❶ 一年級小學生語文作文怎麼寫
【篇一】一年級小學生語文作文怎麼寫
我們的校園多麼美麗。美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛來飛去，好像正在和夥伴們玩捉迷藏呢。勤勞的小蜜蜂在茂密的花叢中不地飛來飛去，好像正在和同伴們一起采蜜呢。高大的教學樓似乎在雲彩上哩。教室里充滿了豐富的知識。遼闊的操場上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在和同學們打招呼呢。廣大的食堂，香甜可口的飯菜。花園里，一草一木常常勾住了我們的腳。強壯的大樹站在大地上一動不動，好像正在看守大門呢。桃花笑紅了臉，火紅的楓樹葉紅似火。同學們那英俊瀟灑的臉蛋，把動物們迷得眼睛都像愛心了呢。
這就是我們美麗的校園。我愛我的校園，愛校園的春夏秋冬。愛校園的一草一木。更愛校園的歡聲笑語。
【篇二】一年級小學生語文作文怎麼寫
我愛北京的北海公園，愛哈爾濱的文化公園，愛五大連池的海洋動物園，歷兄愛齊齊哈爾的龍沙公園。但這些地方不是我最喜愛的地方，我最喜愛的地方是——家鄉的人民公園。
走進了公園，映入眼簾的是假山和人工湖，人工湖前有一塊石碑，上面寫著「人民公園」四個大字。初春，萬物復甦，大地醒了過來，人民公園的樹木，小草葉向人們招手，好像在說：「春天來了。」盛夏，知了「熱了，熱了」地叫著。來公園的孩子可多了，他們有的玩碰碰車，有的玩小飛象，有的玩迷宮。百花爭艷斗妍，你不讓我，我不讓你地開放著。晚上，人們像趕廟似的來參觀消夏晚會。金秋，花壇里的花，不知到什麼地方去了，只有菊花競相開放，樹雖然沒有葉子，但也沒有失去它往日的光彩。嚴冬，公園里變成了一片銀裝素裹的世界，冬姑娘送給人們一種特殊的禮物——雪。這時，只要走就公園，就會見到五顏六色的冰燈。
我愛家鄉，但我更愛家鄉的人民公園。
【篇三】一年級小學生語文作文怎麼寫
我小時候，看見瞪著大眼睛、張著大嘴巴、吐著紅舌頭的狗，就有一種說不出的害怕，會撒腿就跑。
一天，我和奶奶出來散步，奶奶和阿姨們坐在椅子上聊天，我跡爛中在旁邊玩。突然，一隻大黑狗躥了出來，沖著我「汪汪」直叫。那時候，我很膽小，心想：它會不會撲上來咬我呢？想著想著，我飛快地跑了起來，希望逃出它的「魔爪」。我越跑越快，大黑狗也越追越快。我嚇得躲到奶奶的懷里，它才不追了。
漸漸地我長大了，越來越喜歡和動物交朋友，也不太害怕那些狗了。一次，我遇見一隻大黃狗，我不像以前那麼緊張。我做出一副兇巴巴的樣子，雙手插腰，眼睛瞪得圓圓的。大黃狗嚇得後退幾步，轉身就跑。
【篇四】一年級小學生語文作文怎麼寫
我的家鄉有一條小河，那裡一年四季都很美
春天，那裡泉水叮咚，在橋邊，在綠陰下會見到一群鴨子，游戲水中，不時把頭扎到水下覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不吃驚。
夏天，你若在黃昏時出門散步，路過小河會發現天邊的紅霞倒映在水面上，還有河裡游泳，打水仗。
秋天到了，紡織娘在小河邊唱起了歌；「織織織織呀，織織織織呀」真好聽，河面上鋪滿了落葉好像一張床。
冬天來了，北風呼呼吹，雪花滿天飛，小河結冰了。雪花落在河面上好像給小河蓋上了雪白的姿山被子。好暖和呀！
我愛我家鄉的小河，因為那裡四季都很美。
【篇五】一年級小學生語文作文怎麼寫
我愛我的家，我愛爸爸和媽媽。我家爸爸是媽媽的領導，媽媽是我的領導，我是爸爸的領導，所以我是的領導，我家的趣事很多很多。我的爸爸很愛我，從來不罵我，也不打我，是院子里小朋友都羨慕的好爸爸，我說一爸爸不會說二，任何事情爸爸都先聽我的再聽媽媽的。
爸爸很心疼我，一次媽媽帶我出去把腳磨破了，著急中隨便買了一個不怎麼好的創可貼，回到家爸爸發現了，因為那個創可貼的膠很黏，爸爸怕撕疼我，足足用了一個小時的時間才從我的腳上撕下了創可貼。這就是把我當心肝寶貝的爸爸！我的媽媽也很愛我，媽媽每天起得很早，叫我起床，給我洗漱梳頭，送我下樓，晚上也是媽媽摟著我講故事哄我睡覺，沒有我媽媽就睡不著呢！有這樣愛我的爸爸媽媽，我覺得我很幸福！
【篇六】一年級小學生語文作文怎麼寫
一天，我和媽媽種了幾顆芸豆種子。之後，給它澆好水，就等著它生根發芽了。
【篇七】一年級小學生語文作文怎麼寫
每個人都有自己的家，今天我來介紹我的家。
一推開門，首先看見的就是客廳，客廳里放著沙發，沙發上有著藍色和黃色的格子花，還有一些白色的小花。沙發前面放著茶幾，茶幾有兩層，下面一層放著盒子、牙簽。上面放著好吃的、紙巾、搖控器，沙發對面的牆上掛著電視機。電視機旁邊有一盆水仙花。
我的卧室里放著一張小床，小床上面有個小枕頭。我的卧室還放著一張大書桌和一張小桌子，我的書可多啦！我的小床左邊放著一個床頭櫃，另一邊放著琴，牆上掛著我小時候的照片。
我家有個小陽台，小陽台上經常掛著我的衣服。
我家有個廚房，廚房裡有很多的作料，作料旁邊放著炒菜的鍋，再向前面就是洗菜的水池。還一個微波爐，下面的櫃子里放著許多的碗、刀子和筷子。
這就是我溫暖的家。
【篇八】一年級小學生語文作文怎麼寫
國慶節爸爸媽媽帶我去動物園啦！但是我只對水面上游泳的鴨子和大白鵝感興趣，其它什麼獅子、老虎、各種各樣的鳥啊什麼的，對我沒有一點兒吸引力，但是，雖然我對熊貓不感興趣，我卻能認識熊貓了，因為動物園門票上有一隻憨態可鞠的大熊貓，媽媽告訴我那是大熊貓，我就認識啦，呵呵！此外，我還學會了學小綿羊的叫聲，「咩咩」的樣子很可愛呢！我在動物園里玩兒的可開心了，都不願意睡午覺，實在累的撐不住了我才睡著了，呵呵，不知道爸爸媽媽什麼時候再帶我去動物園呢？我很期待哦！
❷ 小學一年級語文下冊植樹節作文怎麼寫
一、小學生作文：植樹
一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，天空中飄著朵朵白雲。
媽媽帶我和哥哥到公園里植樹。我們像快樂的小鳥一樣「飛」到了公園里。
到了那裡，我看見了小朋友們和爸爸媽媽一起植樹，有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水……他們幹得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我和哥哥找到一個地方，媽媽用鋤頭挖了個坑，哥哥把樹苗放進去，我也緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒下。我用鐵鏟給小樹苗填土。填呀填，樹坑裡的土填滿了。樹苗已經穩穩當當地站住了。哥哥用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土裡，樹苗喝飽了水，好像變得更茁壯悄野世了。
只要我們人人都植一棵樹，那我們的地球媽媽脊蔽將變得更加美麗。明年，我還要來植樹！
二、小學生作文：植樹
今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑裡扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵杴培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑裡。趙婉幹得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙婉連忙說：「我去提一桶水。」說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都幹得熱火朝天，都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵杴，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑裡；她鏟一下土放在坑裡，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：「今天真有意義。」趙小鳳說：啟肢「這可是我第一次植樹。」我說：「我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。」我們談著干著。我突然發現樹坑裡有幾塊石頭，便用鐵杴往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：「完蛋了！」趙婉說：「沒關系，這樣照樣可以澆樹。」
這時，土已經培好了。小樹挺立在那裡，好像在對我們說：「小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！」我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們彷彿聽到小樹在對我們說：「再見了！」……
❸ 小學一年級下學期語文作文【三篇】
【篇一】
我們是小學生，學習就是我們的上帝；學習就是我們的責任；學習就是我們通向成功的途徑……在學習中，絲毫不敢有一點兒馬虎，必須要一步一個腳印，腳踏實地地去對待。
熱愛學習，不單單是嘴上空憑的一句話，那是要用實際行動來證明的，而成績單就是鑒證你對學習熱愛的層度有多深，學習雖然苦，但是也有不少樂趣，所以說學習是苦樂交織的。
學習，其實並非想像中的那麼困難，正像我們偉大的*領袖說：「世上無難事檔穗，只要肯攀登」。只要用心，任何事情都有可能。
讓大家與學習做朋友，手拉手，共同創下驚人的輝行巧卜煌！
愛上學習，可以讓自己終身受益；品懂學習，可以讓自己綻放光彩！
【篇二】
突然，小明看見一個叔叔拉著一大車橘子走過來。他拉得那麼吃力，豆大的汗珠從他的臉頰滑落，連衣服都濕透了。小明顧不了天氣炎熱，像離弦的箭一般沖上前去幫叔叔推車。只見他邁著八字步，伸出雙手，先用手扶著車，再用力地推了起來。叔叔回過頭說：「小朋友，你真是個懂事的好孩子，謝謝你！」小明的心裡比吃了蜜還甜。
❹ 一年級下冊作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的一年級下冊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課 題：鮮花和星星
訓練內容：仿寫
教法提示：
一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那裡一朵，真比天上的星星還多。
1、指導讀
2、分析句式
二、出示圖片，指導觀察。
三、指導寫話。
我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。
課 題：放小鳥
訓練內容：想像說話
教法提示：
一、指導學生觀察文後「我」放小鳥的插圖，想像：小鳥的媽媽可能會怎樣誇「我」呢？
二、學生想像。
三、指名說。
課 題：這兒真好
訓練內容：想像說話
教法提示：
一、師：小動物都說 「這兒真好」，請你想像一下，「這兒」好在哪裡呢？
二、學生討論。
三、交流。
一、指名說。
二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎？
課 題：世界多美呀
訓練內容：我眼中的世界（說話）
教法提示：
一、齊聲朗讀「它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……」
二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來說一說吧！
1、學生交流。
2、指名說。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
課 題：我叫足球
訓練內容：仿寫
教法提示：
一、出示：每當我為別人帶來歡笑的時候，我就覺得自己也是快樂的了。
齊讀。
二、指導說話。
每當 的時候， 就 。
三、在練習本上寫出完整的話。
課 題：19 三個小夥伴
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、師：又一個春天來到了，三個小夥伴又一同上山栽樹了，它們又會怎麼做呢？
二、啟發想像。
三、指導說話。
如：第二年的春天很快來到了，三個小夥伴又一同上山栽樹了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會兒，一棵小樹就栽好了。
課 題：螞蟻和蟈蟈
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、齊讀課文的最後一段。
二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說話的力氣都沒有了。 這時，它們會想些什麼呢？
三、學生討論。
四、指名說。
如：那隻在夏天裡愛睡覺的蟈蟈想：
那隻在夏天裡愛唱歌的蟈蟈想：
那隻在夏天裡嘲笑螞蟻的蟈蟈想：
課 題：古詩兩首
訓練內容：看圖說話
教法提示：
一、學慧洞謹完《鋤禾》後，師出示一幅圖（小朋友吃飯時不愛惜糧食），指導學生觀察。
二、師：如果你就坐在這個小朋友身邊，你會怎麼勸他愛惜糧食呢？
三、指導說話（建議藉助《鋤禾》這首詩說話）
課 題：司馬光
訓練內容：句式練習
教法提示：
一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。
學生齊讀。
二、請試著也用「有的……有的……還有的……」說句話。
1、師提示：可前基以選擇課外活動時小朋友的各種活動，也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然，能想到其它的活動更好。
2、學生討論。
3、指名說。
課 題：魯班和櫓板
訓練內容：魯班，我想對你說
教法提示：
一、師：魯班發明了櫓板，你們覺得他怎麼樣？
二、學生自由練說：魯班，我想對你說……
三顫茄、指名說。
課 題：烏鴉喝水
訓練內容：復述課文
教法提示：
一、師：你喜歡這個故事嗎？能用自己的話把這個故事講出來嗎？
二、學生自由練習。
三、指名講故事。
課 題：詠華山
訓練內容：贊華山（說話）
教法提示：
一、學生齊聲背誦「只有山在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。」
二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結合文中的插圖，也來贊美一下華山嗎？
1、學生看圖自由說話。
2、指名說。
課 題：小松鼠找花生果
訓練內容：造句
教法提示：
一、出示「小松鼠睜大眼睛，自言自語地說『奇怪，花生果被誰摘走了？』」
學生齊讀。
二、師：你能也用「自言自語」說句話嗎？
1、學生自由練習。
2、指名說。
我們家爸爸最愛他的手機，也不知道他裡面藏多少秘密，因為它永遠都不肯讓大家知道密碼，不過，因為他最疼我，所以只有我知道密碼，只是我沒有去使用就是。
另外，爸爸很愛喝酒，常常會邊看手機、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪著爸爸，我看他的表情很快樂呢！
我最愛吃媽媽的煮的菜，媽媽也很愛吃自己煮的東西，不過，還好她好像吃不胖，除「煮」和「吃」，不知道媽媽還有什麼特長，我會偷偷繼續觀察哦！
我老哥的秘密是愛玩「火」，有一次，趁著爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根「唰」的點燃，應該很過癮吧！希望他小心一點，可別把我們家燒掉。
晚上睡覺的時候，我跟哥哥會擠來擠去，天亮的時候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是誰擠誰，我們也搞不清楚。
以前我的家鄉的小河清澈見底，很多的小魚在裡面游戲，因此招來了很多人，人們常把河裡的水來洗菜，澆菜，洗衣。
可是，好景不長。由於人們經常把臟水倒到河裡，把垃圾扔向小河，小河裡堆積了許多的垃圾，就這樣，小河變成了臟乎乎的小河了。
每次，我去小河那邊去，似乎都能聽到小河在哭訴，彷彿在說：「鄉親們，你們要水在這兒挑，在我這兒洗菜，孩子們熱了，來我這里洗澡，我給你們帶來了歡樂與幸福。但是你們呢？臟水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！難道你們就一點也不愛護我嗎？」
「小河，小河，你別哭了，我會把你的話轉告給他們的。」我把小河的哭訴告訴了鄉親們。鄉親們一起清理出了小河裡的垃圾。從此以後，鄉親們沒有再把臟東西扔向小河。並且在河岸種植了許多花草樹木。人們比以前更加的愛護小河。現在，小河越來越美了。她又歡快的唱起了歌謠。
我們一定要記住這句話：善待環境就是善待自己。
今天早晨，我們一家子早早地就起了床，因為我們要去超市購年貨。
吃完早飯 ，爸爸就開車和我們一起去超市購年貨。
剛進超市大門，入眼的人們都是帶著喜氣洋洋的笑容，正熱火朝天的挑著年貨。
進去後，我們東瞧瞧西看看，這里挑一件那裡拿一件，不一會兒，我們就挑滿了一籃子的年貨，裡面有花生、糖果、橘子、還有我最愛的玩具槍等等 。
在收銀台付完錢後，我們就提著年貨高高興興的坐車回家了。
購年貨真有趣啊！
好期待明年的購年貨啊！這樣我又可以高高興興地去買玩具了。
我的家鄉有一條河，一條美麗無比，清澈見底的小河。
小河旁邊，有許多翠綠色的水草，水草搖來搖去，猶如綠絲帶被風吹彎了似的。石頭下還藏著無數條小魚，要仔細觀察才會發現哦！
小河上有時還會出現許多鴨子，鴨子會排成一個V字形的隊伍。
最有趣的是，水面上會出現晶瑩透明的小泡，開始水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後倏地一消失了。我好想好想知道小河那裡來的這么多的小水泡啊！
小河的左右兩邊，開著許多種花朵兒，花朵欣然怒放，爭奇斗艷，芬芳迷人。有的花朵會發出濃濃香味，有的花挨挨擠擠的，可美了！
小河使我陶醉，我為小河感到自豪，我愛家鄉的小河！
我的爺爺70多歲了，長著一頭自然卷的灰白頭發，歲月的磨練，已是滿臉皺紋了，小時候，我最喜歡摸爺爺的大胡腮，他也總是用他的大胡腮扎我，逗得我咯咯笑。
爺爺退休在家多年，為了我的安全著想，他主動負擔起接我放學的「工作」，每天准時地在學校門口等我放學，將我安全地接到家裡，爺爺在這「工作崗位」上盡心盡責、風雨無阻、不辭辛苦地奉獻著。
有一天，天空不作美，下起了大雨，這天正好是我搞衛生，當我搞完衛生走出校門口時，發現爺爺已經准時地來到學校門口撐著傘站在那等我了，可他的後背和褲腳都淋濕了，我難過得快要哭了。這時，爺爺趕緊向我招手說：「我不要緊的，快到傘下來，你不要淋到雨了，把書包給我。」我趕緊三步並作兩步地跑向爺爺摟著他，他也摟著我，生怕我被雨淋著似的，就這樣我們爺孫倆相互摟著回家了。
爺爺，感謝你，您辛苦了，我永遠愛您！
春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她喚醒了大地,山川,河流,花草樹木.......
迎著春風去尋找春天的足跡,樹木長出了許許多多的芽苞,柳樹像一位姑娘,脫下舊衣服,換上了美麗的春裝;小草不再戴以前的舊帽子了,戴上了綠油油的新帽子;小花在我們不知不覺中開放了,看,迎春花開了,它的花瓣真漂亮,黃黃的,多麼像一個個身穿黃衣裳的小仙子;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停,彷彿在歡迎春姑娘的到來,一陣微風吹過,小花像我點頭,小草像我招手,柳樹像一位剛睡醒的姑娘,梳理著自己長長的頭發,又像一位舞蹈家在舞台上翩翩起舞;小溪流水嘩啦啦,彷彿是在彈奏著一首首春天的贊歌,小鳥在枝頭聽的入了迷,把自己也當成了音樂家,盡情的歌唱,舞蹈.
我愛一年四季,更愛一年四季中的.春天.
愚人節那天，早上七點了，祖恩還躺在床上，小松鼠齊普跳過來，把鬧鍾調成了八點，說：「祖恩，該起來了。」
祖恩迷迷糊糊地說：「我還想睡覺。」
齊普拿著祖恩的鬧鍾說：「快起來，看，現在幾點了？」
祖恩說：「哎呀，八點了，我上學遲到了。」說完，祖恩穿上衣服，拿起書包就要向上學跑。
齊普指著牆上方形的鍾表，喊：「等等，祖恩，看那個鍾表。」
祖恩一轉頭，看見鍾表的指針指著七點，生氣地說：「淘氣的齊普！」
齊普笑了，說：「愚人節的玩笑！」
紅色是我們國家的傳統色。國旗是紅色的，同學們身上穿的校服，也是紅色的。紅色，代表勇敢、熱情、積極地面對人生的態度。我，就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著一頂紅色的小帽子，可漂亮了!我的頭發是紅色的，身體是圓柱形的，摸起來滑溜溜的，我還穿著一條紅裙子。我沒有腳，所以走路比較慢，可別嘲笑我哦!
在美術課時，小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒。看!我的兄弟姐妹可多了：黃、橙、綠、青、藍、紫……每當小主人要用我時，人便跳到小主人手上，小主人取下我的帽子，用手握住我的身體，用我紅色的頭發得心應手地塗起來。「唰唰唰」，我在本子上轉個圈子，一個水紅的太陽就升起來了，在本子上表演一段芭蕾舞，一個漂亮的紅蝴蝶結就呈現在我面前，再跑一會兒步，一條紅領巾就飄揚起來。 在一幅幅生動的畫中，還經常能看見我的足跡呢!
我願意為小主人服務，願意為張張白紙添色彩!
有的同學一直都認為學習語文是一件枯燥無味的事兒，那我就告訴你們吧，其實學習語文並不是你們想像中的那樣平淡無趣兒，語文的知識在生活中無所無在，處處皆有。
因為語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。學習語文的路徑也很多，列如：在生活當中、在語文課上等等，都可以學習語文。
學好語文的方法是學好語文的基礎，不妨你試一試。一，經常查閱工具書。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應用一題中，會考到詩詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識都答不對，那麼我們還靠什麼去考好呢？該熟讀的一定要爛熟於心。三，養成獨立思考的好習慣。四，勤讀課外書。五，善於整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課。
語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什麼味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。