Ⅰ 三年級下冊語文書第三單元習作怎麼寫
三年級下冊語文書第三單元作文語文園地習作3指談謹導
我叫李澤雨,今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學含塵基習,我在我們班是男生小排頭,我最不想當小排頭了,媽媽說:「別人想當小排頭還當不了呢!」我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛,可惜被一副近視鏡擋在了後面,堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴,我還有一對會動的耳朵。
我的性格活潑開朗,就是有點膽小。記得有一次,媽媽去開家長會了,爸爸還沒有下班,我一個人在家裡寫作業,天漸漸黑了,心想這么兄攔晚了媽媽怎麼還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲,我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳,我以為媽媽回來了,可是媽媽帶了鑰匙,她會自己開門。這時,我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了,我手疾眼快,拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問:「誰呀?」只聽見一個陌生人聲音「收煤氣費的。」「我媽媽不在家,明天再來吧!」
哈哈!你看我膽子多小啊!我就是這樣一個人,你願意和我做朋友嗎?
向陽三小三年級:李澤雨
Ⅱ 部編三年級語文第三單元寫作文
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己賣悶中脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我中山想像的那樣。
我發現它突岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。
中秋節
中秋節,
天,藍藍的,
風,輕輕的,
月亮,明明的,
月餅,圓圓的。
孩子的臉,
花兒似的。
孩子的心,
甜甜的。
【感受】
因為有了豐收,秋天就成了一個美好的季節。而這美好的季節中,又多了一個美好的節日——中秋節,於是,秋天就又成了一個喜慶的季節。
秋天到了
秋天到了,天氣涼了。藍藍的天空中,一群大雁正排著「人」字形的隊伍往南飛去。
秋天到了,莊稼成熟了。田地里,高粱紅了,稻子黃了,棉花白了,農民伯伯的臉上露出了開心的笑容。
秋天到了,果園里的水果熟了。枝頭的蘋果紅了,梨子黃了,桔子黃了。
秋天五顏六色,美得無法想像。(供稿:卞露雲)
【感受】
當秋天到來的時候,小朋友觀察得多麼細致呀!她先感覺到「天氣涼了」,看到天空中有大雁向南飛去、「莊稼成熟了」、「果園里的水果熟了」。除了這些之外,小朋友還看到了「五顏六色」:紅、黃、白……所有這一切真是「美得無法想像」。
秋景
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林里消失了,那一棵棵的翠綠的樹木,也換上了金黃色的睡衣,那呼呼的西風也匆匆趕到,這景象告訴我們秋天已來臨了。
每當秋天匆匆地走來,那河邊、路旁到處落滿樹葉,天空中,那一隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。
一片片金黃色的稻田中,辛勤的農夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。
【感受】
秋天到了,知了就消失了;秋天到了,樹木就換上了金黃色的睡衣;秋天到了,呼呼的西風就趕到了;秋天到了,侯鳥和燕子就飛向了南方;秋天到了,農夫就豐收了。想一想,這些事物之間竟然存在著必然的聯系,這是多麼有趣的事啊!
秋天的主角
「呼」秋風瑟瑟,她打著轉兒吹過來,秋天搖擺不定,她是在留戀枝頭?還是將被吹下來?終於,這落葉還是選擇了後者,飄飄悠悠在風里打著轉兒,盤旋地落下來了,像跳著芭蕾的蝴蝶,輕輕飄飄地落到地上,與地面的「金地毯」融為一體。
秋天的童話,最有主見的主角是天空。秋的天空是那麼高,顯得澄清、透明,猶如一塊空靈的水晶,那一絲絲,一縷縷的白雲,則是水晶上微妙罩頃的圖案。
秋天的童話,最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻穀籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁,被秋風吹起,稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話,熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅,正如杜牧所寫:「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」那樣。
秋天的童話,沒有春天生機盎然的景色,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花,有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
【感受】
小作者通過自己細致的觀察,寫出了秋天給她的整體感受,同時她將秋天的所有景緻歸到「秋天的童話」之中:最有主見的主角是天空、最成熟的主角是田野、熱情奔放的主角是楓葉,所有的一切都是另一番意味。
我的發現 我走在放學回家的路上,突然,一棵大樹出現在我面前,我來不及剎車,不得不和大樹來了個親密接觸。
這是,我發現樹根旁有片樹葉在動,翻開一看,原來是「大力士」小螞蟻呀! 咦?螞蟻怎麼在搬家呀?我奇怪了,「大力士」為什麼要搬家呀?我帶著這些小問號回到了家,心想:還是問一問爸爸吧。我沖進房間,把發現這個問題的經過一五一十的告訴了爸爸,爸爸笑了笑說:「中國有句俗話:『螞蟻搬家要下雨』,你去看看天氣預報,這幾天一定會下雨的。」
我調到新聞台,爸爸說的對,後天就下雨了。我又去問爸爸:「螞蟻怎麼知道要下雨的呢?」爸爸回答道:「螞蟻和人類是不同的,況且也不是只有螞蟻才知道的呀,還有蜻蜓,烏鴉……只要你善於觀察,一定會發現更多有趣的事情的。」
是呀,這只是一個小小的發現,不過,只要我們有一雙善於發現的眼睛,就一定會發現更多鮮為人知的事情的。
介 紹 自 己
我是一個非常調皮的男孩。你想知道我的特點和樣子嗎?那就來看看吧!我站在鏡子前,看到鏡子里出現了我的形象:1.5米的個子,留著小平頭,頭發烏黑發亮。一雙不大的眼睛,閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋,甜甜地笑著,露出了兩排不爭氣的小白牙,充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個三年級的小學生。
我最喜歡的體育運動是跑步。記得有一次上體育課的時候,老師讓我們跑步。我在跑步的時候摔了一大跤,這時我才知道要多練習才不會摔跤。所以我喜歡的體育運動是跑步。
記得有一次我在玩耍的時候,看到樹上有一個鳥窩,我便走到樹林,手扒著樹枝,慢慢蹬上去,頓時心想:如果我一不小心掉下去怎麼辦?我正准備拿鳥蛋的時候,突然一隻大鳥來啄我,我一隻手捂著頭,一隻手趕鳥,一不小心腳一滑,摔了個四腳朝天。幸好那棵樹不是很高,我才沒摔傷。
你知道我的特點和樣子了嗎?我這個調皮的孩子,你喜歡嗎?
秋天的圖畫
秋天到了,秋姑娘悄悄地來到人間,她揮動畫筆,描繪出下幅幅美麗的圖畫。
秋姑娘首先來到果園里,她輕描淡抹,不知是用了什麼魔法,果園里所有的水果都變了顏色。秋姑娘把紅色送給了蘋果,蘋果不知是見了美女還是帥哥,立刻漲紅了臉,羞澀地低下了頭;秋姑娘把紫色送給了葡萄,葡萄立刻變成了紫色的。一眼望去,葡萄就像一串串亮晶晶的紫色項鏈。
秋姑娘又來到了田野。她重重地畫了幾筆,田野就脫下一件綠油油的衣服,換上了一件金黃色的衣服。頓時,金黃色的稻穗散落出了許多金子。那潔白的棉花樣子千姿百態A:有時變成一朵朵白雲,有時變成一團團棉花糖……高粱一排排整整齊齊地站著,頭上好像戴了一頂紅艷艷的帽子,美麗極了。
秋姑娘最後來到了花園,她仔細地畫了幾筆,不知又用了什麼魔法,一下子就把花朵們喚醒了。頓時,喇叭花吹起各種顏色的小喇叭,有紫色的,有紅色的,有粉色的,小喇叭彷彿在號召我們「好好學習、天天向上」。菊花五顏六色,姿態各異,有多層的,有單層的。多層的像一位貴婦,單層的像一位少女,漂亮極了!
秋姑娘為我們展現出一幅幅圖畫!我喜愛秋姑娘,更喜愛有她在的那些美麗的圖畫!
我叫郭心卓,我今年十二歲,在河西三小,五年級三班上學。
我是一個文靜的女孩,我長著一雙大眼睛,櫻桃小嘴。
我有一個優點,那就是樂於助人。平時在班裡,同學有需要我幫忙的,只要能做到,我二話沒說。上二年級的時候,有一個同學的筆盒打不開,我馬上幫他拿到操場上撿了一塊磚頭,一敲,筆盒爛了,可也打開了,同學也沒責怪我。我的缺點就是愛寫錯別字,有時非常懶,還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經常說我,現在我作業本的錯別字減少了,但懶惰、彎腰走路的壞習慣還沒有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習慣。
每天放學,我總是急匆匆的趕回家。寫作業,寫完了。我打開電腦,開始在小荷第一範文網上寫作文。
我的愛好有:跳皮筋、跑步、單排滑輪、跳繩、自行車、畫畫等。
有一次,媽媽買來了一些瓜子,准備快要來的客人吃。結果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎!江山難移,本性難改嗎。
有一天,爸爸媽媽打電話回家說:「爸爸媽媽有事晚點回家。」奶奶聽見了電話說:「我來做飯吧。」我說:「奶奶我來做吧。」奶奶說:「小心點。」
還有一天,我和媽媽一起去菜市場,買菜我看見一個捏泥人的小攤,我就對媽媽說:「給我賣一個泥人好嗎?」媽媽說:「行。」我就拿了一個歡歡的泥人。
我從溫室中走出來了 學校是我們的搖籃,家是我們成長的溫室,面對家,我們有太多難以割捨的愛,無法言語的情,但我們必須明白,家只是成長的旅店,因此,我們必須離開這個充 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:難忘的一剎那 難忘的一剎那 周末,我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。
我剛來到超市裡面,一股熱流朝我撲來,真是熱啊!我對媽媽說:「媽媽,我能不能去那邊 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:跳蚤市場真熱鬧 跳蚤市場真熱鬧 上周星期四,我們學校五~六年級舉行了一個活動--跳蚤市場。 我非常興奮,畢竟我可以看很多沒有讀過的課外書。
上完第一節課,剛進教室(因為第一節是 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:我的友誼褪了色 我的友誼褪了色 友誼的分量真的很重要嗎?分數和友誼之間究竟哪個重要?這是我已經思索好久的一個問題,每次都不知所措,友誼?分數?《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:我和書的故事 我和書的故事 小時候,我家人都買很多書給我看。 開始我只喜歡看漫畫,後來又喜歡上故事書,然後到作文,現在喜歡的是小說。
我喜歡在安靜的環境下看書,只要有一絲聲音 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:竹筒飯 竹筒飯 一個周末,我去表舅家。舅媽忙著做點心,表弟小軍一把拉過我,神秘的說:「瑛姐,跟我來。
」 小軍把我帶到屋後的竹園,砍了一根嫩竹子,戳了兩個兩端 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:鬥地主狂 鬥地主狂 我的媽媽,什麼都好,出得廳堂,進得廚房,就是不知從什麼時候迷上鬥地主了,簡直到了廢寢忘食的地步。 媽媽鬥地主時從來不出聲兒,既不吵,也不叫,這是為什麼呢? 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:小足球賽 小足球賽 這塊空地真是賽足球的好地方。
放學以後,孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來做球門,就拉開陣勢賽起來。
小弟弟小妹妹被吸引來了,路過的大個子 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:競選 競選 「老師,同學們,你們好!我是劉擬舟……」第三節課上課之前,我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停,我想:到底是參 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:忘不了老師 忘不了老師 時間像流水似的過去了,親愛的馬老師,我對你的無限的依戀,對有多少話想對你說啊! 記得剛上小學的時候,膽子很小,有一次上課,你提出了一個問題,同學們 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:寫進故鄉里的童年 寫進故鄉里的童年 離開故鄉,該是多年前的事了吧?很多年了,我在茫茫的人生路上默默行著,可回首過去,卻總感覺春也沒春過,秋也沒秋過,童年的真純失卻了,只換得數年的清 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:父愛似水 父愛似水 有人說父愛如山。
他會將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上,隨著歲月流逝而積淀,偶而也會像休眠火山一樣爆發一次。父愛如山,愛得如山一般深沉。
而我 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:不為彼岸只為海 不為彼岸只為海 一個小夥子參加挑戰主持人大賽,闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相,然而,在最後一輪比賽中他僅比對手少1。 5分而與冠軍失之交臂。
支持人請他談此時的感受,他 閱讀全文 2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:火樹銀花不夜天 火樹銀花不夜天 節日的福州城,是人的海洋,笑的世界,處處披上了盛裝。 節日的夜晚更是另有一番景象,彩燈高照,歌聲四起。
今天,江濱公園正式對外開放了,歡騰的人們。
飛的大雁向人們報信:秋天來了。
秋天裡的菊花傲然怒放。有紅的,有黃的,有白的。
紅的紅如火,黃的黃如金,白的白如玉。它們的形狀各不相同,有的又調皮又可愛,有的卻顯出一付莊重的樣子。
真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在「凌寒獨自開」,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放;我們學習梅花的堅強意志,學習菊花的積極向上的精神…… 秋天 是個收獲的季節,看,果園里的那棵蘋果樹上,一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。
那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大,看起來,可真叫人流口水。那兩石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴,它們的肚皮鼓鼓的,有的飽脹得裂開了,真像似聽了什麼好笑的笑話似的,咧開嘴巴哈哈大笑。
薄開皮,一粒粒白里透紅的石榴子兒,像珍珠 似的亮晶晶的。丟進嘴裡,甜甜的,可真好吃。
田野里,到處是一片豐收的景象:棉花白似雪,棉枝上結滿了桃子般的棉花,一棵上就有幾十朵,壓的棉枝彎了腰;稻子都有筷子那麼粗;沉甸甸的谷穗頻頻點頭;飽滿的高粱紅似火…… 秋天裡帶著陣陣涼意,一絲絲微風,讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現自己魅力的時候,這時,一陣秋風吹來,樹上的葉子們便換上了金色的晚禮服,成群結對的跳起了浪漫的舞蹈。
在它們生命的最後一刻留下了美好的回憶……。
這就是我
大家好,今天我要自我介紹一下,我叫劉鑫怡,我讀育才小學三年級三班,我是班上的數學學習委員,我有一頭烏黑光亮的頭發,上學的時候都會扎著,我上學的時候都會身著一套校服。
我的優點是愛看書,每當到我們班去圖書館借書的時候,我都會去借,借完後我都會坐在教室里安安靜靜的看書,我的好朋友叫我去跳皮筋的時候,我都會拒絕,因為我想安安靜靜的在教室里看書,最終我還是去了,但是是拿著書去跳皮筋的。
我不但有優點而且還有缺點,我的缺點就是不愛跑步,因為每次上體育課不下雨的時候,老師都會叫我們去跑步,跑完步後我都會氣喘吁吁的坐在地上休息,而且還很熱,背上都出汗了。
我特別喜歡跳皮筋,每次我不看書的時候,我都會和我的好朋友跳皮筋,而且跳的時候我非常的專心,每當下課 *** 響起的時候,我都會叫我的好朋友去跳皮筋。
我不但喜歡跳皮筋,而且我還喜歡寫字,而且我的好朋友都說我寫的字非常好,但我也非常寫字,我很高興。
這就是我,你們喜歡我嗎!
Ⅲ 三年級下冊第三單元的作文怎麼寫是放風箏
以下是幾篇放風箏的例文:
1、標題:放風箏
星期天的早上,萬里無雲,春風拂面,我和爸爸媽媽去海邊放風箏。
天上的風箏可真多呀,有小魚的,蜜蜂的,還有蝴蝶的,我的風箏是美羊羊的,美羊羊穿著一身粉色的裙子,頭上還帶著兩個蝴蝶結,一雙黑亮亮的眼睛美麗極了,美羊羊在天空中自由自在的飛翔,一會兒對小鳥點點頭,一會兒朝太陽公公微微笑,一會兒又隨著春風翩翩起舞,我站在沙灘上,望著高遠的藍天,看著越飛越高的風箏,心想;我要是風箏該多好啊。
放風箏可真有趣啊,我不禁想起了語文書上的一首詩:"草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。「
2、標題:放風箏
今天,老師帶我們去龍舟大看台放風箏。我們排著隊,手拉手,像一群快樂的小鳥,嘰嘰喳喳地說個不停。
到了那,我們拿出事先准備好的風箏,我也拿出我的大蝙蝠風箏。我先把一根竹竿插進它的翅膀,怎麼也插不進去,用了九牛二虎之力才把它插進去。可是,怎麼也飛不起來。咦?怎麼還有一根,我想了半天,才想出來。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風箏向前飛跑,風箏慢慢地飛起來了。我越跑越快,風箏越飛越高。
我向四周看了看,同學們有的在做准備,有的已經把風箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓,有的是美麗的蝴蝶,有的是可愛的小蜜蜂……一隻只五彩的風箏在天上飛來飛去,像一群群蝴蝶,可愛極了。
我玩累了。我把媽媽給我准備的營養快線喝了一口,很好喝。
老師叫我們排隊回學校。今天玩得真開心!
3、標題:放風箏
今天我和爸爸媽媽去河邊放風箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經到河邊放風箏了,天空中五顏六色的風箏高高飛起,春風微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了,我先把線跟風箏捆好,一隻手拿著風箏,一隻手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風箏,金魚風箏……而我的鯊魚風箏飛得最高,我心裡美滋滋的,突然風停了,我的「黑鯊魚」轉著圈往下掉,我生怕它落在水裡,急忙用絞盤收線,並飛也似的向高處跑去。「黑鯊魚」安全地落到了沙灘上。過了很久,風才來,我又把風箏放上藍天,我望著風箏,真想叫它采幾朵白雲回來,放在教室里,那該多好呀。
今天真快樂呀!
4、標題:放風箏
風兒輕輕地迎面吹來,像媽媽的手撫摸著我的臉。
我一隻手牽著爸爸的大手,一隻手拿著蝴蝶式樣的風箏,蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上,找個很好放風箏的位置,我們看到有許多人也在放風箏,有老爺爺帶著小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛著大大小小的風箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風箏在白雲下飛動,索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說:「好美啊!」
我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個小黑點。
爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風箏,開心地笑了,用他的大手撫摸著我的頭,說:「嘉嘉,你長大了,也會像風箏那樣飛走嗎?!」我看著爸爸,想了想,笑眯眯地回答:「風箏飛得再高,那牽著的線不還是在你的手中嗎?」爸爸聽了,笑得更開心了。
我和爸爸一邊放風箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興的!
Ⅳ 三年級語文第三單元作文我來編童話
三年級第三單元我來編童話優秀作文如下 :
在一個星期天的黃昏,啄木鳥小姐和自己的孩子在逛森林超市,森林超市裡的東西好多呀,有它們愛吃的小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕、還有好喝的螞蟻可樂。
啄木鳥小姐說:「孩子們,今天是爸爸的生日哦,我們再給爸爸買點什麼呢?」孩子們說:「爸爸給媽媽買的是紅玫瑰,我們給爸爸買一朵黃玫瑰吧!」
它們來到花店鎮銀,問刺蝟服務員有沒有黃色的玫瑰花,刺蝟服務員思考了一下說有。它從一個金色的花瓶里拿出了一朵黃色的玫瑰花。
啄木鳥小姐帶著花和孩子們回到了家,發現玫瑰花慢慢地在長大、長大、長大——等爸爸回到家時,襪旅搏玫瑰花已經變成了一棵玫瑰樹,把家裡的桌子、椅子和床都頂在了玫瑰葉上。
孩子們開心極了,在玫瑰葉上蹦啊、跳啊,它們陪爸爸在玫瑰樹上吃小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕,伴著玫瑰花的香味,點心更好吃了,爸爸過了一個愉快的生日,玫瑰花也成了它們的新家告祥!
Ⅳ 三年級語文下冊第三單元作文
1.三年級語文下冊第三單元作文
在校園里的兩年學習生活,我懂得了許多的知識,懂得了許多做人的道理,取得了很大的進步。在學習上,我覺得我的進步就是寫字比一年級漂亮了很多。從一年級第一次寫日記只寫了一句話,到現在我會分段了,能寫出很棒的日記了!還在網上發表了十多篇的日記。
在班裡,我是老師的好幫手,和同學們和睦相處,上課能認真聽講,積極舉手發言,作業認真按時完成,書寫整潔,遵守學校的紀律,曾評為「三好學生」。在老師和父母的教育下,我學會了要保護比自己弱小的人,熱心助人,尊老愛幼,是一個有愛心的好學生。
黃老師常說:要表現自己優秀的一面給別人看,不要給丟人的一面給別人看碧螞咐。很快我就要上三年級了,我要爭取更大的進步,我要爭取做中隊長和大隊長,爭取評為「三好學生」!
2.三年級語文下冊第三單元作文
我是個開朗的女孩子,什麼事都一笑了之,同時,我的性格酷似男孩,喜歡悔純跟男孩子打成一片,因此,別人叫我「假小子」「花木蘭」等。不僅如此,我的愛好也相似於男孩,比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣,但有時也使我很尷尬。
我不喜歡穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白襯衣,一條藍牛仔褲,在小區的院子里散步,欣賞噴泉,正在我看得入神的時候,一個童稚的聲音傳進我的耳朵:「大哥哥,請問3號樓在哪裡呀?」我以為她在叫別人,可是她拽了拽我的衣角說:「大哥哥,你知不知道3號樓在哪?」我轉過頭,眼睛注視著她,臉一陣紅,一陣青,一陣白,既驚訝又氣憤還好笑,我慌忙給她指了3號樓的方向,撒腿跑開了。當時,我真是不知所措,特別的尷尬。你說,是不是很好笑呀?!
喏,這就是我,一個活潑開朗的女孩,一個具有男孩性格的女孩兒。
3.三年級語文下冊第三單元作文
我特別喜歡小動物。我知道如果動物在地球上消失了,人類也將不會在這個世界上生存。「這是個生態平衡的大問題!」我總是這樣一本正經的對家長說。
有一天,我和哥哥一起去到一個公園採集樹葉標本。在小河邊看見一個小男孩,拎著個塑料袋,裡面裝著許多從河裡撈來的.小蝌蚪。我一看就生氣,忍不住想上去教訓教訓他。再說了,哥哥在身邊,我還有什麼可怕的!我理直氣壯走上去對他說:「小蝌蚪長大以後是青蛙,青蛙是吃害蟲的,怎麼能亂捉?」小男孩兒趕緊蹲下,把蝌蚪放進河裡。望著一條條小蝌蚪搖著尾巴遊走了,我高興極了。
還有一次在小公園,是個雨後的下午。不知怎麼的,許多小蜜蜂集體「自 殺」——全落在地上雨水積成的水窪里。難道是暴雨把它們打落在地上的?它們有的還在泥水裡掙扎著,看上去還有生還的可能。可是,有好多小朋友在踩它們當好玩。看來我要使出絕招了!於是,我跑過去大叫:「保安來啦!」那些小朋友馬上被嚇跑了。呵呵……
同學們,你們喜歡小動物嗎?我們一起來保護它們吧!
4.三年級語文下冊第三單元作文
我是一個安靜的人,也許是我太安靜了,所以,所有的人都離我遠去,因為我有一顆物銷冷漠的心,也許是我的冷漠拒絕了所有的熱情,可是即使這樣,我還是有一顆積極向上的心,我會樂觀的面對著每一天。
我是一個堅強的人!在學校里,我是一個學業和心態都很平庸的女孩,我是一個既不積極也不消極的人!也許經過了許多事,使我學會了忍耐與寬容,而且我也學會了盡力去做好每一件事。在我的世界裡,我有一個夢想,就是希望能有一天能去法國的普羅旺斯去看熏衣草。有了這個夢想,我希望自己能努力學習,還有不斷培養自己多方面的興趣愛好。
我是一個愛看書的小女生,只要是我感興趣的我都會努力堅持看完,因為我知道做事要「有始有終」對於我們養成一個好習慣的重要!我就是我,獨一無二的我!我就是那個獨特、安靜、堅強、愛看書的,還有很愛很愛自己的爸爸媽媽的單純的小女生!
Ⅵ 小學語文三年級第三單元寫作文
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。
這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。
我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。
水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。
這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。
我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我想像的那樣。
我發現它突岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。
一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。
我呼一口氣,朝家的方向走去。
是習作要求:分段描寫天空、樹林或花園小河等景物,抓住其中一種小動物寫具體看圖。
結尾以秋天為內容。300字左右。
一天,小燕子口渴了,飛下來找水喝,停在一條小河邊。突然,燕子發現有一條魚正把頭伸出水面呼吸,燕子發現小魚臉上一陣抽搐,就關心地問:「魚小弟,你怎麼啦?」 「我很難受,喘不過氣!」魚小弟難過地說,「附近的居民總是往我們的家裡扔垃圾,害得我的兄弟都餓死了。」
燕子放眼望去,河面上漂過一堆又一堆的垃圾,有的還發出難聞的惡臭。「唉,我找了大半天都沒找到一條干凈的小河,現在的小河太臟了,人類怎麼搞的?把河水弄的這么臟,想渴死我們呀!」燕子著急地說。
「是啊,我就快無家可歸了,嗚嗚嗚……」魚小弟看著渾濁的河水,「我的親戚說,他舉姿們已正答虧經受不了了!卻又不知到哪去安家?」 燕子又接著說:「我真希望人們不要再扔垃圾了,你呢?」 「我也希望呀!你看看,他們還將一些污水排放出來,真討厭……」說著,小魚便向上游奮力游去,想到遠方尋找一處干凈的水域。
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們舉神時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我想像的那樣。
我發現它突岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。
介 紹 自 己
我是一個非常調皮的男孩。你想知道我的特點和樣子嗎?那就來看看吧!我站在鏡子前,看到鏡子里出現了我的形象:1.5米的個子,留著小平頭,頭發烏黑發亮。一雙不大的眼睛,閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋,甜甜地笑著,露出了兩排不爭氣的小白牙,充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個三年級的小學生。
我最喜歡的體育運動是跑步。記得有一次上體育課的時候,老師讓我們跑步。我在跑步的時候摔了一大跤,這時我才知道要多練習才不會摔跤。所以我喜歡的體育運動是跑步。
記得有一次我在玩耍的時候,看到樹上有一個鳥窩,我便走到樹林,手扒著樹枝,慢慢蹬上去,頓時心想:如果我一不小心掉下去怎麼辦?我正准備拿鳥蛋的時候,突然一隻大鳥來啄我,我一隻手捂著頭,一隻手趕鳥,一不小心腳一滑,摔了個四腳朝天。幸好那棵樹不是很高,我才沒摔傷。
你知道我的特點和樣子了嗎?我這個調皮的孩子,你喜歡嗎?
秋天的圖畫 秋天到了,秋姑娘悄悄地來到人間,她揮動畫筆,描繪出下幅幅美麗的圖畫。
秋姑娘首先來到果園里,她輕描淡抹,不知是用了什麼魔法,果園里所有的水果都變了顏色。秋姑娘把紅色送給了蘋果,蘋果不知是見了美女還是帥哥,立刻漲紅了臉,羞澀地低下了頭;秋姑娘把紫色送給了葡萄,葡萄立刻變成了紫色的。
一眼望去,葡萄就像一串串亮晶晶的紫色項鏈。 秋姑娘又來到了田野。
她重重地畫了幾筆,田野就脫下一件綠油油的衣服,換上了一件金黃色的衣服。頓時,金黃色的稻穗散落出了許多金子。
那潔白的棉花樣子千姿百態A:有時變成一朵朵白雲,有時變成一團團棉花糖……高粱一排排整整齊齊地站著,頭上好像戴了一頂紅艷艷的帽子,美麗極了。 秋姑娘最後來到了花園,她仔細地畫了幾筆,不知又用了什麼魔法,一下子就把花朵們喚醒了。
頓時,喇叭花吹起各種顏色的小喇叭,有紫色的,有紅色的,有粉色的,小喇叭彷彿在號召我們「好好學習、天天向上」。菊花五顏六色,姿態各異,有多層的,有單層的。
多層的像一位貴婦,單層的像一位少女,漂亮極了! 秋姑娘為我們展現出一幅幅圖畫!我喜愛秋姑娘,更喜愛有她在的那些美麗的圖畫!三年級語文上冊作文第三單元怎麼寫。
相互關愛記得我讀小學三年級時,有一天早上,媽媽和往常一樣輕輕的來到我的卧室整理衣服。
突然,媽媽看見我額頭上的汗珠,連忙走了過來,用手摸了摸我額頭。「啊,怎麼這么燙?」媽媽皺起眉頭焦急的說道。
聽到媽媽的聲音,我慢慢地睜開眼睛。媽媽二話沒說,背起我就向醫院跑去。
到醫院時,媽媽已累的氣喘吁吁,看見她滿頭大汗,我的心裡真不是滋味。「醫生,我女兒的病情怎麼樣?嚴不嚴重?」「哎,這孩子,真是的。」
迷迷糊糊中,我聽到媽媽焦急的詢問聲和嘆息聲。等護士阿姨為我掛好液體後,我看了看媽媽,她那焦急而又緊張的面孔總算放鬆了些。
這時我心裡想:媽媽該休息一下了吧。可是,媽媽身子還沒有靠近椅子,護士阿姨又叫她去拿葯,媽媽又急沖沖地去了。
當媽媽回來時,她的臉上又掛滿了豆大的汗珠,那汗水順著臉頰不停的往下流著。「肚子餓不餓?」媽媽親切的對我說:「我下去給你買一點吃的吧。」
看見媽媽累成這樣,我連忙說道:「媽媽,我一點也不餓,你坐下來休息一會兒吧。」可是,沒等我把話說完,媽媽已經大步走出了病房。
眨眼工夫,媽媽就為我准備了好吃的東西。夜幕降臨了,我漸漸的進入了夢鄉,當我一覺醒來才知道,媽媽一直守侯在我的身旁,整夜沒有合眼,直到天亮。
看著媽媽那憔悴的面孔和布滿血絲的雙眼,我的心裡陣陣酸楚,眼淚奪眶而出。本文來自 581專業問答網。
介 紹 自 己 我是一個非常調皮的男孩。
你想知道我的特點和樣子嗎?那就來看看吧!我站在鏡子前,看到鏡子里出現了我的形象:1.5米的個子,留著小平頭,頭發烏黑發亮。一雙不大的眼睛,閃爍著光芒。
圓圓的小臉蛋,甜甜地笑著,露出了兩排不爭氣的小白牙,充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個三年級的小學生。
我最喜歡的體育運動是跑步。記得有一次上體育課的時候,老師讓我們跑步。
我在跑步的時候摔了一大跤,這時我才知道要多練習才不會摔跤。所以我喜歡的體育運動是跑步。
記得有一次我在玩耍的時候,看到樹上有一個鳥窩,我便走到樹林,手扒著樹枝,慢慢蹬上去,頓時心想:如果我一不小心掉下去怎麼辦?我正准備拿鳥蛋的時候,突然一隻大鳥來啄我,我一隻手捂著頭,一隻手趕鳥,一不小心腳一滑,摔了個四腳朝天。幸好那棵樹不是很高,我才沒摔傷。
你知道我的特點和樣子了嗎?我這個調皮的孩子,你喜歡嗎?。
[三年級語文作文題目]三年級語文作文題目單元作文要求一在和同學互相介紹家鄉的景物時,你一定受到了一些啟發,三年級語文作文題目.比如,有的同學觀察得特別仔細,能說出景物的特點;有的同學能按一定順序,說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情.這次習作,我們就來寫一寫家鄉的景物,寫的時候注意學習其他同學的長處,並展開豐富的聯想.如果對其他地方的景物特別感興趣,也可以寫.二通過本組的學習,你一定對保護環境有了進一步的認識.這次習作,就請你寫一寫這方面的內容.可以把調查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想像,寫一寫幾年後家鄉的環境;也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情.寫完以後,多讀幾遍,修改自己不滿意的地方.三在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹.這次習作,根據自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你.寫完以後再加一個題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》,小學三年級作文《三年級語文作文題目》.還可以把習作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,並認真改一改.四如果問到同學們都會做些什麼,大家會不假思索地回答,會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活……回憶一下,這些本領是怎麼學會的,在學習本領的過程中,有哪些趣事,有什麼體會.選一樣寫下來.寫的時候,要把由不會到學會的過程寫具體,表達出自己的真情實感.單元作文要求五這次習作,要在口語交際的基礎上,用一兩件事,寫寫父母對自己的愛,也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事,要表達真情實感.寫完以後,讀給爸爸、媽媽聽,請他們提提意見,再認真改一改.六你想過嗎?將來人們吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車……是什麼樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西,展開想像,寫一寫.比如,可以自動調節溫度的衣服,可以讓人行走如飛的鞋,可以推著走的房子,人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以後,說給同學聽,然後再寫下來,寫完後,多讀幾遍,修改自己不滿意的地方.七最近,你有沒有特別想寫的內容?這次習作,就請你把最近想寫的內容寫下來.比如,一次旅遊見到的景物,一件有趣的或後悔的事,自己喜歡或不喜歡的人,想對別人訴說的願望、委屈,一個奇特的想像……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想像編故事都可以.要注意把內容寫具體,把句子寫通順.八神話、傳說中的人物真神奇.比如孫悟空,他會七十二變.如果你也會變,你想變成什麼呢?這次習作,就給你一次「變」的機會,請你展開想像的翅膀,編一個故事.在故事裡,你可以變成任何人、任何物.寫好以後,讀給爸爸、媽媽聽,根據他們的意見認真改一改.。
Ⅶ 三年級下冊第三單元作文怎麼寫
三年級下冊第三單元作文的寫法如下:
1、告別小學時代的我,卻還對那些朝夕相處了六年的夥伴依依不捨,但是時間飛快,一眨眼,我以進入了初中緊張而繁忙的學習中。一個嶄舉譽新的集體,一個個陌生的同學,都令我嚮往。走在放學回家的路上,一片楓葉飄落在我的身邊。
2、我輕輕伸出雙手,接住了它,只聽它說:有個小姑娘,水瓶座,天生就愛扎馬尾辮,喜歡獨自一人上下學;身體中充滿了運動細胞。這時,一直在風中搖擺的菊花說:她有一個圓圓的小臉蛋,但是她的心一點兒也不自私,經常與家人分享美好的事物。
5、這只是我想說的開頭,正文在後邊:她從一年級開始,便迷上了語文,雖然一開始其他同學都能認識那些簡單的生字詞,可每次輪到她的時候,她總是用迷茫的眼神看著那些生字詞,等著老師和同學們告訴她該怎麼讀。
6、可是有一天,她下定了決心:我要靠自己的努力去提高成績。於是,她每天學著班主任老師的樣子,用一些廢棄的紙牌,在它被後貼上了一些生字和拼音,每天先將作業做完,用剩餘的時間來認字。
7、她先將拼音和字都讀上五遍,然後將上面有拼音處往下折,單獨認起了那沒有拼音的字,這對於剛開始認字的她,有一定的難度,可她依然不肯放棄,有時忘了她便將拼音和字一起記在一個小本子上,有時請父母幫大談她一起復習那些容易忘記或者弄錯的拼音字詞。
8、經過幾個星期的練習,她終於記住了那些同學們早已全會的字詞,而她還在利用課間和家裡休息時間努力記著,學著字詞,偶而遇到一些小問題,她總能通過自身的努力,去改變現實。她在學校里也十分用功,上課聽老師講課,同學發言,而且也常作筆記;作業速度也快,質量也高。小草和菊花在一旁補充道。
Ⅷ 三年級下冊語文第三單元作文怎麼寫
三年耐鬧岩級下冊語文第三單元作文寫作方法:整理自己搜集到的或聽到、看到的關於中華傳統節日的資料。根據選擇好的材料擬定題目。
Ⅸ 部編版小學三年級上冊第三單元寫作文
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我想像的那樣。
我發現它突岸上游去告哪,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。
中秋節
中秋節,
天,藍藍的,
風,輕輕的,
月亮,明明的,
月餅,圓圓的。
孩子的臉,
花兒似的。
孩子的心,
甜甜的。
【感受】
因為有了豐收,秋天就成了一個美好的季節。而這美好的季節中,又多了一個美好的節日——中秋節,於是,秋天就又成了一個喜慶的季節。
秋天到了
秋天到了,天氣涼了。藍藍的天空中,一群大雁正排著「人」字形的隊伍往南飛去。
秋天到了,莊稼成熟了。田地里,高粱紅了,稻子黃了,棉花白了,農民伯伯的臉上露出了開心的笑容。
秋天到了,果園里的水果熟了。枝頭的蘋果紅了,梨子黃了,桔子黃了。
秋天五顏六色,美得無法想像。(供稿:卞露雲)
【感受】
當秋天到來的時候,小朋友觀察得多麼細致呀!她先感覺到「天氣涼了」,看到天空中有大雁向南飛去、雹友盯「莊稼成熟了」、「果園里的水果熟了」。除了這些之外,小朋友還看到了「五顏六色」:紅、黃、白……所有這一切真是「美得無法想像」。
秋景
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林里消失了,那一棵棵的翠綠的樹木,也換上了金黃色的睡衣,那呼呼的西風也匆匆趕到,這景象告訴我們秋天已源和來臨了。
每當秋天匆匆地走來,那河邊、路旁到處落滿樹葉,天空中,那一隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。
一片片金黃色的稻田中,辛勤的農夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。
【感受】
秋天到了,知了就消失了;秋天到了,樹木就換上了金黃色的睡衣;秋天到了,呼呼的西風就趕到了;秋天到了,侯鳥和燕子就飛向了南方;秋天到了,農夫就豐收了。想一想,這些事物之間竟然存在著必然的聯系,這是多麼有趣的事啊!
秋天的主角
「呼」秋風瑟瑟,她打著轉兒吹過來,秋天搖擺不定,她是在留戀枝頭?還是將被吹下來?終於,這落葉還是選擇了後者,飄飄悠悠在風里打著轉兒,盤旋地落下來了,像跳著芭蕾的蝴蝶,輕輕飄飄地落到地上,與地面的「金地毯」融為一體。
秋天的童話,最有主見的主角是天空。秋的天空是那麼高,顯得澄清、透明,猶如一塊空靈的水晶,那一絲絲,一縷縷的白雲,則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話,最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻穀籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁,被秋風吹起,稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話,熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅,正如杜牧所寫:「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」那樣。
秋天的童話,沒有春天生機盎然的景色,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花,有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
【感受】
小作者通過自己細致的觀察,寫出了秋天給她的整體感受,同時她將秋天的所有景緻歸到「秋天的童話」之中:最有主見的主角是天空、最成熟的主角是田野、熱情奔放的主角是楓葉,所有的一切都是另一番意味。
秋天的圖畫 秋天到了,秋姑娘悄悄地來到人間,她揮動畫筆,描繪出下幅幅美麗的圖畫。
秋姑娘首先來到果園里,她輕描淡抹,不知是用了什麼魔法,果園里所有的水果都變了顏色。秋姑娘把紅色送給了蘋果,蘋果不知是見了美女還是帥哥,立刻漲紅了臉,羞澀地低下了頭;秋姑娘把紫色送給了葡萄,葡萄立刻變成了紫色的。
一眼望去,葡萄就像一串串亮晶晶的紫色項鏈。 秋姑娘又來到了田野。
她重重地畫了幾筆,田野就脫下一件綠油油的衣服,換上了一件金黃色的衣服。頓時,金黃色的稻穗散落出了許多金子。
那潔白的棉花樣子千姿百態A:有時變成一朵朵白雲,有時變成一團團棉花糖……高粱一排排整整齊齊地站著,頭上好像戴了一頂紅艷艷的帽子,美麗極了。 秋姑娘最後來到了花園,她仔細地畫了幾筆,不知又用了什麼魔法,一下子就把花朵們喚醒了。
頓時,喇叭花吹起各種顏色的小喇叭,有紫色的,有紅色的,有粉色的,小喇叭彷彿在號召我們「好好學習、天天向上」。菊花五顏六色,姿態各異,有多層的,有單層的。
多層的像一位貴婦,單層的像一位少女,漂亮極了! 秋姑娘為我們展現出一幅幅圖畫!我喜愛秋姑娘,更喜愛有她在的那些美麗的圖畫!三年級語文上冊作文第三單元怎麼寫。
我的發現 我走在放學回家的路上,突然,一棵大樹出現在我面前,我來不及剎車,不得不和大樹來了個親密接觸。
這是,我發現樹根旁有片樹葉在動,翻開一看,原來是「大力士」小螞蟻呀! 咦?螞蟻怎麼在搬家呀?我奇怪了,「大力士」為什麼要搬家呀?我帶著這些小問號回到了家,心想:還是問一問爸爸吧。我沖進房間,把發現這個問題的經過一五一十的告訴了爸爸,爸爸笑了笑說:「中國有句俗話:『螞蟻搬家要下雨』,你去看看天氣預報,這幾天一定會下雨的。」
我調到新聞台,爸爸說的對,後天就下雨了。我又去問爸爸:「螞蟻怎麼知道要下雨的呢?」爸爸回答道:「螞蟻和人類是不同的,況且也不是只有螞蟻才知道的呀,還有蜻蜓,烏鴉……只要你善於觀察,一定會發現更多有趣的事情的。」
是呀,這只是一個小小的發現,不過,只要我們有一雙善於發現的眼睛,就一定會發現更多鮮為人知的事情的。
是習作要求:分段描寫天空、樹林或花園小河等景物,抓住其中一種小動物寫具體看圖。
結尾以秋天為內容。300字左右。
一天,小燕子口渴了,飛下來找水喝,停在一條小河邊。突然,燕子發現有一條魚正把頭伸出水面呼吸,燕子發現小魚臉上一陣抽搐,就關心地問:「魚小弟,你怎麼啦?」 「我很難受,喘不過氣!」魚小弟難過地說,「附近的居民總是往我們的家裡扔垃圾,害得我的兄弟都餓死了。」
燕子放眼望去,河面上漂過一堆又一堆的垃圾,有的還發出難聞的惡臭。「唉,我找了大半天都沒找到一條干凈的小河,現在的小河太臟了,人類怎麼搞的?把河水弄的這么臟,想渴死我們呀!」燕子著急地說。
「是啊,我就快無家可歸了,嗚嗚嗚……」魚小弟看著渾濁的河水,「我的親戚說,他們已經受不了了!卻又不知到哪去安家?」 燕子又接著說:「我真希望人們不要再扔垃圾了,你呢?」 「我也希望呀!你看看,他們還將一些污水排放出來,真討厭……」說著,小魚便向上游奮力游去,想到遠方尋找一處干凈的水域。
是習作要求:分段描寫天空、樹林或花園小河等景物,抓住其中一種小動物寫具體看圖。
結尾以秋天為內容。300字左右。
一天,小燕子口渴了,飛下來找水喝,停在一條小河邊。突然,燕子發現有一條魚正把頭伸出水面呼吸,燕子發現小魚臉上一陣抽搐,就關心地問:「魚小弟,你怎麼啦?」 「我很難受,喘不過氣!」魚小弟難過地說,「附近的居民總是往我們的家裡扔垃圾,害得我的兄弟都餓死了。
」 燕子放眼望去,河面上漂過一堆又一堆的垃圾,有的還發出難聞的惡臭。「唉,我找了大半天都沒找到一條干凈的小河,現在的小河太臟了,人類怎麼搞的?把河水弄的這么臟,想渴死我們呀!」燕子著急地說。
「是啊,我就快無家可歸了,嗚嗚嗚……」魚小弟看著渾濁的河水,「我的親戚說,他們已經受不了了!卻又不知到哪去安家?」 燕子又接著說:「我真希望人們不要再扔垃圾了,你呢?」 「我也希望呀!你看看,他們還將一些污水排放出來,真討厭……」說著,小魚便向上游奮力游去,想到遠方尋找一處干凈的水域。
是習作要求:分段描寫天空、樹林或花園小河等景物,抓住其中一種小動物寫具體看圖。
結尾以秋天為內容。300字左右。
一天,小燕子口渴了,飛下來找水喝,停在一條小河邊。突然,燕子發現有一條魚正把頭伸出水面呼吸,燕子發現小魚臉上一陣抽搐,就關心地問:「魚小弟,你怎麼啦?」 「我很難受,喘不過氣!」魚小弟難過地說,「附近的居民總是往我們的家裡扔垃圾,害得我的兄弟都餓死了。」
燕子放眼望去,河面上漂過一堆又一堆的垃圾,有的還發出難聞的惡臭。「唉,我找了大半天都沒找到一條干凈的小河,現在的小河太臟了,人類怎麼搞的?把河水弄的這么臟,想渴死我們呀!」燕子著急地說。
「是啊,我就快無家可歸了,嗚嗚嗚……」魚小弟看著渾濁的河水,「我的親戚說,他們已經受不了了!卻又不知到哪去安家?」 燕子又接著說:「我真希望人們不要再扔垃圾了,你呢?」 「我也希望呀!你看看,他們還將一些污水排放出來,真討厭……」說著,小魚便向上游奮力游去,想到遠方尋找一處干凈的水域。
我叫郭心卓,我今年十二歲,在河西三小,五年級三班上學。
我是一個文靜的女孩,我長著一雙大眼睛,櫻桃小嘴。
我有一個優點,那就是樂於助人。平時在班裡,同學有需要我幫忙的,只要能做到,我二話沒說。上二年級的時候,有一個同學的筆盒打不開,我馬上幫他拿到操場上撿了一塊磚頭,一敲,筆盒爛了,可也打開了,同學也沒責怪我。我的缺點就是愛寫錯別字,有時非常懶,還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經常說我,現在我作業本的錯別字減少了,但懶惰、彎腰走路的壞習慣還沒有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習慣。
每天放學,我總是急匆匆的趕回家。寫作業,寫完了。我打開電腦,開始在小荷第一範文網上寫作文。
我的愛好有:跳皮筋、跑步、單排滑輪、跳繩、自行車、畫畫等。
有一次,媽媽買來了一些瓜子,准備快要來的客人吃。結果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎!江山難移,本性難改嗎。
有一天,爸爸媽媽打電話回家說:「爸爸媽媽有事晚點回家。」奶奶聽見了電話說:「我來做飯吧。」我說:「奶奶我來做吧。」奶奶說:「小心點。」
還有一天,我和媽媽一起去菜市場,買菜我看見一個捏泥人的小攤,我就對媽媽說:「給我賣一個泥人好嗎?」媽媽說:「行。」我就拿了一個歡歡的泥人。
這就是我
我是一個調皮的小男孩,我今年九歲 了。 我長著一頭烏黑的頭發,紅撲撲的臉蛋 像熟透的蘋果。 我的臉陰晴不定,笑起來像燦爛的陽 光,生氣起來就像濃密的烏雲。一對眼 睛像大海里晶瑩剔透的珍珠,笑起來, 眼睛又像一對彎彎的月牙。我的鼻子挺 挺的,顯得十分可愛。 我的小嘴巴能說會道,會背唐詩、讀英 語、還會讀課文…… 我的性格十分暴燥,在學校里,同學們 一叫我的外號,我就火冒三丈,在家 里,爸爸媽媽一讓我不高興,我就把小 嘴巴撅得高高的,都可以掛小燈籠了。 我很愛看書,家裡的書種類齊全,應有 盡有。中午,媽媽叫我來吃飯,我還坐 在書桌上,津津有味地看書,似乎都沒 聽見媽媽的喊叫。 周末,爸爸媽媽帶我去書店看書,我看 看這一本很喜歡,又看看那一本也很喜 歡,真想把整個書店的書都搬回家。 這就是一個活潑開朗的我,你喜歡我 嗎?
Ⅹ 小學3年級語文下冊第三單元作文
三年級下冊第三單元作文我的自畫像400字:我的自畫像
我叫張天騁,是北京東路小學的學生,男生,今年九歲了,上三年級。
我的個子挺高搭明,但身材偏瘦,瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見了。我的手特別大,有點像恐龍的爪子呢。在我有一點點黑的臉上,長著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆閃光的黑寶石,又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經常長膿頭的大鼻子下面,長著一張能塞下半碗飯的大嘴巴。
張開這張大大的嘴巴,一排整齊的牙齒白里滲黃,像切成方塊的白蘿卜上塗了點沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖,就連做作業時都邊吹邊寫。我總是夢想著到天上去遨遊,可是,我沒有錢買飛行器陵枝頃,我一心要吹出房子大的泡泡,把我帶上天去飛翔。
有一次,我一口氣吃下去五塊泡泡糖,使勁吹出了一個有半張課桌那麼大的泡泡,我還尺陸以為就要夢想成真了,誰知,泡泡一下子爆了,弄得我滿臉都是泡泡糖末,就連頭發上也有許多泡泡糖末了。大家看著我這滑稽樣,笑得前仰後合。這就是我,一個愛吹泡泡,愛幻想的男孩。