六下語文臘八粥以什麼為線索

⑴ 六年級下冊語文第二課，臘八粥分幾個部分，每部分講了什麼

三部分（對臘八粥的喜愛、對臘八粥的等待、臘八粥的味道）。

1、對臘八粥的喜愛

不管是初學喊爸爸的小孩子，還是會出門叫洋車了的大孩子，亦或是嘴巴上長了許多白鬍子的老孩子，都非常喜愛臘八粥。

提到臘八粥，每個人嘴裡就立時生一種甜甜的膩膩的感覺。

2、對臘八粥的等待

每個人進進出出灶房，看到那一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但母親說太陽落下時才准吃。

3、臘八粥的味道

雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

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沈從文的作品不僅在整體上與都市「現代文明」相對照，而且始終注目於湘西世界朝現代轉型過程中，不同的文化碰撞所規定的鄉下人的生存方式、人生足跡及歷史命運。整個作品充滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考，一如他那實在而又頑強的生命，給人教益和啟示。

沈從文的《臘八粥》，語言平易淺白，簡練流暢，人物對話很有個性，極具生活氣息。

作者用嫻熟的筆法，細膩的筆調，敘述了臘八節濃郁的民俗風情，那妙趣橫生，令人回味無窮的「煮臘八粥」、「吃臘八粥」畫面，猶如兩幅工筆國畫，值得讀者去細細品味，慢慢欣賞。

⑵ 六年級下冊語文書上的2課《臘八粥》這篇文章主要寫了一件什麼事寫作線索是什

《臘八粥》一課以「臘八粥」為線索，講述了 臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異,寫出了一家人其樂融融的親情,表現出作者對普通百姓生活的熱愛和家庭親情的眷念。