語文什麼的什麼試卷

① 高考語文試卷題型有哪些

高考語文試卷題型有語言知識及運用部分、現代文閱讀部分、古代詩文閱讀和鑒賞部分、寫作部分、字音辨識題、字形辨析題、詞語運用題。

要求考生了解基本語言知識，主要考查考生的運用能力，包括字音、字形、詞語使用、辨識語病、語言表達、修辭方法等。這部分靠的是高中語文高考復習的總結性資料，主要靠背。

怎麼學好語文

博覽群書是培養孩子語文基本功的方法之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。一定量的課外閱讀是提高中小學學生語文水平的主要手段。學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

這些孩子往往有很多的積累語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構思、出新的用詞，在閱讀理解方面有獨特的見解，在說話方面有超出他人的見識等。

如果在孩子記憶的黃金時間—13歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麼，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根基。如果不能在孩子們擅長閱讀背誦的時期引導他們走向閱讀，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養。

② 2014廣西語文高考用什麼試卷

2014廣西語文高考採用[全國大綱卷]。
高考試題全國卷，簡稱全國卷，是教育部為未能自主命題的省份命題的高考試卷。分為新課標Ⅰ卷和新課標Ⅱ卷。新課標Ⅰ卷的難度比新課標Ⅱ卷難度大。小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分新課標Ⅰ卷和新課標Ⅱ卷。

③ 語文試卷題目類型有哪些

第一部分現代文閱讀（論述類文本閱讀，文學類文本閱讀，實用類文本閱讀）；
第二部分古代詩文閱讀（文言文閱讀，古代詩歌閱讀，名篇名句閱讀）；
第三部分語言文字運用（考查成語，病句，語句表達，邏輯填空，關聯詞）；
第四部分寫作。

④ 有一種試卷封面是紅色的語文是什麼卷子

有種試卷封面是紅色的，語文應該是語文的閱讀卷。

⑤ 新高考語文試卷題型有哪些

新高考語文試卷題型有哪些

（附圖說明）

對於這樣一個概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題裡面考什麼內容。首先作文，毫無疑問，一般是根據材料進行擬題，建議採用議論文的文體，比較好入手。

而現代文部分分為文學類、實用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫。基礎題部分題型有成語、病句及語言運用等。

⑥ 人教版小學四年級語文用什麼試卷好

可以用單元雙測達標測試卷。

「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

人教版發展戰略

在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。

⑦ 語文什麼卷子好

有很多的哦，我一般是用AB卷的 每課幾練的也可以 可以熟練一些

⑧ 語文的試卷怎麼寫

說明文閱讀主要試題類型示例及答題技巧歸納

一、內容概括題型

【 題型分類 】

1、對某一段或某幾段內容的概括
【 題型分類 】

1、著眼全文，是從哪幾個方面來介紹說明對象的

2、能否調換段落的順序

3、某一段落在全文的作用，或能否刪去某段

4、判斷說明的順序 （較少出現《指導》 P70 2 ）

【方法技巧】

1、答這種題型，首先要對每一段的內容了解，並能對其進行歸納和概括。

2、也有的需要在逐段概括要點的基礎上，用「同類合並」的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意， 就能比較清楚地顯示出全文是從哪幾個方面來進行說明的了。

例：結合上下文的內容來看，文章第②③段能否調換？說明理由。

【方法技巧】

1、要准確理解文章局部或整體的說明順序

2、 不能調換段落順序的理由是：
（1）原文採用由……到……的順序介紹事物，調換後不合邏輯。
（2）總分關系中分說部分與前文總說部分順序相照應。

例： 2006年北京市中考語文試卷(課標B卷)《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》21．第③段的內容與修復古油畫有什麼關系

第③段的內容與修復古油畫的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉 「早期航天器」上高強度的工程塑料塗層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油畫上厚厚的清漆膜腐蝕掉。

【方法技巧】

1、 立足全文，准確理解全文的結構特點

2、 理清段與段之間的關系

3、對局部內容在全文中的地位及作用做出闡述，並根據說明的順序說明是否刪掉的理由。

三、信息提取概括題型

【 題型分類 】

1、理解說明文的題目

2、給被說明的對象下定義

3、從幾句話中提取概括信息

4、從一個段落中提取概括信息

5、從幾個段落或全篇中提取概括信息

【方法技巧】

1、對重要的信息篩選整合及運用「定義」的方法說明事物 ，下定義要求准確、嚴密，語言應簡明，常用的是判斷句的形式，即「xx是xx」的句式。

2、（1）要根據題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；

（2）有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合後才能獲得。

（3）將提取的內容進行優化與整合，最後以簡潔、恰當的語言加以歸納。

四、詞句理解題型

【 題型分類 】

1、理解重要詞語在具體語境中的含義和作用；

2、重要代詞所指代的內容；

3、理解重要句子在文章中的意義和作用。

【方法技巧】

1、對重要詞語、句子的在理解都要結合具體語境進行分析理解。

2、 從文段中找出指代的內容，方法一般是從該代詞的前面看這個代詞所指的內容。

語言品析題型

【 題型分類 】

1、品析說明文語言的准確性

2、品析說明文語言的生動性、形象性

【 題型示例 】

例： 《中國古代建築色彩》（《指導》 P64）3. 結合語境，說說文章畫線句中加點詞語的作用。

「中國古代建築的特點之一是最敢於使用色彩也最善於使用色彩。」句中的「之一」能否刪掉，為什麼？

「之一」不能刪掉。「之一」說明敢於使用色彩也最善於使用色彩是中國古代建築諸多特點中的一個並非唯一。這樣使語言更准確。

【 方法技巧 】

1、要抓住說明文語言准確性的本質特徵去理解文章中表示時間、空間、數量、范圍、程度、性質等詞語，還要注意文中修飾、限制性的詞語，這些詞語正是說明文語言准確性的體現。

2、分析說明文語言准確性時，要結合句子本身的內容，分析遣詞造句是怎樣准確說明被說明事物的特徵的。

這類答題的一般步驟：

①解釋該詞的一般意義，或確定該詞在句中作用（修飾限制、程度、范圍、時間、推測等 ）

② 結合相關內容，從正反兩方面分析該詞在語境中的作用

③ 扣住說明文語言特點回答

④ 還要注意結合具體的提問形式。

3、 分析說明文語言生動、形象性時，要結合句子中擬人、比喻等修辭手法運用 ，抓住句中關鍵詞，分析其遣詞造句是怎樣進行生動、形象說明的。

七、材料鏈接題型

【題型分類】

1、鏈接一則材料

2、鏈接幾則材料

【方法技巧】

第一步，讀清題。

把握題干中關鍵詞或短語，理解題意。

第二步，析材料。

明確材料和文章的關系，把握材料的個性共性。

抓篩選點提煉點。

第三步，看原文。

把握文章內容主旨。

第四步，精表述。

結合原文和材料的內容、中心寫出探究結果。

語言表述要准確、簡潔、明了。

八、開放拓展題型

【 題型分類 】

1.對說明內容進行創新性的表述；

2.對某種現象發表自己獨特的看法和見解；

3.結合實際對某個問題談出自己的認識；

4.根據文章內容進行合理推斷；

5.談自然界對人類的啟示；

6. 有創見地補寫文章結尾；

7.對人類關注的問題提出解決的方法；

8.針對生態環境情況，擬寫建議等

【方法技巧】

1、答這類試題的答題要領，首先要有時代精神，關注社會熱點問題、焦點問題和科技發展的前沿成果，關注國家、世界和人類的發展。

2、其次要善於從原文中找有用信息，對社會和自然，我們滲透這樣的思想理念，「不僅要能認識它，還要能改造和利用它，讓它能更好地為人民服務」

3、做感悟啟示類題，答題時要注意深入挖掘事物、事理、人物背後隱含的意義，然後聯系自身生活、聯系時代特徵作答。

蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cusan/38058.htm
2、對相關內容的概括

3、給概括出的內容找對應段落

【 題型示例 】

例： 05年北京市語文中考課標B卷「人禽流感」 16、第②要說明的主要問題是什麼？

人禽流感存在著人人相傳的跡象，並造成人員死亡。

【方法技巧】

1、找段落中心句或關鍵句；

2、結合段落中說明特徵或幾方面的說明內容進行概括。

3、結合標點，尤其注意有分層作用的分號、句號，歸納層意，並進行綜合概括。

4、對語段中的關鍵詞、句，摘要聯合，並簡明的表達。

二、結構分析題型

【 題型分類 】

1、著眼全文，是從哪幾個方面來介紹說明對象的

2、能否調換段落的順序

3、某一段落在全文的作用，或能否刪去某段

4、判斷說明的順序 （較少出現《指導》 P70 2 ）

【方法技巧】

1、答這種題型，首先要對每一段的內容了解，並能對其進行歸納和概括。

2、也有的需要在逐段概括要點的基礎上，用「同類合並」的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意， 就能比較清楚地顯示出全文是從哪幾個方面來進行說明的了。

例：結合上下文的內容來看，文章第②③段能否調換？說明理由。

【方法技巧】

1、要准確理解文章局部或整體的說明順序

2、 不能調換段落順序的理由是：
（1）原文採用由……到……的順序介紹事物，調換後不合邏輯。
（2）總分關系中分說部分與前文總說部分順序相照應。

例： 2006年北京市中考語文試卷(課標B卷)《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》21．第③段的內容與修復古油畫有什麼關系

第③段的內容與修復古油畫的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉 「早期航天器」上高強度的工程塑料塗層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油畫上厚厚的清漆膜腐蝕掉。

【方法技巧】

1、 立足全文，准確理解全文的結構特點

2、 理清段與段之間的關系

3、對局部內容在全文中的地位及作用做出闡述，並根據說明的順序說明是否刪掉的理由。

三、信息提取概括題型

【 題型分類 】

1、理解說明文的題目

2、給被說明的對象下定義

3、從幾句話中提取概括信息

4、從一個段落中提取概括信息

5、從幾個段落或全篇中提取概括信息

【方法技巧】

1、對重要的信息篩選整合及運用「定義」的方法說明事物 ，下定義要求准確、嚴密，語言應簡明，常用的是判斷句的形式，即「xx是xx」的句式。

2、（1）要根據題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；

（2）有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合後才能獲得。

（3）將提取的內容進行優化與整合，最後以簡潔、恰當的語言加以歸納。

四、詞句理解題型

【 題型分類 】

1、理解重要詞語在具體語境中的含義和作用；

2、重要代詞所指代的內容；

3、理解重要句子在文章中的意義和作用。

【方法技巧】

1、對重要詞語、句子的在理解都要結合具體語境進行分析理解。

2、 從文段中找出指代的內容，方法一般是從該代詞的前面看這個代詞所指的內容。

語言品析題型

【 題型分類 】

1、品析說明文語言的准確性

2、品析說明文語言的生動性、形象性

【 題型示例 】

例： 《中國古代建築色彩》（《指導》 P64）3. 結合語境，說說文章畫線句中加點詞語的作用。

「中國古代建築的特點之一是最敢於使用色彩也最善於使用色彩。」句中的「之一」能否刪掉，為什麼？

「之一」不能刪掉。「之一」說明敢於使用色彩也最善於使用色彩是中國古代建築諸多特點中的一個並非唯一。這樣使語言更准確。

【 方法技巧 】

1、要抓住說明文語言准確性的本質特徵去理解文章中表示時間、空間、數量、范圍、程度、性質等詞語，還要注意文中修飾、限制性的詞語，這些詞語正是說明文語言准確性的體現。

2、分析說明文語言准確性時，要結合句子本身的內容，分析遣詞造句是怎樣准確說明被說明事物的特徵的。

這類答題的一般步驟：

①解釋該詞的一般意義，或確定該詞在句中作用（修飾限制、程度、范圍、時間、推測等 ）

② 結合相關內容，從正反兩方面分析該詞在語境中的作用

③ 扣住說明文語言特點回答

④ 還要注意結合具體的提問形式。

3、 分析說明文語言生動、形象性時，要結合句子中擬人、比喻等修辭手法運用 ，抓住句中關鍵詞，分析其遣詞造句是怎樣進行生動、形象說明的。

七、材料鏈接題型

【題型分類】

1、鏈接一則材料

2、鏈接幾則材料

【方法技巧】

第一步，讀清題。

把握題干中關鍵詞或短語，理解題意。

第二步，析材料。

明確材料和文章的關系，把握材料的個性共性。

抓篩選點提煉點。

第三步，看原文。

把握文章內容主旨。

第四步，精表述。

結合原文和材料的內容、中心寫出探究結果。

語言表述要准確、簡潔、明了。

八、開放拓展題型

【 題型分類 】

1.對說明內容進行創新性的表述；

2.對某種現象發表自己獨特的看法和見解；

3.結合實際對某個問題談出自己的認識；

4.根據文章內容進行合理推斷；

5.談自然界對人類的啟示；

6. 有創見地補寫文章結尾；

7.對人類關注的問題提出解決的方法；

8.針對生態環境情況，擬寫建議等

【方法技巧】

1、答這類試題的答題要領，首先要有時代精神，關注社會熱點問題、焦點問題和科技發展的前沿成果，關注國家、世界和人類的發展。

2、其次要善於從原文中找有用信息，對社會和自然，我們滲透這樣的思想理念，「不僅要能認識它，還要能改造和利用它，讓它能更好地為人民服務」

3、做感悟啟示類題，答題時要注意深入挖掘事物、事理、人物背後隱含的意義，然後聯系自身生活、聯系時代特徵作答。

蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cusan/38058.htm