『壹』 語文怎麼才能學好方法
怎樣才能學好語文?我把它歸納為這樣幾個方面:
①寫字。現在的課標對小學寫字的要求:能夠獨立識字,正確工整地書寫漢字,字體端正,有良好的書寫習慣,能體會漢字的優美。初中累計認識常用漢字3500字左右,能正確工整地書寫漢字。高考要求卷面整潔,不寫錯別字。
②閱讀。 閱讀是語文的重點,中考高考都要考現代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用寫作。新高考增加了一個綜合能力測試,有面試環節,面試就是考口語表達,有的孩子沒有經過這方面的訓練,一到這樣的場合就表達不出來。想要多讀書就必須掌握讀書的方法,當然,最重要的是讀得快,讀得快需要掌握閱讀方法,特別是快速閱讀法,此法建立於訓練大腦反應能力基礎上。比如「精英特之速讀記憶」訓練工具就基於眼腦直映原理來專門重點訓練眼晴看得快和大腦馬上反應並記憶的眼腦快速反應協調機制,長期訓練大腦反應得到提高,自然閱讀的速度提高了許多,這樣就能閱讀許多書籍了。語言文字必須隨時學習、隨時運用,漸漸成為生活當中的習慣,才能夠溝通。
③寫作。 寫作是基本技能,寫一個什麼樣的主題、如何布局謀篇、如何選詞用句,最後寫成一篇清晰有效的表達信息的文章。寫作實際上考的是一個人的思維水平和思維能力。有人說:「要想知道一個人頭腦里是不是有貨,讓他寫十句話就夠了,從這十句話的內容、行文流暢程度、邏輯、主謂賓結構、斷句的方式,甚至『的、地、得』的使用和標點符號,別人馬上就能知道這人到底有幾斤幾兩。」
④識記。語文學習離不開積累,積累離不開識記,識記是最基本的能力。高考考試大綱是講識別和記憶,背誦是訓練識記能力的有效途徑,也是寫作的基本途徑。高考有五個能力層級,第一個能力層級就是識記,識別和記憶是最基本的能力。
『貳』 學習語文的好方法是什麼
初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!
詩歌鑒賞套用術語
一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.
上面這三種學習方法都是關於怎麼學好初中語文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最後可以很好的提高自己的成績,考上理想的高中.
『叄』 如何學好語文
剛升入初中的孩子一下子對第一場考試有點蒙圈,因為考查面還是和小學一樣,分基礎、閱讀、寫作三大塊,而考查點的廣度與深度不一樣了。因此,學好初中語文除了上課認真聽,作業認真做之外,還要注意以下五點:
五、考試要總結。
1.每次考試後,都要認真總結得失。最好寫成一份報告似的,分析做題時的狀態,失分的原因,以待下一次更好。
2.找到薄弱點,一次集中突破一個。目前初中語文的考點各地的要求不一樣,但大框架大方向是一樣的,是考查孩子的語文素養。基礎薄弱的,就攻克基礎,包括:字的音、義、形;詞語的理解;古詩詞填空;成語的運用;語病的修改;文言詞義;名著題。閱讀薄弱,就攻克閱讀難關。
『肆』 如何學好語文的十個方法
語文分數低是很多學生的苦惱,尤其是理科男生,數學物理甚至可以考滿分,可語文就是不開竅,怎麼都學不會,下面給大家分享一些關於如何學好語文的十個 方法 ,希望對大家有所幫助。
如何學好語文的十個方法
語文提分第一條就是背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用,要說背,自己也背了,可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來,並且不能出現錯別字,為默寫奠定基礎。
學好語文方法之二是背基礎知識。除了要求背誦的課文以外,語文還會涉及到很多基礎知識要背,這些也都有無條件地背誦下來,不管考試會不會考到,但作為語文常識也需要會。比如 成語 、字音、字形、文學常識等等。
語文學習 第三是多閱讀。課內 文章 無論是選修還是必修,最好都通讀一遍,課外卷子和資料短文也盡量多閱讀,擴展知識面,增強語感。
第四個方法是背 作文 素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法,作文提分不光靠平時多寫,也要多背,背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
語文提高分數的第五個辦法是多做題多 總結 。語文題目做多了就會發現,很多類型的題目是有規律可言的,這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻,自己總結出來運用會更自如,答題的准確率也更高。
第六個提高成績的方法是學會理解。語文雖然需要背誦的比較多,但做題時還是需要理解才能更好地做對題目,閱讀找答案需要定位,但進一步確定答案就要分析,這時理解才是最主要的,理解出現偏差,題目就做錯了,分數也就沒了。
學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣,把它當做一種任務或者是負擔去學,不僅學起來很累,也很難把語文學好。相反,如果很喜歡學語文,會越學越好,成績也會很高。
第八,語文要想考高分答題字跡要工整,因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡,更沒時間去裡面挑選正確答案,所以一手漂亮的楷書在考試中很加分。
第九,語文提分要分分必爭,簡單題目爭取不再出錯,稍難一點的題目盡量學會,因為語文本身並沒有難題,你要做的就是用心答好每一個題目,審好題目,寫好作文。
最後,學會語文不是速成的,但在一次考試中快速提高分數還是有可能的,那就是摸清考試題型,分專題各個擊破,根據考綱重點突擊,快速提高語文分數。
提升語文成績的訣竅
閱讀方面
同學們要學會「披文入情」,了解與文本作者進行心靈對話,從而理解作者思想情感及其語言運用與行文技巧的常見路徑和方法。
要多看一些書,這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著,或是報刊雜志,可以培養語感,還能學到不少文學常識,以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試,閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。
寫作方面
除了多看書看報外,還可適當記點 日記 周記之類,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞,在寫作時用一用,還真不愧為一種好辦法,最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然,也可以背一些 優美的 句子 ,使它們轉化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高。
總之,語文就像中葯,越熬越有味。當有一天你發現,自己的「感覺」越來越准了時,你的努力就已經得到了回報。
快速提高語文成績的技巧
1.背字典。不是在開玩笑,本人高考前親自使用過,效果超乎想像!當然,發明這個方法的不是我,是已故名家錢鍾書老先生;
2.語文每天堅持寫一段200字的豆腐塊。沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;
3、多上高考相關 教育 網站。下載名校密卷,各地復習診斷試卷等,熟悉知識點與考試技巧。
4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對於豐富語文作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經常的接觸對於語感的培養大有好處;
6.讀語文文言文的時候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用於 英語學習 );
7.沒事的時候多參加一些 成語接龍 等的游戲;
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『伍』 如何學好語文最有效的方法
學好語文的方法及技巧有哪些 如何學習語文
2018-11-09 10:18:48
文/修鐿軒
語文作為我們的母語,理應是學得最好的,但是有些同學的弱項並不是大多數人都認為很難的英語和數學,而是我們每時每刻都會用到的語文,那麼學好語文的方法和技巧都有哪些,怎樣提高我們的語文學習能力呢,下面小編為同學們一一列舉,供大家參考。
1學習語文的好用方法有什麼
(1)學習語文,是一個循序漸進的過程,最基本的就是掌握好基礎知識。其中,最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文,熟悉課文內容,做好預習,以便於課堂知識的吸收。在課堂上,要跟著老師的思路,梳理並理解課文的內容。有一些同學只是背下來答案,卻不理解文章具體的含義,我覺得這是極不合理的。課後,老師留的報紙、練習冊應該認真、獨立地完成,達到查缺補漏的效果,否則就毫無意義了。
(2)語文的課外閱讀是大多數同學的失分點。做好課外閱讀,應該多讀書,多做題。多讀書,在日常生活的一些瑣碎的時間,或是每天安排一點時間,用來看一些好書、一些好的文章,既可以增加我們的閱讀量,又可以放鬆身心,提高我們的精神層面,而且時間久了,我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書,是有百利而無一害的。多做題,課下可以多做一些課外閱讀,久而久之,碰到的題型多了,題做得多了,腦海里就形成了一套屬於自己的答題套路,遇到大多數的題就不會再顯得手足無措了。
(3)作文,在生活中,我們應該留心身邊的小事,注意身邊的細節,小中藏大,細節中更能夠凸顯出精神的偉大。考場中,我們應該先審好題目。還應該有創新精神,換一種角度看問題,可能會更有新意。千篇一律的作文內容,只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感,連自己都打動不了的作文,更不可能打動得了別人。並且,在作文中最好使用一些修辭手法,使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節描寫,這樣也會使自己的作文增色不少,起到錦上添花的作用。
2如何提高語文學習能力
語文與其他學科不一樣,主要靠"學得"、"習得",而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽說讀寫"。語文追求的卻是"妙趣".一個詞在 這里是敗筆,到了那裡可能就是"生花妙筆".因此要想真正獲得語文學習的能力,最重要的是培養對語文知識的情感和養成良好的語文學習習慣。
一、情感的培養
對語文學習充滿熱情,明確目的,全身心地投入,發揮自己的主體作用,變被動為主動,那麼這種自己當家作 主的學習態度,才是獲得語文能力的真正動力;其次,要培養熱愛讀書的情趣讀書,是增加語文底蘊,豐富頭腦"內存"的重要途徑,培養閱讀能力未必一定要從讀名著開始,只要是內容健康的、積極的,富有知識性與啟發性,那麼 完全可以從選擇自己所感興趣的書籍入手,逐步養成良好的讀書習慣。
二、良好習慣的培養
培養情感的過程是一個意志磨練的過程,當我們"樂其學"成為一種自覺的行動,就變成了習慣。養成熟讀精思的習慣論語有雲:"學而不思則罔,思而不學則殆",許多著名的作家能寫出不朽的文學作品,閃耀著思想的光輝,煥發出獨具一格的 魅力,無不是讀書深入思考的結果。
三、博聞強記 多背誦積累
許多同學常常是把學習語文課文和學習寫作當作兩回事,導致課文、作文"兩張皮"哪個都不得要領。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作,是寫作中難得的極好範文。若能養成常寫讀書心得、隨筆等習慣,那就是真正做到了讀書與寫作的珠聯璧合,融會貫通了。
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『陸』 學習語文有什麼好方法
說到語文,有不少的同學都覺得小學語文簡單,不用像學數學那樣,花費大量的時間去練題。
第三點、語文的閱讀理解
語文閱讀理解是同學們的難點,同學們想要在閱讀理解這道題上拿高分,就要注意解題步驟:首要要通讀全文,主要是了解文章大意,把握文章主旨,尤其是要注意文章的標題、開頭結尾和每段開頭的句子;然後就是要認真審題,帶著問題再去閱讀一遍文章;最後當同學們得出答案之後,再閱讀一遍,驗證答案。
這時,就有同學有疑問了?考試的時候,哪有時間去做好這些步驟呀?
我們教給同學們這些解題技巧,是要讓同學們考試的時候才用的嗎?如果真的是這樣,那我們可以明確的告訴你,這樣做大部分同學都來不及。這需要同學們在平時的學習過程中,要多練題,培養語感,訓練做題的感覺,掌握一些閱讀理解的答題公式:比如概括主旨:文章通過講述......的故事,贊美了......從而表達了作者......的感情,揭示了......的道理;比如說「讓同學們給文章取一個合適的標題」,同學們可以這樣做:同學們可以根據文章的主要事件、或者主要人物,再加上修飾詞命名;也可以用文章的中心詞命名。
大部分的閱讀理解題目都有一套大致的答題模板,我們之後會為同學們整理分享。
第四點、作文
作文,在語文學習中的重要性,同學們也明白。而我們想要寫好語文作文,就離不開平時的積累和運用。
怎麼積累? 這就需要廣泛的閱讀,通過閱讀,來積累作文素材。同學們還要准備一個摘抄本,將這些作文素材摘抄到本子上,平時多去看看、記一記。
作文素材積累了,就要去運用,不然這能是一堆廢紙。那怎麼用?很多同學都有寫日記的習慣吧,那麼我們就可以把素材運用到日記中,或者是一周練習一篇作文,主要就是訓練自己的語言、文字表達能力,提升自己的寫作能力。
『柒』 語文的學習方法
語文的學習方法如下:
第一個步驟:以積累為主,集中擊破難點,層層遞進的構建語文知識體系。
語文學習需要把時間集中式的突破一個問題,比如閱讀文章技巧,猛團芹詩詞鑒賞等。在學習中採用各個擊破的方法解決語文難題。如果你的語文成績不好,那一定有一些題目的出錯率太高導致的。
甚至有些學生前面的基礎卷面就沒有保證可以拿滿分,那麼後面的寫作、閱讀、鑒賞等抽象思維的題目就更答的面目全非了。所以,想要提高語文成績的第一步就是集中擊破基礎卷面的題目,爭取前面簡或宏單題全做對。
第二個步驟:尋找語文學習規律,按部就班的學習。
語文的學習需要你一定的學習興趣,只有你對語文感興趣了,那你在接觸語文次數逐漸增加的過程中,你就會慢慢發現枝畢語文的學習規律的。學習語文產生興趣最直接的方法就是閱讀文章和練習寫作,並且在閱讀的過程中進行認真思考。
你需要思考文章的整體核心寫作思路,你需要找出閱讀文章的精彩點。當你通過閱讀可以產生一種身臨其境的感覺,那就說明你的語文興趣已經產生了。
第三個步驟:會背會用。
這里背誦需要精準性,背誦課文不可以模稜兩可和模糊大概。比如背誦詩詞,不僅僅需要熟練背誦,還需要會默寫和熟練知曉意思。因為只有背誦精準,你才可以在之後的寫作中運用進去。而且也只有背誦精準,你才可以在基礎卷面不丟分。
第四個步驟:訓練自己的寫作思維,學會擴展思路。從而讓自己寫的文章更有深度和廣度。
語文考試裡面作文分數佔比可以說是最大了。如果你的基礎分已經保證滿分,那麼接下來你需要拿分的地方就是閱讀分和寫作分了。
寫作裡面,你需要平時就注意訓練自己的寫作思維,不要把每次的考試當成訓練寫作的時候,考試應該是對平時學習的檢測,考試不能當練筆看待。你需要在平時自己訓練寫作就應該注意提高寫作水平。第一步就是知道寫作從點到面,再從面到點的寫作思路。
『捌』 如何學習語文
1、要有正確的學習方法
要明確學習目的,制定學習方案。平時要多請教老師,多與同學討論,多進行探究式學習。語文的規律性很強。日常學習應著重抓哪些環節?各類文章有什麼特點?如何進行規范性答題?如何寫出高質量的好文章?等等。其實都是有章可循的。所以,語文學習一定要找到良好的學習方法;有了好的方法,才能做到事倍功半。要多借鑒別人的學習經驗,探索適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養、知識的歸納和知識之間的聯系等等。
2、要積極主動的參與課堂活動
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經驗,而同學們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文的,也許學生的理解還更好。所以學生要主動參與課堂活動,要敢於發表自己的見解,鍛煉自己各方面的能力。要把課堂變成學習和消化知識的第一步。