㈠ 二年級下冊語文書第二單元寫話怎麼寫
二年級下冊語文書第二單元寫話寫法如下:
篇一:我最要好的朋友就是李子辰了,我倆是從幼兒園到小學的同班同學。李子辰長著一雙彎彎的眉毛,下面還有一對不大不小的眼睛。皮膚白白的,像個小姑娘一樣。
李子辰槐數非常喜歡畫畫,他最愛畫的就是軍事方面的內容,比如裝甲車、坦克、導彈車……每一樣都畫得栩栩如生。受他的影響,我慢慢也對軍事產生了興趣,也跟著他學習畫這些東西。
在幼兒園時,我們經常在一起畫畫。有一次,我的畫筆斷了,急得我直哭。周景然就主動把自己的畫筆借給了我,並且還安慰了友友我,我很感激她。周景然上課聽課很認真,老師提出問題時,她總會積極舉手回答,經常得到老師的表揚,是同學們學習的榜樣。
她待人熱情,有好的東西總會跟大家分享,我們都很喜歡她。上了小學以後,我倆雖然沒分到一個班,但周末會經常在一起學習、玩耍。這就是我的好朋友周景然,你們喜歡她嗎?
㈡ 二年級下冊語文書課文要下雨了.怎麼寫
今天天氣特別晴朗,突然天漸漸黑下來了,有很多小動物在准備下雨時用的東西.
兩只快活的小燕子從窩里鑽出來,飛來飛去到處找蟲子,它們把找到的食物送回家,小燕子真勤快.再往小河裡看,一條小金魚從藍色的河水裡跳出來,好像在對它的同伴說:「要下雨了,要下雨了.」水面上濺起白色的水花.遠處的小螞蟻把准備下雨用的食物,一個一個往山坡上運,螞蟻們有的用麻袋運糧食,有的用箱子運蔬菜,還有的口袋運水果,有的東西太沉,一隻螞蟻搬不動,大家就一起幫助它,它們齊心協力,團結一致,終於把食物運到了山頂上的新家,還有許多小動物也在准備下雨時用的東西.
不一會兒,天上下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴.
這個故事說明了,不管做什麼事,只要大家齊心協力,就一定能做好.
㈢ 二年級下冊語文書內容是什麼
二年級下冊語文書所有內容是如下:
1、找春天
2、古詩兩首
3、筍芽兒
4、小鹿的玫瑰花
5、泉水
6、叔叔,你在哪裡
7、我不是最弱小的
8、卡羅爾和她的小貓
9、日月潭
10、葡萄溝
11、難忘的潑水節
12、北京亮起來了
13、動手做做看
14、郵票齒孔的故事
15、畫風
16、充氣雨衣
17、古詩兩首
18、雷雨
19、最大的「書」
20、要是你在野外迷了路
21、畫家和牧童
22、我為你驕傲
23、三個兒子
24、玩具櫃台前的孩子
25、玲玲的畫
26、蜜蜂引路
27、寓言兩則
28、丑小鴨
29、數星星的孩子
30、愛迪生救媽媽
31、恐龍的滅絕
32、阿德的夢
㈣ 二年級下冊語文書語文園地四寫話怎麼寫
二年級下冊語文書語文園地四寫話怎麼寫如下:
保護環境人人有責很久以前,我們的地球是個美麗的大家園,這里樹木蔥蘢,鮮花盛開,空氣濕潤,各種各顫碧樣的小鳥歡快地唱著歌兒。
本次寫作是寫熟悉的人的一件事,從這一要求看,內容相當廣泛,可以是同學、老師茄猛舉、朋友、家長……其次,要寫的一件事必須是有意義的事。
㈤ 二年級下冊語文書所有內容是什麼
1、對拼音、字、詞、句、段、篇進行了全面、精細的解讀,課文逐字逐句的解讀推陳出新。字形、注音、多音字、近義詞、反義詞、詞語解釋、組詞造句、課文難點問題、教學板書設計、課後習題解答。
2、精細准確每一個注音、每一條詞義、每一句講解、每一處點評,甚至每一個標點符號都力求精益求精。
3、對課文中的重點詞語、關鍵句子、難點內容還進行新穎而深入的解讀,還為教師教學和學生學習進行了「特別提示」,幫助師生突破重難點。
4、課後習題,解答全面這套書配有語文課後習題答案,解答全面詳細。特別是對課本中的開放題,進行了詳盡的解答,並且一題配有多種參考答案,有利於啟發學生的解題思路。
5、課外閱讀,精心挑選每個單元後,我們根據單元內容,精心選擇了相關的課外閱讀資料,選文精細,生動活潑,能有效地拓寬視野,開啟學生的智力和思維。
6、增強國學知識,豐富文化意蘊提高學生的文化素養是作者的一貫追求,為此作者在頁邊配備了相應的國學知識,二年級配備的是《論語》和《孟子》。
㈥ 請問用二年級語文下冊書封面和封底寫話,怎麼寫
寫作思路:下冊語文書正面封面,有兩個人都要描寫出來,還有底面男童在幹嘛寫出來即可。
春天萬木復甦,草長鶯飛,柳條迎風招展,那碧草如茵的青草地上,牧童騎著牛兒,在美麗的春光里歡笑歌唱。
作文寫作方法
1、確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
㈦ 二年級下冊語文是什麼樣的
二年級下冊語文主要內容是:會組詞,會造句,會看圖寫作,作文字數最好在250字以上,要與三年級的300字作文接軌,最好在二年級下冊時上一個作文班上到三年級下冊作文就基本OK了!(考試作文只能保證扣5分一下。)在書上「我會認」的必須都認識,老師要求要背的一定要背的滾瓜爛熟。
希望能夠幫到你!
㈧ 二年級語文書長什麼樣
二年級語文書不同版本的長相也不一樣:
1.部編版二年級語文書封面:
總圖
注意:標注」舊版的均不在《2021年義務教育國家課程教學用書目錄》,不是現行版本。
㈨ 二年級下冊語文書24表楊孩子怎麼寫
1、夏天,草木特別茂盛,冬青樹的葉子油亮油亮的,老榆樹枝繁葉茂,給人們撐起了一片濃濃的綠陰。 2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。 3、那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了。 4、整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。 5、漫步在花園中出現在眼前的是粉色的小花,亭亭玉立,婀娜多姿。哦,夏天是粉色的! 6、街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動。馬路上發著白光,小攤販不敢吆喝,商店門口的有機玻璃招牌,也似乎給曬化了。 7、風兒帶著微微的暖意吹著,時時送來布穀鳥的叫聲,它在告訴我們:「春已歸去。」青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。 8、夏天的太陽像個大火爐,把大地烤得發燙,就連空氣也是熱烘烘的,人一動就渾身冒汗。 9、七月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,雲彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。10、七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩,火熱的太陽炙烤著大地,河裡的水燙手,地里的土冒煙。11、綠樹濃蔭街上的柳樹像得了病似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動,無精打采地低垂著。12、天氣悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。13、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片雲,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。14、小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!15、殘雲收夏暑,新雨帶秋嵐。16、夏日裡,清清的小河成了孩子們避暑的好去處,你看,他們在水中嬉鬧著,一會兒打水仗,一會兒扎猛子摸魚,玩得十分開心。17、盛夏的陽光真像蘸了辣椒水,坦盪盪的街上沒有一塊陰涼地。18、夏天,夜晚小河邊的景色真美啊!白玉盤般的月亮掛在天空,倒映在水中,更加明亮;月光灑在大地上,大地鋪滿了銀光;草叢中,蟋蟀在彈琴,青蛙在敲鼓,不知名的小蟲子在和唱,匯成了美妙的大自然交響曲,岸邊的垂柳用她多情的手輕輕撫摸我的面頰,我漫步在河邊,耳邊是風的私語,眼中是月兒的柔情,指尖流淌的是小河輕快的步伐。那如鋼琴曲一般優美的夜色,讓我怎能不沉浸在這月色中而不願邁出回家的腳步。19、路旁的林陰樹鬱郁蔥蔥,蟬兒齊聲歌唱,它們好像在誇耀自己的季節。20、那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了。21、家鄉的夏天,靜謐,蔥蘢,秀麗,多姿。22、春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。23、初夏,石榴花漸漸開放了,綠葉襯紅花,美麗極了。()遠望,它像一片烘烘燃燒的烈火,又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。24、夏日的天空變幻莫測,時而多雲,時而雲層低矮,彷彿是催人行動的命令;時而陽光直射。25、水牛早就躲到了池塘里,整個身子埋在了池水中,只露出一個頭在水面上透氣。26、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。27、熾熱的火傘高張在空中,熱得河裡的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。28、地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來蹦去。29、空中沒有一片雲,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。30、初夏時節,各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。31、烈日當空,道路兩旁,成熟的穀物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發出微弱而嘈雜的鳴聲。32、爬上崎嶇的山坡,看到的是滿山的綠草,好象那兒的草上面沒有金色,只有一片翠綠。哦,夏天是綠色的!33、夏末秋初的南風刮來了新麥子的香氣和蒿草的氣息。