語文怎麼造句簡單

⑴ 語文怎樣造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作數遲文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：「其用意，其造句，均以纖巧勝。」夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：「造句也共同斟酌，由樂華用鉛顫畢亮筆記錄下來。」
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1、到底讓不讓爸爸去鄉下，明明你要三思而行啊！
2、語文的問題可以免費問我。
3、語文是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡。
4、優雅動聽的歌曲，心有所依。語文是色彩繽紛的畫板，讓人耳目一新。語文是拂面而來的清風，讓人心曠神怡。
5、今天搞活開放,規則甩到一旁。
6、語文是盪氣回腸的音樂，讓人心曠神怡。
7、語文是浩瀚無垠的大海，讓人盡情遨遊。
8、語文是瓊漿玉液,讓人回味無窮。
9、因為我們下了一番苦功，所以我們能學好語文。
10、語文是意境深遠的圖畫，讓你驚嘆不已。
11、語文是位良師益友，讓人獲益匪淺。
12、語文像是黑夜中的燭光，照亮人生的低谷。
13、你這應該是語文問題吧，咋被分到外語學習了，汗。。
14、數學是科學之父，語文是科學之母。
15、語文是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
16、語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。
17、語文和數學是我最愛學的兩門功課。
18、說是語文的嘴巴，它能表達出說話者的思想。
19、語文是凄美的愛情故事，讓人孜孜贊嘆。
20、語文是人生的指明燈，讓人昂首闊步。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、茄寬問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管??可是??」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句「我很艱難的做出決定」也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

⑵ 語文造句怎麼造

1、他語文成績優秀，是由於平時多讀多寫的緣故。

2、他各門功課都好，語文尤其突出。

3、這堂語文課，同學們發言非常踴躍。

4、我眼下最要緊的是把語文成績趕上去。

5、語文老師的新書在今年刊行問世。

6、語文老師講課通俗生動，我們都很愛聽態數拿。

7、統考科目已初步確定，比如語文、數學和英語是必考科目。

8、語文老師批改作文非常細心，連一個標點符號的毛病也不放過。

9、新一輪的基礎教育改革正如火如荼地進行著，語文教育也不例外。

10、語文老師經常給我們糾正錯別字。

11、語文老師上課，容許同學們自由討論。

19、這一學期我側重學習了語文。

20、語文教學要側重培養學生的讀寫能力。

⑶ 語文造句

語文造句參考如下：

1、他各門功課都好，語文尤其突出。

2、這堂語文課，同學們發言非常踴躍。

3、小明的語文一向很好，尤其是造句。

4、我課外書讀得少，語文基礎比較薄弱。襲衡

5、語文老師講課通俗生動，我們都很愛聽。

11、我們的語文老師很棒，講課時總是能引經據典。

12、我們的語文老師寫的字天馬行空，非常有才氣。

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，泛指與語言或文字有關的事項。

⑷ 詞語造句：用語文造句（約30個）

語文拼音: yu wen
語文解釋: （1）語言和文字 ～程度（指閱讀、寫作等能力）。（2）語言和文學的簡稱。
語文造句: 1、在學校我學語文、數學、指唯英語和其它科目。
2、我曾從《知音》雜志上看見一個處境與我一樣又相反的人，他兩次高考數學物理全部滿分，而英語語文不及格，最終他沒能去大學，打工去了。
3、我不明白為什麼在這個特殊的考試中，語文學科被排除在外。
4、在這個國家種族雜居的社區中，有些學校的學生會一起上科學和數學等課程，但是分開上歷史、語文和地理等課程。
5、我的語文老師姓連，她中等個子，身材十分苗條，皮膚不是很白，瘦瘦的臉，長頭發，鼻子又高又直，她一笑就露出潔白的牙齒。
6、我們的語文教育真是偉大！
7、她的英語和語文都很好。
8、數理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優等生。
9、我的同學很多都擅長數理化，但他們在寫語文作文的時候真的是要絞盡腦段搭汁。
10、成績對學生來說無疑是重要的，所以今天當我看到語文試卷上的96分時，我高興得無以言表。
11、有報道稱，胡光同其他30名政協委員一起聯名提交提案，以糾正國內高校招生考試中輕視語文的這一錯誤思想。
12、她最拿手的是語文，因為她已經掌握了寫作的技藝--把平常的物體通過描寫使其高尚化。
13、不過，隨著網路科技的迅速發展，網際網路對不同語文的支援能力越來越強、網路的普及化越來越廣，英文領導網路空間的局面，還能維持多久呢？
14、初學階段的科目之中最重要的莫過於語文與數學。
15、高中時，他的語文成績出類拔萃，甚至有時老師也會來向他請教一些生僻字。
16、2009年，學校76%的普教學生語文成績優秀，但是但特教學生的分數因素考慮進去時，優秀率就降到了69%。
17、在我6歲的兒子第一個春節前後的寒假期間，他拿到42頁的算術和42頁的語文功課，要在4周內完成。
18、如果同時還要兼顧語文考試，那麼她連睡覺的時間都沒有握逗拿了。
19、你我只是教授語文的同事而已。
20、考試全部用時9個小時，考試內容包含數學，語文和英語，外加兩門任選科目比如地理，化學或者物理。
21、我同學Ben的語文很好。
22、語文是傳達概念和思想的良好工具。

⑸ 用語文造句

用語文造句很簡單的。
比如說今天第二節課就是語文課，我的上課表現是非常好的。

⑹ 語文造句子一年級簡單

語文造句子一年級「簡單」：

1、這次考試很簡單，可是由於我的粗心，只考了95。

2、做好事情要從最簡單的方法入手。

3、老師出的題好簡單。

4、老張主意多，魅力大，可真不簡單！

5、今天的數學課上，老師竟然問我們一加一等於幾這個超簡單的問題，這問題里一定藏有文章。

6、你穿的衣服也太簡單了吧。

7、我的人生目標就是追求簡單腔叢，簡簡單單才是幸福。

8、小明希望簡派攜單的過這一生。

9、小明上課認真聽講之後，原來復雜的問題都變得簡單了。

10、英語老師在黑板上寫了幾個簡單的問題。

11、簡單而伍羨櫻不繁瑣的解題思路對於學生學習非常重要。

12、其實這個問題很簡單，它沒你想的那麼復雜。

13、他簡單地說了幾句話。

14、他屋內的擺設確實很簡單，但很實用。

15、做飯並沒有我所想的那麼簡單。

⑺ 語文怎麼造句

1.如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
2.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
3.如用比擬詞造句，就可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
4.如果用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
5.先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，你先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」、「增添力量」或「XX增添了」然後再造句就方便多了。

⑻ 語文造句

1 小明各科成績都很好，尤其語文更突出。

2語文教學要側重培養學生耐隱的讀寫能力。

3語文老師經常給我們糾正錯別字。

4 明天，語文老師在我們班舉行觀摩教稿爛學。

9 小學的課程包括語文、數學、常識、品德、音樂昌敬廳、美術、體育等七種。

10語文老師講課通俗生動，我們都很愛聽。

⑼ 語文造句

如果你進入了文學的殿堂，就猶如來到了春天的花海中，那盡態極妍的辭藻，猶如百花爭艷，那變幻多姿的句式，猶如沁人心脾的花香，那低回婉轉的情感表達，和你的心靈息息相通，它似乎掌握著你全部的感動，安撫著你所有的離愁。

⑽ 語文造句子一年級簡單

語文造句子一年級簡單：

1、語文老師像一本網路全書，什麼都懂。

2、我的語文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

3、現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細「聽」，還聽得到它在說話呢！

4、「讀」是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到「眼到，口到，心到」。我看，你們今天達到了這個要求。

5、語文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像「探照燈」一樣，經常在同學的身上來回掃射。只要是她上課，同學總是綳緊每一根神經，凝神閉氣，小心謹慎。