二年級語文雷鋒叔叔你在哪裡教案

Ⅰ 教學雷鋒叔叔你在哪裡踐行社會主義核心價值觀教案

教學雷鋒叔叔的，你在哪裡實踐社會主義核心價值觀？這個能製作很多東西，比如打掃衛生，為環境做貢獻

Ⅱ 二年級下冊語文第五課雷鋒叔叔你在哪裡田字格生字組詞留組詞

曾經，朦朧，泥濘，筆順，年邁，踩踏，荊棘，花瓣，晶瑩，尋覓，需要，貢獻(二年級下冊第五課橫條字組詞)先鋒，冒充，彎曲，灑水，溫暖，昨天，留下，背詩，溫度(二年級下冊第五課田字格字組詞)

Ⅲ 雷鋒叔叔你在哪裡課文

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪裡？你在哪裡？小溪說昨天他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨橋那裡，泥濘路上的腳窩就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪裡？你在哪裡？小路說，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘，瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴，乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊！終於找到了，哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。

Ⅳ 二年級下冊語文書第6課雷鋒叔叔你在哪裡朗讀。

純手打，給好評。
沿著長長的小溪
尋找雷鋒的足跡
雷鋒叔叔，你在哪裡，你在哪裡？
小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪裡，你在哪裡？
小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。
啊，終於找到了——哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。
選我吧。

Ⅳ 二年級下冊語文雷鋒叔叔你在哪裡最後一 節詩有幾句話

二年級下冊語文雷鋒叔叔你在哪裡最後一節如下圖，有兩句話。

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。是一句

啊，終於找到了——哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。是第二句。

《雷鋒叔叔，你在哪裡》是人教部編版小學語文二年級下冊第5課的課文，這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿著「長長的小溪」和「彎彎的小路」，娓娓地向我們述說著，輕輕地撥動著我們的心弦。

雷鋒的名字經常被人們掛在嘴邊，我們都知道雷鋒是一名解放軍戰士，是一名全心全意為人民服務的解放軍戰士。讀完這首詩，我們會明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實就是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學習。

(5)二年級語文雷鋒叔叔你在哪裡教案擴展閱讀：

雷鋒叔叔你在哪裡教學建議：

1、放手讓學生自主識字。根據學生喜歡讀詩歌的心理特點，讓學生藉助拼音充分自讀課文，展示自主識字的成果，使學生體驗成功的快樂。再根據學生認讀的情況糾正字音，想辦法認識所有的生字。

2、本課生字讀音難點較多，要引導學生發現並注意：鋒、曾、濘、荊、瑩都是後鼻音；「曾」是平舌音，又是多音字，在本課中讀céng；「濘」讀第四聲，不要讀成第二聲；「棘」讀第二聲，不要讀成第四聲。

3、本課要認的字中，字形結構或部件較為特殊，一般不要進行繁瑣的字形分析，要重視整體認讀，並發揮學生的主動性和創造性，引導學生自己想辦法識記生字。「鋒、叔」可在揭示課題時，結合對「雷鋒叔叔」的了解隨機識字。

曾、濘、邁、覓、需等字，可利用學過的熟字和偏旁識記。第四節詩生字較多，可在引導讀通的過程中鞏固識字。「需、邁、叔、鋒、濘」也是本課要求會寫的字，要引導學生分析字形。

4、可結合生活實際，引導學生簡單理解字義。

5、寫字指導。

Ⅵ 關於二年級作文《雷鋒叔叔你在哪》

三月是個陽光明媚的時節，我們享受著大自然美好恩賜的同時，我們也不能忘記紀念這三月中的一位戰士。

雷鋒這個名字是多麼讓人熟悉啊！小時候幾乎每天都聽見雷鋒著兩個字。下課時，我們談論雷鋒；上課時老師教我們學習雷鋒。雷鋒的精神無處不在我們腦海里浮現，無時無刻不在我們身邊縈繞。

雷鋒他雖沒有漫長的人生，但卻用短暫的生命留下永恆的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒去世時，許多人都無法承認雷鋒已經離我們而去，又曾有幾時他們都深情都說過：「雷鋒他只是出國了。」每個人都在欺騙自己，都在躲避現實，沒有人相信只有22歲的雷鋒早已公殉，也沒有人承認他早已去世，都一直堅信雷鋒一直在身邊幫助自己！

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了「四好班「，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手裡還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：「同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！」

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經這樣做過？

雷鋒的精神在人們的心中傳開，在公交車上紅領巾們的讓座；在雨天里熱心人的撐傘；在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒叔叔教給我們的優秀品質，我們無處不在學習雷鋒，雷鋒的精神也無處不在我們身邊展現。

雷鋒，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動，這種精神將永遠在人們心中流傳！

Ⅶ 雷鋒叔叔 你在哪裡教案設計 視頻

http://doc.dang.com/view/4uvor

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這兩個都是比較好的教案

Ⅷ 小學二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔你在哪裡》作者是誰

摘要 這個作者是劉喬易，希望我的回答可以幫到您。

Ⅸ 雷鋒叔叔你在哪裡教案

1958年，共青團望城縣委號召全縣青少年捐獻一台拖拉機給團山湖農場。雷鋒積極響應號召，把節省下的20元錢，全部送交團組織，成為全縣捐獻最多的一個。這是共青團望城縣委發給雷鋒的紀念證書。

1960年7月12日，雷鋒被授予上等兵軍銜，這是《授予上等兵軍銜名冊》，記錄了雷鋒的有關情況。

1960年10月1日，7343部隊頒發的獎狀，上寫「雷鋒同志在社會主義建設中成績優異業經批准記二等功一次，特頒布發獎狀以資獎勵。

1961年11月20日，7343部隊頒布發的獎狀，上寫「雷鋒同志在國防施工中成績優異業經批准記三等功一次，特頒發獎狀以資鼓勵。」

1962年2月23日，共青團中央頒發的獎狀，上寫「雷鋒同志在擔任中國少年先鋒隊輔導員的工作中積極負責成績顯著特予表揚」。

1962年5月8日共青團撫順市委頒發的獎狀，上寫「獎給少先隊優秀輔導員雷鋒同志：保持光榮，繼續前進。」

此外，1957年被評為望城縣委機關工作模範和望城縣治溈工程治偽模範；1958年10月至1960年1月，3次被評為鞍鋼先進工作者，5次被評為紅旗手，18次被評為標兵，榮獲青年社會主義建設積極分子稱號；1960年8月參加上寺水庫搶險救災，帶病連續奮戰7天7夜，表現突出，團黨委為雷鋒記三等功一次；1960年8月把平時節約下來的200元錢分別支援撫順市望花區人民公社和遼陽水災區，受到部隊表彰，團黨委決定樹立雷鋒為「節約標兵」；1960年11月23日沈陽軍區工程兵黨委作出授予雷鋒「模範共青團員」稱號決定；1961年7月31日至8月3日出席撫順市第四屆人民代表大會第一次會議；1962年1月27日被批准晉為中士軍銜；1962年2月14日被選為黨代會代表，出席中國共產黨工程兵十團代表大會；1962年2月19日以特邀代表身份，出席沈陽軍區首屆共產主義青年團代表會議，並被選為主席團成員。

Ⅹ 二年級語文第5課雷鋒叔叔你在哪裡,還有什麼可以仿照的句子

天津語文第五課，雷鋒叔叔，你在哪裡？還有什麼可以仿造的句子，那裡面可以很多有仿造的句子呀，老師叫你仿造哪個句子寫你就仿造哪個呀？