初二語文做什麼卷子

① 哪種八年級的人教版的語文課外卷（是卷子）比較好，求正解有木有

恩波系列的吧 老派的出版社了

② 八年級語文下冊月考測試題及答案

語文考試是我們學習語文時重要的環節，八年級的學生在復習時是少不了要做月考試題的。以下是我給你推薦的八年級語文下冊月考測試題及參考答案，希望對你有幫助!
八年級語文下冊月考測試題
一、積累運用(共25分)

1、 下列加下劃線字的注音全部正確一項是：2分 ( )

A、勻稱(chèn) 遨遊(ào) 風靡(mǐ) 暈眩(xuàn)

B、逶迤(yí) 蜷曲(juǎn) 閃爍(shuò) 慍怒(yùn)

C、嫣紅(yān) 祈禱(qǐ) 哽咽(gěng) 蹊蹺(xī)

D、焦灼(zhuó) 躊躇(chú) 殷切(yīn) 踱步(ó)

2、 下列句子中的成語使用正確的一項是：2分 ( )

A、美國不會讓任何一個國家強大起來——包括日本在內的“盟友”們——和它無與倫比。

B、他向著周副主席深情地舉手敬禮，然後，那緊握著野菜的手猛的一揮，轉身向總部所在的方向躡手躡腳地跑去。

C、明明很嚴重的一件事，經他輕描淡寫地一說，就顯得不算什麼了。

D、春節前夕，那裡卻發生了火災，真可謂風燭殘年。

3、 下列句子沒有語病、表意明確的一項是：2分 ( )

運羨A、雷鋒精神最重要的意義在於它所折射出的集體主義的光輝足以照亮我們前進的道路。

B、通過觀摩和學習，讓考察團對北京市近年來招商引資工作有了較為詳盡的了解，並得到了有益的啟示。

C、同學們對班長揭發學習委員作弊的問題，普遍感到十分氣憤。

D、聯想筆記本電腦顯示出了快捷、穩定、方便，成為奧運新聞報道的重要工具。

4、 下列句子排列順序正確的一項是：2分 ( )

在新秋的爽風和微溫的朝陽下，我們登上天安門前的觀禮台，只看見萬頭攢動，彩旗飄揚。

讓信①還有一眼望不盡的草綠的、白色的一方方的像用刀裁出來的各種軍隊的整齊行列

②迎面就看到排成一長列的軍樂隊

③他們的後面是花枝招展的像一大片花畦的少年兒童的隊伍

④燦白的制服和金黃的樂器，在朝陽下閃光

A、②④①③ B、②③①④ C、④②③① D、②③④①

5、下面文學常識表述不完全正確的是 2分 ( )

A.《最後一課》的作者是法國小說家都德，這篇文章是作者的代表作。

B.《棗核》一文選自《美國點滴》，作者蕭乾是現代作家、翻譯家、記者。

C.《記承天寺夜遊》選自《東坡樂府》，是蘇軾謫居黃州時所作。

D.《晏子春秋》是後人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成的。《晏子使楚》是從《晏子春秋》中選輯的。

6、 下列詞語中有4個錯別字，請找出來並訂正。2分

灌疏 託付 思量 苛捐雜稅 萬籟俱寂 千錘百練

募集 妥帖 國籍 情不自禁 據禮力爭 無精打坦悄輪彩

7.默寫(5分)。

①五嶺逶迤騰細浪， 。 ② 白頭搔更短， 。

③ 《泊秦淮》中批評統治者國難當頭，醉生夢死的句子是： ， 。

④《十一月四日風雨大作》中由現實轉入夢境的詩句是 ， 。

⑤ “ ， ”兩句，不僅寫出了泰山的雄偉，也表現出詩人的胸襟氣魄，引起讀者強烈的共鳴。

⑥《錢塘湖春行》中描寫鶯燕鬧春的兩句詩是： ， 。

8、今年是紅軍長征勝利73周年，你校初二各班開展了主題為“紀念紅軍長征勝利73周年”的班會活動，作為班級主持人，請你緊扣第一單元“長征之歌”的學習設計一段開場白。字數80左右。(4分)

開場白：

9.閱讀下面的材料，說說現代漢語中，“長城”的比喻意義。(4分)

材料一：與三峽工程並肩而立的國家重點生態工程——長江中上游防護林體系建設已悄然崛起，護衛長江和三峽工程的綠色長城正在形成。據林業部最新數字，目前長江中上游防護林建設一期工程已完成造林8200萬畝，新建鄉村林場8000多個，森林覆蓋率提高了9個百分點。(《經濟參考報》)

材料二：在抗非典戰役中立下赫赫戰功的大連國際(000881)，其控股74%的北京凱因生物技術有限公司(又稱病毒生物技術國家工程研究中心)是我國防治傳染性病毒的權威，由中國工程院副院長侯雲德院士領銜，該中心專門研製各類抗病毒葯物和疫苗，是抗擊H5N1等病毒的鋼鐵長城。

材料三：人民軍隊是保衛祖國的鋼鐵長城，是永遠忠於黨、忠於人民、忠於祖國、忠於社會主義的偉大軍隊。軍隊是培養人、鍛煉人的大熔爐，軍人堅強、果敢、嚴謹的品質，是人生寶貴的財富。(《揚州日報》)

材料四：姚明給韋斯利做擋拆，魔術後衛阿羅約和小巨人撞了個滿懷，後者安然無恙，而阿羅約卻在地板上躺了足有1分鍾，被換下場後還在肩部做了冰敷。“我從沒跟這么巨大的身體撞過。”阿羅約事後說，“太可怕了，好在我沒受傷。”而奧蘭多媒體昨天戲稱，阿羅約和中國的萬里長城撞了一下，結果還用問嗎?(《新京報》)

答：

二、閱讀感悟(共35分)

(一)閱讀《小石潭記》選段，完成10-13題。(共10分)

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

……(柳宗元《小石潭記》)

10.解釋下列各句中加下劃線的詞語的意義(2分)

①、其岸勢犬牙差互，不可知其源。 犬牙：

②、以其境過清 以：

11、下列說法錯誤的一項是( )(2分)

A、第一自然段寫出了發現小石潭的經過和潭的概貌。

B、寫潭的概貌，著意突出一個“石”字，又從側面反映水的“清洌”。

C、寫魚的靜態和動態，是用魚兒的歡樂間接寫出作者的心情也變得歡快了。

D、從“斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互。”可見小石潭的水源是條小溪。

12、柳宗元游覽小石潭時，天氣怎樣?請用四字詞語概括出來。並從文中找出依據寫在下面橫線上。(3分)

13、坐在小石潭岸上，作者心情怎樣?(用原文回答)。

這種心境，與本學期我們學過的兩句古詩所表現的情緒相似，請你寫出這兩句古詩。(3分)

(二)《二桃殺三士》是與《晏子使楚》一樣，家喻戶曉，婦孺皆知的故事。參照注釋閱讀文章，完成14—16題。(10分)

公孫接、田開疆、古冶子事景公，以勇力搏虎聞。晏子過而趨①，三子者不起。晏子入見公曰：“臣聞明君之蓄勇力之士也，上有君臣之義，下有長率②之倫，內可以禁暴，外可以威敵，上利其功，下服其勇，故尊其位，重其祿。今君蓄勇力之士也，上無君臣之義，下無長率之倫，內不以禁暴，外不可威敵。此危國之器③也，不若去之。”公曰：“三子者，搏之恐不得，刺之恐不中也。”晏子曰：“此皆力攻勍④敵之人也，無長幼之禮。”因請公使人少⑤饋⑥之二桃，曰：“三子何不計功而食桃?”公孫接仰天而嘆曰：“晏子，智人也!夫使公之計吾功者，不受桃，是無勇也，士眾而桃寡，何不計功而食桃矣。接一搏猏⑦而再搏乳虎⑧，若接之功，可以食桃而無與人同矣。”援桃而起。田開疆曰：“吾仗兵而卻三軍者再⑨，若開疆之功，亦可以食桃，而無與人同矣。”援桃而起。古冶子曰：“吾嘗從君濟⑩於河，黿銜左驂以入砥柱之流(11)。當是時也，冶少不能游，潛行逆流百步，順流九里，得黿而殺之，左操驂尾，右挈(12)黿頭，鶴躍而出。津(13)人皆曰：‘河伯也!’若冶視之，則大黿之首。若冶之功，亦可以食桃而無與人同矣。二子何不反桃!”抽劍而起。公孫接、田開疆曰：“吾勇不子若，功不子逮，取桃不讓，是貪也;然而不死，無勇也。”皆反其桃，挈領(14)而死。古冶子曰：“二子死之，冶獨生之，不仁;恥人以言，而誇其聲，不義;恨乎所行，不死，無勇。雖然，二子同桃而節，冶專其桃而宜。”亦反其桃，挈領而死。使者復曰：‘已死矣。'公殮(15)之以服，葬之以士禮焉。

①趨：小步快走，表示恭敬。 ②長率：官長和下屬。③器：人物。 ④勍：qíng 刺殺 ⑤少：稍，只。 ⑥饋：kuì 贈送。 ⑦猏： jiān 野豬⑧乳虎：哺乳的母虎 ⑨卻：打退。 三軍：這里指敵人的軍隊。再：兩次。⑩濟：渡。(11)黿： yuán 豬婆龍之類。驂：古代一車駕四馬，中間二馬稱“服”，兩邊二馬稱“驂”。砥柱：山名，在三門峽黃河之中。 (12)挈qiè 拿著，提著。(13)津：渡口。 (14)挈：同“契”，斷絕。 領：脖子。 (15)殮 liàn收殮，收屍入棺。

14、翻譯下面這些句子，注意裡面的文言句式。(6分)

①晏子，智人也!

②吾勇不子若，功不子逮

③晏子過而趨，三子者不起。

15、晏子殺三士的原因是什麼?(用原文回答)(2分)

16、你讀完這個故事有什麼想法?(2分)

(三)閱讀下面一篇文章，完成17-20題。(15分)

總有一些東西在大地上醒著

李雪峰

①喧囂在暮色里沉澱，不久，村莊就沉沉睡著了。燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色讓一切都沉沉睡熟，讓一切生靈都沉入到睡夢中去了。

②但總有一些東西在夜晚是醒著的。

③那是我十六七歲時的一個春天，我家剛剛搬到村南頭新蓋不久的新居里。那是一座土屋，牆用新泥搪過，地用榔頭狠命地砸捶過。有一天我彎腰在床底下潮濕的紙箱里找書，看見床底下的地上鑽出一根雞蛋粗的白色樹芽來。我沒理睬它，心想床底下的東西難道還會成就出什麼氣候。第二天早上起床伸手去床里邊摸衣裳的時候，我在衣裳下摸到一個又光又滑的東西，不由大吃一驚，定下神來一看，竟是那棵樹芽，白白的，嫩嫩的，頂梢拳頭一樣沒展開的地方，裹著一層滑膩的胎液。一夜竟長得比我的床還高了，這鬼東西，我睡著了，村莊睡著了，它卻醒著。如果不理睬它，說不準有一天一覺醒來，我會發現自己已經渾然不覺地睡到了它長成的樹上去了。

④我鑽到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐樹根綻出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原來就長在我放床的地方，蓋房時嫌它礙事，就把它鋸了，生怕它會長出樹芽來，又挖地六七尺，刨出它深藏的樹根，這樣才覺得踏實。沒想到它還會靠那些殘根冒出樹芽來。在那座老屋裡，在那張床底下，我曾一次又一次扳倒過許多冒出的蒼白樹芽，直到幾年後，當我扳得有些心煩意亂時，它才終於不再冒出新的樹芽來。我想它還是終於睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終於睡著了，或許是永遠睡著了。

⑤前年老家的那座土屋坍塌了，家裡人也沒理睬它，想不到我以前放床的地方竟長出一棵樹苗來，一個春天竟然長出了丈余高。我大吃一驚，本以為已經十多年了，它已經睡熟再不會醒來了，但它依舊醒著，幾滴殘雨幾縷風又讓它長成一棵樹了。

⑥鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時它卻醒著，生長著，並悄悄地打量著這個世界。

⑦泥土是不會睡著的，靈魂是不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，它們還醒著。

⑧我終於明白，即使在我們已經睡熟或沉睡的時候，總有一些東西在大地上醒著。

(選自《中國當代散文選》)

17、閱讀全文回答：文章開頭從村莊的沉睡寫起，有什麼好處?(3分)

18、文章第⑤段中的“大吃一驚”，除了具有“出乎意料”的意思外，還蘊含了作者怎樣的感情?(3分)

19、從修辭或用詞的角度，賞析文中畫線的句子，寫出它的語言特點和表達效果。(4分)

原句：鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時它卻醒著，生長著，並悄悄地打量著這個世界。

賞析：

20、文章最後說：“我終於明白，即使在我們已經睡熟或沉睡的時候，總有一些東西在大地上醒著。”請結合自身實際，談談你從時刻“醒著”的“一些東西”身上獲得了哪些有益的人生啟迪。(5分)

三、表達交流(40分)

21、美國管理學家彼得提出了著名的水桶效應。水桶效應是指一隻水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。也就是說一隻水桶能盛多少水，並不取決於最長的那塊木板，而是取決於最短的那塊木板。也可稱為短板效應。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決於其中最低的那塊木板。

一個國家，一個集體，乃至每一個人，也都有自己的那塊短板，如何面對那塊短板，是我們共同話題。請以“我的那塊短板”為題，寫一篇記敘文。

要求：①說真話，抒真情。

②在行文中自然地點題，扣題，不要強拉硬拽。
八年級語文下冊月考測試題答案
一、共25分

1、D 2分

2、C 2分

3、A 2分

4、A 2分

5、C 2分

6、輸 煉 理 采 2分

7、5分

① 烏蒙磅礴走泥丸

②渾欲不勝簪

③商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花

④夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

⑤會當凌絕頂，一覽眾山小

⑥幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

8、4分 符合開場白要求即可。

9、4分 長城也用來比喻堅強雄厚的力量、不可逾越的障礙等。在材料四中，長城比喻姚明高大雄厚的身材。

二、共35分

(一)共10分

10、2分 ① 像狗的牙齒那樣 ② 因，因為

11、B 2分

12、3分 晴朗微風 從“日光下徹” ，“(蒙絡)搖(綴)”兩句可以看出。

13、3分 (悄)愴 “感時花濺淚，恨別鳥驚心”或“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”

(二)共10分

14、6分 ，每句2分

①晏子是聰明人啊。(判斷句)

② 我們的勇武不如你，功勞不及你(賓語前置句)

③晏子經過他們面前快步行走表示敬意，三個人卻不站起來。(省略句。“過”後省略了“之”字)

15、2分

今君蓄勇力之士也，上無君臣之義，下無長率之倫，內不以禁暴，外不可威敵。此危國之器也

16、2分

不設統一答案，言之有理即可

(三)共15分

17.(3分)作者從村莊的沉睡寫起，為下文寫泡桐樹的醒著和頑強的生長作鋪墊。(從對比或襯托的角度回答也可。)

18.(3分)驚喜、敬佩、對頑強生命力的震撼等。(意思對即可)

19.(4分)不設統一答案，從“語言特點和表達效果”兩方面回答即可。(語言特點2分，表達效果2分，共4分)

20.(5分)不設統一答案，言之有理即可。

三、40分

③600字——800字。

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③ 初二值得刷題的卷子

很多初二同學都會選擇在課余買一些習題來輔助學習。我整理了一些初中課後習題信息，大家一起來看看吧。

初二值得刷題的資料

1、《天利三十八套》

2、《五年中考三年模擬》

3、《萬唯中考試題》

4、《黃岡》

5、《啟東大試卷》

6、《零失誤全面講解》

7、《培優輔導》

8、《實驗班》

《天利三十八套》簡介

天利38套是由西藏人民出版社出版奉獻給莘莘學子的一部精品教輔類圖書。天利38套是研究中考、高考的專家對全國各地近200套中高考試卷進行了認真分析總結後，參考全國新課標學業考試試題評價和各地中高考參與命題、閱卷老師的意見後編輯而成的。

《五年中考三年模擬》簡介

其優勢與亮點在於用一本組合性圖書來完成其他同類產品幾本並行、各有特色圖書所差茄肩負的使命，學生、老師均可一舉數得。《全練》是核心，題目由易而難，漸次推進，從基礎開篇，到中考高端，可讓學生在不知不覺中步步高攀，並打出「科念飢學備考，一套5·3就夠了」的口號。其主要包含如下模塊。《全解》是輔助，幫學生解疑答惑，妙趣橫生的開篇，全面透徹的講解，把教材中的重點、難點、疑點，還有材料、圖表、問題等詳細解說，可幫仔慶返助學生透徹地理解教材、吃透教材。

④ 初二選擇哪本試卷比較好，有推薦一下的嗎

綜述：黃岡點撥、培優競賽都不錯。

《數學培優競賽新方法》是2006年7月湖北人民出版社出版的圖書，作者是黃東坡。本書介紹了數學培優競賽的一些新方法，目的是更好地服務於教師教學，促進學生數學素養的提高。

內容：

1、調整部分內容，反映課程標准新理念。

2、更換三分之二以上例習題，折射考試命運的新趨勢。

參考資料來源：網路－數學培優競賽新方法

⑤ 看什麼書，練什麼樣的卷子，能提高初中語文成績，謝謝大家

我是初中語文老師，我來回答這個問題。

語文這門學科似乎誰都可以聽懂，覺得簡單，實際上考個高分卻很難。題主問看什麼書，練什麼樣卷子能提高語文成績。我建議假期和周末讓孩子讀讀名著，讀讀中考滿分作文，讀讀一些文言半文言的古文小故事，讀一些積累寫作素材又能陶冶情操的雜志。至於做題，我建議選兩種，一種綜合性的，一種是專題性的。下面我具體闡述一下這個問題。

語文培養的是學生聽書讀寫的能力，而這種能力單單聽老師講課很難獲得。那些不愛讀書的孩子語言表達能力普遍偏弱，尤其解答閱讀理解和寫作：語言蒼白、理解淺顯、解析缺乏深度和廣度。我建議孩子讀下面幾類書，家長可以根據孩子的能力量力而行：

1、中考考試大綱劃定的名著名篇 。以部教版為例，中考考查的名著包括《紅岩》、《簡愛》、《格列佛游記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》、《西遊記》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。此外有一些是隨教材出現但不是中考考查范圍之列的，例如《昆蟲記》、《艾青詩選》、《海底兩萬里》等也可以拿來讀讀。

這些名著可以安排在寒暑假和周末的時間來讀。如果平時時間允許，每天做好計劃讀十幾頁也可以。

2、古文古詩閱讀比較薄弱的同學可以讀一些古文作品 。例如《人間詞話》、《詩品》、《論語》、《古文觀止》。也可以選讀一些文言半文言的小故事集來讀，目的是掌握和鞏固古詩文常用到的實詞和虛詞的用法。

3、多讀歷年中考滿分作文和中學生《讀者》、《意林 》等中學生讀物。 目的是幫助孩子積累寫作素材，熟悉行文思路。

語文的復習資料基本上就是兩種：一種是綜合性的，例如中考前經常用到的《試題研究》、《天利三十八套》、《五年中考三年模擬》。《試題研究》和《五年中考三年模擬》注重一個板塊一個板塊解析加練習；《天利三十八套》是三十套真題綜合練習。

還有一種是專項練習資料，例如針對閱讀理解的《一本》、《金牌閱讀》、《陽光閱讀》；還有針對名著或的專項練習題。盡量根據自己的薄弱環節先專項突破，之後再選擇綜合練習。

閱讀和試題都應該本著在精不在多的原則，不要盲目貪多 。閱讀書籍要學會圈點勾劃，點評類閱讀；做試題要掌握答題思路和技巧，不是死記硬背答案。

初中語文由三部分組成:基礎，閱讀理解，作文。 要想提高語文成績，要從這三個方面同時發力。要提高這三方面的語文成績，要讀些什麼書，做什麼試卷呢？且聽我一一道來。

一、提高基礎要讀什麼書，做什麼試卷？ 基礎一般佔到1/4左右吧。主要就是字詞，還有背誦，一些文化常識等等。這些知識呢主要來自課本，所以要想提高基礎知識， 就是要緊扣課本中要記要背的東西，把它記牢，背牢就好了。 基礎知識，如果成績好，不見得能夠使你的語文得到很好的成績。但基礎知識如果不好，你的語文成績一定不會高。

至於卷子嗎，這個沒有什麼和合乎每個人的。 最好的辦法就是一首一首默寫過去。然後把錯的挑出來做成試卷讓孩子做，然後再把試卷給孩子做，又把其中的錯誤挑出來，組成試卷，再給孩子做。這樣的個性化的試卷才是最好的試卷。 能夠提高基礎知識成績的試卷。孩子做這樣的試卷，沒有再出現錯誤，那麼孩子的基礎分就能夠拿穩了。

二，閱讀部分看什麼書，做什麼試卷呢？ 閱讀包括有五種文體，還有古詩文，文言文。閱讀包括讀懂文章，學會審題，學會答題。現在市面上的書呢，後兩方面的內容都編得比較精到了，但是怎麼讀文章的書呢？很少。我給大家推薦的是下面這本書，它三個部分中有一個部分就是閱讀各種文體方法。這正是各種書所缺少的東西。

下面是目錄，大家可以看看它的編排體系。 由三部分組成，第一部分的是怎麼閱讀，第二部分是有哪些題型及解題思路，第三部分的是針對性練習。此外還有附錄部分，有各種文體所需要掌握的基礎知識。 我覺得這本書嗯做現代文閱讀是足夠了的。美中不足的是出版時間有點早，現在可能買不到了。而且呢，有些題型可能有點過時了。

現代文閱讀還需要做一定的卷子，這個最好的卷子就是每一年的中考題。中考題既有各種新出的題型。同時呢，它們的答案也做得比較完備，能夠指示解題思路，讀題目，自己做一做，然後對照著答案，找到自己思維上的漏洞。 做中考題，那真是最好不過的了。文言文閱讀也是如此，也要做中考題。

三、三者中最難提高的就是作文了。作文要多讀一些帶有點評的作文書。 這樣就能夠了解作文的得分點。此外呢，作文的提高最主要呢，還是要靠語文老師。通過語文老師的點撥，找到自己寫作上的漏洞。然後不斷練習，然後提高自己的寫作能力。這樣呢才能夠提高分數。如果要練習卷子的話，也還是中考題，中考作文題看完之後呢，自己寫寫作文。然後可以對照著優秀作文去比比自己作文的差距。這樣不斷地練習，也能提高作文成績的。

總之， 要想提高成績，最重要的一點是孩子心中一定要有提高語文成績的慾望。只要有這種強烈的慾望，他就能夠去深入的思考，主動的學習，這樣呢，什麼書看了都會有幫助，如果缺乏這種內驅力。任何書對他來說都是沒有用的 。

語文的提分相比較數學和英語來說會難一些。因為語文主要看平時基礎是否扎實，需要日積月累打持久戰。

首先 課內 ，語文書上的內容必須要完全掌握，課文是經過時間檢驗和精挑細選的文章，考試中的基礎知識字詞意等，大部分都是考的課本上的內容。只要上課認真，老師布置的作業筆頭加口頭認真完成，定期復習，相信基礎知識部分不會難。

下來是 名著 題，因為初中學習任務加重，大本大本的名著很難讓同學們認真反復研讀，這個時候就需要名著練習題了，每天練習幾道名著練習題，看到沒有印象的內容可以翻翻書，隨時加深記憶。

材料 題一般都是給一段材料，讓你分析或者概括材料的內容。解題關鍵在於認真讀題，斟酌題目要求，理清答題思路。有漫畫要仔細看漫畫內容，要思考漫畫的深層含義。

閱讀理 解題是比較重要的部分，對於答題思路和公式，學校里老師應該有講，上課認真學習並背誦到滾瓜爛熟，還要總結下答題的竅門，比如說同樣分析一句話，1分和3分是兩種不同的分析方式。可以買閱讀理解的書，一周做一到兩篇，周末回顧總結。

古文 類一般只要課內扎實了扣分不會太多，課內文言文的實詞虛詞都要會。我們這邊是會考一篇課內古文（這個就是送分題），一篇課外同類型的古文。一般來說平日里每天做一個短篇古文，花那麼五六分鍾，周六周日總結一下，到考試你會發現古文會挺簡單。

最後講 作文 ，作文的話只要不偏題，開頭結尾精彩，中間邏輯清晰，分三到四段，那基本的分數就拿到了。建議買滿分作文，有空看看，分析下為什麼寫的好。

語文在初中來說總的來說是 課內一定要學好，知識才能遷移到課外 。總結分析思考必不可少。買輔導材料的話去新華書店翻翻，盯著一本做就可以了。

看經典名著，古典名著，中學生必讀叢書和閱讀技能訓練叢書，這些書是孩子必讀的書，也是名校一線老師集體編寫的。

這些書在讀完後，可以一天一篇練習後面的答題，最多需要20分鍾就可完成，不加重學生的課業負擔的前提下，有利於應試技巧的練習和幫助學生實現滿分的願望。它主要能傳授學生的答題要領，點拔答題技巧，並能潛移默化地授之以漁，講授你怎樣學習語文的一種方法。

書內還分篇，分章節講述各種體裁文章的技能突破，例題引路，整體訓練，真題測試等四大特色問答，並備有輔助答案。

該叢書已助力千萬學生贏得閱讀高分！！

在這個得語文者得天下的號召下，得閱讀者也就得語文，閱讀的重要不光顯示在語文，孩子昨天的中考數學題上，也出現了整篇閱讀答題的大題。所以閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途經。因而閱讀的重要性已引起全 社會 的高度重視。

其次還可以買本中學語文全解教材，跟上自己的語文課進度學習，練習後面的疑難解惑等題做一做。並隨時寫一寫自己的心得，語文的成績會很快被提起來的。

最後，祝你在語文的積累學習中，取得好的成績。

多做閱讀題，既鍛煉閱讀速度，又鍛煉自己文學思辨能力。再多看看每個標准答案的表達學學它們的開頭結尾定成公式，還能幫助自己作文水平

看書的話，以我的經驗應該多多看點語文的基礎知識類的，有拼音，錯別字，詞語解釋，病句，標點符號使用等。做題的話，多做點歷年高考真題試卷，要認真做，做錯題要知道自己錯在哪，多練習應該就會提高的，特別對於主觀題，要充分發揮主觀能動性，認真寫，每一步都認真做，不會的就翻書，然後每天多識記，及時復習，要持之以恆的堅持下去，這樣不久就會有所提高的。

萬維中考試題研究，全品中考復習手冊，啟東總復習

如果想提高議論文寫作，積累素材，可以看

《 歷史 的溫度》《人類群星閃耀時》《中國精神讀本》

如果想提升高中小說散文閱讀可以讀

《歐亨利》《契訶夫》《莫泊桑》還有《名家散文集》以及中國作家的短篇小說集

做題要做最新的，做名校試題，要善於總結同類題型答案規律

⑥ 八年級語文試卷及參考答案

趁八年級語文考試來臨前，做好每份語文試卷的練習鞏固所學的語文知識。以下是我給你推薦的八年級語文試卷及答案，希望對你有幫助!
八年級語文試卷
一、語言積累與運用(1—7題，共23分)

1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)

A兩棲xī 脊椎jí 褶皺zhě 遺骸hái

B翩然piān 勻稱chèng 藻井zǎo 矗立chù

C嫻熟xián 祈禱qǐ 連翹qiáo 載途zài

D取締dì 纖細xiān 地窖jiào 面頰jiá

2.下列句子中所標重音與提供的情景最相符合的一項是( )(2分)

小陸參加全國中學生電腦製作大賽，好朋友小海得知比賽結果後，興沖沖地跑來告訴他：

A你榮獲全國中學生電腦製作大賽第一名啦!

B你榮獲全國中學生電腦製作大賽第一名啦!

C你榮獲全國中學生電腦製作大賽第一名啦!

D你榮獲全國中學生電腦製作大賽第一名啦!

3.從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是( )(2分)

我快樂，是因為我喜歡幻想。所有的石頭上都開滿花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什麼理由感到沉重和悲哀呢?

A所有的荒蕪處都長滿了植物 B無數的植物都長滿在荒蕪處

C植物都長滿在所有的荒蕪處 D荒蕪處都長滿了無數的植物

4.根據課文內容填空(每空1分，共10分)

(1)古代詩歌與季節有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽，鶴沖雲霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“ ， 。”而在杜甫《春望》中，春天的開花，鳥鳴無疑引發詩人的憂國和思親之情：“ ， 。”

(2)《黃鶴樓》一詩中作者在登樓遠眺，引起無限鄉愁的景象是：“ ， 。”

(3)《桃花源記》中描繪桃花源外奇特優美的自然景觀的兩句是： ， 。

(4) ，草色入簾青。(《陋室銘》)

(5)山隨平野盡， 。(《渡荊門送別》)

5.請你仿照例句的句式，在下面的橫線上補寫相應的內容。(2分)

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清風，我將 (2)如果我是春雨，我將

6就下面的話題談談你的理解。(不超過30個字)(2分)

“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鍾聲並未向全世界渴望和平的人們敲響，戰爭和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。眼下，第二次海灣戰爭又使伊拉克再次籠罩在戰爭的陰雲之下，戰爭猶如一把利劍，總是在人類的頭頂上晃悠著，晃悠著……

7.八年級語文上冊課本介紹了三本名著，你最喜歡其中的哪本?為什麼?(3分)

二、閱讀(8—25題，共47分)

(一)閱讀下面的古詩文(完成8—13題，共15分)

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。

海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

8.誦讀節奏劃分有誤的一項是( )(2分)

A城闕/輔/三秦，風煙/望/五津。 B與君/離/別意，同是/宦/遊人。

C海內/存/知己，天涯/若/比鄰。 D無為/在/歧路，兒女/共/沾巾。

9.這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它的好在哪裡。請寫出一句與其立意相反的送別詩。(3分)

記承天寺夜遊

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

10.解釋文中加點的詞。(3分)

(1)念無與為樂者 (2)相與步於中庭

(3)但少閑人如吾兩人者耳

11.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

12. “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運用了比喻的修辭，這句話的描寫對象是 ，“藻、荇”是指 。(2分)

13.對文中的“閑人”你是如何理解的?(2分)

(二)(完成14—19題，共16分)

信息高速公路

①“信息高速公路”是一種電子信息網路。它能把某個區域乃至整個世界連成一體，使“公路”上的任何一個人都能享用信息資源。

②鋪成信息高速公路的材料，不是鋼筋混凝土和瀝青，而是光導纖維。一條典型的光導纖維，直徑不足13毫米，其中卻包容著32根用塑膠皮包裹的玻璃纖維。

③信息高速公路以光導纖維為媒介、激光脈沖束為數據載體來傳輸信息。光導纖維柔軟而堅韌，傳導能力特別強。經過處理的文字、聲音、圖像等信息，變成強弱不同的光信號，通過光導纖維傳輸到遠方。信息高速公路每秒鍾可以傳輸30億比特的信息——相當於在1秒鍾內傳輸整套《大不列顛網路全書》，而且，在傳遞過程中，幾乎不會出現信息的失真。

④信息高速公路是以交互方式來傳遞信息的。用戶既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的“入網”十分便捷。用戶( )把電腦的專用介面卡接到電話線上，( )可進入信息高速公路。隨著多媒體技術的出現，用戶還可將電腦、電視、電話連成一體，以多種通信方式與外界取得聯系。

⑤有了高速傳輸功能的光導纖維，又有了多媒體的先進技術，再加上衛星通信的配合，信息高速公路的優越性便能充分地顯示出來。

⑥信息高速公路為人們的生活帶來極大的便利。不久前，美國明尼蘇達州一家診所的醫生，根據電視屏幕上顯示的病人肝臟圖像，指導遠在2000千米外的醫生進行手術操作。肝臟的圖像是從那裡通過衛星傳送過來的。這是使用信息高速公路進行的遠距離醫療。除此之外，它還可以使遠隔重洋的通信雙方，彼此看得清清楚楚;可以讓學生在電視屏幕上請最優秀的教師為自己上課，而且能夠互相對答;可以使人們足不出戶，隨時翻閱世界各地的圖書資料……

⑦信息高速公路 。辦公會義可在各自的家裡進行;天南地北的貿易夥伴可以進行“面對面”的商談;復雜的研究可在電腦屏幕上進行，最新研究成果能及時進行交流……

⑧信息高速公路將大大提高勞動生產率，其提高幅度預計可達20%～40%。勞動生產率的提高會帶來巨大的經濟效益。據預測，美國12年內每投入1美元的資金將增加6美元的產值。

⑨信息高速公路這一全球性的跨世紀宏偉工程，自1993年起步至今，只有短短的幾年時間，但它的發展卻是驚人的。信息高速公路的建設，開始改變人們觀察世界的方式，縮短地域之間的距離，形成頻繁交往的新型社會。信息高速公路對人類社會的影響，將遠遠超過以往任何一次科技革命。

14.第③段畫線部分說明了信息高速公路傳輸信息具有 、 、 的特點。(3分)

15.第④段中與“進入信息高速公路”意思相同的詞語是 ;說明“交互方式”的語句是 。(2分)

根據上下文，第④段括弧內應填入的關聯詞語是( )(2分)

A.不僅……也…… B.只要……就……

C.雖然……但…… D.只有……才……

16.本文第②段介紹了信息高速公路的鋪成材料;第③段介紹了 ;第④段介紹了 。(用簡潔的語言概括)(2分)

17.第⑥段中加點詞“那裡”指的是 的地方。從上文看，要進行“遠距離醫療”， 信息高速公路還必須具備兩個條件，一是多媒體的先進技術，二是 。(2分)

18.第⑥⑦⑧段分別從三個方面具體說明了信息高速公路的優越性，概括第⑦段的內容，在橫線上填入適當的文字。(2分)

“信息高速公路 。”

19.第⑧段畫線句運用了 等說明方法(寫出2種)，具體說明了 。(3分)

(三)(完成20—25題，共16分)

畫家和他的孫女

畫家有一個6歲的孫女。6歲的孫女叫婷婷。婷婷也喜歡畫畫。

婷婷畫了一棵樹。

他說：“婷婷，你畫的樹不對。”

婷婷說：“怎麼不對呢?”

他說：“樹枝不對。”

婷婷說：“樹枝怎麼不對呢?”

他說：“樹枝怎麼能比樹干還粗呢?”

婷婷說：“樹枝怎麼不能比樹干還粗呢?”

他說：“那就不是樹了。”

婷婷說：“不是樹您怎麼說是樹呢?”

他無話可說了。

婷婷畫了一隻小兔子。

他說：“婷婷你畫的小兔子不對。”

婷婷說：“怎麼不對呢?”

他說：“兔子有紅色的嗎?”

婷婷說：“兔子怎麼會沒有紅色的呢?”

他說：“你見過紅色的兔子嗎?”

婷婷說：“沒見過的就沒有嗎?”

他說：“那就不是兔子了。”

婷婷說：“不是兔子你怎麼說是兔子呢?”

他沒話說了。

婷婷畫了一匹馬。

他說：“婷婷，你畫的那馬不對。”

婷婷說：“怎麼不對呢?”

他說：“馬有翅膀嗎?”

婷婷說：“馬沒有翅膀。”

他說：“那你為什麼給馬畫了翅膀呢?”

婷婷說：“我想讓馬長出翅膀來。”

他說：“那就不是馬了。”

婷婷說：“不是馬您怎麼說是馬呢?”

他又沒話說了。

婷婷還畫了一隻老母雞。老母雞下了一個蛋，那蛋比老母雞還大。婷婷就拿那畫去參加西班牙的一個國際兒童畫展。結果，婷婷得了一等獎。

20.請概括出文章前三個情節的共同點。(3分)

婷婷 畫畫→爺爺 □□→祖孫 □□→爺爺 □□□□

21.如果將畫家的“樹枝怎麼能比樹干還粗呢?”一名話改成“樹枝與樹干應該哪個粗呢?”或“樹枝是不能比樹干粗的”，好不好?為什麼?(3分)

答：

22. 婷婷性格中最突出最可貴的一點是什麼?從文中找出一句能表現這一性格特點的語言描寫的句子。(3分)

答：

23.聯系實際，說說你對文中“畫家”這一人物的看法。(3分)

答：

24.從深化主題的角度為文章選擇一個最好的結尾。( )(2分)

A.畫家望著孫女的獲獎證書，傻了。

B.畫家心裡就犯嘀咕：“這洋人，怎麼跟小孩子沒二樣呢?”

C.畫家望著獲獎證書，勃然大怒：“這不是把孩子引入歧途嗎?”

D.畫家拿著獲獎的畫去問婷婷：“蛋怎麼會比雞大呢?”

25.讀完本文你想對你的老師、父母說什麼呢?(2分)

三、作文(50分)

下面兩題任選一題完成。

1. 改變了我的生活

要求與提示：

①請根據寫作內容，把題目補充完整。②除詩歌、戲劇外，文體不限，③字數600字左右。

2.也許你曾於“稻花香”中“聽取蛙聲一片”，領略夏季獨有的風景;也許你曾攀登過“一覽眾山小”的泰山，感受登臨絕頂的風景;或許你曾在無意間目睹那動人的瞬間，品嘗真情繪制的風景;或許你也曾在一次一次活動中，邂逅用合作編織的風景……你心中那美麗的風景是什麼呢?

請你以“風景”為話題，自選角度，自擬題目，完成一篇600字左右的作文。
八年級語文試卷答案
1.D

2.D

3.A

4.(1)晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。感時花濺淚，恨別鳥驚心。(2)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(3)芳草鮮美，落英繽紛。(4)苔痕上階綠(5)江入大荒流。

5.略。

6.言之成理即可。字數超過扣1分。

7.《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》略。

8.B

9.自古寫離別的詩作多是情感悲傷基調低沉，而這兩句詩全無悲傷之情，寫得昂揚樂觀，能給朋友以安慰和鼓勵，這種對待離別的積極態度值得稱道。例：勸君更進一杯酒，西出陽關無故人，等。

10.(1)考慮，想到;(2)共同，一起;(3)只是

11.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。

12.月光;竹柏影

13.答題要點：閑人(1)具有閑情雅緻的人(2)作者鬱郁不得志的悲哀心境。(酌情給分)

14.速度快;容量大(信息量大);質量高(不失真)

15.“入網”;“ 用戶既是信息的接收者，又是信息的提供者”;B

16.信息傳輸的特點;使用方式。

17.距美國尼蘇達州2000千米外;衛星通信的配合。

18.使人們的工作方式發生重大的變革(或給人們的工作帶來極大的便利)

19.舉例子、列數字;勞動生產率的提高會帶來(巨大的)經濟效益。

20.否定(批評);爭辯(辯論、討論);啞口無言(無話可說、沒話可說)

21.不好。原句是反問句，語氣強硬，突出爺爺的自以為是，改句是一般疑問句和陳述句，語氣叫弱，不能突出人物形象。

22.想像大膽豐富，她的一些反常的想法和做法，實際上是創新精神的萌芽。句子有：(1)“樹枝怎麼不能比樹干還粗呢?”(2)“兔子怎麼會沒有紅色的呢?”(3)“沒見過的就沒有嗎?”(4)“我想讓馬長出翅膀來。”

23.“畫家”這一形象是傳統教育的代表人物。他們要求孩子走“正道”，即在學習上要循規蹈矩，按固定的套路去思考，解決問題，不能異想天開，他們對孩子、對學生的教育，是以扼殺人的創新精神為代價的。我們反思：怎樣的教育才能讓孩子健康發展。(酌情給分)

24.B 25.略

三、作文 略

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