① 描寫文靜的小女孩。三年級。二百字。
她長著圓圓的臉,粉撲撲的臉蛋像桃花一樣美。又濃又密的短發遮著那又濃又黑的眉毛,又長又密的黑眉毛像染了黑墨水一般,黑眼睛像鑽石般閃亮,高高的鼻樑下有一張大大的紅嘴巴。她總愛穿一身淡色服裝。
沉默寡言的她不愛發言,溫文爾雅的她說起話來永遠是輕聲輕氣的,訓斥起人來也是那麼的溫柔。一次,我想把吊蘭花放到外面曬太陽,推窗子時,順手把花盆放在了她的桌子上,頓時,臟水流滿了她的桌面,她的眉頭皺成八字形,嘴兒也撅了起來。呀,她要生氣了,怎麼辦?!我只好乖乖站那,低下頭,小臉緋紅,准備接受批評,可出乎意料的是,傳來的只是一句:「以後小心點,知道了嗎?」說著拿出餐巾紙把桌上的臟水擦乾凈。啊,哪有這么好的人哪!如果是我一定會把他罵的狗血淋頭,我真的要好好向她學習啊!
她有一手好字,每當寫習字冊時,她都顯得異常興奮,也常常拿高分,不管在多麼吵鬧的情況下,她也能一筆一劃認真書寫。一次,老師讓我把我寫的一篇文章寫在語文通訊上,可我字怎麼寫也寫不好看,我急中生智,請她來書寫。不一會,作文騰好了,她端正清秀的字讓我的文章頓時生輝,老師看了舒心的笑了。
② 怎麼寫消息語文高手留步.
消息的三要素:一是真實准確。二是及時。三是簡明扼要。
寫好消息的方法:
1、多讀書。
中學生不僅要學好語文課本知識,還必須在課外進行大量閱讀,閱讀書刊雜志,閱讀名篇名著,每學期讀一至二本文學名著,每周讀一篇名家精品。
因為閱讀不斷能擴展視野,提高認識,陶冶情操,豐富作文的內容,更重要的是能提高寫作的技巧。因此在閱讀時,學習作者怎樣選擇材料,怎樣用詞做句,怎樣安排材料,怎樣表達自己的感情等等。
通過閱讀不斷積累語言,積累寫作方法,積累寫作內容,積累範文,作文就能提高。古人所說:「讀書破萬卷,下筆如有神」。講得就是這個道理。
2、文章要一波三折才好看,但現在的孩子生活都很平淡,你不能強求他們寫出一波三折的內容。學習寫作不是搞文學創作。可以將看過的情節加自身的經驗「編」一個。所以要背兩三篇好文章壓底。
3、少用成語。
作文為什麼寫不長,都是成語惹的禍!成語顯得有文采嗎?其實不然,當作文中只會按照套路使用成語時,文章細節就沒了,還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。但不排斥用,更推引用名人名言。
③ 掌聲、文靜、默默的拼音怎麼寫
掌聲、文靜、默默的拼音:
掌聲zhǎng shēng
文靜wén jìng
默默mò mò
④ 以文靜的我為主題寫一篇作文。
文靜的我
我長著一張瓜子臉,一雙烏黑亮麗的小眼睛。高高的鼻樑,櫻桃小嘴。身體苗條,扎著一個馬尾辮。性格內向,文雅大方,不善言談,是一個乖巧懂事的小女孩。
我的愛好是放飛箏,彈電子琴,愛看課外書,畫畫。我剛剛開始放風箏時,總是放不起來,但在爸爸的指導下,我終於把風箏放的越來越高。我更喜歡看課外書,有時候把精彩的故事講給同學們聽,同學們聽得津津有味。我還喜歡聽音樂,在音樂中尋找樂趣。
我的優點是熱愛幫助同學,處處替別人著想,上課專心聽講,認真完成老師布置的作業,團結同學,尊敬師長。在家裡,幫爸爸媽媽做力所能及的家務活,常常受到老師同學們的誇獎。
我的缺點是上課不積極發言,膽小怕事,組織能力差。在家有時也會淘氣,發起小姐脾氣來,惹得大人哭笑不得。上體育課時,不積極鍛煉,跑步非常慢。偶爾受到體育老師的批評。
雖然我長得不很漂亮,但我有一顆善良的心。幫助別人,快樂自己。在今後的學習生活中,我要改正缺點,取長補短,爭做一個德智體美勞全面發展的好少年。
篇二:文靜的我
我叫胡建雯,今年11歲了,你知道我的名字是怎麼來的嗎?還是讓我給你們介紹吧!我姓胡,是跟父親一姓;建呢?是因為我小時候在建陽坪出生;雯呢?是我輩分。我現在讀高年級了,越來越討厭這個名字。我一直叫爸爸給我改名,他卻說:「你的名字是爺爺給你取的,為了紀念你爺爺,所以不能改名。」我聽了之後,就再也沒提這事兒了。
我長著一雙大大的眼睛,小小的嘴巴,小小的耳朵,又段又黑的長發,小小的手,個子不高不矮,可別人見我以為我是一年級的學生,可我覺得我不算太小。
我是一個喜歡安靜的人,熱鬧的地方我不愛去,所以交的朋友少,我曾經試過讓自己變成熱鬧人,可是怎麼也改變不了,在改變的時候,反而使我變得更文靜了,而且還常常受到老師的表揚。
從那以後,只有幾個朋友和我玩耍,朋友變得越來越少,我急得不得了,但又沒有辦法。我知道好朋友就是一本好書,為什麼呢?因為好朋友可以帶走我們不開心的事,煩勞的事,把開心快樂送給你。我想告訴老師,可我又沒有勇氣。
我平時喜歡跑步,跳繩,聽聽音樂,在最安靜的時候,聽聽音樂那種感覺,別人是怎麼也體會不出來的。
這就是我,一個文靜的我。
⑤ 文靜兩個字怎麼寫好看
文靜
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⑥ 語文怎麼寫啊
您好:
反復,誇張,比喻,設問,反問,擬人,排比,對比,對偶,借代 通感 比擬 反語,博喻,舉例子,列數字
用法及區別:
1.比喻:
根據事物的相似點,用具體的,淺顯的,熟知的事物來說明抽象的,深奧的,生疏的事物,即打比方.
作用:能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說,幫助人深入理解.
比喻的三種類型:明喻,暗喻和借喻:
類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句
明喻 甲像乙 出現 像,似的,好像,如,宛如,好比,猶如 出現 那小姑娘好像一朵花一樣
暗喻 甲是乙 出現 是,成為 出現 那又濃又翠的景色,簡直就是一幅青山綠水畫
借喻 甲代乙 不出現 無 出現 地上射起無數的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布.
2.擬人:
把物當做人寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物.
作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫,使具體事物人格化,語言生動形象.
如:桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.
3.誇張:
對事物的性質,特徵等故意地誇張或縮小.
作用:提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果.
類別 特點 例句
擴大誇張 對事物形狀,性質,特徵,作用,程度等加以誇大 柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
縮小誇張 對事物形象,性質,特徵,作用,程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地
超前誇張 把後出現的說成先出現,把先出現的說成後出現 她還沒有端酒懷,就醉了.
4.排比:
把結構相同或相似,語氣一致,意思相關聯的句子或成分排列在一起.
作用:增強語言氣氛,加強表達效果.
如:他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣.
5.對偶
字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思.
作用:整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易於記憶,有音樂美感.
如:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.
6.反復
為了強調某個意思,表達某種感情,有音重復某個詞語句子.
反復的種類:連續反復和間隔反復,連續反復中間無其他詞語間隔.間隔反復中間有其他的詞語.
如:山谷迴音,他剛離去,他剛離去.(連續反復)
好像失了三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國.(間隔反復)
7.設問:
為了此起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答.
作用:提醒人們思考,有的為了突出某些內容.
如:花兒為什麼這樣紅 首先有它的物質基礎.
8.反問:
無疑無問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定.
如:我呢,我難道沒有應該責備的地方嗎
9.引用
引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種.
如:"虛心使人進步,驕傲使落後",我們應該記住這一真理.
10.借代
用相關的事物代替所要表達的事物.
借代種類:特徵代事物,具體代抽象,部分代全體,整體代部分.
如:不拿群眾一針一線.
先生,給現錢,袁世凱,不行么
11.反語
用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果.有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情.
如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了.
12對比
對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種辭格.
例如:
有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著.(臧克家《有的人》)
運用對比,必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識.對比的兩種事物或同一事物的兩個方面,應該有互相對立的關系,否則是不能構成對比的.
常見的修辭方法有:比喻,比擬,借代,誇張,對偶,排比,設問,反問
13.博喻:連用幾個喻體同時說明一個本體的比喻。
例句:遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁,是單純的底色上一點靈動的色彩,是山川美景中的一點生氣,一點情調。
謝謝,請採納!
⑦ 怎麼寫的語文
陳勝——(鴻鵠之志)曹操——(望梅止渴)周瑜——(周郎顧曲)呂蒙——(刮目相看)諸葛亮——(初出茅廬)項羽——(四面楚歌)
勉勉強強吧,其他的看不清。
⑧ 繁體字文靜怎麼寫
繁體字是指漢字簡化後被簡化字所代替的原來筆畫較多的漢字,以國務院2013年6月5日公布實施的《〈通用規范漢字表〉附件之一〈規範字與繁體字、異體字對照表〉》為最新規范,在該對照表中「文靜」二字沒有對應的繁體字,何來簡繁之說。「文靜」是傳承字,並不是什麼繁體字或簡化字。
⑨ 蒙語文靜怎麼寫
蒙語中「那慕漢」是個形容詞,是平穩、緩慢、文靜、安靜等類的意思。女孩多用此名,男的也有用的。
⑩ 文靜的英語怎麼寫
文靜英文表達:gentle and quiet
讀音:英 [ˈdʒentl ænd ˈkwaiət] 美 [ˈdʒɛntl ənd ˈkwaɪɪt]
文氣;文靜;文靜的;溫靜
例句:
1、My dream lovers is Gentle and Quiet!
我的夢中情人是文靜的!
2、I is also 1 love extensive of girl, have alacrity of a side also have gentle and quiet nother one side.
我也是一個愛好廣泛的女孩,有活潑的一面也有文靜的另一面。
(10)文靜的語文怎麼寫擴展閱讀:
反義詞
1、lively
讀音:英 ['laɪvli] 美 ['laɪvli]
釋義:adj. 活潑的; 活躍的; 栩栩如生的; 真實的
adv. <廢語>生機勃勃地
例句:She's a lively child and popular with everyone.
她是個活潑的孩子,大家都喜歡她。
2、active
讀音:英 ['æktɪv] 美 ['æktɪv]
釋義:adj. 活躍的;積極的;起作用的;靈活的
例句:Ms. Brown is active in the party.
布朗女士在晚會上很活躍。