章節，還是不能說明你能夠讀懂了這本書。讀書不去思考，與沒有閱讀的區別不大。精讀能夠使得人們對書中內容有很深的理解，進而能夠得出自己的理解和分析。可以去豆芽作文這些公眾 號或者一些可以提供閱讀練習的小程序上去進行鞏固，加之老師的指導能更快地提升自己。
要注重培養學生的閱讀習慣。

良好的語文閱讀能力並非一日就能練成，這個需要一個過程。因此，在提高學生的語文閱讀能力的過程中，要注重培養學生的閱讀習慣，讓閱讀融入到學生的學習生活中，並引導學生在閱讀中注重做好讀書筆記、摘抄好詞好句等，不斷地積累語文知識，逐步地提高語文閱讀能力。