高考語文練什麼字體好

『壹』 高考生用什麼字體好看

1、鯨落體

有一種讓人治癒的美感。鯨落體以其獨特的風格、較短的間距而有名。這是一種整齊又不失可愛的字體，是學生在長期記筆記寫作業中創造出的獨特字體。漸漸流傳開來，但是大人朋友們可謂是聞所未聞。

2、柚圓體

可愛受歡迎的字體。柚圓體最初起源於網路，是網友根據自己的喜好來進行設計的字體。圓滾滾的，讓人覺得十分可愛。這種字體深受女學生的歡迎，圓圓的字體滿足了女生心目中美好的幻想。

幼圓體的「口」字，都用小圓圈來代替，並且每個字都有一定的弧度，整體看起來像一隻只胖嘟嘟的小企鵝，排列整齊，富有喜感。深受女孩子的偏愛。

3、乳酪體

獨特又盛行的字體。乳酪體看起來也是略帶圓潤的，但是時間久了，往往會讓人產生視覺疲勞，和幼圓體一樣的是，乳酪體中的「口」統一都是用三角形代替了，並且每個提都是向上傾斜的，形成了一種獨特的審美風格，深受學生的喜愛。

【寫字好看的重要性】

我們都知道，中國漢字橫平豎直，有最基本的筆畫和寫法，前面我們介紹的鯨落體、柚圓體和乳酪體雖然各具特色，十分受歡迎。但是，在中高考中，閱卷老師只會看漢字書寫是否規范，如果用電子機器閱卷的話，甚至可能會造成誤判。

中高考歷來是讀書生涯中的重要轉折點，猶如千軍萬馬過獨木橋，一分之差，可能就與名校無緣。所以，中高考的書寫最好是特別規范的。

高考「完美試卷」，「神仙字體」讓老師不忍扣分。我們常說「字如其人」，一手好字不僅能襯托一個人的美好形象。同時，在關乎個人命運的高考中，無疑是十分重要的，工整美觀大氣的字除了讓人賞心悅目，也能給考試「加分」，因此，字跡美觀在試卷面前總是顯得十分重要。

去年高考理科狀元唐楚玥的語文試卷獲146的高分，僅僅扣了4分。她的「神仙字體」也在網上瘋狂流傳，迅速走紅。讓我們一起來欣欣賞她的「神仙字體」。

一手好字是非常重要。即便是電子閱卷也不容易丟分。而如果是閱卷老師改卷，看了自然心情愉悅，也就捨不得扣分了。網友看完之後贊嘆不已，大呼:驚艷。

所以在我們平時練字的過程中，千萬不能貪快，而選擇練容易練就得網紅字體。重點還是要「書寫規范」。以字跡工整，美觀清楚為主。如果因為寫字時的一點小失誤丟分就得不償失了。同時，練字不僅能讓小孩靜心學習，也能變得更有耐心。所以，有很多家長都讓小孩從小就開始練字。

『貳』 求高考語文作文好字體，圖！！！！！！！！！！

字不需要太好，不要連筆，不要寫小，只要能一眼看出是什麼字，再丑的字都是老師最喜歡的字。比如下面1圖的字雖沒有2圖看著好看，但很清楚，比2圖更好。總之只要能讓老師一下就看懂是哪個字的就是好字。

『叄』 高考寫語文作文時，用什麼字體更容易得分，是行書，楷書還是草書

我也練過書法的、楷書公正、嚴謹！行書飄逸、灑脫！楷書寫得太慢了、個人認為高考不能用楷書、在說行書是公認的最好看的字體、只要把章法、筆畫寫好就行了！結體的就話不用管了、畢竟是高考、得節約時間！改分的老師不會花太多時間還你的作文的、章法好、整體看來舒服就會給你高分的！當然也要作文有水平！謝謝、就這么多了、記得給分！

『肆』 哪些字體有利於高考

高考對於字體的要求本身並沒有大家想像中那麼高，不需要美觀，不需要「書法」，不需要「藝術感」，只要清晰明朗就夠了，下面我將從三個方面談談我對高考字體的看法。

大家當然需要練字，但是不要太拘泥於字體了，最核心的就是工整清晰，做到卷面整潔就好。沒必要因為練字花費太多時間，還是那句話，字寫得好固然是加分項，但是寫的內容才是核心。

『伍』 哪種字體更利於高考

字是一個人的另一張名片,是一個人語文素養、文化素養的一部分,我們要讓孩子踏下心來,好好地寫字。

在高考的評分過程中，除了學生的正確答案外，考生的字體也會影響最終的分數。

在高考批改現場，由於批改老師每天需要批改大量試卷，很容易感到疲勞。如果學生的字體很差，批改老師很難看清。即使答案正確，他也不會得到高分。因此，如果學生的字體好看，他們就會在高考過程中占據無形的優勢。

那麼，哪種字體更利於高考呢，我們可以參考下面三種字體：

一、正楷體

在各種考試中，正楷體都非常整潔、清晰，基本不會有任何改動。這種字體在作文中很常見，也很保險，很多老師都推薦這種字體。比如說下面的這張語文作文答題卡，就是很典型的例子。

這篇作文的段落分配是合理的。雖然字體不是很漂亮，但它是規矩的。即使掃描到計算機中，也會非常好看，因此評分老師會喜歡它，至少不會降低分數。

總結：

以上三種字體在高考中非常流行。普通學生建議使用第一種字體，這也是最容易模仿或練習的字體。第二種需要有一定的基礎，以便靈活使用。它不僅有自己的書寫特點，而且可以被批改老師所接受。

第三是需要長期堅持和模仿才能達到這樣的效果。如果你沒有毅力，建議不要刻意模仿印刷品。

書者，心畫也。字如其人，心性常隨字形而出。

『陸』 語文有衡水體嗎

語文有衡水體。

衡水體作為手寫印刷體，為適應中、高考而興起的書寫規范的文體，這種文體嚴謹、整潔、美觀。據說衡水體字體，最初在英文考試中的作文中流傳出來的，但是其實中文也是一樣，對書寫要求極其嚴格。衡水中學可能把它發揮到了極致，以致「一體風行」，在全國很多重點中學都引起了效仿。

英語衡水體書寫注意事項：

寫過程要求不能寫出花體或者連筆，全部書寫完以後等待大概30秒，讓油墨自然風干，最後取出橡皮擦，從上到下依次擦掉手畫線。字母要求頂格寫滿。比如a，c，e，m，n，o這些一個格書寫的字母，必須寫滿橫格，b，d要求不寫過底線，p，q要求不能寫過上線。f的那一橫必須出現在手畫線上或者是附近。

字母與字母之間的間距要求清楚，單詞與單詞之間的間距要一個字母的間距。每個字母要求字形圓滑，能出現不自然的痕跡。一定要用自己舒適的姿勢練習。具體不強求，以個人舒適和健康為宜。

『柒』 我快高考了字體不好看 老師讓我練長仿宋體 寫字貼不管用 求長仿宋體練字技巧 尤其是筆畫

你到電腦上打出仿宋體的常用字，照著練就可以了。練黑體也可以。
練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
2.練字都應該練什麼？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：「最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……」「方方正正」概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能厾成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是「豎要直」，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。
⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。
這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構准確，照樣美觀好看。就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。
3.練字的一般步驟
在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。
第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什麼？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的「中」，要讀出「中」的一豎穿過了「口」的正中間，「口」字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被「口」字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被「口」字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。不同字體，筆畫具有不同特點，硬筆書法筆畫的變化並不明顯，也不易為中學生所掌握，這里就不再多說了。
第二步描摹。「描」指的是描紅，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫。「摹」指摹帖，即用透明紙覆在範字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。
第三步臨帖。指把字帖置於一旁，看著字帖一字一字地寫在作業紙上，這種方法有利於掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。
第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，准確無誤。寫字的時候，如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的准確字形，做到「成字在紙，成字在胸」，下筆如描紅，寫一手好字就不成問題了。
第五步創作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要，寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字，這就是創作了。
如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字，中學生練字的目的也就達到了。
4.練字的注意事項
下面我再談談練字應注意的幾個問題：
第一個問題是書寫工具的選擇。「工欲善其事，必先得其器。」無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。
第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由於現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控製作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。
第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。
第四個問題：不要輕易變換字體。練字要有恆心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。
第五個問題：要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。
第六個問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規範字，其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評教育，讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任，每個教師都有責任。
5.練字有三種境界。
大家都看過金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精闢論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己。練過一段時間之後手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍著，飛花摘葉，皆是利劍，一枚細細的綉花針也能抵擋三個劍術高手，這樣的劍術可以說達到了出神入化的境界。
練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆。筆由不聽手的使喚到逐漸熟練有一個過程，進一步可以發展到筆手合一的境界。這時寫字的時候感覺筆是手的一部分，不是在用筆寫，而是在用手寫。只要我們認真練習，是可以達到這一境界的。
練字的第二個境界是以心使筆，心筆合一，心動則筆動。筆下所寫的就是心中所想，達到了這一境界，書法水平可以說是小有成就了。包括我在內的我們大家都要努力向這一目標邁進。
練字的第三個境界是師法造化，無我無筆。古代許多著名的大書法家都是這樣的。如王羲之見白鵝游水之姿，悟出「浮鵝鉤」的筆勢；張旭見擔夫爭路，公孫大娘舞劍，從中悟到結構點畫的爭讓穿插關系和用筆的疾徐、節奏，大大豐富了其狂草的寫法；懷素觀夏雲海濤，領悟到草書的大氣磅礴、翻江倒海之勢；顏真卿觀屋漏痕、錐畫沙，理解了用筆的遲澀和力度。這是我們練字的理想境界，達到了這一境界，無論有筆無筆，軟筆硬筆，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能寫出絕妙的書法作品。
讓我們用心寫字，而不僅僅是用手寫字，努力向這一理想的境界邁進吧！
下面談談第四個問題：我是怎樣練字的。
開始時我用毛筆臨《顏勤禮碑》，後來我找到一本《99天鋼筆字速成字帖》，該帖精選99個具有代表性的漢字，要求練習者每天練習一個，記住一個，學會一個。練完99天，99個漢字都會寫了，觸類旁通，其它的漢字也都會寫了。我從《顏勤禮碑》中找出這些漢字，每天一個，刻苦練習，不到一個月，就有了明顯的進步。
後來，有同學說，我寫的顏體很有「顏」味，只是軟而無力，原因是我在運筆的時候做不到「中鋒行筆」，很多情況下都是拖筆。這個同學是一個眼高手低的人，發現了我的毛病，卻不能幫我改正。我多方求教，認真觀察別人如何寫字，終於發現了這一訣竅：原來，別人寫字的時候常常捻動筆桿，讓筆尖隨著運筆轉動，始終處於筆畫的中間，這樣就做到了「中鋒行筆」。
後來，我的另一個同學對我說：「你的字筆畫很規范，但組合到一塊後並不美觀，主要原因是結構不對。要想掌握字的結構，你不如跟著我學寫黑體字，筆畫象火柴棍一樣的黑體字，只有結構對了才美觀。」於是我就用板刷沾水，照著報紙新聞的黑體字標題在地板上練習。很快我就掌握了黑體字的寫法，並為一些班級書寫了大字標語。我發現，在學會黑體字後，許多從未練習過的字體，只要對其基本筆畫稍加練習就能寫成。這也是我今天建議同學們從黑體字練起的原因。1993年，我參加石家莊市教委組織的書畫比賽獲三等獎，如今我經常幫助同事們出壁報，寫大字，既鞏固了練字的效果又提高了寫字的水平，既幫助了別人又陶冶了自己。
以上我們談了練字的方法和注意事項，如果大家按我說的去做，我想你一定會取得進步的，因為我指導學生練字就取得了良好的效果，最後我就談談這個問題。
作為一名語文教師不但要自己寫好字，還要指導學生寫一手好字。為了讓學生寫好字，我曾經讓學生寫過「每日一字」，經過練習，98屆學生李超學習龐中華體鋼筆字達到了很高的水平，牛鯤鵬的鋼筆字方正謹嚴自成一體。我還為學生搞過多次書法講座，並多次組織學生參加書法比賽。2001屆學生胡占雄、李墨等人的硬筆書法作品曾在「世紀之星」書法比賽中獲獎。如今，我在學生中開展評比「星級書寫能手」的活動，學生練字的熱情很高。「三星級書寫能手」孫瑞靜同學不但書寫工整清楚，而且達到了每分鍾50多字的書寫速度。
最後我還想告訴大家：寫一手漂亮的漢字其實並不難，只要你用心練用心寫總會成功的。當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，當你看到作業本上的紅對鉤和「優」的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎？讓我們走進漢字書法的藝術世界，盡情的揮毫潑墨吧！

『捌』 中考，高考語文練什麼字體好，行楷，正楷

行楷,這是手寫的標准字體,但應該從正楷練起。
楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。
行楷，也稱"漢字行楷手寫體字形"，是偏重於楷書書寫筆法(法則)，比楷書行筆自由，又比行草規正的行書字體。

『玖』 適合高考的字體女生

適合女生練的字體

首先第一種肯定是標准字體，無關好不好看

一般來說，會寫標准字體的學生性格都比較沉穩，考試中能保證試卷的整潔，基本不會出現亂寫亂畫的問題，這種字體有些類似正楷，干凈利落。

第二種是比較有個性的字體，能寫出漢字的精髓

在高考過程中，語文和英語對字體考察都比較嚴格，如

果學生有自己的寫作風格，會讓閱卷老師眼前一亮。對比之下，個性字體更容易獲得老師的青睞和關注。

第三種屬於一筆一劃的「印刷體」

能寫出這種字體的學生，一般非常有耐心，而且成績也比較好，能嚴格要求自己。

由於字體比較清晰好看，會給人一種在看書的感覺，老師不僅可以快速閱卷，還可能多給一分兩分，因為書寫字體真的非常漂亮。

其實很多高中生在學習過程中都忽視了字體的重要性，盡管已經吃過虧，但有些人還是不長記性，考試的時候隨便亂寫字。

想在高考中取得更好的成績，聯系寫字也是必要的步驟之一，試想一下，如果看到一張字跡潦草的卷子，自己的心情也不會太好。

高中生如何寫一手好字？這些建議請收好。

第一步，選擇一本自己喜歡的字帖

高中生想練字可以從購物開始，比如在網上買一本自己喜歡的字帖，筆記要非常清晰，能看到文字線條為最佳。

第二步，要研究每個字體的筆畫結構

高中生練字不僅可以提高成績，還能在壓力大的時候緩解壓力，就比如研究筆畫結構這個過程，既可以鍛煉耐心，又能理解透徹，跟著作者的筆畫走更容易出師。

第三步，練習不同字的筆畫和筆順

看字體筆畫就能看到作者是如何運筆的，雖然不必強行學習，但只要看得多學得多，自然而然就能成型自己的寫作模式。

在以後寫作過程中，慢慢就會有自己的風格，干凈又好看，簡單又有自己的特點，這樣的字體一般都很容易被閱卷老師記住。

『拾』 高考能否寫行楷

高考可以寫行書或者行楷，只要字體工整，清晰即可，除了名句名篇填空題書寫必須寫正楷體的字以外，其他題目的答案書寫都可以使用行書體的字。

行書或行楷相對於正開來說比較潦草，在文綜，語文考試中並沒有規定字體，因此用行書或者行楷都是可以的。行楷，也稱「漢字行楷手寫體字形」，是偏重於楷書書寫筆法（法則），比楷書行筆自由，又比行草規正的行書字體。或曰：是漢字在楷書基礎上簡約書寫筆畫、增強書寫映帶。

在寫字時需要注意：

1、筆畫分明

鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內在的呼應關系。

2、結構方整

在結構上強調筆畫和部首均衡分布、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規范。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。

3、注意結構

主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，注意結構方法，掌握結構規律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。