阿獃語文為什麼不能打開了

Ⅰ 為什麼沒我的優學派語文課本打不開，這怎麼辦呢謝謝

打不開的話，你就叫別人打開呀，因為有什麼東西阻礙了你的課本打開，所以觀察仔細想到方法打開！

Ⅱ 阿獃物理網很好的，怎麼打不開了呢

阿獃語文網現在都很正常！為什麼物理網打不開了呢？從頁面燃宴搜顯祥戚示看跟網皮歷速和病毒好像沒關系！就是系統升級也打個通知啊！

Ⅲ 呆說，要有光

同學們叫他阿獃，他爽快的答應了。

當然他其實並不傻，只是常帶著一抹微笑，有時又被自己心裡想的事情逗樂，別人常看他一個人在那裡傻笑，他也自然而然的成了獃子。

阿獃長得很平凡，是丟在人堆里都會被拉出來以保護生物多樣性的那種。

阿獃也承認自己長得太過平凡，但他總能很淡定的微笑，因為他之前有一項特殊能力

——每天晚自習下課，他總是第一個沖回宿舍樓，站在黑燈瞎火的樓道前，先嚴陣以待，調整好呼吸，又猛地踏出一步，心中大喊：神說，要有光。

然後，聲控燈，亮了！

……

其實每個平凡的男生心中都有一個全身冒著光的女神，當然這個冒光的女神一般不是指觀音，而是一個如彩虹般絢爛的人。

這樣的男生一般被稱為屌絲，哦不，是有志青年，阿獃就是有志青年。

他的女神是班上的女語文課代表—悶纖—蘇黛。

其長相自然也是標準的大眾女神型：黑長而直的秀發常散散的搭在肩上，與粉白相間的薄外套相連，托襯著粉白的臉，細眉落梢，彎曲剛好。玲瓏小巧的秀鼻有些傲嬌，狀似輕挺，嘴角微抿，掛一絲若有若無的微笑，兩顆漆玉似的大眼睛像被造物主特別關照，靈動，而清澈，顯得十分精緻，間或的眨動，讓阿獃就好像在裡面看見了自己。

碰巧的事，這位呆兄是班上的男語文課代表，反正他自己說是因為喜歡語文老師才當的。

原來那個把體罰學生當做樂趣的更年期老太婆也有人喜歡。

這天，阿獃終於又等到了和女神一起去交語文作業的時刻。

那是最後一節晚自習，外面的夜黑的有些急躁，樓道的燈不太亮，教學樓的那些格子屋顯得異常安靜，滿是人氣的校園卻沒有一點人聲。

就他們兩個人並肩走著，氣氛剛剛好，正適合——講鬼故事。

蘇黛正敬李饒有興趣地給阿獃講著一個鬼故事，可阿獃顯然不太情願聽，眼神不斷地向四周飄，又一直被蘇黛惱怒的聲音召回，獃子，你有沒有認真聽！阿獃忙點頭。

當故事講到「忽然前面閃過一道白光」時，蘇黛的聲音和兩人的腳步同時停住，因為前方真的閃過了一道白光。

光慢慢地消散，取而代之的是一道人影，正慢慢凝聚，兩人的嘴巴微張，阿獃本能的拉住了女神的手腕，將她扯到身後，用有些顫抖的身體將身後的人護住，微微前傾。

「不要緊張，小傢伙們。」一道蒼老的聲音像從無盡的遠方傳來，語氣帶著調笑。

阿獃明顯感到背後的人一抖，沒由的勇氣讓他身體一下緊綳，像一隻拉滿的弓上的箭。也就在那個聲音落定時，眼前亮罩遲的人形也完成了凝聚，他轉過身：是一位老人，白發盈頭，梳的蓬鬆，看似雜亂，卻有一種難以言喻的精細，像是每一根的形狀位置都經過精心設計。他揉了揉頭發，摸了摸身體，確定完好無損後抬起了頭，露出了一抹微笑。

這讓一直處於緊張狀態的兩人身體一松，兩人的直覺都告訴他們沒有任何危險，反而這個老人有一種說不清道不明的熟悉。

老人深深地看了蘇黛一眼，眼神有些深邃，或者說迷離。阿獃把蘇黛又往背後拉了拉，他不喜歡這個老人看蘇黛的眼神。

清了清嗓子，老人用盡量輕柔的語氣說：「小傢伙們，做個自我介紹，我來自2070年，也就是你們眼中的未來。」

他停了一下，彷彿在等待提問，可等到的卻是一句興奮的叫喊：「我知道了，你坐時光機回來幫助童年的你，對不對！像大雄那樣！」

老人和阿獃同時目瞪口呆，臉上神情完全一致。

阿獃心想：不是剛才還怕么？

老人卻在驚訝女人直覺的可怕。

見兩個人都看著自己，蘇黛也是有點臉紅，不好意思的說：「對不起，對不起，您繼續，您繼續。」

老人平復了一下心情：「大家叫我呆博士……」

「呆？你和阿獃一個姓耶！」她又跳了出來。

老人又一臉的驚訝，阿獃則是一頭的黑線：「我不姓呆！我姓阿……呸.那個阿獃只是你們叫的綽號。」

「是哦。」蘇姬一副我才明白的樣子。

阿獃不好意思地向老人笑笑，「老爺爺，您繼續。」

擦了擦本來就沒有的冷汗，呆博士忙改口道：「我說的是代博士。我在2065年從暗物質中提取了光，找到了所謂的神光 與時空的關系，發明了時空穿梭機，現在正在做實驗。」

兩小同時點了點頭，儼然「雖然不知道你在說什麼，但是好像很厲害的樣子」的表情，又同時眨了眨眼，表示別管我們信不信，您繼續吹，噢不，您繼續說。

雖然呆博士自己說的話半真半假，但看見眼前兩人不相信自己的發明，也不免有些氣結，就說：「不信是吧？」

兩人依舊天真地眨了眨眼。

老人彷彿巨受打擊，「那好，讓我們直入正題，不，我是說既然遇到了你們，就讓你們開開眼界。」

可他們兩還是眨眼，意思是您繼續。

老人徹底被打敗了，但想到這次來的目的，只得強打起精神，大手一揮，不遠處出現一道光門，「呆氏」兩個字赫然於其上，再普通不過的門就那樣冒著光又懸浮在空中也難免散發著神秘。

一陣驚訝後，阿獃看著老人，帶著點有些奇異的笑，試著問：「呆博士？！這是什麼啊？」

老人還沒回答，身後的女生就大聲說道：「門啊，笨蛋。」

「我知道，我是問干什麼的！」阿獃有些無語。

「這都不知道，當然是任意門啊，你有沒有童年哦！」在蘇姬看來，阿獃確實是呆到沒救了。

呆博士：……

阿獃：……

「那……」阿獃還想問些什麼。

「還那什麼，走走走。開眼界開眼界。」說著，她推著阿獃進了門。留下了滿是笑意，眼神迷離，沉醉在回憶中的老者。

一陣眩暈過後，兩人睜開了眼，阿獃先看了眼身邊的人還在，可他們竟然在——宇宙星河中。

阿獃真的呆了：「哇塞，全方位3D影像？」

蘇黛獃獃地搖頭：「不，至少5D。」

「D什麼D，這里是真正的宇宙！」一個氣急敗壞的聲音傳來。

「那個獃子，你可以根據心中所想移動方向，20分鍾後我接你們回去。」

然後，又被叫獃子的阿獃成了車夫。

「這邊這邊……那邊……快點啊……對對對……哎呀，你好笨啊……這里，哇！……」蘇黛各種指揮，只用動一下思想的阿獃都頭昏腦漲了。

正玩得開心兩人突然眼前一黑，一陣沉默後，蘇黛說：「不會停電了吧?」

正在偷窺的呆博士冷汗直流：她怎麼連我要找的借口都知道。

「有可能。」阿獃聳了聳肩。

「那，我們會一直留在這里么？」她的聲音有些顫抖，任誰在陌生之地陷入無邊的黑暗都會恐懼。

「你很怕一直留在這里么?」阿獃出奇的平靜。

「當然，你不怕么？」她回答的很乾脆。

「我？……我不怕。」聲音有些低沉。

「你不是連鬼故事都怕么？」

「哪裡有。才不怕鬼故事。」有句話他沒說出來，有些散著光的人在身旁，他連鬼都不怕。

四周的溫度似乎在下降。阿獃感覺身旁的人縮了縮，便不自主地向她靠了靠。

「我相信，他不會害我們的。」極度自信的語氣讓蘇黛漸漸平靜了下來。

這時，阿獃腦海中傳來一個熟悉至極而讓他感覺有點奇妙的熟悉的聲音

「笨蛋，我都這樣幫你了！你應該拉過她的手問她冷不冷，借她衣服穿，然後坐下來聊天，脆弱的她是擋不住你的溫暖似陽光的……」

阿獃嘴角露出一絲笑意，心道：果然。

便不再理會腦海中的喋喋不休，抬起頭，望向前方那無盡的黑暗，也沒看蘇黛，語氣輕松地對她說：「喂，我肯定我們沒事，你確定要現在回去？你還可以選擇繼續玩。」

「當然要回去！」她有些急切。

這句沒有一絲猶豫的話讓阿獃露出一絲苦笑，癟了癟嘴，大概我不是她的那個冒著光的人吧。

在心裡說：「如果這是機器，那麼，我也是你的主人吧！」——神說，要有光！

當視野中不再只有白色，呆博士正含笑站在兩人面前，阿獃一把拉回了想跳上去扯鬍子的蘇黛，帶著一種奇異的笑直盯著呆博士，呆博士看都沒看阿獃，只是看著蘇黛，他對蘇黛不好意思地笑了笑，訕訕地說：「那個，停電了。」

「哼，騙子，還博士。」她嘟起了嘴。

呆博士又暗中瞪了阿獃一眼，嘟囔著：「朽木不可雕也！」阿獃不置可否地笑了笑。

「好了，」呆博士說，又整了整本就很平坦的衣服,

「我得回去了。老人家走之前能和可愛的小姑娘拍個照么。」

他的聲音盡量柔和，可難掩的人販子氣息還是讓阿獃直翻白眼。

他不知從哪變出了一個相機，懸浮在空中。

「不，不和你這個騙子照相。」蘇黛大聲叫到。呆博士和阿獃同時露出一抹苦笑，可他們都沒注意到這苦笑中包含了多少的喜歡。

阿獃在被連連示意後，無奈地說：「蘇黛，要尊重老人。」

蘇黛只得走到呆博士身旁，他彷彿有些激動，努力做著最想要的笑，而她卻只扮了一個鬼臉。

白光，將一切吞沒。

白光彌漫間，阿獃聽到了一句話

——

「神說，要有光？

獃子，哪裡有什麼神，我們才是自己的神，無所不能的神。」

而蘇黛彷彿也聽到了一句話，不，好像是一首詩

——

笑如芙蓉平添，眉頭緊鎖亦開顏。

聲似溪水滿澗，干唇難啟也微掀。

惜那聲笑不看人，餘一愚人思嬋媛。

留予心中多少事，愁漫天，也情願！

2070年，呆博士家。

一道白光將大廳完全籠罩，忽然空氣像被誰粗暴地扯出一條裂縫，緊接著，一個人影像被丟了出來，在半空中被令一個人影接住，慢慢降落。

白光漸隱，出現的正是呆博士，他被一個管家服飾的人攙扶著。深深的疲倦和難以言喻的惡心感將呆博士淹沒，他卻要強撐著站起來，管家忙扶住，「主人，是這個吧。」他拿著一張照片，呆博士忙接過，也不看一眼，就藏在懷里，只是長舒了一口氣。

一會後，呆博士慢慢有了些氣力，深深地吸了一口氣，還有些蒼白的臉上露出了少時就常帶的微笑，「謝了，一號。你又救了我一次。」

管家忙退後，躬身，「主人不可，是您給了我生命和思想。」

呆博士無奈地搖了搖頭，眼中閃過一絲失望，他不免想起了那可愛的蘇姬。「好了好了，別一直拿這個說事。數據顯示怎麼樣？」

「不容樂觀，」管家的聲音有些嚴肅，「以您的身體狀況來看，這只能是您最後一次時空旅行了，不然，您可能會在時間夾縫中被分解。主人，您還是……」

「好了，」呆博士擺了擺手，「我還不想死，也還沒有什麼能讓我死，沒有把握我不會再去的。時空夾縫的傷害也不是不可破。」

「可是……」

「好了！我的那個實驗怎麼樣？」他的聲音有些急切。

管家沉默了一會兒才慢慢說：「您也知道，理論上是不可能的，盡管您在時空上的成就很高，但從以前帶回東西會破壞時空秩序，可能會引發蝴蝶效應，這是時空不允許的。」

他說的盡量緩慢而清晰。

呆博士握照片的手突然青筋暴起，猛然發出一聲護犢野獸般的低吼：「我只是想要一張照片，我管他什麼蝴蝶效應，這個世界毀滅又怎麼樣！」

「照片……也不行。」管家低下了頭，有些驚恐。

呆博士一下軟了下來，拖著身子移到了旁邊的沙發上，全身無力地卧下。

良久，「好了，辛苦你了，下去吧。」聲音有些虛弱。

「是，主人。可……你要保重身體。」管家行禮後消失不見。

剩下他一個人獨自面對這巨大的房子，仰起頭看了看四周：無數的獎杯，勛章，和各國元首的合影懸掛在牆上，可似乎再多的榮譽也難以讓這龐大的屋子充滿，身子的疲憊和不時的暈眩與房子里難掩的空虛交相輝映，他覺得自己快要放棄了抵抗，試圖細細品嘗。可總覺得手中的東西還放不下，明明只是幾乎已經確定了的失望。他努力做起身，緩緩將它放到眼前，像對待世上最美麗的珍寶。又彷彿用盡了全力才將它翻面，可上面只有

—— 一個老人帶著一份年輕的笑。

就算再肯定的失望被真正確認後也難免世界灰暗。

呆博士仔細品嘗著這份苦澀，看著上面的笑，明明就是剛才的自己的，卻也難免生出一分羨慕來。多麼想留在那裡做一個奇怪的老爺爺啊。

他想到了那個「朽木難雕」的自己。

想到了自己的「異能」。

想到了她的笑。

搖了搖頭，要把一切不適混雜丟掉。

不是才說了，我可是自己的神啊！

而且，我也不只是自己的神，我還會是整個時空的神。

抬頭直視前方，目光好像就能穿越時空。

我，一定會再回來。

時空的另一端，當白光被黑暗吞噬殆盡。

二人才回過了神。

她偏過頭：「呆博士是阿獃吧。」

他不置可否，只帶著一份高深的笑，「可我覺得，他可不是來看我的。」

她愣住了，兩人陷入沉默。

夜還是那麼黑，周圍的一切卻顯的那麼平靜，即便是周圍無數個小格子里的無數個浮躁的靈魂也因為夜真正的來臨而顯得疲憊且無聲，他們都盯著手上或牆上的鍾，等待著……

蘇黛有些煩躁地甩了甩頭，似乎不想思考再多哪怕一點，只噙了一絲壞笑，說：「阿獃啊，你沒覺得我們經歷了這么多，又在這么適合的情況下，是不是應該做點什麼？」她露出一絲迷人的笑意。

雖然難免有一絲沉迷，但直覺還是讓阿獃連連擺手，「別，別。」

說完就跑開。

「你別跑。」她連忙追上去，「就講最後一個啦。

有一天，貞子看午夜凶鈴被嚇死了！哈哈，我自己編的，可以吧。」

被追來的人抓住的阿獃摸了摸鼻子，露出一抹笑容，望向天空中正閃耀的一顆星，時空重疊間彷彿有一雙眼睛。

「還好，我不用穿越幾十年。」難免有些得意。

「走了，獃子。」歡快的聲音從前方傳來。

「哦，來了。」阿獃應到。

「不對，喂！我不是獃子！」

「哈哈……」

新浪微博@叫我tt就好

公眾號:瓜皮們

願世界所有故事都是虛構，

願有愛的人都會快樂足夠。

Ⅳ 歌詞~為什麼打開一扇門就要關上一扇窗，是哪首歌裡面的

正確歌詞「為什兄州塵么打開一扇門，就要再關閉一扇窗」。出自歌曲《請你原諒我》

歌曲：請你原諒我

歌手：杠寶

填詞：杠寶

譜曲：劉佳

歌詞

為什麼打開一扇門，就要再關閉一扇窗

雨過後的街，最寂寞的夜

躲在霓虹燈後的世界，是我最自私的情節

快融化的雪，是我憂郁的眼

發生在電影里的章節，它卻在現實中幻滅

為什麼打開一扇門，就要再關閉一扇窗

為什麼真愛總是那樣的，寂寞而惆悵

為什麼打開一扇門，就要再關閉一扇窗

請你原諒我，在對與錯中選擇

快融化的雪，是我憂郁的眼

發生在電影里的章節，它卻在現實中幻滅

為什麼打開一扇門，就要再關閉一扇窗

為什麼真愛總是那樣的，寂寞而惆悵

為什麼打開一扇門，就要再關閉一扇窗

請你原諒我，在對與錯中選擇

為什麼打開一扇門，就要再關閉一扇窗

為什麼真愛總是，那樣的寂寞而惆悵

為什麼羨禪打開一扇門，就要再關閉一扇窗

請你原諒我，在對與錯中選擇

(4)阿獃語文為什麼不能打開了擴展閱讀

《請你原諒我》該歌曲收錄在專輯《請你原諒我》中，發行於2018-05-12，該張專輯包含了1首歌曲。

該歌曲其他版本

1、張冬玲演唱的《請你原諒我》，該歌曲收錄在跡慎專輯《請你原諒我》中，2016-01-21發行，該張專輯包含了1首歌曲。

2、羅翎允演唱的《請你原諒我》，該歌曲收錄在專輯《允吭高歌 3》中，2007-01-01發行，該張專輯包含了10首歌曲。

Ⅳ 為什麼最近很多小說網站都打不開了都關了嗎，以後還能不能打開

關閉都是一些盜版網站，正規的網站都是一直打開的。

盜版是指在未經版權所有人同意或授權的情況下，對其復制的作品、出版賀州物等進行由新製造商製造跟源代碼完全一致的復製品、再分發的行為。在絕大多數國家和地區，此行為被定義為侵犯知識產權的違法行為，甚至構成犯罪，培拍遲會受到所在國家的處罰。盜版出版物通常包括盜版書籍、盜版軟體、盜版音像作品以及盜版網路知識產品。盜版，即俗語"D版"。這侵犯法律，購買者無法得到法律的保護。

通用網址、域名、網站地址的三者是不同的概念，最基礎的是域名。所以，注冊一個通用網址，您必須先要注冊您的域名，提交給注冊服務機構，這配李樣通用網址就可以指向您提供的網站地址。通用網址的訪問，普通網民必須要安裝CNNIC的客戶端插件才能使用。

Ⅵ 我的語文老師初一作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我收集整理的我的語文老師初一作文500字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的語文老師初一作文1

我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，彷彿掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。

她上課時很會用一些歇後語、成語、小品等，讓我們在鬨堂大笑中明白了許多知識。一次，她講挑山工登山時走路的步子，為了讓我們更深刻的了解它，便成立了「挑山工公司」，經理是熊老師，挑山工當然要經理請咯。首先，熊經理請來了一個同學做挑山工，她用掃把當扁擔，兩個書包當重物，當她把擔子放上去時，挑山工就垮了，當第二個挑山工擔上重物，重物骨碌碌的滾下來。結果，他們倆都被撤職

了。最後，還得要熊經理自己挑上山，她走的是摺尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉身向左走。這樣，我們在同學們的笑聲中明白了什麽是著尺形路。

她雖然只教我們語文，當她也很注視我們排隊的紀律。一次，我們排隊做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓練我們排隊，她不怕辛苦來訓練我們，讓我們養成快、靜、齊的好習慣，這可見她是多重視我們的排隊紀律呀！

這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？

我的語文老師初一作文2

馮老師是我們的語文老師，她身材高挑，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，能把每一個同學的心思看透，高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。她教育學生盡心盡力，時時刻刻

關愛著我們。

記得三年級剛開學時，馮老師任我們班的班主任，那時，我們對馮老師十分陌生，上課舉手的同學幾乎沒有。我非常膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀。『』閆千鈞！『』老 師剛好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅的像個蘋果，但是『』軍令如山『』，我還是慢慢地站了起來，結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一隻受驚的小鳥 。這時，馮老師不但沒批評我，還親切地對我說：「回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。」

她上課語言准確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語文課。忘不了她給我們上《花鍾》時，用生動的語言說：「請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想 象，讓我們一起來欣賞花的世界，遨遊花的海洋。」馮老師每一句形象生動的語言，每一個准確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一幅百花齊放的景象，每一位同學都在津津有味地聽著，思考著，想像 著——

馮老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創造出一種具體生動的情景氛圍，帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊探索。

我喜歡馮老師，更喜歡上馮老師的語文課。

我的語文老師初一作文3

我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。

我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發。「咚咚咚」這是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。

一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領著同學們讀書。晚上同學們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學要講的課文，當我們進入了甜美的夢鄉時，她還是在工作，只有備完課之後，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當中是最勤快的一位老師。

我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的老師為了學生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的老師以為就是一節課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個老師的責任，把每節課都上得津津有味。你說這怎麼不是一個有著高尚品質的老師？語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價值，在這最後半年裡，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲「老師，您辛苦了！」

我的語文老師初一作文4

我的語文老師有一頭黑乎乎的長發。炯炯有神的眼睛。

我記得有一次上語文課的時候，全班沒有幾個同學在認認真真的聽課，全都在聚精會神的玩著手裡的東西、東張西望或者在說悄悄話。突然，老師轉手就把手裡的粉筆頭摔在粉筆盒裡。在東張西望的同學把頭轉過來了，在玩東西的同學也停了下來，就連那些平常愛說悄悄話的也鴉雀無聲。全班沒有一個人在說話，連一根頭發絲掉地上的聲音都能聽見，而且我們感覺到有一股寒意從背後冒上。

接著又聽見語文老師那嚴厲的聲音說道：「你們都給我站起來，拿一本書放在頭上頂著不許掉下來。」時間一分一秒的過去了，轉眼間下課鈴已響起。老師讓我們坐了下來，我心裡想：是不是就這么度過了？結果聽見老師說到：「作業寫在黑板上。」我們抬起頭來便看到老師那大字寫著到語文作業。——抄學過的古詩五遍。

雖然老師有時很嚴厲，但也有很溫柔的時候。我還記得上語文課時頭有點暈便趴在課桌上，語文老師看到便問「你怎麼了，不舒服嗎？」我回答道：「沒什麼，只是頭有點暈。」老師聽到急忙讓班長代管教室，然後扶我過辦公室，拿了張椅子給我坐著，接著在端了一杯熱水放在我手上讓我喝，再去寫了張請假條、打了個電話給媽媽讓我媽媽去校門口接我，又叫了兩個同學扶我下樓到校門口和一個同學幫我整理書包。

我的老師，我在這里想對您說：「以前我們惹你生氣了，害得我們讓您左操心右操心，真是不應該。

我的語文老師初一作文5

我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是他在安慰我；當我的成績提高時，又是他在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時，也是他，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報答他。

記得剛開學時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是他，是語文老師給了我這個發言的機會；是他，是語文老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。

有一次，我家出了事，是他，是我的語文老師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內心的創傷。是他，是我的語文老師用那體貼的`話語使我從困境中走出來，並最終戰勝了困難。

語文老師的實際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時，我會很慶幸我怎麼會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？

雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我的關心不但沒有減少，反而更增加了不少。

「老師」這個神聖的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白雲，如果……

啊，語文老師對我關心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動將令我受益終生。

最後，我只能說一句：老師，您辛苦了。

我的語文老師初一作文6

我的語文老師是錢老師，她從三年級開始教我們語文的。

錢老師的個子高高的，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她留著一頭短發，還把頭發染成了棕色，看起來特別有精神。錢老師的臉上經常帶著微笑，顯得特別平易近人。

錢老師很幽默。以前，我們班有很多同學喜歡看一些《阿衰》這樣的不良課外書，而且老師提醒過幾次，有些同學依舊在那裡看。那次，老師跟我們開了個玩笑，老師說：「有的同學整天捧著《阿衰》看，將來要變成『阿獃』了。」同學們聽了哈哈大笑，從那以後，班級里再也沒有人看《阿衰》了。還有一次，我們班的同學在上課時偷偷地看《課課通》上面的答案。錢老師發現了，沒有批評那位同學，只是幽默地說了一句：「《課課通》是用來幫助你學習的，如果一遇到問題就去找《課課通》，自己不動腦子思考，那你就要變成『課課不通』了。」那個同學不好意思地把《課課通》收了起來。

告訴你們一個秘密，錢老師的眼睛還會說話呢。對不一樣的人，錢老師的眼睛會說不一樣的話。我的同桌愛做小動作，錢老師發現了，盯了他幾秒鍾，彷彿在說：「怎麼又做小動作了，趕快放下手中的東西，認真聽課。」班裡哪位同學生病了，錢老師經常關切地詢問情況，這時錢老師的眼睛裡充滿了擔心。

雖然錢老師教我們的時間不長，但是我非常喜歡錢老師。

我的語文老師初一作文7

我敬佩的人有很多，如保潔員、交警、消防員、醫生……但我最敬佩的是我的語文老師陳老師。

陳老師每天都面帶笑容，早上一到教室，只要看見她那甜美的微笑，我們也會不由自主地笑起來。老師高高的鼻樑上架著一副方方正正的眼鏡，彷彿能看透同學們的心思；能說會道的嘴講起課來滔滔不絕，旁徵博引。老師講課時，所有同學都會聚精會神地聽著，連筆掉在地上也絲毫沒有察覺到。

中午，老師來批改作業，看到有些同學還沒寫好，她不會厲聲批評，而是和藹地提醒：「沒寫好的同學要加油啦！」批改作業的時候，老師的神情是那麼專注，批改得那麼細致。每一個同學的作文本子上都留下了老師醒目的評語。寫評語的時候，老師總是放大優點、縮小缺點，希望我們每個同學都能愛上寫作。漸漸地，我們不再為作文發愁，把寫作文當成了一種樂趣。特別是班上的小記者，他們能夠主動寫作，積極投稿，不斷有作品發表在報紙雜志上。這一點，老師深感欣慰。

工作間隙，老師會坐在凳子上看雜志，一句話也不說，那是她被雜志里的內容深深地吸引了。老師愛書愛到了忘我的境界，看到有適合我們看的文章，她會及時推薦或朗誦給大家聽。在她的影響下，我們班同學也特別喜歡看書。

「書可醫愚，也可養性。」這是陳老師經常說的一句話。

我的語文老師初一作文8

聽，一陣急促的腳步聲遠遠傳來，不用看，就知道是我們的語文老師來了。我們的語文老師走路像孩子一樣快，也像孩子一樣有童心。她是同學們喜愛的「童心守護者」。

語文老師讓我和其它同學去參加朗誦比賽。到了比賽前的中午，語文老師說：「下午小女孩穿白紗裙，白絲襪，白球鞋。男生穿正裝校服，下面穿黑褲子，白球鞋。」你們看語文老師多有童心，知道我們喜歡穿什麼衣服。

下午，到了比賽的時間，因為我們的節目靠後，語文老師叫我們出來排練了兩遍，在我們的臉上貼上小紅旗，在我們女生的嘴唇上抹上口紅。你們看這位老師多有童心，知道我們愛打扮。

到了上台的時間，我們很緊張。語文老師好像看出我們緊張，她快步走過來，對我們說：「你們不用緊張，名次不重要，參加了就好。」我們上了台，表現出了我們風采，獲得了優秀獎。比完賽已經六點多了，我們以為語文老師又要腳下生風，飛快地帶我們回教室，誰知她卻帶隊走的很慢很慢。哦，她一定是怕我們走太快不安全，才陪我們慢慢走啊！到了教室，語文老師留了一點兒作業就放學了。你們看語文老師多有童心，知道我們已經很累了，就留了很少的作業。

雖然語文老師不是大名鼎鼎，聞名天下的教育專家，但她在我心中卻是最值得尊敬的人。寫這篇作文的時候，我好像還聽見了她急促的腳步聲，看到了她守護我們的身影。她就是我的語文老師——「童心守護者」。

我的語文老師初一作文9

在實驗小學上了六年的我，在考試中看到一個作文，要求是這樣的：哪個語文老師留給你的印象最深？你對她是愛還是恨？看到這，那種「愛恨交織」的感覺便湧上心頭！

我愛她是因為她教學有方，她上課總是繪聲繪色，妙趣橫生，輕輕鬆鬆我們就學會了。記得在二年級的時候，她教我們《小池》這首詩。她在講台上美美地讀了一遍，然後又在黑板上畫了「小池」版的彩色粉筆畫：粼粼的池水，挨挨擠擠的碧綠的荷葉，粉色、白色形態各異的荷花，嫩綠色的可愛的蜻蜓。不知不覺中我們一起讀起了這首詩，好像我們都飛進了這幅畫中，你變成了荷花，我變成了蜻蜓，他變成了荷葉……教我們「池」字時，她一邊寫，一邊說：「小池裡面也有水」一下子我們就把「池」字給記住了。一會兒教我們蜻蜓的「蜓」字，她說：「有一種昆蟲是綠色的，夏天時愛在庭院里邊兒飛，大家猜是什麼？」我們異口同聲地說：「蜻蜓！」不知不覺中這首詩我們背過了，字也會寫了。

我恨她，是因為她不能一視同仁，也許是因為我不同——我是她的兒子，她總是愛在我犯錯的時候嚴厲地批評我，在上其他課的時候偷偷地來瞄我，看我有沒有認真聽講，有沒有記筆記，如果沒有，下課，那就免不了吃一頓「大餐」了。我希望老師可以一視同仁，公平地對待每一位學生。

這就是我的語文老師，教學有方的老師，不一視同仁的老師，讓我「愛恨交織」的老師。

我的語文老師初一作文10

在我的心目中有這樣一位好老師，她就是四年級時教我語文的冒老師。

冒老師眼睛不大，但非常明亮有神，聲音清脆，如金絲般的秀發盤在腦後，簡直是一個「苗條淑女。」在我的記憶中，冒老師總是微笑著，一筆一畫地教我們寫生字，用好聽的聲音教我們讀課文，對我們十分關心和愛護。

記得有一次，我正在教室里早讀，不一會太陽出來了，照在我的書本上，讓我感到很不舒服，我把座位挪了挪，挨近了同桌，沒過多久，太陽又調皮地跟著我，好刺眼。「為什麼我坐在窗底？怎麼這么倒霉！」正當我埋怨陽光的時候，冒老師向我走來了。我想冒老師一定發現了我沒專心致志地讀書，我把緊閉雙眼，心裡像揣了一隻兔子似的「呼呼」直跳，過了一會兒，我見沒什麼動靜，便小心翼翼地睜開眼睛，發現眼前一片清涼。抬頭一看，原來老師在我的身邊，她的身影剛好擋住陽光，她沒注意我，還像往常一樣監視著大家讀書，我高興極了，趁此機會又大聲朗讀起來，一邊讀著，一邊暗暗地企盼冒老師你可別走呀！

說起來也奇怪，我的願望竟然實現了，我一連讀了兩遍課文，老師都沒走，正當我要翻到下一課時，一位同學忽然叫道「老師」，可能是有什麼問題要問。可是老師去了後又快速地回來了，站到原來位置，身影不偏不斜正好擋住陽光。

老師！我心頭一熱，原來老師站在這里不是偶然的，看著陽光照在老師的衣服上，看著老師頭上那細蜜的汗珠，我的眼睛濕潤了，暗暗在心底說了聲：「老師謝謝您！」

Ⅶ 電腦為什麼打不開軟體 解決電腦軟體無法打開的問題

病毒是導致電腦軟體無法打開的主要原因之一。如果電腦中有病毒，那麼就會出現各種各樣的問題，包括軟體無法打開。我們需要使用殺毒軟體進行全盤掃描，殺掉病毒，

五、檢查軟體是否與操作系統兼睜歷容

二、檢查軟體是否完整

總之，軟體無法打開是一個非常常見的問題，但通過以上方法，我們可以輕松地解決這個問題。如果以上方法都不能解決問題，那麼就需要尋求專業模早慧人士的幫助。

總之，軟體無法打開是一個非常常見的問題，但通過以上方法，我們可以輕松地解決這個問題。如果以上方法都不能解決問題，那麼就需要尋求專業人士的幫助。

三、檢查電腦是否缺少必要的驅旦答動程序

Ⅷ 大連阿獃語文怎麼樣

好。
1、阿獃（王卓老師）語文，辯頃原79中高級教師，市級骨幹教攜晌陸師，心理咨詢師，一線教學28年，成果卓著。
2、王卓老師，1997年始任學校語文教研組組長，後為大連市市級骨幹教師，心理咨詢師，區級師德先進。參加中考閱卷逾20年，曾連續10年任中考閱卷大作文題長。20年重點中學重點班教學教研經驗，自創獨特完善的語文培訓體系，在作文、閱讀、文言文方面，教學理念和方法已實現高層次突破，課堂活躍而內涵豐富，謹皮學生從此愛上語文而受益終生，他的學生不但成績好，更厲害的是發展潛力大。

Ⅸ 本文寫了阿獃的幾件事

我們班董祥民的呆可是出了名的，所以我們給他起了個綽號叫「阿獃」。
他高高的個子，胖胖的身體，嘴角上總是掛著涎水，眼角上總是沾著眼屎，滑培廳臉上總是帶著一股獃獃的神情。
說起他的呆，那可是有趣極了。上數學課時，老師講計量單位「米」，讓董祥回答米表示什麼意思，沒想到他站起來獃獃地說：「除了米還有菜。」引得全班鬨堂大笑。老師笑著說：「你先坐下吧。」下課的時候，老師對我們說：「你們給董祥民輔導一下，幫老師解決這個難題。」
當我向董祥民講解米的意思時，他獃獃地看著我說：「米的意思不是菜了？」我說：「對！不是菜中清。」
最搞笑的還是那次上語文課的時候，董祥民又睡著了，而這時語文老師正好提問他，董祥信隱民迷迷糊糊站起來說：「老師再見！」全班又是一陣鬨堂大笑。語文老師也拿他沒有辦法，只好讓他坐下。
這就是我們班的董祥民，一個呆頭呆腦的小男孩。