① 四年級下語文第二單元綜合測試卷及答案
第一部分 基礎知識積累與運用(55分)
一、讀一讀，寫出下列的詞語(5分)
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用「—」劃出句中的錯別字，改正後寫在括弧里。(4分)
我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(10分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的詞語補充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 將( )比( )
五、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括弧里。(6分)
雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒扎進血管里，( )我的母親並沒有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行為，我的母親( )沒有責怪她，( )還給予她鼓勵。
六、按要求寫句子(6分)
1、哈默的言行感動了所有讀者。
改為「把」字句：
改為「被」字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來。
縮寫句子：
七、修改病句。(6分)
1、《中彩那天》這篇課文寫得太迷人了。
2、父親的教導使我終身受到教育和益處。
八、把下面的名言補充完整。(6分)
1、 ，行必果。 2、 ，金石為開。
3、愛人者， ;敬人者， 。
4、老吾老， ;幼吾幼， 。
九 、有人說：「一個人只要誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。」你從這句話中體會到了什麼?談談你的看法。(6分)
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
十、(一)讀《中彩那天》片段，回答問題(15分)
我不明白父親為什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裡，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：「不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。」「難道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎?」我迷惑不解地問。
「過來，孩子。」母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：「K是代表庫伯，你父親的同事。」原來，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。「可是，庫伯是有錢人，我們家窮啊!」我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
1、「捎」的音序是()，部首是()。(1分)
2、給文中的「悶」選正確的音節和字義劃上「√」。(2分)
悶：①mēn ②mèn ①心情不舒暢 ②不透氣 ③聲音不響亮 ④在屋裡呆著，不到外面去
3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)
近義詞： 煩悶( ) 辨認( ) 反義詞： 喜氣洋洋( )
4、「我迷惑不解」的問題是 父親中了大獎為什麼還會悶悶不樂 。(2分)
5、父親面臨的道德難題指的是 ;他是這樣處理這個難題的 。(4分)
6、你贊賞「父親」的行為嗎?為什麼?(3分)
(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)
誠信的價值
從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由於賣出的酒物美價(鐮 廉)，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意( 洋洋 揚揚 )地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「唉呀 你把我們最值錢的東西 誠信 只五元給賣掉了 」
果然，從此他們的生意一落千丈，最終徹底破產了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：「我明白了
。」
1、在括弧里選擇正確的字劃上「—」。(2分)
2、在第4自然段沒有標點的地方加上標點符號。(2分)
3、依下面的'意思在文中找出相應的成語。(1分)
形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。( )
4、「妻子得意洋洋」的原因是 ;最終的結果是 。(4分)
5、聯系全文，在最後一段的橫線上寫上合適的話。(3分)
6、讀這篇短文後你有什麼感受?(3分)
第三部分 習作(30分)
十一、題目： ，我想對您說
在日常的學習的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢?今天，就讓自己在這次習作中寫出來吧。寫的時候要注意把自己想說的內容寫清楚，語句通順，標點正確，書寫端正，字數不少於350字。
四年級語文第二學期第二單元綜合素質測試卷答案
一、 尊嚴 財富 款待 道德 疲憊
二、 稀 珍 客 厲
(希) (針) (容) (勵)
三、遵( 遵守 ) 例( 例子 ) 喉( 咽喉 ) 瘦( 瘦弱 ) 酷( 冷酷 )
尊( 尊敬 ) 列( 列車 ) 候(等候 ) 搜(搜索 ) 配( 配合 )
四、迷(惑)不(解) 面(呈)菜(色) 狼(吞)虎(咽)
骨(瘦)如(柴) 走(街)串(巷) 將(心)比(心)
五、1、因為……所以…… 2、雖然……但是…… 3、不但……而且……
六、1、哈默的言行把所有讀者感動了。所有讀者被哈默的言行感動了。
2、人吃起食物來。
七、1、《中彩那天》這篇課文寫得太精彩了。
2、父親的教導使我終身受到益處。
八、1、言必行
2、精誠所加
3、人恆愛之 人恆敬之
4、以及人之老 以及人之幼
九、從這句話中我體會到了誠實守信用是最可貴的，誠實守信也是自己人生的一大筆財富，這是金錢所買不來的。
十、(一)1、S 扌
2、②mèn ①心情不舒暢
3、煩惱 辨別 悶悶不樂
4、父親中了大獎為什麼還會悶悶不樂
5、在無人知曉的情況下是把汽車留下還是換給庫伯
他最終把汽車還給了庫伯
6、贊賞。因為父親誠實、守信用，是一個道德高尚的人。這是人生的一大筆財富，是生活快樂的真正源泉。
(二)1、廉 洋洋
2、!，。
3、一落千丈
4、她偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢
他們的生意一落千丈，最終徹底破產了
5、誠信價值千金呀!有一個好的人品才會有好的生意。(意思對即可)
6、略(意思對即可)
一、在加點字的正確讀音下打「√」。(6分)
精湛shèn,zhàn)饋贈kuì,ɡuì)
天津jūn,jīn) 耽誤dāng,dān)
屬於zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)
二、拼音寫字我最棒。(6分)
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
hóu lóng mí huò jiāng yìng
三、辨字組詞我能行。(6分)
維()唯()馳()池()屬()囑()
四、圈出錯別字，並改正過來。(5分)
1.只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。()
2.汽車在高速公路上奔弛著。()
3.我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。()
4.晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。()
5.損人利己同樣也是不道得的行為。()
五、近義詞找朋友。(4分)
嚴肅——()疲憊——()
鼓勵——() 寬容——()
六、反義詞對對碰。(4分)
熟練——() 嶄新——()
善良——() 贊賞——()
七、選詞填空。(6分)
果然居然顯然
1.真沒想到，這件事()是他乾的。
2.你()來了，沒有失約。
3.門外的這些人()是沖著我來的。
八、我把「信」字送回家。(8分)
自信守信取信誠信
取得別人的信任叫()。
履行自己的諾言叫()。
對自己懷有信心叫()。
講究誠實和信用叫()。
九、關聯詞語我會用。(6分)
1.一個人()活得誠實，有信用，()等於有了一大筆財富。
2.()做什麼事()要講究認真，講究實在。
3.()明天天氣好，我們()去郊外踏青。
4.()你經常幫助別人，()你有困難自然會有很多人願意幫助你。
5.哈默()不幹活，傑克遜()會給他吃的。
6.昨天夜裡()颳了很大的風，()下了很大的雨。
十、句子加工廠。(8分)
1.難道我們不應該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎?
改成陳述句：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.我不禁收住了涌到嘴邊的話。
縮句：________________________________________________________________
3.年輕人吃起來。
擴句：________________________________________________________________
4.我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。
修改病句：___________________________________________________________
______________________________________________________________________
十一、補充句子。(8分)
1.言必信，________________。
2.精誠所加，______________。
3.老吾老，________________;幼吾幼，______________。
4.愛人者，____________;敬人者，____________。
十二、快樂閱讀輕松答。(18分)
開演之前
戲還沒開演，我坐在第一排的位置上，心裡好不愜意：要不是清早起來排隊，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰士，早上買票時便已相識，這會兒他正在聚精會神地看一本書。
預告將要開演的第一遍鈴聲響起來了。這時，一位胖頭胖腦的小紅領巾扶著一位老奶奶來到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位後邊的排號，還不時翻著一雙機靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zuàn)了攥，生怕發生什麼意外。
小胖子的目光最後落到了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。他操著聲調極高的重音嚷了起來：「解放軍叔叔，您怎麼把老奶奶的位置給佔了?」解放軍戰士一愣，他趕忙站了起來，想弄清是怎麼回事。
「不會吧，清早排隊時我們是在一塊兒的。」我沉不住氣，沖小胖子來了一句。小胖子翻了我個白眼，他拿起那張票，沖()我嚷著：「看，一排六號，正是這個位置，哪能有錯呀!」
我被噎了回來。那位解放軍戰士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過小胖子的票，認真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動了一下。「哦——」解放軍戰士含笑望瞭望站在身邊的老奶奶，然後十分抱歉地對小胖子說，「真對不起，我坐錯了，快請奶奶坐下。」他把小胖子那張票遞還()過去，夾起那本書向後邊走去。
小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來，道一聲「再見」，便向後邊跑去。
事情這般突如其來，真把我弄得像個丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：「天哪!那不是樓上的嗎?」
「嗨，這個粗心的小胖子。」我一邊抱怨著，一邊向後邊掃著，想把那位解放軍戰士追回來。
「對對，是個好心的小胖子!」老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在誇他，便絮叨開來，「剛才在劇場外面認識的，他非要扶著我進來。」「怎麼，他不是你的孫子?」我睜大了眼睛。「不是，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差()不離!」老奶奶樂呵呵地稱贊說。
我全明白了，禁()不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個勁頭，和那位解放軍戰士以及那個戴紅領巾的小胖子相比，有多差勁!
突然，我萌生了個新的想法，待到劇終散場時，我要送老奶奶回家。
1.給文中加點字注音。(4分)
2.根據詞義，在文中找詞語。(4分)
(1)突然發生。()
(2)集中精神;集中注意力。()
3.文中「我」的行為和小紅領巾、解放軍的行為形成了鮮明的()。(2分)
A.襯托B.對比
4.「哦——」中破折號的作用是()。(2分)
A.聲音延長B.表示轉折
5.解放軍叔叔是__________的人;小紅領巾是__________的人;「我」是__________的人。(6分)
十三、和朋友說說心裡話。(15分)
和你最知心的朋友說幾句你最想對他說的話。並把它寫下來。
測試卷答案
一、zhànkuìjīndānshǔshòu
二、尊嚴器重許配喉嚨迷惑僵硬
三、維護唯一賓士池塘屬於叮囑
四、1.列﹙例﹚2. 弛﹙馳﹚3. 報﹙抱﹚
4. 錘﹙捶﹚5. 得﹙德﹚
五、嚴厲疲乏鼓舞寬恕
六、生疏陳舊凶惡批評
七、1.居然2.果然3.顯然
八、取信守信自信誠信
九、1.只要……就……2.無論……都……
3.如果……就……4.因為……所以……
5.即使……也……6.不但……而且……
十、1.我們應該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們。2.我收住了話。3.這個年輕人狼吞虎咽地吃起來。4.我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。
十一、1.行必果2.金石為開3.以及人之老以及人之幼4. 人恆愛之人恆敬之
十二、1.chònɡhuánchàjīn
2.(1)突如其來(2)聚精會神
3.B4.A5.善解人意樂於助人知錯就改
十三、提示：選擇哪位朋友，把題目擬好。如：小紅，我想對你說。然後圍繞一件事敘述，說出心裡話。
② 四年級語文下冊第七單元測試題及答案
學習完語文第七單元的知識，我們要主動做第七單元的測試題進行復習和鞏固，這樣才能真正掌握知識。下面是我為大家整理的四年級語文下冊第七單元測試題，希望對大家有用!
四年級語文下冊第七單元測試題
一、積累展示。
1.看拼音,寫詞語。
mó fàn xún jǐnɡ
( ) ( )
chénɡ chǔ tuī jiàn
( ) ( )
2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“”。
愜(qièjiè)意 刪(shānsān)掉
燥(zào zhào)熱 崛(juéjúe)起
搖曳(yèzhuài) 肖(XiàoXiāo)復興
3.補全詞語。
燈( )酒( ) 筋疲( )( )
患難( )( ) 和睦( )( )
鏗鏘( )( ) 風( )日( )
受益( )( ) 形單( )( )
4.按要求寫句子。
(1)小鳥在樹上叫。(改為擬人句)
(2)在外國租界里,誰又敢怎麼樣呢? (改為陳述句)
5.填空。
(1)周恩來小小年紀就立下了遠大志向,後來為此而努力,並最終實現了自己的理想,這真是 。(格言)
(2)業精於勤，荒於嬉; , 。
(3)晉朝的大詩人陶淵明曾這樣勉勵我們珍惜時間: , 。及時當勉勵,歲月不待人。
(4)周恩來的遠大志向:“ !”
(5)我雖然未見葉老先生的面,卻從他的批改中感受到 。
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
那天下午,天氣很好。我來到葉老先生住的四合院。剛進里院,一牆( )的爬山虎( )眼簾。夏日的( )彷彿一下子減去了許多,陽光都變成( )的,像( )的小精靈一樣在上面跳躍著,( )著迷離的光點。
(1)這段話選自 ,文中的“葉老”指的是 老先生。我們曾學過他的 一文。
(2)按原文填空。
(3)如果把上面畫“”的句子改成“剛進里院,我就看見一牆碧綠的爬山虎,覺得一下子涼快了很多”可以嗎?為什麼?
2.課外閱讀。
一天,蘇格拉底在課堂上拿出一個紅色的蘋果,請大家聞聞空氣中的味道,一個同學說:“我聞到了蘋果的香味。”
蘇格拉底又走下講台,舉著蘋果慢慢地從每一個同學面前走過,並囑咐說:“大家再仔細聞一聞,空氣中有沒有蘋果的香味?”這時已有半數的同學舉起了手。蘇格拉底第三次走下講台,重復著剛才的問題。這時除一名同學沒有舉手外,其他同學都舉起了手。蘇格拉底走到他面前說:“難道你真的什麼都沒有聞到嗎?”那個同學肯定地說:“我真的什麼都沒有聞到。”蘇格拉底走向講台宣布:“他是對的,因為這是一個假蘋果。”這個同學就是柏拉圖。
(1)給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)文中畫“”的句子是個 句,換個說法,不改變原意:
(3)柏拉圖有什麼可貴的品質?()
①人雲亦雲。
②不欺騙自己和別人。
③固執。
(4)這篇短文告訴我們。
三、習作樂園。
在你成長的道路上,有沒有和同學鬧過別扭?有沒有一些平時想說的話卻又不好意思當面說出口?今天,就借這次習作的機會說說自己的心裡話吧。注意要用書信的格式,表達真情實感。不少於300字。
四年級語文下冊第七單元測試題答案
一、1.模範巡警懲處推薦
2.qièshānzàojuéyèXiāo
3.紅 綠力盡與共相處有力和 麗匪淺影只
4.(1)小鳥在樹上唱歌。 (2)在外國租界里,誰都不敢怎麼樣。
5.(1)有志者事竟成 (2)行成於思毀於隨 (3)盛年不重來一日難再晨 (4)為中華之崛起而讀書 (5)他的認真、平和以及溫暖如春風拂面
二、1.(1)《那片綠綠的爬山虎》葉聖陶《爬山虎的腳》(2)綠蔥蔥撲入燥熱綠色溫柔閃爍(3)不可以。雖然意思一樣,但原句借景抒情,意境更美,更能表達作者的愉悅心情。
2.(1)堅定的信念 (2)反問你應該能聞到什麼。 (3)② (4)做事不能人雲亦雲,要有自己的想法,要會獨立思考,認真觀察
三、略
以上是由我分享的四年級語文下冊第七單元測試題全部內容，希望對你的考試有幫助。
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③ 四年級下冊語文第一單元測試卷及答案
語文是各門學科的基礎，學習其它學科，如果不掌握語文這門工具，就難以養成有條有理、嚴密的思維習慣。下面是我為大家整理的四年級下冊語文第一單元測試卷及答案，歡迎參考~
一、拼音寫字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yán kuò sàn
tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ
二、用「√」選出加點字的正確讀音。(2分)
擦傷(chā cā)仰卧(yǎng rǎng)
波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、給加點的多音字注音。(3分)
公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個年輕人，此時也屏________息凝神，車里頓時安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。
四、加偏旁組字再組詞。(7分)
(暇)← →()()← →()
(閑暇) ( )( ) ( )
()←音→()()←肖→()
( ) ( )( ) ( )
五、恰當解釋我會選。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的團或堆。③量詞，用於聚集成團成堆的東西。
1.孩子們簇擁著樂隊老師走進少年宮。()
2.炎夏，花園里花團錦簇，分外嬌艷。()
3.一進院，一簇菊花引起我的注意。()
六、我能寫出帶點詞的近義詞。(2分)
1.我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。()
2.他邁著矯健的步伐走上講台。()
七、補充詞語。(8分)
突()森() ()地而()
()()雄偉 連()不()
奇()羅() 色彩()()
()()似() ()()萬千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤煙直，__________________________。
4.浮天水送無窮樹，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()
2.微風吹來，荷花如少女一般翩翩起舞。()
3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?()
4.蝴蝶在花間飛舞，時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。()
5.怎樣粗的樹呢?要四五個人合抱才圍得過來。()
十、關聯詞語我會用。(4分)
1.山上開滿了映山紅，( )花朵還是葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.( )風雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在馬上你用不著離鞍，( )稍一伸手( )可以捧到滿懷心愛的鮮花。
4.( )天山這時並不是春天，( )這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。
十一、病句確診再醫治。(8分)
A.成分殘缺 B.詞語重復 C.詞序顛倒 D.自相矛盾
1.內洞大概肯定有十來進房子那麼大。()
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春遊。()
改正：________________________________________________________________________
3.放學後，乘12路車去少年宮。()
改正：________________________________________________________________________
4.導游員逐一指點洞內的景物，舉起汽油燈。()
改正：________________________________________________________________________
十二、默寫古詩，回答問題。(9分)
獨坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默寫古詩並寫出作者。(5分)
2.詩中________、________兩字把讀者引入「靜寂」的境界。(2分)
3.詩中「______________，______________」兩句運用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快樂閱讀輕松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城裡住久了，一旦進入山水之間，竟有一種生命復甦之感。
下車後，我們舍棄( )了大路，挑選()了一條半隱半現在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。
岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有「難於上青天」的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險()。狹窄處只能手扶岩石貼壁而行。當「東坡草堂」幾個紅漆大字赫然出現在前方岩壁時，一座鑲嵌在岩崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧!右側有一小小的蘑菇形的涼亭，內設石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現實和童話串成了一體。草屋的構思者最精彩的一筆，是設在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了「花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開」的意思。
當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風，也悄無聲息。
當我漸漸被夜的.凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學生們，結伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想像著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。
1.(1)找出文中表示「看」的詞語寫在橫線上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我還能寫出一些表示「看」的詞語。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在括弧里寫出加點詞語的近義詞。(2分)
3.文中畫「____」的句子採用的修辭手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了詩句「花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開」。這句詩中主要描寫的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的「__________」字展開的。游覽十渡，「我」總的感受是
(摘抄文中的語句)。(3分)
十四、在寫景中感受愛。(20分)
我們居住的小區環境幽雅，我們玩耍的公園風景如畫，我們學習的校園整潔似家……請你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來，抓住景物特點，題目自擬。
答案
一、攀登 蜿蜒 擴散 臀部 空隙 洞庭
二、cā yǎng lán nèn
三、qū qǔ bǐng píng shì sì
四、瑕 無瑕 春 春天 奉 奉獻 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息
五、1.① 2.② 3.③
六、1. 仍舊 2.強健
七、兀 郁 拔 起 峰巒 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態
八、1.甲天下 2.碧波上 畫中游 3.長河落日圓 4.帶雨雲埋一半山 5.春江潮水連海平
九、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.排比 擬人 5.設問
十、1.無論……都…… 2.即使……也……
3.只要……就…… 4.雖然……但是……
十一、1.D 去掉「肯定」。 2.B 去掉「陽光燦爛」。 3.A 在「乘12路車去少年宮」前加「我」。 4.C 導游員舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。
十二、1.李白 眾鳥高飛盡 孤雲獨去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閑
3.相看兩不厭 只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰 遙望 (2)凝視 遠眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險 3.①比喻 ②擬人
4.鋪滿花的小路和柴門。 5.游記 趣 一旦進入山水之間，竟有一種生命復甦之感
十四、提示：可以按時間順序、方位順序、游覽順序等來寫。
④ 語文四年級下冊期中測試卷及答案
對本單元語文園地的復習不要局限於一道題的內容,而應對這些題廳拆進行拓展,從而拓寬學生的知識面。以下是我為大家整理的語文四年級下冊期中測試卷及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一部分 基礎知識積累與運用(55分)
一、看拼音，寫詞語(5分)
mǐng ruì bì kāi wéi hù gng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞(10分)
幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )
幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )
三、在括弧內選出一個正確的漢字或音節劃上「 √ 」。(5分)
1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。
2、年輕的護士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒有扎進血(xuè xiě)管里。
四、把下列的詞語補充完整。(8分)
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意
腹( )受敵 永( )人間 聚( )會神 爭先( )後
五、用線將相關聯的內容連起來。(6分)
精誠所加 種瓜點豆
清明前後 言而有信
與朋友交 金石為開
螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明
落木千山天遠大 帶雨雲埋一半山
浮天水送無窮樹 明日必有大雨到
六、選擇恰當的關聯詞填入括弧里。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……
1、( )戰爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。
3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒有向鬼子低頭。
4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。
七、按要求寫句子。(6分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、灕江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(4分)
九、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(7分)
第二部巧冊分 閱讀積累與運用(30分)
十、 (一)讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而朴實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、孝伏宏骨瘦如柴的年輕人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：「先生，吃您這么多東西，您有什麼活兒需要我做嗎?」 傑克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。於是，他回答：「不，我沒有活兒需要您做。」
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：「先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!」傑克遜大叔想了想，說：「我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。」
「不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。」年輕人站起來說。
1、「憊」字是( )結構，音節是( )，用部首應查( )部 (3分)
2、文中的「款」 應取意思( ) (1分)
款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規章、條約等條文里分的項目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)
近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )
4、用「 」劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)
5、從 這句話可以看出傑克遜人善良而朴實。(2分)
6、「只有一個人例外」，他的例外表現在：(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什麼?(3分)
(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)
最貴的項鏈
店主站在櫃台後面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。
她說：「我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?」店主懷疑地打量著小女孩，說：「你有多少錢?」小女孩從口袋裡掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤開在櫃台上，興(xìng xīng )奮地說：「這些可以嗎?」她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：「今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去去世以後，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。」
店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：「拿去吧，小心點。」小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在櫃台上，問道：「這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?」 「本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。」
姑娘說：「我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。」
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞給了姑娘： 「她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!」
1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打「√」)(2分)
2、根據意思從文中找出相應的詞語。(2分)
①形容非常的謹慎和小心。( )
②實實在在，一點不假。 ( )
3、根據文章內容填空。(6分)(3分 3分)
(1)小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中「 」、「 」這兩個詞了解到。第三自然段中「連蹦帶跳」一詞寫出了小女孩買到項後 的心情。
(2)根據文章內容可以知道，題目「最貴的`項鏈」中的「貴」有兩層意思，一是 ;二是 。
4、想像寫話。(2分)
請你根據「一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看」 這句中「出神」一詞，聯系文中的有關內容，想像一下這個小女孩當時會想些什麼? 小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心想：
5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
第三部分 習作(30分)
十一、 題目：我真 (可以填高興、難過、煩惱、後悔……)
要求：1、把題目補充完整。
2、圍繞題目選擇自己親身經歷的一件事,把經過寫具體,表達出真 真情實感。
3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數不少於350字。
四年級語文第二學期期中綜合素質測試卷答案
一、 敏銳 避開 維護 貢獻 犧牲
二、 幼(幼小) 攔(攔住) 蜒(蜿蜒) 鋪(鋪開) 欺(欺負)
幻(幻想 ) 欄(欄桿) 蜓(蜻蜓) 捕(捕捉) 斯(慢條斯理)
三、 1、彩 德 惑
2、zhā xuè
四、 危峰(兀)立 隨心所(欲) (異)想天開 出其(不)意
腹(背)受敵 永(駐)人間 聚(精)會神 爭先(恐)後
五、 精誠所加 ——金石為開 清明前後 ——種瓜點豆
與朋友交——言而有信 螞蟻搬家蛇過道 ——明日必有大雨到
落木千山天遠大 ——澄江一道月分明
浮天水送無窮樹—— 帶雨雲埋一半山
六、 1、因為……所以…… 2、不但……而且……
3、雖然……但是…… 4、 如果……就……
七、 1、人類的老師就是自然。
2、灕江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。
3、把「五顏六色」改為「鮮艷」。
八、 略(符合要求即可)
九、 略
十、 (一)1、上下 bèi 心
2、②
3、非常 垂頭喪氣
4、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
5、先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!
6、當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：「先生，吃您這么多東西，您有什麼活兒需要我做嗎?」
7、我們要學習哈默的自尊、自愛、自強的精神;學習傑克遜的尊重他人，注重人品的風范。
(二)1、xìng jì
2、小心翼翼 貨真價實
3、出神 盯著 無比喜悅
項鏈昂貴 小女孩的真情無價
4、這條項鏈姐姐帶著一定非常漂亮，要是能買到就太好啦!(意思對即可)
5、略
拓展延續
第一單元知識點梳理
課文1 古詩詞三首
一、多音字。
宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿
剝：bō剝削 bāo剝皮
二、古詩內容
宿新市徐公店
[宋] 楊萬里
籬落/疏疏/一徑深，
樹頭/新綠/未成陰。
兒童/急走/追黃蝶，
飛入/菜花/無處尋。
作者介紹：
楊萬里，字廷秀，號誠齋。南宋著名文學家、詩人。與陸游、尤袤、范成大並稱「南宋四大家」。
注釋：
①新市：地名，在今湖南攸縣北。
②疏疏（shū）：稀疏。
③陰：樹蔭。
④走：這里是跑的意思。
譯文：
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，小路旁邊的樹上新葉剛剛長出，還未形成樹蔭。兒童們飛快地奔跑著追逐黃色的蝴蝶，追尋翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是黃色蝴蝶飛入一片金燦燦的黃色菜花中，再也找不到了。
主題：
《宿新市徐公店》描寫了清新美麗田園春光和兒童在菜花地邊追逐黃蝶的生動畫面。詩篇洋溢著濃烈的鄉村生活情趣，表達了詩人對美麗田園春色的贊美和對鄉村兒童的喜愛以臟話對鄉村生活的嚮往之情。
四時田園雜興（其二十五）
[宋] 范成大
梅子/金黃/杏子肥，
麥花/雪白/菜花稀。
日長/籬落/無人過，
惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。
作者介紹：
范成大，字至能，號稱石湖居士。南宋詩人。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
注釋：
①雜（zá）興：隨興而寫的詩，「興」這里讀xìng。
②肥：詩中指杏花落後，杏兒越來越大，越來越肥。
③蛺（jiá）蝶：蝴蝶的一種。
譯文：
一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
主題：
《四時田園雜興（其二十五）》這首詩用梅子黃 杏子肥 麥花白 菜花稀等描寫初夏農村的自然景色及農人緊張的勞動氣氛，表現了詩人對田園風光的熱愛之情。
清平樂·村居
[宋]辛棄疾
茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相/媚好，白發/誰家/翁媼？
大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/卧剝/蓮蓬。
作者介紹：
辛棄疾，原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領，有「詞中之龍」之稱。與蘇軾合稱「蘇辛」，與李清照並稱「濟南二安」。
注釋：
①清平樂：詞牌名，「樂」這里讀yuè。
②吳音：這首詞是辛棄疾在江西饒州閑居時寫的。饒州，古代屬於吳地，所以稱當地的方言為「吳音」。
③相媚好：這里指相互逗趣、取樂。
④翁媼（ǎo）：老翁、老婦。
⑤亡賴：同「無賴日」，這里指頑皮、淘氣，「亡」這里讀wú。
譯文：
草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
主題：
《清平樂·村居》這首小令描繪了農村一個五口之家的生活畫面，詞人把這家老小的不同的面貌和情態描寫的惟妙惟肖、活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現人情之美和生活之趣，表達出作者對農村寧靜安逸生活的喜愛之情。
課文2 鄉下人家
一、多音字。
結：jiē開花結果 jié結論
場：chǎng廣場 cháng打場
冠：guān桂冠 guàn冠軍
踏：tà腳踏實地 tā踏實
二、近義詞。
裝飾—裝扮 樸素—朴實獨特—特別 鮮嫩—新鮮
照例—按例 率領—帶領倘若—倘使和諧—祥和
三、反義詞。
樸素—華麗 獨特—普通照例—破例附近—遙遠
四、理解詞語。
時令：季節。
樸素：（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。
華麗：美麗而有光彩。
鮮嫩：新鮮而嫩。
照例：按照慣例；按照常情。
率領：帶領（隊伍或集體）。
倘若：表示假設。
天高地闊：大地遼闊，天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。
和諧：①配合得適當；②和睦協調。文中是第一種意思。
五、句子解析。
1、雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
這句話採用擬人的手法，寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物，雄雞則儼然一位在閱兵的將軍，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護家人、守護家園，具有濃厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。
一是指飯席上談論的話題廣,或說話毫無拘束,漫無邊際，意思與「天南海北」、「海闊天空」類似；
二是運用誇張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂地作房了。
3、天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這句話把紅霞、飛鳥、鄉下人家在一起的畫面比作田園風景畫。
4、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!」
這句話用擬人的手法寫紡織娘「唱起歌來」流露出作者對這聲音的喜愛之情。
5、那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
催眠曲的特點是輕、柔美。連這么輕柔的聲音都能聽見，說明鄉下人家的夜晚寧靜祥和。
6、鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和朴實歡快的美好生活。
六、段落大意。
第一部分（1~4）：寫鄉下人家總愛在房前屋後種瓜、養花，養雞、養鴨。
第二部分（5~6）：描寫了夏天和秋天鄉下的景象。
第三部分（7）：概括總結鄉下人家在不同季節都有著迷人的風景。
七、課文主題。
本文通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色，展現了鄉下人家朴實、自然、和諧，充滿詩意的鄉村生活，贊揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
課文3 天窗
一、多音字。
藉：jiè慰藉 jí狼藉
露：lù露珠 lòu露臉
二、近義詞。
暖和—溫暖 喜歡—喜愛慰藉—安慰猛厲—猛烈
銳利—尖銳 奇幻—奇妙發明—發現 活潑—伶俐
三、反義詞。
暖和—寒冷 喜歡—討厭猛厲—輕柔 真實—虛假
美麗—醜陋 復雜—簡單
四、理解詞語：
慰藉：安慰。
掃盪：用武力或其他手段肅清敵人。文中指風雨雷電的威力大。
銳利：（目光、言論、文筆等）尖銳。
奇幻：奇異而虛幻。
霸氣：專橫的氣勢。
復雜：（事物的種類、頭緒等）多而雜。
五、句子解析：
1、小小的天窗會使你的想像銳利起來！
「銳利」本身的意思是尖銳、鋒利。在這里豐富,是讓你的想像力豐富起來。
2、夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。
「頂」是特別的意思，在這里表示程度最高。「跑跳」「仰」「看」寫出了孩子們的活潑可愛。
3、晚上，當你被逼著上床去「休息」的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。
「逼」字體現了孩子們內心的不情願和無奈。
4、這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
這句話緊承上文，與第4自然段「唯一的慰藉」相照應，再次強調了雨天里，天窗對孩子們心靈起到的撫慰作用。
5、從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那裡卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想像到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃盪了這世界，你想像它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。
這句話形象地描繪了孩子們透過天窗看到和想像到的情景。
「帶子似的」運用了比喻的修辭手法，寫出了孩子們眼中的閃電的樣子。
「大十倍百倍」寫出了在孩子們的想像中自然界的力量是強大的。
6、你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想像到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的雲彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想像到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……
排比句，想像夜晚的美麗與神奇，極富感染力，體現了天窗給孩子們帶來的快樂 。
7、發明這天窗的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從「無」中看出「有」，從「虛」中看出「實」，比任何他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！
這是一句富有哲理的話，解釋了大人們應該被感謝的原因，用排比的修辭方法揭示了因為孩子們的想像是豐富多彩的，富有變化的，所以想像到的比看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！
六、段落大意
第一部分（1~3）：寫天窗的來歷。
第二部分（4~7）：寫天窗是孩子們唯一的慰藉。
第三部分（8）：通過對大人的感謝說明天窗是神奇的。
七、課文主題
本文描寫了農村鄉下的孩子透過天窗觀看屋子外面的世界，並由此產生了無窮無盡的遐想，表現了孩子們豐富的想像力與創造力。表達了他們渴望接觸和了解外面世界的強烈願望以及對美好世界的嚮往和追求。
課文4 三月桃花水
一、多音字。
和：hè唱和 huó和面 huò和葯hé和平
朝：zhāo朝霞 cháo朝向
纖：xiān纖弱 qiàn纖夫
二、近義詞。
映照—映射綺麗—瑰麗纖細—纖弱 沉醉—陶醉
三、反義詞。
浮—沉纖細—粗壯
四、理解詞語。
綺麗：鮮艷美麗（多形容風景）。
應和：（聲音、語言、行動等）相呼應。
纖細：非常細。
沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。
五、句子解析：
1、是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
比喻，把水的聲音比作了「一串小鈴鐺」，體現了聲音的動聽；把水的顏色比作了「一匹明潔的絲綢」，展示了它的光亮、順滑。
2、三月桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。
農歷三月江河水漲，正是桃花盛開的時候，所以人們稱桃花水。
3、有一千朵桃花，點點灑上了河面；有一萬個小酒窩，在水中迴旋。
這兩句是比喻句，把浪花、漩渦比作桃花和酒窩，同時又是擬人，突出桃花水流動的美。
六、段落大意
第一部分（1）：總領全文，主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。
第二部分（2~6）：從聽覺、視覺兩方面具體說明，三月桃花水的美麗。
第三部分（7）：總結全文，抒發了作者對春天和大自然的熱愛。
⑤ 小學四年級語文下冊期末試卷及答案
小學四年級下冊語文測試卷一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）fèiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括弧里。4分⑴、表裡如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整。（8分）()息()視()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」9分）性格（開朗晴朗）愛護（公物祖國）工作（細微細致）發言（強烈熱烈）改正（生活錯誤）反映（情形情況）節奏（歡樂歡快）發揚（優點創造）環纖培境（幽雅清淺）五、按要求寫句子。（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。（2）王老師親自陪同我班同學游覽。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。2、改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著
應該自己動腦！
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如果都像你網上提問的話就不得了了，誰都考一百分~(≥▽≤)/~啦啦啦，你自己復習，也會考到好成績的。祝你成功
1，看拼音寫詞語
2，選擇正確的讀音
3，課文內容填空
4，閱讀
5，作文
語文S版四年級語文下冊期末測試題班級 姓名 分數 語言積累與運用。（44分）一、你能把這些詞語規范地寫出來嗎？（4分）jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú二、劃去括弧中不正確的讀音。（3分）賺（zhuàn zuàn）錢 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力三、選擇合適的字填在括弧里。（4分） 辨 辯 ： （ ）論 （ ）別 爭（ ） 分（ ） 偏 編： （ ）寫 （ ）心 （ ）旁 （ ）排四、找出不同類的詞語寫在括弧里。（4分）杏樹 桃樹 柏樹 梨樹 棗樹 （ ）厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）聰明 堅強 英勇 頑強 慚愧 （ ）五、讀句子，給句子中加點的詞語選擇合適的意思。（3分） 神氣： ①申請 ②精神飽滿 ③自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。⑴戰士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）⑵籠子里的老虎，神氣地走來走去。 （ ）結實： ①堅固耐用 ②健壯 ③禁受考驗。⑶海邊的孩子，不粘點海水就不結實 （ ）⑷這雙鞋子真結實，穿了這么久一點也沒有壞。 （ ）滿足： ①感到機警足夠 ②使滿足⑸孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。 （ ）⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養才能滿足我們成長的需要。（ ）六、按要求寫詞語。（4分） （1）AABB式 ，如：耿耿於懷 （2）並列式詞語，如：亭台樓閣 （3）表示「說」的詞語。 （4）含數字的詞語。 七、選詞填空。（5分） 堅持 維持 ⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。⑵我們要（ ）不懈地保護好生態環境。不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……⑶秀才見他（ ）是個小娃娃，（ ）十分好學，便答應教他試試。⑷（ ）聽到什改豎殲么聲響，它們（ ）立即四散游開。⑸臨走時，我們向金老師道謝，（ ）謝他請我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。八、按要求寫句子。（6分）⑴把句子補充完整。教室里真安靜啊， 。本學期中我穴道的知識真多啊， 。⑵核沖用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。知了在枝頭叫著。 雲霧在山間飄動。 ⑶變換句子的語氣，不改變句子的意思。依賴，難道不會創造出美好的境界嗎？ 老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？ 九、改病句。（4分） ⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。 ⑵經過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。 ⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。 ⑷我們班的同學全部都愛開《冒險小虎隊》，只有小宇 不喜歡。 十、本學期你一定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學們。（2分 ）課內積累： 課外積累： 十一、同學們又積累了不少的古詩吧？請把你最喜歡的一首古詩寫出來大家一起分享。（5分 ） 這首詩的作者是 朝的詩人 。閱讀（21分）（一）雨停了，天上有一座美麗的橋。爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？哥哥，如果我啊你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，伍的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了高興么？1．第一自然段中的「橋」指的是 。（1分）2．第三自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什麼？（3分） 3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。 （2分） （二）我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計那樣嬌艷惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得鬱郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那麼堅強。每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的夥伴。1．短文的題目可以是 。（1分）2．用「 」畫出文中的比喻句，這句把 比作 ；用「～～～～」畫出文中的擬人句。（3分）3．在括弧里填上合適的詞。（3分）（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞4．玫瑰的特點是 ；月季的特點是 ；而文竹，暮春顯得 ，盛夏最美的是 ；秋天讓人感到 ；冬天讓人覺得 ，。
加油啊 ！自己努力！我相信你一定能行的！考試是不能有人幫忙的，靠自己的力量才好，不是嗎？
呵呵，怎麼答案這么快貼出來呢？
一、看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ） （ 犧 牲 ）（ 固執 ）（ 糟蹋 ）（ 率 領 ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝臟 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健 康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈
日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（贈予 ）——（饋贈） （看重 ）——（ 器重 ）
（ 拮據）——（困難） （ 疑惑不解 ）——（迷惑不解 ）
（日思夜想）——（ 夢寐以求） （悶悶不樂 ）——（愁眉苦臉 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（己 ）知（ 彼 ） （ 神 ）出（ 鬼 ）沒 出（ 其 ）不（ 意）
所（ 向）無（ 敵 ） 運（ 籌 ）帷（ 幄 ） 骨瘦（ 如 ）（ 柴 ）
聲（ 東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ 恐 ）後
諸葛亮是我最欣賞的軍師了，他指揮作戰運籌帷幄，並總能出其不意地大敗敵軍。
四、句子萬花筒。（10分）
1 、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
五彩繽紛的禮花在天空中自由自在地綻放。
3、 湖面很平靜。（改成比喻句）
湖面平靜得像一面鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
樹葉在唱歌。
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發百中的射箭能手。
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（ 言必信，行必果 。）（ 與朋友交，言而有信。 ） 。
2、大漠孤煙直，（長河落日圓 ）。這是（ 唐 ）代的（ 王維 ）寫的詩句。我還能寫出他的詩句（ 人閑桂花落，夜靜春山空 ）。
3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：（ 1、愛護黃河，就是愛護自己的母親！ 2、不到長城非好漢，不護黃河非傳人！）。
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如（ 朝霞不出門，晚霞行千里。）
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ 漂亮的文成公主 ）、（ 開辟菜園的父親）等，其中給我印象最深的是（ 石油大王哈默），因為（ 他即使在極度飢餓的情況下也不失自己的尊嚴。 7、早開的紅梅—— （ 一枝獨秀 ） ；（ 王羲之寫字 ） ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如（ 孔夫子搬家--盡是書。 ） 。
六、快樂閱讀（21分）
（一）
安靜的手指悄（qiǎo√ qiāo）然合攏，（ 竟然 ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（奇跡）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ 神奇 ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ 撲騰 ），安靜的臉上充滿了（ 驚訝 ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ 完全 ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
答：安靜雖然是盲女孩，但她熱愛生活，熱愛春天，她用自己神奇的靈性感悟生活的美好。我被深深地感動了。 （二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( 人山人海 )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( 五顏六色 )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huǎn√）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ 四下環顧）。
人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( 拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸溼的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分） 扣 花
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯絡上下文，解釋詞語。（2分）
大約：在數、量或時間上接近精確地;近似 發呆： 呈現出呆相;發楞
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
指、彎腰、走、做、撿、
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」（2分）
①把省略號的意思補充出來：這樣說他，還對他那麼無禮，我真是冤枉他了。
②這里用省略號表達了「我」內疚的心情。
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）
我會說：「 上次可真不好意思，我錯怪你了，你還那麼心平氣和地解釋，你這種拾金不昧的精神讓我十分感動，我要向你學習。
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，每題3分，共18分)
1.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一組是__
A. 街(gāi)道 鞋(hái)子 湖(hú)泊
B. 牛角(jiǒ) 學(xiǒ)習 沒(mò)得
C. 茅廁(si) 娘(niāng)娘(niang) 眉(méi)毛
D. 釀(rǎng)造 旮(kā)旯(ka) 葯(yò)品
2.下列詞語解釋有錯誤的一組是__
A. 沖殼子(吹牛皮，侃大山) 扯靶子(逞強，說大話)
B. 顫翎子(愛逞強、出風頭、炫耀自己的人) 瓜娃子(笨蛋，頭腦不靈活的人)
C. 扯垛子(撒謊，找借口) 涮壇子(開玩笑，找樂子)
D. 欠耳子(愛搞惡作劇、搗蛋的人) 夾舌子(口吃的人)
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是__
(1)暴雨過後，村旁的小路上____盡是水
(2)喝了娃哈哈，吃飯____香
(3)自從請了個小保姆後，我們兩口子____多了
A. 凼凼 就是 安逸
B. 凼凼 硬是 撇脫
C. 坑坑 硬是 撇脫
D. 坑坑 就是 安逸
4.依次填入下列各句橫線處的語助詞，最能表達句子意思的一組是__
(1)喊你得嘛，沒聽到__？
(2)聽清楚了就整__！
(3)這下曉得了不，__？
A. 嗎 啊 嗯
B. 哇 嘛 嗯
C. 嗦 唦 咹
D. 哇 唦 咹
5.下列詞語或片語，沒有相同意義的一組是__
A. 婆娘 堂客 B. 寶器 憨包 C. 日白 日膿 D. 撇火 怪經
6.諧劇是四川的本地藝術表演形式，其創始人為__
A. 王永梭 B. 沈伐 C. 劉德益 D. 李伯清
二、填空題(共7小題，每小題2分，共30分)
1.補全下列歇後語
(1)癩蛤寶吃豇豆兒——________
(2)駝背子滾陽溝——________
(3)墳園里頭撒花椒——________
(4)老鼠兒別手槍——________
2.伴隨重慶球迷而走向全國的詞是____。
3.著名四川作家流沙河有一個以四川風味寫作的系列小品，其名字為____________。
4.「粑(應為火旁一個巴字，因無法打出，故以此代替)耳朵」在四川話中具有兩個含義，分別為①________，②________。
5.有兩部以四川話方言配音的電影分別拍攝於20世紀50年代和90年代，其名字分別為《________》和《________》。
6.把別人賣剩下的東西一次全部買走，四川話說________。
7.寫出下列詞彙的四川話叫法
(1)土豆：________
(2)捲心菜：________
(3)蟋蟀：________
(4)蜻蜓：________
三、閱讀下列對話或短文後回答問題(共22分)
(一)甲：「吔，你娃頭兒不落教哈，喊你把這低低兒整了，你跑去改手，搞了媽半天才出來。」
乙：「哎呀，未必哪個還敢跟你扯水嗦？」
甲：「啥子，還在哄我喃，少扯謊聊白的！你覷下子你那個心口兒板板，浠窪浠窪的，上頭是啥子，咹？」
乙：「哈呀，剛剛兒洗手的時候，水龍頭兒爛求了，弄求媽一身。」
甲：「哄娃娃兒嗦，我曉得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脫。」
1.甲乙兩人的對話是關於什麼的？________________(2分)
2.「落教」和「耍水」的意思是什麼？________________(4分)
3.將劃線的句子翻譯成普通話：________________________(4分)
(二)老人們擺農門陣時，說過這樣一個故事。非加久以前的一天，在青羊宮門外前，坐了個老娘兒，面前擺了張紙飛飛兒，高頭寫起「哦呵，2分一個」。路過的人些看了都覺得神崴崴的，心頭都想賣啥子哦呵喲，哦呵都能拿來賣嗦，都認為那個老娘兒肯定腦殼頭有乒乓，是瘋兒動。有些膽子大點兒的人喃，就跑及問：「太婆，你的啥子哦呵喲？看出來覷一下嘛」。那個老娘兒基本不開腔，最多說一句：「你買一個唦」。圍到看的人越來越多，越來越鬧熱，你說你的，我說我的，但就是沒得人及買。有個娃兒喃就不信，說了一句：「啥子喲，我來搞一盤！」說到起掏出2分錢走了過及。那老娘兒接到錢，從身後的背兜頭翻出一個*紙包包來遞給了那個娃兒。這下大家都擠攏來覷稀奇，只見那個娃兒拆開了紙包包兒後，裡面又有一個紙包包兒，拆開後又是一個，但是里頭好像有點兒啥子名堂。等到最後一個一拆開，只見一個蒼蠅兒「嗡」地一聲就飛走求了，這下只聽到大家都說了一聲「哦呵」。
1.「哦呵」的詞性是什麼，它通常表達什麼意思？上文中老太婆賣的「哦呵」是什麼？________________________(4分)
2.「腦殼頭有乒乓」是什麼意思，其中的「乒乓」如何讀（寫出其拼音）？________________________(4分)
3.在四川話中，疊詞的運用非常普遍，如上文中的「紙飛飛」、「神崴崴」，其後面的重疊部分並沒有實際的意思。根據這種結構，另外寫出兩個類似的詞語。________________________(4分)
四、作文(30分)
「假打」是四川話中的極常用詞，包含的意思非常豐富，常常用以形容社會上一些不太良好的人和事物。請以該詞為議論主題，發表你的看法，要求：1.立意自定；2.題目自擬；3.不少於800字；4.不得抄襲。
語文
:wenku../view/bb715d85ec3a87c24028c479.
數學
:wenku../view/c5b885eb6294dd88d0d26b6e.
⑥ 語文四年級下冊第二單元測試題及參考答案
一、看拼音寫詞語。
二、給畫線的字選擇正確讀音，用√標出。
哺育（bǔ fǔ） 單薄（báo bó） 提供（gōng gòng）
重鋪（zhòng chóng） 機械（jiè xiè） 思量（liàng liang）
三、寫出下列句子中畫線詞的襪簡反義詞。
1．父親選了一塊相對平坦的土地。（ ）
2．他又矮又瘦，身子很單薄。（ ）
3．我們一步一步向上爬，非常吃力。（ ）
四、在括弧里填上合適的詞。
增添（ ） 充滿（ ） 改變（ ）
表示（ ） 攀登（ ） 款待（ ）
五、解釋下列句子中畫線的詞語。
1．老奶奶又矮又瘦，身子很單薄。
2．爺爺身體硬朗，大冷天也穿著單薄的衣服。
3．你一個人的力量單薄，斗不過他們。
六、選詞填空。
慈祥 安詳 祥和
1．那位（ ）的老人正在望著一群天真活潑的孩子。
2．這位老人滿臉皺紋，（ ）地坐在炕頭上。
美麗 美好 美妙
3．（ ）的小山村被晚霞映紅了。
4．小姑娘的（ ）心靈，將永遠留在我們的記憶里。
七、按課文內容填空。
多好的古井啊，它不僅為鄉親們（ ），還陶冶著（ ），使他們（ ）。
八、閱讀短文，回答問題。
堅持寫作，一絲不苟
俄國作家果戈里總是天剛亮就起床，稍稍活動一下，就開始一天的工作。
一次，一個朋友問他：您天天都寫嗎？
他肯定地說：必須每天寫作。
如果有一天沒有寫呢？朋友問。
如果有一天沒有寫呢？怎麼辦？沒關系。拿起筆來寫今天不知因為什麼我沒寫，今天不知因為什麼我沒寫。把這句話一遍又一遍寫下去，直到寫得厭煩了，你就要寫作了。
果戈里不但堅持天天寫作，而且對自己的作品要求是十分嚴格的。
按照往常的慣例，他每寫完一篇作品，總要請別人提意見，然後再反復修改。這一次，他請來了頗有名望的作家茹科夫斯基。
在午飯之後，正是令人昏昏欲睡的時候。果戈里捧著劇本，一字一字地朗讀起來、茹科夫斯基十分疲倦，聽著聽著，漸漸地睡著了。
茹科夫斯基一覺醒來，覺得有些難為情。可果戈里對他說；我曾請求你對我的著作加以批評。你睡覺就是給它的最好批評了。
說著，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他的堅毅的面龐。
1．聯系短文解詞。
一絲不苟：
毫不猶豫：
2．聯系短文內容寫出下列詞的反義詞。
肯定 疲倦 批評
3．短文主要寫了果戈里哪兩方面的內容？
4．你睡覺就是給它的最好批評了。這句話是什麼意思？
5．文章所寫的哪件事給你印象最深？為什麼？
九、作文。
請你根據所提供的文章結尾，展開想像編一個小故事。文章的結尾為：他（她）手捧鮮紅的`獲獎證書，淚水湧出了眼眶。
參考答案：
一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 蔥蘢 所謂 平坦 鑿成 愧疚 犧牲
二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang
三、告鏈褲陡峭 健壯（強壯） 省力
四、色彩 活力 現狀 滿意 高峰 客人
五、1．身體瘦弱。 2．天冷的時候衣服穿得薄而且少。 3．力量薄弱。
六、1．慈祥2．安詳 3．美麗 4．美好
七、提供著生命的泉水鄉親們的品格懂得應該怎樣做人
八、1．指果戈里對自己的作品要求非常嚴格，發現作品中的缺點，馬上修改。
2．指果戈里非常果斷地把自己的手稿扔進了火爐里。2否定振作表揚（贊揚）
3．堅持天天寫喚姿作；對自己的作品要求非常嚴格。
4．茹科夫斯基聽著果戈里的劇本睡著了，說明果戈里的劇本不感人，不能打動人。
5．略
九、略
⑦ 四年級語文下冊第七單元測試卷及答案
一、用“______”畫出下列詞語中的錯別字，並在括弧里改正。(6分)
膽大忘為( ) 青澈見底( ) 容為一體( )
全神貫住( ) 一絲不狗( ) 半途而費( )
二、在下面的括弧中填上恰當的詞語。(3分)
( )的土地 ( )地伺候 ( )的境界
( )的岩石 ( )地點點頭 ( )的爭吵
三、將下列意思相近的詞語用線連起來。(5分)
全神貫注 萬紫千紅
不計其數 好逸惡勞
不約而同 不謀而合
游手好閑 聚精會神
奼紫嫣紅 不勝枚舉
四、根據意思寫詞語。(5分)
1.相信並崇奉。 ( )
2.堅持己見，不肯改變。 ( )
3.事物所達到的程度或表現的情況。 ( )
4.跟外界事物接觸而引起的思想情緒。 ( )
5.沒有人能說明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。 ( )
五、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(填序號)(6分)
1.挨著次序( )
A.拖延; B.靠近; C.依次、順次; D.遭受、親身受到。
2.迎風招展( )
A.陳列; B.擴大; C.發揮; D.張開、放開。
3.滔滔不絕( )
A.斷; B.一定; C.走不通; D.獨特、特別出色。
六、引號在不同的句子中有不同的作用，請選擇正確的，將序號填入括弧里。(5分)
①表示特定的稱謂; ②表示強調; ③表示特指;
④不是一般意義，表示特殊的含義; ⑤表示引用。
1.我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 ( )
2.“和平之花”還很嬌嫩，需要全世界人民共同保護。 ( )
3.弟弟太調皮了，喜歡爬上爬下，所以，媽媽常叫他“小猴子”。 ( )
4.游覽過桂林的人，都有一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。 ( )
5.像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的“搖籃”呢? ( )
七、在括弧里填上合適的關聯詞語。(4分)
1.他在困難面前( )畏難退縮，( )勇敢前進。
2.( )你已答應和小剛一起去參觀展覽，( )應該准時去。
3.今天早晨，( )下著雨，( )我們班沒有一個同學遲到。
4.( )平時留心觀察事物，寫出的文章( )會具體、生動、形象。
八、按要求添加標點符號。(7分)
1.給下面的句子加上不同的標點符號，使它們表示不同的意思。(3分)
(1)昨 天 的 比 賽 上 海 隊 打 敗 了 廣 東 隊 得 了 冠 軍
(2)昨 天 的 比 賽 上 海 隊 打 敗 了 廣 東 隊 得 了 冠 軍
(3)昨 天 的 比 賽 上 海 隊 打 敗 了 廣 東 隊 得 了 冠 軍
2.給下列句子加上合適的標點符號。(4分)
(1)黃河是我們中華民族的 母親 是中華民族的 搖籃
(2)他的學習成績十分優秀 被同學們稱為 神童
(3)天色突然暗了下來 不一會兒就 嘩嘩 地下起了大雨
(4)媽媽 我要讀書 玲玲對媽媽說
九、把下列句子整理成一段通順連貫的話，並完成練習。(5分)
①水池周圍擺著一盆盆各式各樣的菊花，形成了一個圓形的花環，這是第一展區。
②她身穿彩色的綢緞衣服，身上還飄著綵帶，兩手捧著盛滿鮮花的花籃，似乎在空中撒花。
③進入公園大門，正面是噴水池，池中正噴著水。
④這個展區，叫“天女散花”區，真是名副其實啊!
⑤水池中間的假山上，站立著一位泥塑的仙女，雖是泥塑的，但像真人一樣。
1.正確的順序為__________。(3分)
2.這段話的中心句是__________。(填序號)(2分)
十、按課文內容填空。(14分)
1.在本組課文中，我們認識了_________世紀_________(國家)偉大的科學家_________，他具有__________的精神;也認識了__________國大雕塑家__________，他曾經創作了《__________》等人物雕塑，他具有__________的工作態度;認識做事__________的聾啞人和__________的父親，還學習了一個成語故事《__________》。(5分)
2.這時大家才明白，原來像__________這樣的大哲學家，說的__________。從這句話中我受到的啟發是____________________。(2分)
3.魚“先游到了我心裡，然後游到了紙上。”這句話可以用下面哪個成語來概括：( )(1分)
A.胸有成竹 B.躍然紙上 C.心領神會
4.他( )的身材，長得很( )，( )大眼睛明亮得就像( )。這一句話是對聾啞人進行__________描寫，我也會描寫人物外貌：________________________。(3分)
5.我把那個女孩的話寫給他：“魚游到你的紙上來啦!”他笑了，笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心裡。”
這里的“他”指的是__________，“魚游到了紙上”指的是__________，“魚游到了心裡”指的是____________________(2分)
6.讀了《兩個鐵球同時著地》，你覺得伽利略能夠成為偉大的科學家的原因是：__________ ______________________________。(1分)
十一、閱讀短文，完成練習。(15分)
盲童的畫
在色彩繽紛的少年兒童畫展中，我看到一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫，那是一幅盲童的畫。
雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個放著光芒的太陽，陽光照著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，還有一棵樹。寥(liǎo)寥幾筆，勾畫出一個和平幸福的人家。
走到這幅畫前，人們都會細細地看看這沒有色彩的極簡單的畫，看得這么久，好像透過這張畫能觸摸到這個盲孩子的心靈。
設想一下盲童拿起筆的心情吧：她畫一個太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉，放射著溫暖的光芒，照在每個人的身上;她畫一棵樹，那樹準是蔥綠蔥綠的，上面棲留著無數的鳥，唱出悅耳的歌，她好像也聽到它們的.合奏;她畫一條小溪，那溪流準是清澈見底的，她曾在溪流里洗過手，多麼清涼;她畫一座小屋，屋裡準是充滿著親切的細語、溫暖的笑聲……這是多麼美好的情景啊!
可是，她心靈的色彩，她感覺到的聲音，怎麼畫得出來呢?她只能畫這樣一幅簡單的畫，這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用她那美麗的想像，組成這樣一幅(和諧 協調)的畫面，已經很不容易了。
不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到了心靈上的色彩;從這線條簡單的構圖上，人們聽到了她感覺到的聲音。誰走過這幅畫前，都會覺得這幅畫(儲藏 蘊藏)著美好的內容：，一個熱愛生活的盲童在向你招手，一個美麗的生命在祖國溫馨的陽光下成長，一顆充滿希望的心在向你微笑。
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
色彩繽紛——( ) 悅耳——( ) 棲留——( )
2.聯繫上下文解釋下面詞語的意思。(2分)
寥寥幾筆：
觸摸：
3.給文中畫“______”的句子換一種說法，但意思不變。(2分)
4.用加點的詞語造句。(2分)
她畫一座小屋，屋裡準是充滿著親切的細語、溫暖的笑聲。
準是
5.畫出文中括弧里不正確的詞語。(2分)
6.仔細讀讀文章第四自然段，從中你發現這是一個怎樣的孩子?(2分)
7.這篇短文讓我們所有人感動，請寫寫你此時此刻的想法。(2分)
十二、習作。(25分)
根據下面提供的材料，寫一篇400字左右的作文。題目自擬。
期末考試，東東的數學只考了77分。東東十分害怕，擔心回到家裡又要挨打，就把77改成了97。吃過晚飯後，東東把試卷給爸爸看，爸爸高興地抱著東東親了又親。可東東的心裡……
一、忘(妄) 青(清) 容(融) 住(注) 狗(苟) 費(廢)
四、1.信奉 2.固執 3.境界 4.感觸 5.疑惑
五、1.C 2.D 3.A
六、1和4直接引用 2和3特殊含義
七、1.不是……而是…… 2.既然……就……
3.雖然……但是…… 4.只要……就……
九、1.③①⑤②④
2.④
⑧ 四年級下冊語文第四單元測試題及答案
指導小學生四年級背誦課文，培養他們的語文學習興趣和老念良好習慣，克服畏難情緒，樹立信心是重要的一環。我在此整理了四年級下冊語文第四單元測試題及答案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
一、拼音寫字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加點字正確讀音下畫“____”。(6分)
祈盼(qǐqí)巡弋(gēyì)
卓越(zhuōzhuó) 柳絮(xùrú)
晉察冀(yìjì) 紙屑(xuèxiè)
三、我把加點字的正答羨確讀音送回家。(4分)
zházhā
1.舊社會，人民在苦難中掙扎()。
2.雨來喜歡在水裡扎()猛子。
yùxū
3.小明身體不好，才跑了50米就氣喘吁()吁的了。
4.我們應該呼籲()全社會積極行動起來，保護母親河。
四、選字填空組詞語。(9分)
供貢
()獻()認()給
貫慣
習() ()性 ()徹
健鍵
()康 ()盤 ()身
五、我能把詞語補充完整，並選擇其中一個詞語寫一句話。(14分)
以____萬一不____之客知____知____
百____百____ 圍____救____ ____東____西
草木________ 風聲________ 神出________
________無敵 攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、給加點字選擇恰當的解釋。(4分)
巧：①心思靈敏，技術高明。②(手、口)靈巧。③恰好。
④虛浮不實的(話)。
1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”軍官點了點頭。()
2.這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()
3.我正要去找你，在這兒遇到了，真巧啊!()
4.烏鴉被狐狸的花言巧語騙了。()
七、我把詞語巧分類。(8分)
A.飄飄悠悠B.嘩啦嘩啦C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡E.噼噼啪啪F.嘰嘰咕咕
G.唔哩哇啦H.蹦蹦跳跳
表示聲音的詞語有：______________________________________________________
表示動作的詞語有：______________________________________________________
八、選擇關聯詞語填空。(5分)
因為……所以……即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
雖然……但是…… 無論……都……
1.()雨來從小長在還鄉河邊，()游泳的本領很高。
2.()敵人怎樣誘導小夜鶯，他()不肯說實話。
3.我們()要熱愛和平，()還要勇敢地用自己的生命保衛和平。
4.()你已經答應幫忙了，清含拍()不應該反悔。
5.()風很大，()我們仍堅持把所有的小樹種完了。
九、病句確診再醫治。(8分)
A.用詞不當B.成分殘缺C.自相矛盾D.啰唆重復
1.爺爺是一位出色的、傑出的園藝工程師。()
改正：________________________________
2.把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。()
改正：_________________________________
3.我們有時天天去樂隊訓練。()
改正：_________________________________
4.重逢後的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。()
改正：__________________________________
十、讀句子，體會每組句子有什麼不同。(4分)
①戰斗剛剛結束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹彎著腰。
②戰斗剛剛結束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。
1.第②句中加上帶點的詞，更能體現出戰爭的________________________，反襯出人們______的強烈願望。
③那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
④那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
2.第④句運用了______________的修辭手法，表達了_________________________。
十一、快樂閱讀輕松答。(12分)
兒童和平條約
我們世界的兒童——宣告未來的和平，
我們想要一個沒有戰爭和武器的星球。
我們要除掉疾病和破壞，
我們再也不要(憎恨厭惡)和飢餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。
我們的大地給()予我們足夠的食品——我們將共享。
我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛它們。
我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它的(整潔潔凈)。
我們要共同歡笑，共同遊玩，共同工作，互相學習、探索和(改善改造)大家的生活。
我們是為和平，為現在的和平，永久的和平，我們大家的和平。
世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是(驚慌恐懼)和悲傷。抓住我們的歡笑和想像，我們在一起，和平就是可能的。
1.給加點字注音。(2分)
2.用“”畫去文中搭配不當的詞語。(2分)
3.用“”畫出文中的一組排比句。(3分)
4.在孩子們的眼睛裡，未來世界應該是________的，
沒有__________、__________、__________、__________、__________，應該共享大自然的恩惠。(3分)
5.1986年在美國紐約舉行的世界兒童聯歡會上，兒童代表簽署了《________》，表達了全世界兒童渴望________的美好願望。(2分)
十二、小小新聞發布會。(20分)
請同學們在課外搜集各方面新聞，召開“小小新聞發布會”，然後把活動的過程寫下來。
一、燒毀凱旋阿姨沉浸維護精通
二、qíyìzhuóxùjìxiè
三、1.zhá2.zhā3.xū4.yù
四、貢供供慣慣貫健鍵健
五、防速己彼戰勝魏趙聲
擊皆兵鶴唳鬼沒所向無克
決勝﹙造句略﹚
六、1.②2.①3.③4.④
七、表示聲音的詞語有：BCEFG
表示動作的詞語有：ADH
八、1.因為……所以……2.無論……都……3.不但……而且……4.既然……就……5.雖然……但是……
九、1.D去掉“、傑出的”。2.B在句子前邊加主語“我”。3.C去掉“有時”。4.A
“擁擠”換成“擁抱”。
十、1.殘酷制止戰爭、渴望和平2.比喻敵人的凶惡和人們對敵人的憎惡
十一、1.jǐ2.厭惡整潔改造驚慌
3.我們的大地……我們保持它的潔凈。
4.和平戰爭飢餓疾病破壞憎恨5.《兒童和平條約》和平
十二、提示：寫出感興趣的新聞，發表自己的看法和見解。敘事詳細，語句通順即可。
⑨ 人教版四年級語文下冊第四單元測試卷及答案
四年級的小學生們平時多做些語文試卷，這樣利於吸收更多的語文課外知識，對提高語文學習成績是非常有幫助的。以下是我給你推薦的四年級語文下冊第四單元測試卷及答案，希望對你有幫助!
人教版四年級語文下冊第四單元測試卷
一、拼音寫字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加點字正確讀音下畫“____”。(6分)
祈盼(qǐqí)巡弋(gēyì)
卓越(zhuōzhuó) 柳絮(xùrú)
晉察冀(yìjì) 紙屑(xuèxiè)
三、我把加點字的正確讀音送回家。(4分)
zházhā
1.舊社會，人民在苦難中掙扎()。
2.雨來喜歡在水裡扎()猛子。
yùxū
3.小明身體不好，才跑了50米就氣喘吁()吁的了。
4.我們應該呼籲()全社會積極行動起來，保護母親河。
四、選字填空組詞語。(9分)
供貢
()獻()認()給
貫慣
習() ()性 ()徹
健鍵
()康 ()盤 ()身
五、我能把詞語補充完整，並選擇其中一個詞語寫一句話。(14分)
以____萬一不____之客知____知____
百____百____ 圍____救____ ____東____西
草木________ 風聲________ 神出________
________無敵 攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、給加點字選擇恰當的解釋。(4分)
巧：①心思靈敏，技術高明。②(手、口)靈巧。③恰好。
④虛浮不實的(話)。
1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”軍官點了點頭。()
2.這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()
3.我正要去找你，在這兒遇到了，真巧啊!()
4.烏鴉被狐狸的花言巧語騙了。()
七、我把詞語巧分類。(8分)
A.飄飄悠悠B.嘩啦嘩啦C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡E.噼噼啪啪F.嘰嘰咕咕
G.唔哩哇啦H.蹦蹦跳跳
表示聲音的詞語有：______________________________________________________
表示動作的詞語有：______________________________________________________
八、選擇關聯詞語填空。(5分)
因為……所以……即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
雖然……但是…… 無論……都……
1.()雨來從小長在還鄉河邊，()游泳的本領很高。
2.()敵人怎樣誘導小夜鶯，他()不肯說實話。
3.我們()要熱愛和平，()還要勇敢地用自己的生命保衛和平。
4.()你已經答應幫忙了，()不應該反悔。
5.()風很大，()我們仍堅持把所有的小樹種完了。
九、病句確診再醫治。(8分)
A.用詞不當B.成分殘缺C.自相矛盾D.啰唆重復
1.爺爺是一位出色的、傑出的園藝工程師。()
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。()
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.我們有時天天去樂隊訓練。()
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.重逢後的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。()
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、讀句子，體會每組句子有什麼不同。(4分)
①戰斗剛剛結束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹彎著腰。
②戰斗剛剛結束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。
1.第②句中加上帶點的詞，更能體現出戰爭的________________________，反襯出人們________________________________________________的強烈願望。
③那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
④那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
2.第④句運用了______________的修辭手法，表達了_________________________。
十一、快樂閱讀輕松答。(12分)
兒童和平條約
我們世界的兒童——宣告未來的和平，
我們想要一個沒有戰爭和武器的星球。
我們要除掉疾病和破壞，
我們再也不要(憎恨厭惡)和飢餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。
我們的大地給()予我們足夠的食品——我們將共享。
我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛它們。
我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它的(整潔潔凈)。
我們要共同歡笑，共同遊玩，共同工作，互相學習、探索和(改善改造)大家的生活。
我們是為和平，為現在的和平，永久的和平，我們大家的和平。
世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是(驚慌恐懼)和悲傷。抓住我們的歡笑和想像，我們在一起，和平就是可能的。
1.給加點字注音。(2分)
2.用“\”畫去文中搭配不當的詞語。(2分)
3.用“”畫出文中的一組排比句。(3分)
4.在孩子們的眼睛裡，未來世界應該是________的，
沒有__________、__________、__________、__________、__________，應該共享大自然的恩惠。(3分)
5.1986年在美國紐約舉行的世界兒童聯歡會上，兒童代表簽署了《______________》，表達了全世界兒童渴望________的美好願望。(2分)
十二、小小新聞發布會。(20分)
請同學們在課外搜集各方面新聞，召開“小小新聞發布會”，然後把活動的過程寫下來。
人教版四年級語文下冊第四單元測試卷答案
一、燒毀凱旋阿姨沉浸維護精通
二、qíyìzhuóxùjìxiè
三、1.zhá2.zhā3.xū4.yù
四、貢供供慣慣貫健鍵健
五、防速己彼戰勝魏趙聲
擊皆兵鶴唳鬼沒所向無克
決勝(造句略)
六、1.②2.①3.③4.④
七、表示聲音的詞語有：BCEFG
表示動作的詞語有：ADH
八、1.因為……所以……2.無論……都……3.不但……而且……4.既然……就……5.雖然……但是……
九、1.D去掉“、傑出的”。2.B在句子前邊加主語“我”。3.C去掉“有時”。4.A“擁擠”換成“擁抱”。
十、1.殘酷制止戰爭、渴望和平2.比喻敵人的凶惡和人們對敵人的憎惡
十一、1.jǐ2.厭惡整潔改造驚慌
3.我們的大地……我們保持它的潔凈。
4.和平戰爭飢餓疾病破壞憎恨5.《兒童和平條約》和平
十二、提示：寫出感興趣的新聞，發表自己的看法和見解。敘事詳細，語句通順即可。
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⑩ 四年級下冊語文第二單元測試卷及答案
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四年級下冊語文第二單元測試卷一、在加點字的正確讀音下告攔打“√”。(6分)
精湛shèn,zhàn)饋贈kuì,ɡuì)
天津jūn,jīn) 耽誤dāng,dān)
屬於zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)
二、拼音寫字我最棒。(6分)
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
hóu lóng mí huò jiāng yìng
三、辨字 組詞 我能行。(6分)
維()唯()馳()池()屬()囑()
四、圈出錯別字，並改正過來。(5分)
1.只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。()
2.汽車在高速公路上奔弛著。()
3.我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。()
4.晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。()
5.損人利己同樣也是不道得的行為。()
五、 近義詞 找朋友。(4分)
嚴肅——()疲憊——()
鼓勵——() 寬容——()
六、 反核則義詞 對對碰。(4分)
熟練——() 嶄新——()
善良——() 贊賞——()
七、選詞填空。(6分)
果然居然顯然
1.真沒想到，這件事()是他乾的。
2.你()來了，沒有失約。
3.門外的這些人()是沖著我來的。
八、我把“信”字送回家。(8分)
自信守信取信誠信
取得別人的信任叫()。
履行自己的諾言叫()。
對自己懷有信心叫()。
講究誠實和信用叫()。
九、關聯詞語我會用。(6分)
1.一個人()活得誠實，有信用，()等於有了一大筆財富。
2.()做什麼事()要講究認真，講究實在。
3.()明天天氣好，我們()去郊外踏青。
4.()你經常幫助別人，()你有困難自然會有很多人願意幫助你。
5.哈默()不幹活，傑克遜()會給他吃的。
6.昨天夜裡()颳了很大的風，()下了很大的雨。
十、 句子 加工廠。(8分)
1.難道我們不應該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎?
改成陳述句：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.我不禁收住了涌到嘴邊的話。
縮句：________________________________________________________________
3.年輕人吃起來。
擴句：________________________________________________________________
4.我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。
修改病句：___________________________________________________________
______________________________________________________________________
十一、補充句子。(8分)
1.言必信，________________。
2.精誠所加，______________。
3.老吾老，________________;幼吾幼，______________。
4.愛人者，____________;敬人者，____________。
十二、快樂閱讀輕松答。(18分)
開演之前
戲還沒開演，我坐在第一排的位置上，心裡好不愜意：要不是清早起來排隊，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰士，早上買票時便已相識，這會兒他正在聚精會神地看一本書。
預告將要開演的第一遍鈴聲響起來了。這時，一位胖頭胖腦的小紅領巾扶著一位老奶奶來到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位後邊的排號，還不時翻著一雙機靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zuàn)了攥，生怕發生什麼意外。
小胖子的目光最後落到了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。他操著聲調極高的重音嚷了起來：“解放軍叔叔，您怎麼把老奶奶的位置給佔了?”解放軍戰士一愣，他趕忙站了起來，想弄清是怎麼回事。
“不會吧，清早排隊時我們是在一塊兒的。”我沉不住氣，沖小胖子來了一句。小胖子翻了我個白眼，他拿起那張票，沖()我嚷著：“看，一排六號，正是這個位置，哪能有錯呀!”
我被噎了回來。那位解放軍戰士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過小胖子的票，認真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動了一下。“哦——”解放軍戰士含笑望瞭望站在身邊的老奶奶，然後十分抱歉地對小胖子說，“真對不起，我坐錯了，快請奶奶坐下。”他把小胖子那張票遞還()過去，夾起那本書向後邊走去。
小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來，道一聲“再見”，便向後邊跑去。
事情這般突如其來，真把我弄得像個丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：“天哪!那不是樓上的嗎?”
“嗨，這個粗心的小胖子。”我一邊抱怨著，一邊向後邊掃著，想把那位解放軍戰士追回來。
“對對，是個好心的小胖子!”老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在誇他，便絮叨開來，“剛才在劇場外面認識的，他非要扶著我進來。”“怎麼，他不是你的孫子?”我睜大了眼睛。“不是，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差()不離!”老奶奶樂呵呵地稱贊說。
我全明白了，禁()不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個勁頭，和那位解放軍戰士以及那個戴紅領巾的小胖子相比，有多差勁!
突然，我萌生了個新的想法，待到劇終散場時，我要送老奶奶回家。
1.給文中加點字注音。(4分)
2.根據詞義，在文中找詞語。(4分)
(1)突然發生。()
(2)集中精神;集中注意力。()
3.文中“我”的行為和小紅領巾、解放軍的行為形成了鮮明的()。(2分)
A.襯托B.對比
4.“哦——”中破折號的作用是()。(2分)
A.聲音延長B.表示轉折
5.解放軍叔叔是__________的人;小紅領巾是__________的人;“我”是__________的人。(6分)
十三、和朋友 說說 心裡話。(15分)
和你最知心的朋友說幾句你最想對他說的話。並把它寫下來。
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