2019年常州中考語文作文題目是什麼

『壹』 江蘇省近五年的語文中考作文題目是什麼

2009
江蘇省宿遷市中考語文作文題：《像＿＿那樣生活》

江蘇省蘇州市中考語文作文題：一絲愜意心中來

江蘇省徐州市中考語文作文題：面對自然

江蘇省鎮江市中考語文作文題：有一句話我總想說

江蘇省常州市中考語文作文題：《傳遞》

江蘇省無錫市中考語文作文題：文學是燈

江蘇省南京市中考語文作文題：今天真好

江蘇省鹽城市中考語文作文洞友以「心靈的腳步」為題

江蘇省連雲港市中考語文作文題目《讓自己奔跑起來》

江蘇省揚州市中考語文作文：以「呵納攔槐護」為題

江蘇省南通市中考語文作文題目：和你在一起
2010
南通：「傾聽」話題

淮安：「認識自己特長」話題

淮 鹽城市：「____讓我陶醉了」

連雲港：「協作」話題

揚州：「超越自我」話題

泰州：「掌握在自己手裡」話題

鎮江：「鏡子」話題

宿遷：我渴望……

蘇州：心事

無錫：珍惜生命

常州：「接受與付出」話題衡做
2011,2012。2013見http://www.zhyww.cn/zhuanti/2013zhongkao.asp
可追問，，，
滿意請採納。

『貳』 江浙地區中考作文題目

2009年浙江省各地中評語文作文題目
1x2009年浙江省嘉興市中評語文作文以「不走尋常路」為題作文
2x2009年浙江省紹興市中評語文作文以「你我走過的日子」為題作文 3x2009年浙江省義烏市中評語文作文以「那一次，我以及他（她）都是好樣的」為題作文
4．《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難以及精神的孤獨中磨煉了自己的身心，他被自己已經「長大了，堅強了而打動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——打動。被自己打動，是斑斕的起點；被自己打動是精神的升華。 請以「被自己打動」為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，體裁自選
5x2009年浙江省舟山市中評語文作文題目《你辛苦了！》
6x2009年浙江省湖州市中評語文作文題目以「我的行囊」為題作文
7x2009年浙江省溫州市中評語文作文題目《從那一刻開始》
8x2009年浙江省金華市中評語文作文以「___________，讓生活更誇姣」為題目 9x2009年浙江省寧波市中評語文作文題目《對於我影響最大的一個人》 10x2009年浙江省麗水市中評語文作文題目以「謝謝你，為我助跑」為題作文 11x2009年浙江省台州市中評語文作文題目以「取暖」為題作文。
2008年浙江省中考作文題目
杭州卷舟山卷：日歷 日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具備生命感，當你翻過一頁時，你是不是已經將難忘的昨日典藏於你的生命史？當你翻過一頁時，你是不是大白鮮活的今日需要你去彌補？當你翻過一頁時，你是不是意想到，誇姣的明日等待著你去創造？讓我們伴隨「日歷」將人生歲月寫作樂曲成永存的詩篇。 請以「日歷」為話題寫一篇文章。
金華卷：心 一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的樊籬。堅強的心，能高過大山，純潔的心，能寬過海洋。感恩之心，可以獲得真情；容情之心，可以博得尊敬；呈獻之心，可以溫暖世界。一顆心，是束光；萬眾一心，能把整個世界照亮…… 請以「心」為話題，寫一篇作文。
義烏卷：我懂得了______ 我們在進修生活以及事情中，有很多的履歷是難以忘懷的，例如習氣養成、困難的不懂的題目探究、同伴合作、社會形態實踐……這些富厚的履歷，使我們有了對於人生的體驗以及感悟，獲得了成長。 請你以「我懂得了______」為題，寫一篇文章。可以大膽想像，講述故事，也能夠抒發感情，揭曉議論。
嘉興卷：第二次_____ 人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發明；第二次也許會趨於平庸，但更可能綻放精美。第二次是一種對於峙，是一種回味，是一次新生…… 請你以「第二次______」為題寫一篇文章。
寧波卷： 留在我心底的風光x致××的信 風光一般指自然風光、人類社會形態文化景不雅，也泛指人間真情，生活場景等等。請以「留在我心底的風光」為題目自選題材，自定體裁，寫一篇不少於500字的文章。 手札是人們交流思惟的工具，表達方式較為靈活，可以記敘見聞，訴說真情，評論近期國內外大事，探討不懂的題目，申明原委。請以「致××的信」為副標題寫一封不少於500字的信，自立立意，自擬正標題。 任選一題完成。
麗水卷：想飛就能飛起來 以「想飛就能飛起來」為題寫一篇文章。
衢州卷：我們這幫人 以「我們這幫人」為題寫一篇文章。
溫州卷：下雨天，真好 春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意；下雨初歇，石蛙歡唱，紙船處處飄盪；秋雨點兒點，敲打殘茶，深深落進心中；冬雨無聲，慘白大地，巴望伸開秋水。 春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡喜在嬉戲中恣意綻放，多少溫情在傘下默默通報，多少憧憬在靜寂中悄然孕育…… 雨天，適合回憶與遐想，可以漫溯已經往，也能夠遙想未來。雨天，彷彿有很多藍色的精靈，賦予這個世界以新的生命。 請以「下雨天，真好」為題寫一篇文章。
台州卷：人與人相處 《現代漢語辭書》對於「相處」的解釋是「彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對於待」。人們在相處的過程中，會有許多的感觸以及領悟。有人說，相處怎麼如許難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜…… 請你根據以上提醒，結合自己的生活履歷，寫一篇有關人與人相處的文章。
2010
一、2010年杭州中考作文題：成長路上無捷徑 閱讀下面的文字，按要求作文。

宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終於學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最後變成了美麗的天鵝；海倫•凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界裡摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由於生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由於成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。

請以「成長路上無捷徑」為題目，寫一篇作文

二、2010年寧波中考作文：一個______的微笑

圖片分別是地震廢墟中一個堅強的微笑，病床上一個樂觀的微笑，植物園里一個充滿童趣的微笑，夕陽下一個洋溢著幸福的微笑。微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩........微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界........ 我們都曾微笑過，我們都曾看到過........

請以「一個______的微笑」為題目寫一篇文章。

三、2010年溫州中考作文：做一個行者

四、2010湖州中考作文題目：多想告訴你

五、2010年金華中考作文：那天，我______了

六、2010舟山中考作文題目：少年不識愁滋味

七、2010紹興中考作文題目：《越長大，越____》

八、2010年浙江義烏中考作文題 ：《我不只是一個角色》

已學課文《散步》中的"我"既是"媽媽的兒子"，也是"兒子的爸爸"，文章譜寫了一曲動人的尊老愛幼的頌歌。在現實生活中。每個人都扮演著不同的角色（"角色"指生活中某種類型的人物），例如，有的同學的媽媽在單位是一位敬業的好員工，在家裡是一位慈祥的好母親。同樣，你在家裡是父母的"掌上明珠"，有時也是父母的"小老師"、"小幫手"；在學校里，你也是如此……只有每個人扮演好 不同的角色，我們的生活才會多姿多彩。

請你以"我不只是一個角色"為題，寫一篇文章。

九、2010年浙江台州中考作文題作文 題目：《把 甩在身後》

2009江蘇省宿遷市中考語文作文題：《像＿＿那樣生活》

江蘇省蘇州市中考語文作文題：一絲愜意心中來

江蘇省徐州市中考語文作文題：面對自然

江蘇省鎮江市中考語文作文題：有一句話我總想說

江蘇省常州市中考語文作文題：《傳遞》

江蘇省無錫市中考語文作文題：文學是燈

江蘇省南京市中考語文作文題：今天真好

2010江蘇
江蘇-南京卷 我作主
江蘇-鹽城卷 命題作文：書香作伴
江蘇-泰州卷 命題作文：他(她，它)也很重要
江蘇-蘇州卷 命題作文：總有我的季節
江蘇-南通卷 命題作文：讓我悄悄地告訴你
江蘇-揚州卷 命題作文：在乎
………………………………

實在太多，僅呈現以上作文題了。不過還是希望幫到你。

『叄』 2019年常州中考語文作文題目是什麼

走在魚兒的思想里

『肆』 求：全面的歷屆語文中考的作文題目

你要每一屆的，的確全部找到不是很容易。范圍實在是太大了點，而且你不會有精力寫每一篇文章。這只是10年的，但還不是最全的，但是應該涵蓋了大部分命題，我建議你不要每一篇都去仔細的寫，重要的是思考，就在於你對這個命題的了解程度，以你的能力還可以擴展多少，有的時候一篇文章可以套住很多題目，所以應該從你本身去思考，而不是以題目為主。更何況你根本就不知道下一屆的命題方向，如此而已。
2010年中考作文題集粹
1、2010年北京市
凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想……請以「凝聚」為題目，寫一篇文章。
2、2010年北京燕山
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底盪起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段摺合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？請以「總有一種記憶值得珍藏」為題完成作文。
3、2010年上海市
題目：黑板上的記憶
4、2010年重慶市
一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一隻丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一隻白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……
請以「因為有了期盼」為題寫一篇文章。
5、2010年浙江溫州
古人雲「知行合一」、「知易行難」，「知者」可貴，「行者」更可貴。「行者」，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，「我」以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。
當我們抱怨環境臟亂時，我們為什麼不俯下身去？當我們接受善意的微笑時，為什麼不報以同樣的微笑？當我們自怨自艾時，為什麼不走向更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。 做一個「行者」，行動著，感悟著，收獲著……
請以「做一個『行者』」為題寫一篇文章。
6.2010年浙江杭州
2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德•品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，心醉神痴。做裁縫的父親知道後問品特：「你快樂嗎？」品特回答：「我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。」父親說：「這說明你已經成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂。」
請以「享受過程」為題目，寫一篇文章。
7、2010年浙江衢州舟山
請以「少年不知愁滋味」為題寫一篇文章。
8、2010年浙江金華
題目：燈
9、2010年浙江義烏
已學課文《散步》中的「我」既是「媽媽的兒子」，也是「兒子的爸爸」，文章譜寫了一曲動人的尊老愛幼的頌歌。在現實生活中。每個人都扮演著不同的角色（「角色」指生活中某種類型的人物），例如，有的同學的媽媽在單位是一位敬業的好員工，在家裡是一位慈祥的好母親。同樣，你在家裡是父母的「掌上明珠」，有時也是父母的「小老師」、「小幫手」；在學校里，你也是如此……只有每個人扮演好不同的角色，我們的生活才會多姿多彩。
請你以「我不只是一個角色」為題，寫一篇文章。
10.2010年浙江湖州
請以「多想告訴你」為題目，寫一篇文章。
11.2010年浙江東陽
以「那一天，我笑了」為題。
12、2010年山東煙台
題目：總想為你唱支歌
13、2010年山東濟寧
題目：我的初中生活
14、2010年山東濱州
題目：那一次我真的很棒
15、2010年四川南充
題目：等待
16、2010年四川眉山
在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子裡需要鎮靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經過去，現在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請提起你的筆，抒發在日子裡的深切感受。請以《日子》為題寫一篇文章。
17、2010年廣東省
生活中並不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙…… 請以「那天，我撿到了快樂的鑰匙」為標題，寫一篇記敘文，不少於500字，文中不得出現真實的姓名和校名。
18、20 10年廣東廣州
請以「獎勵自己」為題目寫一篇文章。
19、2010年江蘇南京市
請以「我作主」為題，寫一篇文章。
20、2010年江蘇連雲港
請以「留住那份純真」為題，寫一篇文章。
21、2010年江蘇常州
請以「家鄉的個性」或「我班的個性」為題，寫一篇文章。
22、2010年江蘇鹽城
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……
請以「書香作伴」為題寫一篇文章。
23.2010年江蘇蘇州
有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鍾情天高雲淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬於自己。請以「總有屬於我的季節」為題寫一篇文章。24、2010年安徽蕪湖市
以「心中有話對你說」為題目，寫一篇作文。
25、2010年福建福州
在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長。能力得到提升。人性得到升華。勇於嘗試吧，讓我們在嘗試中成長請結合自己的生活和體驗，以「在嘗試中成長」為題寫一篇作文。
26、2010年福建晉江
請以「竭盡全力」為題寫一篇文章。
27、2010年福建龍岩
（1）以「我想對你說」 為題寫一篇記敘文。
（2）以「人生需要磨練」為題寫一篇議論文。
28、2010年湖北宜昌
《智慧的美麗》一文中，小夥子的智慧為什麼顯得如此美麗？那是因為他的善良為他的智慧打下了靚麗的底色，不錯，善良的智慧應該是最美的智慧，但創造的智慧，生活的智慧，學習的智慧，勞動的智慧……同樣也是美麗的，請你結合自己的生活經歷，以《美麗的智慧》為題，寫一篇記敘文。
29、2010年湖南長沙
題目：送他人一朵花
30、2010年湖南婁底
�題目：回報
31、2010年貴州畢節
命題作文：心中的那份愛
32、2010年雲南曲靖
請以「陽光燦爛的日子」為題，寫一篇文章。
33、2010年雲南紅河
人生總有許多值得回味的人和事，也許從中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀樂，感悟生活真諦。請以「回味」為題，寫一篇文章。
34、2010年陝西省
這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……
請以「在這里」為題目，寫一篇文章。
35、2010年廣西桂林市
25．題目：誤會
36、湖北省恩施自治州
命題作文：細微之處見真情
37、遼寧省朝陽市
讀萬卷書，行萬里路……都是人生快樂的旅行。請以「我的快樂之旅」 為題，寫一篇記敘文。
38、山東省威海市
請以「美在路上」為題作文。
39、山東省濱州市
請以「那一次，我真的很棒!」為題寫一篇文章。
40、廣東省佛山市
閱讀下面文字，按要求作文
讀書需要智慧，生活需要智慧……智慧伴著我們成長。
請以「智慧伴我成長」為標題，寫一篇文章。
41、吉林省
題目：端午的味道
42、黑龍江省綏化市
人生是一段旅程，新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。拿出勇氣，一旦下定決心就應該果敢行動。勇往直前才能激發出你生命的潛力，實現人生的價值，活出生命的精彩！請以「勇往直前」為題目，寫一篇文章。
43、雲南省玉溪市
請以「為你而歌」為題，寫一篇文章。
44、內蒙古赤峰市
以「我們的生活充滿陽光」為題目寫一篇文章。
45、湖南嶽陽
題目：我們
46、福建廈門
請以「打開一扇窗」作為題目寫一篇文章。
47、遼寧大連
有一個哲人曾說：給予永遠比接受愉快。回首來路，你是否曾體驗過給予的愉快呢？唐代詩人孟郊以「誰言寸草心，報得三春暉」來表達對慈母的感恩之情，面對親人、朋友、社會、自然的愛，你是否也曾經一顆「寸草心」予以回報呢？
請以「寸草心」為題目寫一篇文章。
48、山東萊蕪
題目：成長，伴一路芬芳
49、福建泉州
題目：我和別人一樣嗎？
50、雲南玉溪
請以「為你而歌」為題，寫一篇文章。
51、2010遼寧錦州
「家有一老,如有一寶。」在你的家族裡,那些年紀大的長輩有著豐富的生活經歷和人生經驗。他們或睿智,或慈愛,或幽默,或有著更多讓你喜愛的性格和品質。請以「家有一老,如有一寶」為標題,寫一篇作文。
52、湖北十堰
愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你乾涸的心田；愛是冬日裡的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向……。愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導，可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑……。請以「這也是一種愛」為題，寫一篇600字左右的記敘文。
53、湖北咸寧
花兒錯過了陽光，就會形容枯槁。有時，我們會在猶豫、彷徨和膽怯中與機會失之交臂。當機立斷，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能讓我們少些遺憾，多些成功的機會。
請以「亮出自己」為題，寫一篇文章。
2009年中考作文題集粹
1.（2009•福建福州市）按要求作文。
生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可以分享，經驗也可以分享……生活因分享而充滿溫情。
請以「分享」為題目，寫一篇文章。
要求：(l)文體自選(詩歌除外)；
(2)字數在600字左右；
(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2.（2009•甘肅蘭州市）作文。
一次挫敗的經歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的高地。
請你以「那一刻，我邁上了新台階」為題寫一篇文章。
要求：①寫一篇字數不少於600字的文章。
②文章中不要出現真實的人名、地名、校名，若有需要請以字母代替。
③字跡清晰工整，卷面整潔。
3.（2009•河北省）閱讀下面的文字，根據要求作文。
牆，是大家熟知的事物。生活中有物質的牆，如土牆、磚牆、人牆、籬笆牆、玻璃幕。牆，花牆、城牆、防火牆、影壁牆等。也有精神的牆，如溝通的障礙、法規的限制、做人的原則，道德的底線等。築一堵牆，可以多一分約束與安全；拆一堵牆，可以少一分封閉與隔膜。
請以「說牆」或「牆的故事」為題目，寫一篇文章。
要求：①題目自選；
②文體自定；
③有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；
④不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；
⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
4.（2009•江蘇常州市）請以「傳遞」為題，寫一篇文章。
要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限；
②要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；
③不少於600字；
④文中不能出現真實的校名和人名。
5.（2009•江西省）作文。
請以「我很幸運」為題，寫一篇文章。
要求：文體自選；不少於600字；不得出現真實人名校名地名。
6.(2009•山東濰坊市) 閱讀下面材料，按要求作文。
當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯的夥伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優雅的風度；當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當你伸出自己的手……
生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。
讀了上述材料，你有什麼感想？請以「伸出自己的手」為題，寫一篇不少於600字的作文，可以記敘你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。
文體自定（詩歌除外）。文中不得出現與自己信息相關的名稱。
7.(2009•山東煙台市) 寫作。
以「一次特別的拜訪」為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。
②文中不得出現真實的人名和學校名。
③不少於600字。
8.（2009•山西太原市）作文。
「別樣」是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗……
請你以「別樣」為題目，寫一篇不少於6字的文章。
要求：(1)文體不限，努力表達自己的真情實感。
(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名。
9.（2009•浙江杭州市）閱讀下面的文字，按要求作文。
《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己「長大了，堅強了」而感動。每個人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越……感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動，是精神的升華。
請以「被自己感動」為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
10.（2009•江蘇南京市）作文。
請以「今天真好」為題，寫一篇文章，文題自選（詩歌除外），不少於600字。
11.（2009•陝西省）閱讀下面的文字，按要求作文。
我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發現：在我的世界裡，一切都很美好。
請以「在我的世界裡，一切都很美好」為題目，寫一篇文章。
要求：①文體自選。
②不少於600字。
③不要套作，不得抄襲。
④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。
12.（2009•安徽省）作文。
請以「師生之間」為題，寫一篇文章。
【提示與要求】
（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績
（5）考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
13.（2009•上海市）寫作。
題目：在學海中游泳
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。
14.(2009•北京懷柔區) 作文
作文題：感恩
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學們，當你們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎麼看的？請寫下你那次感恩的經歷和真實的感受，或者寫下你對感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。
要求：
（1）將作文題目抄寫在稿紙首行正中。
（2）感情真實，觀點正確，文體不限。
（3）文中不能出現真實的校名或姓名。
15.（2009•江蘇蘇州市）作文。
愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚，一份期待的禮物，一個小小的發現……都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖……
請以「一絲愜意心中來」為題，寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不少於500字；
④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
16.（2009•廣東深圳市）命題作文：
一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己並不那麼高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？
（1）請你以「剎那間，我發現了自我」為題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。
17.（2009•四川樂山市）命題作文。
題目：《我心中有桿秤》
提示：用你心中這桿秤，可以稱量祖國的分量，也可以稱量家庭的斤兩；可以稱量自己成長中的酸甜苦辣，也可以稱量學校、老師、家長對自己的殷切希望；可以稱量現實生活的啟迪，也可以稱量歷史人物的榮光……
要求：作文中不能出現真實的姓名和校名；文體不限；字數不少於600字。
18.（2009•浙江麗水市）寫作。
題目: 謝謝你，為我助跑
要求：
（1）寫一篇不少於600字的文章。
（2）不得抄襲試卷中的材料和他人的作品。
（3）文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。
19.（2009•福建三明市）作文。
請以「我們初中生的故事」為題寫一篇作文。字數不少於600；文中不得出現真實的人名、校名、地名等，但可用化名代替。

『伍』 歷年中考作文題目

歷屆中考作文題目

作者: 加入日期：07-05-11

提供者:wlszxljl

題一
煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫……
要求：1、依據提供的情景，或以其作為文章的結尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個觀點，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；
2、自擬題目，圍繞情景展開聯想，注意文章蘊涵的生活性。

題二
《 的太空家園》
首先在橫線上填上恰當的詞語，可以填限制性的，如「我們」、「英國人」等；也可以填修飾性的，如「奇妙」、「舒適」等。然後根據自己擬出的題，寫一篇不少於600字的文章。

題三
閱讀下面的材料，然後根據要求答題。
操場上，老師把18個學生平均分成兩隊，讓大家做游戲。要求每隊把放在地上的兩串鑰匙撿起來，從隊首傳到隊尾。規則是必須按照順序，並使鑰匙接觸到每個人的手。比賽時間開始了，兩隊的第一反應都是按照老師的做過的示範：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊都用了15秒鍾左右。老師說：「動動腦筋，還可以講時間減半。」一個隊先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鍾。老師說：「時間還再可以減半，你們還有潛力可挖。」同學們困惑了，怎麼可能呢？這時，場外有人提醒道：「規則只要求你按順序並使鑰匙接觸到每個人的手。」一個隊突然「悟」了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。
要求：
1、按照材料提供的情景，設想該隊是怎樣用比5秒鍾少的時間來完成這一游戲的。請用100左右的文字，把這一設想寫出來。（設想的情節只要少於5秒鍾就可以）
2、這則游戲給我們的啟示是什麼？請聯系未來需要什麼樣的人才這一實際，寫一篇不少於600字的文章。題目自擬。

題四
《渴》
提示：當你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨行的時候，當你佇立在長長的書架前與智者進行心靈的對話時，當你坐在桌前操縱著電腦在網路世界裡遨遊的時候，當你在落後的一隅突然發現世界高科技飛速發展的時候……你是否有一種渴的感覺？
要求：請根據以上提示，聯系自己的親身經歷，適當展開聯想和想像，寫一篇不少於600字的記敘文。

題五
閱讀詩人顧城的《遠與近》，揣摩出其中的蘊涵，以《距離》為題，寫一篇不少於600字的文章。文體不限（詩歌除外）。
你
一會看我
一會看雲

我覺得
你看我時很遠
你看雲時很近

題六
1、人———從———眾
| 利用 | 利用 | 利用
森———林———木
2、眾———從———人
| 利用 | 利用 | 利用
木———林———森
要求：1、簡要說明該示意圖內容，寫一則說明文
2、根據示意圖所反映的信息，聯系現實生活，寫一篇議論文，題目 自擬。

題七
《我當 後的第一件事》
要求：1、在題目的空格處任選一項：班長，校長，市長，警察，海關關長，炊事員，農民，科學家等等。
2、想像作文，600字左右。

題八
材料：一個10歲發小姑娘於其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風病，不馬上醫治將活不過這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病。可是細心醫生卻發現，這是一張假幣……醫生該怎麼辦呢？
要求1、圍繞材料自擬題目作文，或續寫，或議論，形式不限；
2、不少於600字。

題九
以《身邊的老師》為題，寫一篇不少於600字的記敘文。

題十
中央電視台在2001年3月舉行的全國「榮事達」杯電視節目主持人選拔大賽頒獎晚會上，畢業於南京師范大學新聞系的一名選手在全國3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鍾就答好了題目），而在面試時卻第一個落選了。當主持人問他時，他又以機敏的口才贏得了全國億萬觀眾的極大關注。問：你認為你長得怎麼樣（因他有點其貌不揚）？答：我認為我還是挺有創意的。問：你面試為什麼落選了？答：我有權保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測。我現場沒發揮好，評委也沒有發揮好。問：你如何對待參賽和落選？答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會自絕於人民的。問：你今後如何打算？答：給點陽光，我就燦爛。
請以《給點陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。

題十一
閱讀材料，按要求作文。
為了迎接新世紀的到來，擂鼓中學正籌備2001年春季運動會。春季體育運動會的宗旨是：發揚奧運精神，展現自我風采；落實素質教育，增強學生體質。春運會的口號是：友誼第一，比賽第二；健身強體，報效祖國。
要求：1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運動會設計一枚形式簡潔、理念新穎的會標。2、在會標下面寫200字左右的創意文字。

題十二
材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪裡會想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語俱在嘴裡進進出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什麼緣故，嘴卻沒有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。
要求：1、圍繞嘴的煩惱 ，結合實際，自命題寫一篇600字左右的文章；
2、展開聯想，寫出新意；
3、除詩歌外，文體不限。

題十三
材料：從前，有個國王送給國內的每一個孩子一粒種子，讓他們回去栽養，並許偌誰的種子能開出最美麗的花朵，誰就將是王位的繼承人。一年後，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個窮人的孩子兩手空空，因為他的種子沒有開花。然而結果出人意料，卻是這個孩子得到了王位。原來種子都是被炒過的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的 。
要求：1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個觀點，結合自己的經歷或所見所聞寫篇文章；
2、題目自擬，文體不限，字數不能少於600字；
3、文章力求創新。
題十四
材料：最優秀的和最聰明的
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，隊他們說：根據你們的過去的教學表現，你們是本校的最優秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。一年之後，這三個班的學生的成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們的真相：這些學生並不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的最普通的學生。他們也不是特意挑選出來的全校最優秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。
要求：閱讀材料，選一個角度，寫一篇有觀點的議論文。字數600字以上。題目自擬。

題十五
劉偉考上了字理想的重點高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因為該學校可以減免一切學雜費，並提供一筆獎學金。對此，他非常苦惱。請你給他寫一封信，談談你的看法。
要求：
1、符合書信格式
2、字數不少於600字
4、署名一律用「黎明」

題十六
《 過年》或《過年 》
要求：1、在橫線上填上一個恰當的成語，使其意思明確，中心突出。
2、圍繞題目，根據自己過年時所見、所聞、所感，寫一篇不少
於600字的文章。
題十七
《我（好想）戰勝（了）自己》
要求：1、寫寫自己戰勝自己的願望、經歷、感受，題目括弧里的詞語根據自己情況任選其一。
2、內容真實具體，文體不限，字數不能少於600字。

題十八
家庭富了，家長出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學慣用品、買書籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進游戲廳、請客送禮……也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學業；影響著你的家庭、學校、社；還關系著個人與國家的未來……，就請以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個場面，傾訴一段無奈，想像一種遠景，闡述一個觀點……皆可。但不能少於600字。

題十九
閱讀下面材料，以《學會求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。
天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個頭比較小力氣不足而幹不了。於是打電話將十多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的同學和老師幫忙。

1、臨沂市（課改實驗區）
雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉……瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現的是力量的迸發，蘊含的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恆。善於捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以「 的瞬間」或「瞬間的 」為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。
要求：①說真話，敘真事，抒發真情實感。
②先將題目補充完整再作文。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
2、2005年浙江省舟山市
文題二：
請以「 之樂」為題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少於500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。
3、2005年廣東省
根據題目和要求作文。
題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把題目補充完整。（2）自選文體。（3）不少於500字。（4）文中不得出現真實姓名和學校名，否則扣分。
4、2005年廣東省基礎教育課程改革實驗區
以下兩題任選一題作文。
題目：(1) 另一種 (2 ) 我看見了
要求：將題目補充完整，然後作文。文體不限，字數不少於500字，文中不要出觀真實人名、校名；
5、2005年黑龍江省
文題二：
面對
請補全題目，寫一篇文章。
要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少於15行。
⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。
⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名。
⑷字數在600字左右。
反思與評價（共5分）
⑴請你概括出所寫文章的主旨。
⑵文章中最令你滿意的一點是什麼？在哪方面修改，會使文章更完美？
6 、2005年蘭州市
文題二：學會 請將題目補充完整，寫一篇文章。
7、2005年煙台市
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以「生活需要________」為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1) 在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，並將題目抄寫在正文第一行。
(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少於600字。
(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。
8、2005年湖北省黃岡市 (非課改區)
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：走近 (偉人、名著、自然、科學……)
9、2005年龍岩市
作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網吧、幼稚、「毒品」、紅土地……)
要求：
①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。
②文體自選，不得抄襲，不少於600字。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
10、2005年濟南市（課改區）
任選一題，按要求作文。
（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內涵；擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……
請以「擁抱_______」為題，寫一篇文章。
11、2005年荊州市
作文題： 讓 的
要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，並將完成後的文題寫在下頁作文格的第一行內。
②根據完成後的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現真實的人名、地名、校名。
12、2005年青海省西寧市
請從下面兩個題中任選一題作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內容充實，語言通順。②除詩歌外，文體不限。 ③不少於600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
題一：請以《 之後的我》為題，寫一篇作文。
提示：橫線處可選填「長大」、「成功」、「一場風波」、「遭受挫折」、「成為月球居民」等，也可選填其它。先將題目補充完整，然後作文。
13、2005年山東省萊西市
（二）大作文（40分）
請從以下兩題中任選一題作文。
⑴半命題作文
題目：老師，請把 帶進
要求：根據自己的理解，將題目補充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。要力求寫出真情實感，文中不得出現真實的地名、校名和人名。
14、2005年山西省（課改實驗區）
文題二： (孝心、誠信、知識……) 無價
請根據括弧中的提示補全題目，寫一篇文章。
15、2005年陝西省
從下面兩個作文題中任選一個,寫一篇作文。
（1）題目：窗外的 （風景、故事、人……）
要求：①補全題目，可以用括弧中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全；②自選文體，寫一篇不少於600字的作文（若寫成詩歌，不得少於20行），文中不得出現真實的人名、校名和地名。
16、2005年廣安市
題目：忘不了___________________
要求：
(1) 請將題目補充完整，並寫在作文的開頭。
(2) 情感真摯，思想健康向上。(3) 自選文體。(4) 文章不少於500字。
17、2005年溫州市
歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以「十六歲，我多了一分 」為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。
②文體不限③不少於500字（如寫詩歌不少於20行）④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
18、2005年廈門市
以下兩題，任選一題作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激發人們對大自然的無限嚮往之情；悠悠流水，引發人們對歷史長河中無數英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落……
生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術因流水而靈動……
請以「流水」為話題寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自選。或描述經歷，或抒發情感，或表述說明，或闡發觀點，考生可根據實際情況加以選擇。
②字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
（2）題目：那一次，我讀懂了
要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。
②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
19、2005年雲南省曲靖市
從下面兩題材中任選一題。
要求：1聯系生活實際，自定立意，自選文體；2卷面整潔，書寫規范，不少於600字； 3文中不得出現真實的地名、校名、人名。
文題一：
化 為
在橫線上填寫恰當的詞語將題目補充完整，如「化自卑為自信」、「化狹隘為寬容」、「化傲慢為謙虛」、「化壓力為動力」等。
第二題：
友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。
選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。
20、2005年湖南省邵陽市
題目：我愛這充滿____________________
要求：（1）請把題目補充完整，然後寫一篇不少於600字的文章；
（2） 文中不得出現真實的人名、校名和地名，（否則扣分， 如果不避免， 請用××代替
2003年中考作文題薈萃
□鹽城市2003中考作文試題：
教育家陶行知先生曾經這樣說過：「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」一個「真」字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅……
請以「真」為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。
[注意]：1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少於600字。
2.文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。

2003年廣東湛江中考語文作文題：
在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然後作文。（70分，其中卷面和書寫佔5分）
題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除詩歌外，文體不限；
（2）字數不少於600；
（3）文中不要出現真實的校名、人名。

2003溫州市中考語文作文題：
走進網路，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才幹；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發……
請以「這也是課堂」為題，寫一篇文章。

2003淄博市中考語文作文題：
根據下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以「心中的太陽」為話題，結合社會生活、學校生活、家庭生活等寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少於600字。

浙江省紹興市2003年中考作文題：
在我人生的儲蓄罐中

浙江省杭州市2003年中考作文題：
閱讀下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發展。
請你以「自信」為話題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

成都市2003年的作文題：
交往

江西省2003年中考作文題：
「和」字，字祥義豐，意味深遠，寄託著中華民族的美好願望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類嚮往和樂，世界需要和平……
請以「和」為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

蘇州市作文題：
請以「牽掛」為題，寫一篇文章，不少於600字。

佛山中考題：
以「瞬間」為話題，寫一篇作文。

南京市2003中考作文題：
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而朴實，博大而厚重，默默奉獻而不計回報，功高蓋世而不張揚個性，然後泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什麼樣的聯想和思考？要求題目中必須有「泥土」兩字。題目自擬問題不限，不少於六百字。

2003年浙江麗水市中考作文題：
閱讀下面的文字，按要求作文。
當侵華日軍細菌戰的滔天罪行逐漸被揭露時，是「王選們」（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不撓讓人感動。當「九八」洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當「非典」災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動——感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老師的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以「感動」為話題，寫一篇文章。
1．自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數不少於600字。
2．選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3．不要在文中出現你所在學校的名稱，以及老師、同學或你的真實姓名。

無錫市中考語文作文題：
讀《 》有感（名著，大綱推薦的名著或其他課外讀過的名著）

常州市升學作文題：
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
為什麼每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什麼只有斐塞司一人發現了日光療法？可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區別就在於能比別人多想一步。科學發現如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢？
請以「多想一步」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少於550字。⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名。

廣東省中考作文題：
《 的我》

2003年浙江金衢兩市作文題：
（一）小作文（10分）
請你展開合理的想像，完成下面一段對話。200字左右。
甲同學：真羨慕你啊，作文寫得這么好。
乙同學：哪裡，我還很不夠。
甲同學：
乙同學：
甲同學：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經驗。
乙同學：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了。
（二）大作文（50分）
保持整潔的環境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強壯的體魄，要從我做起；取得良好的學習成績，要從我做起；實現自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從「從我做起」，生活就會變得更美好。
請以「從我做起」為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少於600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

連雲港作文題：
給自己一個微笑。

徐州市作文題：
人的一生是不斷獲取的過程，獲取生命，獲取健康，獲取知識，獲取財富，獲取經驗，獲取教訓，獲取友情……人們對「獲取」往往有不同的追求，「獲取」的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，「獲取」也是我姿多態的，「獲取」的過程，不僅展示了人生態度，而且包含著人生哲理。
請圍繞「獲取」這個話題寫一篇文章，可以敘述經歷，可以抒發情懷，可以發表議論。

山東省臨沂市中考作文題：
以「當……的時候」或「責任」為話題

山東濟寧市中考作文題：
以「真情」為話題作文。

深圳的作文題：
一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字數不少於600字，詩歌不少於20行，文體不限。

南通作文題：
「興趣」

2003年陝西省中考作文試題：
我們不要總回顧過去，也不要總希望未來。因為擁有了現在，我們就能彌補遺憾的過去；擁有了一串充實的現在，我們就會擁有一個美好的未來，我們就會擁有一個飽滿的人生。
請以「擁有現在」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。（50分）
要求：1、文章不少於600字。若寫成詩歌，應不少於20行。
2、文中不得出現真實的地名、校名、人名。

寧波：
以「用美好的心靈看世界」為話題

安徽：
以「體驗」為話題

荊州：
給……的一封信
天津、湖南益陽：
以「書」為話題

長沙：
風雨中的____

福建省龍岩市2003年中考作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
開學初，語文老師慈祥而又關愛地對小華說：「小華，參加興趣小組的事我已經替你定了，就報名參加我的詩歌創作興趣小組吧。」望著老師充滿笑意的臉，小華欲言又止。其實，小華雖然是文學社社長，但他現在卻喜歡上了音樂，可老師的一番好意又怎能拒絕呢？
要求：（1）選擇記敘文或議論文的一種文體作文。如果寫記敘文，則對上述材料直接續寫：「小華」有沒有拒絕老師的「好意」？他通過什麼方法來解決這個矛盾？結果如何？請展開合理想像。其中人物的性別和興趣小組的名稱可根據寫作內容需要自由改動。如果寫議論文，則針對材料中的現象展開討論。（2）題目自擬。（3）不少於600字

『陸』 最有深度的語文作文題目你見過嗎，與之分享下

小編讀書這么多年，大考小考都經歷過了，基本也可以算是橫掃戰場十餘載。什麼樣的語文作文題目沒見過，但是大部分作文題目現在都忘記了，能夠刻入腦海的也是滄海一粟。下面，我就來跟大家談一談我這么多年來見過的比較有深度的語文作文題目。

最後說一下比較溫情的作文題目：《提籃春光送母親》，大家在看到這篇作文的時候就會發現這篇作文要比上面兩篇看起來要簡單的激穗多，但是，角度不同，這是一篇有著情感深度的作文題目。春光是一種比較抽象的東西，是一種代表著有生命力的東西，還是一種美好的象徵。把這么美的東西送給自己的母親，可見對母親的愛入木三分都不止。當然，寫起來可能也比較好寫，語言朴實，情感真摯，生活中的細節更能打動人心！

中華文化博大精深，作文就是很好的體現，學習魯迅，筆桿子就是他的武器，用文字來傳遞自己的思想就是最好的表達方式！