高考語文卷哪個好

① 高考語文 哪些部分的分比較好提高性價比高

詩詞鑒賞，有套路，還有作文

② 買什麼高考語文試卷好

真題比較好，因為它每一個省份的都有。
我不知道四川省高考出題是不是和全國統一的。如果是統一的話，那麼真題上每個省份的都是可以做的。只要題型差不多的都可以做一下。如果不統一的話，就專門攻一下四川省的高考卷就好了。其他的有空練練手就可以。實在 不行完全可以拋棄的。

③ 高考真題卷哪個牌子好

高考真題卷天利好。

可以隨時練習，題量設置貼近課堂訓練實際，較短時間內即可完成，方便學生隨時練習。學生可以逐項隨時進行自查訓練，查漏補缺，確保基礎過關。

科學選題，依據考綱，以強化「三基」發展能力為目的。試題按難易程度排列，兼顧了基礎與提高兩方面要求，通過有效的訓練，來夯實學生的基礎。

作用：

熟悉高考政策，洞悉高考改革趨勢，把握高考命題方向，研究歷年尤其是近五年的高考真題，對於打好高考這場攻堅戰是非常有利的。

有鑒於此，我們約請一大批全國高考命題研究專家，在認真分析歷年全國及各省市高考真題的基礎上，精選2005—2009年高考真題編成本書，為高考復習的學生和高考研究者提供第一手資料。

④ 高考語文試卷 不知道買什麼樣的好 各位大仙有沒有推薦阿

根據你要考的類型，買五年前的高考真題

⑤ 2021高考語文全國一卷你們選擇題選了什麼

1-5：B、A、D、D、C；6-11：A、C、B、B、D。

總體來說，2021高考語文全國一卷難度一般，選擇題也沒有難題怪題。

2021新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷試卷結構與2020年新高考卷以及八省適應性測試卷一致，試題模塊依次為現代文閱讀Ⅰ、現代文閱讀Ⅱ、文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名篇名句默寫、語言文字運用、寫作。

穩定的結構有利於考生保持穩定的心態，發揮出應有的水平。難度控制在適當的范圍之內，與往年層級水平相近，保持平穩，在確保優秀考生能夠脫穎而出的同時，讓大部分考生有獲得感。

2021高考語文卷作文材料選材平實：

平實主要落在材料的選擇上，選擇考生熟悉的、感興趣的材料，選擇日常生活中的語文材料作為命題素材，能給考生以親切平實的感覺，便於考生思考作答。

選擇考生熟悉的、感興趣的材料入題，如全國新高考Ⅱ卷現代文閱讀材料選取了《從底線倫理到擔當精神：當代青年的網路文明意識》文段，材料列舉青年們文明上網的負面清單「不傷害」「不偷盜」「不造假」「不浪費」「不盲從」，分析網路空間的「底線意識」，作為網民主體的青年考生對此並不陌生，看起來不至產生畏懼感。

選擇日常生活話題入題，如新高考Ⅰ卷的「元宵節」，新高考Ⅱ卷的「中國畫」，全國甲卷的「家常菜」等文段，均是當下典型的日常生活、社會活動情境，材料接地氣，直觀效果好。

⑥ 有什麼好的歷年各省高考語文真題的書或卷子

五年高考三年模擬，還有前一屆的高考模擬試卷，可以注意下，報紙上會登前一屆的高考卷

⑦ 高考模擬語文試卷哪個好

馬路.盲人在走路時,萬一
碰到什麼東西,你便可以上前去提醒他（她）一聲：「老伯伯,你的前面有一個東西,小心撞到!」於是
,去當他（她）的拐杖,當他（她）的扶手.在過中秋節時,我們班的每一個同學都帶了一片心意—一個
月餅,然後由中隊長,班幹部去敬老院分發給老人們,帶去我們的心意,讓敬老院的中秋節不再寂寞.還
有小朋友們,他（她）們有什麼不懂的地方,你可以去把老師教授給你們的知識教育

⑧ 今年全國高考語文共8套試卷，不同的省份分別用哪套試卷

據相關消息報道，今年全國高考語文共八套試卷，那麼不同的省份分別用那套試卷呢！對於北京、天津、上海等自主命題區域，他們高考所使用的試卷，自然是他們自主命題的試卷。而對於其他城市，這在全國卷一和卷二裡面進行選擇。每一套試卷。她們的難易程度和中心思想，基本上都是一致的。對於我們來說。無論選擇哪套試卷，都是一樣的，因為總體高招政策，基本一致，所以並不會出現很大的差異性。其實，無論選擇什麼試卷，對於廣大考生來說，這些准備都不可少，那麼到底是什麼，下面我們一起來了解一下，

希望大家能夠趕快調整好自己的狀態，只有這樣，我們才能以最好的狀態面對高考，才能發揮正常的水平，並且考出好的成績，祝大家好運。

⑨ 請問什麼牌子的語文高考模擬卷好

湖北黃岡是出了名的。

⑩ 高考語文怎麼考好啊，感覺好難啊，全國卷

高考試卷的整體難度會保持穩定。

以下內容僅供參考，具體以你們當地教育部門公布的信息為准：
2017高考難度預測
教育部官網昨日正式公布了2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱全文。教育部考試中心相關負責人在接受南都采訪時明確表示，新增必考內容的試題會控制好難度，確保第一年平穩落地，高考試卷的整體難度也會保持穩定。
作為高考制度綜合改革的試點，上海、浙江兩地將於明年率先實施新高考，即「3+3」考試模式。教育部考試中心相關負責人表示，兩地的語數外3門統一測試科目命題要跟新大綱統一，而「+3」中的選考科目，可根據自己的改革方案安排，不受新大綱的限定要求。
考試大綱為什麼要這樣修訂
長期以來，高考對教育教學都發揮著指揮棒作用。相關專家指出，2017年高考大綱的改革，正是試圖通過高考這根指揮棒，繼續推進高考內容改革，破題應試教育，體現素養導向，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要。
教育部考試中心相關負責人表示，2017年高考大綱修訂的總體原則是優化考試內容，提高考試質量，在共同基礎的前提下，合理設置必考內容和選考內容，以滿足高校人才培養與選拔的要求，這也契合課程標準的修訂方向。
「這次修訂其實將考察學校是不是尊重學習規律，是不是應試教育。」有專家指出，本次修訂已經釋放出明確信號，發揮高考的立德樹人作用和人才選拔功能，想靠刷題換取高分會越來越難，「越是尊重教育規律的學校越會適應大綱的調整」。
選考變必考，高考更難了嗎
根據《通知》，與往年只是微調相比，2017年高考大綱修訂調整較大，語文、物理均將以往的一些選考內容調整為必考內容。新大綱也引發一些考生和家長的關註：新必考內容的難度如何?
「肯定要考慮到穩中有進。」教育部考試中心相關負責人介紹，新增必考內容的試題會控制好難度，確保第一年平穩落地，高考試卷的整體難度也會保持穩定。
南都此前了解到，新物理大綱將高中課標里選修的3-5模塊調整為必考，部分師生存在擔憂。已經是高三第一學期，有些學生之前沒有選修3-5模塊，時間緊、任務重，怎樣更好地調整復習計劃?
對此，北京八中副校長、中國物理學會教學委員會副主任唐挈坦言，3-5模塊的考察第一年回到必考系列，學校、老師和考生確實會有不適應，但從物理學科的整體性、系統性上看，調整是必要的。他認為，學校對相關知識及教學方法是有傳統的，而且試題難度不會太高，廣大考生不必過度恐慌。
調整突然，是否符合「三年早知道」原則
此前有一線教師提出，大綱的調整有些突然，不符合高考改革「三年早知道」的原則。對此，教育部考試中心相關負責人回應南都稱，年度高考大綱的修訂是教育部相關部門每年都要開展的例行工作，而「三年早知道」是對高考招生改革方案的要求，例如考試科目、加分政策調整等，不是對年度例行工作的要求。
該負責人同時進一步解釋了2017年高考大綱修訂的必要性和迫切性。根據2014年《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》的總體要求，2017年要全面推進考試招生制度各項改革。考試大綱作為考試內容與形式改革的重要組成部分，有必要進行適當的修訂調整。
專家解讀
考生如何調整復習計劃?教育部及專家逐科詳解
如何理解這次高考大綱的修訂?考生又該怎樣據此調整復習計劃?教育部考試中心及有關專家近日給出了一些參考。
清華大學教授、教育部教育科學研究規劃高等教育學科評審組組長謝維和表示，大綱不等於考試命題，還有很多環節和工作等待有關部門部署，讓這次大綱修訂能夠平穩落地。他強調，這次考綱修訂是根據國家高考改革的進程來進行的，出自於基礎教育發展變化的需要，也契合了高校深化創新改革、培養拔尖人才的要求。學校、師生和家長需要對此有更深入的理解。
語文
取消二選一選考模式 考試閱讀量增加
對策：平時一定要擴大閱讀面、增加閱讀量
語文是2017年高考大綱修訂中變化較大的科目之一，修訂後注重體現語文學科的基礎性和綜合性，注重考查更高層級的思維能力，閱讀量也有所增加。
其中，「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」均作為必考內容，取消此前二選一的選考模式。一篇2000字的文章，閱讀加答題的時間約在15-20分鍾左右，如果其他題量不變，語文答題的時間會更緊張。
教育部義務教學語文課標修訂專家組召集人、人教版《高中語文》執行主編溫儒敏認為，本次大綱修訂將改善當前語文教育邊緣化的狀態。
溫儒敏說，語文不像數學和英語等科目，考試分數的提升需要長期的積累，難以依靠短期的突擊，因此在實踐中出現了一些學校要求語文「讓路」的現象。
相關數據顯示，去年高考中，某省份語文卷文學類閱讀僅有8%的選擇率，也就是說，92%的考生選擇了實用類閱讀。每年兩類文本的選考，絕大多數考生都是選實用類閱讀。
「為什麼?因為文學類文本的閱讀能力更需要長期的熏陶和積累，是很難速成的。一些學校要復習提分，肯定就不選。」溫儒敏說，現在很多學校基本上不學文學類閱讀，放棄了小說、詩歌等文學欣賞。但是從人才培養的角度來說，學生除了具備閱讀實用類文本的信息篩選、分析問題的能力，也應該有文學審美的能力。
新大綱中對閱讀量的要求有所增加，溫儒敏認為很有必要。「沒有閱讀量，就不可能有語文。」他說，語文教育包括了聽說讀寫，只有精讀是不夠的，一定要擴大閱讀面、增加閱讀量。「既要考得好，又不把腦子搞死。我覺得這次高考大綱的修訂意義重大，會馬上對一線教學產生正面指揮作用。」
物理
考試范圍擴大了一本書
對策：新增必考內容可結合其他模塊復習
新的物理大綱同樣增加了必考內容，原本屬於選修的3-5模塊改為必考，主要包括碰撞與動量守恆、原子結構、原子核及波粒二象性的相關內容。由於考試范圍擴大了一本書，部分考生和家長難掩焦慮。
對此，北京八中副校長、中國物理學會教學委員會副主任唐挈認為，一線教學老師確實會感到不適應，但從物理學科知識的系統性上看，調整是有必要的。
此前學生沒有學過，高三復習的時候怎麼把新的內容講進去?唐挈建議把3-5模塊分成三部分，同其他模塊的復習結合在一起。比如說動量的知識，可以放在力的運動、機械能以及能量守恆定律的復習當中。這樣也豐富了學生解決物理問題的途徑和方法。考慮到動量首次納入到必考內容，在試卷設計時會適當控制涉及動量內容試題的考查難度，保持物理試卷總體難度的穩定。
再比如波粒二象性的教學，唐挈說，如果學生選學了關於光的反射和折射的3-4模塊，在對於光的本性認知這樣一個大課題下，再來進行波粒二象性的學習，實際上既是相關知識的比較，也是對光的認識的深入。
數學
強調知識與能力並重、科學與人文兼顧
對策：將特別強調數學的思想、方法和能力，而不只是集中於知識性內容
新的數學大綱在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求，增加了數學文化的要求。
清華大學附屬中學校長王殿軍認為，修訂釋放的信號非常明確，將來高考對數學學習情況的考察，不像過去集中於知識性內容，而是特別強調數學的思想、方法和能力。增加對數學文化的要求，則體現出數學科學與人文價值的兼顧，符合未來高考改革及課程標准修訂的思路。
新大綱還從此前的三個選考模塊中刪去了「幾何證明選講」。北京大學數學科學學院教授劉和平說，該部分的主要內容在高中立體幾何和解析幾何都有相當程度的體現，因此沒必要再以單獨的專題形式來考查。需要注意的是，刪去這部分內容，並不意味著弱化對考生相關能力的要求。